工作計劃

時間：2023-09-25 07:16:31 工作計劃我要投稿

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（優秀）工作計劃9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

（優秀）工作計劃9篇

工作計劃篇1

　　一．指導思想

　　認真學習并貫徹實行黨的教育方針和政策，并以此為指導。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，與時俱進，學習先進前沿的教育教學理念和專業知識，堅持以德育人，德育為先，“為學先為人”。根據《小學生日常行為規范》以及本班制訂的班訓、班規等日常工作評比條例量化教育學生、規范學生的言行。

　　二．奮斗目標

　　以中華傳統美德“禮、義、智、思”等作為德育總綱，力求培養學生遵紀守法、團結互助的文明禮貌習慣和勤奮好學的學習習慣以及愛勞動、保整潔的清潔衛生習慣，加強對班干部的培養和鍛煉，使他們迅速成長為本班的紀律、衛生、學習、文明禮貌等各方面的好榜樣和督促者。督促激勵先進生，輔導鼓勵后進生，并盡力發揮各人所長，讓優生更優，后進轉先進。以課堂為主要平臺，結合學校的各項活動，加強對學生的集體主義思想和榮辱觀的教育，形成強大的班級凝聚力，形成知禮、篤行、誠信、愛人的良好班風以及博學、好思、爭先、互助的良好學風，使每一個學生都能健康快樂地學習、成長、發展。

　　三．本班學生情況分析

　　本班共有46名學生，大部分學生講文明、有禮貌、守紀律、愛學習、成績優秀。但自一年級入學之始，分入我班的好動愛講的男生就特別多，較之其他班的一兩個，我班竟達十五、六個。盡管經過兩年多的學習、教育，整體來說，這撮學生有所進步，經常影響老師講課、學生聽課的學生還達七、八個，且他們由于上課不專心，基礎不扎實，成績也不穩定，其中兩三個成績還特別差。也因為這部分學生的好動愛講，各任課老師對我班的上課印象一貫不好。一部分表現好的學生由于經常因那一部分人的違紀而賠罪受訓，積極性也不高，哪怕回答問題、讀書時聲音都夾在喉嚨夾里，提不起勁，任課老師也反映學生上課積極性不高。當然，本班學生的表現及學習效果懸殊非常大，表現好的'一部分不僅紀律好，講禮貌，學習成績也非常好，但，那畢竟是一小部分。作為班主任，希望通過老師、學生及家長共同努力，使本班的每一個學生都能快樂學習、幸福成長。

　　四．具體措施

　　1.確立班級奮斗目標，以鼓舞士氣

　　班級的奮斗目標是全班師生共同努力的方向，如果師生明確了奮斗目標，就可以激發大家的責任心、榮譽感，鼓舞師生共同前進，并以奮斗目標作為班級各項工作的指南，使它成為班集體前進的巨大動力。

　　而我班因一些調皮多動好講、嚴重影響課題紀律的學生較多，長期以來，因調皮生影響而無奈被“賠罪”被批評的其他學生，在心里上認為自己身處一個紀律不好的班，對班級信心缺乏，對自己也信心嚴重不足，哪怕讀書，聲音也大不起來，總是有氣無力，死氣沉沉的。

　　所以，設立班級奮斗目標，對我班師生尤顯重要。老師抓住本班學生各科考試成績一直名列前茅的這一優勢開始談起，告訴孩子們：老師教了二十多年書，教過許多聰明的孩子，但從沒教過像你們這么聰明的孩子！你們是老師二十多年教書生涯中見過的最聰明的學生！而且個個聰明！尤其你們寫的文章老師最喜歡看！見孩子們開始雀躍起來，老師順勢把話鋒一轉：可見，只要大家有決心去做好一件事、每件事，我們都有能力做到最好！所以，老師制訂出了我們班的班訓、班規！然后，全班同學開始齊讀已發到他們手中的班訓、班規。（見班規、班訓）班訓實際上是我們班級的奮斗目標。而班訓主要以儒家傳統美德“禮、義、智、思”為總綱，目的在于培養、形成知禮、篤行、誠信、愛人的良好班風以及博學、好思、爭先、互助的良好學風。我再三強調：詩書班級，必將鏗鏘！人人優秀我自豪！（解釋：鏗鏘是鳳凰的叫聲！取其不鳴則已，一鳴驚人之意）

　　2.營造班級家庭氛圍，增強班級凝聚力

　　家，會給人溫馨、溫暖、親切的感覺。營造寬松、溫馨的家庭氛圍，不失為班級管理的一種好招式。竊以為，一旦大家腦里形成一個共識：我們生活在一個大家庭里，每個人都要為這個大家庭增光添彩，而不是摸黑蒙羞。那接下來的各項班務工作就好開展了。凡是有利于班級的事才做，凡是不利于班級的事就不做，集體的榮譽感就在這種抉擇中形成，并形成全體師生為實現班級奮斗目標而團結協作、奮發前進的一種合力，一種凝聚力！有了這種班級凝聚力的班級的師生將會團結一心，努力奮斗，“班榮我榮，班恥我恥”，這樣的班級才會是成功的班集體。

