小學下半年工作計劃

時間：2022-12-31 23:50:34 工作計劃我要投稿

2017年小學下半年工作計劃

　　新的學期，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以關注課堂教學，提高課堂教學質量為工作重點，開展教學工作。下面是CN人才網為大家整理的2017年小學下半年工作計劃，歡迎參考~

2017年小學下半年工作計劃

　　篇一：2017年小學下半年工作計劃

　　半年我校教育工作的總體思路是以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要，以立德樹人為根本任務，大力推進教育教學改革，全面加快現代化建設，深入推進素質教育，著力提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

　　201X下半年重點工作：

　　1.爭創青島市現代化學校

　　2.順利通過青島市規范化學校復查

　　3.積極籌備，順利通過“新基礎教育”研究中期評估。

　　一、深入學習貫徹黨的十八大精神，提升領導、教師教育科學發展的能力和水平

　　1.深入開展學習宣傳黨的十八大精神活動。在全體教師中開展黨的十八大精神學習輔導、專題講座和理論宣講活動。加大教育工作新聞宣傳力度，加強重大政策解讀和輿情分析，大力宣傳學習貫徹黨的十八大精神的新舉措、新成效。

　　2.加強黨的建設，推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，推動創先爭優常態化、長效化。加強領導班子建設，依托“新基礎教育”研究樹立起“在成事中成人，用成人促成事”的管理理念，在學習與實踐的互動中進一步提升和感悟“新基礎教育”理念和各學科的建設思想，圍繞學校核心價值觀，各部門建立專題性研究，初步形成決策、溝通、監督與評價等管理運行機制。

　　二、進一步加強學校硬件設施建設，不斷優化學校育人環境。

　　1.加強校舍維修管理，進行房頂防水施工，教學樓頂換瓦改造。更換教室門，更換樓梯扶手。

　　2.進行自來水管道維修，增大水壓。

　　3. 操場主席臺裝修工程改造，花廊維修工程建設。

　　4. 進一步規范校園文化建設，尤其是從視覺文化方面打上浮山小學的標簽。

　　5.進行廁所改造工作，裝修教師閱覽室。

　　三、本學期我校教科研工作將繼續圍繞“新基礎教育”實驗，開展扎實有效的教學改革研討活動，促進學生的發展，提高教師的素養。

　　(一)設立“校本教研日”，以研興教，提高教學質量

　　在日常的教研活動中，教研組發揮著十分重要的作用。為了充分挖掘這種功能，提高教研組研討的實效，本學期起設立“校本教研日”，定于每周一、周四第5節為各教研組研討的時間。單周四為數學、周五藝體，雙周四為語文、周五英語。

　　(二)開展“教學研究月”活動，切實提高教師課堂教學水平

　　根據上學期的“新基礎教育”研究情況，定于10月份為本學期的“教學研究月”，通過開展“一人一節示范課”、青年教師優質課比賽等活動，給廣大教師提供互相學習、自我展示的平臺，同時我們也將邀請區教研室的專家領導參與我們的活動，幫助我們把脈診斷，切實提高教師的課堂教學水平。

