中學教導處工作計劃

時間：2024-07-15 21:05:05 工作計劃我要投稿

中學教導處工作計劃范文合集八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學教導處工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

中學教導處工作計劃范文合集八篇

中學教導處工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規范》、《中小學教師職業道德規范》，牢固樹立質量意識、特色意識、學習意識、創新意識。以提高教師專業素養為核心，以提高教師課堂教學效率為重點，以優化教學常規管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑與方法，繼續打造書香校園特色，在務實中求創新，在創新中求發展。

　　二、工作目標

　　1．教學質量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區學校前列；確保七、八年級教學質量檢測成績名列宜秀區第一。

　　2．常規管理上臺階。優化教學常規的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。

　　3．特色教育出成效。培養豐富多彩的書香校園文化生活。

　　三、工作措施

　　1．強化學習培訓，促進教師專業成長。

　�。�1）繼續加強教師隊伍建設，將磨師德與練師功有機結合，優化教師隊伍和專業素養。努力提高教師的思想素質和業務能力，繼續學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論，認真落實《中小學教師職業道德規范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

　�。�2）積極創造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉變教育觀念，更新教學手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動，加強教師間的學習交流、互助幫助，取長補短，共同提高。

　　（3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學實踐與教學理論有機結合，促進教師的專業素養的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉化。

　�。�4）支持鼓勵教師參加各級各類業務培訓活動，并將學習精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創新型教師隊伍。

　　2．優化教學常規，提高課堂教學效率。

　�。�1）進一步貫徹落實《宜秀區中小學教學常規要求》開展各項教學常規工作。進一步規范教學檢查，及時掌握教學情況，建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動，對測評結果及時進行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態。

　�。�2）進一步加強對畢業班的管理，關注中考動態，研究中考命題思路，努力提高教學的針對性和有效性，落實學校行政人員聯系畢業班制度，定期召開畢業班學生、教師會，研究分析畢業班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質評價辦法，做好初三畢業班的綜合素質評價工作。

　　（3）開展校本教研活動。優化教師課堂教學的各個環節，切實提高課堂教學效率。備課要深，手段要新，繼續引導教師把教學工作重心前移，精心備課，研究教法和學法，增強教學的預見性；教學要活，上課要實，要不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學生學的角度出發組織教學，思考問題，課后要及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業要精，輔導要細，作業設計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認真及時，要關心學困生的學習、生活和心理狀況，加強“培優補差”工作。

　�。�4）重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動，發展學生特長，提高學生綜合素質。培育豐富多彩的校園文化生活。

　　3．強化教研措施，發揮以研興教的'作用。

　�。�1）轉變教育觀念，立足校情，結合校本培訓，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，深入研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，不斷提高課堂教學效率。

　�。�2）加強教研組和備課組建設，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續推行開設公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規范公開課教學程序，使其真正發揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作，要有計劃，有內容、有監督、有記錄。

　�。�3）采取有效的教學措施，確保兩項中考考試成績保持城區前列。

　�。�4）開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作，加強信息技術與學科教育教學的整合，促進教學的科學性、高效性。激發教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質和教學質量的不斷提高，充分發揮以研興教的作用。

　　4．抓好現代教育技術裝備的管理與使用工作。

　　（1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

　�。�2）要求并督促每位教師運用“班班通”現代教育技術進行課堂教學，引用優質教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

　�。�3）充分發揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能，促使學生音、體、美全面發展。

　�。�4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學生計算機技術運用、制作能力。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1．回顧上學期工作，制定本學期教導處工作計劃。

