關于教師新學期工作計劃范文（通用17篇）
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的關于教師新學期工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師新學期工作計劃 篇1
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。
三、教學方面
關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究、謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫忙、對于素質教育的理論，進行更加深入的學習、在平時的教學工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到提高。
五、出勤
在工作中我必須要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護、作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。
六、學期目標
經過本學期教學，使學生構成必須的化學素質，能自覺運用知識解決生活中的實際問題，構成扎實的教學基本功，為今后學習工作打下良好的基礎。
新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在那里我訂立了20xx—20xx學年度第二學期工作計劃，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。
1）發揚吃苦耐勞精神。應對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
2）發揚孜孜不倦的積極精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自我具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立教師良好形象。
3）當好助手。對校領導交待的工作努力完成并做好，增強職責感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。
以上，是我20xx—20xx學年度第二學期的工作計劃，可能還很不成熟，期望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自我會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自我的不斷努力，加上領導和同事的幫忙，我在新的一學期工作就會更加的出色。
教師新學期工作計劃 篇2
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和教師們共同探討學習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將經過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。
3、充分發揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。
4、常規業務方面力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6、專業發展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的本事。堅持每一天寫教師工作日記，及時的記錄自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面
班團體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班團體建設，所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1、養成教育要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動；規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2、思想教育積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一齊參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛生教育值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生供給一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的教師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自我，以更快的速度融入到團體當中。總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為學校的發展盡自我的一份力量，愿我們的學校會越來越好！
教師新學期工作計劃 篇3
下學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量，以下是我的個人計劃：
一、思想政治方面積極擁護校領導的正確領導，積極參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫助同志；對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。
二、師德方面師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、個人業務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業雜志，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
四、教學工作方面認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業務，課余時間不斷學習，努力提高自己的業務素質，結合學科的內容和本班的學生實際，改進自己的教學方法。認真上好每一節課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。
五、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。
六、考勤方面嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎上能再上一個新臺階。
教師新學期工作計劃 篇4
20XX年是面臨挑戰且充滿希望的一年，作為教育行業的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量和班級管理能力，使二一班的學生們在德、智、體三方面都有更大進步，做個人計劃如下：
一、提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、因為是新接觸的課程內容，所以必須認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂教學：引導性+趣味性。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。本班有三名需要特別關注的后進生，本學期對他們努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。在后進生的幫助工作上，要更講究方式方法，因材施教，充滿耐心和愛心，讓他們在學習上先掌握最基礎的知識內容，爭取在現在進步的基礎上成績及格。
三、提高自身的業務水平。
“懷謙卑的心”——在平時每周的教研活動中，我會繼續積極參與聽課、評課，積極提問，共同學習《語文教學課程標準》，努力使自己的業務知識精確、標準。在有機會聆聽同事、名師的公開課時，虛心學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。抓住學習機會，在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關教育教學、兒童心理等方面的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液，認真完成學校分配的讀書心得等文字任務。
教師新學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
當學生接受一定的課本數學知識后已不滿足課內的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發展特長。作為一名數學教師應積極組織各種數學課外活動為學生創造一個自由、寬松、生動活潑的學習環境，它比課堂教學更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數學筆記活動，激發兒童的課外實踐活動為著眼點，使學生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價都應體現趣味性。趣味性是針對活動課的內容和方法而言，以吸引學生參與，使學生在活動過程中寓學于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學生一個良好的學習環境中培養了學生健康的學習情感，創設了一個敢于競爭、善于競爭的學習氛圍，培養了學生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動目標：
