五年級班級工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的五年級班級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級班級工作計劃1

　　一、指導理念：

　　秉持“人本主義、德育為先”的辦學理念，圍繞“校園文化建設”的核心，不斷完善德育隊伍和德育課程，加強校風校貌建設、學生文明禮儀教育。充分發揮少先隊作為德育主陣地的作用，通過形式多樣、內容豐富的少先隊主題教育活動，深入開展未成年人的思想道德教育，提高德育工作的針對性和實效性。本著“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提升教育質量。

　　根據學校的中心工作，結合本班學生的特點和情況，在做好日常工作的前提下，重點推進以下幾項工作：

　　二、工作目標：

　　1、形成獨特的學生行為規范管理。

　　2、培養良好的學習習慣和學習氛圍，打好良好的開端。

　　3、加強少先隊隊伍建設，成為學校質量提升的有力保證。

　　三、工作重點：

　　1、重視學生的行為規范教育。

　　2、營造班級風氣和學習氛圍，培養良好的學習習慣。

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬┻M一步加強行為規范教育。

　　1、依據基礎道德教育，強調“關愛他人、守信誠實、尊老愛幼、守規矩”的教育，引導學生規范自身行為，樹立為他人服務的意識。

　　2、加大對行為規范養成的'教育和訓練。注重培養學習、遵紀守法、文明禮儀、勞動衛生等方面的習慣。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

　�。ǘ�）培養班級風氣和學習氛圍，養成良好的學習習慣和方法。

　　1、注重班干部隊伍的建設，助力老師的教學管理。

　　2、每兩周召開一次班干部會議，了解班級風貌。及時采取措施，引導學生改正不足。

　　3、舉行一次家長會議，促進家校互動，營造良好的學習氛圍。

　　4、加強主題班級（隊）會教育，每月至少1次，注重特色和設計精細。

　　5、結合學校開展“創安先進班集體”評選，進行如下工作：

　　1. 公布年級安全公約，張貼在墻上。

　　2. 實施學生日常安全工作，每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

　　3. 每月評選年級“安全標兵”，并進行表彰。

　　4. 具體工作：

　　1）以常規、安全教育為重點。

　　2）主題活動：“遠離網吧，健康成長”，打造“綠色校園”。

　　3）加強法制和安全教育。

　　4）春季小型體育比賽。

　　5）開展各項先進評比活動，并表彰先進個人。

　　6）進行家訪。

五年級班級工作計劃2

　　有人認為，一個好的班主任就是一個好的班集體。我認為，如果將每個孩子看作一顆小星星，那我就愿用我的真誠和熱情，為他們撐起一片愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力和創新，以全面塑造孩子們的心靈，使其得到全方位的發展；同時為了讓新學期班級帶有新的氛圍，我將引導學生更好地處理思想道德、班風、學風等事宜。

　　一、班級基本情況概述

　　本學期，我們班有42名學生，其中男生26人，女生16人。我們班的學生天真活潑，好奇心強，有上進心，愿意為班級做出自己的貢獻。在經過一段辛勤的努力之后，班級已經形成了一種蓬勃向上的班風，人際關系和諧。

　　二、常規教育方面

　　1、利用晨會時間和班隊會的時間，學習并遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，同時讓學生們繼續履行“三輕輕，四不要”。這樣可以讓學生清楚地知道哪些行為是對的，哪些行為是不對的，培養出良好的學習和生活習慣。

　　2、以“星級評價”為獎懲標準，督促學生。我將在班級中做好班委員的思想工作，使全體班干部各盡其職。建立“小小監督崗”，專門負責監督學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結。通過監督崗的匯報，評出各種星星。對表現不夠好的學生，進行及時的耐心教育，引導他們走上正軌。

　　3、合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的德育教育。在各項活動中，讓學生懂得做人的道理，培養他們的愛國主義情感。我們要在重大活動中進行全方面的教育，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，懂得做人的意義。

　　4、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以結合本學期學校舉行的活動，對學生進行思想教育。此外，我們還要充分發揮教室內外的墻報的教育作用，進一步規范學生的行為習慣，樹立正氣，端正學風和行為。