　　為便于小組之間進行良性競爭、也為了更有利于班級管理，老師將全班46個學生按梯隊分成12個家庭組，每個家庭組由3-4個成員組成，也可擴大到成員背后的每個家庭中的家長們，選出一個庭長，大家群策群力，使自己家庭組能在各項活動、評比、競賽中力爭上游，而獲勝者會得到相應的獎賞。不僅活動開展、學科競賽以家庭組的方式進行，平時的班級日常管理中的各項要求和規章的實行情況也以家庭組的評比方式來參與進行。老師設置了一個“幸福家庭”評比表，評比內容涵蓋了學生在校、在家的一日常規，包括紀律、衛生、學習、文明禮貌等各方面的要求，每天對每個家庭組的實施情況進行檢查、督促、登記，一周評比一次。并且制訂出評比條例和獎懲措施。對于在評比中榮獲前六名的家庭組不僅于班級博客上公布以精神獎勵，還可以得到一些小獎品以物質獎勵，期末，再評出全期總分的前六名的家庭組，給予獎賞。

　　3.規范常規管理，關鍵抓好班級紀律

　　“無以規矩，不成方圓”。況且，我班素以調皮搗蛋生居多、上課難上而著稱，尤其需要制訂規矩。所以，在班規里，老師將一日常規都做了具體的要求。紀律，可以說是一切教育教學活動得以順利進行的保障，無紀律，也就無教育、無教學。所以，從早上起床、到校后的誦讀繳交到課間操、眼操、午餐、午睡再到放學后的衛生值日以及回家后的作業完成、按時就寢等，一條條一點點都有明確的要求，如有違反，針對所違反的條例進行批評教育。當有較多人違反時，老師逐個進行教育，逐個擊破、逐個轉化。當四周過去，孩子們基本形成了習慣，常規成了習慣，班級管理如同進入了流水線，相對就輕松很多了。慢慢地，語文課、數學課、英語課好上了，慢慢地，學生反映美術課上被老師表揚了，音樂老師說我班進步了，體育老師夸我班跑操跑得好了，開級會時，級長表揚我班同學守紀律……

　　4.抓兩頭促中間，力求全體學生全面發展

　　任何一個班級，都會有兩頭，只是懸殊大小之分。而在我班，這懸殊非常大。前頭的一部分同學紀律好、學習好、成績好，而后頭的一小部分同學則紀律差、基礎差、成績差。中間的同學中不溜，但積極性也不高，只是盲目地跟著人走。而我們的目標是力求全體學生都全面發展，決心使一個都不落下，趁現在還是三年級，還來得及。首先，老師給每位學生建立了成長記錄冊，并且要求每個學生自行設計了“我的成長計劃”包括“我的目標”“我的行動”等，要求他們每有獲獎獎狀或證書或獲得優秀成績的試卷都可放成長記錄冊中，讓每個孩子在心中有個目標和榮譽感。其次，加強和家長的聯系，表明老師的決心和信心，要求家長在家里加強督促。再次，對學生加強指引和教育。經常肯定優生的成績，鼓勵他們大膽探索、大膽創新，不斷取得新的進步。也經常肯定暫時后進的學生的進步，鼓勵他們繼續努力，并利用課余時間幫助他們查漏補缺，力求逐個逐步轉化他們。

　　5.注重班干部隊伍培養，以發揮榜樣作用

　　個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的由積極分子組成的班干部。這學期因我剛接手班主任，我打算用這一學期期末來考驗、物色班干部，就依我平時對學生們的了解，組建一個班委會，基本上每個孩子都有一個或大或小的職位，讓每個孩子都有鍛煉的機會。而對于幾個主要職位的班干部，我尤其注重對他們的培養。在開學前一天，要求他們先行來為班級做好清潔，并給他們開了個會，提出了對他們的要求，要求他們首先在各方面嚴格要求自己，然后才有資格去管理別人。在平時的工作中，隨時發現問題隨時提醒。還要求當天的值日班長放學前進行班級情況一日小結。幾個星期下來，每個班干部都各司其職。加強對他們工作督促，也使同學們對自己的每日表現有個檢查、反省，使他們不斷進步。此外，榜樣的作用是無窮的，好的班干部就是一個好榜樣，號召大家向他們學習，以榜樣的力量感染其他同學。因每個人都是班干部，他干好本分，就值得大家學習，每個人既可以向別人學習，也可以成為別人的學習對象。大家互相學習，共同進步。

　　6.積極參加并開展各種活動，以期活動育人

　　活動，這種形式是孩子們很喜歡的一種教育方式，于快樂中，孩子們學到了知識，懂得了道理，開闊了眼界，增強了膽識，提高了學習和創新能力，培養了學生的合作精神，也增強了集體榮譽感。寓教于樂，潤物無聲。

　　除了充分利用班會、隊會、級會、大隊部各項活動、春秋游、體育運動等對孩子們進行教育，還積極地開展各種競賽活動，如手抄報競賽、吟誦比賽、說書比賽、寫字比賽、作文比賽等以增強能力，調動學生們對學習生活的積極性。