培養學生參與數學課外實踐活動的興趣，展示數學的神奇魅力，激發學生探索求知欲望，培養學生的思維能力，使學生在數學素養上有發展和提高，為學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。
三、活動要點：
認真組建數學課外實踐活動小組,帶領學生走進豐富的數學世界。
1、開學初組織成立數學課外實踐活動小組。制定課外實踐活動小組活動計劃，落實詳盡的課外實踐活動小組活動方案，體現小組的特色。
2、課外實踐活動小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落到實處，每周的活動時間，教師專門指導，力求做到周周有目標，有內容，有落實。
3、開展讀報和閱讀數學書籍活動。指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學生。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值。生活中處處有數學，各種媒體中數學內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學生的數學資料、信息，一方面要求學生針對學習內容收集生活中的各種數學問題，然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數學問題和信息，這樣既拓展了教材內容，又讓學生充分體驗了數學的應用價值，同時又增強了學生學好數學的信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數學課外實踐活動”提供動力支撐。在正常進行數學課外實踐活動的同時，開展一定的主題活動把數學課外活動推向高潮。
四、活動形式：
課內輔導為主，課外自學為輔;講解，自主學習和分組合作學習相結合。
五、活動安排：
時間 主題 實施過程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設計、活動、記錄
2、估計操場一周的長度(課本33頁)查閱資料、操作、活動
第六周： 1、觀察物體的拓展 調查、情景體驗
2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設計、活動、記錄
2、一分鐘活動(課本57頁) 調查、情景體驗、活動、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動、記錄
第十三周：1、時、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動、記錄
2、七巧板(課本87頁) 調查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁) 情景體驗、活動、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁) 調查、情景體驗、活動、記錄
教師新學期工作計劃 篇6
一、加強領導
1、學校教導主任具體分管自然(科學)實驗教學領導。
①分管領導有聽課記錄。
②實驗教學列入學校工作計劃，有教研活動及工作檢查記錄。
③有全校本學期《實驗教學計劃進度總表》，并將該進度總表張貼在儀器室墻上。
2、學校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。
①能熟悉所擔任的自然(科學)課教材。
②能熟練使用儀器或教具。
二、儀器室管理
1、有專用儀器室
按要求實驗小學和各中心小學應有專用儀器室(完小可與實驗室合用)，并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時較為方便。
2、有相應規章制度
儀器室內墻上應張貼有《儀器室規則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領用與外借制度》。
3、儀器配備要達標
儀器的配備要達標，做到合理購置、勤于管理、科學使用、提高效率，發揮其最大效益。
4、有足夠的儀器櫥
儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”、“2專用儀器”、“3模型”、“4標本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質、特點，并根據不同的性質、特性分類隔離存放和保管。
5、儀器櫥上貼有大標簽
每個儀器櫥柜的左上角應張貼填有該櫥柜內儀器的'編號、名稱、規格型號、數量、生產廠等內容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數要與該儀器櫥柜內的儀器實物及《儀器設備登記卡》中的相應儀器項目件數相符。儀器若有變動，相應的大標簽應及時更換，最遲一學期后就得更換。
6、財物分類建卡造冊
儀器室所有的財物應分門別類建立《教學儀器設備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》。《教學儀器設備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符”。
7、說明書分類整理
儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引。
8、健全領用、外借制度
一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員，教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便于管理人員準備。使用完畢，應進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經學校分管領導批準后，辦理登記手續，并檢查儀器完好情況。
三、實驗室管理
實驗室是教師進行實驗教學，學生動手實踐探究科學的重要基地，是辦好學校的基本條件之一。實驗室的管理人員要堅持素質教育的方向，提高責任感，樹立全心全意為教學服務的思想，努力鉆研業務，做好儀器設備管理、維修以及保養工作。自然(科學)任課老師注重培養學生科學探究能力、實踐能力和創新能力。
四、實驗教學管理
在自然(科學)教學中，實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性，構建以學生探究為核心的教學觀，為學生創造科學探究的氛圍，提供充分的科學探究機會。讓學生在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究的能力，獲取科學知識。
具體要求是:
1、按要求開好演示實驗和分組實驗
自然(科學)科任教師必須嚴格按照教學大綱要求開好演示實驗和分組實驗。
⒉填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”
每節實驗課(包括演示、分組)，教師應填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》，并按年段分班整理，學期結束后裝訂保存備查(出示《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》樣張，對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的自然(科學)教師，可不必填寫《實驗通知單》。
3、填寫好“藥品、低值易耗品”領用卡
自然(科學)教師實驗使用藥品及低值易耗品應填寫《化學藥品(低值易耗品)領用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。
4、如有儀器損壞或丟失，應及時注銷
每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設的實驗，做到心中有數，以便指導學生在實驗中掌握操作要領。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失，應填寫完整的《教學儀器設備報損報告單》，至少每學期整理一次，級學校領導審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。
5、各種單據整理存放，以便檢查
《實驗通知單》、《實驗教學記錄單》、《化學藥品(低值易耗品)領用卡》、《教學儀器設備報損報告單》應整理存放于儀器室管理，以便檢查
6、積極開展研制自制教具活動。
研制自制教具可以補充補充學校儀器不足的問題，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導學生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學生動手能力的目的。教師要從自然學科所特有的角度去觀察去思考，就會發現身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。
教師新學期工作計劃 篇7
一、認清形勢，做好班級穩定工作，營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。
2、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
4、通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。?
