小學德育年度工作計劃

時間：2021-02-05 15:36:23 工作計劃我要投稿

小學德育工作計劃推薦度：
小學春季德育工作計劃推薦度：
小學德育總結推薦度：
小學德育展覽室工作計劃推薦度：
小學德育教學工作計劃推薦度：
相關推薦

小學德育年度工作計劃范文

　　導語：怎么制定小學德育教學工作計劃?為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關愛、責任”為主題，各校繼續開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優良品質。下面是小編搜集整理的小學德育年度工作計劃范文。歡迎閱讀及參考！

小學德育年度工作計劃范文

　　篇一、小學德育年度工作計劃范文

　　指導思想：

　　以相城區德育工作計劃為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。

　　工作重點：

　　一、豐實少先隊活動

　　學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

　　另外，繼續加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。

　　希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。

　　二、加強班集體建設

　　良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。

　　另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。

　　三、關注班主任（輔導員）培養

　　要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業務能力的培養，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發掘校內資源做好校內業務學習。

　　依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升。

　　為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

　　四、完善三結合網絡

　　學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯系，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續努力完善這一網絡。一方面，聘請社區里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資，配合社區的未成年人思想道德建設工作。

　　另一方面，我們豐富家長學�；顒�，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。（詳見《xx小學家長學校工作計劃》）

　　今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。

　　篇二、小學德育年度工作計劃范文

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中心國務院《對于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的若干看法》，加強對青少年的思想道德建設，進一步明白新時代中小學的德育目的，加強德育內容、途徑、方式的翻新，規范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應新局勢下德育工作的開展，特制訂小學德育工作計劃如下：

　　一、切實加強德育工作的領導

　　1、建立校長-黨支部-群團組織齊抓共管德育工作的引導體系。

　　2、成立德育教育工作小組。

　　二、抓好步隊建設，強化德育意識

　　1、完善治理網絡。繼承樹立完美校內德育管理網絡，履行校長總負責，分管校長詳細負責，學校政教處操作履行，少先隊通力合作的.德育管理機制，構成齊抓共管的合力。

　　2、建立育人系統。突出"以人為本"的育人理念，不斷增強服務意識。以師德規范為中心，以提高班主任的業務素質為沖破，在全校范疇內廣泛開展《師德學習手冊》學習活動和師德建設系列主題教育活動，普遍開展"家長議師德"活動，健全日常監視制度。造成教書育人、管理育人、服務育人的良好氣氛。以"變燭炬為太陽，做德行上乘的大先生"為目標，激勵教師與時俱進，不斷成長。

　　3、優化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍迷信管理的機制，捉住"提拔、培訓、激勵"這三個環節，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方法，在建立班主任崗位職責標準、嚴厲考察的同時，建立文明班級、優良班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，一直進步班主任工作的積極性。努力培養一支"講貢獻、素質優、業務精"的德育工作者隊伍。

　　三、加強常規教育，造就文明學生

　　1、深入愛國教育。通過主題班會、主題活動、參觀展覽、觀看影視、讀書征文、新兒歌誦讀、演唱革命傳統歌曲等路過，聯合重大紀念日、節日活動，培養學生愛國、愛黨、愛集體、愛故鄉的感情，輔助學生建立準確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、狠抓養成教育。班主任在班級慣例管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的領導，注重行為習慣的養成教育。校園環境衛生的保護和分工要進一步細化，將義務落實到位，讓學生育成愛干凈、講衛生的習慣，使校園真正成為育人的泥土。

　　繼續推行領導班子護導值日、紅圍巾值崗制度。特殊對各班的五項常規："文明禮節、勤學習、守紀律、兩操、保險秩序"情況進行量化考核，天天公布檢討分數，每周進行小結。開展"說文明話，做文明事，爭當文明小使者"主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質。

　　3、增強法制教育。踴躍創想法制教育活動載體，通過舉行模仿法庭、觀見解制教育片、組織法制講座、常識比賽、征文競賽、"我與父母同窗習"等情勢多樣的法制教育和法制實際活動，加強學生的法制意識，增強分辨長短的才能。建破落后生幫教制，杜絕在校學生守法犯法行動的呈現。

