班組建設工作總結

時間：2023-01-05 09:59:06 工作總結我要投稿

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班組建設工作總結15篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的班組建設工作總結，希望對大家有所幫助。

班組建設工作總結15篇

班組建設工作總結1

　　加強“四型”班組建設，是實現煤礦長治久安的治本之策。本月我隊強化全員安全技術培訓，提升機電專業安全管理水平和全員安全防范意識，提高員工崗位操作技能，做到上標準崗、干標準活，堅決杜絕“三違”現象發生。進入六月份以來，我隊把“四型”班組建設作為安全管理一項重要工作來抓，主要做了一下幾個方面的工作：

　　一、周五對全隊人員進行安全培訓，通過本次安全知識的學習，能有效杜絕“三違”現象，班組長違章指揮現象，提高各崗位司機發現問題和解決問題的能力，有效杜絕機電事故的發生。

　　二、6月份每周日開展安全活動，主要學習事故案例、礦下發安全文件，分析事故規律，找出預防事故的辦法，從而提高了員工安全意識，杜絕麻痹思想。

　　三、6月份積極開展自查自糾，對檢查出的問題認真嚴格按照“五定”原則落實整改，將隱患消除在萌芽狀態起到排查的目的，實現了安全隱患的閉合管理到位，保證了各崗位設備運行正常。

　　四、6月份加強了對機電設備管理，杜絕防爆電氣設備和電纜出現失爆現象。一是建立了機電安全零管理統計臺賬；二是檢修人員加強了對機電設備的檢修和維護的工作，禁止帶電檢修、搬遷電氣設備和電纜；三是嚴格制定了機電設備管理臺賬及包機制度，確定了又快又準的解決辦法。

　　五、6月份加強對設備運行情況進行檢查，特別是電機溫度、各種儀表，發現問題及時處理，不能處理的要立即匯報值班隊長，杜絕了機電事故的發生。

　　六、開展談心活動，了解掌握每個職工的思想動態，熟悉每個職工的性格、機電隊脾氣、興趣。班組成員之間要互相了解、互相尊重、互相批評；遇到問題要公平公正、心平氣和；產生矛盾要互相忍讓、顧全大局；關鍵時刻，要人人都能挺身而出，形成團結互助、和諧美好的新型人際關系。

　　七、我隊不斷完善各崗位、各工種的安全責任制，嚴格操作程序和工藝流程，堅持規范化、精細化、有效化管理，要求上崗職工必須熟背手指口述和崗位描述，使每一個職工都樹立不能違章、不敢違章、永不違章的思想。班組長、跟班隊干要做好現場監督，認真落實安全管理制度，把好現場安全關。

　　八、本月亮點和不足點：

　　亮點工程：

　　1、積極做好機電設備的計劃性檢修，對主井皮帶、東翼皮帶及皮帶分別進行了檢修，確保設備的正常運行。

　　2、積極響應礦下發的各項文件和制度，隊內查崗，主要查處各機房硐室崗位工違反勞動紀律的行為。

　　3、本月無“三違”和事故。

　　不足點：

　　1、本月井下中央變電所出現單崗，有無故曠工人員，下月應加大勞動紀律的管理力度，確保無單崗。

　　2、被公司檢查一起重大隱患，東翼二部急停不起作用。

班組建設工作總結2

　　為全面貫徹公司的發展部署，進一步統一思想、明確目標、創新機制，建立科學合理、貼合實際、層層落實的戰略導向，在上級部門的指導和幫忙下，公司緊緊圍繞方針目標的要求，扎實開展班組建設活動，認真抓好各項基礎管理，使班組建設工作逐步構成了標準化、規范化模式，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。下面將公司20xx年度班組建設工作總結如下：

　　一、班組建設基礎性管理工作

　　公司自今年年初開始開展班組建設工作，由公司班組負責部室生產部下發班組活動記錄本及學習資料，督促各班組項活動，為公司整體水平的提高和基礎管理工作的有序運行供給支持和保障。隨著公司的發展，公司逐漸建立健全了相關規章制度和操作規程，為規范做好公司基礎管理工作和員工的操作行為打下堅實基礎，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎管理工作運行有效。

　　隨著公司基礎管理工作的有序發展，一線員工在現場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統一，大大提高了操作員工的外在形象，規范的上下崗制度，不僅僅提升了企業形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認識，時時刻刻銘記自我是團結上進的團體中不可或缺的組成部分，激發了全體員工的職責感和全心全意做好各項工作的決心和信心。在工作中員工們相互團結，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中體現了相互幫忙，相互關心，同時為進一步做好班組設管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進行業務、及安全學習教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質。

　　二、加強培訓教育，提高員工隊伍綜合素質

　　公司打造學習型班組，組織員工開展班前培訓，根據現場生產實際需求對生產設備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設備、易出現事故的重點環節、如何正確有效保護人身安全及以往操作經驗等進行滾動培訓。截至此刻公司共進行培訓75項、319次，經過培訓和學習到達了不斷提高現場作業人員操作水平的目的。此外公司要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，經過學習逐步規范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質。在公司領導的指導下，各班組也加大員工培訓教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的學習活動，利用工余時間，由各班組組織廣大員工借閱圖書，開展讀書活動；同時采用影象設備，組織員工觀看安全教育片、利用交接班班前班后會、業務學習日等，邀請設備專工給一線員工講解設備知識及原理，并指導員工在實際工作中加以應用。

　　三、落實現場安全，提升崗位技能，確保生產運行穩定

　　安全管理工作是開展班組建設的重要組成資料。在公司安全處統一領導及各班組認真落實情景下，“抓好現場安全管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設的重點資料。

　　公司各班組根據作業的特殊要求認真制定了安全生產職責制，職責落實到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。與此同時，公司在班組中開展員工查找隱患和員工隱患報告制度，進一步提高員工安全意識，使安全工作實行民主監督和民主管理，到達

　　全員參與，提高員工參與管理的本事，從查找自我身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工隱患報告100余份，被采納合理化提議80余項，有效地避免了現場各類隱患事故的發生確保了現場安全生產，同時也進一步體現了公司員工高超的技術技能和較強的綜合素質。

　　四、加強溝通交流，建立和諧穩定氛圍

　　公司經過開展形勢任務教育，宣傳公司的思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待企業面臨的困難，同時也調動了廣大員工樹立職責意識、危機意識及應對困難迎接挑戰的信心和決心。在困難面前，全體員工不松懈、不氣餒，在公司的鼓勵和指導下，每名員工都信心十足，情緒穩定，保質保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產形勢和員工隊伍狀況的和諧穩定。

　　公司管理人員深入現場與一線員工交流溝通，以及聽取各班組對安全教育、檢查、特種作業人員管理等先進的管理經驗的介紹，使公司管理人員對一線員工增進了了解，同時使管理人員對一線生產的業務知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的基礎。

　　五、開展創新、技改技革活動，增加效益

　　公司組織各部室、班組開展創新及技改技革活動，為公司創造了利益，充分發揮了公司員工的聰明才智。

　　公司還定期組織員工座談會，及時收集廣大員工思想動態，真正打通員工思想溝通渠道，及時為員工們辦實事、解決實際問題，從而

　　確保廣大員工思想、隊伍和諧穩定。

　　公司在貫徹落實“實現年度生產目標”措施下，應對企業應對的困難，創新思路，實行精細化管理，狠抓管理創新與技術革新，并組織各班組開展“控成本、增效益”活動。廣泛在員工中發動宣傳，樹立節能降耗的節儉意識，加強了生產中各環節的管控力度，構成了“人人控成本，人人增效益”的良好局面。