三、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。?
2、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀積極的心態。
3、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
四、密切配合科任老師，齊抓共
經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
五、引導學生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習提供無窮的動力源泉。
通過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫助同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩，學得好”。作為高三學生，學習是主業。高三(7)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則特別明顯;針對這種情況，在這個學期的班會活動中，要樹立一定的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信心，同時，通過互相的學習，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發現，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數，讓學生體驗成功。
六、建立學生備考檔案。
備考檔案里面的內容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行面對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，提高他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。?
七、加強與學生家長的溝通與交流
高中學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的發展為本，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，為培養優秀班集體和優秀的學生作出應有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!
教師新學期工作計劃 篇8
一、指導思想
在《考試大綱》的指引下，以構建學習計劃教學模式為核心，融入先進的教學理念，學生不僅可以獲得一定的生物學知識，培養一定的生物學技能，樹立科學的生物學觀念，還可以提高自主學習、分析和解決問題、探索和合作的能力，讓學生感受到生物學的魅力，提高生物素養，培養合格的公民。
二、工作措施
(1)加強教學規律的學習，在教學中認真貫徹“五個自覺”
1.認真備課
根據學校要求，以備考組為單位，組織生物組教師認真研究教材，探討教學方法，研究新的高考模式，研究教學與復習對策。
2.認真上課
1以課堂為基礎，使用45分鐘
課堂是教學的主陣地，課堂教學質量直接影響教學質量和學生素質的提高。在課堂上，學生永遠是主體，教師要優先引導，讓學生主動、自覺、探索地學習知識，同時要進行一定量的課堂練習，鞏固所學知識。
(2)開放課堂，鼓勵多講課，互相促進提高
3.認真批改作業
要求教師認真批改作業，努力做到課堂作業全批全改，課堂習題全批全改，少數差生面評，課后多批習題。
4.認真輔導學生，做好提高質量和彌補差距的工作
針對新的高考模式，必須不斷調整教學思路，進一步優化生物教學，激發學生學習生物的興趣，做好優秀學生的培養工作。在彌補差異方面，教師關心貧困學生，提高了他們的生物學成績，尤其是困難學生。
5。做好反饋測試
認真組織知識點的檢測，有針對性的選題，認真復習點評，認真分析總結，及時了解教學情況，找出存在的問題，改進教學方法。
(二)，注重課程改革，研究高考，提高素質
積極實施生物課堂改革，善用大腦，實施“271”課堂模式，提高學生學習興趣和積極性，提高課堂效率。我們會認真學習《考試說明》和《考試大綱》，以及這幾年的高考題，以備考組為單位進行討論交流。在教學和復習中，應注重培養學生的學科能力，注重落實《考試說明》的能力水平要求，將教學內容與他們相匹配，使知識和能力形成網絡。
(3)加強過程管理，落實措施，注重實效
定期召開高中生物備考小組教師會議，"精"、"細"、"嚴"、"實"是我們今后的追求方向。反對課堂浪費。要"精講、精練、精批、精評"，做到講練結合，單元過關:解決好以講代練問題，學生懂的不要講，從而提高效率。
三、進度安排
高三復習采用三輪復習方式。三輪復習法將高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目標各有側重，時間長短也各不相同。第一輪復習從進入高三開始到今年一月底，主要目標是基礎能力過關;第二輪復習從二月底到四月底，主要目標是綜合能力突破。第二輪復習我們將以小專題的方式，有針對性的講、練和鞏固提高;第三輪復習從五月初到五月底，主要目標是提高應試能力。
教師新學期工作計劃 篇9
一、指導思想
認真研究《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》，仔細分析xx、xx年高考化學試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據，合理安排教學進度，保證一輪復習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學任務。
二、備考目標
考試大綱指出：化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養。化學科命題注重測量自主學習的能力，重視理論聯系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展，以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀等方面的全面發展。
通過第一輪復習，幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識，并進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結，初步讓學生構建整個高中化學的基礎網絡，基本養成正確審題、答題的良好習慣和能力。
根據級組的工作目標“確保尖子生，提升重點生，推動本科生”。我們化學科的對應的目標是確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優勢。
三、教學計劃
