教育督導室工作計劃

時間：2022-08-10 19:37:32 工作計劃我要投稿

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教育督導室工作計劃2017

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教育督導室工作計劃2017

　　篇一：教育督導室工作計劃2017

　　2017年，漳平市人民政府教育督導室以黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神為指導，認真貫徹落實國家和省、市中長期教育改革與發展規劃綱要和《中華人民共和國教育督導條例》，不斷創新教育督導工作機制，堅持督政督學并舉并重方針，充分發揮教育督導的監督、檢查、評估和指導職能。進一步加強教育督導隊伍建設，創新教育督導活動，提高教育督導能力和水平，努力鍛造一支高素質、高水平的督導隊伍，為推動我市教育事業規范、科學、優質均衡發展，發揮積極作用。

　　一、做好“縣域義務教育發展基本均衡縣”國家督導認定后的整改工作

　　我市于2016年10月通過了“義務教育發展基本均衡縣”國家評估認定。根據《福建省人民政府教育督導辦公室關于做好義務教育發展基本均衡縣國家督導檢查發現問題整改工作的通知》精神，在新的一年里將不斷強化政府職責，加強組織領導，采取得力措施，重點解決我市義務教育發展中存在的學校專用教室不達標、大班額消除、體育運動場地面積不足、部分學校操場建設標準較低、教師隊伍老齡化、專任教師不足等問題，在城區學校擴容、提供公平機會、關愛特殊群體、優化學校管理、促進學生全面發展等方面繼續鞏固和擴大均衡教育發展成果，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的.教育，促進我市義務教育基本均衡向優質均衡方向發展。

　　二、開展鄉鎮教育工作督導評估

　　根據《關于建立鄉鎮(街道)黨政主要領導干部抓教育工作督導考核制度的通知》(巖委教〔2013〕28號)和龍巖市人民政府辦公室轉發市教育督導室《關于建立鄉鎮人民政府教育工作督導評估制度意見的通知》(龍政辦〔2010〕115號)精神。我市將重點考核各鄉鎮(街道)依法組織入學和控輟保學、積極籌措教育經費、改善辦學條件、辦好獨立設置公辦中心幼兒園、營造尊師重教氛圍等教育工作職責進行督導評估。今年計劃對桂林、溪南、象湖、雙洋、赤水、和平等6個鄉鎮(街道)進行督導評估。

　　三、進一步推進責任督學掛牌工作，開展責任督學掛牌創新縣創建工作

　　根據國務院教育督導委員會辦公室關于印發《中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)工作方案》的通知、《國務院教育督導委員會辦公室關于開展中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)評估認定工作的通知》嚴格按照“福建省中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)建設實施方案”，制定符合實際的實施方案，以掛牌督導工作實踐創新為抓手，做到：每位督學擁有1個督導責任區，擁有相對固定的辦公場所，每周到校巡查1次以上，每周隨堂聽課2節以上，每月圍繞1個主題開展督導，每季度召開1次督學聯席會，每學期參加2～3次責任區學校行政會，每年開展1～2項工作調研并完成上交1篇調研文章，每年參加1次外出學習或培訓，每年開展1次優秀督學評比表彰活動。從而推進中小學校責任督學掛牌督導工作，完善責任督學掛牌督導制度，提高掛牌督導的科學性和有效性，全面提升學校督導工作水平。

　　四、開展鄉鎮(街道)教育基金會專項督導檢查

　　建立鄉鎮教育基金是全市助推教育事業發展的民生工程，也是公益事業、慈善事業。鄉鎮教育基金建立為社會各界人士對教育事業的支持開通了渠道，架起了橋梁。本年度我室將對各鄉鎮(街道)教育基金的“建、籌、管、用”工作進行專項督導，即：每個鄉鎮(街道)均建立獎學獎教基金會，采取多種方式籌措善款壯大教育基金，完善各項制度規范管理教育基金，每年有一筆基金用于獎勵優秀教師、學生，支持教育發展。

　　五、開展“義務教育管理標準化學校”督導評估

　　為大力推進學校內部治理法制化、規范化建設，逐步實現義務教育從基本均衡向優質均衡發展，根據《福建省教育廳關于開展“義務教育管理標準化學校”建設與評估工作的通知》閩教基〔2016〕18號文件，我市將有計劃、有步驟推進“義務教育管理標準化學校”創建評估驗收工作。本年度將對漳平二中、漳平三中、永福中學、蘆芝中學和進校附小、逸夫小學、永福中心學校、新橋中心學校、雙洋中心學校等9所中小學校進行評估驗收。