　　總之，班組是企業的細胞，是企業的基礎單位，企業的各項生產工作最終都要經過班組去落實，各項任務都要依靠班組去完成，班組是企業各項工作的落腳點。所以全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，是提高生產管理水平，實現運營管理現代化的一項重要工作，促進企業發展壯大的一個有力保證。

班組建設工作總結3

　　開展“五型”班組創建活動以來，**部按照賓館要求，認真做好“五型”班組的創建工作，經過一年來的努力，班組達到"五型"班組，1個班組為"四型"班組，1個班組為"三型"班組，現將活動開展的相關情況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創建活動。

　　**部按照賓館要求認真學習油田公司關于開展"五型"班組活動方案及相關文件精神的基礎上按照賓館《基層建設活動實施細則》，結合**部實際情況，積極組織傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據"五型"考核標準確定基層建設責任人員："學習型"班組由***負責，"安全型"班組由**負責，"清潔型"班組由**負責，"節約型"班組由**負責，"和諧型"班組**負責；學習相關制度和規定，同時，我們也制定相應了"五型"班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證本部“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：一是勤學習。4月份，班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了為期1天的培訓學習班；5月份結合本單位實際開展適合自己"五型班組"推進活動。，借鑒其他單位良好經驗，通過一系列學習活動，大大增強了員工對"五型"班組的認知感，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，分片包干，對創建活動中的重點優先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，在以往質量管理體系運行的基礎上，在"五型"班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照賓館要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；員工間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

　　“三重點”：一是安全工作作為創建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創"安全型班組"；二是重點抓好"和諧型"即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障"和諧型"的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫助班組爭創"節約型"的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，**部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。今年在創建"五型"班組活動中我們班組主動提出爭創"達標"班組榮譽稱號。形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創建活動穩步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，我們堅持常請示、多交流的工作思路，經常向賓館主管部門請示工作，多次與相關單位交流創建體會，汲取好的經驗，促進了班組創建活動的有效開展。

　　四、存在的問題

　　由于機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，綜合素質參差不齊等原因，我們“五型班組”創建得不均衡，同時作為后勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。

　　五、下步安排

　　創建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。今后我們將繼續按照公司“學習為基礎、五型為標準”的工作思路，更多地深入基層，為其解決實際困難、辦實事，建立班組建設的長效機制，全面提高創建"五型"班組活動的質量，提高基層班組的綜合素質，推動基層建設再上新臺階。

班組建設工作總結4

　　20xx年，班組以鐵路跨越式發展為契機，堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持“從嚴治本，基礎取勝”的指導思想，以人身和行車安全為重點，認真落實行車設備“動態檢查、全面控制”管理機制，緊緊圍繞“規范管理，強基達標”的主題，以建設安全標準線和創建自控型班組為動力，嚴格安全控制制度和勞動保護檢查工作;努力實現安全生產“有序可控、基本穩定”的目標。圓滿順利完成了20xx年的各項工作，現將一年來的工作做以下總結：

　　一、用安全保證生產，以安全創造效益。

　　班組作為段、車間生產任務的最終實施者，班組安全的穩定是確保整體安全的基礎。一年來，班組堅持“關愛生命、以人為本”的原則，切實抓好人身安全控制，組織職工認真學習各種規章制度和安全業務知識，認真落實“三不動”、“三不離”、“十禁止”等電力安全卡死制度，并在施工現場中嚴格執行，把安全生產置于可控制狀態。全年共查處糾正違章違紀14人起，有力地保證了安全生產。

　　為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長、安全員為中心，全員參與，班組每月堅持召開不少于一次的安全討論會，對每次零小施工及在作業中出現的不安全因素和上級下發的事故通報召開分析會，及時總結施工中的不安全因素和教訓，結合我工區的具體情況制定整改措施。例如：我段2、20獅子營網工區發生的人身傷害事故，瞬間一個年輕的生命面臨著死亡的威脅，令人震驚;又一次向我們驗證了“違章就是殺人、違章就是犯罪”，這次事故的發生是一系列違章造成的，現場作業未能做好自控、互控、他控層層關卡，看慣了、習慣了、干慣了致使出現了一系列違章，如果有一級把住關，發現工作票是錯的或在現場嚴格把關，也許事故就能避免。為確保設備安全，第一，強化設備巡視和保養制度，每月堅持做到不少于2次的日常巡視。結合今年雨水多，防洪任務大，堅持做到雨前、雨中、雨后特巡，對發現的問題及時處理，重點加強信號電源監控、箱變等高新技術設備的操作、維護及使用知識的教育學習，提高操作、應變能力切實提高其保障信號等行車設備供電安全的能力。第二，嚴格設備檢修確保設備質量，工區以車間組織的春檢為契機對設備進行了認真細致的檢修，共檢修貫通線路48.781公里，變壓器16臺，低壓配電箱16面，低壓開關柜7面，高壓電纜 5.551公里，低壓電纜16.111公里，低壓架空線路25.1公里，同時，利用每年的秋季設備鑒定對管內全部設備進行了鑒定，并制定了設備缺陷問題庫和整改措施，消除了設備隱患提高了設備質量，第三，結合段安全生產大檢查和安全專項整治活動，對管內關鍵處所進行集中統計集中處理，對線路兩側取土，修路，樹木，交叉跨越，施工干擾等有可能危及電力設備安全的不安全因素進行統計，共統計不安全因素如下：樹木1060棵，其中處理危樹23棵，處理新發出和新栽樹1037棵，處理整改管內關鍵處所及管內設備故障45起。第四，建立完善的事故搶修制度，對涉及行車的供電設施采取重點檢查。牢固樹立事故就是命令的搶通意識。第五、在設備質量方面，注重培養職工主人翁精神，增強質量意識，在施工中嚴格按作業標準進行施工。堅持作業前的預想會制度，布置分工、明確責任;堅持作業后的檢查、總結制度，特別是作業中出現的漏檢、失修問題，認真及時處理;堅持相互連責，必須做到作業中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補，相互監督，相互約束，做到不留設備檢修死角，這樣，增強了職工的責任感，使工區安全生產保持穩定持續的發展。

　　二、以提高服務質量為宗旨，再樹行業新形象

　　電力服務行業在行車安全暢通和為鐵路生產、居民服務好，保證安全供電這一點上的職能是越來越突出，服務職能發揮的好壞，直接影響到我們工區的形象和今后的發展與生存。因此，嚴格遵循段發《服務手冊》和《對單位居民生產、生活用水、用電采取停水、停電措施的有關規定》，牢記“供電無小事”，牢固樹立辛苦我一人，方便千萬家的思想。急用戶所急，想用戶所想，統一思想，提高認識，對用戶做到隨叫隨到，熱情服務，禮貌用語，嚴禁吃、拿、卡、要，切實作好優質服務工作，使用戶滿意。同時，嚴格執行停電手續，保證生產及職工生活用電的正常供應。切實提高職工的敬業愛崗精神，為此，要求工區全體要做好、做到以下工作： (1)強化非正常情況下事故的應急處理能力，做到不等不靠，爭分奪秒，顧全大局，盡職盡責，及時恢復正常供電。(2)定期、不定期走訪用戶，了解用戶的用電情況，對用戶提出的問題給予及時的處理和整改。(3)進一步增強對供電設備的維修檢查工作，確保供電設備的優良完好率和正常供電。(4)大力開展“講文明語，干文明活“的活動，把優質服務，樹立行業新形象的工作扎實地、持續開展下去。三、廣泛動員、不斷提高對創建自控型班組的認識，努力創建自控型班組

