創先爭優工作總結

時間：2023-01-03 13:17:12 工作總結我要投稿

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創先爭優工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的創先爭優工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創先爭優工作總結

創先爭優工作總結1

　　開展創先爭優活動以來，根據萍鄉市安源區鳳凰街黨委的統一部署，在通濟小學全體黨員中開展創先爭優系列活動，學校領導班子高度重視創先爭優工作，把這項工作作為推動教師黨員隊伍發展的重要內容來抓，切實加強領導，明確目標，落實措施，責任到位。

　　學校創先爭優工作領導小組以“創先爭優”為契機，以“提高黨員和教師素質”為重點，以“崗位創先爭優”為切入點，腳踏實地地開展創先爭優活動，通過全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。

　　實現了“一個宗旨”，即深化忠誠主題教育活動，提升科學謀事干事水平，以黨員創先爭優來實現全體師生的創先爭優；“兩個重點”，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員；“三個結合”，結合“帶頭學習提高”，做學科培訓的典范，結合“帶頭爭創佳績”，做教育教學的榜樣，結合“帶頭服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣”，做人民教師的楷模。現將第一階段的活動開展和實施情況總結如下：

　　一、加強“創先爭優” 形成爭創氛圍

　　安源區鳳凰街黨委召開深入開展創先爭優活動動員會部署后，我校積極響應，堅持“與鳳凰街黨組織保持同步，緊密結合教育部門的職責，體現通濟小學特色”的原則，確立“三心”服務聚合力，“尋找安源”爭跨越為載體，以“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”為目標，緊緊圍繞創先爭優這個工作思路，從學校實際出發，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著力解決工作與學習的矛盾，在工作中學習“創先爭優”，在學習中實現“創先爭優”，制定周詳、切實的工作方案，及時做好動員部署工作，黨員教師干勁高漲，學習效果顯著。

　　我校高度重視創先爭優工作，把創先爭優工作作為全校工作的重點，與業務工作融為一體，加強領導，強化責任，周密部署，狠抓落實，實行督查和考核，從思想上、組織上、具體措施上做到全面落實。學校成立了由學校黨支部書記劉安、校長鐘顯宏任組長，各辦公室主任為成員的創先爭優工作領導小組，負責活動的組織、指導、協調工作，并具體制訂出了學校創先爭優活動實施的各項內容，建立督查、考核、總結機制。

　　根據目標要求，結合我校實際作了相關“創先爭優”的規劃，進一步明確創先爭優工作重點,并通過崗位責任制考核和其它相關制度，對目標及具體措施內容進行細化量化、逐項落實，實現工作“一環扣一環、環環抓落實”的良好格局。對照“三心”服務聚合力，“尋找安源”爭跨越，“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”的目標要求，結合學校工作實際，制定了《通濟小學創先爭優活動計劃》，從指導思想、目標任務、主要內容、實施步驟及創建措施、組織領導等方面對活動進行了安排，提出了具體要求，明確了創建活動的方向，為全面推動活動深入扎實開展奠定了基礎。

　　為了確保工作落到實處，每階段至少兩次由組長帶領創先爭優工作領導小組成員，對全體黨員的工作情況進行督查，針對薄弱環節和存在問題認真抓好查漏補缺，并將檢查情況在全校進行通報，對工作成績突出個人，每階段都在工作總結會議上給予表彰。活動開展以來，學校黨委召開動員會1次，組織集中學習4次，參加學習黨員干部一百多人次，全校創先爭優活動第一階段工作取得顯著成效。從而在全校內形成了濃厚的爭先創優工作氛圍。

　　二、強化“創先爭優” 獲得發展實效

　　為實現“三心”服務聚合力，“尋找安源”爭跨越，“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”這一目標，我校在統一思想的基礎上，不斷提高“創先爭優”認識，呈現出奮發向上的精神狀態，工作作風勤懇高效。學校還開展了“三比一爭”活動，即“比學習、比佳績、比服務、爭先進”。我校努力營造爭先創優的良好氛圍，決心把通濟小學建設成為學習型、服務型、高效型的先進單位。

　　我校堅持周一集中學習制度，制定了詳細的階段學習計劃，并將理論學習納入全年績效考核，加強理論學習，檢查考核有力度，每階段嚴格執行“一檢查、一考核、一心得”。集中輔導黨員學習，通過舉辦演講比賽、上網學習、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，增強全體黨員的學習意識和興趣；分散學習由各教研組自行組織，每星期集中進行一次討論交流。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，學校創先爭優工作領導小組發揮“宣傳欄”的陣地作用，展示了黨員的心得體會，組織黨員進一步開展學習和交流心得體會的活動，逐步形成創先爭優的理論成果。

　　堅持調查研究，針對當前教育工作的熱點、難點問題，學校創先爭優工作領導小組成員開展專題調研活動，為學校發展提供了依據。

　　三、突出“創先爭優” 樹立黨員形象

　　通濟小學作為一所“創先爭優”的學校，學校的創先爭優工作領導小組要帶領群眾樹立爭先創優的思想搞好各項教育教學工作。我校堅持樹立以人為本的教學理念，把“工作就是服務”的思想貫穿到各項工作的全過程，使“三心”服務形成聚合力，以“尋找安源”爭跨越為載體，貫徹“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”，使之成為廣大教職工的自覺行動準則。

　　1、在校內開展“學先進、趕先進、創先進”的競賽活動，積極參與上級主管部門的各種評比競賽活動，在校內形成了“學、趕、創”的良好氛圍，樹立黨員教師奮發向上的新形象。

　　2、積極開展“教書育人為人民、創先爭優揚正氣”活動。我校不斷強化服務理念，從提高為民服務本領入手，圍繞“一個宗旨、兩個重點、三個結合”中心任務，大力實施“創先爭優”活動，把基層黨組織建設成為組織有力、教育規范、群眾滿意的組織，不斷提升教師業務素質，不斷提高政治理論水平,不斷學習“創先爭優”，樹立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。

　　3、積極開展“黨員示范”活動。我校所有黨員通過帶好一件人、帶好一個班、寫好一篇稿等形式展示黨員教師風采，主動承擔學校各項任務，亮出黨員身份，處處發揮黨員先鋒模范作用，確立一批黨員示范崗位，發揮帶動作用。