　　五．主要工作安排

　　1.二月份：

　　①做好開學準備：搞衛生、交作業、領課本、上報午餐午睡人數、備好課、做計劃、出好迎新板報

　　②發放“廣東精神進校園”活動告家長書

　　③評出寒假德育作業優秀作業

　　2.三月份

　　①組織學生觀看電影《暖春》并寫讀后感

　　②發放“孝心之星”評選通知

　　③組織20xx年捐書活動

　　④學費收費

　　⑤出好感恩父母板報

　　⑥學唱《感恩的心》并布置感恩作業

　　⑦“孝心之星”評選

　　⑧溫馨課室評比

　　⑨布置學生每天做一件讓長輩開心的事或給父母寫一封感恩信，念給父母聽

　　3.四月份

　　①上交感恩作業

　　②開展科學養蠶活動，感恩生命

　　③召開學生家長會

　　④發放“尊師之星”評比通知并出板報

　　⑤組織春游活動

　　⑥開展向老師獻真情活動：寫封信、做賀卡等

　　4.五月份

　　①舉行“學會感恩”主題中隊會

　　②年級“優秀學生干部”評選

　　③出“感恩同學·慶六一”黑板報

　　5.六月份

　　①發放“感恩標兵”評選通知

　　②開展“尋找同桌的三個優點”主題班會

　　③結束新課，制訂復習計劃

　　④評選校“三好學生”

　　⑤學生作業檢查

　　⑥評出“感恩標兵”

　　6.七月份

　　①組織學生進行期末復習和期末考試

　　②寫好評語

　　③布置暑假作業

工作計劃篇2

　　XX年我縣人口計生工按照“扎實強基礎全面促發展綜合上水平”的思路圍繞穩定低生育水平目標不斷建立和完善以“誠信計生”為重點的“八大計生”工機制強化領導責任嚴格組織保障加強部門配合抓重點、克難點、顯亮點較好完成了全年各項工任務。XX年10月至XX年9月全縣出生嬰兒4923人人口出生率為11。9‰其中的政策內出生4248人符合政策生育率為86。29%出生嬰兒性別比為107。55。在今年全市計生工半年考核中我縣排名第三。現將一年來的工情況總結如下。

　　一、抓組織領導增強保障力度

　　縣委、縣政府始終把人口和計劃生育工擺上重要議事日程進一步加強對人口和計劃生育工的領導。領導保障方面XX年10月至今專題召開3次常委會和政府常務會著力研究和解決人口計生工的實際困難；先后6次召開高規格全縣性會議安排部署階段性計劃生育工；XX年10月縣委、縣政府分別明確由專職副書記、一名縣委常委和一名副縣長分管計生工。工保障方面一是強化經費保障。按照省里建立穩定增長的計劃生育財政投入保障機制要求計劃生育工經費納入了公共財政管確保了法定獎勵優惠政策、計劃生育工人員報酬、避孕節育技術服務基本項目等各項計生工經費及時撥付到位。在財政相當緊張的情況下嚴格按照國家8。61元的標準年度計生經費496萬元全部列入縣財政預算。并新增投入51萬元用于開展利益導向、建設鄉鎮計生中心服務所國債項目、“兩非”治和流動人口全省“一盤棋”等工。二是強化隊伍建設。XX年10月公開招錄了13名人口計生工人員其中充實到鄉鎮11人基層人口計生隊伍力量得到增強。今年6月縣委常委會議專題討論通過了選拔任用優秀人口計生工人員的工制度有力保障了人口計生系統科學、規范的選人用人機制。三是強化責任落實。年初縣委、縣政府17個鄉鎮、16個綜治部門、81個機關單位分別簽訂了目標管責任書明確了各單位的具體責任有效地增強了全縣各級各部門參計生管的責任意識和實際效果。通過建立經常化、規范化、制度化的層級動態管和橫向聯動管責任制調控有力、管有效、服務優質的人口和計劃生育工新局面進一步形成。例如在嚴格考核、兌現獎懲方面通過對1個縣直單位和1個鄉鎮實施“重點管”有效遏制了弄虛假、風不實的不良風氣。縣級領導計生聯點責任制和縣直單位計生聯點責任制繼續實施41位縣級領導、85個縣直單位分別掛聯到17個鄉鎮縣四大家主要領導多次帶隊到基層調研、指導、督促工聯系鄉鎮的后盾單位共計為鄉鎮解決計生工經費10余萬元幫助鄉鎮解決了一些重大問題。

　　二、抓基層基礎實現重心下移

　　全縣各級各部門認真落實領導責任不斷完善和健全責任機制有力推進了計劃生育工重心向農村下移。一是切實加強基層組織陣地建設。通過對鄉、村、組計生隊伍的調、培訓以及村級換屆三級工網絡得到完善工力量不斷增強。村專干工資待遇和村協會專職副會長的年報酬全面落實。4個鄉鎮中心服務所列入國債項目建設128個村實現婚育新風宣傳陣地外移村級陣地建設明顯改善。二是大力開展中宣傳服務活動。通過采取“經常性督查”、“定期調度”、“打假治水”等措施扎實開展冬、春中宣傳服務活動。冬季活動完成“四術”1373例占任務的109%在全市結帳評比中排名第二；春季中服務完成“四術”2154例占任務的108。1%。三是扎實開展“七項清”活動。認真開展了對育齡婦女、人口出生、社會撫養費征等方面的清工切實澄清工底子。針對清查出來的問題縣鄉兩級及時進行了改補錄、補報和更正各種數據規范執法程序和檔案資料。四是加強工督導和重點幫扶。針對基層基礎工薄弱的現狀我們采取了切實可行的措施如對店門、永和等鄉鎮的后進村組進行了重點解剖和調查推動后進發展。