　　創建自控型班組是新時期強化班組基礎建設，促使全員素質、設備質量提高和安全穩定的一項新的班組管理模式，工區在創建自控型班組的活動中，職工們普遍對創建自控型班組這一新的提法不理解，認為班組這些年一直沿用老的管理方法也取得了較好的效果，何必亂折騰呢?對此;職工在思想上沒有認識到創建自控型班組的重要性和必要性，甚至有的職工還有一些抵觸情緒和認為與己不相干的思想。針對這一情況，首先以提高職工的思想認識入手，利用政治學習、班前會等形式組織職工認真學習自控型班組建設的文件精神，是每位職工充分認識到創建自控型班組的意義和內涵，激發職工創建的積極性，并逐步實現“要我自控”向“我要自控”的思想轉變;另外，根據對創建自控型班組的有關要求，我們草擬了《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》及組織職工對《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》進行學習和修訂。

　　四、培養過硬業務，建立高素質的職工隊伍

　　所有工作的核心是以人為本的，人主觀能動性地發揮將關系到工作的質量及成敗，為確實提高班組成員的素質。第一，建立完整的人員培訓體系。班組在車間下發的業務安全、政治學習任務的基礎上，根據班組實際情況進行額外學習。堅持每月不少于四次的政治、業務學習，每次不少于四小時，每月進行考核成績與獎金掛鉤，全年共學習1920小時。這成為素質提高的重要保證。第二、工區通過加強職工業務學習，逐步實現崗位自控，業務素質自己提高的軌道上來，同時;根據工區職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質，引導職工轉變觀念，樹立競爭意識、憂患意識和參與意識，其次;注意提高職工的業務素質，提高現場職工的作業技能和應變能力，使其具備高標準、高質量完成本崗位工作的能力。

　　五、班組20xx年的幾點設想：

　　1、深化“自控型”班組建設，切實提高班組管理質量。

　　2、加強人員業務技能培訓，提高整體工作水平。

　　六、班組的不足之處：

　　班組一年來，同志們能夠精誠團結，齊心協力安全、按時完成了上級交給的各項生產任務，但是，我們在工作中還存在一些不足，主要表現在以下幾點：

　　1、職工業務技能和理論知識不精，以及對工作的要求認識上還不是很清楚和理解。

　　2、班組管理不全面，不夠細致，在工作上沒有真正采取科學化、規范化管理，缺乏創新意識。

　　回首20xx年，我們雖然取得了很大的成績，但不足也很多。20xx年，我班組將繼續從安全生產、班組管理、人員培訓方面入手，發揮優勢，取長補短，使我班組工作再上新臺階，為鐵路發展再做新貢獻。

班組建設工作總結5

　　團隊文化是團結所有團隊成員的橋梁和紐帶，是團隊建設的核心數據。團隊建設就是要營造和諧的工作環境和親和力，堅持以人為本，弘揚團隊精神。這是一項復雜的系統工程，需要有意識地、有計劃地、有組織地加以細化和加強。我們始終把團隊文化建設作為提高員工素質、服務企業生產經營的一項重要工作。同時，我們將信息技術與精益生產相結合，相互促進，促進企業平穩快速發展。今年以來，我們認真貫徹《威寧縣煤礦隊伍建設實施方案》的有關精神，結合中心的實際情況，我們開展了以下工作：

　　1、深入調查研究，結合實際探索思路。從接觸企業和團隊文化理論到積極開展企業和團隊文化建設，我們經歷了一個從自發到自覺、從單一到全面、從表象到深層的發展過程。一開始,我們組織有關人員認真分析企業現狀,進行調查研究,分析干部職工素質,深入分析各級領導干部職工的思想觀念,心理狀態和行為習慣,，為了明確企業的特點和發展趨勢，明確團隊文化建設的切入點和工作重點，提出了適合企業特點的團隊文化建設的具體數據。

　　2、加強員工培訓，提高認識。帶頭學習，組織培訓管理干部和基層班長，提高意識，掌握團隊文化建設的相關知識。通過學習培訓，企業領導、管理者和基層團隊明確了發展團隊文化的作用、發展團隊文化的意義，以及通過團隊文化對的引導、激勵和約束作用，從而增強全體員工的凝聚力和導向性，充分發揮員工的進取心和創造力，促進企業目標的整合和實現。

　　3、在調查研究的基礎上，制定制度措施，總結隊伍建設工作，提出隊伍建設思路。從團隊安全文化建設到企業團隊建設，再到企業團隊建設，我們緊緊圍繞“卓越、追求卓越”的企業精神，提出“努力學習、超越自我”、“注重安全”的學習理念，“關愛生命”的安全理念，“生命第一，安全為天”和“精益求精，爭創一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預測、全員參與”的安全工作原則，進一步提高了員工隊伍的素質，規范了隊伍的基礎管理，構建了企業整體團隊文化市場，使企業文化牢固地建立在團隊文化建設上。

　　4、組織實施各項活動，注重實效。制度的引導、領導的重視和各部門、各班組的具體落實構成了良好的組織局面。圍繞團隊文化建設的總體目標和目標，圍繞“百果周團隊管理辦法”，結合改進建議和安全生產月主題活動，牢牢把握切入點，深入生產工作，結合相關工作，細化，形成工作網絡，共同營造良好的文化氛圍，逐步深化團隊文化建設。

　　首先，注重組合，明確團隊建設的載體。團隊建設工作總結團隊文化建設活動必須附在日常工作中。一是要找準出發點,從四個方面入手:把隊伍思想文化建設與精神文明建設結合起來,堅持先進性教育活動和思想政治工作,理論學習和工作,，豐富和深化安全文化建設與安全評價實施的結合。建立大安全機制，不斷提高廣大員工的理論知識和專業技術水平，將制度文化建設與公司開展的

　　精品效益生產相結合，對照標準，找出不足之處，不斷提高廣大員工執行力，規范團隊建設。

班組建設工作總結6

　　班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉及強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓，同時與精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展、20xx年，我們認真落實公司相關精神，結合中心實際，從三基工作入手，具體開展了以下工作：

　　一、營造班組文化氛圍，狠抓團隊建設。

　　“凝聚生產力量，團結創造奇跡”這是我們修井班組一直以來的口號，班組文化是一個班組的靈魂也是班組的血液，在我們班組建設的推動中起到了至關重要的作用。

　　從一開始就從根本上排除大家對班組建設的誤區，積極、認真的分析、思考、教育和引導員工，在提高認識的基礎上，轉變對班組建設的態度，變消極為積極，充分調動和發揮每位職工的積極性和創造性。開展一系列團隊建設的活動和培訓，從而提高班組的.凝聚力和向心力，從而未為班組建設的開展，打下一個好的起點。

　　二、加強班組培訓，提升人員素質。

　　隨著公司的發展，我們班組每年都會有新鮮血液融入到我們這個大家庭。人員技能及綜合素質參差不齊，給我們的工作帶來諸多的阻力。但是我們并沒有因為這個問題而頭疼和煩惱，大家都明白這只是個短暫的過程同時也是班組建設的一部分。我們修井班組就是一個大熔爐，“傳幫帶”已經成為我們的一種習慣，時刻發揚比、學、趕、幫、超的學習精神。師帶徒，一對一，很快大家都融入到其中。除此之外，班組還針對整體人員的知識和技能水平，制定全年的培訓計劃，從業務水平、專業技能、項目管理等多方面入手，以精細的管理和精準的服務為目標，在實際工作中不斷學習和前進。

　　三、制定制度措施，完善班組基礎管理。

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。制度的建全在班組建設中具有舉足輕重的作用。我們首先修編并表決通過了修井班班組管理規定，對于修完井資料收集、工具耗材使用、資料共享平臺、文宣及培訓等方面工作進行了明確的規定，以制度來約束、規范、細化、量化班組各項工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規范來保障和促進班組建設工作健康、持續發展，使班組建設邁上新的臺階。與此同時，我們將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，使班組建設事事有人管、人人有事做，有效調動組員參與的積極性，提高班組建設的整體水平。

