關于學年度第一學期工作計劃范文匯總7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學年度第一學期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學年度第一學期工作計劃 篇1

　　為了更好地提高20xx屆高三政治復習課的有效性,使我校更多的學生在高考中的政治學科能達B，保證匹配率，從我校政治選修班學生的實際情況出發,結合學校、年級組的要求，本學期的教學任務就是按照教研室的指導意見進行一輪復習，為二、三輪復習打下良好的基礎，制定本備課組工作計劃。

　　一、 指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，以年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試說明和《江蘇省學科教學指導意見》為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治成績。

　　二、學生情況：

　　本屆高三政治選修共有4個班，學生共有180人左右，分成三個層次。班級間成績差別很大，這將極大影響達標分率。

　　三、教學目標及對策

　　(一)教學目標

　　1.落實雙基，夯實基礎，督促學生熟練掌握教材，理解教材知識點。

　　2.著力培養學生理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。

　　3.強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規范訓練、限時訓練、變式訓練。

　　4.全面提高政治教學成績，著力提高優秀學生的政治成績，培優取得實效。

　　(二)對策思路：

　　1.立足教材，夯實雙基立足課堂，提高效率;立足規范，提高技能。

　　2.精心編制導學案，增強復習的實效和針對性。

　　3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

　　4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

　　5.加強學科內與學科間的綜合，團結協作，共同提高。

　　四、復習要求：

　　1、夯實基礎，自主構建知識體系。

　　復習應緊扣基礎知識，讓學生真正領會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使用政治術語要規范，就建構完整、準確的知識體系而言，應做到到點線、面的結合。

　　(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。

　　(2)對知識線的'歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因后果，來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。

　　(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯系而成的知識層面。即在點線復習的基礎上，把教材的內容按性質或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。

　　2、把握重點，凸現理論實際。

　　重點主要指：

　　第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。

　　第二，當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯系實際的重點。第三，當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。

　　3、明確方向，不斷提高解題能力。

　　考綱不僅明確了高考的性質、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯系與創新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當地有針對性地做一些較為規范的、科學的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發展思維能力。

　　五、具體措施：

　　1、堅持集體備課：

　　強化集體備課，把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心編寫教學案，備課組的集體備課堅持：一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失，發現問題及時處理。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。

　　2、課堂教學目標突出精、細、實：

　　課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對新課程改革五省區試題的研究。明確考什么，怎么考。

　　3、精選試題，與高考接軌：

　　精心組織練習，通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。

　　4、加強備課組的交流研討：

　　高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發現各自的不足，并實現優勢互補、共學互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環節來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復習的教學過程，提高教學質量。

　　具體上，一方面加強對考試說明的研究，進一步明確考什么，怎么考;一方面強化學科知識的交流;共同組織好每次月考，達到復習鞏固的作用，同時，協同整個高三年級組，認真組織好周周練工作，促進學生知識應用和技能的提高。

　　總之，高考復習，夯實基礎是根本，掌握規律是方向，提升能力是關鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，扎實復習，強化訓練，以不變應萬變，就一定能夠提高復習備考的針對性、科學性和實效性，從而取得滿意的效果。

　　高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中！

學年度第一學期工作計劃 篇2

　　開學四周以來，學校教育教學工作在全體教師的大力協助下，穩步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學校的中心工作是特色建設的積淀，希望全體教師以教學質量的`有效提升為切入點，以學生習慣培養為手段，一起為學生的成長擔起我們應盡的責任！

