工作計劃精品（9篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　為進一步貫徹落實海南省教育研究培訓院《關于加強市縣教研網站建設和網絡教研工作的意見》（瓊教研訓〔xxxx〕94號）和文昌市教育局小學教研室《關于加強教研網站建設和網絡教研工作的指導意見》的精神，進一步提高我校教師的教研信息化水平，推動教研真正走向校本，更好地為新課程實施和師生發展提供資源服務和專業支持，結合我校上年度網絡教研工作的經驗和存在問題，制訂下本年度網絡教研工作計劃：

　　一、在平臺上開通博客網站。

　　1、組織全鎮有條件的學校在教育網平臺上開通學校博客網站。

　　2、除已經在平臺開通個人博客網站的教師外，要求凡是具備上網條件的教師，都要在平臺上開通個人博客網站，加強我校網絡教研工作力度，進一步提高網絡教研質量。

　　二、及時上傳教研信息。

　　1、中心小學每學期開學一周內必須把學期工作計劃、教研工作計劃等掛于學校博客，每學期結束后一周內須將教學教研工作總結、考試質量評析等掛于學校博客。各學校要在每學期開學后兩周內上傳工作計劃到中心小學博客交流平臺，學期結束后一周內上傳工作總結和考試質量評析到中心小學博客交流平臺。

　　2、每位教研員或分管教研工作的'學校領導（分管教學工作副校長、教導主任、教研組長）要及時上傳開展教研活動的過程性材料。

　　3、學校的備課組組長要及時上傳集體備課的過程性材料和科組教研材料。

　　4、每位教師要按時上傳各類業務材料，主要上傳教學計劃、總結及教學論文、案例、反思等。提倡教師以撰寫教學反思為主，原則上要求每位教師每周上傳的教學反思不少于1篇。每位省、市級骨干教師每周上傳的教學反思不少于2篇。

　　三、積極組織網上教研活動

　　1、結合省教培院、市小學教研室的網絡教研活動組織本單位教師參與“在線研討”、“每月話題”等互動研討活動。

　　2、學校要將常規教研與網絡教研緊密結合起來，在每次開展教研活動后將活動的資料上傳到學校博客網站，并組織教師在網上進行更深入、更廣泛的交流。

　　3、對每一次的網絡教研活動，教研員、分管教學教研工作的領導、骨干教師必須做好跟蹤指導、點撥，以保證研討活動有成效。

　　四、網絡教研評價與激勵機制

　　1、中心小學每月進行一次博客美文推薦。并將作者姓名與文章題目掛于中心學校博客網站首頁，同時做好與原文的鏈接。每月進行一次先進個人博客評選，每學年度評選出網絡教研先進個人，并推薦參加市網絡教研先進個人評選。

　　2、學校每年度要對本校學校博客網站和教師博客網站進行數據統計并上報教研室。數據指標主要含訪問人次、發表文章數、文章被閱讀數、文章被評論數、欄目文章數、發表評論數等。

工作計劃 篇2

　　學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的環境，提高大學生學習的積極性和

　　主動性，促進大學生的健康成長和全面提高大學生的綜合素質。為促進我班學風建設的深入開展，進一步推動良好班風的形成，根據實際情況，下面我班對于班級學風建設的計劃。

　　一、 活動目標

　　本班制定計劃，旨在規劃我們的學習和生活。

　　1、通過各種集體學習、分組學習或個人學習的方式，營造優良的學習氛圍，使每位同 學找到自己理想的學習方向及適合自己的學習方法；

　　2、增強班級凝聚力和集體榮譽感，讓班級的每一個人都積極參與到創建活動中；

　　3、讓我們的大學生活豐富多彩而不失去本色，充實而不乏味。

　　二、活動對象

　　機電工程系機械制造與自動化專業12級機械1班全體同學。

　　本計劃將在班主任及任課老師的監督與協助下，及各班委的表率下，由全體師生共同實現。

　　三、 基本內容

　　1、 營造優良學習氣氛。

　　創造優良的班級學習氣氛，提供思維碰撞的平臺，讓同學們優勢互補。同時可以讓同學們有更多交流機會，互相了解。營造良好的學習氛圍，還有助于激發師生教與學的積極性，需要老師與學生齊心協力，共同探索，塑造出積極向上的班級學習環境。

