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時間：2024-03-17 07:08:18 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃7篇[必備]

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的工作計劃7篇[必備]

工作計劃篇1

　　鄉黨委政府將繼續圍繞擬訂的戰略目標，堅持科學發展，構建和諧××，以惠民工程為重點，認真做好以下各項工作。

　　一、堅持農業基礎地位不動搖，努力實現農民增收

　　一是大力發展蠶桑及小米花生特色經濟。在現有基礎上，新增規模200畝，打響“黃土坎小米花生”知名品牌。

　　二是繼續推進農業結構調整

　　。鞏固壯大現有生豬、家禽、蠶桑、水稻等傳統種養殖項目，促進畜牧業增效增收；重點建設小米花生、蠶桑，實現農業生產規模化、規范化；繼續抓好農業科技（水稻生產）示范戶工作，搞好再生稻生產，力爭今年糧食有收面積達80%以上，確保“不減產、要增收”的目標。

　　三是改善生產條件，扎實推進新農村建設。搞好統籌協調，繼續抓好道路、水利、紅層找水等基礎工程建設，新建道路全線竣工的任務。切實推進新農村建設，確保新農村建設工作取得實效，實現全鄉新農村建設開局良好的'目標，認真總結工作經驗，為今后發展提供借鑒和指導。

　　四是加強對農村勞動力轉移的組織協調。整合農村勞動力培訓資源，強化對農民的實用技術培訓和就業技能培訓，提高農村勞動力素質，增強就業能力；認真組織外派勞務工作，提供相關信息，對各村實行目標責任管理，齊心協力完成任務；加快我鄉勞務輸出產業發展，提高農民收入。

　　二、加強政府自身建設，推進社會各項事業齊頭并進

　　一是轉變政府職能，轉變工作作風，樹立良好形象。把握中心工作，繼續深入開展效能建設，狠抓黨風廉政建設；牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，堅持以人為本、執政為民的理念；大興求真務實的工作作風，進一步加強政府自身建設；切實把政府職能轉到經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務上來，堅持做到不越位、不錯位、不缺位；注重履行社會管理和公共服務職能，提高應對危機事件的能力，全面提高執政能力和水平；樹立政府良好形象，努力建設黨和人民滿意的政府。

　　二是完善社會綜合服務體系，健全社會保障制度。搞好全鄉基礎設施，繼續加強道路、供水、住房等基礎建設，不斷提高集鎮載體功能，為加快經濟發展創造條件。繼續加大對教育事業的投入力度，把教育放在優先發展的重要戰略地位,保證教育專項資金足額到位,加大對監管力度,在搞好九年方務教育的同時,發展我鄉的幼兒教育和成人教育.繼續抓好“惠民工程”，關注民生，維護民利，認真落實就業與再就業工作，做好敬老院開工建設有關工作,完善養老、失業、醫療保障制度，做到應保盡保，完善社會扶貧救助體系，健全公共衛生和醫療服務體系應急機制，保障群眾利益。

　　三是認真做好安全和信訪工作。加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊各類犯罪，抓好平安建設。把安全工作放在首位，認真貫徹《安全生產法》，加強安全生產監督體系建設，防止重特大事故發生，確保群眾生命和財產安全，努力建設平安××。高度重視人民群眾來信來訪，落實信訪工作責任追究制和考核機制，切實解決與群眾相關的難點熱點問題，努力化解各種社會矛盾。

　　四是加強精神文明建設，繁榮農村科技文化事業。圍繞構建社會主義新農村的目標，繼續深入開展科學發展觀教育，開展精神文明創建活動，創造文明和諧的社會環境，積極籌備文明單位、文明新村、文明行業的創建，繼續抓好“三戶一村”評比，組織好公民道德宣傳月活動。加強學校德育教育工作，抓好校園文化建設，繼續開展“文化、衛生、科技、法律”下鄉活動，開展形式多樣、健康向上的群眾文化體育活動。

　　五是認真做好防汛抗旱和災后重建工作。認真做好防汛抗旱的各項工作，保證防汛抗旱物資到位，確保人民生命財產安全。引導群眾積極開展災后生產自救，盡力把災害損失降低到最低程度。

工作計劃篇2

　　在這一年里，憑借前幾年的蓄勢，杭蕭鋼構不但步入了高速發展的快車道，實現了更快的效益增長，而且成功地實現公司股票在上海證券交易所上市。從此，一個杭蕭鋼構以嶄新姿態展現在世人面前，一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的新杭蕭誕生了。

