工作計劃

時間：2023-06-12 07:02:12 工作計劃我要投稿

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【精華】工作計劃模板匯編8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

【精華】工作計劃模板匯編8篇

工作計劃篇1

　　鄉鎮未成年人教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化未成年人成長環境。

　　一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

　　二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

　　三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

　　四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

　　五是積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老紅軍等實踐活動，進行革命傳統教育。

　　（二）在社區（村）

　　我們積極開展未成年人的摸底調查，做到情況詳實，管理規范。定期對社區和各村組的情況進行核實。同時，結合城鄉環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大農村基礎設施的建設和完善步伐，積極改善農村生產生活條件，創造適合未成年人發展的`良好社會環境。新建農家書屋、村級衛生站、遠程教育站點和“村村通”工程，通過這些文化信息平臺，一是可以給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現代信息應用平臺，可以加大對農村未成年人的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創造更好的生活。到目前共計開展扶貧濟困幫扶達68人。四是積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展未成年人教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規教育工作，開展法律課堂進村社活動，并通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。各村婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

　　總之，各村（社區）支部、村（居）委、鄉級各單位弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣未成年人教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段未成年人教育協調工作的特點和規律，使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創新，狠抓落實中國。

工作計劃篇2

　　衛生部本著服務同學、幫助老師的宗旨，承擔著院里的衛生監督、檢查、治理工作，并配合學校進行每周一次的校衛生檢查。新一屆學生會的成立，面臨著新的挑戰與機會，在這個起點上能否取得良好發展對以后的衛生工作將會產生重要影響。我部除了做好本職工作以外，還將配合其他部門承辦實踐活動及完成各項任務，盡努力做到。現將未來幾個月的工作計劃如下：

　　一、迎新生前后的工作

　　9月份，大一新生將入校。衛生部的首要工作便是協助學生會其他部門，確保完成迎新的各項任務，例如貼床號標簽、迎接新生、以及新生入住后各班宿舍、床位號及姓名的統計，衛生檢查員名單的確定及其工作安排。

　　二、衛生檢查工作

　　衛生檢查工作是我部最重要同時也是最辛苦的工作，通過與新任副部及衛生檢查員的配合，我們將在繼承原有工作模式的基礎上，積極創新，保證有條不紊地按計劃進行檢查，其中：

　　（1）.每周一至周五，我們會組織衛生部成員進行不定時間、不定宿舍的抽查，檢查結果將整理上報并公示，以促使同學們養成自覺保持宿舍衛生的良好習慣。同時，為了避免應付檢查的情況發生，我部落實了嚴格的獎懲政策，針對抽查到的宿舍那些未起床、未疊被、存在違章電器的宿舍或同學，將扣除一定的德育分，以此督促他們進行整改。

　　（2）.每周四下午一點半進行衛生例檢，衛生部成員分成若個小組分別到不同宿舍樓檢查衛生。例檢時檢查員除了要做好記錄工作，還要指出宿舍衛生中存在的問題并督促改正。隨后由副部及干事將各宿舍成績以樓號為單位匯總起來，制成表格，于每周日晚七點之前在b區宣傳欄上公示，通過這種方式是同學們能夠及時了解所在班級和宿舍的衛生情況，并與優秀宿舍進行比較，找出差距，以便以后改正。

　　（3）.每周日晚六點召開全院各班衛生委員例會，總結一周以來的衛生檢查工作，對出現的問題和不足及時進行反饋。對學校檢查成績突出的宿舍舍長加1.2分、其他成員加0.8德育分，對于成績落后的'宿舍除了進行通報批評外，舍長扣2分、其他成員扣1分德育分作為懲罰，通過這種方式來提高同學們的衛生意識，進而使我院的衛生成績得到提升。

　　三、舉行一定的活動

　　在搞好衛生工作的同時，我部也會協助其他部門組織策劃院級活動，如宿舍diy、＂宿舍幫幫幫＂等。希望能在活動中拉近與同學及與各部門之間的距離，順利的的完成任務。

　　展望未來，我們還有很長的路要走，許多地方存在不足需要加以改進。但是我們相信，只要我們付出更多的努力，一定能將我院的衛生成績提高到一個新的高度。請相信，我們一定會在自己的崗位上做出更優異的成績！