　　2、 創建班級管理制度

　　班級管理制度是班級建設的重要內容，管理制度將對學生的發展產生著直接影響，傳統的班級管理制度強調學生要適應、服從于班級制度。因此，我們必須改革班級管理制度，要發揚民主，客觀求實，集中全班同學的`力量和智慧，建立適應學生發展的班級管理機制，使班級有章可循，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感。

　　班級制度包括：班級工作（活動）計劃及總結制度、班級會議制度、班務記錄制度、班級民主評議制度、上課考勤制度、德育考評制度等五項基本制度。因此，我班的班級制度管理制度也要嚴格依據這五項進行制定。

　　3、 增強班級的凝聚力與榮譽感，積極組織參與各項活動

　　班級活動形式多樣，不只是學業上，也要兼顧各種文娛、體育活動。積極開展多種 形式的班級活動，不斷發揮學生的才能，使其真正做到知行并重、一專多能。在活動中逐步形成認同感、歸屬感和責任感，培養良好的行為習慣和健康的約束機制，不斷影響學生的心理和行為，使其體會到班級體是團結的班集體，溫暖向上的班集體，從而更加熱愛這一集體，以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。

　　4、 建設特色班級

　　要在班級建設中形成自己的特色與優勢，形成“因班而宜”“因師而宜”“因學而宜”的班級文化。全校各班應圍繞創班級品牌，在班級管理、班級活動設計、班級文化

　　營造上努力凸顯自己的特色。班級建設要講求科學，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，這樣才能形成班級個性風采，保證班級建設成效。

　　四、具體措施

　　1、 學習安排

　　（1）課堂情況要求：

　　課堂的聽課效率很重要，提高聽課效率，吸收課堂上老師傳授的知識，要比自己回去啃課本的效率高很多，也節省很多時間，使我們有更充裕的時間閱覽其他書籍，擴展自己知識面，使自身得到充實。

　　具體要求：

　　a．課前注意復習，課后及時進行復習，并認真獨立完成教師布置的作業；

　　b．上課認真聽講，做好課堂筆記；c．杜絕上課遲到、無故曠課現象；杜絕穿拖鞋、穿背心去上課；

　　d．杜絕在課堂上吃東西；

　　e．上課中手機等通訊工具只能設定為關機，或者振動。

　　f．上課過程中，與老師積極配合，加強互動，促使在互動中激發老師的授課情緒，擴展更多書本外的知識；

　　（2）自習安排：

　　在大學期間，自我學習與提高占了整個大學學習生活的大部分比例，大學的學習，主要就是培養大學生自主學習，自我發展，自我提高的能力，因此我們應加強自主學習能力，培養自主學習的興趣。有關自習做了以下安排：

　　a． 充分利用圖書館資源；

　　b． 提倡以宿舍為單位集體學習，互相監督，共同提高，或根據實際情況，自主分

　　組；

　　c.自習過程中的基本要求：

　　保持教室安靜，自習旨在自我學習，鍛煉自我解決問題的能力；

　　可根據實際情況安排討論時間。

　　（3）加強學生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。

　　充分發揮班級學習委員的作用，做好老師和同學的橋梁，注意收集學生對課程的合理化建議和意見，定期在同學之中做好調查，及時向教師反饋。教師聽取學生的合理建議，了解同學的學習動態，及時做適當改變，以盡力提高學生對課程的興趣，增強學習的主動性和自覺性。

