教師一學期工作總結

時間：2021-02-13 14:22:58 工作總結我要投稿

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【熱門】教師一學期工作總結范文合集九篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的教師一學期工作總結9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】教師一學期工作總結范文合集九篇

教師一學期工作總結篇1

　　本學期教師發(fā)展處各項工作根據學校和處室年度工作計劃，在校長室領導下，在各處室、學部、教研組配合和全體教職員工支持下，以及本部門全體人員共同努力下有序、高效、高質量開展，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、多舉措全方位提升新進教師教育教學水平

　　本學期初新進教工90位，后來一位放棄、一位辭職、一位不符合進人要求，目前有87人，其中教師84人，教師來源廣泛，如何使新教師站穩(wěn)講臺、選調教師融入團隊成為頭等的大事。

　　1. 有效的培訓課程，幫助教師快速站穩(wěn)講臺。經過多輪研討、論證，制定了新進教師培訓課程系列，課程包含職業(yè)道德與法規(guī)、教育理念、教育教學技能和其他技能四大模塊，區(qū)分了不同的培訓對象，以及與市新教師培訓和學校其他培訓進行了有機對接;修訂了《新教師師徒結對活動的規(guī)定》，將師徒職責具體化和可操作性，并借助網絡可實時提交活動記錄和評價，有利于過程掌握，形成了每月集中主題培訓一次、平常老教師傳幫帶的新教師培養(yǎng)機制。目前已開出張軍社副校長面向全體新進教工的《如何為人師》、心理健康中心焦偉珍老師面向教齡未滿三年教師的《師生溝通中的心靈保護》和市名班主任任素芳老師面向教齡未滿三年教師的《用心溝通、助理管理》等講座，這些接地氣的講座受到新教師的歡迎，并能及時應用到教育教學之中。

　　2.校校聯(lián)手，共享資源。開學前，與護校、財校、幼師四校聯(lián)合舉辦了非師范類教師的入職培訓，四場講座(課堂的常規(guī)與創(chuàng)意、中職教師的專業(yè)發(fā)展、常用教育技術與問題解決、從常規(guī)建設到班級文化)令未受過師范教育的老師對教師工作有了概念。

　　3.多溝通，事半功倍。大力支持新教師參加市教師教育院組織的市直新教師培訓的同時，積極與市教師教育院溝通將65人外出培訓對正常教學秩序的影響降到最低：或將培訓安排在我校非上課時間，或將培訓安排在我校。鑒于有30多位新教師常住濱海，而濱海交通又不便，為使老師們安心參訓或安排校車接送，或與教師院協(xié)商讓包車直接到濱海接送。

　　4.有效的評價，引領教師更好成長。修訂新進教師考核辦法，從師德、教學常規(guī)、工作量、備課、聽課、作業(yè)、培訓、比賽、教學能力、教學質量、教育教學滿意度和工作態(tài)度等多維度全覆蓋進行評價，并且是處室、學部、教研組、學生都參與評價。

　　5.以問題為導向，舉辦針對性活動。通過對新教師聽課、個別交流、指導師反饋等，新教師對教學目標、教學組織等存在較大問題，為此舉行了20xx年新教師教學設計比賽，69人參賽，評出一等獎5名、二等獎13名、三等獎16名，并將根據比賽作品情況分類組織教學設計指導。

　　二、校部合力，共助教師成長

　　隨著校部二級管理逐步推進，各學部主動承擔起教師比賽的規(guī)劃與指導、新教師培養(yǎng)培訓等教師發(fā)展工作，教師發(fā)展處整合資源做好全校性的選拔與指導。

　　1.校內專家團，助力教師發(fā)展。通過教研組的推薦，學校的審核，初步形成了校級專家團，有黃偉偉等老師，他們在職稱評審、教學設計比賽、論文選拔中都發(fā)揮了積極作用，給參加教師很多的指導與幫助。

　　2.比賽，是最好的催化劑。在各學部、教研組幫助下，參賽教師努力下，本學期在說課、命題、多媒體課件、課題等取得全國創(chuàng)新杯教師信息化教學比賽二等獎2個，市一等獎9個、二等獎4個、三等獎7個、市直三等獎1個，課題結題4個。