　　教學

　　1.教師培訓——周二—周五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。

　　2.樂思課堂——語文、數學、英語、科學學科打磨區大賽課。

　　3.學習習慣養成自我展示申報——各年級、學科依據習慣養成目標組織有效訓練，十月中旬進行展示。

　　4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。

　　5.錄播室上課的班級：3.13.23.33.43.74.54.65.25.3

　　德育

　　1.學生管理:繼續背誦社會主義核心價值觀,迎接創城檢查。

　　2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。

　　3.體育工作：組織第一節排球文化節暨秋季運動會報名工作。

　　4.家委會建設：召開新學期家委會啟動大會，為家校合作奠定基礎。

　　5.主題研學：圍繞中秋節，探究中西方節日美食文化及制作。（詳見方案）

　　總務

　　1.安排國慶節值班表。

　　2.開展四類風險排查。

　　其他

　　1.休假安排—國慶節休假時間為10月1日—10月8日休假，9月30日上周一的課程。

　　2.周四，部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會，地點：翠竹小學，時間：一天。

　　3.一年級新生建籍照相，時間截止周五晚學前，負責人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦占龍（1.4-1.6）

　　4.本周起，劉曉鵬老師休產假，湯萌老師兼任3.5班語文課。

　　5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。

　　1.第五周國旗下中隊活動“祖國，我愛您”負責班級：5.2

　　2.上午第三節，班隊會主題：國慶中秋主題研學課程學習，具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。

　　3.16：50～17：30，召開全體教師會議，布置本學期教師讀書推進計劃。地點：3.1班教室；參與人員：全體教師。

　　1.晚學前，請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。

　　2.各級部將研學課程學習內容整理打印上交德育處進行評比，各級部一份

　　周二

　　9.26

　　1.第二節課邀請市、區教研員聽呂昌順省級公開課試講。

　　2.第三節，語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課，地點5.3班；

　　3.上午第三節，進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享，地點：小會議室，參加人員：各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。

　　4.中午12：30在1.6班召開紅領巾監督員會議。

　　5.下午4:50：錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日，地點：錄播教室，參加人員：各班家委會主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。

　　6.16：50～17：30，進行教研組集體活動。負責人：學科分管領導。

　　晚學前，將學校教職工考評方案提交給教育局（紙質+電子）。

　　周三

　　9.27

　　1.上午語文學科進行教研活動，地點：錄播教室。具體安排：第二節徐曉自主識字展示課，第三節二年級聯想寫話，第四節自主識字、聯想寫話交流。

　　2.1.第一節，體育教研:研討第一屆排球文化節暨秋季運動會。

　　3.下午4:50——5:30，班主任培訓主題：6A主題培訓（1）做個目標明確的家長與教師，地點：心理活動室。

　　1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華，并帶領團隊成員依據方案目標、內容、策略有序推進。負責人：各級部主任。

　　周四

　　9.28

　　1上午第三節，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級班主任，地點：另行通知。

　　2.第四節，語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課，地點5.5班

　　周五

　　9.29

　　1.8：00—9:30，召開行政辦公會議，地點：小會議室。

　　2.第二節，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級全體班主任，地點：5.4教室。

　　3.進行一二年級眼操比賽

　　4.第三節，語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課，地點5.6班；

　　5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節：二三年級，第六節：四五年級，活動地點：綜合電教室，觀眾另行通知。

　　周六

　　9.30

　　1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領導會議，參加人員：全體中層干部、教研組長、級部組長。

　　1.上午第三節，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級班主任，地點：另行通知。

　　2.中午前，各班將第一屆排球文化節暨秋季運動會報名表交至體育組。

　　3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。（詳見方案）

　　4.下午第二節，進行全校衛生假前評比工作。

　　5.下午第三節，一至五年級進行國慶假前安全教育。

學年度第一學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育計劃中“學校定位高起點；學校管理高層次；教師隊伍高素質；課堂教學高效率；教改實驗高要求；教學質量高標準；校園文化高品位；后勤服務高品質；全面育人高質量”的管理理念為指導，以培養三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）為德育重點，以完善規范有效的班級學生量化考核評比系統為基點，以建立科學公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點，以加強培訓班級小管家的管理能力，以提升服務意識為切入點，深入開展常規教育、禮儀教育，結合班級班情學情實際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實檢查評比制度，強化責任意識，增強班級凝聚力與戰斗力！

　　二、工作思路及目標

　　1、確立兩種意識（以學生為主體、以活動為載體），落實五個

　　原則（面向實際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學評價），理順班級管理工作思路，增強班主任工作實效。