　　2、 活動安排

　　（1）思想、學術交流活動

　　a．班長組織，宣傳委員、組織委員負責具體策劃和實施，每兩周召開一次主題班會，不定期召開一次班干部會。

　　b．團支書負責同學的思想工作。

　　（2）體育、文體活動

　　為增進同學之間的交流，培養同學友誼，極大地豐富大學生活，提高體育技能，提

　　高身體素質，積極組織開展和積極參加各類文體活動，還能夠提高班級榮譽感，增強班級凝聚力。

　　a．對班上的每個同學進行“興趣、愛好”的調查，并總結調查結果；

　　b．根據調查結果，在不給同學在學業上造成負擔的情況下，選擇合適的時間開展

　　有特色的，符合同學們要求的各種文體活動；

　　c．時間地點安排：一般安排在沒有課程的下午。或者是休息日；地點依情況而定。

　　d．定期開展體育鍛煉，增強體質，同時改變不良的生活習慣，在有良好的身體條件的基礎上，才能有更好的精神投入到學習中。 3、班級管理制度安排： 班委會是處理班級事務的決策和執行機構。主要內容有：班級的日常工作；班風、學風建設；為同學做好各項服務工作；及時反映同學的有關情況及要求。 班委會設班長、學習委員、生活委員、文體委員、宣傳委員、團支書等。班委會實行班長負責制； 班干部的具體工作職責如下： （1）班長的主要職責： a．協助輔導員全面搞好本班的組織建設、制度建設、學風建設及班風建設，處理班級日常事務，組織、協調班級委員會全體成員開展工作； b．與團支部書記一起組織制定班級集體奮斗目標和學期工作計劃，并負責落實與實踐； c．定期支持班會和班級干部會議； d．全面組織班級的各項活動； e．及時向輔導員匯報班級工作情況； f．協助任課老師維護好班級課堂紀律。

　　（2）團支部書記的主要工作職責：

　　a．協助輔導員搞好班級的思想建設，經常同輔導員及班委會干部溝通，定期召開會議，解決同學中存在的思想問題，為班級工作開展提供思想保障；

　　b．與 班長一起組織制定班級集體奮斗目標和學期工作計劃，并協助班長落實與實施；

　　c．根據上級團組織的精神，結合本支部的實際情況，制定學期團支部工作計劃；d．組織全班同學學習黨團基本知識，努力提高全班同學的政治思想素質；e．協助黨支部做好黨員發展和團員推優工作；

　　f．完成上級團組織布置的各項工作；

　　g．團費收繳工作。

　　（3）學習委員的主要工作職責：

　　a．在班委會的領導下負責班級創建優良學風的具體工作；

　　b．督促、檢查同學的學習情況，經常開展學習經驗交流和學習競賽活動，組織學習互助小組，幫助學習困難的同學提高學習成績；

　　c．協助任課老師做好上課考勤、作業的收發、教學意見反饋、學習成績統計公布等工作；

　　d．經常與任課老師溝通，反映班級同學本課程的學習情況。

　　（4）生活委員的主要工作職責：

　　a．搞好班級文明寢室建設工作，認真組織好宿舍衛生的打掃和安全防范工作；b．班費收繳，班級資產登記與管理，財務公開等工作；

　　c．搞好全班同學的生活服務工作，及時向學校有關部門反映學生在伙食、住宿方面的意見和建議。

　　（5）衛生委員的主要工作職責：

　　a．維持教室衛生。

　　b．組織同學打掃教室衛生。

　　（6）宣傳委員的主要工作職責：

　　a．根據上級團組織的要求和本班的工作重點，做好宣傳計劃并具體開展宣傳工作；

　　b．與文體委員相互協作，組織同學積極參加課余文體活動。

　　（7）文體委員的主要工作職責：

　　a．在班委會的領導下搞好班級文化建設，積極開展有利于學生身心健康、促進學生積極向上的班級文體活動，豐富同學的文化生活，提高同學的藝術修養；

　　b．組織班級同學積極參加校、院舉辦的校園文化活動；

　　c．組織同學參加各種體育競賽活動。

　　4、活動要求

　　1、對各項安排，應結合實際情況，同時設計和組織具有本班特色的活動；

　　2、在活動中，各班委及團委應明確自身職責，自覺參與到班級建設中來，成為班

　　級建設的主力軍，起到帶頭作用；

　　3、要在實施中，總結經驗，不段完善，探索和形成加強學風建設的長效機制；最后，希望通過本次班級學風建設的活動，每位同學都能在學業、生活上得到進步與提高，并在不斷努力中爭創“學風特優班”。