　　總而言之，“創先爭優”活動將有利于學校的發展。以“創先爭優”思想為指導，抓好學生行為規范養成教育管理、抓好教育教學質量、抓好學校建設、抓好師德師風建設，努力提高本支部黨員的黨性修養和業務能力，在堅持以人為本的基礎上，通濟小學必將創建成人民群眾滿意的和諧校園。實行承諾服務、微笑服務、文明服務、禮貌服務、完整服務，樹立起黨員教師新形象，真正實現“創先爭優揚正氣，教書育人勝往昔”！

創先爭優工作總結2

　　目前正在深入開展的創先爭優活動意義重大，各級必須以高度的政治責任感、飽滿的精神狀態、務實的工作作風，扎實抓好這一活動。當前，活動正處在開好局、打基礎的關鍵時期，各級領導干部必須增強四種意識：

　　一、增強責任意識

　　由于學習實踐活動剛剛結束，可能有些基層黨組織和黨員乃至領導干部存在倦怠情緒。對此，我們必須保持清醒頭腦，認識到開展經常性集中教育活動是黨的建設的重要法寶，是保持黨的先進性的有效途徑，是夯實黨的組織基礎、鞏固黨的執政地位的必然選擇。作為一名黨的領導干部，必須積極主動、義不容辭地抓好黨的重大活動，切實擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認真學習中央和省、市委有關文件與領導講話精神，切實統一思想，消除模糊認識，提高參與活動的積極性。

　　二、增強表率意識

　　實踐證明，搞好任何一項活動，關鍵是領導帶頭。這次創先爭優活動搞得好不好，各級領導干部特別是黨組織書記責任重大，必須切實履行“雙重職責”，既抓組織協調和督促落實，促進本部門本系統活動開展，又要帶頭公開承諾、付諸行動，發揮表率作用。要堅持黨委（黨組）主要領導親自抓、分管領導全力抓、班子成員共同抓這一行之有效的做法。同時，活動的大量工作是以基層黨組織為單位進行的，必須加強對基層黨組織書記的培訓，使之明確目標任務，掌握政策方法；要注意交任務、壓擔子，讓他們“唱主角”，發揮好示范引導作用。:

　　三、增強配合意識

　　這次活動時間跨度長、工作任務重、標準要求高，涉及方方面面，需要各有關部門通力協作、密切配合。各部門必須在市委和市委創先爭優活動領導小組的統一領導下，充分發揮職能作用，為活動開展提供大力支持。市委創先爭優活動領導小組交待的各項任務，各部門各單位必須按質按量完成，不能推諉扯皮。

　　四、增強創新意識

　　整個創先爭優活動遵循的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟等大的框架、要求不能變，但具體到每個部門、每個基層黨組織和黨員，都要立足各自實際，突出各自特點，大膽進行創新，切忌照搬照抄照轉。要注重用新思路研究新情況，用新辦法解決新問題，用新措施開創新局面。要吃透上情，把握下情，了解外情，找準結合點、創新點，真正做到“指導思想不能創新，指導方法可以創新；基本原則不能動搖，具體落實可以立足崗位；目標要求不能改變，實現途徑可以多種多樣”，努力創出特色、創出品牌、見到成果。

創先爭優工作總結3

　　一、突出“四個一”，創先爭優工作深入人心

　　按照區委“創先爭優”指導思想，結合x市區實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，制定出《關于在共青團基層組織中深入開展創先爭優活動的工作方案》，對基層團組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，團區委也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的“四個一”爭創局面。

　　一是突出一個“明”字，在青年黨員中樹立正言行、嚴律己的思想作風，并設立征求意見箱，秉著公開、透明的原則，結合自己的職責任務和崗位實際，接受群眾監督和領導點評。

　　二是突出一個“緊”字，團區委要求所有青年黨員干部在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與“三化兩區”青年行動計劃緊密結合，二者兼顧，取得實效。

　　三是突出一個“宣”字，解決活動氛圍不深厚的問題。通過龍鄉青年網站、信息等形式進行宣傳，加強信息報送，使創先爭優活動人人皆知，為創先爭優活動營造了濃厚的氛圍。

　　四是突出一個“改”字，解決好作風轉變問題。團區委要求青年黨員在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，解決一些在黨員干部中存在的突出問題。

　　二、突出“四個主題”，創先爭優工作落到實處

　　x市團區委根據共青團系統各單位實際和青年黨團員崗位特點，圍繞黨政中心工作，確定活動主題，設計活動載體，取得了一定效果。

　　一是鄉鎮（街道）團組織以“青年獻力建家鄉”為主題，以普法宣傳、職能培訓為手段，倡導新的生產生活方式，引導農村青年成長成才。廣泛開展志愿服務活動，設計環境維護、旅游咨詢等內容，充分發揮青年黨團員在農村工作中的作用。積極參與家鄉建設，為推進新型城市化進程貢獻力量。其中，竇店鎮團委根據地區發展實際，以創先爭優活動指導拆遷工作，號召全鎮青年開展“三比三看”活動。一是比干勁，看誰投身拆遷的熱情更高。二是比團性，看誰的生力軍作用發揮更明顯。三是比效率，看誰拆遷進度更快。團組織的生力軍作用在拆遷一線充分體現，截止目前，拆遷任務已基本完成。

　　二是城區系統團組織以“青年聚力筑和諧”為主題，廣泛開展便民活動，引導系統內青年黨團員爭做勤奮學習的模范、服務群眾的模范、遵紀守法的模范、爭創佳績的模范、促進和諧的模范。深化黨員干部作風年活動，通過團員先鋒崗、黨員示范窗口等發揮青年黨團員作用，切實改進作風，提高服務質量和水平。公安分局團委以積極唱響一個主題，充分借助兩個載體，做到三個結合，突出四個特色為主線開展，“一二三四”唱響創先爭優主旋律。通過開展青年爭先進，團員當先鋒主題評比活動，群眾的滿意度大幅度提升，獲得全市局排名第四的好成績，民警違法違紀案件下降50%，收到感謝信40封，錦旗107面。

　　三是學校團組織以“青年齊力助提升”為主題，組織開展比師德師風、賽教學教研活動，引導青年教職工教書育人做楷模、服務發展當先鋒，切實提升教育水平，夯實“三化兩區”建設人才基礎。區教委在全系統開展賽師德、當楷模崗位比武活動，以此提高了青年教師的教學水平，營造了努力爭當先進的良好氛圍。