　　2、抓住三條主線（三種習慣），積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優奪先活動。

　　3、建立一支高素質高能力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產生優質選手，通過開展班干部技能培訓提升其管理能力。

　　4、提升學生的安全意識，學習有關科學方法，提升學生“自救”與“他救”的能力，確保學生校園重大傷害事故率為零，力爭不出現一般安全事故。提供優質的'教育與跟蹤服務，令學生、家長滿意率達100%。

　　5、加強任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責任意識”，“發揚一種榮辱與共的團隊精神”，打造出一直攻無不克、戰無不勝的精英團隊。

　　6、加強家校溝通，確定“教師——學生——家長”三位一體的合力意識。細心洞察學生狀態，及時因材施教，真誠的、實事求是的和家長溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式），從而讓每一個孩子真正意義上身心與學習都得到進步。

　　7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學生浮躁的心安靜下來！

　　三 、班級情況分析

　　我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學校的規定也比較熟悉。基本上能夠守紀。但個別學生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。

　　四、具體措施

　　1、班級隊伍建設。

　　（1）重點加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通能力、管理能力、執行力，強化技能培訓，提升服務意識，同時加強對班干部工作的監管力度，及時發現問題，及時指導糾正，杜絕“問題學生”的產生；實行周干部例會制度。

　　（2）利用好每一次班會。每周日班會期間。（班主任工作計劃 ）一是小結上周的工作得失，表揚進步個人，指出存在問題；二是布置本周的班級工作要點。

　　（3）實施月培訓制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間，對學生進行培訓。

　　2、結對子活動。將根據學生學習品行表現，建立結對子活動。

　　3、家校聯系方面。定期開展家訪活動；開展博客交流活動；

　　4、組建一支班級慰問團（輪流制），專門負責對孩子的生日問候，電話致謝家長；同時慰問生病同學；節日祝福等。

　　5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長，反饋孩子周末表現。以及周末作業等的電話反饋。

　　6、除了認真組織學生參與學校統一活動外，還要自行、創意地開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學生到操場散步談心，民主聯歡會等。

學年度第一學期工作計劃 篇4

　　本校數學教研工作，要堅持在國家有關教育的法律、法規的指導下，緊緊圍繞區教育局和學校工作的重點，加快數學師資培訓的步伐，全面提升數學教師的整體素質。加大教研教改力度，提高課堂教學效率，切實減輕學生的過重課業負擔，努力提高數學教學質量。

　　一。數學教學常規

　　⒈ 有關備課要求：

　　教齡在1—5年的教師必須使用課時教案紙認真書寫詳細的教案。

　　教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案。

　　教齡11年及以上的教師、包班教師可在備課手冊上修改教案。

　　① 所有教師必須充分利用好教材、教師用書和備課手冊三本書

　　② 一至四年級各班配置了電腦，各任課教師必須充分利用配套光盤上課。

　　⒉ 有關學生作業的要求：

　　一至五年級國標本教材上的想想做做和練習上的所有習題，教師可在課堂教學的復習和鞏固部分加以訓練，學生在教師的巡視和評講下及時自批或同桌互批，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業本。與課本配套的補充習題作為課堂作業。任課教師必須認真批改，及時訂正。另外各年級統一挑選一本中上難度的課外輔導材料作為家庭作業并全做全批。

　　學校發放的三本數學課堂作業本其中兩本作為課堂練習本，另一本可自行安排。

　　六年級繼續使用課堂作業本，配套補充習題和另選的一本課外輔導材料作為家庭作業。要求全做全批

　　⒊ 有關單元測試的要求：

　　各年級的單元測試統一使用配套發的試卷，由各年級備課組長統一考試時間，統一閱卷。

　　六年級畢業班可適當加印一些練習或模擬試卷，其他年級不再加印試卷。

　　二。配合區教研室的有關活動。

　　⒈ 開學初組織數學教師進行網上教材培訓。

　　① 1—5年級各數學教師一定要認真學習新課程標準，通讀各冊教材熟悉各年級教學內容，明確本冊教材的教學任務，編排體系與結構。在了解全程教材的前提之下，深入鉆研本學期的教材，準確把握各單元之間的前后聯系，明確教材特點以及重點、難點。