工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為教育內容，結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把"以少先隊活動為載體,以爭創優秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　二、工作措施：

　　一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。

　　二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。

　　三、強化養成教育隊伍建設

　　四、做好三個目標的評比檢查，確保公平公開。

　　五、以少先隊基礎陣地開展豐富多采的活動，鞏固養成教育成果。

　　六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現獎罰。

　　三、具體工作途徑：

　　１、主管領導及教師召開養成教育研討會，逐步完善《養成教育要求與評比標準》的各項內容。

　　２、在此基礎上，進一步召開養成教育擴大會，各班主任及科任教師結合班級實際及所教學科內容，制定出工作計劃，并邀請學生代表參加，強提參考意見。

　　３、利用班隊會形式，對《守則》、《規范》、《養成教育要求及評比標準》學習，逐條落實，使學生能背誦在口，實踐在行。

　　４、各班教師都應及時了解學生的學習思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學生思想的輸導工作，訓練學生養成自覺的習慣。

　　5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄，《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》上墻。

　　6、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領導、教師、學生三級督查小組。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施：

　　（１）值周領導全面負責隨時抽查。

　　（２）值周教師和值周學生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學生定時檢查，一同進行扣分，由值周同學執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。

　　（３）其它值周學生定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領導、教師檢查。

　　7、領導隨時抽查《守則》《規范》《養成教育要求及評比標準》的掌握情況，熟知率至少達到95%。

　　8、對值周人員進行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。

　　9、負責的'領導教師必須嚴格進行檢查，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動紅旗次數評選出精神文明班級。

　　10、對檢查中的問題及時反饋。

　　每周五定為例會日，安排養成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的重點特別應有針對性地對學生開展教育。

　　11、少先隊是小學生的先進組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動，組織學生進行愛國主義，學雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。

　　12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動，在對學生進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現今任務。

　　13、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各中隊要做好養成教育的自評活動，及時對表現突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》的學生進行批評教育，使隊員能分清優劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創建人人爭上進的良好氛圍。

　　14、做好交流工作期末開展“養成教育經驗交流會，在實踐中不斷總結經驗，共同促進養成教育的發展不斷完善工作方法，使本學年養成教育工作取得更大的進展。

工作計劃篇4

　　一、20xx年工作總結

　　20xx年，醫療服務管理辦公室在積極做好婦幼衛生公共項目早期啟動、手足口和甲流感防治、平安醫院建設、預約診療、優質護理示范工程創建、醫院感染控制以及鄉村醫生資格考試、學生和征兵體檢、醫師節系列知識競賽等工作的同時，重點推進衛生室標準化建設、衛生支農、貧困白內障患者免費復明和鄉醫在崗培訓等工作，總結如下。

　　1、全面加強基層醫療衛生服務體系建設。

　　20xx年5月，投資8000余萬元的區人民醫院建成投入使用，是我區衛生事業發展史上的一件大事。從根本上解決了我區二級醫院基礎差，服務能力不強的現狀，實現了醫療資源的有效整合。積極爭取擴大內需項目，重點抓好桑村鎮中心衛生院、北莊鎮精神病醫院的遷址新建和店子鎮、水泉鎮、馮卯鎮衛生院擴建工程，基層醫療機構基礎設施進一步完善。城市社區衛生服務網絡基本建立，山城社區衛生服務中心和梅花園、櫻花園兩處社區衛生服務站服務功能得到加強，六位一體的社區衛生服務全面開展。

　　全區村級衛生室標準化建設順利通過省市檢查組考核驗收。20xx年以來，我區投入資金1450余萬元，其中爭取省市上級資金816萬元，新建改造了208處村級村衛生室，建設面積25500平方米，配備了標準的.醫療設施設備，全部達到了標準化建設、規范化設置要求。同時，運行了網絡平臺監管的“三位一體”的藥品保障體系。20xx年10月，順利通過了省、市檢查組的考核驗收。衛生室標準化建設從根本上改變了我區村級衛生室臟、亂、差的落后局面，實現了村級醫療衛生機構的整體改貌，全面夯實了農村三級醫療預防保健網底。村衛生室已成為我區新農村建設一道亮麗的風景線，為今后發展公共衛生服務、全面提高農民群眾健康水平奠定了堅實的物質基礎。