　　三、抓綜合治增強工合力

　　一是大力加強流動人口服務管。各單位嚴格按照要求建檔造冊將流入人口納入本地常住人口范圍同宣傳、同管、同服務依法向流動人口免費提供基本的計劃生育技術服務。如建設局對8個工地的流入人口、商務局對開云市場內的流動商戶、房產局對下屬房產和門面的流入人口都進行了全面清。流出人口管方面各鄉鎮和相關部門及時向現居住地人口計生部門通報信息定期居住地人口計生部門聯系確保全程掌握情況共同解決問題。二是加強綜合治出生性別比偏高工。一方面衛生、公安、計生、醫療等部門密切配合認真開展住院分娩登記管和妊娠十四周以上b超檢查身份登記試點工。各試點醫療機構均按要求查驗登記身份證明及時報送各項數據信息。根據反饋的信息計生部門及時落實了16名政策外懷孕對象的相關措施及時將11名不屬本轄區管的孕婦和出生人口信息告知其戶籍所在地縣級計生部門。同時對政策內懷孕對象的孕情管和服務進一步跟進有效防止了“兩非”行為發生。另一方面大力開展“兩非”中治行動。各鄉鎮認真落實孕情跟蹤監測制度積極提供“兩非”線索并由縣委、縣政府分管領導帶隊重點調查和中突擊共破獲4例典型案例3例一般案例。三是全力推進政策兼容。各綜治部門積極探索合資源打造共同推動人口計生事業發展的工格局計劃生育利益導向機制進一步健全和完善。如水利局在實施農村飲水安全項目建設中對254戶計生家庭給予了優先照顧受惠人口達1200多人；農業局在實施鄉村清潔示范工程建設中對7戶計生家庭給予了優先解決；農機局為157戶計生家庭優惠農機具購機補貼總金額達4。7萬多元；林業局在實施林權改革和發證過程中規定對計劃生育家庭減免工本費；能源生態局制定了對計劃生育家庭優先幫扶救助方案為39戶計生家庭給予優先解決沼氣池建設補助、太陽能熱水器建設補助金額達4。18萬元；民政部門為295戶農村獨生子女戶、兩女戶家庭優先解決了“低保”；教育部門在落實農村寄宿生住宿補助時對557名屬貧困獨生子女或兩女戶家庭的學齡兒童給予了優先解決金額達17萬元。

　　四、抓利益導向完善導向機制

　　一是建立了“生育關懷基金”。我縣“生育關懷基金”于XX年5月建立專項用于5種符合條件的計生困難家庭的'救濟和扶助資金來源于縣財政投入和社會募。第一期縣財政安排了啟動資金5萬元之后每年按照全縣社會撫養費征總額的2%的提取比率予以充實。二是扎實開展生育關懷行動。去年年底調劑近20萬元社會撫養費開展“送保險送溫暖”活動為6700戶計劃生育家庭免費贈送一份意外傷害保險；從“生育關懷基金”中支出1。4萬元資金對62戶困難計生家庭進行扶助和慰問。今年“5。29”活動期間組織開展了“生育關懷進社區”系列活動對105戶城區困難下崗職工和城鎮居民的獨生子女家庭進行了慰問和幫扶。三是積極抓好為民辦實事工。一方面加強出生缺陷干預。截至9月1日縣計生服務站已對49個對象進行了出生缺陷干預檢測。另一方面加強計生“兩扶”工。經過縣鄉村三級層層把關XX年全縣確認新增獎扶對象323人特扶對象5人。待上級資金到位后即可發放到位。

　　五、抓優質服務提高服務質量

　　一是抓好計生服務陣地建設。萱洲、東湖兩個鄉鎮計生中心服務所國債建設項目按時推進萱洲所已完工并投入使用東湖所已基本完工。二是積極開展婦科病免費普查活動。今年對全縣育齡婦女進行了一次免費婦科病普查對家庭困難的育齡婦女予以免費治療。目前已完成20743人次的查治工普查率24%免費查治人數778人免費查治率6%。三是著力提升技術服務水平。嚴格實行技術資格準入制度加強服務人員培訓力度規范了服務程序和服務行為有效提高了計生服務水平。

　　六、狠抓當前強力推進流動人口服務管“一盤棋”工

　　一是認真宣傳貫徹《流動人口計劃生育工條例》。縣人口計生領導小組組織宣傳、廣電、司法、計生等相關部門制定了具體的宣傳規劃。分管副縣長發表了電視講話計生部門和各鄉鎮開展了多種形式的學習培訓活動學習宣傳《條例》的氛圍濃厚。二是扎實開展全員人口信息采錄入工。第一是領導重視縣鄉兩級召開了動員會議明確黨政一把手是本次信息采錄工的第一責任人。第二是保障有力縣財政安排了25萬元專項工經費用于鄉鎮配置電腦。第三是全員參所有鄉鎮工人員和村干部都投入到信息采工。第四是獎懲嚴明各鄉鎮投入了一定資金對工任務進行績效考核。第五是指導有力縣人口計生局在現場指導的同時還明確專人用電話和網絡對鄉鎮臨時遇到的難題進行解答確保信息采的規范、統一。

