小學音樂教研組工作計劃(14篇)

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的小學音樂教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學音樂教研組工作計劃1

　　對于本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發學生的認知潛能而不是只灌輸現成知識，注重培養學生思維能力，創新能力和學習能力。為了實現此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質。

　　一、要狠抓教學常規，加強隊伍建設。

　　為了強化教學常規的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業”等主要環節。在這基礎上鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內三年規劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作，以一系列任務為驅動，本學期的重點落在“科學設計作業和練習”。因為一直以來，組內老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業的包圍中,無法自拔。根據教學目標，教學內容和學生實際，科學合理的設計，編制作業和有選擇地利用練習，提高作業的有效性，精選內容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業負擔，真正做到提高英語教學有效性。

　　因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業內容。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

　　三、四年級要繼續做好游戲在課堂教學中作用的探討工作，優化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業班工作。畢業班的復習要能體現英語新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關系：

　　(1)新授與復習的關系。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。

　　(2)知識與能力的關系。要重視基礎知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養。

　　(3)教師講授與學生實踐的關系。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

　　(4)四會技能之間的關系。要突出聽、說、讀、寫的訓練。

　　二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設。

　　為了促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

　　1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內教師認真學習，汲取寶貴的教學經驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質量的提高。

　　2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、說、讀、寫”四項基本功入手，結合實際，通過探索自學式、教學反思式、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅動隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。

　　三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　結合英語組的研究課題——《創設有效活動，提高農村小學英語教學質量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的`前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發展，使其教學成為研究型教學，為他們今后向專家教師發展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。

　　四、在任務驅動中，推動青年教師培養。

　　本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，校“心語工作室”活動正�；�，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。

　　五、營造學校英語學習氛圍，激發學習英語的熱情。

　　1、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

　　2、通過開展“英語節”活動，培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發展打下良好的基礎；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。

小學音樂教研組工作計劃2

　　本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下：

　　唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的.歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹執行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發課程資源，努力提高音樂教育質量和師生人文素養。

　　二、工作目標

　　1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

　　2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質量。

　　3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創新教法。

　　4、利用網絡教研平臺，學科組內教師在教研室網站不斷更新建設。

　　5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

　　6、音樂學科的課外活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

　　三、具體工作

　　1、認真貫徹執行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結構，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　2、充分發揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

　　3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術與學科教學的應用與發展，提高音樂教學的現代化。

　　4、結合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本學期教研活動計劃。

　　第三周：培養學生的創新精神創新能力。

　　第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

　　第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

　　第八周：公開課

　　第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術》

　　第十二周：學習《音樂教學的文體設計》

　　第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

　　第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養淺談》

　　第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

　　第十九周：學習《音樂教學如何培養學生的創造能力》

　　第二十周：總結

小學音樂教研組工作計劃3

　　一、指導思想：

　　我校音樂教研組工作將以科學發展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業發展規劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優教”的發展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續以內涵建設為抓手，以長效發展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。

　　二、具體工作目標及措施：

　�。ㄒ唬┥钊雽W習課程標準，明確音樂教育現狀

　　1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎上，深入了解音樂教育工作的動態，結合吳江音樂教育的現狀，把握好學校音樂教育的發展方向。

　　2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。

　　3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面取得整體提高。

　　4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生的學習興趣，發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行“以學論教”的音樂學科評價標準。

　　5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，開創音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質化、立體化的長效之路。

　�。ǘ�）結合實際，群策群力，加強教師隊伍建設

　　1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。

　　2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作后業務能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。

　　3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。

　　4.繼續完善校教研網絡體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態化訓練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協會”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養，讓新上崗教師在較短時間內適應音樂課程教育教學的需要。

　　（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

　　1.環境資源。結合高水平教育現代化創建活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的'教育環境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開辟學生活動的場所，在教育環境布置中要體現學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環境中成長。

　　2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業素養的區域共同體建設的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發揮信息技術的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優秀的地域文化資源，吸納兒童教育經驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。