齊心協力，同心備考。備課組全體教師目標一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協力，同心備考，認真貫徹市教研室的“高考備考化學專題復習課堂教學八點要求”和學校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節為固定的備課組會時間。
把握高考方向，高效備考。認真研讀《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》，結合《教學大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內容，以求實效。在總復習中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當的深化和提高。
精心準備復習資料，第一輪復習以《優化設計》為主，再根據學生的具體情況，由備課組的教師分工負責，自編鞏固練習、單元過關訓練、月考試題和模擬測試試題，同時根據不同層次學生對知識的掌握情況和學習能力設置有梯度的習題加以強化訓練。習題的內容要和所復習的內容匹配，難度要和學生的實際水平相吻合。
把握復習課的功能，提高課堂效率。第一輪復習要堅持以《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》作指導，以教材為主體，將教材中由于學生認知發展水平不同而割裂的系統知識在總復習中重新整合，找到各知識間的聯系，幫助學生構建起立體的、發散的、獨立的知識網絡體系。以落實基礎知識的掌握為目的，指導學生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構知識網絡，并形成基本的學科能力，向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習和大練習對所復習的知識內容進行及時檢查。
切實解決復習中的主要問題。現在復習中存在的問題是：教師講，學生聽。教師講得很辛苦，學生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。因此，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學生的《優化設計》進行檢查，同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點、難點，讓學生搞清那些是自己的薄弱環節，并想辦法進行改善。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習中進行重復呈現，使學生對所學知識真正理解。
做好作業的布置。布置作業目的要明確，內容要科學，書面作業應及時批改，并做好登記工作。
做好尖子生的輔導工作。根據級組的高考目標，確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優勢。全體備課組成員全員參與，每個教師負責幾個尖子生。每周多發一份能力題給他們，做到面批面改。平時多找他們談心，了解其存在的問題，并加以指導和鼓勵。
互聽互學，揚長避短。為提高復習質量，備課組老師之間要經常相互聽課。通過相互聽課學習，取他人之長，補自之短，提高教學水平和復習質量。
教師新學期工作計劃 篇10
金秋九月，秋風送爽。調整了一個假期我們用新的姿態迎接大班。為了給孩子創造更深遠、更廣闊的發展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級計劃如下；
一、班級情況分析
本班共有37名幼兒，男孩21位，女孩16位，其中包括原來的中二、中一班的幼兒和2個新入園幼兒，可以說是一個新組合的大家庭，很多習慣和常規都要從新適應、培養。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一周的觀察，我們發現，有很大一部分幼兒性格好動，愛說愛鬧，注意力不集中，特別是經過假期的休息以后，孩子們情緒不穩定，對新環境新朋友新老師充滿了好奇，家長們也對我們的工作持懷疑態度，因此急需調整常規，使班級工作能夠盡快步入正軌。
二、班級工作總目標
以《幼兒園工作規程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導，以“走進綠色童年，感受生態文明”的生態特色幼兒園建設為中心，將園本教研與班級生態課題研究和幼兒一日生活有機結合，及時捕捉生態教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導幼兒關注并積極參與生態教育，并從中獲得知識技能的提高，培養幼兒良好的道德品質，促進幼兒身心和諧發展。
三、班級工作重點
（一）教育教學
在幼兒一日生活中，以“在教學活動中，教師如何捕捉良好的教育契機，促進幼兒全面發展”為主題，結合上學期幼兒測查結果，注重把握教育契機，引領孩子積極參與生態教育活動，在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的發展，促進幼兒良好品德和知識技能的發展。
1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，在繼續發揚上學期輕聲教學的基礎上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。
3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。針對班級幼兒的組合現狀，認真觀察幼兒，結合上學期測查結果，認真分析，制定適合幼兒個體差異的教育措施，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，另一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，注意個人幼兒的教育引導，在保證幼兒充足的戶外活動時間的基礎上，因人施教，從而促進班級幼兒整體能力提高。
4、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中，發揮榜樣作用，以大帶小，以強促弱，協調發展。
5、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中，
6、在社會性方面，培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
7、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯系。
8、按時上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學研究，爭取學期末每位教師完成一篇質量較高的教育教科研論文。
9、發動家長，帶領幼兒，和教師一起努力豐富班級環境和活動材料，讓幼兒在豐富的教育活動中獲得發展。
（二）保教工作
措施：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
