安全教育工作總結范文（精選8篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的安全教育工作總結范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育工作總結1
一、責任落實
我們應當看到，學校安全事件和事故頻頻發生，其中一個重要原因就是我們的學校管理和安全工作還很不到位，與中央要求和群眾期望極不適應，在一些地方教育行政部門和學校里，安全工作責任并不落實。雖然中央高度重視，教育部三令五申，但還沒有把各項要求真正落實在基層和學校。
抓學校安全，首先要抓責任落實。學校是教書育人的場所，必須首先給學生提供一個安全健康的環境。校長和教師必須承擔起保護少年兒童的重要職責。校園安全工作必須實行學校一把手負責制，中小學校長、幼兒園園長必須是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長、副園長具體負責安全管理工作。在這次專項治理行動中，各地教育行政部門要與所有的中小學校長和幼兒園園長重新確認和簽訂學校安全責任書。要根據新的形勢和要求進一步明確和充實工作崗位責任的內容，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，并張貼公布，時刻警醒，接受監督。這里需要強調的是，除了專職工作人員外，每一個任課教師和班主任，都負有對學生進行安全管理和教育的義務，都要組織起來自覺承擔起保護學生安全的責任。
各級教育行政部門都必須確定專門機構和專人負責中小學和幼兒園安全工作，有條件的地方要成立學校安全工作領導小組，主管領導同志要定期研究校園安全工作，及時解決相關問題。一旦發生緊急情況，相關責任人和主管領導同志必須在第一時間趕到現場，靠前指揮，及時組織搶救或搶險。
明確責任后，就要強化責任追究。各地教育行政部門要根據發生在校園的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小，制定具體的責任追究的程序和辦法。凡因學校管理不善造成重大事故的，要嚴肅處理相關責任人，以儆效尤。
各級教育行政部門和學校，除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任。各地教育部門要與當地公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。要加強與公安部門的溝通，對于引發治安事件的苗頭和各類刑事案件，應及時提供線索，協助做好防范和偵破工作。要和衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學校食堂是否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。要與文化、工商、新聞出版等部門密切配合，集中治理好中小學和幼兒園周邊環境和凈化校園文化環境。要與共青團、婦聯和各新聞媒體一道，積極營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。
二、制度落實
一要制定和完善學校安全工作的相關法規。教育部正在研究制定《中小學、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學校重大安全事故應急處理預案》，并將在此基礎上加快研究起草《中小學、幼兒園安全管理規程》和《學校法》。各地要抓緊研究制定和完善相關法規和規章制度，使校園安全管理工作有法可依，有章可循。
二要建立和嚴格執行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。任何學校安全事故發生后，都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。
三要建立健全學校內部安全管理工作的規章制度。各地教育行政部門要認真組織檢查每一所學校的門衛、值班、巡邏等方面的內部安全管理工作制度的落實情況。督促各個學校和幼兒園要建立嚴格的衛生保健制度，嚴格執行定期健康檢查、衛生消毒、預防接種、傳染病管理、膳食管理、食品采購索證制度及衛生保健登記統計制度。
安全教育工作總結2
一、安全工作齊抓共管，走好“一盤棋”
“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出，改革開放使人的生命權，人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師、學生的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責、責任追究、責任倒查這些帶有一定壓力的詞出現在各種文件上的頻率越來越高。因此，安全工作必須齊抓共管，走好“一盤棋”，這既是我校安全工作的一個基本出發點，也算是一個特點。幾年來，我校的安全工作已從管理上、制度上、組織上、落實上形成了一套自己的模式，并在實踐中不斷進行新的探索，不斷創新和完善。管理（三級管理），制度（責任制、制度上強），組織（利用教學管理的組織形式“2和1”），落實（具體活動和書面材料）。近期，又在探索安全工作與德育教育如何相結合，爭取摸索出一條新路子。本學期開學初我校制訂新的安全工作計劃，下發與教師、辦公室組長、學生家長簽訂的《交通安全責任書》，在各辦公室、教室做好制度上墻工作。每月召開一次安全工作例會，做好會議記錄，同時做好對承租單位和學校的財產設備的安全檢查和記錄。
二、我校是如何解決校門口亂停車問題的。
我校坐落在小區中，校門口每到學生上學尤其是到放學時就顯得擁擠狹窄，甚至影響小區正常的交通。學校多次對學生提要求收效均不大，11月5日在望京80中朝陽教委召開《校園安全專項整治工作》會議，貫徹《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》和教育部、公安部“全國中小學、幼兒園安全工作電視電話會議”精神。隨后，我校借這股東風，專門召開了全體教師的安全工作會，向全體教師傳達了會議精神，同時利用廣播向全校同學進行了宣傳教育，并利用校會向全體師生再次進行安全教育，并下發了《告學生家長安全通知書》，在安全方面，對全校師生及學生家長提出了具體要求。其中，特別加強了通過學生做家長的工作，接送學生的私車必須在距校門口50米外停放，否則將對相應的學生進行批評教育，對夜間堵著校門口停放的車輛，則采取報警、貼條警告、批評教育車主的方法，經過多方努力，終于使校門口亂停車問題得到了較好的治理，從而，給學生的出行安全提供了必要的保證，也給小區的交通環境創造了較好的條件。
三、緊急疏散常抓不懈，年年有改進。
我校把緊急疏散當成落實學生生命權的重要保證，因此，緊急疏散常抓不懈，年年有改進。為了配合“119”消防日，我校還與社區協作，出宣傳展板，并于11月10日進行了緊急疏散演習。根據學校的具體情況，為了提高我校的緊急疏散能力，學校又投資了2000多元，新增加了八個應急燈，14個疏散標志、標牌，教學樓的疏散導向一目了然。同時，學校負責安全工作的老師，專門召開了在緊急疏散門附近上課的班主任會議，落實緊急疏散門的具體管理到位的工作。幾年來，我校每學期都堅持組織全校師生進行緊急疏散演習。使此項工作從組織上、管理上、制度上、具體落實上形成了一套適合我校的模式。使學校的緊急疏散能力得到了強化。為學校的安全工作進一步提供了有力保障。
