2017民族團結一家親活動計劃

　　通過競賽、讀歌謠、觀看圖片等活動，讓孩子們知道我國是統一的多民族國家，各民族都是中華民族的一分子。下面是CN人才網給大家整理的2017民族團結一家親活動計劃，歡迎參考~

　　篇一：2017民族團結一家親活動計劃

　　活動主題民族團結一家親

　　課時計劃第6周第5、6課時授課中隊三、二中隊

　　活動目標通過活動，使學生們更進一步了解民族團結的意義，增強了民族團結意識，在全校營造濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

　　教學重點通過課前搜集資料和采訪，知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結，懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

　　教學難點使學生熱愛和平，熱愛生活，讓學生能自覺維護民族團結，熱愛國家，不做有損民族團結的行為。

　　活動形式中隊會

　　課前準備1.通過查閱圖書、上網等手段，收集和整理有關中國各少數民族風俗習慣、服飾、文化藝術的資料。

　　2.查找我國民族政策的有關資料。

　　3.編排舞蹈《三月三九月九》。

　　4.學唱歌曲《愛我中華》。

　　活動內容活動案例

　　活動過程

　　第一課時

　　1.各小隊報告人數

　　2.出隊旗，唱隊歌

　　3.中隊長講話

　　4.開展活動

　　(1)播放VCD，欣賞歌曲《大中國》

　　主持人：大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?

　　生：歌曲中的“兄弟姐妹”是指我國的56個民族。

　　(2)比一比，賽一賽

　　主持人：你能說出哪些少數民族的名稱?

　　生1：壯族。

　　生2：漢族。

　　生3：苗族。

　　生4：瑤族。

　　……

　　(出示課件)主持人：你認識下列民族嗎?

　　圖片1：苗族

　　圖片2：藏族

　　圖片3：蒙古族

　　圖片4：壯族

　　圖片5：傣族

　　圖片6：回族

　　圖片7：維吾爾族

　　主持人：我們廣西有哪些世居民族?我們中隊里有幾個民族的隊員?

　　生：廣西有漢族、壯族、瑤族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、京族、彝族、回族、水族、仡佬族12個世居民族。我們中隊有壯族、漢族的隊員。

　　(3)讀我國56個民族名稱歌謠

　　五十六族細細數，朝鮮布依回蒙古。

　　土家哈尼黎僳僳，毛南撒拉布朗土。

　　基諾仡佬門巴壯，高山錫伯京阿昌。

　　烏孜別克傣滿畬，柯爾克孜侗佤藏。

　　納西東鄉水拉祜，景頗赫哲仫佬怒。

　　鄂倫春瑤哈薩克，維吾爾苗鄂溫克。

　　俄羅斯白塔塔爾，達斡爾羌塔吉克。

　　珞巴德昂彝保安，普米裕固獨龍漢。

　　(4)欣賞幾組我國少數民族服飾、節慶、建筑、歌舞等的圖片。

　　第二課時

　　(5)主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。朗讀欣賞：文成公主進藏。

　　主持人：唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

　　(6)主持人：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

　　觀看電影《孔繁森》片段。

　　(風餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養孤兒;關心藏族老人;因公犧牲。)

　　主持人：觀看電影片段，我們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。

　　(7)主持人：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。

　　生1：堅持民族平等團結

　　生2：民族區域自治

　　生3：發展少數民族地區經濟文化事業

　　生4：培養少數民族干部

　　生5：發展少數民族科教文衛等事業

　　生6：使用和發展少數民族語言文字

　　生7：尊重少數民族風俗習慣

　　生8：尊重和保護少數民族宗教信仰自由

　　主持人：誰知道“三個離不開”指的是什么?

　　生：漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開。

　　(8)暢談民族團結的故事:以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

　　(9)觀看視頻——現場直擊：烏魯木齊“7.5”事件

　　主持人：觀看了視頻，你能說說自己的看法嗎?