　　2．認真組織九年級開學檢測工作。

　　3．表彰上學期期終檢測成績優秀學生。

　　4．做好教科書、備課本等材料的發放工作。

　　5．教研組長制定好工作計劃。

　　6．統計各班學生數，了解學生變動情況，做好轉學、休學、復學等工作。

　　7．召開教研組長會議，布置近期有關工作。

　　8. 進行開學初教學常規檢查。

　　9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

　　三月份：

　　1．召開教研組長、畢業班學科組長會議，討論并布置本學期畢業班教學研究、復習、模擬考試等工作。

　　2．教學常規第二次檢查。

　　3．組織九年級各學科備課組長，參加各級中考研討活動。

　　四月份：

　　1．組織九年級第一次模擬考試。

　　2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。

　　3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

　　4. 教學常規第三次檢查。

　　5．布置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。

　　五月份：

　　1．做好畢業班第一次模擬考試學生成績分析工作。

　　2．督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。

　　3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結七、八年級期中檢測情況和畢業班第一次模擬考試情況。

　　4．教學常規第四次檢查。

　　5．做好畢業班第二次模擬命題與考試工作。

　　6．組織畢業班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

　　7．召開教研組長、畢業班班主任學科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）

　　8．組織八年級地理、生物學科畢業學業會考的準備工作。

　　六月份：

　　1．做好畢業班第三次模擬考試工作。

　　2．做好中考有關工作。

　　3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結與評價工作。

　　4．教學常規第五次檢查并做好教師教學常規、教研組長的考核工作。

　　5．做好九年級學生畢業證的填發、驗印工作。

　　6．做好20xx—20xx學年度教師繼續教育相關工作。

　　七、八月份：

　　1．做好七、八年級的期末檢測工作

　　2．做好中考查分、學生填報志愿等工作。

　　3．做好九年級畢業生的建檔工作。

　　4．做好錄取通知書的發放和畢業生去向登記工作。

　　5．做好上級、學校交辦的其他工作。

中學教導處工作計劃篇2

　　本學期將在第一學期工作的基礎上，繼續在學�！皩W生第一、質量第一、健康第一”的辦學理念、以培養學生核心素養的教學目標、“夯實基礎、加強監控、關注有效、發展特色”的教育策略的引領下，認真總結上學期工作的得與失。以教學常規精細化管理、“創智課堂”教與學研究、兩組（教研組、備課組）建設、教師培訓、初三工作為中心工作，秉承布置-落實-檢查-反饋-改進的工作品質，力爭xx學年結束時各項工作能有提升，中考取得理想成績。

　　一、常規管理

　　1、嚴格執行課程計劃，貫徹綠色指標精神。開齊開足各類基礎課、拓展課和探究課（共34課時/周），開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動，保障學生全面發展。

　　2、嚴格執行市教委文件要求，杜絕向學生推薦、征訂或統一使用市教委規定目錄以外的教輔材料。

　　3、追求教學常規管理精細化。本學期將試行《關于學校教學常規的幾項補充規定》和《關于學校教學常規考核的幾項補充規定》兩項細則，力圖使教學常規管理更加精細化。

　　4、繼續對預備年級的課堂秩序、作業規范、聽課習慣等養成教育進行跟蹤監控。

　　5、繼續強化考務規范，提升考務品質。對在考務中出現違反學�？紕找幎ǖ男袨榻o予書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學科的考務工作，保持考務工作零差錯的工作品質。

　　6、密切關注教學質量的發展，做好六—八年級期中、期末及九年級二模、三模教學質量分析和數據積累，提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩步提升。

　　7、加強教學檔案管理。按照時間節點完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數字化進程，充分利用校園網平臺，提升教學管理效率。

　　8、加速教學工作信息化建設，及時完善學校網站的各項內容，加強教學管理工作信息化。各類教學計劃、總結及時上傳OA平臺與學校網站。

　　二、兩組建設

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設

　　1、根據調研要求，規范教研組計劃與總結的擬定。在基于規準的要求下，教研組計劃內容要緊緊圍繞本組學科特點和特色發展擬定，計劃中要包括組內青年教師的培養目標和培養手段以及學生培養目標和培養策略，計劃應具有實際操作性，教研組應按照本組計劃有序開展各項工作。

　　2、關注教研組活動的開展，提升教研活動的質量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學校領導深入教研組進行活動的觀摩和指導。

　　3、做好教研聯合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。

　　4、以教研組為單位，開展課堂教學研討，進行課堂教學形式轉變的探索與嘗試，本學期擬開展理化生、政史地、藝術、體育四個教研組的教學月活動。

　　5、充分利用復旦教育集團優質資源，開展教研組的聯組學習，提高我校教研組建設的水平。

　�。ǘ﹤湔n組建設

　　1、認真擬定備課組計劃、教學進度表及教學內容，教案的撰寫、授課的開展應與教學計劃和進度匹配。

　　2、備課組每周開展一次定時間、定地點、定內容、定主講人的`集體備課。備課組成員應重視集體備課活動，備課組長對備課組活動的正常開展、教學活動的有序推進、階段性復習內容的擬定、復習卷的編制由督促、安排、分配和管理的權利。教導處本學期將不定期的參加觀摩備課組活動

　　3、備課組內在期中、期末考試前各開展一次同課異構活動。

　　4、本學期末將評選20xx學年度優秀備課組并予以表彰。

　　三、師資培訓

　　1、加強同各學科教研員的聯系、掌握教師區級教研活動的出席情況，書面反饋檢查結果。

　　2、通過質量監控、開展教學研討，提高教師的質量意識和學術能力。

　　3、定期組織教師開展理論學習、幫助教師及時掌握最新的教育熱點和咨詢。

　　4、繼續做好師徒結對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。

　　5、組織青年教師教學沙龍，努力促進青年教師的教學成長。

　　6、學期末組織一次青年教師教學基本功比賽（試卷命題比賽）。

　　四、創智課堂

　　1、繼續組織開展創智課堂理論、核心要素的學習。

　　2、本學期開展理化生、政史地、藝體教研組的創智課堂教學活動，對課堂教學形式的轉換進行本學年的第二輪探索，學期末形成創智課堂樣例集。

　　3、聽課要求：教學管理人員聽課不少于20節，教研組長聽課不少于15節，教師聽課不少于10節，學期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學績效考核。