　　三、班級紀律方面

　　良好的班風源于良好的紀律，而要讓學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：

　　重視學生紀律，是每個優秀教師的必修課。以下是我對課堂紀律、課間紀律、兩操紀律、衛生教育和班干部培養的具體方案：

　　1、課堂紀律：首先，我們將與學生共同制訂出班規班紀，并制定出相應的獎懲措施。這樣視學生為主體的方式既有趣又有動力，而且能夠在不知不覺中幫助他們遵守紀律。由于班規班紀是由孩子們自主制定的，這也就使得被動接受變成了主動行動，有助于將紀律內化為行為。本學期，我們班宗旨為“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律：課間是學生放松休息的時間，若能保持良好課間紀律，將能營造出輕松而活力四射的氛圍。為了解決課間紀律不佳的問題，我會擬定出一系列有趣多彩的課間活動，如跳繩、玩游戲、打乒乓球等，采用師生共同參與的方式，讓學生在健身的同時也能接受教育。此外，也時刻提醒學生注意危險活動和場地安全，從而更好地達到寓教于樂的效果。

　　3、兩操紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使集體生活變得規范化，不管是早操還是課間操及校內的集體性活動都要掌握快、靜、齊的技巧，并能夠獨立管理。體育委員需每日向班主任匯報兩操情況，以便及時監控和管理。

　　4、衛生教育方面：患病的危害舉足輕重，我們需要抓住各種機會，及時對學生進行衛生教育，讓他們知道保持衛生，不僅能保持身體健康，更能養成良好的生活習慣，為學習營造一個良好的'環境。我們需要注意以下幾點措施:1) 個人衛生：要求學生衣著整潔，保持“三勤”（桌勤清、物品勤擺、雙手勤洗）。2) 班級衛生：每天早、中、晚輪流值日生清掃，設立小隊長監督制度，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。并進行環保和花草保護的教育。

　　5、班干部的培養方面：要想讓一個班級管理良好，應該注重班干部的培養。班級管理光靠班主任和一個人是不夠的，而班干部可以成為班級管理的小助手。學期內，我們將采取班干部輪流制度（包括班長和組長），進一步提高班級管理水平，讓每個孩子的潛能都得到挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會自理。

　　6、其他方面：我希望通過以上措施的執行，能夠建立一個積極向上、開放包容、相互尊重的班級氛圍，讓每一個孩子都能快樂成長，健康成長。

　　在班級管理中，我們應該注重每個個體的發展。我們需要在各項活動中挖掘不同的人才和潛力，確保每個同學都能在某個方面得到進一步的發展。讓每個孩子都勇敢地展示自我，這樣能夠充分鍛煉他們的能力，提高學生自信心。此外，我們也需要充分利用班級中的德育陣地，加強管理。

　　在本學期，我將繼續與學生用心交流，并用欣賞的眼光尋找他們身上的每個閃光點。我相信只要我們關心、尊重和寬容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙，幫助他們在現有基礎上得到更進一步的發展。

五年級班級工作計劃3

　　一、班情分析

　　隨著春節的過去，小班已經邁入了第二學期。經過幾周的學習生活，我們的新學生逐漸適應了園所環境，不過個別孩子仍有哭泣情緒，并不太穩定。而老生們在經歷了第一學期的學習和成長之后，已經有了明顯的進步，在課堂及活動中能積極參與，樂意上學，懂得照顧自己，并且表現出較好的生活自理能力和語言表達能力。

　　上學期我們已經取得了部分成果，但仍有許多不足之處需要我們進一步改善，比如加強孩子們的午餐習慣，提高動手能力和語言表達能力等。

　　二、本學期的目標

　　本學期的主要目標是在上學期的基礎上，繼續加強幼兒的日常生活規律，培養他們良好的生活習慣和集體觀念，包括尊重長輩，服務集體，以此助力幼兒全面發展。

　　三、各領域的具體內容和要求

　　1. 思想品德方面：培養幼兒有禮貌和講衛生的好習慣。

　　2. 同伴關系方面：鼓勵幼兒團結友愛，互相尊重，培養良好的集體觀念，同時教育孩子們在家和在園要始終一致。

　　3. 生活自理方面：鞏固幼兒的自理能力，學習穿脫衣服、疊衣服等基本技能，鼓勵幼兒多動手。

　　4. 智力發展方面：培養幼兒良好的口語表達能力，幫助他們學會用一般話與老師和同伴交流。

　　5. 游戲方面：豐富制造游戲的內容，激發幼兒創意和好奇心。

　　6. 詞匯與音樂方面：通過適當的教育和游戲，豐富幼兒的詞匯量，并增強他們的藝術感知，啟發幼兒觀察力和思維力，提高體質。

　　7、根據氣候變化，按時給幼兒穿脫衣服，注意被子的增減，在午休時培養好的睡眠習慣。重視飲食習慣，激勵幼兒不挑食、加快用餐速度，培養良好的用餐習慣。在日常生活中，時刻提示幼兒正確的坐姿、站姿和行走姿勢，并教育幼兒如何珍愛自己的五官。教育幼兒早睡早起，少看電視，多運動，養成正確的作息習慣。在美育方面，通過語言故事中不同的形象，讓幼兒體驗善與惡，成為心靈美好的人。同時，通過美術活動，鼓勵幼兒創作美的作品，享受其中的樂趣。通過身邊各種善良的'人和事，讓幼兒了解及時的表揚和鼓勵，以達到更好的教育效果。