　　3.借外力，強培訓。針對教師信息化應用能力較弱和雙師比例較低，與社會服務處合作引進品牌培訓機構舉行了信息化應用培訓和計算機網絡調試員高級工考證。

教師一學期工作總結篇2

　　忙忙碌碌的一個學期的工作即將結束了，回想從開學到現(xiàn)在的工作確實經歷了很多風雨和坎坷，也付出了許多的辛苦和努力。在學生工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結的。

　　本學期我?guī)У陌嗉壥切律瑢W，包括安全0801、安全0801、設計0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個班級，涵蓋三個專業(yè)。對于大一新生來說，從中學升入大學，是人生的一個轉折點，學習和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，這就要經歷一個“適應”階段。因此我本學期的工作重點在正確的引導學生，使他們盡快適應大學生活，少走彎路，包括思想、學習、生活、工作等方面，為將來步人社會打下堅實的基礎。

　　工作主線：大學生思想政治教育

　　工作目標：正確引導學生盡快適應大學生活

　　工作重點：養(yǎng)成教育、學風建設

　　下面我將從思想教育、日常學生工作、班級工作、學生會工作、貧困生工作、心理健康工作、學風建設、課外科技活動等方面對近一個學期的工作進行總結。

　　一、注重低年級的思想教育工作，發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用

　　現(xiàn)在我共帶192名學生，其中預備黨員2名，入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學生支部的領導下，有條不紊的開展著各項活動。

　　為提高黨員以及積極分子的思想水平，我們在院周期間開展了十七屆三中全會精神報告會，所有黨員和積極分子參加，使大家更加深入了解國家改革開放30年來的農業(yè)變革以及現(xiàn)在國家的各項有關于“三農”的政策，了解國家大事，增強學生愛國主義信念。

　　充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，以班級和團支部為載體，由班干部組織開展主題班會等活動，充分引導其他同學更好的適應大學生活等。

　　二、有條不紊日常學生工作，為學生健康發(fā)展奠定基礎

　　(一)養(yǎng)成教育

　　一個優(yōu)秀的大學生必須有著良好的素養(yǎng)，因此大學生的養(yǎng)成教育是一項非常重要的工作。在北區(qū)辦的領導下，對于學生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點工作：

　　1.開學初，通過新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性，以及三明四立的內容，使大家從思想上能夠重視生活中的細節(jié);

　　2.同學日常生活中學生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正學生的不良行為和習慣，比如在路上發(fā)現(xiàn)有同學遲到，都會第一時間告訴他要提前五分鐘到課堂等;

　　3.院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳，在院周期間通過海報宣傳等方式開展教育活動;

　　通過養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育，學生能夠從低年級開始形成一個較好的行為習慣，為自己今后的學習生活以及將來步入社會奠定基礎。

　　(二)職業(yè)規(guī)劃教育

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生的成長和成才都具有非常重要的意義，在大學生全程就業(yè)指導就業(yè)指導思想的指導下，從三個層面對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育。

　　1.專題報告

　　入學教育中學院副書記于洪杰老師為學生做了題為“成長于大學，成才于社會”的大學生涯設計的專題報告，為學生的大學生活指明了方向。

　　院周期間邀請須衛(wèi)老師為同學們做了題目為“大學生職業(yè)規(guī)劃”的專題報告。

　　2.年級會

　　通過年級會的形式，給同學們做新生進入大學的如何進行大學生第一學期的學習生活的第二課堂教育，使同學們明白現(xiàn)階段的主要任務是什么，應該如何去做。

　　3.座談

　　通過與個別學生座談的形式，深入了解學生的思想動向，為沒有找好大學方向的同學進行細致交流，使其了解如何去構建自己大學的生涯，自己現(xiàn)階段的主要任務是什么。

教師一學期工作總結篇3

　　立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期教學工作和班級管理工作做如下總結:

　　一、教學工作

　　1、良好的習慣是成功的一半。通過做練習題，平時模擬考試，發(fā)現(xiàn)孩子們讀題，審題習慣都不好，所以在平常練習中會要求手指字，小組賽讀，男女生賽讀等方式，培養(yǎng)學生讀題習慣。

　　2、做好備課工作，提前備課，思考怎樣導入，怎樣教，能使一節(jié)課達到最好的效果，提前看教參，聽優(yōu)教通優(yōu)質課，把握教材重難點，提高自己的教學能力。