　　我們清醒地認識當前我縣人口計生工還面臨不少問題：一是群眾受多子多福、養兒防老等觀念影響婚育觀念仍然較為落后；二是流動人口計生管難度仍然很大違法生育案例較多特別是企業下崗職工違法生育現象有所增多且難以查處；三是基層基礎工仍然薄弱計生村（居）民自治質量不高鄉鎮、村組之間發展不均衡個別鄉鎮、個別村計生工時好時壞極不穩定波動很大；四是出生性別比相對偏高打擊“兩非”行為任務比較艱巨；等等。

　　下一階段我縣將緊緊圍繞穩定低生育的中心任務再鼓干勁再上措施不斷鞏固計生工發展的良好勢頭和工成果。一是進一步加強計生政策宣傳教育做大做強利益導向切實提高群眾實行計劃生育的自覺性；二是進一步夯實基層基礎工從嚴打假治水杜絕虛報、瞞報、挪報、錯報行為加強平時工督導和經常性工切實幫助后進鄉鎮和村組改進工方法提升面上工水平；三是進一步加強干部隊伍建設和管強化工人員業務培訓提高計生隊伍工形象和工效率。四是切實抓好“一盤棋”信息采復核和錄入工確保流動人口計劃生育省內“一盤棋”工按時保質保量完成。六是進一步加強計生協會工推進計生村（居）民自治充分發揮計生協會在人口和計劃生育工中的生力軍用提高村（居）民自治工水平不斷推動我縣人口和計劃生育工邁上新臺階

工作計劃篇3

　　指導思想：結合學科特點積極推進素質教育的實施，順應課程改革大潮，深入基層，服務基層，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業化水平，以點帶面，帶動全市小學數學教研水平和科研水平有更大提高。

　　1、認真學習全省素質教育工作會議精神并研究如何在小學數學教學研究中進行貫徹落實

　　從全省范圍來看，強力推行素質教育是眼下的重中之重。應該認真學習有關精神，明確形勢和任務。深入研究在新形勢下，如何更好的推動素質教育的實施。重點做好以下內容：

　　（1）要研究如何進一步減輕學生沉重的課業負擔，切實培養創新精神、實踐能力，切實開發學生的智力。

　　（2）要研究如何突破時空的限制，讓學生到大自然中，到社會中發現數學，研究數學。

　　（3）進一步探索學生數學學習評價改革。

　　2、進一步推動全市小學數學課程改革向前發展

　　（1）課程改革已經進行了五個年頭，現在已經到了高年級。對于高年級如何實施課程改革，應與低、中年級有所不同。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學、應用題（解決問題）教學的有效性，如何在重視問題解決能力培養的同時重視數學化研究過程，如何做到數學味與生活味的協調統一，如何做好初中和小學的有效銜接，如何提高教師相應的專業化水平。

　　（2）預計數學課程標準（修訂稿）將出臺。屆時應組織相關人員認真學習新修訂的課程標準，對于修訂的背景，增加、刪減的內容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準確把握，用于指導教學實踐。

　　（3）擬召開一次全市小學數學課程改革研討會。主要內容有觀摩課堂教學，學習新修訂的課程標準，交流重點研究的理論成果，對骨干教師進行相關的專業化培訓，必要時邀請專家來作報告，使廣大數學教師對課程改革的發展方向有清楚的'認識。

　　3、繼續到校本教研聯系學校開展工作

　　開展校本教研是新形勢下學校和教師提高教研和科研水平，發展教師專業化水平，提高教育教學質量的有效途徑。（1）要認真學習有關校本教研的理論，了解外地校本教研好的經驗和做法。（2）經常深入到校本教研聯系學校中，了解校本教研活動開展情況。（3）具體參與到學校的校本教研活動中，針對具體的情況進行有效的指導和幫助。（4）積累經驗，幫助學校進行深入的挖掘和系統的整理，形成典型，并及時推廣。}

　　4、繼續扎實開展小學生數學小課題研究活動

　　小課題研究已經激起了學校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果。應該繼續按照這條路走下去。

　　（1）對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高，并使之常規化、長期化。

　　（2）對于課內研究課的研究，要繼續擴大研究的領域，不僅涉及新授課，也要涉及練習課、復習課；不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學、常規教學結合起來。

　　（3）積累好有關的材料，做好理論方面的提升，使學生的數學素養的和教師的科研水平同步提升。

　　（4）擬召開一次全市數學小課題研究展示交流活動，推動小課題研究活動上水平、上臺階。

　　5、發揮網絡優勢，利用網絡進行教研活動。

　　網絡的飛速發展為現在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網絡提供的便利條件來為教學研究服務是當下應該研究的重要內容。

　　（1）研究利用電子郵件、教育局網站、qq、博客進行教研信息的發布、交流等。

　　（2）研究利用網絡與區縣教研員、基層學校的教師進行溝通和交流，了解情況，提供指導和幫助。

　　（3）研究利用網絡，對于文字的、視頻的教學案例、學術報告、教學課件等進行及時的交流和研究。

　　6、為參加省優質課評選作準備

工作計劃篇4

　　本學期我校新課改教研活動將繼續以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，貫徹《朱王堡中心小學課改工作計劃》，結合本校的實際情況，因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作，現對我校新課改主要工作計劃如下：

　　一、明確課改意義，營造學習氛圍，加強組織領導。

　　課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，使大批有個性有創造力，能肩負起課改重任的教師成為學科帶頭人。因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價值。