　　(三)開展“浮山論壇”主題教研活動

　　1.專家論壇。以“新基礎教育”專家下校指導為契機，多與專家進行交流、研討。另外我們將根據實際情況，選擇區、市的名師到我校進行教學指導。

　　2.教師論壇。推選骨干教師就教學中的疑難問題、成功教學案例等與教師們討論交流，推進教學研究的深入。

　　教師外出學習后的二次培訓也作為論壇的內容，外出學習的老師帶領大家一起分享學習的收獲，拓寬教師視野，提高外出學習的質量。

　　3.讀書論壇。每個年級組圍繞一本書開展讀書交流活動。

　　(三)繼續扎實做好個性化課題和作文課題研究，構建我校特色課程。

　　1.個性化課題

　　本學期各任課教師要進一步規范選修課程的內容，有簡潔清楚的備課設計，避免隨意性，形成一批比較成熟的校本課程。

　　2.生活化作文課題

　　(1)建立習作教學訓練序列，根據課標要求，低中高各年段進行較為系統的習作訓練。

　　(2)以教研組為單位開展作文教學專項研討

　　(3)辦好校報《曉荷文苑》，通過文學社的活動，激發廣大學生寫作文的積極性與熱情，在一定程度上幫助學生提高習作水平。

　　(4)開展豐富多樣的征文活動，給學生搭建自我展示的舞臺。

　　(四)落實常規工作，形成“傳承+創新”的常規管理模式

　　1.規范教學管理，開齊、開足、開好三級課程。教師不得隨意增減課時、隨意調課。

　　2.落實教學常規檢查，以常規工作規范整個教學過程。本學期教導處將繼續規范各項教學常規的檢查程序，堅持對備課、作業、檢測、上課等教學常規工作月月查，月月總結反饋指導，過程中抓典型，發揮各教研組長的示范作用，以點帶面，爭取使整個教學常規工作規范有序的開展，確保學校教學工作的正常運行。

　　3.強化學生學習習慣的培養

　　本學年，繼續強化以下幾種學習習慣的培養：閱讀習慣、書寫習慣、傾聽習慣、愛護課本的習慣。為了培養學生良好的書寫習慣，學校會不定期抽查學生的寫字情況，重點檢查學生的坐姿、執筆姿勢、書寫質量，并及時進行反饋。英語學科從聽說入手，加強英語聽說訓練，提高學生口語表達和認讀能力。組織三—六年級學生進行雙語演講比賽，同時選拔部分學生參加各級各類比賽。要求全體教師參與到此項活動中來，共同努力提高全體學生的書寫質量。

　　4.加強教學質量監測

　　為迎接全國教學質量監測，從本學期起，我們要加大對各年級教學質量的監測，定期進行各學科模塊質量抽查。

　　(五)加強教師隊伍建設，形成“閱讀+科研+培訓”的專業發展模式

　　1.積極實施“讀教育名著、做智慧教師”十二五讀書實踐工程。

　　根據區教研室十二五讀書工程要求，在中青年教師中繼續開展讀書活動，每學期讀好教科所重點推薦的書目，寫好讀書筆記，學校定期檢查展評。并且按照區進修學校的工作意見將《教育文摘》作為校本培訓的重要學習教材。

　　2. 科研提升教師能力

　　每個教師都要參與個性化課程課題研究，語文教師重點進行《生活化作文指導與評改的有效性探究》市“十二五”課題研究，數學教師繼續進行培養學生數學素養的課題研究，其余教師從身邊發現問題，進行小課題研究。要求教師人人有課題，從實際教學中遇到的難題研究起，做科研的主人。

　　3.培訓提高教師素養

　　教師的培訓工作是加強教師隊伍建設的必由之路。本學年，學校將繼續拓寬培訓渠道，全面提高教師素養。

　　(1)實施“青藍工程”，加強對青年教師的培養。

　　(2)通過“走出去，請進來”的方式，多多加強與名校、名師的溝通交流，學習別人先進經驗，轉變教師觀念，引領教師成長。

　　(3)選派校骨干教師積極參加各級教研室組織的教研活動，不遲到，不早退，討教經驗，開闊視野。

　　四、深入實施“十百千”干部教師素質提升工程，全面提高干部教師素質

　　繼續加強教師隊伍建設。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度。制訂實施教師培訓工作管理辦法。認真做好暑期教師全員研修工作。扎實推進校本培訓工作開展。繼續舉辦“教育專家講壇”，邀請市內教育名家、名師對全體教師進行集中培訓。

　　五、堅持育人為本，努力建設美麗學校

　　1.加強德育工作，推進文明校園建設。抓好黨的十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦工作，開展“中國夢”宣傳教育活動，將社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，大力培育和倡導踐行社會主義核心價值觀，積極推動德育和心理健康、法制、國防、生態文明等教育的有機融合，培養愛國、守法、文明的公民。繼續加強社會實踐教育，完善學生實踐活動運行機制，廣泛開展學生志愿者服務活動。大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。抓好德育品牌創建和家長委員會建設，提升德育專業化水平。