　　② 由王萍老師具體負責五年級教師網上教材培訓工作：負責下載資料打印到人手一份并組織五年級數學教師學習；對新接手五年級教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級的教材，熟悉各冊教學內容和要求。

　　2。有關賽課情況：

　　① 9月22日在師專附小舉行五年級數學教材培訓活動。我校暫定唐康老師準備一節課參加活動。

　　② 11月9日在揚橋小學舉行小學數學“說課—上課”評比活動并選出兩節課參加市、省評比。我校暫定徐曉麗老師準備一節課參加評比。

　　③ 另外歡迎全校各年級數學教師積極報名參與賽課，與學校暫定賽課老師進行競爭。

　　3。12月份區教研室舉行小學數學教學設計、教學案例的.評比并選拔參加市、省評比活動，歡迎各位教師積極投稿參加評比。

　　三。各年級數學教研團隊的活動要求：

　　⒈各年級團隊面對教學實際和學生的身心特點，討論擬定學年度的研究課題、活動計劃，形成課題實施方案。

　　⒉團隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學期進行一次公開的課堂教學實踐，并形成自己的教學反思。

　　⒊每次公開的實踐課之后，團隊及時組織開展有關課題的研討與反思的“論壇”活動，并及時做好相關記錄。團隊成員要精心準備，善于學習，深刻反思，確保論壇的質量，確保論壇參與者均有收獲。分管人員必須到場參加，對活動作出評價并提出建設性的指導意見。

　　⒋團隊成員每學期校內聽課不少于10節，可跨學科、年級聽課。每次參加有關教學研討的“論壇”活動，均必須在聽課記錄本上寫下足以闡明自己觀點的評論文字。

　　⒌40周歲以上的教師，通過參與或主導團隊的方案擬訂、集體備課、論壇交流或撰寫論文，課題總結，找到自己在團隊中的角色定位和歸宿。

　　⒍每學期結束，團隊組長及時小結課題開展活動的情況。

　　⒎團隊的課題方案、實踐課的教案、反思、論文、總結、論壇的相關文字和圖片資料，在每次活動結束后的一周內在學校網站上及時發布，供其他團隊學習、借鑒，以達到相互促進、共同提高的目的。

學年度第一學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期小學數學研訓工作，將根據教師發展中心的指導意見，圍繞“讓課堂不斷向好發展”這一核心工作，立足學科核心素養研究，以學科研訓活動為平臺，加強教學研究和服務，提高我市小學數學研訓水平、教學質量。

　　二、工作目標

　　1.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”為主題，進一步開展關于“數學核心素養”的理論學習、實踐研究。

　　2.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”課例研究為載體，重點進行數與代數領域“關鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。

　　3.依托“小學數學學科發展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學校“備課組、教研組”等研訓平臺，提高小學數學教師專業素養。

　　三、工作重點

　　（一）打造學習型團隊

　　教研員、各校分管數學教學工作的領導、各年級數學教研組長、備課組長、數學學科帶頭人、數學學科教學能手、教壇新秀要帶頭學習，堅持學習，結合教學實際學習。學習內容包括數學課程標準、數學學科專業雜志、數學教育專著、名師教學經驗等。力薦：張奠宙先生的最新力作─《小學數學教材中的大道理》，這是一本探討小學數學核心概念的文集；《小學教學》雜志20xx.7-8期，特邀孫曉天、馬云鵬、張丹、劉加霞、王永春等專家就新頒布的《普通高中數學課程標準（20xx年版）》，結合小學數學教學案例暢談自己的認識和思考，高屋建瓴，具有很強的引領性和實用性。