　　四、質量、安全首當其沖。

　　我們班組是屬于生產服務類班組，自然服務質量和作業安全也是我們工作中的的重中之重。安全生產也是企業永恒的主題，在全年的生產工作中，我們始終堅持安全生產為主。開展多樣的安全活動，群策群力，共同努力，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍，以情感人，以言服人，以行化人，把安全理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一位成員的心中，使得我們安全工作達到一個新的突破，全年截止10月31日，人均出海高達204天，無一起可記錄安全事故。

　　在現場主要將安全劃分為行為安全和狀態安全來執行和實施，通過“五想五不干行為安全觀察卡”每班一講，實行“流動安全員”制，每天每班安排一名流動安全員，對當班的不安全行為進行觀察、指正和總結。人人參與安全，使這種管理落實到實處，而不是流于形式和表面；另外是隱患排查制度。每一次接到作業任務，抵達作業現場，作業領隊都會成立隱患排查小組，進行對作業現場安全隱患（物的不安全狀態）進行一一排查，從根本上降低現場作業風險，確保我們作業的安全進行。

　　五、存在的問題及采取的措施

　　1、由于作業性質的決定，作業機動性強，部分計劃不能按時實施和執行，致使我們在管理上的被動；

　　2、在作業過程中相關記錄表格還需優化和改善，在接下來工作中，將針對我們的實際情況，逐一進行改進。

　　3、很多情況下陸地項目文件管理不能及時歸檔，有滯后現象，在今后的工作中還需要加強現場文件管理和保存，并做好督導和內審工作。

　　4、幫組建設最新消息和動態，過于滯后。

　　綜上所述，項目組在20xx年的班組建設工作中我們亮點頻出，但也存在著諸多的不足，在今后的工作中還需要繼續努力，結合我們班組的實際情況，從三基工作出發，打造屬于我們自己的班組文化，提高團隊凝聚力，爭創一流的班組。

班組建設工作總結7

　　班組是生產工作的前沿陣地，班組長是班組現場安全生產管理的組織者。只有充分調動他們對安全生產管理工作的積極性、主動性，促使其嚴格按規程措施要求指揮生產，主動排查施工中的不安全隱患。

　　為此我單位針對我區工作特點進行安排工作，上半年做了一些幾項具體工作：

　　一是制定了班組長管理考核評優辦法，經過評比獎優罰劣促使廣大的班組長和班組一起努力正當先進。在安全工作和生產任務上都有了較大進步。

　　二是我區針對現在生產和管理要求，對不符合現在安全生產管理需要的班組長進行調換，提拔了許多年輕班組長，使班組充滿朝氣，提高干勁提高效率和安全可控度。

　　三是通過工會組織多種競賽活動，加強了班組內職工的交流和了解，使班組內員工成為弟兄，在工作中互相幫助，互相提醒，積極工作互保安全。

　　雖然我們在班組建設工作中取得了一些成績，但是還有很多不足，由于工作面距離較遠，檢查不到位，造成有些班組為了搶進度抓生產，輕視規范操作和安全確認工作；班組長比較年輕造成生產經營的缺乏，不能發現生產中的隱患和問題，處理不好生產工作中出現的問題。

　　為此，我單位今后重點工作就是加強班組職工的安全生產意識的養成，規范操作的現場落實。加強年輕班組長的培訓和鍛煉，盡快提高他們的安全管理能力和執行力。加大班組的管理力度，杜絕班組集體違章，做到每個班組都是安全可控的班組。由班組控制員工個人行為問題，互幫互助實現安全生產。

班組建設工作總結8

　　根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，用心推動班組建設工作取得進展。

　　一、班組建設面臨的問題

　　1、班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理資料、管理方法、管理理念上均發生了變化，應對新的狀況和新的要求，未能用心主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。

　　一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務潛力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。

　　二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。

　　三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

　　2、整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的狀況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項潛力的優勢，但需從各專業逐步入手，到達全面熟悉精通程度還有一個過程。

　　3、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習用心性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

　　4、缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。

　　二、下一步的工作打算

　　1、加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

　　2、加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。

　　一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。

　　二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，構成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。

　　三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。

　　3、建立學習型團隊，提升班組整體素質。

　　一是開展建立學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。

　　二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。

　　三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動理解培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

　　4、狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全職責意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力建立無違章班組。

　　5、構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件資料，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際狀況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定貼合中心實際狀況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。

　　總之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。

班組建設工作總結9

　　一個企業之所以健康長足的發展，安全工作必定在該企業作出了重要保障。安全工作不是僅靠企業某個領導，也不是全靠企業的其他制度帶動其發展，而是靠企業的全員參與，特別是需要依靠基層的班組力量來實現。諸多班組是企業財富最直接的創造者，反過來，安全事故的發生頻率以及第一現場也大都是以班組居多。因此，班組的安全工作是企業的核心工作，也是企業一項長期的最基礎的日常管理活動。我們企業的決策層和管理者只有將班組的安全工作扎扎實實持之以恒的開展下去，那么這個企業的生命之樹才能長青不衰、充滿活力，才能抵御各類突發事故，才能確保這個企業生產經營的正常有序運轉和穩健發展。

　　一、班組安全建設工作的活力來源于基層職工安全素質的提高。

　　焦化廠領導遵循上級主管部門的指示，在廣大職工中廣泛開展安全宣傳工作，對缺乏安全認識的職工進行安全教育，針對企業的現狀對癥下藥，加大安全培訓工作的投入，循序漸進的進行了針對性的培訓，取得了顯著的成績，在全廠四個車間十二個班組中牢固樹立“安全第一”的思想，內部建立起了健全安全生產責任制，層層深入狠抓落實，營造出了人人遵章守紀，時時處處注意安全的良好安全氛圍。

　　二、班組的安全建設離不開規范化科學化的管理

　　焦化廠從建廠初期就開始建立規范化的管理制度，《焦化廠管理制度》在今年六月開始批準執行，全廠要求班組長長期堅持不懈地抓好班組安全工作，嚴格按照制度執行，并且要以身作則，積極有效地傳達各項安全制度到班組成員中去，各項工作的安排要做到深思縝密，做好工作前的交待，落實安全技術措施和組織保障措施，對可能發生的問題以及問題發生后的處理對策，都要嚴肅對待。所有班組安全工作的開展都在正確的規范的科學的安全管理制度的軌道上。

　　三、班組安全建設工作與設備密不可分

　　我們知道全國凡發生安全事故的事例，有90％與設備緊密相關，也都是由于管理者或操作者的行為不當所造成的。所以要抓好安全檢查管理，首當其沖應重視設備的監督與管理，真正發揮班組責任人的充分作用才能做到這一點，所以焦化廠加大班組技能培訓、崗位練兵、讓班組真正做到“三懂四會”。讓班組每一個人既能對設備分析判斷，又能及時消除設備的缺陷，從而保障設備安全運行。四、班組安全工作重在落實

　　班組是企業最基本的單位，所有安全規章制度的建立與實施，最終要落實在班組，所有安全隱患的預防措施，均在基層班組實踐中實施。安全工作的真正落到實處是一項至關重要的工作，而所有安全管理各項規章制度縱貫企業之中，它最終的落腳點，還是在班組，所以焦化廠把班組安全工作當做重中之重來落實，焦化廠每周定期開展安全大檢查，對所有班組的安全工作進行監督和考核。

　　焦化廠在20xx年加強對班組安全管理的辦法和措施是得當的，今后在班組安全建設上我們會更加努力，

班組建設工作總結10

　　石壕煤礦至開展班組建設以來，由安監、生產、機電、調度、武保、組干、宣傳、礦工會組織牽頭在開展班組創建活動中，積極探索班組管理的新方法、新途徑，持續有效地探尋、加強、改進、創新班組管理新方法，為石壕煤礦打造了一支生機勃勃、敢打硬仗的基層隊伍，促進了企業和諧穩定快速發展，安全形勢穩步前進，原煤產量節節攀升，職工收入穩步增加，礦區面貌煥然一新，基層班組建設取得顯著成效。