　　四是“兩新”團組織以“青年合力促發展”為主題，把創先爭優活動與引導青年愛崗敬業、誠實守信、弘揚職業文明等活動有機結合起來，建立行業誠信體系，建設企業和諧文化，通過黨團員責任區、團員先鋒崗等形式發揮青年黨員和共青團員的作用。活動中，x庫爾科技有限公司團支部開展“貫徹文化、渲染精神”爭優征文活動，鼓勵青年為企業發展獻計獻策。組織“優秀青年能手評選活動”，鼓勵技術創新，大大節約了企業成本。

創先爭優工作總結4

　　近期，榮昌縣雙河街道通過認真開展創先爭優活動“回頭看”工作，及時檢查活動成效，深化認識，為下階段活動深入開展夯實基礎。

　　一、高度重視，逐級落實。街道對創先爭優活動高度重視，迅速成立了創先爭優活動工作領導小組，由街道黨工委書記唐志強擔任組長，并于5月4日召開由54個基層黨組織負責人參加的動員大會，制定了活動實施方案、活動計劃。結合街道中心工作，研究確定圍繞“創建黨建示范街道，推動雙河大發展”主題，以“樹精神、興實干、比業績”為載體，全力以赴實現爭創目標。各基層黨組織也按照要求，及時動員部署，實施計劃，并在6月份的街道黨建工作討論會上，匯報了各自活動的初步實施情況，黨工委書記再次強調了要求，確保活動落實。

　　二、多項舉措，層層深入。在活動進行過程中，街道積極主動，推出多種舉措，深化創先爭優活動：

　　（一）于6月21日召開創先爭優活動推進會，落實“五個一”活動要求，結合慶“七一”，明確以開展黨組織和個人評比活動為現階段主要活動內容。

　　（二）于7月15日召開創先爭優活動工作階段性總結會，會議對當前各基層黨組織開展情況進行了通報，總結了不足，提出了整改意見。

　　（三）加強指導，街道成立的創先爭優活動督導小組在7月19日分組對村（社區）黨支部、黨總支部進行了具體指導，對活動過程中忽視資料收集和典型事跡挖掘的普遍問題，提出了改善意見，并鼓勵創新，擴大活動影響。

　　三、比拼實績，注重民生。街道把今年定位為產業發展年，因此要求各黨員干部結合自身實際工作，比實績，拼實干，爭取把創先爭優活動推向高潮，同時街道特別重視民生工程，在今年7月19日的上半年重點工作總結會上對每項民生工程的進展情況進行了梳理，對推進不力的環節以及存在的問題進行了一一分析，落實人員解決，調整了工程進度時間安排，鼓勵黨員干部在民辦事中爭先進、趕比超，立足本職工作，真正把把創先爭優活動融入工作和生活，使之成為一項具有長遠意義的活動。

　　四、虛心學習，查漏補缺。街道開展活動積極，富有活力，但在資料整理完善方面尚有欠缺，在7月份縣創先爭優督導小組的突擊檢查中，發現資料歸檔方面存在不齊全問題，在及時自查自省以及與鄰鎮交流學習后，街道創先爭優活動督導小組展開分類指導，部署“回頭看”工作，進一步落實責任制、細化要求，活動成效在工作水平不斷提高中日益顯著。目前，街道正在努力健全資料歸檔制度，建立促進該項工作的長效機制。

創先爭優工作總結5

　　為了進一步鞏固擴大創先爭優活動成果，不斷完善招商局黨支部、黨員推行承諾制建設長效機制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據縣活動辦公室《關于在全縣創先爭優活動中推行黨組織和黨員承諾制的實施方案》黟創組辦〔20xx〕8號要求，強化組織領導，增強責任意識，集中力量，注重實效，從以下幾個方面重點工作入手，狠抓工作落實，取得明顯成效，現將黟縣招商局創先爭優活動中推行黨組織和黨員承諾制工作情況總結如下：

　　一、強化組織、加強領導，推行承諾制建設長效機制

　　以在支部、全體黨員中推行承諾制作為扎實推進創先爭優活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去。

　　二、堅持工作原則，增強責任意識，做好督查和指導支部和全體黨員承諾制工作

　　按照先進性、量力性、具體性、可操作性的原則，重點對承諾范圍和承諾主要內容進行督查與指導。除兩名流動黨員在外務工原因，開展承諾有困難，經黨支部研究同意，不列入推行的范圍，局支部和全局黨員都必須進行公開承諾。黨支部承諾主要是圍繞“五個好”的總體要求，結合招商局的工作實際情況，對如何開展招商引資工作、辦事程序、辦理時限、保障措施向社會和公眾作出公開承諾。黨員領導干部承諾要在帶頭踐行“七個意識”，帶頭維護班子團結和集體權威，堅定不移地執行組織決議，轉變作風，服務客商，解決客商在生產、生活中實際問題，正確識人、用人等方面作出承諾。黨員承諾要圍繞履行崗位職責、提高工作績效、改進工作作風、創新工作方式和方法、為結對共建村居辦實事、服務人民群眾、服務社會等方面作出承諾。強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。

　　三、規定程序、注重實效，落實群眾評價和對承諾制考評工作

　　支部召開創先爭優活動中推行承諾制工作布置會議，按照規定承諾實施程序組織實施。以科學承諾、組織審核、全面公開、民主評議步驟落實。制作公開承諾專欄，將黨員的基本情況、承諾事項、落實時限、聯系電話及監督方式等向群眾公開，接受監督和質詢，時刻警醒支部、黨員兌現諾言。會議要求每年召開承諾評議大會，公開支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據，對承諾落實不好的要進行批評教育，限期改正，并視具體情況誡勉談話等組織處理。

　　四、以推行承諾制活動契機，做好互聯共建、社區結對工作

　　與洪星鄉同川村黨支部、麻田社區黨支部“互聯共建”、社區結對，共過組織生活、共促隊伍建設、共解群眾急難、共謀雙方發展。積極幫助共建單位理清發展思路，充分利用我局專業優勢幫助同川村古寨古道探險游、奕村高山生態種養項目建設，積極協助社區開展特色社區、特色樓幢創建活動。共同研究解決雙方在組織建設和經濟社會發展中存在的問題。