　　主持人：烏魯木齊“7.5”事件，給人民生命財產造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起事件破壞不了社會主義民族大家庭平等、團結、互助、和諧的主旋律，動搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展的信心和決心。

　　維護和鞏固民族團結，就是要高舉愛國主義旗幟，反對民族分裂，維護祖國統一。祖國統一是民族繁榮進步的根本保障，民族團結是社會安定、國家昌盛的必要條件。歷史和現實都表明：國家統一、民族團結，則政通人和、百業興旺;國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團結，以祖國統一為基礎，以國家的繁榮富強為依歸。堅決反對一切破壞團結、分裂祖國的'活動，堅決維護國家的利益、尊嚴和榮譽，是各族人民的共同心愿和光榮使命。

　　(10)表演舞蹈《三月三九月九》

　　主持人：正如歌里唱的：為什么祖國這樣美耶，五十六個兄弟民族手挽

　　手，中華民族是一個大家庭，民族團結一家親。

　　(11)談談自己的感想

　　生：要從小事做起，關愛身邊的同學，構建和諧校園以及構建和諧社會，為民族團結做出自己應有的努力。

　　5.輔導員總結

　　通過今天的活動，我想大家一定和我一樣，更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力!

　　6.呼號

　　輔導員：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。

　　回答：時刻準備著。

　　7.退旗，敬禮。

　　8.主持人：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。

　　全體隊員齊唱歌曲《愛我中華》。

　　四、活動的鞏固與延伸

　　制作民族團結手抄報，讓同學們了解到彼此民族的歷史、文化、風俗、飲食等，增加同學友誼，能在平日的生活和學習中更好的做到互幫互助。

　　五、活動點評

　　教育部、國家民委將民族團結內容納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。這一規定意義深遠。作為民族地區的學校，我們開展了這次主題隊會。首先，一首《大中國》拉開了序幕。同學們通過競賽、讀歌謠、觀看圖片等活動，知道我國是統一的多民族國家，各民族都是中華民族的一分子。之后，圍繞民族團結主題，有真摯感人的故事講述，有聲淚俱下的情感傾訴，有精彩動人的歌舞表演等，學生成為主角，大家積極、主動參與，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，使隊會主題更鮮明，教育氣氛更濃厚。最后隊會在《五十六個民族是一家》的歌曲聲中落下帷幕。通過這次活動，使同學們更進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，“五十六個民族是一家”、“三個離不開”的思想在主題隊會活動中深入人心。在全校營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強了光榮感和使命感。

　　環境設計教育部、國家民委將民族團結內容納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。這一規定意義深遠。作為民族地區的學校，我們開展了這次主題隊會。

　　課后實踐通過這次活動，使同學們更進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，“五十六個民族是一家”、“三個離不開”的思想在主題隊會活動中深入人心。在全校營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強了光榮感和使命感。

　　課后反思教育部、國家民委將民族團結內容納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。這一規定意義深遠。作為民族地區的學校，我們開展了這次主題隊會。首先，一首《大中國》拉開了序幕。同學們通過競賽、讀歌謠、觀看圖片等活動，知道我國是統一的多民族國家，各民族都是中華民族的一分子。之后，圍繞民族團結主題，有真摯感人的故事講述，有聲淚俱下的情感傾訴，有精彩動人的歌舞表演等，學生成為主角，大家積極、主動參與，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，使隊會主題更鮮明，教育氣氛更濃厚。最后隊會在《五十六個民族是一家》的歌曲聲中落下帷幕。通過這次活動，使同學們更進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，“五十六個民族是一家”、“三個離不開”的思想在主題隊會活動中深入人心。在全校營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強了光榮感和使命感。

　　篇二：2017民族團結一家親活動計劃

　　主題班會目標

　　1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

　　2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

　　3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

　　4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

　　5.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

　　活動過程

　　老師宣布《民族團結一家親》主題班會現在開始。

　　一、聽民族音樂，觀察各民族照片。

　　1.播放民族歌曲聯唱：《延邊人民熱愛毛主席》(朝鮮族)《解放區的天是明朗的天》(漢族)《草原上升起不落的太陽》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)

　　2、師：請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲?誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區版圖)

　　邊交流邊指出這些少數民族的區域，并出示部分民族娃娃照片。

　　3、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)師：對——民族團結一家親。

　　師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

　　二、領悟道理

　　師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

　　1、講故事：文成公主進藏。

　　(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

　　(2)為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

　　(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

　　師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

　　2、師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

　　(出示投影)(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?

　　(2)如果不這樣做，可能會有什么后果?

　　師：紅軍的`誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

　　3、師：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎?

　　(生交流。)

　　師：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

　　三、歸納總結

　　師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?

　　同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

　　師：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。