　　一、提高認識，加強班組建設工作的組織領導

　　班組工作是一項長期性、實質性、綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習等等許多方面的基礎工作。這項工作是全礦各個科室、區隊的共同任務，這項工作單靠哪一級那個一個部門都難以圣人，需要形成多方參與、共同努力，各司其職、發揮優勢，彼此協調、相互配合的工作機制和工作格局。要使班組煤礦最小最直接關乎安全生產組織在礦井管理中變成積極、最有活力、最具有創造性群體。石壕礦首先成立了黨政工領導參加的組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。成立班組建設辦公室，同時成立有工會牽頭的創建活動考核小組，負責每月對各個基層區隊進行考核。考核小組成員主要由礦安監、武保、宣傳、組干、工會等負責人組成，根據集團公司下發考核內容和評比標準，結合我礦實際制定了石壕煤礦班組建組記錄本、區隊記錄本。領導小組堅持定期每月聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現的問題，對本月各區隊班組建設檢查結果在早會、調度會進行通報，將檢查中先進班組進行電視臺報道、調度樓及工業區井口等電子板報進行宣傳表揚，并把每月考核結果作為班組長年終評先評優和業績評定、實施獎懲和選拔人用的重要依據。全礦上下聯動、分層管理、加強引導、逐級落實。從而形成“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。

　　二、優化班組設臵，強化班組管理，精細化管理。

　　首先從優化班組設臵入手，在完成定崗、定員的基礎上，按照各區隊、專業工種、工作面地點以及生產流程等類別，對全礦采煤、機電、掘進、通風、開拓、運輸等專業線班組精編優化，按人員素質、安全生產的需要進行組合精細化管理，形成各區隊班組，充分發揮班組在安全生產中的基礎組織作用和團隊作用，達到優化班組隊伍結構，合理配臵人力資源，夯實安全基礎之目的。通過完善制度，強化考核，狠抓落實，不斷強化和完善本安體系，扭轉了班組基礎薄弱、“三違”屢禁不止、工作作風散漫的局面，有效地促進了班組建設。

　　三、創新班組活動載體，把握班組發展的方向

　　（一）針對班組中存在的諸多問題，積極探索創新，豐富班組建設的內容和形式。今年，結合創先爭優活動，推行現成“手指口述”，提高職工的安全素質和業務技能。在學習“白國周班組管理法”的基礎上，在基層班組開展了“三個一”、“以師帶徒”、“技術比武、勞動競賽等崗位練兵”、“小改小革”、“積極開展合理化建議”、“和“五小”成果和創建“星級班組”活動等主題活動；對人員思想、班組工作作風、勞動紀律、現場環境、習慣性違、不合理規章制度進行了全面的治理整頓；實施近一年以來，對提高班組職工自我管理能力，致力于礦井安全生產，收到了比較明顯的效果。

　　（二）將班組建設與“創先爭優”活動進行有機結合。我礦以深入開展“創先爭優”活動為契機，全面加強和改進班組建設，充分發揮班組內黨員的先鋒模范作用，通過開展各項競賽、宣傳活動，營造了學先進、趕先進的濃厚氛圍，用“創先爭優”的正確理念引導促進班組各項工作順利開展，促進班組創新創效，提高了班組的管理水平。

　　四、健全機制，強化制度，發揮班組長作用

　　（一）構建班組長選拔機制。我礦把選拔培養合格班組長作為班組建設中首要解決的問題，將全礦職工按文化程度、政治面貌、業務技能等進行全面摸底，從中挑出文化程度較高，綜合素質較為優秀的職工，包括一些新入礦的大中專畢業生，建立了班組長人才數據庫。形成班組長后備人才梯級培養機制，實施滾動培養，不斷為班組長隊伍輸送新鮮血液，使班組長人選的可選擇性大大增加。

　　（二）制訂《班組建設實施細則》。對班組建設、班組管理、學習型班組創建、班組長的選拔、任用、職責、待遇等提出了明確規定。各隊按照班組長上崗必須具備的專業技術能力、安全管理能力、問題解決能力、現場組織能力的要求，通過民主推薦、競爭上崗等方式，在員工中公開選聘，讓一批有能力、懂技術的職工走上了管理崗位。

　　（三）是構建班組長培訓機制。我礦把培訓作為提高班組長素質的主要手段，采取送外代培、聯合培訓、定點培訓、以會代訓、技能競賽等方式加以培養，著力提高班組長的綜合素質和履職能力。

　　五、創新職工培訓制度，狠抓職工培訓，提升員工素質，創建學習型班組。

　　（一）我礦堅持企業培訓與職工自學相結合的培訓方式，按照“精一門，會兩門，懂三門”的復合型人才培養目標，有針對性的開展職工培訓，為每位職工建立培訓檔案，采取送外培訓、交叉培訓、“師帶徒”等針對性較強的培訓方式，增強職工安全意識，引發職工的學習興趣，消除職工的厭學情緒。

　　（二）我礦從完善培訓制度、規范培訓流程入手，嚴格保證“機構、場地、費用、計劃、教材、教師、考核、檔案、制度落實，培訓結束都要進行嚴格考試，通過考試成績與獎金掛鉤、培訓情況與評選先進、提拔干部掛鉤，提高學員的積極性，促進培訓質量不斷提高。實現了特殊工種人員持證率100%。

　　（三）充分利用班前會開展有針對性培訓，做到每日一題、每周一案、每月一考把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　（四）積極組織開展“安康杯”安全知識競賽，提高煤礦班組整體安全文化素質，加強班組長及全員安全培訓工作的經驗。

　　（五）將人文關懷融入班組管理，搭建職工成長成才平臺，激發職工安全潛能，讓職工逐步由“要我安全”轉化為“我要安全”，切實做到“責任有我，我必安全，安全有我，我必安全”。

　　（六）持續開展崗位練兵和技術比武等競賽評比活動，提高職工的技能水平和實戰能力，使班組與班組之間，職工與職工之間形成爭先創優、你追我趕、相互學習、相互促進的熱潮，激發了廣大職工的積極性和創造性，提高了生產效率。

　　六、切實支持班組工作，增加班組成員的歸屬感

　　班組是企業利益的源泉，是安全生產的基石。為此，石壕礦制定了一系列向班組和一線職工傾斜政策，以穩定班組隊伍，提高班組地位，增加班組成員的榮譽感和歸屬感。

　　（一）突出班組的重要位臵。全礦凡出臺政策、制定措施都以班組為基點，一切從現場出發；將安全責任和利益下移到區隊長、班組長和每個崗位；以激勵為主，調動區隊管理人員和一線班組的安全生產積極性；積極引導班組抓好人、機、物的優化配臵，在作業流程、工序轉換、交叉作業等方面進行了有益的研究和大膽的嘗試，不斷總結經驗，積極改進完善，形成了作業規范、安全可靠、快速推進的良性班組管理模式，為班組創造良好業績提供了有力支撐。

　　（二）賦予班組長充分的權力。該除了確定常規的班組長權力外，為強化作業班組的安全管控，明確規定班組長是本班組的安全生產第一責任人，讓班組長認同自己是企業管理層中的一員，握有考核獎罰權，從而從新制定《《石壕煤礦班組建設風險抵押金管理辦法》》合理調整分配結構：效益工資和安全生產掛鉤，從原有班組長風險抵押金300元調整到600元，建立安全生產的激勵和約束機制。