　　2. 加強少先隊工作。以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。全面開展新基礎教育班隊建設試驗。關注“成人”與“成事”的統一，挖掘班級建設的育人價值。以葉瀾教授提出的“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的教育思想為指導，積極開展新基礎教育班級建設試驗。開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　3.推進健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，推行學生體質健康測試工作，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度。注重日常鍛煉，提高師生身體素質，保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上，積極開展學校課余訓練和群眾體育活動及小型多樣的競賽活動，正確處理好普及與提高的關系。并鼓勵全體教師參加此類活動。使全校師生樹立終身體育的思想，養成自覺鍛煉身體的良好習慣。9月底，舉辦浮山小學秋季田徑運動會。深入實施文體活動“2+1”工程，指導學校發展體育、藝術特色項目。推進義務教育段學校每個學生掌握一門樂器活動。

　　4.推進平安校園建設。加強安全知識培訓，扎實開展應急演練活動。健全風險防控管理體系，推進校園安全應急管理示范學校建設，規范校園安保隊員的使用管理，完善《嶗山區校園安保隊伍管理辦法》。開展校園及周邊安全綜合治理集中整治行動。完善預防學生溺水事故的工作機制。推進學生視力不良率過高、集體用餐、學生飲用水等問題的`專項治理。做好兒童口腔疾病基本預防項目工作。學期初對學校飲水、用電情況進行排查，發現不達標現象及時進行改造。

　　5.加強青少年科技教育和環保教育，提高學生創新和實踐能力。開展全校性的科技普活動，結合市、區的科技比賽和大規模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。積極參加市、區級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加省、市級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如自由號遙控快艇、未來之星、等模型項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。創造條件、營造良好氛圍。注重校園科學文化的積淀，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

　　6. 加強固定資產及電教裝備管理工作

　　加強電教設備的使用與維護管理，做好第一學期的電教軟件征訂工作。做好新進設備的登記管理工作。做好新進固定資產的登記維護工作。做好教學設備及資產提報工作以及固定資產系統的錄入工作。

　　六、美育特色建設

　　2013下半年，學校繼續加強制度與經費等保證，增強學校美育特色發展后勁。鞏固學校藝術教育辦學特色，藝術教育成果有新的突破。堅持“普及與提高相結合，群體提高與個體特長發揮相結合，課堂教學與活動競賽相結合”的原則，培養大量特長突出的優秀學生。下半年學校將組織校園合唱比賽、中秋節誦讀專場等。我校將精心準備高質量的誦讀節目參加省級的誦讀比賽，爭取優異成績。

　　七、加強財務、后勤管理

　　我校財務、后勤工作將在上級正確領導和指導下，進一步認真學習貫徹執行上級有關部門頒布的各項政策法規，嚴格執行國家財務制度，切實按照上級規定的財務開支范圍的標準辦事。規范收費，規范學校財務管理，確保財務管理萬無一失。堅持勤儉辦校，少花錢，多辦事，辦好事。后勤人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。

　　201X年是我校長足發展的一年，讓我們全體師生齊心協力，銳意進取，共創浮山小學新的輝煌。

　　篇二：2017年小學下半年工作計劃

　　以《陽泉市郊區教育改革與發展“十二五”規劃》、《聯校201X年工作計劃》，以及區201X年教學工作會精神為指導，以“校園文化建設”為主旋律;以“四育工程”和“課堂教學改革”為主線，以有效提高學校的發展力、校長的執行力和教師的執教力為目標，以創建與完善學校、教師、學生評價體系為抓手，達到“校校有特色，全鎮大變樣”的最終目標。

　　主題詞：校園文化建設年

　　總體思路：強化規范、突出特色;強化目標，突出過程;強化服務，突出監控。

　　總目標：分類推進，分塊突破，校校有特色，全鎮大變樣。

　　具體目標：

　　1、繼續構建有效的全面育人四育模式，以讀書寫字為突破口，所有學校必須根據實際打造一項以上的學校特色，最終形成具有代表性的特色學校;

　　2、以課堂教學改革和校長教師隊伍建設為突破口，以建立完善各類評價體系為保障，教學工作總評達到全區第四名以上。

　　3、形成有效的四育模式，本學年在責任教育和創新教育方面要有突破，要形成具有推廣價值的經驗，10月份接受區育人工作檢查取得優異成績。

　　4、學校重大安全責任事故率“ 0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%，學生品德行為合格率100%，師生違法犯罪率“0”。