　　（四）以教研方式轉型為契機，努力提升教學品質

　　1. 新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。

　　2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。

　　3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區域交流。

　　4.加強調研活動。在音樂調研的基礎上，對課程的設置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續通過調研活動，提高教師的課堂把握能力。

　　（五）學生活動

　　1.積極參加吳江區中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優異成績。

　　2.在提高全體學生音樂素養的基礎上，同時抓好苗子生的培養。

　　3.繼續做好每學年舉辦一個藝術節活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。

　�。�六）督導和管理

　　1.對教學資源的管理。結合上級部門對專用教室的建設要求，加強對音樂專用教室的管理，發揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。

　　2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理改變教師觀念，確立學科地位，提高教學質量。

　　3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式，通過構建科學的學科管理體系，提高音樂教育管理質量。

　　4.加強音樂學科的督導。通過督導的方式，促進音樂教育在學校的落實。

　　本學期音樂活動安排

小學音樂教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理，建立符合新課程理念的教學規范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續發展。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。

　　(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的.方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

　　4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。

　　6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高，優秀專職教師教學水平達到區優質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

　　三、活動與時間安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、組內開展聽評課活動

　　十月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。

　　2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

　　十一月份：

　　1、撰寫音樂教學論文或案例。

　　2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

　　十二月份：

　　1、才藝表演大賽校內選拔。

　　2、結合“元旦”活動，進行文藝展示

小學音樂教研組工作計劃5

　　一、指導思想：

　　我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標實施要點：

　　1、發揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

　　2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構建開放的富有活力的`教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節以“聆聽式審美教學”為主體的創新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結經驗，完善自己的教學設計。

　　3、積極參加內外各種藝術節活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規訓練工作。

　　城西小學綜合組教研組活動計劃內容安排參考表

小學音樂教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃（20xx~2010）》精神，結合學校新一輪素質教育整體發展規劃，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，切實提高工作質量和管理水平，使學校音樂教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┱n程與管理

　　1．以課堂教學為重點，推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。

　　2．對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）

　　3.加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

　　4．發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

　　5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過網絡、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優化，為課程的實施提供軟性環境。

　　6．有效利用各種現代化媒體，在教學設備、教學管理、教學活動上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。

　　（二）教科與教研

　　1．積極推進課題研究進程。結合學校課題和音樂教研組課題，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，優化研究方法，確保課題研究能夠提高教學生活質量，能夠保障研究計劃的落實。

　　2．本學期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。

　　3．要發揮教育研究和教育科研的.滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

　　(三)游戲和活動

　　1．整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。本學期組織好第九屆藝術活動。

　　2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學生的藝術素養。

　　3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

　　4．繼續鼓勵教師在教學實踐中學習理論，用理論指導教學實踐，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術教師論文評比活動。

　　5．發揮社團力量，利用多方資源，促進師生自主發展。鼓勵教師參加“行知網網友會”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協會”等社團活動，多方位提高教師自身素養。

　　6.繼續組織好我校學生藝術團隊，優化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，通過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。

　　活動安排

　　二月份

　　1．教研組制定學期計劃

　　2．市藝術中心組活動

　　3.教研組活動(學習市藝術教育工作計劃)

　　三月份

　　1．“行知網”版務工作會議

　　2．六認真工作檢查

　　3.教研組活動(聽課評課、基本功訓練)

　　四月份

　　1．“三獨”比賽準備

　　2.教研組活動（聽課評課、基本功比賽）

　　3．六認真工作檢查

　　五月份

　　1．市中小學“三獨”比賽

　　2.蘇州市藝術教學論文比賽

　　3．教研組活動（聽課評課、基本功訓練、講座）

　　六月份

　　1．市中小學音樂課改研討活動

　　2教研組工作小結

　　七、八月份

　　音樂教師暑期培訓活動

　　廟港實驗小學音樂教研組

　　20xx．2

小學音樂教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　根據學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量；立足于課改實際，開創有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導、服務出發，重視調研、指導、協調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質提高。

　　三、工作目標

　　1、探索音樂新課程實施規律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據。

　　2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養一支具備執行新課程能力，具有一定課程研究和開發能力的音樂教師隊伍。