四、安全與德育教育相結合，齊抓共管創實效
學校德育教育中的一個重要內容，是對學生進行安全教育。本學期我校德育教育加強了這方面的工作。
（1）利用廣播對學生進行安全教育，強化安全工作的時效性和針對性。
（2）利用墻報對學生進行安全教育，普及安全知識，強化安全意識。
（3）加強節假日和外出活動的安全教育，確保不出問題。
（4）嚴格落實《平樂園小學生安全制度》煮好校內外的安全教育和管理。
感悟：我校領導親自抓安全工作，可以說安全意識深入人心。幾年來，我校以人為本抓安全，師生漸成“安全之兵”；科技創安促防范，學校漸成“銅墻鐵壁。”以上內容總結雖不全面，但也能看出，我校及時貫徹了上級領導關于消防、安全工作精神，提高了師生及學生家長的消防、安全意識，為確保學校的安全不出問題，確保學校的教育教學工作順利進行起到了保駕護航的作用。
安全教育工作總結3
為進一步提高營業部員工安全責任意識，做到強化執行、積極防控，保障業務穩健發展，實現全年無案件、無責任事故、無不良影響，持續打造“平安金融”單位，根據總行“關于開展營業網點安全教育月活動通知”和分行相關文件要求，營業部自接到分行保衛部通知后，即開始了本次安全教育月活動的各項工作。
一、成立領導小組，確保教有所方
為高效開展本次的教育月活動，營業部決定將今年調整后的“平安金融”創建工作領導小組同步為本次安全教育月活動領導小組，由小組副組長張國銳同志具體負責按分行相關要求督促執行本次教育月活動各項進程，各支行行長具體負責本支行的教育活動開展工作，及時上報活動開展情況，確保本次教育活動扎實、有效地開展。
二、全員大會宣講，確保育有所效
在3月中旬營業部各項工作推進全員大會上，活動領導小組組長周瑋總經理向全員宣講了本次教育月活動的相關文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長關于本次活動講話的部份要點內容，要求營業部各支行：一是行長要具體負責本支行的活動各項要求的落實，認真仔細地帶領全員學習總分行相關文件精神；二是要扎實地開展安全預案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個崗位在發生突發安全事件時的職責，做到熟記于心，確保執行到位；三是各支行、各崗位員工要以本次活動為契機，通過開展集中學習、預案演練，使大家提高安全責任意識，做到嚴格制度落實，規范安全操作，進一步強化自身的風險意識和合規意識。
三、支行執行到位，確保學有所用
經過前期的活動宣講，各支行根據《交通銀行江蘇省分行“開展營業網點安全教育月活動”實施方案》，分團隊開展學習活動，認真學習了分行要求的各項文件內容，觀看了《銀行系統防范電信網絡詐騙業務培訓》和總行《交通銀行營業網點一日安全保衛工作指引》，使員工更加直觀的了解到網點在日常工作中的安全保衛要求，特別是營業部本部，通過短片的學習，對作為營業網點早晚在網點外接送包和網點內安全設防撤防的要求有了更進一步的認識，為即將開始的分行營業大樓搬遷和網點角色轉換打下基礎。
在教育活動開展期間，營業部還接到兩則喜訊：一是在20xx年市公安局開展的“銀行柜面電信網絡詐騙案件挽損競賽行動中，營業部成功堵截了一起涉案金額達30萬元的電信詐騙，防止了客戶的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認可，相關人員被評為競賽行動先進個人，并由公安局給予了現金獎勵，營業部在周例會上及時將獎勵直接兌付給相關工作人員，并以此更加激勵全員要在當前嚴峻的電信詐騙形勢下，持續地進行防控，保護廣大老百姓的資金安全。
二是營業部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發的“20xx年度單位內保工作先進個人“稱號，這榮譽是個人的，更是代表了整個營業部團隊的每一位同仁在去年安全保衛工作中做出的努力，是上級領導對營業部整體安全保衛工作的認可。
相關學習活動和獎項，我們也及時通過營業部微博自媒體進行宣傳報道，等本次學習活動結束，也將在營業部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進行全系列報道。
四、安全演練測試，確保應對自如
根據活動要求，營業部所轄各網點開展了一季度安全預案演練，分管領導親自參與了部份演練并提出指導意見。此外，營業部還組織全員參與了“20xx年全轄安全保衛知識考試”，使全員進一步掌握安全保衛的各項規章制度，當遇到安全保衛事件時，方可應對自如。
五、微博微信宣傳，確保宣傳到位
活動開展期間，營業部還通過微博、微信等自媒體平臺進行宣傳，使全員知曉活動開展進度和相關工作情況。
根據分行行長室要求，本次“安全教育月”活動要當成保衛條線的開門紅來抓，營業部各級管理人員正確認識，認真落實，通過開展“安全教育月”活動，切實提高營業部安全保衛工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發事件的能力，為營業部業務平穩發展提人工強有力的保障。
安全教育工作總結4
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，我們班80人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
本學期來，結合創建學校安全、文明校園，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。
因此，做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作，所以我校一直十分重視班級的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時抓，處處有人管。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。
我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。在此對本年級的安全教育工作作簡單總結：
活動安全
教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。
飲食安全
知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。尤其午托和住宿的孩子，要飯前便后洗手，進餐要安靜并細嚼慢咽。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。沒有發生因食品衛生所帶來的安全問題。
生活安全
教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒有出現重大的安全問題。
藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，以免孩子誤食。雖然有過水痘的傳播，但處理得當，沒有大面積傳染。
接送安全
來學校要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留；離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離開學校。乘坐校車的同學，要按時上車，不在車內打鬧，當車停穩后再下車。
家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒有發生重大的安全事故。
簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如1一十、1十九、120），同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養孩子多做力所能及的事，學會自理。學生知道了一些簡單的處理方法。
交通安全
家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。在學生上下學的路上，讓學生親身體會交通安全的重要性，讓學生意識到安全第一。
具體做法：
第一，開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃；教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向；在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等；教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西；教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍；無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
第二，抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室、用電、用水的監管；利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育（如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等），使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
本學期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在40名學生沒有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創平安校園中的平安班級。
安全教育工作總結5
縱所周知“安全”是學校教育之本，也是立校之本，一個學校的安全教育工作做得扎實有效了，教師、孩子的安全意識都提高了，它才有可能獲得更好的發展，只有在保障學生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會家長被認可，被社會所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責任與認識，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實實地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果。現把一學期的安全教育工作總結如下：
一、創設“安全的教育環境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小，對危險的防范意識差，行為能力和辨別能力都不強，對周圍的環境又存在著極大的好奇心。因此在環境創設的過程中，教師要特別注意為孩子創設一個安全的教育環境，防患與未然。
1、關注了幼兒的學習用品的安全
在生活中，孩子接觸多的是玩具和學習材料，因此我們在給孩子投放學習材料的時候，對這些學習材料的投放都進行細致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開放置。以防造成傷害。
2、關注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經常會發現孩子會帶來一些好玩的玩具，有的玩具很細小，例如小的珠珠、細小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會藏在口袋里，有時玩著玩著會出現吞咽的情況，有一次我們就發現朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來了，這對孩子來說是一種很大的威脅，因此對孩子口袋的檢查非常重要，有時孩子是自己家里帶來的，有時是幼兒園的玩具，因此老師要做個有心人，關注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細小的玩具，發現立即處理，以防出現危險事故。
3、關注了幼兒環境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環境的創設中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動和下雨的時候，活動室場地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學會了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過形成規則，孩子的生活空間也相應變得大了，安全的系數也隨之高了。我們很關注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們在游戲創設的時候經常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進行仔細的檢查，發現一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現意外，我們也與孩子進行討論，把一些容易出現的危險在游戲前就避免了。在燒烤店的創設中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預設的，也不是無目的的，他是預設和生成的有機統一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會使有效的。
1、結合課程教育，有計劃的開展安全了教育工作