工作計劃 篇3

　　暑假將至，為做好學生假期的學習生活和社會實踐活動，使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，特特定20xx年暑假工作計劃如下：

　　一、暑期教學工作：

　　學生方面：

　　1.開展“學生短期研究性作業”。每個學科、每個教師根據學科特點結合暑假作業科學設計研究性作業，培養學生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實踐能力、創新能力，避免單一、簡單、重復的機械作業。

　　2.開展記憶寶典活動。結合我校“書香校園”建設，鼓勵學生閱讀經典、背誦經典、摘抄經典，使學生“與經典同行、與圣賢為友”，滋養幸福人生。

　　教師方面：

　　1.開展暑期讀書活動。教師統一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，認真閱讀，做好筆記，開展讀書沙龍活動。

　　2.學科業務培訓。根據教研室“學科業務培訓”的要求，進行有計劃、有步驟的假期針對性學習、讀書，彌補自身不足，提升專業素養。

　　3.教師按照備課要求，教師通讀小學六年學科教科書，進行知識整理，并在此基礎上，根據低、中、高年段特點，有針對性備課，備兩周余量。

　　4.根據教育局的要求，參加暑期教師培訓及業務考試。

　　二、暑期信息技術工作：

　　1.精心準備科普劇劇本的撰寫，為開學初比賽做準備。

　　2.做好網絡的檢修和維護，保障校園網和學校網站的暢通。

　　3.根據新建教學樓的需求，規劃計算機網絡和專業教室的電教設備。

　　4.利用暑假時間學習專業知識，提高信息技術的教學水平和應用水平。

　　三、暑期德育工作：

　　1.教育學生科學安排暑假生活，促進學生健康成長。每位學生制定一份合理的“暑假生活時間表”，度過一個安全、愉快的暑假。

　　2.開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。以班級小隊為單位，各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動，與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個困難、學習小伙伴的一個優點，到社區參加自發的`實踐活動。

　　3.積極組織學生開展讀書及征文等系列比賽活動。努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，按照文件要求組織學生開展好暑期讀書活動。開展“與好書交朋友”活動，每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結合讀書活動，3——5年級全體隊員暑假寫二篇讀后感，一篇推薦書目的讀后感，一篇內容和體裁不限，字數不超過3000字的征文。用紅方格信紙謄寫，開學第一天上交。

　　4.暑假期間每位隊員積極宣傳環保知識，發現環保小竅門，每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信，告訴他們自己對于低碳生活的看法及對環保問題的感受，把低碳生活帶回家。

　　四、暑期安全工作

　　1.進一步抓好隱患排查整改，落實各項安全措施。放假前要立足于發現問題、解決問題，特別是對安全重點部位和易發生事故的問題進行再檢查、再排除，嚴防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發生。要針對夏季暑期、汛期特點，做好防汛工作各項預防措施，一旦有危險征兆，第一時間將受威脅人員、重要財產轉移到安全地帶，減少經濟損失。認真制定防汛應急預案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預案的實用性和可操作性。

　　2.進一步加強師生暑期安全教育，提高安全防范能力。學校安全科在放假前對師生進行一次認真全面的暑期安全教育。要針對暑期易發的溺水、雷擊、交通、消防、食品衛生等安全事故做好安全培訓和教育工作，要將預防溺水、交通出行、飲食衛生等基本要求教給每個學生，強化師生安全意識，提高師生自我防范能力。利用放假前動員每個班主任，以班級為單位采取召開家長會、家訪和告家長書等形式，在全校學生及學生家長中提出做好學生暑期安全工作的倡議，明確學生暑期應當注意的安全事項，由學校、學生及學生家長共同承諾做好暑期安全工作。