　　1．學校領導與全體教師共同學習《基礎教育課程改革綱要》，校長掛帥參與課改計劃制訂。

　　2．學校明確建立領導兼課、備課、評課制度，與教研組掛鉤制度，倡導校長和教師在課程改革中同成長。

　　3．定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學習從被動到主動，爭取做到外塑形象，內提素質。

　　4．教研組制定具體課改工作計劃。開展多層次、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術，整合課程，改革陳舊的教學模式，努力提高課堂教學效果。

　　5．確定“改革課堂教學方法，培養學生的自學能力”為實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學習，如何進行綜合實踐活動，如何評價學生的學習，如何評價課堂教學，如何培養學生的獨立性和自主性等等。

　　6．學校每月組織課改組成員進行一次研討活動，具體了解各位老師的課改情況。

　　二、加強學習，提升教育理念。

　　教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：

　　1．學理論文章，記心得筆記，充分利用學校及個人報刊雜志有關課改資料，精讀細研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。

　　2．抓校本培訓，提長教育理念。本學期繼續堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質，鼓勵和發動骨干教師、青年教師投身課改中。

　　3．走出去，請進來。學中求發展，借鑒中求創新，聘請教研室教研員，課中指導，現場報告，推廣先進教學經驗。繼續組織部分教師認真參加縣、中心校等部門組織開展的課改培訓活動。不斷提高教師業務水平。

　　4．積極組織教師觀看課改教學錄像，課堂教學實錄，結合教學實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。

　　5．積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學行為。

　　6.多層次開展“一幫多”、“手拉手”、“結對子”活動，做到共同提高，共同促進。

　　三、深入課堂研究，注重教學實踐。

　　學校將以“教師課堂”為主陣地，實現教師教學方式的轉變，學生學習方式的轉變。讓課堂動起來，這是構筑課堂互動式轉變的著眼點，也是學校實施新課改的令旗，做到“六有”即學校有規劃，教師有課題，學生有目標，學校有特色，教師有特點，學生有特長。

　　1．要求課改的每一位教師都要樹立科研興校的理念，主動確立解決本校實際問題的科研課題，認真參與一校一題的科研活動，營造科研氛圍。

　　2．有計劃有目的地組織和安排集體備課，示范課，公開課，研究課，實驗課等教學活動。

　　（1）、集體備課和重點放在探索教材教法，新課程教學設計，側重體現有利于學生參與，有利于學生思維的發展，有利于學生掌握主動獲取知識的方法。

　　（2）、公開課、示范課重點探究新課程的課堂教學如何實施，新理念在課堂中的`應用與體會，發揮骨干教師先導作用，使好的教法在全校得以推廣。

　　（3）、上實驗課、研討課，圍繞確立的課題，在某環節、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實施，力求有所突破。

　　（4）、充分利用現代教育技術構筑信息平臺，改造和更新教師的知識結構，讓不斷更新的新知識豐富教師的大腦。把多媒體教學與課改相整合。

　　3．開展好本學期的評教、評學活動，要做到有課必評，有題必議，特別對實驗課題要進行中期評估，調整和完善課改實驗成績，組織交流推廣先進經驗。

　　4．注重，深化在教學中的重要地位。

　　（1）、在實踐中反思，教師要經常反思自己的教學行為，對成功和失敗進行理性思考，寫成反思心得，每學期不少于10篇。

　　（2）、立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學工作，在教學中研究，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析，評價修正和改進，在研究中教學實現“教研相長”。

　　四、評估課改工作。

　　課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論不自于實踐，但實踐需要上長至理論，再回來指導實踐。這是不斷提升的工作，發現問題后的總結，再執行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產生質的飛躍。

　　課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領導和專家的指導下，同心協力，開拓進取，努力讓課改之花在東城街小學璀璨奪目，常開不敗！

工作計劃篇5

　　隨著新一學年的開始，我們也開始了外聯部新一學期的工作，學生會外聯部部門工作計劃。身為學生會唯一對外和具有商業氣息部門"外聯部"的一員,承擔著的實在不少，以下是我本學期在部門的工作計劃。

　　一、初期本部建設

　　1、新學期開始，我們要認真做好新成員的招募和培訓的工作，為外聯部將來更好的發展打下基礎。培訓的過程中要多給新人實踐鍛煉、自我思考和做決定的機會，在此過程中要總結出自己以往在工作中的經驗和教訓，避免新人多走過去自己的彎路、死路。

　　2、同時，自己還得努力做好部門的內部建設。雖然這是我們很久以前就已經開始在做的`事，但是我們必須意識到這是需要不斷努力和堅持的事。

　　3、部門的考勤工作也是需要我們共同努力的。一個人做好不難，但要讓個部門的人一起做好那就是件不容易的事。一個人每一次遲到、每一次的缺勤都會影響整個部門的成績。所以，本學期我們必須在考勤方面嚴格要求自己，不能讓這些事情再影響到我們的部門。在自己做好的同時，也要督促到部門間的同事，必要時一個電話的溫馨提示是不可免的，我們共同的齊心努力才能把部門建設得更好。

　　二、中期外聯工作

　　本學期的主題活動較多且活動安排緊湊，"cctv杯英語演講大賽"、"祖國60周年慶典"、"新生杯籃球賽"、"第19屆辯論賽"…因此給我們的外聯機會和任務自然也就增加了，工作計劃《學生會外聯部部門工作計劃》。

