高中教研組工作總結

　　本學期隨著新教材的使用及新教改的進一步深入，教學研究已經深入人心，在學校領導與教研室的指導與大力支持下，本學期英語教研組開展了一系列教學教研活動促進了教學，提高了教師們的教學教研水平。具體活動如下：

　　一. 多次開展了教學研討

　　每周周二文科教研組進行教學研討，討論新教材，新理念，新教法，每位教師反思了自己的教學，總結了自己教學上的經驗與不足。同時學習了朱校長的提出如何在教學中做好 “教有序，學有效”的教學理念，并把這一理念貫穿于教學之中。認真備課， 注重課堂質效，努力提高課堂教學的科學性、探究性、生動性、實效性。高三英語教師學習了高考研討會的內容，借鑒了高考復習中如何進行語音、短文改錯、寫作訓練一些好的做法。高一高二教師對期中考試情況做了詳細的分析和總結，找出了問題所在，提出了改進措施，對新教材的教法進行了探討，集思廣益對英語教學中內容多，課時少無法進行聽力及閱讀訓練找到了解決辦法，達成了共識。

　　二. 學習國內，國外先進的教學理念，好的教學方法，更新教學方法，促進教學。

　　認真學習了英語教育界專家龔亞夫有關新教材新理念新教法的講座，同時學習了英國英語教學的理念以及對于培養學生聽、說、讀、寫能力的先進的教學方法及教學活動。每個人受益匪淺。

　　三. 開展了聽課評課活動

　　本學期組內公開課共上了12節，公開課涉及了英語學科的各種課型：單詞課、閱讀課、語法課、高考復習課、高考專題課、寫作課。還進行了四節推門錄像課的聽課與評課，評課中，各位教師實事求是、各抒己見、客觀的評價了每節課。給授課教師指出了優點與不足，并提出了中肯的意見。通過聽課評課，教師們開闊了眼界，豐富了自己的教學方法與教學活動。提高了教學能力。對新教師的成長起到了促進作用。

　　四. 積極開展組內集體備課活動

　　各年級組教師積極參與組內集體備課，共同研究教法，及學生的學法，集思廣益，提高教學效率。同時對教材及習題中出現的問題，共同探討解決，每個年級組教研氣氛濃厚，對教學起到了促進作用。

　　五. 各年級開展了對學生的輔導工作

　　為了培養英語尖子生，各年級英語教師們積極進行奧賽輔導工作，利用自己的課余時間，給學生進行輔導，全年級共有130位學生參加了全國英語能力大賽，有7位同學進入決賽參加了復賽，成績有待于檢驗。同時教師們沒有放棄對差下生的教育及輔導，幫組他們樹立信心，克服困難，督促他們勤記單詞，培養他們良好的學習習慣。

　　六.組內老教師對新教師進行了傳、幫，帶工作

　　老教師常聽新教師的課，給予他們教學方面的指導，引領他們做好教育教學工作，使他們盡快的成長起來，以認真、嚴謹的態度及高度的責任心投入到教學工作中。兩位新教師知識面廣，積極好學，成長很快。

　　七.為了配合教學，各年級開展了大型的活動

　　根據各年級教學與學生的特點，三個年級都舉辦了大型的活動：高一年級與11月20日舉辦了英語詩歌朗誦，歌曲演唱比賽，極大的提高了學生對英語的興趣與積極性，4位教師積極幫助學生找材料，組織排練，活動非常成功，學生充分展示了英語方面的能力。為了加強學生單詞的復習與記憶，高二年級與12月21日舉行了單次比賽，為了加強學生閱讀能力的提高，高三年級與12月23日進行了閱讀理解比賽，都取得了較滿意的結果。

　　不足之處：由于教學任務緊，個別教師課沒有調開，教研活動參與的不完整，有待于今后加以改進。

　　總之，本學期高中英語組全組成員齊心協力，共同努力，教學教研活動開展順利，對于教師的教與學生的學起到了積極地推動作用。我們會不斷的總結經驗與教訓在今后的教學教研工作中做的更好。使教研活動更好的促進教學。

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