　　3.進一步規范學校集體外出活動管理。暑假期間原則上不允許學校集中組織師生出游，確需組織的，必須經上級教育主管部門批準。學生個人出游要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不得前往。活動前，要有針對性地對學生進行安全教育，必須安排必要的管理人員，明確所擔負的安全職責，必須制訂安全應急預案，配備相應設施。

　　4.進一步嚴格暑期值班制度和信息報告制度。加強暑假期間值班制度和信息報告制度。要認真安排好暑假期間的值班工作，堅持24小時值班和領導帶班制度。對各種突發事故和異常情況必須組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報。

　　五、暑期行政建設

　　當前我校行政建設已進入了關鍵時期，如何利用暑期這一黃金建設建設時期，確保工程的如期完工，將直接關系到9月1日開學后的正常使用。

工作計劃 篇4

　　半年來，我局在區委、區政府的正確領導下，在上級業務部門的精心指導下,開拓創新，扎實工作，圓滿地完成了上半年工作目標和工作任務。目前，全區共有人口,人，其中常住人口,人，育齡婦女,人，已婚育齡婦女，流動人口，育齡流動人口。上半年共出生人，生育符合政策率，有效地控制了人口增長。半年來，我們主要做了以下幾方面工作：

　　一、營造氛圍，努力提高育齡群眾婚育知識知曉率

　　一是抓好常規宣傳工作。按照年初的宣傳計劃，對計劃生育“一法三規”、《省人口與計劃生育條例》、婚育新風、生殖保健、避孕節育等進行宣傳。月份，我們還邀請市計生委各科室的領導在我區舉辦了業務培訓班，對我區名計劃生育工作人員進行了培訓。通過培訓，提高了計劃生育工作人員的政策理論水平和業務水平。

　　二是加大宣傳品的投入。上半年，全區共印制宣傳拆頁份，宣傳掛歷張，制作大型宣傳圖板塊，訂購宣傳圍裙條，宣傳套袖套，在全區營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三是開展進村入戶宣傳。五月份，我們組織全局工作人員深入到全區個村的育齡群眾家中，進行面對面的宣傳，通過入戶宣傳，提高了育齡群眾對人口和計劃生育知識的知曉率。

　　四是開展了關愛女孩活動。在“六一”兒童節來臨前，我們在全區組織開展關愛女孩活動，在這次活動中，我們為全區名貧困女孩送去了價值近元的學習、生活用品。

　　五是開展了科普宣傳活動。月日，我們在鳳祥廣場參加了區科技局組織的科普宣傳活動，向廣大群眾宣傳政策法規、避孕節育、生殖保健、預防艾滋病等知識，在活動中接待咨詢群眾余人，發放各類宣傳品、藥具余份（盒）。

　　六是開展了計劃生育知識答題活動。月份，我們在全區育齡群眾中開展了計劃生育知識答卷活動。試題覆蓋各類計劃生育知識，我們在上交的試卷中抽出部分試卷進行表彰，進一步激勵了廣大育齡群眾學習計劃生育知識的.積極性。

　　二、以人為本，努力提高優質服務工作的群眾滿意率

　　一是落實培訓計劃，不斷提高技術服務水平。幾年來，我們不斷地選派技術服務人員參加上級有關部門組織的技術服務培訓，今年上半年，我們又選派了名鎮服務站工作人員到哈市參加技術服務培訓，使服務站工作人員的技術服務水平有了進一步的提升。

　　二是開展了基本生殖保健工作。

工作計劃 篇5

　　緊緊圍繞新鄉市教科所、延津縣教體局的工作重點，聯系我縣教育教學及教育科研工作實際，明確我縣教育科研工作目標，逐步規范管理，有計劃地開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學服務。

　　一、九月

　　各中心校、縣直各學校業務校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作，力求務實，以科研帶動課改，以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的.歸檔工作。