　　5、力爭95%以上的課堂體現“八字”特點，更加規范、科學地運用學案和課模;課堂教學當堂檢測合格率達92%;打造30%的分學科的典型示范課。

　　6、教育教學活動和體衛藝活動在區各類比賽中成績突出。

　　主要任務及措施：

　　一、構建科學評價體系，推動學校規范發展

　　1、本學年重點構建基層學校教育教學工作評價體系，具體評價內容包括：學校各類指標的完成情況;聯校對學校的教育教學過程監控評價;學校、教師、學生的教育教學體衛藝各類活動獲獎情況;學校承辦或組織的面向校外的教育教學活動開展情況;區教育局對學校的教育教學等工作的評價情況。以上評價內容各占一定的比例，具體評價方案10月份出臺。

　　2、聯校對各學校的評價結果直接與學校的評選先進、校長的評優評模以及學校教師的評優評模比例掛鉤。

　　3、各學校依據聯校評價體系的內容與精神，在9月底修訂完善學校的“教師評價方案”、“學生評價方案”、“學校一日常規”等。

　　二、深化讀書寫字工程，推動學校特色發展

　　1、繼續深入推進“讀書、寫字”進校園工程。各校要積極完善評價機制，逐步建立一套相對完整、科學、合理的評價管理機制，以讀經典書、說普通話、寫規范字為載體，確保計劃、時間、教師、教材、教案、評價“六到位”，學校要將學生的讀書寫字情況納入“學生評價方案”中，采取技能過關的形式有效推進此項工程的落實。聯校本學年繼續將學生的寫字能力納入到教學質量監控體系中，并要加大其分值比例。

　　2、各校要積極創造性的開展“中華經典詩文誦讀”、“小學生課外閱讀指導”、“書香假期”等讀書活動，要求學生必須有“讀書摘記本”，定期舉行優秀讀書摘記本展覽，開展“讀書周”“讀書月”活動，加強學生之間的讀書交流活動， 2013年上半年聯校將再次組織召開研討會。

　　3、以校園文化建設年為契機，深化書香校園創建。探索“三名進校園”(名曲、名畫、名著)特色，各校要建立相應的管理制度，學校圖書室要做到全面開放，各班要建立班級“圖書角”并有有效的管理制度且要落實好。各校要引導學生讀書的基礎上，選拔和培養讀書演講人才，9月21日聯校舉行“中華魂讀書演講賽”，主題為“理想點亮人生”。

　　4、各校要充分挖掘學校的特點與特長，努力實施校園文化建設工程，11月份完成建設并最終形成各自的校園文化特色。校長要親自把關，充分考慮學校、教師、學生的實際情況以及當地的文化環境和歷史底蘊，確定學校的辦學方向和教學育人等方面的特色取向。校長要樹立“無特色就無生命”的辦學思想，使學生、家長、社會充分而且明顯地感受到學校的`特色，各校要適時向社會及其它學校展示自己的特色創建成果。

　　5、無特色取向的學校要盡快選取特色項目并形成一定的規模，已經形成一定特色的學校要使之發揚光大，實現由學校特色向特色學校發展的目標。

　　三、創新“四育”教育模式，推動學校健康發展

　　1、狠抓養成教育，培養學生良好的行為習慣

　　首先，要把養成教育作為促進學生健康發展的“搭石”，落實全面育人工作的永恒主題。各校要按照“四個規范”(語言、行為、儀表、環境)一起抓，“三股力量”(班主任、思品老師、科任老師)一起上，“三條渠道”(學校、家庭、社會)相溝通的原則，以培養學生終身受益的學習、生活習慣為根本目標，圍繞《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，著力抓好“十大習慣”的培養(即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣)和繼續做好“學生一日生活十項常規”的培養工作(即佩戴領巾、見了老師問好、校內文明用語、校內紀律自律、衛生習慣養成、課堂學習習慣養成、作業按時完成、同學互幫互助、好人好事、幫助家長)。

　　2、強化責任教育，培養學生的責任意識

　　立足學校實際，積極組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內外教育活動，創新活動載體，讓學生在形式多樣的活動中體驗、接受鍛煉和教育。繼續落實“班干部輪換制”、“四好活動”等育人方法，繼續推進“人生夢想”設計，進一步深化“導師制”，真正把學生的責任教育作為育人工作的核心。