　　4、充分利用學校體育設施和場館，開展體育教學實踐活動。

　　5、加強理化實驗教學，杜絕理化生科勞等學科的實驗以講代做，教導處將組織以上學科開展實驗教學課活動。

　　五、初三工作

　　本學期工作的重中之重是初三畢業班的教學工作，教導處將根據區上級部門的工作要求和時間節點有序有效的完成初三各項工作

　　1、密切關注初三教學秩序的穩定，協助初三年級組長和教師對學生出現的厭學、棄學等心理問題或以及可能出現的師生問題及時介入和干預。

　　2、結合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復習計劃以及各階段學情分析和教學策略并監控其計劃的落實情況。

　　3、組織開好二模、三模質量分析會，提供詳細數據，分析到學生個體，爭取中考取得優秀成績。

　　六、特色課程及學生活動

　　1、配合學校課程中心，建設以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發揮學�！八酿^一中心”的資源優勢，提升特色課程的品質，使其在區域范圍內發揮積極作用。

　　2、配合開展好“藝海拾貝”藝術特色課程的各項活動。

　　3、組織開展本學期“同初達人秀”活動。

　　4、做好圖書館的管理工作，開展好學生讀書活動及六年級“書香致遠”課程。

　　5、配合課程中心和科研室，繼續探索初中“創新拓展日”及城市學校少年宮的建設機制。學校定于每周五下午開展城市學校少年宮活動，每周二下午開展“創新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區、高校等優勢資源，進一步完善機制。

中學教導處工作計劃篇3

　　學校各項工作實施規范管理并取得一定成效的基礎上，進一步求發展的一年。新學期的主要工作任務是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首，以教學工作為中心，全面提高教育教學質量；全面提高辦學效益和辦學水平。全面貫徹新課改的精神，力高考、中考更上一個新臺階。

　　教導處本學期將做好以下幾個方面的工作：

　　一、德育工作

　　中學肩負著為國家培養德、智、體、美、勞全面發展的人才的重任，全面提高學生素質，德育工作是重中之重，因此，我們必須將德育滲透到教學的全過程。首先，成立德育工作領導組，形成德育工作網絡；同時，制定相關的德育工作實施和評估制度，制定德育工作常規，實行目標量化管理。注重德育工作的實效性。

　　二、教學工作

　　學校工作以教學為中心，教學質量的優劣，體現出一個學校的辦學水平，決定著一個學校的社會聲譽，影響著學校的生存與發展。通過全體教職員工的共同努力，我校已形成了良好的教學環境，并有著厚實的教學基礎。但與兄弟學校相比，我們仍面臨危機。一是優秀生源危機，從高一到高三，我們在招生時的是全縣最低的，且計劃外生更是參差不齊，人數過多，尤其是高一；二是師資危機，學科教師不均衡，導致部分教師課時多，教研時間少。因此，我們必須增強競爭意識，加倍努力，爭取在20xx的高考中，升學率大幅度提高，位次再前移；中考升學率超過盛橋區域平均水平，學業水平測試優秀率大幅度提高，合格率達百分之九十八以上。以此，我們將做到以下幾點：

　　1）完善獎懲制度，形成激勵機制。使之更能發揮其激勵功效。

　　2）發揮教師的主導作用，增強學生的主體意識。課堂教師傳道授業解惑，課外教師備課輔導、批閱。教學相長，互學互幫。以形成共同提高的互補局面。

　　3）把握方向，提高復習迎考的效率。不閉關自守，不盲目教學。以課程標準為基礎，以考試說明為指南，走出去，把握考試動向，整合高中考信息，有的放矢，以務實的教學態度，提高教學實績。

　　4）以畢業班教學促進全校教學質量的提高。教學質量并非一朝一夕便能提高，教學無捷徑可走，我們必須在重點抓畢業班教學工作，重視非畢業班的基礎教學，以畢業班的教學成果，促非畢業班的教學質量的提高，形成良性循環的教學環境。為了提高畢業班學生的水平，本學期擬定在每個月的最后一周的周末組織高三月考工作，每次月考及時進行分析總結，各學科專人負責。認真執行教育局文件，組織好第一次月考工作，并仔細分析、找差距，克難點，迎頭趕上，做到考一次，分析一次，提高一步。對跛腿學科限時間定點到人，并在下一次質檢中檢查定點提高情況。

　　5）同時重視并抓好高二各學科的教學工作，組織好初、高一分班工作，初一嚴格按照分數、性別進行分班，高一分班按照分數、性別和畢業學校進行分班。

　　6）重視競賽。學科競賽是提高教學質量的有效方法之一，優秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動一批學生。同時，也促進和影響著教師，迫使教師不斷學習，不斷提高，以便適應不斷變化的教學環境。教師深入教學研究，更能獲得深層次的知識信息，掌握有效的教學方法，取得更好的成績。

　　7）確保良好的教學環境。沒有好的教學環境，便沒有好的教學效果，學校將致力于教學環境的治理，確保教學工作順利開展。教導處積極支持團委工作，把衛生工作抓上新臺階，主動與派出所聯系，清查網吧，在正常的上課時間內，杜絕學生上網吧，加大對違紀學生的處分力度，以凈化學習環境。各班主任加強對學生的《中學生日常行為規范》教育，尤其是加強“自尊自愛，注重儀表”教育。