　　4、重視安全工作。堅固樹立"安全第一"的思想，進一步深化"安全校園"創立活動，常常性地開展學校平安工作普查活動，及時肅清事變隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動畸形進行。同時，要采用有效辦法，污染校園周邊環境，凈化學生的成長空間。

　　5、關注生命教育。生命教育不僅是珍愛生命的教育，仍是完善人格和健康心理的養成教育。要讓學生理解愛護，學會激動，學會關心，享受生命的空虛和快樂，領會性命的價值和美妙，培養完善的人格。通過上課、播送、宣揚欄、參觀、開設健康之友、學習之友欄目、開明"開啟心靈，快樂成長？？心語熱線"等形式，加強交流、溝通，讓學生逐漸學會悅納本人，關懷別人;讓學生懂得我成長，我快樂;出色人生，始于足下。

　　四、加強陣地建設，優化育人環境

　　1、班級環境美化。班級環境要做到丑化、教育化，充足發揮班級中隊角、黑板報的育人功效。開展班級黑板報評比，創設"潔齊美"的環境。提倡全員參加，凸起人文關懷，體現學校特色，班級特色。

　　2、升旗典禮序列化。保持每周一的升旗典禮，國旗下講話內容以"五愛"等為主線，做到學期有打算，周周有主題。內容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。

　　五、豐富德育活動，拓寬德育渠道

　　依據重大節日、留念日發展主題教導活動，盡力辦好藝術節、體育節、讀書節、科技節、快樂成長節等活動，豐盛校園文明生涯。著力進行"讀書""快活大課間、校園群體舞"兩大特點的建設，讓讀書、課間活動在校園內成為一種文化;讓讀書和課間運動成為孩子們懂得歷史的窗口、寬闊交換圈的道路;成為孩子們強身健體、和諧發展、培育競爭意識、配合精力跟剛強毅力的主要通道，增進他們快樂健康地成長。

　　六、器重家校接洽，施展教育協力

　　積極推動學校、社會、家庭教育的"三結合"，自動跟社區做好溝通工作，開展各類校外教育活動。建立"五老"隊伍，充散發揮老教師、老干部、老兵士、老專家、老勞模在教育中的輔導作用。辦好家長學校。做好"百名教師訪千家"的家訪工作，保質保量用好學生成長手冊，發揮家校路路通的作用，請求班主任做到每年對班內學生的家訪率到達不少于三分之一，三年家訪學生的籠罩率達到百分之百。把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

　　七、改造評估軌制，品味成功喜悅

　　持續實行"我能行，我真棒？？特色學生評比喻案"，豐碩內涵，面向全部學生，尊敬學生差別，張揚學生個性，讓每個學生都能取得勝利。在活動中，咱們將更注重進程、注重活動、重視評選活動對學生所起到的鼓勵教育作用。通過學天生長檔案袋、班級"成長的腳印"頒布、學校學生才藝展現月三方面來考評。

　　八、看重學科浸透，加強德育科研

　　學科德育是傳統且有效的德育門路，切實加強思惟品格課教改力度，繼續抓好學科教養滲入滲出思維道德教育的工作。定期對班會課、晨會課、學科滲入情形組織研究、觀摩、評比等活動。同時，積極開發校本課程，用好校本課程。

　　全體老師要當真學習教育實踐，作好學習筆記，每月寫好教育心得，撰寫有必定品質的教育論文，積極向報刊雜志投稿。按期舉辦班主任工作教訓交流會。

　　篇三、小學德育年度工作計劃范文

　　一、指導思想：

　　本學期，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識；以“我們的節日”為抓手，在學生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、加強好習慣教育，重點落實文明行為習慣和良好學習習慣的養成。

　　2、完善優秀班集體考評制度，加強班級文化建設，形成一班一品。

　　3、開展豐富多彩的家長學�；顒�，提高實效。充分發揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學水平。

　　4、以“我們的節日” 為抓手，挖掘傳統文化中的德育教育資源，開展傳統美德教育，培養有道德的人。

　　三、具體工作：

　　1、加強德育隊伍建設

　�。�1）加強班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。

　�。�2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。抓實班主任校本培訓，利用班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。