　　六、開展中小學校提高教育質量專項督導工作

　　為進一步規范學校的辦學行為，提升中小學教育教學質量。2017年我室將結合學校實際，對部分中小學校進行提高教育質量專項督導檢查。重點督查學校精細化管理，落實省頒課程計劃，教育信息化工作，執行教學常規，校本研訓等。通過督導檢查，促進學校優化學校管理，提高質量。

　　七、開展兩項調研

　　根據我市教育工作重點，開展兩項調研：一是農村學前教育現狀及對策;二是義務教育學校教學質量現狀及提升措施。努力為行政領導決策提供依據。

　　八、加強機構和隊伍建設

　　認真組織教育督導人員學習教育法律、法規和教育理論，深入學習《教育督導條例》，不斷提高教育督導干部自身素質。多渠道開展督導人員的業務培訓，不斷提高督導工作水平，促進督學隊伍向專業化方向發展。本年度將以督導責任區責任督學掛牌督導制度建設為抓手，創造各種平臺為督學提供學習機會，創新教育督導工作機制，努力建設一支結構合理，專、兼職結合，適應新形勢教育督導要求的教育督導隊伍。

　　篇二：教育督導室工作計劃2017

　　為了貫徹落實國家《教育督導條例》和省、州人民政府教育督導委員會工作要求。堅持以黨的十八大及十八屆五中、六中全會，省委第十一屆八次全會精神為指導，緊緊圍繞全省教育中心工作和黔西南州十大教育工程，在新常態下堅持督政與督學并重，督導與服務并重，以鞏固義務教育均衡發展為抓手，以推動各級各類教育協調發展為主線，不斷開創教育督導工作新局面，不斷推動新區教育科學發展。新區管委會教育督導室特制定2017年工作計劃要點。

　　一、指導思想

　　2017年，新區教育督導工作的指導思想是在工委(管)委正確領導下，按照全區教育事業發展規劃目標，踐行科學發展觀，落實黨的群眾路線。在新常態下加大督導工作的力度，堅持現代教育理念，規范學校的辦學行為和教育工作者的從教行為，圍繞教育系統的中心工作開展督導，推動全區教育事業均衡協調健康發展，保證黨和國家教育方針政策和教育法規及上級要求精神的全面貫徹落實。

　　二、工作任務及內容

　　(一)認真學習，提高認識，強化教育督導作用

　　我國2012年10月1日實施的`《教育督導條例》，以政府法令的形式對教育督導工作進行了規范，《教育督導條例》中明確闡述了教育督導的地位、作用、工作程序、任務、權責等。教育督導工作者要認真學習，提高自身的工作能力和水平。各學校也應認真學習，提高對教育督導工作的重視程度，配合教育督導工作。

　　(二)落實國家《教育督導條例》，加強全面督導

　　按照國務院新頒布實施的《教育督導條例》之規定，專(兼)職督學對責任區內學校實施經常性督導每學期不得少于2次。通過檢查評估指導，規范學校的辦學行為和教師的從教行為，促進學校科學管理，提高我區教育的整體辦學水平。

　　1、繼續深入貫徹黨的十八屆六中全會、國家《教育督導條例》和省、州教育工作會議精神，創新思路，勇于擔當，深入基層，扎實工作，全力推動全區教育事業邁上新臺階。

　　2、圍繞中心，服務大局，全力推進鞏固新“兩基”，為“義務教育優質均衡發展”工作夯實基礎。

　　3、開展義務教育“控輟保學”督導檢查，確保區內各義務教育階段學校的“入學率”、“鞏固率”控制在指標規定范圍內。

　　4、開展學前教育新“三年行動計劃”實施情況及學前教育工作專項督導檢查，做好學前教育“公建民營”辦園模式的摸底調查和信息采集工作。

　　5、開展義務教育學校和民辦學校辦學條件督導檢查。

　　6、加強學校教學常規工作(特別是村級小學)督導檢查。

　　7、貫徹落實《貴州省中小學生學業負擔監測工作方案》，以質量評價和監測縱深推進素質教育。強化大課間活動和課外鍛煉，實施學生體質健康監測、學校體育工作評估。