社聯學年工作計劃書
上一學年在院團委的領導下，在全體社聯人的努力下，社聯已經越來越完善.總的來說，有收獲、有改進，但也有不足與缺陷，社聯學年工作計劃。新學年的工作仍然任重而道遠。首先應做好新生納新的工作，為社聯在新一年的工作中注入一股鮮活的血液。采取以老帶新的方式促進新成員更好的融入組織的日常工作中。并且本著社聯為學生服務，努力積極活動，豐富校園文化生活。為同學們提供一個更全面、優良、自由的才能交流展示平臺繼續努力。不斷完善社聯內部各方面建設，為學院各項活動的開展、良好文化氛圍的營造以及學院間的交流互動做出獨特x獻。在此，依據上學年的工作情況對下學年的工作作出一下的規劃：
一、指導思想
會以服務大學生成長成才，豐富校園文化為根本宗旨。通過服務、教育、監督、管理和引導等手段促進大學學生社團健康、有序發展；為學生社團活動創造廣闊和規范的環境，維護廣大學生社團的切實利益。并接受院黨委與團委的領導與指導，進行自我管理、自我教育、自我監督和自我管理。將一個體系化，規范化，品牌化，網絡化的社聯推向新的發展階段，努力使之立足校園，走向社會。
二、新生納新與融入工作
(1)針對新生入學，新生與社團之間的共同需要，安排特定時間、地點、給予社團的納新搭造平臺，做好社團的.納新工作。(2)社聯納新：本著遵守福建師范大學人民武裝學院學生社團聯合會章程，由各部門針對自身需求的基礎上，招納一批責任心強、紀律性強、團隊意識強、協調能力突出、富于創新、肯做肯干的新成員，工作計劃《社聯學年工作計劃》。為社聯在新一年的工作開展注入一股鮮活的血液。在納新的過程中安排初試和復試全面考核人員的應對能力。
(3)做好新老學生干部的換屆工作，提拔有能力的同學。社團學生干部的管理素質和工作熱情很大程度上影響著整個社聯和社團的凝聚力和戰斗力，所以必須認真謹慎做好新老交替的換屆工作。
三、完善社聯內部各方面建設
一個完整、優秀組織就像一臺機器。組織的各部門是機器的各個部件，而部門的成員駕駛各部件中的小零件。只有各個零件、部件在良好的狀態下才能保證一臺機器的正常高效運轉。因此，只有保證社聯內部各部門、各部們成員的完善成熟，才能讓社聯這臺機器的良好高效運轉，策劃并組織出富于創新、參與面廣、吸引力強的好活動。
對此，作出以下幾個規劃：
(1)在各部門、各成員間強調責任意識、組織紀律性、團隊協作意識、自身業務能力。并在各部門中定期開展學習和交流。
(2)明確各部門的分工明確，提高各部門的工作效率，強調各部門間的協調、合作與交流。
(3)定期開展各部門的工作匯報，并要求作出總結指出不足。并在下一階段進行監督提高。
四、提高活動宣傳力度、參與面、內容形式的創新樹立社聯的自我品牌
只有開展出優秀的、富于創新與內涵的活動才能達到豐富校園文化生活的目的。這就要求活動的組織策劃、宣傳、協調籌備等各項工作必須得到高效有利的完成。
對此，作出以下幾個規劃：
(1)這就要求策劃部門必須了解校園生活的實際，社會的主導潮流，學生的心理，并根據這些拿出切實有效的、內容豐富的、形式新穎的的活動方案。
(2)充分利用學院內的資源，聯合其它組織做好宣傳工作。例如創建聯合會刊物。讓盡可能多的同學能夠參與到活動中，真正達到豐富學院文化生活、展示與鍛煉個人能力的作用
(3)組織人員做好各項工作的安排與協調。充分調動與利用部門成員投入到活動的準備工作中去。做好各部門的工作分工與合作。達到工作高效與資源的最大利用
(4)通過開展活動策劃能力知識大賽，促進活動策劃能力的提高，同時也可以發掘一部分有這方面能力和特長的同學。
(5)扶植優秀社團是社聯本學期的重要工作，我們將對一些自我要求嚴格，積極開展活動，不斷進步的社團發放優秀社團證。社團證是社團形象和品質的象征，有助于為社團實現品牌效應。
五、評優獎勵，調動社團活動的積極性
(1)為鼓勵先進，激勵其他社團或個人，推動社聯和社團工作的不斷發展，在學期末采取評優的辦法，評選出優秀社團、優秀社團活動、優秀社團干部等獎項。
(2)扶植優秀社團是社聯本學期的重要工作，我們將對一些自我要求嚴格，積極開展活動，不斷進步的社團發放優秀社團證。社團證是社團形象和品質的象征，有助于為社團實現品牌效應。
六、開展社團成果展示會，同類社團研討會，社團工作研討會。
為了促進社團更好更快發展，展示當代大學生的精神風貌，為了展現各學生社團的風采，每學期，社聯會將開展社團成果展示會，同類社團研討會，社團工作研討會，加強交流，促進進步。
總之，新的一年，社聯應充分發揮作用，加強社團間的橫向聯系，引導社團加強交流合作，相互學習，優勢互補，共同提高；加大社聯與社團之間、社團與社團之間強強聯合，整合資源的力度，攜手打造一系列高品位、高層次、高水準的精品社團活動，提升社團整體影響力，提高社團發展的整體水平。在此基礎上，繼續加強與各兄弟院校社聯、社團的交流與合作，積極創造和提供我校社團與外校社團交流合作機會，引導和調控學生社團智慧地尋求社會資源的幫助。
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