群眾路線教育實踐工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的群眾路線教育實踐工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

群眾路線教育實踐工作總結1

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我局按照區委關于教育實踐活動的指導思想、目標任務和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，結合自身工作職能，堅持規定動作不走樣，自選動作有創新，扎實做好學習教育、聽取意見階段的工作，活動取得階段性初步成效。

　　一、加強組織領導，精心做好準備，確保教育實踐活動扎實有序推進

　　立足“四早”，統籌安排，保證活動有序推進。一是早作準備。區教育實踐活動動員會議后，我局早作準備，提前謀劃，成立了由局黨支部書記、局長xxx任組長的教育實踐活動領導小組，各成員分工合作、緊密配合，收集相關學習資料，做好前期準備工作，為活動順利開展提供組織保證。二是早訂方案。在召開局動員會之前，第一時間組織起草了教育實踐活動實施方案，并將活動方案和局領導的動員講話稿報黨支部會議討論研究后，再由區委第四督導組審核印發，為活動的開展打下良好基礎。三是早作動員。按照區委要求，在動員會之前，就對有關工作進行重點強調和超前安排，全局對教育實踐活動高度重視。xx月xx日，民政局動員大會如期召開，xxx作動員講話，區委第四督導組的領導到會作指導講話。通過動員會，進一步提高了全體干部職工的思想認識，掌握了教育實踐活動總要求，明確了工作重點和方法步驟，為我局開展教育實踐活動指明了方向。四是早作行動。動員大會后，局委及時召開會議，對第一環節的工作任務進行了進一步的研究和部署，建立了專門學習會議記錄，制作了學習專欄，統一配發了學習筆記本，制訂工作推進計劃和集體學習計劃，建立了領導干部聯系點制度，并開始全面征求各方面的意見、建議。

　　二、認真開展學習，提高思想認識，準確把握教育實踐活動精神實質

　　堅持認真抓好“五學”，促進黨員干部對教育實踐活動精神實質的領會把握，做到學習有計劃、有安排、有組織、有落實、有效果。一是堅持原原本本學。重點學習了中央“八項規定”、市委“十二條”規定、厲行節約反對浪費論述摘編、群眾路線論述摘編、聯系服務群眾經驗做法選編等重要文件。通過原原本本地學，一方面教育黨員干部充分認識開展教育實踐活動的重大意義，準確把握活動的指導思想和目標要求，進一步樹立了宗旨意識和群眾觀點，另一方面也強化了干部職工對專業知識的掌握，進一步提高了業務工作能力。二是堅持支部集中學。截止至4月底，組織集體學習10次，局積極為黨員干部提供學習資料，每個黨員領導干部配發實踐活動學習資料，并要求干部多從網上下載相關資料，進行全面學、系統學。三是堅持領導干部帶頭學。在學習中，局領導干部帶頭撰寫讀書筆記、帶頭開展談心活動，發揮了領導干部帶頭示范的作用。四是堅持工作間隙自己學。黨員干部利用業余時間積極開展自學活動，讀書學習、比學趕超在全局蔚然成風。每個黨員干部都撰寫了心得體會，鞏固學習成果。五是堅持黨員干部交流發言學。召開學習交流會，黨員干部結合自身的.學習和工作，聚焦“四風”，從重大意義、方法步驟、途徑路線、目標任務和作風建設等方面，把教育實踐活動的要求與工作緊密結合，談認識、談思想、談工作、談問題，交流學習心得，有力推進了學習活動的深入開展。

　　三、聽取意見建議，開展談心活動，力求把“四風”問題找準查實

　　教育實踐活動開始后，我局就把開展教育實踐活動與履職、掛點等實際結合起來，廣泛聽取和收集各方面意見和建議。一是聽取街道意見建議。深入愛國、工農等街道，通過座談、走訪等方式，聽取了街道及社區干部群眾對我局“四風”方面的意見和建議。二是聽取掛點村莊意見建議。結合掛點工作，兩次赴友誼街道南柳村，向村兩委成員和黨員干部、群眾代表征求意見建議。三是聽取下屬單位意見建議。向局下屬單位發放征求意見和建議函，并全面深入走訪各單位的班子成員，聽取意見和建議。四是征求黨員干部的意見建議。局領導分別與干部職工開展談心活動，征求每一個干部的意見建議。五是征求督導組的意見建議。把握每一次與督導組見面的機會，請督導組對我們的工作多指導，多提意見，及時抓好貫徹落實。