　　3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發展的音樂教學評價機制。

　　4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO

　　1、加強理論學習和業務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的.教科研培訓活動。

　　3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。

　　4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。

　　5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

　�。ǘ�）課堂教學

　　關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，繼續開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。

　　1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

　�。�1）結合本學期區教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。

　�。�2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。

　�。�3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。

小學音樂教研組工作計劃8

　　忙碌而又空虛的一個學期開始了。在這個學期里，我們音樂教研組的全體成員將在學校領導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務。

　　一、參與培訓，吸收積淀。

　　加強自身的政治、業務素質，積極進取，不時努力，通過參與多種形式的學習以和教研活動來提高自身的理論水平，進一步深花習新的課程規范，一起學習《新課程規范》、《新課程中的音樂活動》等有關內容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取優點，促進自身教學技能的提高。

　　將繼續加強和提高老師的專業化水平，利用業余時間進行聲樂、鍵盤等專業訓練。

　　二、抓好每項常規工作，促進質量提高。

　　依照區教研室、學校的`教學布置，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參與區教學能手和優質課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、一起進步。

　　三、開展興趣活動小組，培養藝術隊伍。

　　開展豐富多彩的音樂活動，不只是促進搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養發現音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術花；使學生有一個表示自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花效果，促進音樂教育教學的進一步發展。我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，將繼續定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據自身的特長，帶好自身的藝術隊伍。并在一年一度的“六一”藝術節上為學生提供展示的舞臺。本學期還將舉行全校校歌競賽，讓快樂的歌聲唱響實小的學校。

　　我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！

小學音樂教研組工作計劃9

　　新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程規范動身，以激發同學的音樂興趣，提高同學的審美情趣來開展。

　　一、組織學習，制訂計劃

　　開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員認真鉆研新課程規范和新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系和教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發同學學習興趣”

　　二、認真備課，優化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　由于低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優美，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高同學對真善美與假丑惡的區分能力。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現代化教學手段輔助教學，引發同學的學習興趣，突破教學難點。

　　每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　姚x彤、方x云兩位老師將在�？平M的“每周一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。

　　在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展同學的發明思維為目標，開展課外活動，積極組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的'人員中發掘人才。讓每個同學都能發現并發揮自身的特長。

　　1、常規訓練具體工作和時間布置：

　　鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練

　　合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練

　　舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練

　　指揮隊：姚x彤每周一上午訓練

　　2、特色活動和競賽時間布置：

　　九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術節”。

　　十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復賽。

　　十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

　　競賽將豐富同學們的業余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長。

　　在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高同學的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

小學音樂教研組工作計劃10

　　一 、主要工作：

　　加強音樂教學課堂常規管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，扎實地開展好組內研究課，努力營造務實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽，組建并訓練合唱隊。加強對年輕教師的.指導與幫助，參加師徒結對活動，提高青年教師的業務能力與水平。

　　二 、每月重點 ：

　　2月份 ：

　　1、各人制定組內研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

　　3月份：

　　1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

　　2、王卓組內研究課，課題《請你唱個歌吧》；

　　3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽花》；

　　5、劉人俊組內研究課，課題《開心火車》；

　　6、繼續訓練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓燕組內研究課，課題《小放�！�；

　　2、劉云潔組內研究課，課題《我當老師》；

　　3、繼續訓練校級興趣小組，并著手排練節目準備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續訓練校級興趣小組，并著手排練節目準備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學科考查，各項資料整理匯總；