　　1、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作。

　　2、在全縣中小學征集經典誦讀實驗校，以之為依托，開展“中小學經典詩文誦讀考級管理是實驗研究”，力求讓學生多積累經典，培養對經典的興趣，自愿報名，9月20日報齊。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯系制度，共同研究，共同進步。

　　3、利用利用重大節日，選擇性地開展好中華民族傳統美德課題研究工作，活動要有目標、有重點、有計劃、有落實、有總結。

　　4、開展好已申報其它課題的研究工作。

　　二、十月

　　對開展市、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收，發現問題，解決問題。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作，要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉校完成初選，報至教科所。凡沒有進行初選的鄉校，取消觀摩課指標。

　　三、十一月

　　對申報的觀摩課進行驗收、指導，評出市、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。

　　四、十二月

　　各單位總結本學期教科研工作進行總結，對典型課題、典型實驗校的經驗進行反思。

　　五、次年三——四月

　　全縣召開觀摩課比賽，評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人。在此基礎上推薦市級觀摩課、先進單位或個人。

　　六、五月

　　組織市、縣級課題成果獎評審。

　　七、六月份

　　各鄉校對本學年教科研工作進行總結，發現問題和亮點，對典型成果進行匯總。

　　組織參加市教科所開展的各項工作。

　　未盡事宜，另行安排。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　（1）經常與班主任取得聯系，深入了解學生的家庭成長環境和小學階段的行為表現，通過課堂觀察，了解學習習慣和小學基礎狀況。運用心理學知識，與厭學孩子溝通，引導他們積極參與語文實踐活動，努力培養學生語文學習的興趣。

　　（2）指導學生寫好字，讀好書，作好文

　　（3）努力建構原生態的語文課堂模式

　　二、具體的措施

　　（一）逐步提升學生的語文素養

　　1、寫字培養耐性，練字要落實

　　2、讀書規范言行

　　終極目標：讓讀書成為師生生活的一部分，讓讀書成為一種享受。平衡讀書與讀書效果的檢測的矛盾。

　　（1）推薦閱讀的名著（2）自由閱讀的指導

　　3、寫作陶冶性情,讓學生學會傾訴真情。

　　（二）切實提高學生的學習成績，主要落實以下要點：

　　1、基礎知識的.落實

　　（1）字詞的音與形（2）古詩的默寫（3）名著閱讀（4）讀圖題（漫畫）、仿句題

　　2、閱讀理解

　　（1）詩歌賞析【課外】

　　（2）課外文言文的簡單閱讀

　　（3）記敘類文章的基本題型和答題的規范

　　A、基本情節概括題

　　B、人物性格概括

　　C、描寫的作用【外貌、環境、動作等】

　　D、賞析比喻句等優美詞句的作用

　　3、寫作

　　（1）素材的積累

　　（2）綜合性學習活動的開展

　　（3）寫作技巧的指導：片段訓練和完篇訓練

　　三、關于備課作業等常規的教學工作

　　1、關于備課：各環節各步驟都必須具備。

　　2、關于聽課：本校、本區、本市各公開教學必須到位。

　　3、關于作業

　　（1）若采用學案，教師審閱

　　（2）創新練習的選做【老師批改與學生批改相結合】

　　（3）每周的自由練筆、練習冊

　　（4）素材積累本（包含課堂筆記本。課外讀書筆記本）

　　（5）作文本【批改形式的多樣化，要培養學生自己批閱自己作文的能力】

　　四、關于任務的分工

　　1、自己能夠做好的事情，不麻煩大家，大家都很忙，也很辛苦

　　2、分工不分家，相對公平，照顧該照顧的

　　3、注重效率和效果，不做無用功。做好每件事，為自己以后提供借鑒。

工作計劃 篇7

　　為切實加強我局人才隊伍建設，積極引導和鼓勵廣大實用人才創新創業，為我局文體廣電新聞出版事業的發展提供有力的人才支持，現將20xx年文體廣電新聞出版系統才工作計劃制定如下：