　　公司上市后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對于市場部來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司20xx年合同額三十億的總體經營管理目標，市場部特制訂20xx年工作計劃如下。

　　一、信息網絡管理

　　1.建立直接領導關系

　　市場部是負責公司信息網絡建設與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副總經理的領導。市場部信息管理員與各區域市場開發助理之間是一種直接領導關系，即在信息網絡建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發助理直接進行指導和指揮，并承擔信息網絡工作的領導責任。

　　2.構架新型組織機構

　　3.增加工作人員配置：

　　(1)信息管理員：市場部設專職信息管理員3名，分管不同區域，不再兼任其它工作。

　　(2)市場開發助理：浙江省六個辦事處共設市場開發助理兩名,其它各辦事處所轄區域均設市場開發助理一名。

　　4.強化工作人員素質培訓

　　春節前完成對各區域的市場部信息管理員和市場開發助理的招聘和培訓，使20xx年新的管理制度實施過程中市場部在工作人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用市場開發助理，切勿濫竽充數。

　　5.加大工作人員考核力度

　　在工作人員配置、資源保證、業績考核等方面對信息網絡建立和維護作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區域指導信息管理工作的'考核制度，并依據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全信息管理的工作。

　　6.動態管理市場網絡

　　市場開發助理與信息管理員依據信息員提供的信息數量(以個為單位)、項目規模、信息達成率、發展下級信息員數量四項指標對信息網絡成員進行定期的動態評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上，信息管理員和市場開發助理應結合信息員的背景資料進行細致地分析，確定其通過幫助后業績增長的可能性。進一步加強信息的管理，在信息的完整性、及時性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。(詳見市場開發助理管理制度)

　　7.加強市場調研，以各區域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人對各區域鋼結構業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。

　　二、品牌推廣為進一步打響“杭蕭鋼構”品牌

　　擴大杭蕭鋼構的市場占有率，20xx年乘公司上市的東風，初步考慮四川省省會成都、陜西省省會西安、新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊、遼寧省會沈陽、吉林省的長春、廣東省會廣州、廣西壯族自治區首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會和研討會，以宣傳和擴大杭蕭鋼構的品牌，擴大信息網絡，創造更大市場空間，從而為實現合同翻番奠定堅實的市場基礎。

　　2、在重點或大型的工程項目竣工之際，邀請有關部門在現場舉辦新聞發布會，用竣工實例展示和宣傳杭蕭鋼構品牌，展示杭蕭鋼構在行業中技術、業績占據一流水平的事實，樹立建筑鋼結構行業中上市公司的典范作用和領導地位，使宣傳工作達到事半功倍的效果。

　　3、進一步做好廣告、資料等方面的宣傳工作。在各個施工現場制作和安裝大型宣傳條幅或廣告牌，現場展示企業實力;及時制作企業新的業績和宣傳資料，補充到投標文件中的業績介紹中和發放到商各工作人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。

　　4、加強和外界接觸工作人員的專業知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業員工形象和先進的企業文化內涵，給每一位與杭蕭鋼構工作人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對杭蕭鋼構及鋼結構有更清晰和深層次的認識。

工作計劃篇3

　　一、工作目標

　　依據修訂的《中小學教學工作常規》、《中小學教研工作常規》，強化教學研究、教學指導、教學服務工作；以課程改革為中心，努力提升教師的專業水平，提高課堂教學效率；以促進城鄉教育教學的均衡發展為目標，加強對農村薄弱學校的教學的指導，力爭我市的初中物理教學質量上升一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1、強化對農村薄弱學校的教學指導工作。把教學視導的重心要放到農村薄弱學校，找準教學中的.薄弱環節，有針對性的予以指導，力爭通過一年的不懈工作，使這部分學校的物理教師專業水平、教學能力有較大的提高。

　　2、引領教師&“走進”新教材。九年級物理教材是課標修訂后教材，要引導教師學習新教材，把握教材的特點，要及時解決使用新教材過程中出現的新問題，用好、用活新教材。

　　3、組織教師參加省中學物理教師優質課比賽，要以此次活動為契機，鼓勵青年教師積極參與，進一步轉變教學觀念，提高課堂教學效率。

　　4、繼續協助相關部門做好參加全國初中應用物理知識競賽的工作，引導教師在平時的教學工作中，關注社會熱點，注重把物理知識和社會生活、生產實際相聯系，從而培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。