　　1、與隊友合作，做好一次活動的策劃。與多大家交流、多關注身邊各式各樣的宣傳活動，讓我們做出的外聯策劃更加的新穎、更能吸引商家的注意。

　　2、與過去有過交流的商家保持聯系，通過過去的了解和經驗試圖再他們身上再次尋求合作的機會。

　　3、嘗試挖掘出新的商家、尋找新的商機。為外聯工作增添更多的機會和可能。

　　4、面對本學期猛增的專業課，這是考驗我們自身組織協調能力的時候。因為在學會中學長們都有著重并反復的強調道"身為學生干部的你們，先是一名學生，其次才是干部！學生都做不好，你又怎么當干部?"所以本學期，我定要成為一名合格的學生。把學生的身份放在首位！

　　三、后期的總結

　　每一次工作的結束都是在為一次工作的開始做準備，被一次工作中或多或少所收獲的信和經驗都是寶貴的，所以我們要學會在工作中的總結與交流。

　　1、總結失敗或成功的原因，從中吸取經驗與教訓。

　　2、理清每次的外聯方向與對象，避免無頭蒼蠅似的亂撞

　　3、與隊友交流彼此的經驗，討論各自存在的問題。

　　外聯工作是一個精細復雜的工作,面對的對象是復雜的,所作的事情是瑣碎的,需要極大的耐心及極大的熱誠,新學期外聯部的我將會盡可能發揮自身作用,與有可能成為合作伙伴的各企業,事業單位做好溝通與交流,爭取在用武之時可與之建立良好的合作關系,為學院各大活動提供物資所需,保證活動的完善與到位。爭取在本學期與其他部門協作提高各項活動的質量。

工作計劃篇6

　　【設立裝修管理領導小組】

　　以管理處經理為總負責人,管理處經理助理、保安主管、保潔主管和設備主管為組員,負責協調裝修過程中的有關事項。

　　【裝修巡檢】

　　每日至少巡查1次裝修施工現場,發現影響房屋外觀(安裝涼衣架、衛星天線、太陽能熱水器、封陽臺)、危機房屋結構安全及拆改共用管線等損害公共利益現象或違反業主臨時公約規定的,及時勸阻、制止并報告開發商和有關主管部門

　　對違反規劃私搭亂建和擅自改變房屋用途、違章裝修、在住宅底層開設小賣部、建材店的行為及時勸阻、制止,并報告開發商和有關主管部門。

　　設置專用、封閉的建筑垃圾堆放點并及時清運。

　　【裝修施工前】

　　--業戶應明確只能對自己名下住宅的自用部位進行必要的裝修(戶門之內的四壁、地面、頂面),不能對室外公用部位進行任何的.改、移、加、拆類施工。

　　--裝修禁止行為:拆改原房屋的承重墻;改變房屋及配套設施的使用功能;隨意封閉陽臺;廁所要裝空調必須經得開發商和管理處同意(統一裝外機架或安裝一拖二機型); 在預留或指定以外的位置安裝空調機、衣架與排放冷凝水;在外墻、門外塔建、加建、懸掛任何建筑物及晾衣架、花架、雨棚等;大量使用易燃裝修材料;隨意改變或移動電話、電視、對講、煤氣、水管、電線管等設施。

　　--填寫《裝修申請表》、《施工人員登記表》并將裝修圖紙、施工單位資質證書一并交物業公司管理處驗審批準。簽定裝修協議書及辦理其它有關管理手續。

　　【裝修施工中】

　　--電梯轎廂在裝修其間有防護措施,有持證人員駕駛和管理

　　--隨時接受物業公司管理處工作人員上門檢查、監督、核實是否嚴格按裝修圖紙要求施工,檢查施工人員是否辦理了臨時滯留證手續。

　　--業主應自行隨時督查施工人員在裝修時,是否將裝修材料以次充好,工藝簡單粗糙,質量能否保證可靠。

　　--裝修施工應于每天8:00時-20:00時之間進行,并確保晚間20:00-清晨8:00及節假日不發出影響他人休息的噪聲

　　--施工人員應佩證施工證,其活動僅限于裝修戶室內,不得到處游逛。

　　--施工活動僅限于裝修戶室內進行,不得在公用部位拌漿、堆物。

　　--不得使用超大、超重、高分貝、強震動的施工機械設備。

　　--不得隨意搭電拉線,不得超線載負荷使用大功率施工電器具。

　　--如污染公用地面、墻面要及時清除。裝修垃圾應用袋裝好,由管理處集中后統一清運。

　　--不得在室內存放過量的易燃、易爆、揮發性強的材料物品。

　　--不準將垃圾投入排污管道,防止下水管路堵塞。

　　--抽煙應遠離易燃物品。明火作業須遵守消防管理有關規定,做好防范措施。

　　--發生事故(傷、亡、火災)要積極自救,并及時報告有關部門和管理處。

　　--安裝空調室外機必須按開發商預留位置或指定的位置安裝。

　　--污、廢水立管檢查口不要封死,以便蔬疏通。

　　--建材進單元門有裝修巡邏員監管,建材搬運工要服從指揮。

　　【裝修完畢】

　　--業主應與施工隊簽署《質量保證書》確定回訪保修辦法。

　　--聘請專業人員對裝修進行驗收:是否符合圖紙要求;是否質量問題;設備、設施安裝是否良好;功能是否齊全、可靠。

　　--裝修單位收齊臨時施工人員出入證,到物業管理處辦理退保證金手續,如有遺失,保證金不退。

工作計劃篇7

　　時光飛逝，轉眼間20xx年的腳步就要離我們遠去，我們也即將迎來嶄新的20xx年。回顧一年的工作，有成功也有失敗，有幸福也有憂傷。今年公司全體員工在王副總的帶領下，為突破年銷售額一億大關而努力，在我們全體同事們的共同努力下，取得了非常不錯的成績。