　　8）認真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學期已完成語文、數學、英語兩個模塊（必修）的教學任務以及政治、歷史、地理、物理、化學、體育、美術等第一模塊的教學任務。

　　9）認真抓好考風考紀教育。監考教師的認真決定了考風的好轉�？硷L很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意識，以致監考不夠認真；二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕；三是作弊者手法高超：采用修正帶、計算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴重，批閱者又不能及時發現，使之屢得高分，造成很壞的負面影響。端正考風，嚴肅考紀，勢在必行。唯如此才能提高教學質量，才能促成良性循環。

　　三、強化教學常規管理

　　1）以《盛橋中學教學常規》為要求，明確任務，加強管理，積極宣傳并促進每一個教師認真學習教學常規，重點抓好備課、上課、批作業三個重點環節，組織教師自查、互查；堅持備課組長周查、教研組長月查、教導主任抽查制，將教學常規工作抓得緊、落得實，進一步規范我校的教學秩序。備課活動要有計劃、有內容、有記錄、有反饋，做到同頭教師教案統一、學案統一、課時作業統一、課件統一，體現集體的力量。

　　2）督促年級部、教研組長做好各項教學檢查工作。

　　（1）督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。

　�。�2）要求各教研組長每學期必須對全組每個教師聽至少１節課，聽后要加強溝通、指導與反饋，使本組教師有新的提高。

　�。�3）定期抽查同頭備課組同頭備課情況，掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。

　　（4）深入了解每個教師的教學情況，及時反饋有關教師的教學信息。

　　四、豐富各學科的教科研活動。

　　1、教研活動不僅要做到上情下達、下情上傳，更要有針對性開展學術交流活動，在教研組形成集體研討的氛圍，針對具體問題進行反思、總結，介紹經驗、交流體會，共同提高，并本著一切為初三、高三備考服務的原則，群策群力為高中考工作。

　　2、抓好公開課工作。本學期計劃舉辦我�！敖虒W周”，開展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動，為我校教師搭建展示自我的.平臺。擬在第六周舉辦高中教學公開活動周，擬在第八周舉辦初中教學開放周活動。要求在本學期內教研組長，名師，骨干教師為本組教師做一教節示范課，結對子的新老教師互聽互評，實現共同提高，公開課后，全教研組老師須集中評議，并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開課，提高教學素質，為學校贏得各類榮譽，擴大我校知名度。

　　五、做好高中學生學籍管理、各項資料整理工作

　　做到各種資料填寫規范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續及有關資料工作，及時正確做好學額統計上報工作。

　　1、做好本學期學生在校數、在籍數的統計工作，核實好各班人數及分類，造好名冊，及時上報。

　　2、嚴格做好退學、休學、復學、轉學、借讀等學生安排，按規定要求辦理有關申請、證明，做到手續完備，材料齊全。

　　3、建立檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統計表、質量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，教師進修、職培材料，各種期中、期末試卷匯編。

　　六、規范管理

　　辯證法告訴我們，外因通過內因起作用，推動事物變化。實施教育計劃，完成各項工作任務，必須強化內部管理，改善育人環境。

　　首先，繼續完善四制方案，優化組合。提高班主任的凝聚力，增加各崗位工作人員的自身壓力，使每個人都有一份責任感和榮譽感，更使每個人都有危機感。本學期除個別崗位作人事調整外，延續上學期的人事安排。但突出學生的評教評學活動，對被學生評為優秀教師的重獎，對被學生評為暫不合格的，當面指出，耐心教育，幫助其找出差距、分析原因，限期改正。

　　其次，修訂各部門、各崗位管理制度工作條例，明確職責，規范行為，量化評估，獎懲分明。以班級管理為重點制定《班主任工作考核細則》，對班主任的責、權、利明確到位，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細則，增強班主任的責任感和危機感，以對教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責和考核條例，增強他們學校主人公責任感和使命感，提高他們教書育人，服務育人的質量和熱情，促使學校辦學水平的提高。

　　以對學生服務為根本，制訂行之有效的管理辦法，使學生在校紀校規及國家法律的制約下，自我管理、自我進步，形成新時期社會主義的世界觀、人生觀和價值觀；使學生在良好的育人環境中，充分發揮自己的主觀能動性，把自己逐步培養成為一個高素質人才。

中學教導處工作計劃篇4

　　根據區實驗性示范性高中建設中關于學校教學工作的目標要求，按照學校學年度計劃提出的工作思路和目標，以實驗項目《xxxx中學“課程與教學”的傳承與發展研究》為載體，加強課程建設，聚焦課堂教學，強化教學過程管理，積極推進信息技術的應用推廣，努力使我校的“課程與教學”的總體發展水平符合區實驗性示范性高中的要求。