　　2、做好期末各項結束工作；

　　3、做好教研組總結工作。

小學音樂教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。具體計劃如下：

　　二、具體措施

　　1、教情分析

　　在新課改的今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

　　2、備課目標

　　1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

　　2）備課中活動的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的要標明。

　　3）評價要誠懇、真實，有實踐性。

　　4）充分發揮學生的主動性，培養學生的.音樂興趣，培養其音樂完美能力和音樂感知能力。

　　3、備課程序

　　1）要按照音樂課各種課型的備課環節有目的、有計劃的繼承和發展。

　　2）環節設計要符合學生的特點，靈活、創新。

　　3）備課要充分發揮學生主動性、積極性，培養其良好的音樂興趣，健康成長。

　　4、備課步驟

　　通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。

　　5、備課進度

　　每月檢查一次。

　　三、工作安排

　　時間 課題 主備人

　　第一周 明確備課要求 xxx

　　第四周 檢查結果總結 xxx

　　第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

　　第八周 四年級集體備課、聽課 xxx

　　第十周 六年級集體備課、聽課 xxx

　　第十二周 學習優秀案例 xxx

　　第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

　　第十六周 選拔優秀案例 xxx，xxx，xxx

小學音樂教研組工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、具體工作及措施：

　�。�1）強化常規教學

　　1、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課，不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。

　　2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。根據各年級的進度，結合本校實際，在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。

　　3、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的`有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。

　　（2）提高音樂教師素質，推動音樂教育工作。

　　1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。

　　2、加強教師間的聽課，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

　�。�3）搞好校園文化建設，拓寬音樂教育的領域，增加藝術教育的活動。

　　1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好校園藝術節活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”比賽

　　2、校園藝術節活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結

　　2、學期小結

小學音樂教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學常規，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽，進一步推進一素質教育的實施。開創我校藝術教育的新局面。

　　二、教研組工作目標

　　本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。

　　1、加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進一步，優化組合課堂教學，改進教學手段。

　　2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養。

　　3、繼續做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現，本學期將繼續辦好并在此基礎上發展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎，任重道遠，貴在堅持。

　　三、青年教師的培養

　　加強對青年教師的培養工作，發揮教研組團隊的.作用，組織本組教師積極參與市、區各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

　　1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。

　　2、加強教師自身學習的業務學習，每人寫出一篇優質的教育教學論文，集體討論交流修改，參加市區音樂教學論文比賽。

　　四、主要活動

　�。�1）認真組織校級藝術訓練工作，擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。

　�。�2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動

　�。�3）認真組織中小學演唱演奏比賽活動。

　�。�4）配合學校完成迎新年元旦晚會。

　　（5）繼續加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃

　　2、xx小學集體備課錄像

　　3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽

　　十月份：

　　1、向陽片區音樂教研展示課活動

　　2、組織新教師參加學校教學研討課

　　十一月份：

　　1、向陽片區音樂教研展示課活動

　　2、上交音樂論文并集中交流修改論文。（全體音樂老師）

　　十二月份

　　1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責）

　　2、學期音樂測評（全體音樂老師）

　　xx小學音樂教研組

　　20xx年9月5日

小學音樂教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹教委、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性；推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　（1）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�。�2）嚴格“六認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的`主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　�。�4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　�。�5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　�。�1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　�。�2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�。�3）進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

　�。�4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

　　4、繼續研究科研課題，提升教研水平

　　本期在結合上期微型課題的基礎上，繼續研討《學生對音樂學科的學習興趣分析》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

　　四、主要活動安排

　　二月：

　　1、制定期初教學計劃。

　　2、興趣活動分組。

　　3、確立集體備課課題。

　　4、網絡研修。

　　5、張肖、周蓉準備教研室組織的去九州板房學校送教活動的教案。

　　三月：

　　13月3日張肖、周蓉參加教研室組織的送教活動。

　　2、集體備課。

　　3、網絡研修。

　　4、積極開展興趣小組活動。

　　5、微型課題研討。

　　6、3月27日參加涪城區教研室組織的全區音樂教師集體備課。

　　四月：

　　1、集體備課。

　　2、網絡研修。

　　3、積極開展興趣小組活動。

　　4、微型課題研討。

　　五月：

　　1、集體備課。

　　2、網絡研修。

　　3、積極開展興趣小組活動。

　　4、微型課題研討。

　　5、籌備“六一”藝術節節目。。

　　六月：

　　1、“六一”藝術節演出。

　　2、集體備課。

　　3、網絡研修。

　　4、興趣活動訓練情況小結。

　　5、微型課題準備結題。

　　七月：

　　1、教研組工作期末總結。

　　2、微型課題結題。

　　3、教學、教研資料整理、備查。

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