　　20xx年即將過去了，自從我進入采購部已近兩年了，這段人生中彌足珍貴的經歷給我留下了精彩而美好的回憶。由于今年家中變故，自己很長一段時間都在請假，自己的工作貽誤了很多，很多工作也沒有做到位，給公司領導和部門工作添了很多麻煩，為此我深表歉意。在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，今年各方面均取得一定的進步，

　　在即將過去的這一年工作中，我認識到自己對采購物料的工序和價格組成部分，及工作方法等方面都還存在一定不足。為了讓自己成為一個更稱職的采購員，在新一年工作中，除做好本職工作之外，我還要從以下幾個方面來提高自己：

　　在日常工作中，我將做到以下幾點：

　　1. 一定遵守適時、適量、適質的原則（恰質：指的是恰當的'質量，盲目的追究高品質只會提高成本。恰量：指的是恰當的數量，在不影響生產的前提下，盡可能的減少庫存。恰時：指的是最適當的到貨期，以提高物料的周轉率），嚴格按照部門的各項規章制度辦事；

　　2. 保持對公司的忠誠，不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供最佳價值的供應商處采購，堅持以誠信作為工作和行為的基礎，規避一切可能危害商業交易的供應商；

　　3. 加強與供應商及各部門之間的聯絡和溝通，快速的、系統的傳遞工作信息，保證工作的快速性與準確性；

　　4. 繼續做好訂單、合同的存檔保密工作；準確及時全面的進行各類文件和資料的記錄與存檔；

　　在提高個人修養和業務能力方面，我將做到以下幾點：

　　1. 積極參加公司和領導安排的各類培訓，提高自身及相關的工作技能；

　　2. 向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質；

　　3. 通過個人的自主學習來提升知識層次。

　　一個人的能力是有限的，但發展機會是無限的。“業精于勤而荒于嬉”如不能很快的提升自己的個人能力，提高自己的業務水平，就會被淘汰。當然需要提升自己，首先要一個良好的平臺，感謝公司跟聚成培訓公司合作，這就是我以及大家最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。

工作計劃篇8

　　隨著社會的發展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，學校不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比學校教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導；對家長家庭教育基本規律的指導以及每個家庭的“個性”特點。

　　一、聯系與溝通

　　要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

　　二、家訪也要提前備課

　　學生減輕了課業負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學生來講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學校應抓時間擠時間，經常到學生家里去家訪。經常家訪，可以讀懂每個學生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個學生的潛能，充分調動學生、學校和家庭三者的'積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。

　　1、目的性和期望值

　　每次家訪前，學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？

　　2、了解學生

　　家訪前，學校要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　3、提前預約

　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，然后這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

　　4、時間的選擇與控制

　　家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

　　5、內容和方法

　　家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，然后學生取得進步可以家訪，然后發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　三、家校結合，培養全面發展的新人

　　學生的成長和發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中主要的是學校教育。然后但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。然后我們要家校聯手，共育新人，做到以下幾點：

　　1、變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進校“訓話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中。

　　2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

　　3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

　　總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠學校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

工作計劃篇9

　　一、教研工作的指導思想：

　　隨著國家對教育投入的不斷加大，對學生素質要求的不斷提高，迫切希望學校能切實加強學校內部管理，加大教研力度，讓教學能夠更上新臺階。針對理科類的教學活動，它必須在不斷的探索中完善，在完善中進步。如何因地制宜地實施素質教育，開發教育資源，事例教育優勢，提高教育教學質量，就必須要求我們不斷進取，認真研究，找出方法來改進我們的教學，豐富我們的教學生活。在今春的教研工作中我們準備繼續貫徹上級的指導思想，抓緊抓實教研工作。

　　二、教研工作的'奮斗目標：

　　1、貫徹執行學和國家在新形勢下的教育方針，結合教育發展規律，以人為本，扎實有效地開展教育研究活動，提高課堂教學效果。

　　2、注重培養學生的動手動腦能力、空間觀念、計算能力和對應用題的分析能力，倡導自主、探究、合作的學習方式。

　　3、本著共同提高的原則，多互訪、互講、互聽、互評。

　　4、積極探索，大膽改革，尋找適合農村地區的一套行之有效的教學方法，切實提高課堂效果。

　　5、研究如何快樂的、生動的開展理科教研活動。

　　6、通過教研，在課堂教育的授課方式，作業設計，跟蹤觀察等方面有所成績。

　　7、通過教研活動，力爭出現幾個優秀課任教師，幾份優質教案，幾篇優秀教學論文。

　　8、通過教研，力爭整體提高理科業務素質。

　　三、教研工作的方法、措施及日程安排：

　　1、由每個班的理科教師分別抓一科目，開展主題試驗。

　　2、深研課程標準，完善教學方法，力爭從備課、作業與其他教育活動中實施學生自主、探究、合作的學習方式。