　　主要工作：

　　1、修訂《xxxx中學基礎課程校本化實施方案》，制定分年級、分學科實施要求、操作細則及評估標準，通過課堂探究、教研活動，落到實處，不斷完善。

　　2、修訂《xxxx中學拓展型課程實施意見》，完善《xxxx中學研究性學習管理手冊》，每學年開設20—30門拓展型課程，精選10個以上重點課題。本學年內，編寫2—3冊相對成熟的校本教材，進一步拓展課程領域，充實課程內容，完善拓展課程教材、講義。做好學生“研究型”學習課題的開題輔導，調整新一輪“研究型學習”的管理措施，做好學生“學分卡”的記錄與管理。

　　3、課堂教學研討和展示活動常態化、制度化，本學期繼續開展教研組備課組為單位的“同課異構教學”活動，于第5、7周的教研各學科活動日舉行分年級課堂教學交流，備課組要在課前精心設計安排，凸顯“同課異構”、國家課程校本化研究的特點。第13周組織校級教學展示、研討活動，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術與學科教學的'整合。教研組、備課組要確保聽課、評課活動的全員參與，作好教案、課件、評課資料的積累。

　　4、總結我校發展史上具有傳承意義的教學管理經驗，加強教學“五環節”的管理機制和質量監控體系，提高教學管理的科學性。進一步加強過程管理，工作有計劃、有檢查，重視指導與反饋。本學期安排兩次作業檢查，要求教師從教學實際出發，精心設計，分層要求，減輕學生過重負擔；習題、測驗卷、輔導材料的印制由教研組長審核、備課組長負責送交教導處登記；作業批改認真并注意及時反饋，有針對性地做好扶優幫差工作。備課組加強集體備課，有中心發言人，每周不少于1次并認真作好記錄。做好教研組、備課組資料補充完善、材料歸檔和教師教學考核工作。本學期加強聽課，校級領導追蹤聽課，提出反饋意見，與教師商討研究改進措施。進一步開展學生評教，完善教師績效評價機制。

　　5、深入開展區級課題《歷史名校(xxxx中學)課程建設的研究》課題研究，教研組、備課組教學研究活動要圍繞課題研究和提高課堂教學效益，做好基于歷史名校的傳承、發展工作，保障課題研究有序、有效開展。繼續推進《校本研修手冊》和“教師課堂教學改進計劃”網絡版的實施。

　　6、落實《xxxx市xxxx中學信息化應用推進工作方案》，本學期于10月進行教師專項培訓和信息化考試，提高全體教師信息技術的應用能力和效果。繼續推進教育信息化工作和有效管理，完善校園網管理平臺和電子備課、觀課評課平臺，充分使用信息技術資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網絡校本研修、網上教研互動活動。進一步做好與市實驗學校信息化結對工作。

　　7、切實抓好各年級的教學工作。組織好各年級的月考，定期召開階段教學質量分析會。分管各年級的行政領導要加強與所在年級的聯系，加強服務和指導，認真及時做好月考質量分析工作。

　　各年級認真抓好行為規范教育和良好學習習慣的養成。防止松懈，夯實基礎，將兩極分化控制在最低程度，糾正學生中存在的偏科傾向。重視學生實踐能力的培養，理化生學科高度重視各種實驗并取得實效。

　　切實抓好畢業班工作和高中學業水平考試，努力完成學校學年度工作計劃中提出的教學目標。

　　8、增強服務意識

　　認真做好學籍管理、課程安排、考務管理，學生各類競賽的組織與服務等工作。召開學生、教師問卷及座談會，做好教學調研工作。

中學教導處工作計劃篇5

　　本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優化課堂教學為突破口，進一步提高服務教育教學的意識，積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

　　一、工作重點：

　　1、做好教學常規管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規的考核工作，以保證教學質量的穩步提高。

　　2、繼續有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作，發掘學生潛質，提高學生素質，促進個性發展。

　　3、繼續開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

　　4、結合我校實際加強課題研究工作，課堂教學質量工程復驗工作、“學-講-練”分層教學模式的探索和校本課程開發工作，在上學期良好開端的基礎上，進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展，努力提高學科教學質量，促進教師專業成長。

　　5、加強畢業班升學工作，努力為畢業年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業升學考試的各項任務。

　　6、進一步加強規范檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創造良好的學習氛圍和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、按照教學常規的要求，狠抓教學常規管理。

　　嚴格教師課堂常規工作的落實，加強教學常規檢查的力度，進一步規范課堂教學行為。

　　重點抓好備課環節的檢查，注重備課的質量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次常規教學的檢查。

　　充分調動教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

　　繼續實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法，進一步規范實驗室的管理，實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網絡資源，開發課堂教學資源。

　　2、根據上學期活動的經驗得失，進一步加強學校第二課堂活動的管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發揮我校學生的優勢，加強體育傳統學校工作及校園足球活動的檢查落實。

　　對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養學生體育傷害的自我防范意識。

　　加強七八年級的語文、數學、英語的學科興趣小組的教學工作，九年級英語、物理、化學學科的培優工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養學生的創新精神和實踐能力。

　　積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

　　加大學校藝術小組訓練力度，確保訓練質量，大力發展校園文化建設。

　　3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

　　要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

　　加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。

　　規范做好“學困生”幫扶的調查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

　　經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

　　教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

　　4、進一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

　　各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關措施，努力明確方向。

　　結合課堂教學質量工程復驗工作及我�！皩W-講-練”分層教學模式的.探索，繼續開展課堂教學“聽-講-評”活動，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。