在我們的課程教育中，有許多的安全教育內容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計劃結合課程內容有目的進行安全教育，例如在主題：《身邊的科學》其中有許多關于安全的內容，有保護皮膚不能玩尖銳物品等，結合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過實踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護的意識。《火災來了》還開展了火災安全演練活動，提高了孩子自我保護的意識。
2、利用晨談、飯后等做好隨機教育
在做好計劃教育的同時，我們還充分的利用晨談和飯后的機會來對班里存在的一些行為的.安全問題進行討論，以此來提高孩子對活動安全的意識。在活動中，我們還利用班里觀察到的一些現象和發生的一些案例與孩子進行討論，或是請孩子來說說班里存在的一些安全問題，以此來提高孩子對危險的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護能力。
三、安全教育指導做到有計劃、有措施、有方法
幼兒年齡小，在安全教育的過程中，光靠老師提醒，說教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導，通過老師的手把手的指導來讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導的過程中，有計劃、有方法這樣才會得到較好的效果。
控制力差的孩子，往往是活動安全隱患的根源之一，針對班里一些調皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠、朱子墨我們就采用了多樣的方式進行跟蹤觀察指導。首先，定規則，觀察孩子在游戲中的情況，出現問題，進行提示糾正，并討論出一定的規則，出現違規的現象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結對子，請一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數增強了。最后，對于控制力差的孩子，每一次活動，他們都是老師關注的焦點，每當孩子出現不當的行為的時候，我們總能夠第一時間進行干預和糾正，這樣大大地提高了班級孩子安全活動的效率。
在生活中，我們發現要讓孩子提高安全的意識，就必須會預測危險，因此，每當在進行一些活動時，我們竟可能地讓孩子來發現其中的一些危險，慢慢地鍛煉孩子預測危險的能力。從而提高自我保護的意識。
四、通過家園合作，提高幼兒的安全意識
家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量，在教育教學中，我們通過家長園地、家長半日活動向家長宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長對幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發現了孩子因為個體的不同，表現出對安全的意識也不同，有的孩子很好動，不僅自己的安全意識薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會用正確的方法來解決出現的交往問題會出現攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細小的玩具等，通過對孩子的觀察，我們及時與家長取得了聯系，孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學期的工作中，我們感覺做了很多，也獲得了家長的肯定，但是我們感覺到還存在著一些不足，例如：班里孩子對安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關注這部分孩子。
安全教育工作總結6
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創市級示范村小活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創何口中心小學安全工作新局面。
校安全教育日活動。現已圓滿結束，特作總結如下：
一、領導重視。
安全責任重于泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開校務會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由德育處具體落實，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，并親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。
二、全員發動。
安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災、防交通事故、防校園暴—力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實。
根據校務會議部署，德育處制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月26日（到4月1日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、學校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。
7、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
8、組織了一次全校性的安全知識競賽，評出一等獎3名、二等獎9名、三等獎16名。
9、和學生家長簽訂了安全教育責任書。
10、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。
四、回顧和展望。回顧安全教育工作，強化安全管理，共創和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。
安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發展。
五、今后，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
安全穩定工作，是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的班級，班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現將我班安全教育工作作如下總結：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我班對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調安全；同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。班上發動同學個個參與，按區域劃分了責任，對教室、寢室、學生經常聚集的場所等易發生火災事故的部位，都明確了責任人。