創先爭優工作總結6

　　一、聯系實際，用創先爭優指導行動

　　1、重學習，提高綜合素質

　　在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校副校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進文化路小學的教學工作。

　　2、抓思想，樹立服務意識

　　在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用***>理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

　　3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

　　二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

　　根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

　　（一）政策理論水平不夠高。

　　雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解；責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

　　（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

　　對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

　　（三）不善于宣傳，溝通少。

　　在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

　　（四）工作作風不夠深入細致。

　　工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。（五）工作方法不夠統籌兼顧。

　　在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講***，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。創先爭優工作總結

　　三、深入學習，用創先爭優探索方向

　　對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

　　第一、在轉變教育觀念上見成效。

　　我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

　　第二、在推進教師專業化發展上見成效。

　　在實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業化發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業化發展。

　　第三、在提高教學效益上見成效。

　　我們要把學習實踐活動與推進有效教學研究結合起來，在加強備課、優化教學環節和激發學生主動學習上尋找突破口，促進課堂教學水平的有效提升，探索具有學科特點的追求課堂教學效益最大化的有效教學模式。要充分關注學生的學習過程、成功體驗與發展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發揮，注重對學生創新精神與實踐能力的培養。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

　　三、創先爭優工作總結：

　　加強督導檢查，推動全面落實。為確保活動開展落到實處，我鄉創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即鄉黨委從鄉領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名，指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行“雙督雙考”的督考制度（及活動辦公室與鄉督考辦聯合督導考查），督導各支部按時保質保量完成各項工作安排，確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書，指導各單位將開展“創先爭優”活動列入工作日程，并把目標責任書進行層層分解，目標到人、責任到人。

　　抓好學習教育。堅持每周一下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習區委下發的.創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開奠定了基礎。

　　由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我鄉就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動順利開展。

　　創先爭優活動即將進入全面爭創，扎實推進階段，轉段后，活動開展時間長、內容豐富、形式多樣，近期，我鄉將抓好以下幾項工作：一是重點抓住“七一”這一節點，抓好“黨性教育”活動，采取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導干部講話等形式，對黨員進行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動，召開黨員會議、不同層次的座談會，開展批評與自我批評，并深入基層，聽取群眾的意見，搞好調查研究，對存在的問題進行整改。三是結合全鄉當前的重點工作，促進各項工作順利開展。按照區委安排部署，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。

創先爭優工作總結7

　　一學年即將過去，在學校及上級領導的勉勵支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學任務，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進步與成績。下面就以下幾個方面進行小結：

　　一、在思想品德方面創先爭優

　　我始終忠誠于黨的教育事業，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關心祖國命運和社會主義建設事業，熱愛自己的工作崗位，以科學發展觀統領自己工作的一切事業。積極服從與尊重學校領導的工作安排，自覺遵守各項法規與規章制度，與同事團結協作，共謀發展，一心為教育的新發展貢獻自己最大的努力。

　　二、在業務學習方面創先爭優

　　把積極主動學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法、先進的教學藝術，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業追求;“教，是為了不教。”作為自己追求教育的最高境界。為此，在日常教學工作中，力求做到以人為本、因材施教，認真學習《新課程標準》，充分而又靈活的運用各種教學資源，靈活發揮每個學生的主觀能動性和智慧才智，培養學生的的實踐能力和創新精神。“既教書，又育人。”不僅如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養成學生健康而有高尚的情操作為教學的第一要務。

　　三、在履行崗位職責方面創先爭優

　　本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業班工作對學生前程、對學校聲譽之重，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細心，以“責任教育”為核心，以“班級責任制”為手段來細化班級治理，務必使班級事務治理做到既科學又民主，使9.5班不僅是自己的，更是學生的，營造屬于自己健康、向上的班級文化內涵，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風氣。身為語文集備組長，始終引領九年級6位語文教師站在語文教學的最高度，學習并運用先進的

　　教法、學法，不但讓自己會教，更重要的是讓學生會學，把培養學生的良好的學習品質、方法和意志，作為教學的第一要務。為此，平時教學中一切從細節入手，備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋，計劃、小結;整體定位、個別輔導、跟蹤反饋;整體調研、調查問卷、面對面談話等等，無一不是平時從量入手，以至于對教學的質產生了積極的影響，更重要的是對學生學習態度與情操的影響。正所謂“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。”

　　四、在工作成績方面創先爭優

　　1、班主任工作方面：9.5班上下兩個學期班級量化治理成績在全校38個班中位于前列，一次被推評為嶗山區優秀班集體，兩次被評為學校優秀班集體;我被評為嶗山區十佳班主任;學生李貝貝被評為青島市優秀學生干部，區級優秀學生3人次;班級被評為嶗山區書香班集體，2人被評為讀書好少年;校運會總成績全校第一;蘇彬彬打破2項區級、校級記錄。

　　2、語文教學方面：獲得嶗山區優秀課比賽二等獎;指導的2名學生作文在嶗山區首屆中學生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業老師出過嶗山區公開課;語文組被評為街道優秀教研組。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為，面前的困難再多，也會在快樂中收獲。

　　總之，在班工作中取得了一點點的成績，但作為班主任的我，還應不斷加強自身的政治、業務素質修養，不斷提高教育教學能力，在教育活動中，努力做好班主任工作，引導全班學生健康成長，使他們成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

創先爭優工作總結8

　　xx市在創先爭優活動中，以“作風建設年”活動為契機，加強制度建設、增強服務意識、落實工作舉措，機關作風不斷轉變。

　　一、完善制度、強化措施。

　　一是加強制度建設。市衛生局、市環保局等部門建立健全內部規章制度，重新修訂《制度匯編》，使職責更具體，目標更明確；市教育局對照“十大機關病”開展自查自糾，并制定作風效能建設承諾書；市經貿委編寫了《市經貿委“作風建設年”活動指導手冊》，《手冊》隨人“上崗”,方便企業和群眾監督；市財政局完善了效能考核細則，明確具體的分值和評分標準，做到“評分有參照，扣分有依據”.