　　3、課下練習檢測課堂效果。通過面批面改，將部分學生未掌握的知識點再次梳理。總結歸納易錯題，并反復評價。關注學困生，找時間練習基礎知識，并不斷的耐心的講。課上簡單的知識，由學困生回答。

　　4、提高自己教學能力。虛心向同組老師請教，多聽同組老師的.課，有疑必問，做到知識點、易錯點心中有數(shù)。在復習期間，張老師給予我很多建議和方法，對我有很大的幫助。

　　二、班級管理工作

　　1、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的習慣。我們班有個孩子，半天下來抽屜特別亂，需要老師多說并示范，對比之前現(xiàn)在有很大進步。地面衛(wèi)生重在保持，采取加分扣分措施，灌輸不亂丟紙屑意識。

　　2、采用激勵措施，通過發(fā)表揚信，拍照發(fā)至家長群，鼓勵孩子們在下周繼續(xù)努力。

　　三、存在問題

　　1、教學中有個別的學生書寫習慣不好，在今后加強書寫習慣的培養(yǎng)。

　　2、面對學困生、問題生需要再多些關心，耐心和信心。

　　3、抓好課堂40分鐘。小組合作需有效，課堂結構需合理落實，評價語言過于單一，需要落實學生為主體，老師為引導者的思想。

　　四、今后的努力方向

　　1、利用各種辦法、獎勵措施，加強培養(yǎng)學生的書寫習慣和行為習慣。

　　2、多多關注學困生、問題生，耐心交流，走進孩子的內心，從生活和學習上多關心、多交流和孩子產生共鳴。

　　3、加強自身基本功訓練。在課堂上做到精講精練，加強學生語言表達能力的培養(yǎng)，課余時間，多聽課，多反思。

　　4、利用空閑時間。多看書，看關于專業(yè)的書，文化的書，提高自我能力和文化素養(yǎng)。

　　在今后的工作中吸取其他老師的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

教師一學期工作總結篇4

　　本學期我擔任了初三年二班的數(shù)學教學工作，在工作中我始終能以熱愛黨的教育事業(yè)的心和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，并認真工作著。

　　一、思想品德方面

　　在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

　　二、積極參加各類學習，努力提高自己的教育教學水平

　　我認真參加校本培訓，在培訓中我認真學習我校先進教師的先進經驗介紹，學習教研組長的評課技巧，在學習中我始終都能認真對待，有序有效地進行了學習，同時，在這一學期中我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己的理論水平有了一定的提升。

　　在這學期中我到西北師范大學參加了國培骨干教師培訓，在培訓中我認真聆聽專家的講座，認真與參訓教師交流教學經驗，學習他們的寶貴經驗，收獲頗豐。回校后我也認真向我組教師反饋學習情況，組織我們數(shù)學教師學習新課標，并和同組教師探討如何有效開展教研活動。

　　本學期中我聽課30節(jié)，一方面與授課教師交流教學看法，一方面也學習他們的教學中的亮點。同時，這學期中我還和施老師結為“同伴互助”，互相學習，互相促進，共同進步。

　　三、教育教學方面：

　　一年來我擔任初三畢業(yè)班的數(shù)學教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

　　1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

　　在教學中，我深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

　　2、小組合作的學習模式是提高學生的學習積極性的有效手段。

　　所接任的班級成績較差，學生的學習積極性不高，在這個學期里我采用了以四個人為小組的學習小組，讓他們把學習中存在的問題在小組里解決，一方面鍛煉了優(yōu)生，增強了中等生的自信心，另一方面也激發(fā)了學困生的學習積極性。我也在課余時間輔導學生，面批作業(yè)，疏導思想等。

　　3、規(guī)范作業(yè)。

　　學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

　　4、課題研究工作。

　　圍繞本學年我主要負責的課題研究——初中數(shù)學課堂的有效性探究，我和初中數(shù)學老師繼續(xù)深入研究。

　　四、德育工作

　　我不但注重學生的學習成績，而且更注重他們的學習態(tài)度、方法和習慣，重視他們的品德養(yǎng)成，我還在課外接觸學生，主動找學生談心，關心他們的學習、生活情況，讓學生感到溫暖。本學期我繼續(xù)開展了導師工作，受導學生是新接任的學生，針對他們存在的問題我一方面做好他們的思想工作，利用課余時間關心被導學生，找他們談心，了解情況，幫助他們解決學習、生活上的困惑；另一方面我也主動找科任教師了解情況，與科任教師進行交流，分析，幫助他們解決在學習中存在的困惑，另外我也主動聯(lián)系家長，爭取取得家長的配合教育。經過一個學期的共同努力，兩個受導學生也都有了不同程度的進步。