　　其次要創造性地開展“六大創建活動”(即創建文明班級、文明宿舍、放心食堂、衛生廁所、綠色生態校園和平安校園)和全面推進“五個學會”(即學會自律、學會孝敬、學會求知、學會關心、學會感恩)為主題的責任教育，積極組織好“做好一次家務、寫好一次作業、做好一次值日、辦好一次小報、參與一次社會實踐活動、做一件好事……”等系列活動，從細節小事做起，逐步培養和提升學生承擔責任的能力和履行責任的行為。下半年組織“六大創建工作”專項評比活動。

　　3、積極推動“親情工作室”的建設，加強心理健康教育

　　繼續推進學生心理健康教育。以加強“親情工作室”建設和強化教師技能培訓為抓手，廣泛開展“做學生知心朋友”的談話活動，經常性地進行心理健康專題講座、心理咨詢和輔導，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。要求各校將學生的心理健康教育納入學校工作計劃和課程安排，積極開展多種形式的心理健康教育宣傳活動，同時通過家長學校、家長會、家訪等途徑向學生家長宣傳心理健康知識。

　　4、以培養學生能力為載體，努力推進創新教育

　　各校要以青少年科技創新大賽和學校科技節為載體，引導學生主動去調查探究。結合本年度標準化學校建設工作，大力加強科技實驗室建設，年底所有中心校全部建成并開展活動，其余有條件的學校努力創建，全面推進科技教育活動。學校要大力倡導組建各類學生社團，開展讀書節、文化節、體育節等活動，鼓勵學生動腦子、想辦法，從而進一步激發學生的創新意識，培養學生的創新能力。

　　四、堅持師德責任教育，抓好兩支隊伍建設

　　1、繼續以教師職業道德規范、校長崗位責任制、教師崗位責任制、教師服務承諾管理辦法為指導，進一步規范校長和教師的管理和教學行為。使校長和教師時刻明白自己的工作職責和任務，努力向“專家型校長”和“研究型教師”發展。

　　2、廣大校長要努力成為教育教學的行家和專家，切實從繁雜的各類日常性事務中解脫出來，全面規劃和指導學校的教育教學工作。本學年聯校要將各項工作的完成情況與校長的考核緊密結合起來，要求校長必須是教育教學工作的第一責任人，必須全面規劃和熟悉學校的教育教學工作，必須有計劃的開展各項工作，必須全程參與教育教學過程監控工作。

　　3、積極開展 “如何做好一名合格校長和教師”的師德大討論活動，開展“專家型校長”和“師德標兵”“研究型教師”評選活動，舉行校長特色辦學報告會和師德報告會。在評職、評優、評模中，嚴格落實師德不合格“一票否決制”。強化班主任隊伍建設，各校要進一步完善《班主任工作績效考核方案》和《班主任津貼發放辦法》，最大限度地調動班主任工作的積極性和主動性。9月20日前各校保證每校1篇以上班主任優秀論文的上交，充分展示各校班主任的風采和管理素質。

　　五、推進課堂教學改革，努力打造高效課堂

　　1、進一步反思總結“學案”教學三年來所取得經驗與存在差距，牢固樹立“只有學生自主學習才是真正意義上的學習”的核心理念，樹立“課堂教學質量是決定學校教學質量關鍵因素”的質量意識，強化模式錘煉、提煉課堂經驗，實現課堂教學改革的再提升、再發展。

　　2、繼續規范課堂教學五大行為，提煉管理經驗，提高課堂教學效率。

　　一是規范“三抓兩用”課堂管理行為，整體提高課堂教學管理水平。(抓備課、抓培訓、抓研究;用好學習小組，用好課堂檢測)

　　二是規范學科教學模式驗證性實驗行為，提煉符合學校實際、學科實際、教師實際的學科課堂教學模式，并通過模式研究、運用引領教師課堂轉型，促進課堂質量提高。

　　三是規范課堂檢測行為，把堂堂清真正落實的日常工作當中。

　　四是規范學生學習小組活動管理行為，把課堂歸還學生。

　　五是規范學校課堂教學監控行為，以優質帶動薄弱，以管理促進學校課堂教學質量整體提升。

　　各學校要圍繞“五大管理行為”的規范，整體謀劃，協同實施，帶動學校教科研、校本培訓、教育評價、特色亮點打造等工作全面發展，最終實現學校全面質量的提高。

　　3、培植課堂教學改革不同類別、不同層次的典型學校、教師，以點帶面整體推進。堅定不移地做好打造力度，樹立典型，引領發展，推動全鎮教學工作大轉變。

　　4、以活動開展促課堂效率提高。本學期重點舉行以下活動：

　　5、依托課堂陣地，重點做好5個師生習慣的培養工作。即讀、寫的習慣，預習的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料、總結的習慣。