　　（三）構建班組長激勵機制。將班組長責、權、利有機融合，讓班組長明責、有權、得利，工作起來有章可循；

　　（四）樹立典型，弘揚先進。我礦黨、政、工、團等部門在日常。

班組建設工作總結11

　　班組作為最基層的組織，是企業建設的前沿陣地，也是企業活力的源頭。近年來，本公司班組建設工作在公司的指導和幫助下，圍繞年度制訂的工作目標，扎實開展班組升級活動，認真抓好各項基礎管理，使班建工作逐步走上了標準化、規范化和現代化的軌道，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。班組建設是提高企業管理水平，促進企業全面健康發展的重要措施、重要途徑。此項工作開展以來，公司堅持行政為主負總責、工會牽頭具體抓、部門班組各負其責、員工全面參與的創建思路，班組建設工作取得了一定的效果。為進一步夯實管理基礎，推動班組建設工作更加務實。公司提出班組建設新思路，出臺實施新舉措。

　　****公司先后制訂下發了“班組建設重點工作安排”、“班組建設實施意見”、“班組建設領導掛點制度”、以及對班組“減負瘦身”等系列舉措，推動****供電公司班組建設工作全面啟動。

　　各班組全面實施四個一建設

　　即制訂一套適合班組并能夠保證執行的制度、建立一組有針對性的班組試題庫、實施一個符合班組實際的績效考核辦法、建設一支有凝聚力的團體。

　　二是加大“減負、增責”力度；一方面優化和清理記錄、報表，另一方面利用現代化的管理手段優化生產作業程序，從實質上真正為班組減負。

　　三是在公司范圍內開展“星級班組”創建活動。

　　四是在生產班組全面啟動“規范化管理、標準化作業”活動，全面推行生產技術的精細化、規范化管理。

　　五是在供電所之間開展“增供促銷”競賽活動；加大拓展電力市場的力度，加快公司增供促銷步伐。同時，致力于營銷窗口的規范化服務建設，并將在窗口服務人員中開展禮儀培訓。

　　六是在班組開展“無違章班組、零違現場、不違章個人”營造“安全型員工”的創建活動。

　　七是在班組管理中導入績效管理，以強化班組建設的執行力。

　　八是啟動實施“班組文化建設”活動，開展“五個一”活動即：讀一本好書、寫一篇安全生產或營銷服務的成功案例、學一門新技能、改一種不良習慣、做一件好事情。九是搭建班組管理信息交流平臺，召開班組建設成果發布會，為班組長創造和提供更加廣泛的交流、溝通平臺，實現班組管理成果的共享。

班組建設工作總結12

　　我廠企業文化手冊已發布一年有余，在過去的一年中，我班組按照我廠對企業文化建設的總體安排和總體部署，認真貫徹落實企業文化，加快企業文化在班組建設中的步伐，為此，我對以往的工作做出總結：

　　一、抓好班組學習文化建設，創建學習型班組

　　根據職代會工作報告的精神，為了真正地適應崗位需求，適應企業發展需要，解決職工素質和能力與崗位需求有差距的矛盾，我們班組每天利用工余時間進行《安全操作規程》和《電氣操作規程》的學習和宣貫，把學習的重點放在加強安全管理意識、提高操作技能，規范操作行為等方面。在繼承傳統學習方式方法的基礎上，大家暢所欲言。從工作的技能要領，到安全質量和滿足客戶的服務要求等方面，進行深入的探討和評論。我們還采用全員自學、經驗互學等，結合工作后的點評等方式，力求大家能夠掌握知識要點，把握學習規律，激發學習興趣，通過這種知識的傳遞、思維拓展和老師傅的坦誠指導，最終實現有效地把所學的知識、經驗，轉化為解決實際問題的能力上來，實現班組整體組織的提高的提高和工作效率的提高上來。與此同時，我們班組還定期出一些測試題，來檢驗大家近一段時間的學習成果，如：《電工技術應知應會試卷》，繪制簡單的電氣線路圖，模擬倒閘操作等。班組職工在這種交流、互動的學習方式中，提高了對學習的興趣和自身能力，為建設學習型班組打下了良好的基礎。

　　二、抓好班組的安全文化建設，營造和諧平安的生產環境

　　安全生產是企業永恒的主題，安全是企業最大的效益。安全文化是企業安全工作的靈魂，班組安全是企業安全的基石。企業抓安全文化建設，重心也應擺在抓好班組安全文化建設方面，才能在企業內部營造出一種和諧平安的氛圍。

　　首先，是抓思想認識。絕大部分安全事故都發生在班組。因此，班組要提高安全意識，把安全生產放在各項工作的重中之重，作為頭等大事來抓。我們班組每天早晨都要進行班前會，班前會內容以當天工作內容的應注意的安全事項為主。從而做到，安全要一一規劃，安全要環環講細，安全要處處督導，安全要事事到位，安全要持續改善。

　　其次是制度的學習，我們班組每天都會利用工作后的時間進行《安全操作規程》的學習，通過學習使班組員工進一步了解了企業發展過程中安全生產的重要性和突發事件的應急處理，掌握了安全生產知識，在班組職工中形成了我懂安全，我能安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。提高了員工安全生產知識水平和安全生產自覺意識。我能安全的意識正在成為我們日常工作中的一種良好習慣。

　　三、落實班組文化建設，創建和諧班組

　　班組文化建設是企業文化建設的具體反映，是企業文化的細化，為進一步推動我廠企業文化的落地深植，促進企業文化核心價值理念“入眼、入腦、入心”，我們班組設立了企業文化宣傳欄，通過宣傳欄，傳播企業文化，使班組職工更好的了解企業動態，同時也使宣傳欄能成為班組職工關心企業發展，點燃工作激情，樹立行為規范，增進溝通配合，有力的推動了班組文化的建設工作。

　　如有不足，望批評指正，在今后的工作中我們要向優秀班組學習先進經驗，緊緊圍繞“團結盡業，求實創新”的企業精神，為全面提升班組整體水平，促進企業穩步快速發展作出積極的貢獻。

班組建設工作總結13

　　“五型”班組建設的重要資料提出已有數月，在我們的建設中真正的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建設過程中所有的問題。使得近兩個月的努力富有成就感和夯實。在“五型”班組建設中，盡管存在著諸多的不足，但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建設的倡導者和執行者。透過這一過程的建設，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟發和鞭策。

　　對于我們的管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節約重要資料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有資料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正好處上搞好生產經營和安全生產。

　　一、工作零違章，安全零事故

　　班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的

　　危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。能夠說班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。

　　事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就能夠避免事故發生。基于安全職責重大，學的教學警示我們：務必帶著感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。

　　因此倡導“五型”班組建設安全型重要資料，提高了我們員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，職責心的提高還能夠及時發現和消除安全隱患。

　　另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會;堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

　　二、發展才是硬道理

　　要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。

　　學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造潛力。知識經濟的時代，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體此刻創新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創造力，透過群眾學習，持續激發員工的創新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。

　　另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的減少，能夠讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。

　　三、團結協作

　　像煉油行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就好像正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那么著臺機器就發揮不了作用，無法正常生產或者說能夠直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建設的第一要以。

　　四、合理利用資源

　　合理利用能夠理解為節約型班組建設的重要資料，而節約型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們理解一項不能完成的任務時，會出現兩種狀況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是透過潛能激發很好的完成了任務。無論應對任務是哪一種可能性，都就應合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。

　　善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有資料。

　　“五型”班組建設的重要資料是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。

　　透過近一段時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的資料拓展延伸，那么，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。