　　（二）開展教材研磨活動

　　讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步把握教材內容，本學期將繼續組織小學數學學科帶頭人、學科發展共同體老師開展單元教材視頻分析，從單元內容結構出發，從整體上把握與所學內容相關的核心素養。把握單元內容的學科本質和教學重點，同時對學習內容進行學情分析，了解學生已經具備的學習經驗，了解學生學習該內容的基礎與準備，以及可能出現的問題和困惑。在此基礎上確定學習目標，特別是明確該內容應重點培養學生的哪些核心素養，精心設計活動單導學。重點圍繞“單元教學內容的學習目標和知識方法結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作分析，使每位教師能專業地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學的實效性。

　　（三）扎實主題研訓活動

　　本學期市研訓活動研究主題數與代數領域學生“數感”、“運算能力”的'培養，主要包括以下幾方面：（1）蘇教版教材關于數與代數領域中數的認識、數的運算教材編排體系及特點分析；（2）小學生“運算能力”的序列架構；（3）小學生“運算能力”現狀分析及對策；（4）不同版本教材數與代數領域中數的認識、數的運算編排特點分析；（5）數與代數領域中數的認識、數的運算教學中常見問題分析；（6）學生“數感”、“運算能力”培養課例研究。重點圍繞主題進行課例研究。學科發展共同體老師精心設計活動單導學，倡導“順學而導，彰顯思維”的教學方式，積極探索信息技術與學科融合的路徑，使學生先學、多學、好學、學多、學好，學生“自主學充分、合作學透徹、展示學精彩”，促進課堂不斷向“好”發展。做好學科發展共同體階段性成果的匯總整理和示范輻射工作。9月份將邀請蘇教版小學數學編輯部專家作關于學科關鍵能力的專題講座，以幫助一線教師進一步厘定并明晰“數感”、“運算能力”的價值內涵、評價方式和考查標準。

　　（四）開發校本數學特色課程

　　各校立足實際，借鑒先進學校經驗，認真制定學科發展規劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，在努力實施好國家課程的同時，一些基礎較好的學校要創造性實施好國家課程，積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設，進一步深化課堂研究，凸顯學校數學課堂特質，開發校本特色數學課程，并及時反思、總結、提煉、深化。教師發展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學校總結經驗，推廣輻射。小學數學特色教學“十佳”學科組10月中旬將在全市深度分享、交流，蘇州市教科院小學數學教研員劉曉萍老師蒞臨指導。

　　（五）精心組織教學評比活動。一是組織五年以內小學數學青年教師“改進課堂，發展學生數學核心素養”優質課評比。二是舉行“改進課堂，發展學生數學核心素養”優秀課例和論文評選活動。通過評比活動，促進教師教學、反思能力提高，促進教師專業化成長。

　　(六)建設智慧教育云平臺資源。太倉市智慧教育云服務平臺已經初步建成，教師個人空間、學生個人空間人人通已經成為現實。教師個人空間的應用，能夠方便教師有效的查找資源并保存在云端個人空間，方便教師備課與資源管理。小學數學將不斷豐富、充實各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學，使教與學的模式創新成為可能。