　�。�3）充實學生成長導師隊伍，讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的老師加入導師隊伍，扎實開展輔導工作，提高導師工作的實效。

　　2、加強德育常規管理

　�。�1）提高聯合晨會的實效性。總體規劃聯合晨會德育常規教育內容，教育內容除了好習慣童謠外，增加聯系學生近期學習生活情況的內容。學校聯合晨會對上一周學生在校常規情況進行總結，用檢查數據說話，對上一周流動紅旗、好習慣班級評比過程中出現的好的現象及典型事例進行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學生常規中出現的問題有針對性、指向性地總結，并提出本周的要求、目標和具體改進措施，指導班主任老師在接下來一周中的常規管理。

　�。�2）增強班主任考核的時效性和實效性。加強班主任工作考核，將每個班級的常規管理水平、班級學習風氣、校內活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內容。每月對班主任考核細則中的項目除年級組互評外，增加德育辦評價，對細則中提到的部分需要現場考核的內容進行專項檢查、抽查。及時反饋檢查中出現的問題，及時反饋每月班主任考核結果，針對月班主任考核過程中出現的問題進行及時總結和指導。

　�。�3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。認真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內容，對如何有效開展班會課進行進一步指導。

　�。�4）改進文明班集體的評比。修改文明班集體評選細則。從班風建設，學風建設，好習慣教育實效，班級文化建設等角度綜合評價。)完善文明班集體評選模式，通過對照條件自主申報——組內組間民主投票——德育條線考核——考核領導小組綜合評定等方法進行。

　　3、開展各類德育實踐活動

　�。�1）組織開展好“爭當文明小使者做一個有道德的人”主題教育活動。將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“學史立志、崇德向善”主題教育活動，對學生進行黨史和國史教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質和養成良好的道德行為。積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優秀傳統美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學雷鋒志愿者活動、“三禮”實踐活動、“唱童謠、講文明”原創童謠大賽、“我們的節日”、爭當“優秀小公民”等活動，全面提高青少年學生的思想道德水平和文明禮儀修養。引導學生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學校做文明學生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。

　�。�2）好習慣養成教育。繼續開展“好習慣”教育，通過“好習慣奪星”活動，強化學生好習慣行為的保持和養成�！昂昧晳T”教育不僅要關注日常行為習慣的養成，也要關注學習習慣的養成。少先隊在進行班級常規評比的過程中，要加入對班級學習風氣、學生學習習慣的檢查。

　�。�3）優秀傳統文化教育活動。圍繞市文明辦2017年開展的“我們的節日”主題活動，做好“我們的節日”微課程的開發，圍繞學期內“清明節 ”“端午節”等傳統節日，充分挖掘這些節日的深厚文化內涵，開展相關的節日教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統美德，形成具有我校特色的系列文化活動。

　�。�4）班級文化建設活動。學校制定“雅韻班級文化”建設總綱，發揮全體班主任和全體學生的主觀能動性，在總綱引領下創新班級文化建設特色。學期初由班主任結合學校特色或者根據班級實際情況確定班級文化建設的主題，撰寫好方案。根據方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學期末撰寫班級文化建設總結。結合雅韻溫馨教室評比的評比，進行環境文化的創新。通過班級文化創建活動，形成“一班一品一特色”。

　�。�5）加強心理健康教育活動。進一步加強心理健康教育的課程建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內容，創設師生心理交流平臺。

　　4、加強家庭教育

　�。�1）開展好“蘇州市中小學家庭教育課程化項目研究”，初步完成學校家庭教育課程教學評價體系的基本框架設計。

　�。�2）繼續開展家長學�；顒�，開展向家長半日開放活動，密切家校聯系，提高家庭教育實效。

　�。�3）拓寬家長學校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網絡，每周利用班級QQ群或者微信群推送優秀家庭教育文章，激發家長在教育孩子中的主體作用，促進兒童、青少年健康成長。

　　附：每月工作計劃

　　xx月份：

　　1、開學典禮、開學第一課；

　　2、婁江娃綠色銀行

　　3、各班完成班級風采欄和第一期板報布置。

　　4、各班撰寫班級文化建設方案。

　　5、制定雅韻班級評比方案