　　2、積極開展鄉村醫生在崗培訓工作。

　　為提高全區鄉村醫生的醫療業務技術水平，提高治病防病能力，我區開展了鄉村醫生在崗培訓工作，投資20余萬元，建立了10處教學點，配備了教學多媒體影像設備，利用遠程教育網絡形式，開展對鄉村醫生醫療、預防、保健、傳染病防治等系統強化培訓，截止目前，已累計培訓人次2600余人次，收到了良好的效果。

　　3、衛生支農工作進展順利。

　　為提高基層醫療機構的業務水平，20xx年，我區積極開展城市醫生下鄉支援衛生院活動，同時，積極聯系市級醫療機構下派我區醫院坐診和開展教學等幫扶工作。16名市級醫院醫療專家每周定期到我區新建的區人民醫院蹲點。區人民醫院充分借助全省實施“衛生強基”工程，由青島大學附屬學院派駐管理人員和醫療專家，給予設備等物資技術支持援助，引入了先進的管理理念和技術經驗，實現了質的飛躍，核心競爭力和人員凝聚力得到加強。

　　4、全面實施農村貧困白內障患者免費復明工程。

　　與區殘聯部門聯合，繼續實施農村貧困白內障患者的手術復明工程，近兩年我區先后利用全省白內障免費復明手術的契機，先后已為我區500余名貧困白內障

工作計劃篇5

　　本學期，我擔任高二710班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并注重學科滲透，課堂教學能夠聯系學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。作業批改及時，并做好復批工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　首先，我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。同時認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的'知識要點，歸納成集。

　　其次，為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術文化節上，我要求每個同學制作DNA模型，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。

　　第三、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開課開展順利。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽

工作計劃篇6

　　被選為副班長，我首先要感謝同學們對我的信任。為了做好以后的工作，我本著為同學服務，認真負責的原則，制定了以下的計劃：

　　1、協助班長和團支書搞好班級管理，促進班級工作的正常運行;

　　2、積極配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動，豐富同學們的課余時間，培養同學們的集體觀念，增強班級的凝集力;

　　3、協助學習委員提高班級的學習氛圍; 對于班級班務活動應實行公開，爭取得到同學們的支持;

　　4、宿舍方面，協同生活委員對同學們宿舍衛生進行評比制度，營造衛生、文明、禮貌、團結、學習的氛圍。對于各種集體的會議，由寢室長負責準時提醒各位舍友準時出席;

　　5、不遲到，不曠課，專心聽講，在學習和生活上都嚴格要求自己，做好表率，在平時積極參加學校或院里組織的活動，課外多學習，在鍛煉的同時，更好地使自己的能力加強。

　　6、強調英語的重要性，營造優越的英語學習氛圍，為沖刺英語四級做準備;

　　7、定期在同學中進行調查，聽取同學們對班級管理的意見，做到真正的xxx，并采取相應的措施。

　　8、課余時間大家多開展活動，比如打羽毛球、打籃球等等。在勞逸結合的'同時，更好地團結大家，使我們的班級更具凝聚力。

　　9、鼓勵班上同學多參加院里的活動，并爭取在活動中取得好成績。而我作為一名班干部，除了嚴格要求自己認真學習外，還需要促進同學之間的學習交流和思想溝通。

　　在本人及其他同學的努力下，我希望我班的英語四級通過率達到百分之九十，并且能繼續被評為院級優秀班級，甚至成為校級乃至優秀班級!

工作計劃篇7

　　一、復習目標

　　1．通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。

　　2. 引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規矩和方法，培養學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

　　3. 對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。

　　4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養，使學生喜歡學語文、會學語文。

　　5. 面向全體、不適時機對學生進行培優補差，使優生更優，差生有較大進步。

　　二、復習內容

　　1. 學會200生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思，并能正確書寫，會認300個生字。

　　2. 能聯系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。

　　3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。

　　4. 能理解課文內容，用自己的話講清課文的主要內容。

　　5. 能背誦或默寫所學的古詩以及課外自學的古詩。

　　6. 能掌握《讀讀背背》里的成語、名言警句，以及課外的有關知識。

　　7. 能獨立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內容，能按要求答題。

　　8. 能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。

　　9. 能用普通話清楚明白地說一段話，能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。

　　10. 留心周圍事物，初步養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。

　　三、復習要點

　　1. 全面掌握本冊要求會寫的300字和要求會認的200字，并能用這些字組詞，寫句子。

　　2. 初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的.思想感情。積累課文中的優美詞語、精彩句段。

　　3. 結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　4. 總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作的能力。

