四年級英語工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的四年級英語工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學期，我擔任小學五年級兩個班的英語教學工作。我在教學工作中自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學工作。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。以下是我在本學期的教學情況。

　　一、班級情況方面

　　這學期剛接手這兩個班時，覺得壓力很大。學生的基礎太差，連26個字母都無法正確書寫，對英語的學習興趣也非常淡薄，但面臨市統考，不得不拿出點成績，因此一個學期在這兩個班上花了不少心思。不過現在班級的學習氣氛，學生的學習習慣都有了較大的進步。同學們也比較能接受我的教學方式以及獎懲措施。

　　二、在教學方面

　　1、制訂切實可行的教學計劃并嚴格按計劃進行教學。跨入五年級，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，把激發學生的學習興趣放在首位，端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣；其次，注意分層教學，做好后進生的轉化工作為主引導學生。

　　2、認真備課。備學生、備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的`實際情況，采用不同的教學方法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。

　　3、增強上課技能，提高教學質量。積極利用各種教學方法，吸引學生，調動他們的積極性，加強師生交流，讓學生愉快地學習，輕松地記憶，舒心地運用。同時降低教材難度，多采取表揚和鼓勵的方式。

　　4、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　三、取得的成果與不足。

　　1、期中和單元考試的及格率、優秀率和平均分皆大大超過往年。

　　2、培養了學生良好的書寫習慣，能做到整潔、規范、正確地書寫。

　　3、同時也感覺自己存在一些不足，對教材的把握不夠，很多優秀老師的優點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。

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