二、扎實落實安全防范責任制。
本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規定職責。
我班把維護安全穩定作為經常性工作來抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組，形成安全信息報告工作網絡。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學生沒有發生過安全事故，保證了我班正常的教育教學秩序。
安全教育工作總結7
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也將要結束，回顧這一學期的工作，孩子們得到了健康發展；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。
在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。
在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關，確保幼兒入園和離園的安全。
這學期里，本班發生了一件安全事故，由于沒有將安全落實到每一個細節，因為和阿姨工作沒有很好的協調，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現這樣的事情。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。
安全教育工作總結8
一、主要工作情況
項目部把握發展第一要務，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓，把安全教育培訓工作作為一項重大事項來對待，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。
（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領導。項目部成立以項目經理劉躍生為第一責任人、項目書記師朝祥、總工李其洪為牽頭人，安質、工程、物機、綜合辦公室等有關部門組成的工作小組，對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成組長統一領導、部門依法監督、培訓機構全面負責、項目職工廣泛參與的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。項目部制訂了《項目安全教育培訓工作
推進計劃》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、師資、內容、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動安全教育培訓管理走上制度化、規范化的軌道。
（二）推動全員教育培訓，提高職工安全意識
一是加強安全監管人員教育培訓。項目部組織管理人員30余人，每周組織一次分專業和崗位的集中安全培訓教育培訓，累計參加教育培訓210余人次，并認真學習其它項目良好的培訓經驗，目前正積極籌備關于安全教育培訓的考試內容。
二是有效開展安全教育知識普及工作。項目部以“安全生產月”活動為契機，通過QQ、網絡等媒體的新聞報道、開設專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全教育的意識，強化安全生產基礎工作的目的。截止目前，項目部共開展7場宣傳活動，展出安全展牌、櫥窗20多塊，掛橫幅、貼標語10余條，發放宣傳資料近40份，給項目員工發送安全短信，使全體職工受到各種形式的安全教育。
（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量
著重改進培訓方式。在培訓方式上，講究靈活多樣。既有集中（學習、食宿）培訓，又有下班自學；既有白天學習，又有晚上培訓；既有集中授課，又有分散自學。根據項目實際，充分尊重和考慮項目的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了項目的正常生產，從而提升了培訓質量。
二、存在的主要問題
一是項目員工參與安全培訓的積極性不夠。項目人員安全生產意識淡薄，對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。
二是教育教學資源有限。目前，項目安全教育培訓的教學方法總體還是比較單一。關于安全教育行業教師缺乏，師資力量薄弱，部分安全教學照本宣科，創新不夠。
三是安全教育培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規范程度有所欠缺。
三、今后努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹立科學發展、安全發展的理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實《中鐵上海局一公司工程項目全員安全教育培訓工作實施方案》為主線，圍繞落實項目安全教育主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升項目安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：
一是進一步學習安全教育培訓相關文件。組織項目主要領導、安全管理人員，采取會議傳達、集中學習、專題培訓、分散自學等多種方式，深入開展安全教育宣傳學習，緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題，加深對安全的理解，為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的輿論氛圍。
二是進一步抓好對項目職工的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。
三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。高標準、高質量的完成公司培訓任務。
四是進一步提高培訓質量。根據集團公司、公司關于安全教育培訓工作的規定和要求，進一步加強對項目安全教育培訓工作的組織領導、監督管理、檢查考核。同時，要進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。
五是創建安全培訓示范職工。著重培育重視職工安全培訓、安全意識強、創新能力高的員工。推廣這些職工的好經驗、好做法，指導和督促項目其他員工向他們學習，全面落實安全培訓工作，切實從源頭上杜絕安全生產隱患。
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