　　在教育教學實踐的基礎上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好自治區課題研究的結題工作，國家級課題第二階段的研究落實工作。

　　定期組織課堂教學質量調研及分析，以切實加強對平時教學質量的監控，做好期中、期末的測試工作。

　　深入開發和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

　　鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設計為主要內容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、認真總結XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。

　　畢業班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時了解情況，協調工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

　　關心畢業班學生的思想狀況，了解學習態度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯系，不讓一位學生掉隊。

　　畢業班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復習課，做好質量分析工作。

　　做好畢業班學生信息采集工作，做好本屆畢業生的模擬考試、中考報名、綜合素質評價、信息技術及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

　　善于研究，協調各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現學校制定的畢業升學指標和任務，確保本屆畢業班的優秀率、合格率在原有基礎上有提高。

　　6、進一步加強規范檔案資料管理和學籍管理工作。

　　做到各種資料填寫規范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續及有關資料工作，及時正確做好學籍統計上報工作。

　　做好本學期學生在校數、在籍數的統計工作，核實好各班人數，造好名冊,報出全校男、女生總數及各班男、女生總數。

　　嚴格控制學生流失，對休學、復學、轉出入等工作，按規定要求辦理有關申請、證明，做到手續完備，材料齊全。

　　完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統計表、質量分析資料，各種計劃、各項總結，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，繼續教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

中學教導處工作計劃篇6

　　教導處工作歷來是聯系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執行部門，也是傳達學校教育教學質量的信息集中部門。教導處工作的優劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。

　　按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止大幅度的波動狀況。

　　根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：

　　一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。

　　教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來源在于教研組，但真正發揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手：

　　1．教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

　�。�1）教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發揮他們的潛在的能動性。

　�。�2）根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。

　�。�3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決。

　�。�4）教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。

　　2．教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

　　3．教研組長的教學常規管理。

　�。�1）為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。

　　（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業布置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

　　4．每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。

　　5．根據各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。

　　二、分層遞進、管理目標。

　　從近幾年來本校的教育教學現狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學年的畢業生情況作為衡量的標準，提出：

　　1．考試學科：各班不合格人數要控制在15%~20%之間（語文學科不在其列）。各教研組要針對各學科的特點，為實現這個目標拿出切實可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標，最終實現學校提出的工作要求。作為學校的考核，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數只能下降，不能超越。

　　2．考核學科：各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優秀率。凡超過50%以上優秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當的榮譽和獎勵。

　　3．學生的作業要分層。

　　我們認為：提高教育教學質量的首要環節就是抓好學生作業的有效性。本學期，我們教導處工作的重點之一，就是進行學生作業布置、完成、批改、反饋這四個環節。學校要求每一位教師在布置作業時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業。

　�。�1）各考試學科的教師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業題、自己設計作業題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。

　　（2）教師布置作業要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的'單純練習。教師的作業批改也要做到分層批改，根據各層面不同學生的情況，適時調正批改作業的標準。

　　（3）為達成以上的分層作業的要求，教導處將每二周一次對課任教師的作業批改進行檢查。檢查的重點是：作業質量、作業數量、批改質量、學生完成、訂正情況。

　　4．部分學生培優的問題。

　　（1）教導處要求各課任教師要重視對少數優良學生的培優工作。要加強對這部分學生的課外指導。學校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間，對班級優良學生進行提高、補習，使少數優良學生的隊伍能逐漸擴大，以期達到弘揚班風、學風，帶動更多的學生主動學習之目的。

　　（2）提高少數學生的學習質量，關鍵在于給這些學生什么樣的作業，怎樣給與作業？各位教師要注重合理、科學地安排補習時間，適當提高優良學生的作業難度。

　　三、教導處的常規工作。

　　1．加強對教導處的內部管理。教導處的全體同仁要強化服務意識，努力提高自己的服務質量，做到內部工作既有分工，又有合作。

　　2．加強對“十室”的管理。教導處要求管理人員要經得起常規的檢查，做到平時與檢查一個樣。

　　3．做好每學期的教學內務工作。文明組室的建設必須達到學校有關部門的要求。

　　4．繼續加強對學校研究性學習的指導工作。教導處要重視學生的素質教育，既不能不顧本校的實際情況，全面實行口號式的素質教育，也不能完全走應試教育的老路。我們要努力探索出一條研究性學習有利于提升學校教育教學質量的新路子，使學校的研究性學習能真正有助于學生學習能力的提高。

　　5．強化教導處與各部門之間的協調工作。本學期，針對教導處工作的實際情況，我們要加強和教科研室的協調，努力做到教導處工作的科學性，促進科研興教、科研興校工作的開展。

　　20xx年9月

中學教導處工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點），堅持“科學、規范、精細”質量管理理念，規范管理，提高質量，以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業發展，推進素質教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態的高效的新課堂。