　　四、堅持邊查邊改，著手立改立行，轉變工作作風初現新成效

　　我局堅持邊查邊改，立改立行，教育實踐活動已初見成效，黨員干部工作積極性高了，上班遲到、早退的沒有了;工作效率高了，敷衍塞責的少了;加班加點工作的多了，拖沓應付的見不到了;工作勁頭高了，萎靡不振的見不到了。總的來看，基本上實現了“兩手抓、兩促進”的工作要求，“為民、務實、清廉”成為黨員干部的自覺行動。

　　總的來看，我局教育實踐活動準備充分，學習認真全面，征求意見廣泛，取得了較好的成效，突出了以下五個特點：

　　一是準備比較充分。由于超前謀劃，及早安排，提前做好有關準備工作，教育實踐活動的各項軟、硬要件全部準備就緒，為活動有序開展打下了基礎。二是學習開展扎實。堅持靈活多樣學習，注重學習廣度深度量的積累，使學習全面系統，真正觸及靈魂深處，把學習與提高認識結合起來、與運用實踐結合起來、與民政工作結合起來。三是征求意見廣泛。堅持多層次、多渠道征求意見建議，不但發放了書面征求意見函，還通過電話、電子郵件、設立意見箱等方式征求意見。不但向上級分管領導、主管部門征求意見，也向下屬單位、村民居民征求意見;既通過信函的形式背對背征求意見，也通過上門懇談形式，面對面征求意見;既注重對外征求意見，也注重對內征求意見。四是注重學習借鑒。在抓好本單位教育實踐活動的同時，組織黨員干部學習其他單位一些好做法、好經驗，及時學習借鑒，取長補短，力求我局教育實踐活動認識更明確，學習更深化，工作更到位，實效更明顯。五是統籌開展工作。我們堅持開展活動與業務工作的統籌，做到了教育實踐活動與各項業務工作相結合;堅持聯系點、掛點村工作調研與活動指導統籌，做到了推進業務工作與加強活動指導相結合。

　　雖然我們做了一定工作，教育實踐活動取得了階段性成效，但還存在一些差距和不足：一是學習的深度及領會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高;二是加強自身反思、查擺自身問題有待進一步深入;三是資料、數據、圖片收集有等整理完善。

　　下一步，我局將嚴格按照區委總體部署，在第四督導組的指導下，進一步把每一個黨員干部擺進去，將開展活動與推進業務工作緊密結合起來，抓好各項工作落實。一是繼續做好學習教育和征求意見工作。把學習貫穿活動始終，進一步提高學習的深度和領會的程度。在上級點、群眾提的基礎上，通過集體議、自己找和互相幫，找出“四風”方面存在的問題。二是認真開展談心活動。本著坦誠相見、互相幫助的原則，扎實開展班子之間、班子成員與分管股室之間的談心談話活動，交換意見和看法，為撰寫個人剖析材料打好基礎。三是認真做好第二階段各項工作。根據“四風”方面存在的問題，深刻分析問題根源，提出整改方向，用整風的精神開展批評與自我批評，“紅紅臉、出出汗、排排毒”，認真扎實推進第二環節各項工作。

群眾路線教育實踐工作總結2

　　為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，切實增強學習教育與公安工作相結合的實效性，沈河分局巡特警大隊結合巡防工作實際，在黨員民警、輔警中開展了“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動。緊密結合社會治安巡邏防控工作實際，從街面巡邏防控、壓降刑事警情、服務群眾、提高群眾安全感的角度，深入探討在巡防工作中如何解決“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”問題，進一步堅定了樹牢群眾路線、以群眾路線為指導深入做好巡防工作的信心。

　　一、明確“我是誰”，提升思想認識。

　　人民警察來自人民，人民群眾生命和財產安全是公安工作的根本目標。黨員要做群眾的表率，領導干部要做民警的表率，一切公安工作只有將出發點、落腳點都放在解決人民群眾的所期所需所盼上，以人民滿意為根本目標，公安工作才能得到人民的擁護。應該看到，公安隊伍和執法中出現的問題，歸根到底都是忘記或忽視了我們手中的權力“為了誰”，從而導致工作中出現形式主義、急功近利，才會出現利益驅動、人情驅動、政績驅動、指標驅動等問題。在基層實際工作中，很多工作之所以落實不好，落實不到位，固然有警力不足、經費緊張、基礎薄弱等客觀方面的困難，但最主要的是忘記了我們黨的制勝法寶“群眾路線”。開展“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”大討論，就是要提高各級領導、民警對群眾工作重要性的認識，提高做群眾工作的能力，明確“我是誰”，就可以提升思想認識，思想認識提升了，工作才能做好。