　　5、繼續做好學科帶頭人下鄉指導工作。要把學科帶頭人指導工作和教學常規視導相結合，探索有利于充分發揮學科帶頭人學科的作用的活動方式、活動內容，促進農村薄弱學校教師的專業成長。

　　三、秋季學期主要工作

　　（一）九月學科會議——常規視導

　　（二）“十月教研月”活動——市物理教師優質課比賽

　　（三）十一月組織參加省物理優質課比賽——期中教學質量監測

　　（四）十二月 “研究新教材、教出新特色”研討會——教學常規視導

　　（五）元月——期末考試及質量分析

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，使教育均衡發展，有效擴大優質教育資源，提高教育質量。本著“優勢互補，互相協作，共同提高”的原則，充分發揮共同體學校的力量，整合優質資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優勢互補、共同發展的城鄉辦學新模式，積極有效地開展結對活動，爭取最大成效。

　　二、總體目標

　　努力促進城鄉基礎教育在師資水平、學校管理、教育教學質量等方面的基本均衡，縮小城鄉之間、學校之間差距，推進城鄉基礎教育均衡發展。從校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學等方面努力提升教育質量。

　　通過兩所學校建立學科定期交流，互通資訊、信息交流等多種方式，加強兩學校教學方式的交流和探討，強化兩所學校學科建設，進一步提高兩學校教學管理水平。以抓教育教學質量重點，積極進行教學改革和研究，充分發揮教育資源的輻射和帶動作用，使結對小學教學質量有較大的提高。共同開展教育科研和教學研究活動，為兩校教師搭建專業成長的平臺，共同提高教師的教育教學水平，使兩學校教師專業發展有新的提升。

　　三、活動安排

　　（一）管理工作交流

　　在開展“百校千師攜手共進”活動中,由校長帶領學校骨干教師互訪，領導就學校辦學理念、教育管理、教師培養、班隊建設等方面進行探討交流，舉辦座談會、研討會，重點就教師培訓、校本教研、青年教師培養等方面進行互助合作,促進兩校管理水平共同的提高。

　　（二）教師教學研討

　　1、積極開展教師教研交流活動、骨干教師送課活動，提高兩校教師業務能力和教學水平。定期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，兩校教研組共同確定主題，制訂教學計劃、集體備課，各自就本主題進行深入研究學習。xx小學選派素質高、能力強的各科老師送課，xx中學小學也安排骨干老師上課研討學習。通過骨干教師公開課、示范課、隨班聽課、說課評課、優秀教師教育教學報告等形式，組織教師互相學習，提高教師在實際教學中的應用能力。安排每月一次各個學科的研討活動：三月份英語和科學學科，四月份語文和信息學科，五月份數學和音樂學科，通過各個學科的深入教研，從而提升課堂教學效果，促進教學教研水平的穩步提升。

　　2、發揮遠程培訓的優勢，共享網絡資源。利用網絡的便利，區縣教研網絡、校園網的內容，大大豐富了攜手共進學校的.互動交流方式，老師們在網絡上也可以共同學習，了解最新最前沿的教學資訊，為教師的發展開拓了一片新的天地。

　　3、特色培訓學習活動。發揮本校在數學教研上的特色，將開展一系列的數學專業知識、專業技能的教師培訓活動。培訓內容包括奧數解題方法的學習、數學史知識的學習、教學方法的應用等。通過合理的教師培訓系統，利用遠程網絡學習的優勢，達到兩校教研共行，特色培訓共建的目的。

　　四、措施保障

　　1、高度重視，認真規劃。

　　我校十分重視“百校千師攜手共進”工作，并把它作為提升學校品質、提高教師素質的重點工作來抓。為此，我校成立了““百校千師攜手共進計劃領導小組”，由校長任組長。工作中我們要堅持做到“四有”、“四落實”，即有組織領導、有實施方案、有階段性總結、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題，以此推動“百校千師攜手共進計劃”規范化和制度化運作。

　　2、全校推廣，明確責任。

　　在學校工作會議上，由校長向學校全體老師們闡述結對互助共贏工作的意義，老師們明確此項活動是學校的重點工作之一。增強全體教師、特別是結對教師的責任心，為“百校千師攜手共進”工作注入了強大的精神動力。