　　二是強化管理措施。市教育局、法院、沁城鄉政府等單位使用了指紋機、打卡機等設備加強考勤管理；陶家宮鄉、東河區市國土資源局嚴格崗位責任制、問責制，對違規干部及時問責處理，達到了“問責一人，教育一片”的效果。

　　三是加強督促檢查。陶家宮鄉、市建設局成立專門的督查組，定期不定期對本單位工作人員效能建設情況進行督查。

　　二、轉變作風，注重服務。

　　各單位、各部門將轉變作風、服務民生列為黨組織和黨員公開承諾的重要內容，并在實際行動中讓職工群眾切實感受到創先爭優活動帶來的變化和實惠。市工商局推行行政審批“一審一核”制度，利用工商綜合業務網絡為企業提供快速便捷的服務，暢通“綠色通道”,對重大招商項目提前介入，給予重點支持幫助；市國稅局推行“五種激勵法”和“黃牌警告卡”,不斷規范執法行為，著力提升干部隊伍綜合素質和服務水平；市勞動保障局將承諾事項面向社會公開，主動接受辦事群眾的監督，辦公大廳新增飲水機、休息椅、寫字桌等設施，方便群眾辦事，優化服務環境；柳樹溝鄉集中開展“下訪”活動，對群眾反映突出的搬遷、醫療、交通、子女上學難等問題進行梳理，積極協調，逐步加以解決；南湖鄉嚴格村“兩委”干部全天坐班制，并向農牧民發放900張便民聯系卡，方便為群眾服務。

　　三、圍繞中心，提升效能。

　　全市各級黨組織在圍繞xx市中心工作，不斷提升工作效能上創先爭優。各部門采取積積措施全員參與“創衛”工作，城市衛生狀況明顯改善，群眾的文明意識不斷提高；街道、社區把服務拆遷工作作為組織創先進、黨員爭優秀的主陣地，各級、各部門領導干部以身作則，分赴拆遷一線，靠前指揮，一線動遷，一線協調，一線推進，與群眾面對面開展工作，廣大黨員干部發揚特別能吃苦、能戰斗、能奉獻的精神，將人性化服務融進整個拆遷過程中，為全市城市重點建設項目和民生工程的順利實施做出不懈努力；市農業局、林業局、水利局、畜牧局分赴春耕備耕、植樹造林、疫病防治一線，為群眾提供技術指導和生產服務。全市各級黨組織和黨員正在以更新的面貌、更新的氣象不斷推進著各項工作和創先爭優活動的深入開展。

創先爭優工作總結9

　　一、在業務學習方面。做為一名稅收工作者，新時代要求稅務工作者不只是具備征稅的基本常識，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我積極參加縣局舉辦的稅收業務知識的學習，正是學習，讓我在工作中出現沒有錯征、誤征。保障了國家利益不受損失，又保證了納稅人的合法利益。

　　二、在納稅服務方面。作為一個稅務工作者，首先要愛護納稅人，那么，我們就必須善于走進納稅人的情感世界，就必須把納稅人當朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛納稅人，要以尊重和依賴為前提。要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小事入手，去關心納稅人，給納稅人春風沐浴般的溫暖。并隨時記錄工作中的得失，為今后的工作提供借鑒。

　　三、更新理念，做一個理念新的稅務工作者。隨著時代的發展，對稅務工作者的要求也越來越高。在工作中。我們就要不斷的更新觀點，用新的理念來指導自己的工作。為了讓自己能跟上時代的要求，在工作之余，努力學習稅務知識，稅法及相關文件，因為學習，便自己在征稅工作中能夠正確依據法律法規和相關文件精神合理征稅，做到了，有法可依，有章可循。能跟上時代的要求。

　　四、文明征稅、微笑服務。征稅涉及到千家萬戶，會接觸不同的人。在征稅過程中，總會遇上這樣那樣的矛盾，有的納稅人不理解，我會盡可能的做出解釋。有的納稅人因不理解有過激行為，我也不因納稅人的過激行為而隨便用人民賦予我的權利。而是用微笑與文明的行為感染納稅人。我始終認為：我們拿著人民的錢，就應該為人民服務，我們就應該文明對待我們的納稅人。

　　五、在廉潔自律方面。作為一名稅務干部，首先就要做到廉潔征稅。在工作中，從未接受過納稅人的錢物。因為我深知，納稅人的錢物是勞動和血汗換來的，如果接受了，自己就會以損害國家利益，會使自己走上違紀違法的道路。這不但毀了自己，更有損于一個稅務工作者的形象，還嚴重影響了整個地稅系統的形象。這是作為一個稅務工作者必須要牢記的。

創先爭優工作總結10

　　幾度春去秋來，幾度風霜雪雨，伴隨著炎炎酷暑，我們迎來了中國共產黨89歲生日。按照區委、系統黨委的統一部署，圍繞“推進科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，今天我們召開專題組織生活會，對照帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”要求，重新審視自己的工作，查找自己工作的不足，

　　一、學習科學發展觀理論，加強自身修養，嚴格要求自己。

　　今天的教師以不再是傳統的：“傳道、授業、解惑”的角色，而是令人對專業技能、專業理論要求很高的職業，一門只有專業人士才能完成的職業。專業化意義下的教師應該具備較強的教育能力、教學能力和學習能力，學高為師，身正為范。學高和身正是教師職業的資本，是令其所以為師的根本所系。

　　我國中小學教師供求關系正在由總量不足轉變成結構性失衡，教師教育也面臨著從滿足數量需求向質量提高的重大轉變。

　　做為一名黨員干部，在工作中能嚴格要求自己，牢記服務意識，公平對待每一位同志，以飽滿的精神狀態，積極主動的投入到工作中去。工作盡職盡責，在各項活動中起積極帶頭作用，努力在工作中創造佳績。

　　二、扎扎實實抓教學常規管理。

　　學校的中心工作是教學工作，抓好教學常規是教導處工作的重點。做為教學主任，我注重對教師備課、上課的指導工作，對學生的作業進行整體的要求，對老師的批改情況進行及時評價，把好月素質測試關，保證了教學質量的穩步提高。

　　1、集體備課體現自主性和實效性

　　備好一節課是上好一節課的前提，備課也就是進行教學設計，教學設計是課堂教學的藍圖，是落實教學理念的方案，是提高課堂教學效率，促進學生全面發展的保證。在實施新課程的今天，課堂教學設計如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高學生素質，成為大家共同關注和思考的問題。本學期，在集體備課中，要求教師的備課體現自主性和實效性，像在語文備課中，要求教師注重了課前和課后資料積累的設計，這樣就拓寬了知識面，使學生學到了很多課本以外的知識。在數學備課中，要求教師老師注意數學知識和日常生活的聯系，體現了課程標準的思想，老師根據教學內容創設教學情境，調動學生的學習積極性，注重讓學生自主探索知識的形成過程，在實踐中培養學生發現問題和解決問題的能力。