　　二、工作目標：

　　1、教學常規管理進一步規范化，將常規細節落到實處；

　　2、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；

　　3、規范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

　　4、關注青年教師的專業化發展，加強對青年教師的課堂教學監控，加大隨堂聽課力度；

　　5、嚴把教學質量關，做好培優補差工作，爭取教學質量再上新臺階；

　　6、進一步開展校際聯動教研，在活動中提升教師的專業素養。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┲匾曊n程實施，加強教學常規建設

　　1、加強對執行課程計劃的管理

　　繼續貫徹教育局規范教學行為的管理意見，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學秩序。

　　2、加強教學精細化工作的管理。

　　強化教學“五環節”的科學管理，嚴格執行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。進一步加強教學規范，正確把握教學基本要求，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業設計的研究，切實減輕學生過重的課業負擔，扎實提高課堂教學質量。倡導啟發式教學和體驗式教學，激發學生的學習主動性和創造性。

　　3、加強拓展型和探究型課程管理

　　任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學習內容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。

　　整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執行上課時間，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發展，特長得到充分的發揮。在此基礎上，結合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區級以上各種競賽中再創佳績。

　　4、加強校本課程資源開發的管理

　　結合我校實際，開發課程資源，優化課程結構，進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續開發和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區級校本課程的評選與展示活動。

　　5、加強學科質量的管理

　　除期中、期末學校質量抽查外，主要做好以下幾項工作：

　　（1）區級層面：

　　二年級語文拼音驗收（5月23日周四）

　　四年級綜合學科抽查（5月24日周五）

　　五年級學業質量抽測（6月19日周三）

　　優秀畢業生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）

　�。�2）校級層面：

　　五年級畢業模擬考試（6月初）

　　各年級綜合學科考查（5月底6月初）

　　6、加強考試評價的管理

　　繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

　�。ǘ┘訌娊虒W研究，追求有效教學

　　1、加強課堂教學的研究

　　學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。

　　組織部分學科教師參加區中青年教師課堂教學評比活動。

　　組織15年青年教師參加區級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。

　　組織教師參加區級及以上的各類教學研討活動。

　　2、加強教研組的管理

　　繼續加強教研組的規范建設，做好校五星級教研組、優秀條線事跡宣傳介紹，

　　學習區優秀教研組的先進經驗，發揮教研組的更大功能。

　　充分發揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內容，有效扎實地開展起來。

　　3、積極探索網絡教研活動

　　積極參與上級有關部門的網絡教研活動，做好區級層面的教育教學網上論壇活動。

　　4、加強共同體校的研討工作

　　積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。

　　5、加強畢業班的管理

　　（1）領導班子蹲點畢業班，開展教學調研活動，加強學科視導工作。

　�。�2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質量。

　　（3）召開畢業班任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。

　�。�4）聚焦畢業班教學，對薄弱班級、學科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學質量抽測中名列全區前列。

　　5、加強家校互動的管理

　　我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系。

　　6、加強站建設的管理

　　學科專題站建設為學生自主學習、協作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的`活力，逐漸成為今后課程整合發展的一個方向，本學期內學校繼續推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業成長，并把此項活動也作為參與松江區教育資源庫建設的工作之一。

　　三、依靠群體智慧，打造活力課堂

　　1、發揮名師示范作用，提升課堂教學品質

　�。�1）充分發揮區學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。

　�。�2）發揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

　　2、開展“青藍工作室”教學研討

　�。�1）繼續抓好學校青年教師的培養，繼續聘請徐寧、馮立、張敏及區級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業素質。

　�。�2）努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。

　　3、開展“校級聯動”的教學研討活動

　　繼續加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯動，在試卷命題、統一監測評價方面做些探索，實現教學資源共用，經驗智慧共享；繼續參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發展。

　　四、體育衛生工作：

　　貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛生工作條件》以及區教育局對中小學體育與衛生工作的有關精神，認真做好我校體育衛生工作。

　　1、體育工作

　�。�1）認真貫徹全國、市、區學校體育工作會議精神，嚴格執行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

　�。�2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區運動會等有關體育比賽。

　　2、衛生工作

　�。�1）大力開展愛國衛生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內容。

　　（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發生。開展經常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。

　�。�3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環境衛生、食堂衛生、學生用餐衛生、學生飲用水衛生。食堂、衛生室有專人負責，持證上崗。