　　四、家園聯系

　　1、與家長建立密切聯系，主動向家長反饋幼兒在園的表現，并從交談中了解幼兒在家的情況。

　　2、每周書寫家園聯系冊，有效地促進家園聯系。

　　3、定期出版好的家園共育專欄，讓家長及時了解教學計劃和內容，同時向家長介紹養育孩子的經驗。

　　4、利用下班時間進行家訪，及時反饋幼兒在家的情況。

　　五、常規教育

　　1、引導幼兒在園內與老師、阿姨主動交流，離開時主動道別。培養團結友愛的品質，互相關心，不爭搶東西，不打架，并要求幼兒犯錯時主動道歉。

　　2、每天在檢查衛生時提示幼兒保持干凈整潔的外表，修剪指甲，并攜帶一塊干凈的手帕。餐前和如廁后提示幼兒洗手。在用餐時，教育幼兒如何正確使用餐具，不挑食，不邊吃邊玩，細嚼慢咽，注意餐桌衛生，不將食物弄在桌上或地上。

　　3、在就餐和午休時要求幼兒排隊洗手，不說話，不把餐具玩弄，用完后將碗筷放好，安靜地閱讀圖書，不奔跑。在午休前，教育幼兒先上廁所，然后在老師的指導下脫衣服并蓋好被子，在午休期間保持安靜，不閑聊，不亂動，并能學會穿衣和穿鞋。

　　4、在上課時要求幼兒聽到鈴聲后立即進入教室，坐在自己的座位上，保持優美的坐姿，小手放在膝蓋上，胸部挺起，注視老師，上課時不隨意說話，不離開座位。逐漸養成主動思考，舉手回答問題的習慣。

　　5、在課間游戲時，教育幼兒不亂跑亂叫，不隨意拿老師的物品，珍惜課桌椅和玩具，輕拿輕放，并在游戲后將游戲區內的玩具整理好，放回原處。

　　6、加強公物保護教育

　　在日常教育中，我們要教育幼兒珍惜環境和公物。孩子們應該學會愛惜桌椅，不應該把椅子當成馬騎，也不應該把鞋子拉到小椅子上，不要在墻上亂畫亂涂。在拿玩具、杯子和碗等物品時，應該輕拿輕放。實施這項計劃的措施是。

　　7、加強幼兒生活自理能力的學習

　　在上學期的基礎上，我們將逐漸鞏固并提高幼兒的生活自理和良好行為的習慣。在日常生活中，尤其要注意觀察孩子的行為，及時表揚其好的行為。每周評選和頒發獎勵，以此促進幼兒培養健康的生活和學習習慣。

　　8、聯合教學和游戲，提高幼兒各種技能

　　我們將根據孩子的愛好，開展各種吸引幼兒的活動，提高其在繪畫、唱歌、口語表達等方面的技能和能力。

　　六、活動支配計劃

　　二、三月份

　　1、進一步完善環境布局。

　　2、選擇有特定主題的教學內容。

　　3、做好新生接待工作，確保新生幼兒情緒的穩定。

　　4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

　　5、組織三八節教育活動。

　　6、開展幼兒環保教育和種植活動。

　　四月份

　　1、進行革命傳統教育活動。

　　2、開展集體舞競賽。

　　3、開展喜愛勞動的主題教育活動。

　　五月份

　　1、加強幼兒自我服務能力的培養。

　　2、培養幼兒良好的進餐習慣。

　　3、組織幼兒健康檢查。

　　4、開展游泳教學。

　　5、組織慶六·一圖畫競賽。

　　6、進行第六屆幼兒運動會。

　　六月份

　　1、組織慶六·一游園活動。

　　2、開展傳統節日的認知活動。

　　3、與同事們溝通交流并上交教育教學論文。

　　七月份

　　1、完成本學期教學任務。

　　2、完成幼兒評語。

　　3、完成并溝通好班務總結。

　　4、開展游泳達標競賽。

　　5、為暑假班做好準備工作。

　　我們期待在新的學期里繼續努力，為幼兒的成長盡心盡責。

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