　　一、進一步加強對人才工作的領導。牢固樹立 “人力資源是第一資源”的重要理念，始終把人才工作擺在全局工作中的重要戰略位置，成立人才工作領導小組，制定人才工作責任制，配備人員，制定各項工作制度。

　　二、全面貫徹落實“黨管人才”原則。建立健全人才工作運行機制。建立和完善人才工作目標責任考核機制，明確各相關部門、各街道的職責、任務和目標，加大考核力度，確保黨管人才工作要求落到實處。

　　三、突出抓好人才培訓工作。結合文體廣電新聞出版工作實際，加大培訓力度，通過開展業務培訓等方式，使人才隊伍在工作技能、工作作風、工作方法等方面都有所提高，提高人才隊伍綜合素質。

　　四、創新評價考核模式。完善人才評價標準，建立健全以業績為依據，由品德、知識、能力等要素構成的`人才評價指標體系。

　　五、加大優秀人才的表彰獎勵力度。堅持物質獎勵和精神獎勵相結合的原則，建立以局機關獎勵為導向，用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵制度。

　　六、營造促進人才工作發展的人文環境。充分利用廣播電視等新聞媒體，加大各類人才工作的宣傳，激勵各類人才創新創業的優惠政策和優秀人才的先進事跡，努力營造有利于人才工作發展的良好社會氛圍。

　　七、健全完善人才服務體系。努力為各類人才創造良好的學習、工作和生活環境。

工作計劃 篇8

　　經過大家的不懈努力，目前我院職工思想穩定，工作秩序井然，醫德醫風有較大轉變，醫院文化氛圍濃厚，業務收入逐年增加，重樹了縣醫院良好形象。但成績的背后，我們清醒的認識到還存著很多問題與困難，如醫療技術隊伍整體素質有待提高，醫德醫風有待進一步改善，人才梯隊建設后勁不足，專科設置不全，不能滿足不同類型病人的醫療需求。下半年我們將主要開展以下幾個方面工作：

　　(一)繼續努力拼搏，一舉成功創下“三甲”醫院我們深知，通過創“三甲”，我院各項工作將會有較大的提升，因此，我們要繼續努力拼搏，不松懈，不驕傲，全院廣大職工要繼續努力奮斗，認真對照標準，針對存在的'問題，積極落實整改措施，一舉創下“三甲”醫院，實現醫院持續發展。

　　(二)加強二級學科建設，繼續落實人才培養規劃按照創等級醫院要求，全面優化全院醫療資源配置，完善二級學科建設，突出重點專科培養。順利完成大外、大內科分科工作，為遷建早作準備。繼續加大招聘人才力度，千方百計引進人才，特別是引進高層次人才，為醫院的發展做好人才儲備工作。進一步拓展新項目、新技術，使我院整體醫療水平上一個新臺階。

　　(三)加快我院五星病區建設，全面實施并完善各項配套工程

　　積極配合縣重點工程，加快我院五星病區工程建設速度，并根據工程進度要求，加派人員，現場辦公，高標準開展各項配套工程建設，確保工程順利實施。

　　(四)深化公立醫院改革，打造群眾滿意醫院

　　認真貫徹執行醫改的各項政策，按照公立醫院改革的要求，積極謀劃，努力把各項工作開展好落實好。繼續深入開展“三好一滿意”活動，加強醫德醫風建設，創建“平安醫院”，努力為廣大人民群眾提供優質服務。

工作計劃 篇9

　　我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。

　　一、目標任務

　　堅持以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的'“抓規范，求和諧，謀發展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

　　二、主要工作目標：

　　1.優化日常教學常規管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。

　　2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；

　　3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。

　　4.堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。

　　5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。

　　6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。

　　7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動，提高常規教研活動的層次和水平。

　　8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發展平臺”：專業研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。

　　9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發現和提煉課程改革的成功經驗。

　　10.抓好畢業班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

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