　　四、復習形式

　　以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度

　　過復習階段。

　　五、時間安排

　　6月9日——18日：分單元復習

　　6月19日——6月23日：歸類復習

　　6月24日——26日：綜合復習

　　六、復習方法、步驟

　　（一）分單元復習：

　　單元復習，按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達上的特點。

　　在單元復習階段，具體可以從以下幾點展開復習；

　　1. 教師對課文內容進行講授梳理，讓學生對所學知識有一個整體的把握。

　　2. 對課文中的重點文段進行細致的分析，把平時所做的試題中有關閱讀材料找出來，先讓學生看一遍，互相提問，然后教師提問，學生搶答。

　　3. 積累課文中的優美詞語、精彩句段，并幫助學生分析理解意思，讓學生學會把這些詞句運用到自己的文段里。

　　4. 要讓學生知道一些課文的結構

　　（二）歸類復習

　　從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。

　　(三)綜合復習

　　本階段以練習為主，通過以上的復習和反饋，已基本了解了學生對知識的掌握情況，課針對學生易錯的題目進行練習。

　　1. 通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。

　　2. 引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規矩和方法，培養學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

　　3. 對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。

　　4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養，使學生喜歡學語文、會學語文。

　　5. 面向全體、不適時機對學生進行培優補差，使優生更優，差生有較大進步。

工作計劃篇8

　　一、目的。

　　為了保證來料、生產過程、最終產品的質量，對各過程的質量進行有效控制及激勵檢驗員積極進取勇于創新的態度，制定此激勵計劃。

　　二、適用范圍。

　　適用于公司的所有質量檢驗員。

　　三、職責。

　　本制度由品質部編制，并組織考評。副總經理審核、總經理批準。

　　四、檢驗員的組成。

　　品質部檢驗員包括：進料檢驗（IQC）、過程檢驗（IPQC）、最終檢驗（OQC）。

　　五、考核方法。

　　依據單一工廠內個人、團隊小組、車間為單位進行整體評比，每周個人及單位在下工序沒有發生品質異常或發生異常數量最少、及時發現并預防批量品質異常發生的情況下評出“每周最佳品質獎”、以此累計再以各工廠為單位評比出每月發生異常次數最少、及時預防批量品質問題最多和發現品質異常最多的'個人及單位為“每月品質之星獎”，另外每周最佳品質獎及每月品質之星獎獲得者或獲得團隊每周、每月的考核分數應不低于70分，如低于70分則對其獎金折半處理，折半后費用獎勵予當月本工廠績效考核分數最高的檢驗員，考核同時也包含檢驗員在工作中對品質部管理制度的遵守情況，如當月受到處罰或書面警告則獎金折半或累計至下期獲獎人員或團體獎金內，以此激勵+績效+制度的計劃模式激勵和培養檢驗員積極向上和對工作負責任的態度，以此提升我們工作中的唯一性及減少工作中的失誤，使質量管控在進一步提升。

　　（一）每周最佳品質獎：

　　1、個人：獎勵100元/RMB。

　　2、團隊：獎勵200元/RMB。

　　3、工廠：獎勵300元/RMB。

　　（二）每月品質之星獎：

　　1、個人：獎勵200元/RMB。

　　2、團隊：獎勵300元/RMB。

　　3、工廠：獎勵500元/RMB。

　　六、獎勵。

　　1、以上激勵計劃由品質部全員參與，各工廠品質主管評比、品質經理審核和品質副總進行批準。

　　2、每周最佳品質獎及每月品質之星評選出后由品質經理召集各工廠品質人員進行點評、并由品質副總進行頒獎，以示對其工作的肯定和鼓勵。

　　3、每月品質之星獲得者或團隊另將獲得較正常加工資額度高及合適崗位工作的升遷機會。