（1）針對班級現狀，抓好幼兒的一日常規，做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導。
（2）與同班保育員密切配合，做到“保中有教、教中有保”，讓保育員成為教育的參與者。
（3）加強衛生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。
（4）做好每日考勤工作和晨午晚檢工作，對未入園的幼兒查明原因并及時登記。
（5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導和記錄。
2、培養幼兒的安全意識
（1）加強接送卡的使用，針對安全接送和衛生保健工作，專門召開家長會，做到安全衛生保健工作細化和針對化。
（2）檢查班級上設施，對班內不安全隱患應及時杜絕，及時上報園部，把安全工作放在第一位。
（3）教育幼兒自我保護和基本的安全意識，讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。
（4）開展安全游戲及演習活動
（三）衛生工作
（1）協助醫療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預防工作。
（2）向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作；并結合現行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳，加強衛生習慣的培養，發現問題及時上報并積極處理。
（3）嚴格遵守衛生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內通風空氣清新，加強衛生消毒工作。
（4）做好幼兒體檢和預防齲齒。
四、班級教師發展重點
1、深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機，及時總結和反思，完成質量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。
2、制定骨干教師的個人發展計劃，在工作中積極發揮骨干教師的示范作用，做好觀摩課和示范課，及時與領導和老師進行研討，不斷提高本身的專業素質和教科研能力。
3、骨干教師做好傳幫帶工作，指導青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師盡快成長。
4、積極參加繼教培訓，按時完成必修課的學習。
5、青年教師認真學習，參加今年的成人高考，為今后的專業發展奠定基礎。
6、認真參加園本培訓各項活動，不斷提高教師職業技能水準。
五、幼兒能力培養重點
1、能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收獲和過冬等季節、環境變化和特點，引導孩子在活動中，解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
6、培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。
7、針對幼兒上學期測查報告分析，幼兒動手能力弱、個別幼兒體能差的特點，開展針對性強的教育引導，使幼兒盡快達到良好水平，爭取在本學期測查中取得好成績。
六、教育教學各月工作重點
九月份工作安排：
1、開展“我是大班小朋友”主題活動通過活動‘我們的班級’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的歡樂；體驗并表達升大班的感受，萌發自豪感。
2、豐富自然角材料，美化教育環境，充實各活動區材料。
3、教師認真分析班級幼兒個性特點，找出差異，結合上學期班級測查，制定肥胖兒和個別幼兒的針對教育方案。
十月份工作安排：
1、開展“我是中國人”主題活動，結合‘我們愛祖國’‘了不起的中國人’‘民族大團結’等活動讓幼兒感受祖國美麗的山河、悠久的文化、特有的民間藝術美；知道自己是中國人，了解祖國是個多民族大家庭，感受多元文化。
2、開展“花生熟了”的主題教育活動，讓幼兒在勞動中體會收獲的快樂，了解植物果實生長特點。
3、充實戶外活動材料，補充沙包、彩球等。
4、在一日活動中，注意個體差異。在體能訓練中加強個別幼兒的引導。
5、充分利用區域活動，特別是在在語言區和美工區活動中，注重個體引導，盡快提高幼兒動手能力和語言發展。
十一月份工作安排：
1、開展“金色的秋天”主題活動，結合‘秋天在哪里’‘豐收啦’‘秋天的節日’等活動讓幼兒了解秋天的季節特征；并欣賞有關秋天的文學作品，感受作品的意境美。
2、開展“收白薯”生態主題活動，體驗合作化共同學習帶來的快樂。
3、收集自然材料，豐富美工區和認知區。利用自然材料和環境發展幼兒藝術科學等方面的能力。
4、積極迎接觀摩活動，并在活動中充分發揮骨干教師的帶頭作用。
5、開展安全游戲及演習活動。
6、積極開展秋冬運動會，教育幼兒積極參加體育鍛煉。
十二月份工作安排：
1、開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動。
2、開展迎接元旦“家園聯歡會”活動。
3、參加自制區域玩教具評比
4、撰寫教科研論文，做好優秀教育案例、主題活動的收集整理工作。
一月份工作安排：
1、做好班級各項工作總結
2、做好安全衛生宣傳工作。
七、家長工作
1、本著“一切為了孩子”的目標，利用多種途徑做好家園互動
2、每周約談2—3位家長，與每位家長近距離溝通，全面了解和交流幼兒情況。
3、定期召開家長會，每月召開一次‘大型的’家長會；每天下午利用接幼兒時間與家長溝通，讓家長了解幼兒園各方面情況，增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
4、建立家園互動專欄，向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
5、鼓勵家長積極參加園內及班級的活動，使家長成為大班真正的一名成員。
6、認真做好班級微信群的工作，把幼兒在園的一日生活和相關內容通過各種方式及時與家長溝通交流。
7、積極調動和發揮班級家委會積極性，及時鼓勵、大力表揚積極參與班級工作的家長，以點帶面，促進家長工作開展。
總之，本學期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子們快快樂樂的成長，完成園領導和幼兒家長交給我們全班教師的任務。使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
教師新學期工作計劃 篇11
隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人計劃如下：
一、師德方面
（一）向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