　　五、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，完成學校給予的各項任務。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉

教師一學期工作總結篇5

　　一、重價值引導、思想教育。

　　引導孩子們以情、理、法來增進班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書令人靈秀聰明，讀書使人識趣明禮。

　　二、初步具有書香班級、詩化班級的氣氛。

　　學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神糧食，讀課外書和寫日記成為孩子們的愛好和習慣。這些給學生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的進步、思惟的靈活、見識更寬廣、思想更開闊(能初步明白用平常心、責任心來待人和處世)。固然學生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快，更強化了內心朦朧的價值判定。

　　三、自信和快樂永久是我們一年級四班的主題。

　　我想也是個體學識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構成。

　　四、充分尊重、發(fā)揮學生作為班級文化建設的主題角色。

　　在學生明是非、知妍媸的基礎上，引導孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學生心中的價值判定，法為班規(guī)。充分調起學生主人翁的意識，到達自立、自理、自律的目的。

　　五、學生各方面習慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投進，課外高雅、禮貌，生活中能照顧自己。

　　針對本班學生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學生的心靈，重點是鍛煉學生管理能力，構成正確、開闊的價值趨向。由此我確立以下改進措施：

　　1.繼續(xù)嚴格平常管理工作，進一步讓學生感受并理解學校生活的有序性，逐漸感受與社會的銜接。

　　2.進一步放手、讓學生作為班級主人自主、民主、***的管理。

　　3.多與學生游戲、頑耍和交換，體會并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學生。

　　4.不斷進步本身素質，努力把全身的精華通過潛移默化讓學生得以感悟。

　　5.教育學生加強體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強體質。

　　6.隨時以發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法和學生的期看和評價，調劑改進措施。

教師一學期工作總結篇6

　　時光匆匆，支教已經進入尾聲。在支教過程中，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容地面對困難，戰(zhàn)勝困難。我的總結如下：

　　在教學工作上，我認真鉆研教材，用心備課，珍惜每次講課的機會，課后及時總結反思，虛心向指導老師請教。面對教學過程中遇到的困難，我會積極尋找一些優(yōu)秀的教學視頻作為參考，吸取其優(yōu)秀的教學方法和技巧。這樣下來，我的教學能力也一步步得到提高。

　　在班主任工作方面，我能夠積極協(xié)助指導老師做好班容班貌的建設工作，定期設計更換黑板報，做好德育宣傳工作。在學生德育工作方面，我能夠比較及時地了解每一位學生的行為表現(xiàn)狀況。對于學生不良的行為習慣，我能夠及時指正并耐心教育他們成為一名文明有禮的小學生。

　　在與家長溝通方面，我的能力也有一定程度的提高。因為這邊的家長非常重視孩子的教育，所以我也會更加用心地觀察學生的一言一行，關注他們的成長狀況，以便在家長問起孩子的情況時，我能夠給家長一個全面客觀的評價，從而達成家校合作以促進孩子健康成長的共識。

　　我相信所有的付出都不會白費，所有的努力都會成為我實現(xiàn)夢想的階梯。我會繼續(xù)腳踏實地地做好每一件事。

教師一學期工作總結篇7

　　很快地，本學期又將過半。這個學期我擔任九年級4、5、6班思想品德課和歷史課任課教師。可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現(xiàn)將這半學期的工作總結做如下總結：

　　一、認真鉆研教材和教法。

　　雖然多年上過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材、課標、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。

　　二、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量

　　整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學“六認真”工作。后階段，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

　　1.認真及時備課。對于教材，我已經接觸過好多年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

　　2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

　　3.適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

　　4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

　　三、不足之處還需改正

　　這半學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受指導老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓！

教師一學期工作總結篇8

　　非常榮幸到會山中學,我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學生涯也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我把一學期的工作作一總結：

　　一、教學工作

　　這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起很吃力。新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋罹喽急容^大。所以，我身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

　　二、要提高教學質量。

　　（1）課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基思想、基概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　三、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

　　通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。