　　6、依托12月份“展示月”活動，全面檢驗學校課堂教學改革整體情況。計劃以大學校(中心校+上煙)、小學校(其它)為兩片區進行課堂教學、學科模式推廣、優秀博客評選介紹、教育教學檔案展評等現場會活動。

　　六、夯實教研備課質量，切實做好科研工作

　　1、積極做好學期初教學質量分析會的延伸工作，以學校現實問題提煉解決為核心，樹立“學校現實問題就是科研問題”和“解決為什么，怎么做”的主題理念，深入推進教科研工作。

　　2、積極做好“十二五”教育科研課題研究總結工作，并以此規范學校科研管理行為;同時借區201X年教科研工作會，積極完成市、區科研課題的審核、鑒定，科研論文、案例、課件等的優秀成果征集工作，提升教科研水準。

　　3、積極做好以集體備課為主線，以課例研究和問題會診為切入，聯片、中心和學校三級教研為平臺的“123”校本教研管理機制建設研究，提升教研水平。

　　4、強化《教研博客》動態管理。積極完善網絡教研機制，堅持主題式網絡教研活動，提高網絡教研質量，為全鎮教學服務。12月下旬以聯校組織優秀《教研博客》評比活動。

　　5、立足課堂教學模式研討，積極做好聯片教研工作。

　　6、充分發揮“優質教育聯盟”優勢，加速學校自身發展，找差距，提效率。

　　7、強化教師培訓學習和業務考核。一是堅持以生為本，組織開展新課標、新教材、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考核。本學期以校為單位組織實施“兩筆一話一課標(教材)培訓”達標活動。

　　七、強化制度過程管理，落實監控評價機制

　　1、緊緊圍繞課堂教學改革，繼續做好制度、要求的修訂完善工作，牢固樹立“想細，做精，跟緊”的精細化管理理念，使制度要求成為一種習慣文化，使過程管理成為一種約束反思。各學校于9月25日將本校擬修訂、完善的制度目錄上報鎮聯校。

　　2、明確重點年級、重點學科、重點教師和重點學生，建立一對一、一幫一承包責任機制，獎優激弱，促進“優勢”優中更優，“弱勢”迎頭趕上。各學校于9月28日將本校四個重點備案情況上報鎮聯校。

　　3、繼續實行學校領導承包責任制。校長承包六年級，具體負責該年級教師的教學常規工作和畢業生的全面問題(尤其是質量問題);教導主任承包三至五年級，具體負責該學段教師的教學常規工作和質量穩步提高問題;政教主任承包一至二年級，具體負責該學段的教師教學常規工作和學生行為習慣問題。

　　4、繼續推行學校領導深入教學一線制。具體做到：代主要學科課程、每學期上公開課3次、每周聽評課至少4節、每學期提高教學質量的專題講座3次、參與校本教研每周一次(有專門的《參加教研活動記錄本》)等，每項工作注重實效，課堂合格率與領導掛鉤。10月下旬組織校長公開課競賽活動。

　　5、繼續以“教師專業發展檔案”驗證性實施為契機，大力改革學校常規管理機制，加強學校、教導處、教師常規管理權責，推進常規管理高效運行。

　　6、科學管理、做好晉中學院實習生的培訓培養工作，為學校工作注入活力。

　　7、加大過程管理監控評價機制。聯校對學校各項工作以及上報材料等情況均采取“記分”形式，最終以一定比例納入學校的總體評價中。以六年級學科教學質量為重點，加強所有年級的學科質量監控力度，通過組織課堂檢測、期中測試、復習練筆等形式，及時改進問題，提高教學質量。增強各類工作和活動的“爭先創優”意識，加大獎勵力度，保證附加分。