　　本學期小學數學將努力創建學習型團隊，加強教育理論的學習，自覺提升專業素養，提高研訓能力，提升學科教學質量。

　　本學期主要活動：

　　九月份：

　　1.小學數學學科發展共同體期初會議

　　2.五年以內小學數學教師評優課

　　3.組織參加蘇州市小學數學微課制作與評比

　　十月份：

　　1. 小學數學特色教學交流研討活動

　　2.姑蘇、常熟、太倉三區聯合教研活動

　　十一月份：

　　1.小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動

　　2.低年級數學老師學生學習習慣培養課堂研討活動

　　十二月份：

　　1.小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動

　　2.太倉市小學數學學科帶頭人展示活動

　　一月份：

　　1.蘇州市小學數學評優課

　　2.“改進課堂，發展學生數學核心素養”優秀課例和論文評選活動

　　3.小學數學期末質量調研與分析

學年度第一學期工作計劃 篇6

　　一、 指導思想

　　指導思想：堅持“安全第一，預防為主”，加強安全教育和培訓，強化安全監督和檢查，開展安全專題教育活動，確保師生安全。

　　二、工作總目標

　　師生有強烈的安全意識，自我保護意識，自覺遵守學校安全制度，學生重大傷害事故為零，重大違紀行為為零。

　　三、 具體工作和措施

　　1、進一步健全安全制度。根據學校實際，重新修訂學校《學校安全工作要求》《校園安全工作應急預案》等安全制度。

　　2、落實安全檢查制度。學期初、中、后對學校安全工作進行全面檢查，嚴格杜絕安全隱患。平時加強加強值周、值日檢查，規范點名請假、排隊出校門及清校等制度；加強校園安全檢查，備配好消防滅火器等安全設施；建立安全事故首見制、及時報告制；嚴把食堂衛生安全關，不出任何因食品衛生和食堂設施引起的責任事故。

　　3、嚴格安全反饋制度。每天早操后，小結前一天學生的行為規范執行情況時，必須把安全作為重要內容，首先講：講安全重要性，講安全知識，講安全要求，講學生安全違規情況，使全校師生牢牢樹立安全意識。

　　4、開展安全專題教育活動。本學期開展一次安全工作人人負責大討論活動，師生一起分析我校存在的`安全隱患，提出解決方案。組織一次安全知識競賽。

　　5、強調幾項安全措施。做好排隊出本校門和值周清校制度工，家住傅夾岙的一年級學生放學由班主任送過馬路。加強課堂教學，尤其是體育課、課外活動教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。做好一學期三次的校園校舍安全全面檢查（電水、消除、體育、幼兒園大型玩具等設施）。嚴格把好食品進貨關，落實食品進貨三查制度（購買人、食堂人員、專職檢查人員）。

　　安全工作人命關天，責任重于泰山。全體師生要有危機意識，共同努力，確保師生安全。

學年度第一學期工作計劃 篇7

　　1.行政工作

　　（1）強化校園安全工作措施，扎實做好“進博會”期間安全防范工作。

　　（2）參加責任督學掛牌督導工作會議。

　　（3）加強教職員工主人翁意識，管理好園所、班級物品。

　　（4）召開全體教職工會議，總結十月份工作；開展政治學習活動。

　　（5）加強安保人員值崗責任意識，做好上下學時段秩序維護工作。

　　（6）參加XX魅力教師第二階段禮儀培訓（30、31日戴媛）

　　2.日常工作（責任人：各班教師）

　　（1）組織好幼兒早晨入園“人車分離”疏導工作，提高校園門口安全指數。

　　（2）十一月“國旗下講話”活動。

　　（3）開展輕器械操比賽

　　（4）完成10月“小星星”園報

　　3.業務活動（責任人：牛方穎）

　　（1）業務活動：①交流班級子課題；②問題式研討2

　　（2）XX幼兒園課程組活動（10月30日）

　　（3）XX市幼兒園課程游戲化項目推進活動（30裕元、31日北珊灣）

　　（4）布置撰寫家訪故事、家訪手記工作

　　（5）月六認真檢查

　　4.教技活動

　　（1）日常維護，完成智慧XX中大班插班生注冊綁定。

　　（2）上交科學幻想繪畫作品

　　（3）參加片級教技整合課比賽（周五）

　　（4）微信推送10月“小星星”園報

　　5.教科工作（責任人：吾佳萍）

　　（1）業務活動：骨干教師講座

　　（2）十月份課題月匯報材料交流

　　（3）組織教師撰寫藍天杯教案

　　6.安全、衛生、后勤工作

　　（1）一周安全衛生保健分析會

　　（2）業務培訓（全園）：如何做好晨午檢

　　（3）膳委會、傳染病例會（周五）

　　（4）后勤業務競賽：超輕土創意賽

　　7.家長工作

　　家長微信“大討論”活動

　　8.黨工團工作

　　（1）商討、制定XX幼兒園工會經費使用的管理辦法

　　（2）參加“弘揚勞模工匠精神，尋找身邊最美勞動者”勞模事跡宣講活動

　　（3）完成支部臺賬，做好抽查準備

　　9.園際聯系

　　（1）XX片級教技課磨課活動（周一）

　　（2）XX課程組活動磨課活動（周四）

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