（二）德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1—2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業
使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
教師新學期工作計劃 篇12
這學期我還是繼續擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排如下：
一、鼓勵學生積極參加文體活動
增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；
再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。
五、狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！
教師新學期工作計劃 篇13
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
教師新學期工作計劃 篇14
一、指導思想：
在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發展”，要樹立“一切為了學生的發展”的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格養成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養適應社會需要的人才。
二、基本情況分析：
所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學生185人，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，大多數學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內在的、本質的聯系與區別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數學生對某些章節或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。
教學內容安排：
本學期的教學內容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
三、教學目標
1、教師教學成績目標：
A等率超過15%，B等率超過35%。
2、學生認知目標：通過本期的學習，知道物理學科研究的內容，了解物理對人類文明進步和社會發展的作用，學習物理研究的基本方法，幫助學生認識學習物理的意義，掌握學習的基本方法，認識物理與人類生活、社會發展的關系。能力達成目標：教學過程采用探究式，以學生為中心，教師為主導，正確傳授知識，精巧講練。并進行形成性測試，及時反饋、矯正。情感教育目標：通過本期的學習使學生認識現實生活中物理的應用，培養學生實事求是、嚴肅認真的學習態度，激發學生的學習興趣，培養學生對物理的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發現快樂，感受學習的快樂。在活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在物理上都有不同的發展，盡可能接近其發展的最大值，培養學生良好的學習習慣。
3、教科研目標
本學期要加強對現代教育理論和現代教科研理論的學習，增強科研意識。確立質量立校、科研興校的思想，積極開展教育科研工作，力爭有一個科研課題，寫一篇高質量的論文，力爭上一堂高質量的教改實驗課。結合本學科的特點，教改的工作重點一是從課堂教學入手，課改研討會等活動進一步加強不同課型課堂教學方法的研究，形成體現學科特點的教學模式，二是從備課改革入手，通過開展教學設計評選活動，加大對備課改革的研究力度。
四、教學措施
1、認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初三教學的教學理念貫徹到初三教學中。
2、提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。
3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。
4、加強實驗教學，大綱規定的實驗(演示實驗和學生分組實驗)開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。
5、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，每堂課保證5～10分鐘學生練習，并即時上交、批改、評析。
平時教學宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學方法，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學原則，對學有余力學生注意培養思維能力、發現問題、分析問題、解決問題的能力。
6、注意學生非智力因素的培養，使學生態度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。
7、鼓勵科學探究的教學
鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。
使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。
重視探究活動中的交流與合作。在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
8、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。
以多種方式向學生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，積極學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。
教師新學期工作計劃 篇15
新學期的工作已經開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：
一、轉變教育理念，迎接新的挑戰
1、新的課程標準，體現以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到發展。
2、樹立了“健康第一”的思想，體現身體、心理、社會“三維”健康觀，實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。
二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗
1、課堂的觀念變了
①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。
②課堂不再是進行訓練的場所，而是引導學生發展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。
③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。
④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學內容選擇余地大。我可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，對教學內容和教材處理更加機動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標。
5、注重學生興趣的培養。在實踐中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。
6、嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，以提高教學實效。
總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資源。實現時時學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成自己的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。
教師新學期工作計劃 篇16
新的學期已經開始了，應對新的教育教學形式，應對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以xx區文教局xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立＂健康第一＂的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的本事，培養學生逐步養成＂終身體育＂的意識。
二、奮斗目標
1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。
2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。
3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。
4、學校體育活動開展率到達100%。
5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目（跳繩）的提高訓練。
6、學生體育合格率力爭到達98%以上。
7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生供給有效的體育活動時間。
8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。
三、具體措施
（一）加強體育教學管理，提高規范化課堂教學模式的構建。
1、確定本學期體育及教學工作的重點，規范教學工作要求，把主要精力投入到規范化體育課堂的構建模式上。
2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。
3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。
4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。
5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，團體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。
（二）發揮體育活動對于學生本事培養的優勢，加強兩操活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭到達100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生本事為主要出發點。
2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優異的成績。
2、以同年組配合，協作開展活動為原則，以學校活動計劃為主體方向，班級活動為基本資料開展活動和活動課，并到達要有活動記錄、結果。
3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作到達規范，在同年組間進行評比活動，到達以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展到達上級要求，并逐漸提高。
4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養學生本事，發展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。
教師新學期工作計劃 篇17
一、使用教材：
人教版必修一、必修二
二、教材分析：
新編教材以實現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。
三、教學目標：
本著大綱“加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學生的語文素養”的精神，全面提高學生素質，正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養語感，使學生養成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，夯實基礎，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養審美情趣，思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。
四、方法和措施：
1、激發學生的學習興趣，注重培養自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。
2、加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。
3、教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
6、作業做到一課一練，及時反饋。
7、重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系，密切聯系社會生活，注重開發現實生活中的作文資源。
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