　　3、精心籌劃，質量保證。

　　結對活動精心籌劃，保證每次活動質量，學校領導加強此項活動的督查工作，定期了解進程，確保活動扎實開展。做到每次活動有計劃、有記錄、有總結，及時發布圖文結合的信息報道。

　　xx小學

　　20xx.3

工作計劃篇5

　　畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對促進學校發展，整體推進我校素質教育具有重大意義。

　　一、畢業班工作總的思路是：

　　以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。

　　二、畢業班工作的組織領導：

　　由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業班工作領導小組，組長由校長何小梅同志擔任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負責畢業班工作。

　　三、畢業班工作重點：

　　畢業班問題，實際上就是一個質量問題。要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的學習質量。

　　四、工作內容：

　　（一）思想教育工作。

　　畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性與實效性。

　　1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創優活動計劃，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。

　　2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，寬容學生過錯，容忍學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間要心心相印。

　　3、抓好小、初之間的銜接，重視養成教育。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助、班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養與父母的養育之恩。

　　4、強化家教工作。教師要多了解學生家長、家庭情況，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見與對家教的`要求。學校在畢業考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長有效地開展家庭教育工作。

　　（二）教學工作。

　　總要求：大容量、快節奏、勤反復、巧延伸。

　　六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此各學科必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。語數外以外的綜合學科要嚴格執行教學計劃，全面完成教學任務，定好總復習計劃，對小學階段的知識進行全面整理，5月下旬完成期末考查任務。考查完成以后，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進行，不得停課。其余的綜合學科的老師平時要深入班級，協助班主任開展思想教育活動。

　　1、認真備課。畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。

　　對課堂教學的基本要求是：

　　①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

　　②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

　　③注重文明施教，語言生動，有吸引力。

　　④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點與思路。

　　2、認真上課。切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。

　　3、認真批改作業。按課程要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

　　4、認真輔導學生。輔導學生分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導與家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識與基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　5、認真進行單元練習。平時練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

　　6、抓好畢業班的復習教學。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據課標，確保知識點傳授無誤；要以備課組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確學什么和怎樣教，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。精心安排復習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

　　（三）其它工作

　　1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。

　　2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

　　3、高質量地完成教學進度。五月中旬前語文、數學、外語要結束新課。

　　4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

　　5、認真做好本屆畢業班的模考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量更上一層樓。模考工作的安排時間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。

　　6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

　　7、不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

　　8、學生畢業考試后，畢業班教師要鼓勵學生不要松懈，仍然抓緊時間復習，迎接初中學習。畢業班老師在畢業考試以后，仍然正常上班，處理教學或班級后續事務，有事情的可以向學校提出彈性工作要求。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以提高教學質量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1．創新教研體制，搞好調研視導，提高教學教研管理水平。

　　2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業務水平提高。

　　3．強化教學管理，實施過程監控，切實提高教育教學質量。

　　4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。

　　三、工作思路

　　以提高教師素質為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加強教師業務學習，提升教師專業水平。

　　1、組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。

　　2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉教師的專業水平。

　　3、加強骨干教師培養。本學期將充分發揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉級骨干教師的的評選和培養制度。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。

　　4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業務素質。

　　（二）抓好教學常規管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度的創建和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。

　　2、突出教學的中心地位，抓各校以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。要求校長每學期聽評課不少于20節，教務主任不少于30節，教師聽評課不少于10節。

　　3、加大對教學常規的過程管理，實行教學常規周匯報制度、教師教學常規月評價制度。

　　4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調研的制度，力求做到調研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。

　　5、加強學前教育的`管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質量。

　　6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。

　　（三）加強校本教研，提升教研質量。

　　1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習。

　　2、繼續以“345”模式課堂教學的實施為主要內容、以“觀課、議課”為主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟，培養學生提前預習、獨立思考、發現問題、搜集資料等自學能力和自學習慣。落實這一步驟的關鍵是通過編制預習學案來指導學生的課前預習，因

　　此本學期全體教師要將編制學案作為備課環節的重點來完成。二是在“四環節”的“精講點撥”這一環節上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節節清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。

　　3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網絡開展教研活動。各小學以校或校點為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內容、定中心發言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結)。

　　4、繼續開展“走出去，請進來”活動。在繼續開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯誼校活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。

　　5、繼續開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節公開課的任務。

　　6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗，使閑聊式教研

　　成為主題教研的有效補充。

　　7、中學繼續圍繞學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。