　　檢測中心自動化室電工班主要負責檢測中心檢驗檢測儀器、設備及儀表的維修維護和安裝、檢定工作。現有員工10人，其中工程師1人，技師2人、助理工程師4人、高級工2人、中級工1人。其中本科學歷的有5人，占人員總數的50%。人員素質較高，負責區域點多面廣，設備種類繁雜、自動化程度相當高，班組各項管理工作難度較大。如何帶好這樣一支隊伍，如何帶出一支面貌全新的隊伍，我們在班組建設方面做了很多工作。下面就20xx年具體開展的班組建設工作總結如下：

　　一、嚴格管理，不斷完善班組制度。

　　班組雖小，但它也是需要制度來約束的，任何一個班組，要真正做好班組管理工作，首先務必建立健全各項適合的規章制度。班組建設包括組織建設和制度建設兩個方面的資料。組織建設要求首先確立班組長的領導地位，其次，要根據生產六大要素進行組織建設，設立好班組的“兩長”、“五大員”。制度建設要求制定出貼合班組特點具體的各項規章制度，包括晨會制度、安全禮貌生產制度、班組經濟職責制度、員工獎懲制度、目標績效考核制度等等。制定好制度之后，要將其真正落實到班組管理中去，防止制度的表面化、文字化。班組長在執行制度時必須要做到公正、公平、公開，做到制度面前人人平等，充分利用制度來調控團隊的行為。我們先后對人員的工作進行了重新分工，建立了班組“兩長五大員”，明確職責、合理分工。接下來我們對班組的制度進行了梳理和完善，先后制定和完善了《電工班考核制度》、《電工班目標績效分配制度》、《電工班調休探親及病事假考核細則》、《員工培訓管理辦法》、《休息室禮貌衛生及定置管理制度》、《力學設備電氣檢修職責區及考核管理辦法》、《設備故障檢修作業流程》等，透過制度來規范班組管理，進而規范員工的行為。

　　二、潛移默化，逐步構成班組文化。

　　透過嚴格管理制度，確保班組圓滿完成上級的各項維修任務。但在嚴格管理的同時，我們逐步在管理中加入情感元素，逐步構成電工班特有的班組文化。首先是確立班組目標愿景：“班容整潔、業績優良、和諧向上”，讓員工心中有目標有愿景；樹立“我學習、我受益、我超越”的工作理念；在日常工作中提倡“日事日清、良好溝通”的工作要求；營造“快樂相處、快樂工作、快樂生活”的氛圍。圍繞目標愿景對新區工作間進行規劃整理和美化布局工作，先后開展了以下工作：

　　1、班組添置了各類花草和常青植物，讓員工在一個整潔、優美的環境中工作；

　　2、組織了班組爬山活動和班組聚餐活動，凝聚了人心，和諧隊伍；

　　3、班長帶頭將個人資料書籍捐獻出來組建了“班組學習室”；

　　4、設立了班組“學習角”，每月定期給員工張貼相關專業知識學習；

　　5、創新班組培訓形式，出版了班組內部刊物《電工班經驗材料匯編》，讓班組員工經驗到達共享以及共同進步；

　　6、用心參加公司和中心組織開展的各項活動，先后組織員工參加了公司青年科技論文交流會，兩篇論文獲得“優秀獎”；

　　7、組織員工參加了集團公司班組安全成果展獲“優秀獎”；

　　8、參加了公司員工論壇，踴躍投稿公司新鋼報的班組博客，多篇稿件見報發表；

　　9、組織員工參加中心機加工技能大賽的理論培訓授課工作，為中心的培訓工作貢獻力量。

　　透過以上一系列的活動，激發員工敬業愛崗、做好本職的熱情。透過班組建設的創新，從而讓員工工作更開心、舒心，讓領導更放心。逐步構成屬于我們自己的班組文化，讓員工熱愛自己的工作、熱愛自己的班組，進而熱愛我們的整個檢測中心和新鋼公司。

　　三、創新管理，開展多種形式的員工培訓，逐步提高員工技能。

　　針對新老員工，我們采取不同的培訓辦法。第一是對新員工，采取每月由我進行專題理論培訓，月底考核，逐步提高他們的基礎知識，并要求在實踐中找理論，逐步熟悉具體設備的電氣原理。透過維修實踐中的講解和讓他們親自動手，逐步提高他們的操作技能，并要求他們做好維修的總結工作，將實踐上升到理論。每月除班組的培訓外，每人要針對個人需求上報個人學習計劃，并做好筆記，月底檢查并針對學習資料進行考試。第二是采取“以老帶新”的方式，要求老員工做好技術的“傳幫帶”工作。第三是對老員工，由于老員工基礎好，經驗足，我們采取滲透式培訓，針對新設備個性是數控設備出現的故障，每次解決后現場對他們進行講解，逐步提高他們的技能，要求他們進行專題負責，每人負責不同的區域，具體攻關。第四是“技術共享”要求員工維修結束后將維修過程中的經驗毫無保留的傳授給班組員工，提高整體技術水平。

　　四、利用平臺，將班建管理和目標績效管理有效結合。

　　如今檢測中心班組建設開展形式較之以前更加具體化，可操作性更為加強。透過結合中心開展的目標績效管理工作，利用十項考核，采取“一份清單、幾張表格”的模式，將班組管理的各項工作目標化、表格化、數據化。并將班組建設臺帳由原先的筆記本形式轉化為形式豐富的掛歷形式的媒介，將班組建設工作可視化，使班建工作成為檢測中心一道美麗的風景。我們充分利用檢測中心的這個平臺，從而使班建工作一目了然。

　　五、20xx年取得的一些成績：

　　透過一年來全體班組成員的共同努力，各項工作取得了長足的進步。從班組面貌到員工精神狀態、從服務對象對工作的肯定到領導的評價、從工作業績到員工技能水平等等。一年來我們先后榮獲了：

　　1、新鋼集團公司班組安全建設成果展示競賽“優秀獎”。

　　2、班長榮獲檢測中心20xx年度“優秀員工”。

　　3、班長榮獲20xx年度“優秀共產黨員”。

　　4、班組成員先后在公司青年科技論文發表會上發表論文《摩擦焊技術在新鋼公司的應用》和《一種新型調溫電爐的設計制作》，榮獲“優秀獎”。

　　5、《班組員工思想管理之我見》一文在《新鋼報》10月12日“班組博客”發表。

　　6、其中《維護C-20A-2數控摩擦焊機》一文在國家級刊物《設備管理與維修》20xx年第8期發表。

　　7、《數控雙面銑床維修實例》一文將在《設備管理與維修》20xx年第十期發表。

　　8、小改小革取得較好成果，一二季度先后完成多項小改小革榮獲檢測中心特等獎和一、二等獎。其中僅用2、5元修復進口等離子光譜儀，為中心節約外委維修費十幾萬。

　　9、多篇有關電工班的用心報道見報于《新鋼每日新聞》和《新余日報》。

班組建設工作總結14

　　為全面貫徹落實公司20xx年發展建設部署，在國家“十二五”開局的第一年，進一步統一思想、明確目標、創新機制，建立科學合理、符合實際、層層落實的戰略導向，在市委市政府的指導和幫助下，公司緊緊圍繞方針目標要求，扎實開展班組和機關建設活動，認真抓好各項基礎管理，使班組和機關建設工作逐步形成了標準化、規范化模式，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。下面將公司20xx年度班組和機關部室建設工作總結如下：

　　一、班組和機關部室建設基礎性管理工作

　　公司自今年年初開始開展班組和機關部室建設工作，由公司班組和機關建設負責部室下發班組和部室活動記錄本及學習內容，督促各班組及部室積極開展各項活動，為公司整體水平的提高和基礎管理工作的有序運行提供支持和保障。20xx年10月份公司按照發展公司工作部署和區域化調整安排進行了組織結構調整，目前公司機關設2部一室，即人企部、安全技術部、綜合辦公室；基層設4個管理部，即遠航碼頭管理部、焦炭碼頭管理部、散貨物流管理部、液體散貨管理部。在公司主管部門的指導下，公司結合班組實際情況，共組建了85個基層班組，7個部室（包括3個機關部室、4個基層管理部部室），并按照公司要求制定了公司部室和基層班組的星級創建目標，其中標兵班組1個、標兵部室1個，特色班組4個，五星級班組41個，五星級部室5個，四星級班組39個，四星級部室1個。