　　8、以《區教學質量監控與評價方案》為標準，突出規范、突出重點、突出改進，全鎮一心，精細管理，嚴格落實每項指標，確保預計目標達成。

　　八、促進學生健康發展，大力改進藝體工作

　　1、依據區教育局文件精神，9月17日，在三郊小學舉行聯校201X年小學生田徑運動會，然后組建聯校小學生田徑運動隊參加區運會，爭取取得優異成績，再創我聯校體育輝煌。

　　2、進一步落實《學校藝術教育工作規程》，組織好各校的藝術教育月活動，按照聯校安排，結合本次藝術教育月主題，認真準備文藝節目和美術作品，切實反映出本校的學生風采。聯校將于10月中旬對各校的節目和美術作品進行初選，堅持“寧缺毋濫”的原則，對不認真準備的學校進行通報和扣分。聯校將選取優秀節目組織文藝匯演，選取優秀作品進行展覽，并報送區教育局。

　　3、全力實施“學生體質健康工程”，嚴格落實“三操一活動”制度，堅持一天兩次眼保健操制度，抓好廣播操和校操。認真做好學生體質健康測試工作，12月底前必須按時完成上報工作。

　　4、全面開展“體育藝術2+1項目”活動和“器樂進課堂”活動，各校要創造性地將上述活動與學生的評價有機結合起來，適當的時候開展展示活動。

　　5、將學校的衛生工作與“六大創建活動”有機地結合起來，確保學校建成文明衛生、文化氛圍濃厚的學生樂園。

　　九、完成標準化學校建設，提升教育發展水平

　　1、完成普及報表工作，舉辦標準化學校建設現場會(下白泉小學)，同時各學校接收上級下撥的儀器。(9月份)

　　2、完成各類儀器的入庫、入柜、管理、建賬，并且開始使用，同時接受市復驗。(10月份)

　　3、繼續完善標準化學校建設工作，重點規范各類儀器的管理使用，同時完成其余標準化學校建設相關工作，迎接省級驗收。(11月份)

　　4、完成設施設備年終報表工作，按照區安排組織好電教能手的評價工作。(12月份)

　　十、高度重視安全教育，創建平安文明學校

　　1、堅定不移地牢固樹立 “安全第一”和“一崗雙責”的思想，嚴格實行校長是安全第一責任人制度，更加規范、嚴格落實安全日志管理制度，立足防范，強化教育，構建學校安全工作長效機制。

　　2、強化校園警務室建設和校警的管理考核，積極創造條件，實現校警、保安、門衛的全覆蓋。以深化“平安文明校園創建”活動為抓手，進一步強化安全教育進課堂工作，要求做到時間、教師、教材、教案、記錄五到位。各學校除學校建立安全檔案外，要求各班建立班級安全教育和安全活動檔案。

　　3、進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設與管理。認真組織好“開學安全第一課”、“開學安全教育周”活動，嚴格執行每月第一周的班會課為安全教育課，每學期至少組織一次緊急疏散演練和各種專項應急演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。

　　4、強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，做到安全隱患及時發現及時上報及時排除。實行師生外出活動和學校調整作息時間和上課休息時間審批制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明學校創建工作，積極申報省市級“平安文明學校”，繼續加強學校食堂、校園周邊環境和社會治安綜合治理工作。加強對校車等重點工作管理力度，做到嚴格備案，嚴格監控。實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。扎實抓好學生法制教育。定期邀請法制副校長、校外輔導員開展法制講座。寓法制教育與活動之中，幫助學生從小樹立法制觀念，使小學生知法、懂法、守法、維法、用法。

　　本學年聯校對各項工作實行“責任到人，評價到點，落實到位，公正到底”的原則，力爭實現“校校有特色，全鎮大變樣”的目標。

　　附：逐月工作安排:

　　八月份:

　　1、開學準備工作;

　　2、國防、法制教育宣傳活動。

　　九月份:

　　1、開學安全工作檢查，開展學校安全教育周活動;

　　2、下發學期計劃及工作安排;

　　3、開展第八個“民族月”系列活動;

　　4、組織參加“中華魂”讀書教育活動;

　　5、完成校方責任險投保工作;

　　6、班主任優秀論文征集上報工作;