　　2、課堂教學，勇于創新

　　上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。因此，從開學我就深入到課堂教學中來，聽課，評課，指導老師們的課堂教學。在聽課的過程中，引導教師用新的教學理念指導自己的教學，課堂教學模式多樣化，能有效地利用現代教育技術，提高了課堂教學的效率。課堂上老師們盡可能多地為學生創設自主探究、交流、合作的機會，他們尊重學生見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新，引導學生關注生活，關注實踐。在教學團體賽中，王娜老師在和平區數學教學觀摩課上的《方向》一課，恰如其分地體現了學生在課堂上探究、合作、創新的過程，受到了聽課教師的一致好評。

　　課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間、生生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學生進行訓練的運動場，而是引導學生自主發展的樂園；課堂上不應只是傳授知識，更應引導學生自主探究知識。

　　3、做好作業的布置和檢查

　　作業是課堂教學必要的補充。因而，我組織所負責年段的教師共同精心設計作業的格式、內容，并要求作業要有班級特色。如二年級的數學日記、四年級的積累本和名人名言的積累。我隨時檢查教師的批改情況，發現問題及時同教師溝通。

　　4、把好月素質測試關

　　俗話說“編筐編簍全在收口”，教學質量的提高離不開月素質測試。因此，我努力把好月素質測試關，在出題過程中，做到全、廣、深。全——知識全面，廣——知識面寬，深——知識有難度。每一道題都認真推敲，力爭不漏知識點，全面、準確反映教師的教學和學生對知識的理解程度。在批改過程中，積極參與年組的批卷，掌握學生在答卷過程中出現的問題。認真組織教師進行卷面分析，幫助年青教師發現他們在教學中出現的問題，分析學生在學習過程中的學習誤區，及時進行跟蹤測試。

　　三、組織各類競賽，開展豐富多彩的教學活動

　　積極組織各類競賽，做好校內各類競賽活動的組織和評定工作。通過競賽活動活躍學生身心，激發學生學習興趣，讓學生展示才華，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。本學期按照學校的要求如期舉行了數學學科的口算競賽和應用題競賽。語文學科的作文競賽。從競賽試題的出題到試卷的批改，自己克服了批改量大，批改時間短的困難，保質保量地完成了任務，一批比較有潛力的學生在競賽中脫穎而出。

創先爭優工作總結11

　　在深入開展創先爭優活動中，云南省XX縣XX鎮把教育事業放在優先發展的戰略地位，加大教育投入，優化辦學條件，加強師德師風建設，穩步提高教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。

　　加大基礎設施建設力度，著力改善辦學條件。

　　強化措施，落實責任，切實做好教育基礎建設項目的規劃、爭取和實施工作，完成投資975.4萬元的XX中學教學綜合樓、學生宿舍樓建設，完成投資520萬元的XX三小整體搬遷建設，完成投資713.2萬元的5所學校校舍安全工程，完成山高完小、高坪完小搬遷項目，投資1100萬元的XX一小整體搬遷建設項目正在穩步推進，計劃于20xx年秋季學期投入使用。近幾年來，XX鎮投入教育資金達8734萬元，這些項目的實施，使全鎮的辦學條件和教育教學環境得到了極大的改善，為教育事業快速協調發展奠定了堅實的基礎。

　　強化教育教學管理，穩步提高教學質量。

　　為促使全鎮各中小學校管理人員朝著既懂教育教學規律，又具備先進的教育理念和教學方法的目標發展，該鎮組織18個中小學校的校長開展管理人員有效教育培訓活動，邀請縣教育局理論教育骨干教師進行有效教育理論培訓，采取每一個校長上一節公開課的方式分組對18名中小學校長進行課堂教學實踐，并組織專家對實踐課作出評價。培訓結束后，全鎮各中小學陸續組織廣大教師開展教學研討，建立健全了各項規章制度，有力推動了學校管理規范化、科學化建設。堅持“以人為本，面向全體，突出個性，共同進步”的辦學理念，把建設一支高素質的教師隊伍作為不斷提高教育教學質量的基礎，加強新課程理念和新課標的學習培訓，加大教研教改力度，提高課堂教學效率及學校的辦學水平。20xx年，XX鎮中考670分以上的考生就有26人，占全縣的81.25％，初中入學率達99.3％，小學入學率達100％。XX中學黨支部被縣委、政府表彰為教育質量評估第一名。

創先爭優工作總結12

　　今年開春以來，我xx社區黨支部在鎮黨委的領導下，認真貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強黨的執政力建設和黨的先進性建設為主線，以改革創新為動力，深入組織開展創先爭優活動和創建學習型黨組織活動，并以優秀黨員楊善洲同志的光輝事跡為學習標榜，認真學習，深悟領會，切實加強我社區黨員干部、黨員群眾的思想政治和黨風廉政建設。

　　一、加強基層黨員遠程教育建設

　　認真貫徹落實市黨委、鎮黨委做好農村黨員遠程教育工作，按質、按量、定期組織黨員群眾學習遠程教育，認真做好遠程教育播放、簽到、討論等相關記錄。合理安排播放內容，以創新、新奇的教育方式調動廣大黨員學習的積極性，組織黨員群眾密切討論，交流學習，認真，客觀分析每個黨員的意見，以保證黨員的合理化意見和建議得到及時反映和落實。

　　二、加強思想建設，把楊善洲光榮事跡

　　提到學習進程楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人，在我社區積極開展學習期間，很黨員心中已經形成了這樣的共識，學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念；學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質；學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風；學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。通過學習，現場交流討論，寫觀后感等形式深入領悟，以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為國家、為黨的事業甘于奉獻的精神。