　　隨著公司業務的發展壯大，公司逐漸建立健全了相關規章制度和操作規程，20xx年公司編制了《公司人力資源管理辦法》、《公司公文管理辦法》、《公司安全生產管理辦法》等共計24項管理規定，為規范做好公司基礎管理工作和員工的操作行為打下堅實基礎，同時公司還不斷完善裝卸隊、清掃隊等基層一線各項規章制度，制定了《原油裝卸車操作手冊》等現場操作規程，通過各管理部與公司機關部室積極溝通，逐步捋順了公司兩級管理模式，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎管理工作運行有效。

　　在做好各項基礎管理工作的同時，公司還積極開展績效考核，認真貫徹落實公司方針目標要求，使公司各項方目指標均達到了年初預定要求，即顧客滿意率100%，全年未發生顧客投訴及員工上訪事件，項目合同兌現率100%，公司全年安全生產形勢穩定，事故率為0，各部室及班組環境衛生保持良好，員工隊伍精神面貌良好，著裝整齊規范。

　　隨著公司基礎管理工作的有序發展，公司員工隊伍建設實施軍事化統一管理，一線員工在現場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統一，大大提高了操作員工的外在形象，規范的上下崗制度，不僅提升了服務形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認識，時時刻刻銘記自己是團結上進的集體中不可或缺的組成部分，激發了全體員工的責任感和全心全意做好各項工作的決心和信心，同時也充分體現了公司“鐵的紀律、愛的管理”的風格與作風。在工作中員工們相互團結，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中體現了相互幫助，相互關心，同時為進一步做好班組和機關部室建設管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進行政治、業務、及安全學習教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質。

　　二、加強培訓教育，提高員工隊伍綜合素質

　　公司積極打造學習型班組和部室，組織員工開展班前在線培訓，根據現場生產實際需求對生產設備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設備、易出現事故的重點環節、如何正確有效保護人身安全及以往操作經驗等進行滾動培訓。截至現在公司共進行在線培訓75項、319次，通過培訓和學習達到了不斷提高現場作業人員操作水平的目的。此外公司還組織各部室及班組認真學習天津港企業文化、《天津港職業道德規范》和《天津港職工文明禮儀手冊》等，并要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，通過學習逐步規范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質。同時在公司的組織及安排下，公司管理人員積極開展管理人員機關作風建設活動，按階段要求扎實開展各項學習、自查、管理人員機關作風建設考試及總結活動，通過各項活動的開展及對管理人員的嚴格要求，使管理人員的綜合素質有了較大的提升。

　　在公司領導的指導下，各班組也加大員工培訓教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的學習活動，利用工余時間，由各部室及管理部組織廣大員工積極借閱圖書，開展讀書活動；同時采用影象設備，組織員工觀看安全教育片、利用交接班會議、業務學習日等，邀請發包方隊站長給廣大一線員工講解科技知識及機械設備原理，并指導員工在實際工作中加以應用。焦炭管理部錢風國就是憑著過硬的機械維修技術和高度的責任心，20xx年9月在南六泊位“探索者”輪使用

　　上避免了一場生產事故，減少了公司和發包方的損失，同時也極大地激發了廣大員工的安全生產意識和提高操作技能意識。截止到年底，公司共組織新員工入廠教育146人次、各類安全教育1177人次，特種作業人員取證、復試683人次。

　　三、落實現場安全，提升崗位技能，確保生產穩步增長

　　安全管理工作是開展班組建設的重要組成內容。在公司安全技術部統一領導及各管理部認真落實情況下，“抓好現場安全管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設的重點內容。

　　公司屬散裝液體裝卸班組作業的技術性和安全性要求很高，各班組根據油品作業的特殊要求認真制定了安全生產責任制，責任落實到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。與此同時，公司在班組中積極開展員工安全觀察和員工觀察報告制度，進一步提高員工安全意識，使安全工作實行民主監督和民主管理，達到全員參與，提高員工參與管理的能力，從查找自己身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工觀察報告130余份，被發包方采納合理化建議100余項，有效地避免了現場各類隱患事故的發生確保了現場安全生產，同時也進一步體現了公司員工高超的技術技能和較強的綜合素質。

　　四、加強溝通交流，開展親情文化管理，建立和諧穩定氛圍

　　公司通過積極開展形勢任務教育，宣傳集團及發展公司“保增長、渡難關、上水平”思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待因全球金融危機造成的不利影響，同時也調動了廣大員工樹立責任意識、危

　　機意識及面對困難迎接挑戰的信心和決心。在危機面前，獎金工資雖然有所下降，但全體員工不松懈、不氣餒，在公司的積極鼓勵和指導下，每名員工都信心十足，情緒穩定，保質保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產形勢和員工隊伍狀況的和諧穩定。

　　公司管理人員競聘上崗后，由公司組織機關管理人員深入各項目管理部進行專項溝通與交流活動，通過與遠航碼頭管理部、焦炭碼頭管理部等管理崗位及一線隊長的交流溝通，以及聽取各管理部對安全教育、檢查、特種作業人員管理等先進的管理經驗的介紹，使公司兩級管理人員增進了了解，同時使機關管理人員對一線生產的業務知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的基礎。

　　在加強溝通的同時，公司還積極開展親情文化管理，在節假日期間對公司困難員工及家屬、班長和生產骨干家屬進行關心慰問，從而增強了員工對公司的感激度和歸屬感，使員工更加積極熱情地投入到本職工作中。公司遠航碼頭管理部還推出打造“平安和諧年”、“關注安全親情一家”的活動，邀請發包方、員工家屬參加“關注安全，親情座談會”，形成企業、家庭共抓安全的工作格局，通過落實渲染企業安全文化，在工作崗位上努力營造親情、安全和家庭的文化氛圍，通過開展此類活動使員工更加感受到了企業的溫暖與同事之間的和諧相容，從而進一步促進了公司項目運營的和諧穩定，項目內各隊員工互相配合，感情的相互交融。同時通過征集每位員工的“全家福”照片的活動，張貼至員工更衣室明顯位置，時刻提醒員工做到想安全、做安全，讓員工時刻想到家人對安全的期盼，也極大的激發和鼓舞了

班組建設工作總結15

　　班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心資料。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓，同時和精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展。今年以來我們認真落實威寧縣《威寧縣煤礦班組建設實施方案》相關精神，結合中心實際，具體開展了以下工作：

　　1、深入調查研究，結合實際探索思路。我們從接觸企業、班組文化理論到主動開展企業、班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。開始我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態和行為習慣等等，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應本企業特點的班組文化建設的具體資料。

　　2、加強職工培訓，提高認識。帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關知識。經過學習培訓，使企業領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了經過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的進取性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。

　　3、制定制度措施，在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質，規范班組基礎管理，構建企業整體的班組文化市場，使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。

　　4、組織實施各項活動，注重實效。制度引導、領導重視、各部門班組具體實施，構成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務，以“白國周班組管理辦法”為重點，結合改善提案，安全生產月主題活動，我們牢牢抓住切入點，滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，構成一個工作網絡，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設逐步深入。

　　5、抓結合，找準班組建設的載體。文化建設活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神禮貌建設、堅持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合，不斷豐富和深化；將安全文化建設與安全性評價實施相結合，建立大安全機制；不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平；把制度文化建設與公司開展的精益生產相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執行力，規范班組建設。

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