　�。�4）做好小學生心理咨詢工作。

　　3、其它工作。

　　1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向學生開放，為閱覽課提供方便。

　　2、各專用教室專人管理，建立規章制度，做好財產保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。

　　3、做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續。

　　4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。

　　5、做好教師教育教學考核工作。

　　五、附每月主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查

　　2、召開新學期教育教學各學科教學工作會

　　3、召開教研組長、條線負責人會議

　　4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內容

　　5、開展好第一次教研活動

　　6、落實好共同體校課程統整英語學科的編寫工作。

　　三月份：

　　1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。

　　2、一年級家長開放日活動。

　　3、做好區級校本課程的評選與展示活動。

　　4、五星級教研組、優秀條線事跡宣傳介紹。

　　5、學生外出社會實踐活動。

　　四月份：

　　1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。

　　2、配合學校發展共同體開展好展示匯報課。

　　3、期中階段性質量抽測。

　　4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議

　　5、召開期中家長會。

　　6、積極選送教師參加區級層面的課堂教學評比活動。

　　五月份：

　　1、畢業班教師交談會

　　2、積極選送教師參加區級層面的課堂教學評比活動。

　　3、部分學科競賽

　　4、迎接區研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學校畢業班模擬考試、綜合學科考查工作

　　六月份：

　　1、召開教研組專題會議，安排好期末復習，綜合類學科抽查

　　2、畢小學畢業班考試

　　3、舉行五年級畢業典禮

　　4、非畢業班語、數、英期末考試

　　5、參加六校聯動期末閱卷工作

　　6、教師專業化考核

　　7、做好一年級新生報名及五年級畢業生升預初分配工作

　　8、做好績效考核及學期結束歸檔工作

中學教導處工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　本學期教導處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作計劃，嚴格執行相關規定，抓好課堂教學和教師隊伍建設兩個關鍵，努力提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1．初中入學率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%，積極免費吸納轄區內民工子女入學。

　　2．教育教學質量穩中有升。

　　3．進一步規范各類教學檔案。

　　三、工作措施

　　1.規范辦學行為

　　⑴認真落實xx省《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的有關規定，嚴格執行《xx市義務教育課程設置方案》，全面執行《xx市落實“五個嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時運動，深入推進素質教育實施方案》，開齊課程，上足課時。

　�、萍訌娎砜茖嶒灲虒W。要提高實驗開設率和教學效果，切實加強學生的動手操作和實踐能力的培養，及時完成學生實驗報告。

　�、沁M一步規范教輔用書使用。學校各學科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關規定，遵循擇優、自愿、限量、限價、公開和服務的原則。各科教師要認真用好相關教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學習資料，教師平時的資料印刷繼續由教導處統一把關，做到同軌學科的資料統一，減輕學生課業負擔。

　　2.抓好教學常規

　�、偶訌妼W習。學校為每位教師征訂了XX年版的義務教育新課程標準，新的課程標準調整了課程容量，總特點是：減少內容條目，降低學習難度，強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。

　　⑵抓好教師的教學“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關鍵的是上課，最需要的是作業布置和批改做到“四精四必”。

　�、亲ズ酶髂昙壍慕虒W工作。初一年級要做好中小學的銜接教育，強化對初一新生的.養成教育和學法指導。初二、初三年級學，要認真分析上學期教學過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。

　　⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎學科調研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。

　　⑸組織好每周的校內公開課和教師外出聽課學習活動。聽課結束后（含外出聽課）要及時到教導處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學期校級領導聽課不少于20節，中層正職不少于16節，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節，一般教師不少于10節，工作五年（含五年）以內的教師不少于15節。組織好教師參加各類教學基本功競賽。

　�、首ズ脤W校的學籍管理。教導處將按上級有關規定，做好學校的學籍管理工作，在規定時間完成初一新生的學籍信息采集和上報工作，并按規定要求進行轉學、借讀、休學和復學等相關操作。

　�、俗ズ酶鲗Ｓ媒淌业墓芾�。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設備的維修與保養，充分發揮教育技術裝備保障教學、服務教學和促進教學的功能，重視過程管理的規范與教育裝備的應用。

　　⑻認真貫徹執行學校體育及衛生工作。組織好一年一度的的學校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；扎實推進“陽光體育”，確保學生每天運動一小時。

　�、妥⒁鈱虒W資料的歸檔。教導處要注意平時工作中的各類資料的收集和整理，并及時上交檔案室。繼續做好學校教學資源庫的建設。

　　3.加強團隊建設

　　⑴教導處人員的自身建設。教導處全體同志要加強理論和業務學習，協調配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學校無小事，事事有教育；教師無不節，處處是楷�！�、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養和行為規范，切實履行“研究、指導、服務”的職能。

　�、平萄薪M和備課組建設。教研組和備課組是學校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業務上要精益求精，同時要領導好組內教師的各類教學活動，研究課堂教學和近幾年中考說明，發揮組內教師的集體智慧，繼續做好“教學案”一體化的研究和應用工作，注意學科教學資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結對，幫助年輕教師迅速成長。

　�、枪歉山處煶砷L共同體建設。骨干教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學工作，并能做到“愛崗敬業，樂于奉獻；熱愛學生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創出一流的好成績、總結一套好經驗、熟練使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。共2頁，當前第1頁12中學教導處下半年工作計劃

　　四．本學期部分活動（工作）安排

　　【九月份】

　　1、學校三組長會議

　　2、完成期初學額統計和上報，正常開學

　　3、全市教研組長會（9月8號）

　　4、初一新生基礎學科調研測試（9月7號）

　　5、校內公開課

　　6、完成各類計劃的制定

　　7、初二初三教學質量分析會

　　8、校秋季田徑運動會（9月底）

　　【十月份】

　　1、校內公開課