　　三、加強作風建設，增強服務的能力

　　今年第一季度，我大屯社區組織開展的5次黨員活動，其中兩次組織黨員群眾參與大屯街道清理小廣告，三次組織大家學習楊善洲周志事跡和春季消防安全知識，做到認真學習，實踐到實際，把楊善洲事跡傳播在黨員和群眾心中，把消防安全知識聯系到實際中，從我做起，防于未患。關心退休黨員干部，定期走訪老黨員家中，虛心聽取老黨員干部對社區黨建作的意見建議，了解退休黨員干部職工的生活狀況，及時幫助他們解決生活中的困難。邀請老黨員干部參與物業管理、安全保衛等工作，發揮他們的工作優勢，促進了工作順利開展。在20xx年我們社區的黨建工作，雖然取得了一些成績，但與先進黨支部比還有一定的差距。從今年起，我們要繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀，全面構建社會主義和諧社會，緊密結合開展開放型經濟的工作實際，與日俱進，開拓創新，努力提高社區黨建工作水平，為創建和諧社區而不懈努力。

創先爭優工作總結13

　　一、積極反映畢業生狀況及時解決問題

　　臨近畢業，有關畢業的一些要求大家還比較困惑，例如對于我們體育教育專業需要達到多少學分、是否必須要過英語四級等等問題大家還不了解，擔心自己無法畢業。我及時的將同學們的這些困惑向輔導員反映，輔導員又通過學院里有關老師了解了具體信息，向大家說明。這樣，學分不夠的同學可以在最后一學期加緊修夠學分。就這樣及時的將大家的困惑及時解決，解決不了就向老師反映

　　二、做好思想工作加強學風建設

　　新學期開始階段，班里有些同學找不到方向：想考研感覺太辛苦，下不了決心；想考公務員感覺幾率太小，好像遙不可及；還有些找工作的同學一點也不了解現在的就業情況，大家都很有壓力，但又很迷茫。鑒于這種情況，我聯系了一些上一屆的師哥師姐，向他們了解我們所需要的相關信息，然后，利用一次上課結束后的時間在班內召開了“青春之路你在哪里”的主題班會，在會上同學們說出了他們現在的迷茫與困境。我便將我收集到的信息發布給大家，告訴大家只要努力考研不是那么難，只要有決心公務員也能行，還有把找工作當做自己的第一份去認真去做，并且向大家呈現我們師哥師姐的成功案例。通過這種形式，使絕大多數同學又重新確立了自己的方向，班風和學風有了明顯改善。

　　三、拓展信息渠道及時傳達就業信息

　　在畢業生學生工作中，比較多的應該就是向同學傳達就業信息。就業信息提供的時間不確定，有些還有細節要求，如何將就業信息及時準確的傳遞給大家，成為擺在我們的重要課題。為此，我又重新統計了同學們的最新聯系方式，完善班級飛信群的管理；并且及時將就業相關的圖片、文檔等電子檔案發布到班級qq群主頁；還有像畢業生信息注冊此類信息可以直接將網址發布到我的人人網狀態上，方便大家獲取。通過一系列有力措施，讓大家及時的了解到了學校的就業信息，為一些想就業的同學提供了更多的機會。

　　四、加強紀律監督保障學習環境

　　在臨近研究生考試和期末考試時，有一些同學可能因壓力帶有消極情緒，迷上了打撲克和QQ斗地主，經常大聲喧嘩。不僅耽誤了自己的寶貴時間，而且打擾了同學們休息而影響了學習效率。我及時發現了這一不良風氣，組織班委和這些同學單獨座談，進行溝通，引導他們積極應對考試；以及在休息時間前加強監督，例如在睡覺前將其音響關閉。通過班干部的共同努力，班內的不良風氣得到了有效遏制，為同學提供了一個安心舒適的休息場所和良好的學習環境。

　　五、積極要求進步總結經驗教訓

　　在爭先創優期間，經過努力我獲得了聊城大學第十五屆“校園十佳”、優秀團干部標兵等榮譽稱號，國家勵志、英才等獎學金，并且武術專業獲得國家級三段水平。取得成績的同時，我還存在一些不足，主要表現在我個人也是準備考研，而且基礎差壓力大，從而對于部分工作存在應付的心態。但我會認真檢討自己，總結工作中的經驗教訓。我相信我會在以后的工作中頂住壓力，迎難而上，正確的處理好學習與工作的關系，更好的履行自己的義務，為大家服務。

　　以上就是我在創先爭優活動中的主要表現，在此次活動中，強化了我的黨員責任意識，增長了工作經驗，又一次讓我更加深刻的認識到黨員先進性的重要性。希望在以后的學習生活中，我以一名黨員的標準要求自己，繼續發揚創先爭優精神。

創先爭優工作總結14

　　我區在領導點評中，注重在“實、活、嚴”上下功夫，健全制度，創新形式，突出了領導點評的針對性、多樣性、時效性，有利推動了創先爭優活動深入開展。

　　一是內容上求“實”，變“廣泛性”要求為“具體化”結合。

　　全區以“創先爭優，xx強區”為主題，注重圍繞中心工作、本職工作、為民辦實事三個方面明確點評內容，把班子建設、年內重點工作、解決群眾關心的熱點難點問題情況、黨組織和黨員承諾踐諾情況納入必點內容，確保領導點評到“要害”。對班子重點點評引領發展、服務群眾、構建和諧、加強團結等方面情況；對黨員干部重點在帶頭爭創、工作態度、執行能力、績效廉潔和黨員承諾踐諾情況以及存在的問題和不足進行點評。杜絕了點評形式與點評內容相脫節、兩張皮的現象，增強了點評的操作性和針對性。

　　二是形式上求“活”，變“一個調”盤點為“個性化”展示。

　　一是現場一線點評，搞好指導全力跟進。7月份以來，區委主要領導和創先爭優活動領導小組成員深入聯系點，對照活動要求，逐一點評各基層黨組織和黨員開展公開承諾的情況。區委書記李斌在xx路街道辦事處點評時，明確要求各鄉鎮黨委要把承諾事項與年度目標任務、班子建設、隊伍建設、制度建設、陣地建設、學習型政黨建設結合起來，為區級黨員領導干部深入聯系點開展點評作出了表率。根據“誰聯系、誰點評”的原則，區委聯系領導點評各鄉鎮、街道黨委領導班子和黨政主要負責人的承諾。區直部門黨組織負責人和鄉鎮、街黨委書記分別對其領導班子成員的承諾進行點評。區直部門和鄉鎮、街道黨委所轄黨組織和黨員的承諾由所屬黨組織負責人進行點評。點評主要采取會議點評、書面點評和工作現場點評的方式進行。點評時，支部有記錄，并在會后填寫《黨組織和黨員創先爭優領導點評意見表》，對黨組織承諾的主要指標和黨員承諾的共性指標、分類指標按優秀、良好、一般、差四個等次進行劃分，并給出總評意見。同時，對不符合要求的承諾、未能認真踐行承諾的，點評領導指出存在問題，提出整改方向。目前，全區30多名區級領導已深入各黨組織點評30場次，到30多個重點項目施工地點、12個鄉鎮、街道進行現場點評12場次。