　　二、圍繞“為了誰”，打造民意警務。

　　社會治安好不好，群眾感受最直接，公安工作怎么樣，群眾最有發言權。打造民意警務，就是要堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，遇事多從群眾的角度考慮，把群眾的意見、百姓的呼聲、人民的期盼作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。在巡防工作中，我們創新警務模式，在繁華商業區設置流動警務室，增加街面和繁華商業區巡邏警力，開展武裝巡邏、機動車巡邏、徒步巡邏、電動摩托車巡邏，使警務前移，增加街面見警率，實現白天見警察，夜里見警燈，同時招錄輔警，以民警帶輔警對小恐小巷進行巡邏，組織社區群眾看家護院，最大限度壓降刑事案件發案。抽調警力組建專業打現行分隊，集中開展打擊“兩搶一盜”和砸汽車玻璃案件，增強群眾的安全感、滿意度。

　　三、堅持“依靠誰”，實現群防群治。

　　公安工作是為群眾謀利益、謀安全的事業，也是依靠群眾的力量才能完成的事業。群眾中蘊藏著巨大的智慧和創造力，善聽民聲，了解民意，是我們黨和政府一貫的優良作風，也是公安機關和人民警察聯系群眾的基本功和必修課。特別是在當前社會治安復雜、社會矛盾日益凸顯的今天，人民群眾的.意見和呼聲應該得到充分的尊重和考慮，群眾反映的問題能得到及時妥善解決，就能極大地提升社會秩序的穩定系數，也能密切黨和政府與人民群眾的血肉聯系，推動社會和諧的進程。

　　巡防工作就是要堅持依靠人民群眾，要從民意中汲取智慧、尋求良方，這樣既有助于提升公安機關和人民警察開展巡邏防范的能力，又有助于增進人民警察與人民群眾的魚水之情，同時，還有助于鍛造一支讓黨放心、讓人民群眾信任的公安隊伍。巡邏民警要通過巡邏、走訪，密切聯系群眾，認真對待、虛心接受群眾的意見建議，不斷創新和改進現有的警務模式，真正讓群眾看到群策群力和群防群治的效果。

群眾路線教育實踐工作總結3

　　方案根據中央、省、市、區委在黨員干部中廣泛開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我社按照相關要求，從3月份開始參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動。活動開展一個半月以來，相繼完成了學習教育、聽取意見環節的工作，取得了一定的`成效。

　　一、領導高度重視，學習成效顯著

　　1、黨組高度重視，及時召開動員會。自3月份開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我社黨組高度，與會領導及時傳達了區上相關會議精神，及時組建了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由主要領導人任組長，分管副主任任副組長，其它股室負責人為成員，并指派專人負責此項工作。

　　3月14日成功召開了區供銷社黨的群眾教育主題實踐活動動員會，區委領導到會并作了指導性的講話，會議結束前對領導班子開展了現場評議。

　　2、認真學習，提高思想認識。3月，經辦公會研究制定了《區供銷社深入開展黨的群眾路線教育實踐活動主要工作安排表》，根據工作表安排，供銷社機關支部分別于3月25日、3月28日、4月7日和4月12日分別開展了四次集中學習和多次個人自學，學習內容包括《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨章》和《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》等等。在學習過程中我社還開展了“群眾觀點.怎么看”、“群眾路線.怎么走”、“五好干部怎么做”和“改進作風怎么辦”專題大討論。在學習階段每名黨員都一邊學習一邊做讀書筆記，學習結束后，大家還認真撰寫心得體會一篇。

　　從學習和討論中黨員干部進一步明確了為什么要開展群眾教育主題活動，群眾教育主題實踐活動的必要性，作為一名黨員如何開展好這次群眾教育活動，提高為群眾服務的水平和能力，增強與群眾的血肉聯系。

　　二、廣泛征求意見，認真查找“四風”問題

群眾路線教育實踐工作總結4

　　學區開展黨的群眾路線教育實踐活動工作總結自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我學區嚴格執行局黨組的部署，扎實抓好實施方案的落實。在認真學習、聽取意見第一環節，在督導組的指導下，學區黨總支高度重視，積極部署，精心組織，統籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務。現將我學區開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動一是高度重視，及時做好工作部署。按照局3月4日黨的群眾路線教育實踐活動動員會精神，我學區于3月6日召開了中小學、幼兒園全體中層以上領導班子會議，及時學習傳達了王玉實書記在全局黨的'群眾路線教育實踐活動動員會上講話。學區黨總支對我學區開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。二是召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。3月12日，我學區組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，鎮黨委書記韓赟作了重要講話，周芳俊校長做了動員講話，對我學區開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。督導組組長王巍巍對我學區開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對教育實踐活動第一階段的具

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