　　二是會議集中點評，確保質量深入推進。結合月、季度工作總結和安排，對下級黨組織進行點評；各級領導通過結合“七一”、“中秋”、“國慶”節前走訪慰問、農村黨建工作現場經驗交流會等活動，對各基層黨組織和黨員公開承諾等創先爭優活動開展情況進行了集中點評。目前，已開展領導點評296人次，點評了339個基層黨組織，9812名黨員，提出點評意見300余條。

　　三是報送資料書面點，拓展領域不斷促進。針對部分領導因工作關系不能深入黨組織參加點評的情況，采取向點評領導報送黨組織和黨組織主要負責人書面點評材料，進行點評。

　　三是制度上求“嚴”，變“提點式”意見為“長期性”堅持。

　　一是日常管理機制，建立了點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況等內容建立臺賬，實行整改銷號。

　　二是整改落實機制，對提出的點評意見，及時向相關黨員反饋，并以書面形式在一定范圍內進行公開，督促個人整改到位。

　　三是評比機制，把領導點評情況和黨員爭優成效結合起來，納入各項評比工作中，對工作成效明顯的切實予以肯定推介，對整改不力，群眾反映強烈的，進行嚴肅相應處理。如：小江湖街道辦事處黨委領導點評緊密結合現階段重點工作、當前正在做的中心工作和黨組織、黨員公開承諾踐諾情況進行點評，并對點評內容進行了規范，要求對黨組織的點評對照“五個好”目標堅持“6個必點”：既創先爭優活動的整體推進情況必點、中心工作和重點任務完成情況必點、學習實踐活動整改情況必點、加強黨組織和黨員隊伍建設情況必點、公開承諾履行情況必點、存在問題及努力方向必點；對黨員的點評對照“五帶頭”標準做到“4個必點”：既參加創先爭優活動情況必點、踐行承諾崗位爭優情況必點、聯系群眾服務群眾情況必點、存在不足及努力方向必點。通過規范完善點評內容，增強了領導點評的操作性。

創先爭優工作總結15

　　一、工作開展情況

　　（一）統一思想認識，切實加強組織領導

　　1、統一思想認識。自我廠開展創先爭優活動以來，機關第二黨支部及時貫徹落實，對創先爭優活動進行全面細致的部署。召開了創先爭優活動動員大會，積極引導廣大黨員將思想和行動統一到黨委的部署和要求上來。

　　2、加強組織領導。成立了創先爭優活動領導小組，建立了領導聯系點。由拓金科同志任領導組長，下設活動辦公室，做到7組織，機構、人員、制度、經費“五落實”，為創先爭優，活動的開展提供了堅定的組織保障。

　　3、周密安排部署。制定了《關于深入開展創先爭優活動實施方案》，明確了活動的總體要求、主要內容、活動方式及具體安排。為了使“創先爭優”取得實效，將“創先爭優”與三風活動有機聯系起來，制訂了《創先爭優活動的工作目標、工作進度、工作措施》及《公開承諾》。對創先爭優活動進行再細化、再分解。確保了創先爭優活動的有序展開。

　　4、積極營造學習氛圍。創先爭優活動領導組十分重視輿論引導工作。通過宣傳欄，黑板報等陣地宣傳報道創先爭優活動的進展及亮點，先后制作了宣傳展板4塊，活動辦公室及時通報深入開展創先爭優活動的情況，營造了濃厚的創先爭優工作氛圍。

　　（二）發揮載體作用，積極開展特色主題活動

　　1、組織黨員公開承諾，認真履行諾言。為不斷推進創先爭優活動，帶領全支部黨員努力開展學習型黨組織建設，積極組織開展公開承諾活動。制定了《關于在創先爭優活動中實行公開承諾的實施意見》，精心設計了公開承諾活動的載體，黨委、黨支部、共產黨員都分別作出了公開承諾。活動領導小組經常督查履行承諾情況，鼓勵黨員奉獻崗位，發揮黨員的旗幟作用。

　　2、組織開好了專題生活會。召開了以“堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯系群眾優良作風”為主題的黨委民主生活會，會上，領導班子成員對照黨章，結合分管的工作總結了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，提出了今后努力的方向。黨員也按照“五個好”，“五個帶頭”的要求，認真查找自身存在的問題和差距，過好了一次支部組織生活會。

　　二、取得的主要成績

　　1、提高了黨員參與創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員干部職工緊緊圍繞“提升發展水平，轉變發展方式”這個主題，進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進又好又快發展的重要機遇和思想保證。大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

　　2、找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。在學習調研和專題生活會的基礎上，二支部和黨員對照“五個好”，“五帶頭”的要求，進一步查找自身存在的問題與差距，對存在的制約實現創先爭優目標的主要問題進行了深刻剖析并形成了共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析。結合自身實際，認真踐行承諾，努力崗位奉獻，為進一步增強黨的凝聚力和戰斗力打下了基礎。

　　三、存在問題和不足

　　我支部創先爭優活動雖然取得一些成績，但也存在著一些問題和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，工作力度、工作落實程度上存在一些差距，創先爭優活動形式不夠豐富，特色不夠鮮明；二是查找問題的力度、深度還有待加強，學習調研有待進一步深化。

　　四、下一步工作計劃

　　在下一步工作中，我們將嚴格按照廠黨委的要求，抓緊抓好以下各項工作：

　　1、加大宣傳，明確責任，分類指導，進一步深化廣大黨員對創先爭優活動重要性的認識，增強創先爭優工作的使命感和責任感。把活動搞得更實更細，讓群眾能感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和人民群眾。

　　2、加強公開承諾的踐諾工作，做好領導點評，強化督察考評，指導廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐承諾，為青化砭采油廠發展積極奉獻，建功立業。

　　3、進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性。按照“五個好”、“五帶頭”的要求，切實加強對黨員窗口的督導工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

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