開學班主任工作計劃

時間：2023-02-22 19:32:10 工作計劃我要投稿

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開學班主任工作計劃 15篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的開學班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

開學班主任工作計劃 15篇

開學班主任工作計劃 1

　　本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的'工作安排，制定班級工作計劃如下：

　　一、加強學習，增強自我的指導本事

　　在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資源提高自我對高考形式的把握。

　　二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通

　　進入高三以后，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

　　三、加強學法科學指導，激發學生潛力

　　經過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改善！

　　四、幫忙學生度過幾個關鍵點

　　在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落；二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。

開學班主任工作計劃 2

　　開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說："萬事開頭難"，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：

　　一、學生情況分析。

　　我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

　　二工作目標

　　本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：

　　1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度;形成團結奮進，超越自我的班風。

　　2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優異。

　　3、強化《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的落實，培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。

　　4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

　　5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的'引導者，生活上的領路人。

　　6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

　　7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　　三具體措施

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育。

　　2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　3、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

　　4、加強與科任老師的聯系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交

　　流，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔

　　5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發現有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監督并輔導學生學習。

　　6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。

　　7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　8、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。。

　　10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　11、每月一次考試，語數外三科一起考，并對相應的優異成績以之鼓勵。

　　12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

　　13、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

　　14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

　　15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

　　16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。

　　17、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

　　18、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　四、具體工作安排

　　第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：

　　第二周：一是配合學校對新生進行養成教育 ;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。

　　第三周：一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》;三是完成班級環境布置。

　　第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生;三是抓好常規教育，進行常規訓練;進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

　　第六周：慶"國慶"，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第七周：一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

　　第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

　　第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經驗交流會。

　　第十二周：挫折教育："強者之路"心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。

　　第十三周：舉行硬筆書法比賽

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

　　第十五周：舉行詩歌朗誦比賽

　　第十六周：主題班會，誠信教育。

　　第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動

　　第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。期末考試。

開學班主任工作計劃 3

　　一、我班學生情況分析

　　我校高一學生大多數來自農村，不少學生父母在外打工，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀大，在生活上給學生的指導比較少，而學習上的約束也很少，由此造成一部分學生自律性差，這對班級管理有一定的影響，另一方面學生來自農村深知讀書的不易，因此大多數學生學習努力。

　　二、大力加強的高一學生的入學教育

　　高中一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,為了使學生能夠及早適應學校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導，向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

　　1、建立良好的師生關系。

　　我準備制定詳細的計劃，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

　　2、充分利用班會時間組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　3、通過各種渠道加強學生的思想品德教育，使學生懂得做人的道理,集體注意精神，團結協作的精神，培養其愛國主義情感，同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

　　4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感和責任心,使學生心中有他人,心中有班級。

　　三、注重班級紀律建設

　　一個班級,要想有良好的'班風,必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規章制度為引導學生制定班級規章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規章制度和獎懲辦法是由學生自己制定的,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學生將規則內化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執行強制力，這就大大提高了學生遵守班級規章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規章制度和獎懲辦法情況。最大程度優化班級紀律。

　　四、重視班干部的選拔和培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個學生的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使學生學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　五、重視學生個性發展

　　班級管理中我要重視學生個性的發展,在各項活動中努力挖掘學生的潛力,讓每個學生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

　　上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

開學班主任工作計劃 4

　　一、指導思想

　　本學期是初二年級向初三年級過渡的關鍵學期，在這重要時期，年級將緊緊圍繞學校及教育處的工作計劃，進一步加強以“教學質量”為核心，以提高優秀率，及格率為目標，以開展各種形式的主題班會及學科特色活動為教育載體，爭創一流的班主任隊伍，營造積極向上，健康和諧的年級氛圍。同時以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二、目標要求:

　　1、加強師德建設，落實全員德育目標，提高全體初二教師的教育教學水平。

　　2、加強班主任隊伍建設，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，提升初二年級班主任的整體實力。

　　3、強化學生常規管理，加強班級建設，突出班級特色，努力營造良好學習氛圍。

　　4、充分發揮家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教育的職責，形成家校合力。

　　5、強化全體師生的安全意識，減少校園傷害事故的發生。

　　三、具體措施

　　1、每周一下午召開年級共同體碰頭會。總結上周工作得失，布置新一周工作。

　　2、通過量化考核，利用年級“足跡”，加大宣傳力度，加強年級班主任工作建設，促使班主任按時、按質、按量完成學校和年級下達的各項任務。

　　3、充分發揮班級共同體的力量，建議學期初各班召開一次新學期班級共同體會議，摸清學生動向、動態。開會時間上報級部，級部人員進行聽會。期中過后每班必須召開一次階段性班級共同體會議。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調動大家，其實那是自己的感覺，老師們都想提高優秀率、及格率，我們要為大家搭建這個平臺，群策群力，解決班級現存問題，為班級下一步發展共謀對策。

　　4、繼續做好學生行為習慣的養成教育，積極開展“讀書活動”、“大課間經典誦讀活動”。語文組本周五上報本學期經典誦讀內容及要求。

　　5、利用每周一下午第四節課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作經驗交流平臺，每周一人，從第3周開始，主講人要求有書面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學習教育處下發的.班主任創新工作案例，切實提高自己的管理水平。

　　開學初班主任工作計劃

　　6、抓好每周5班會，每周班會確定教育主題，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流于形式，真正的發揮作用。7、針對年級階段性的工作，年級統一每周周記內容，引領學生用正確的思想、積極進取的心態渡過青春期。全體老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機、了解學生心態、想法，調整自己的教育思路、對象。班主任對周記提出具體要求，例如王文聯的方法——？變！以自己為例：

　　8、學校教育與家庭教育相結合，每班利用開學后第3、4周成立本班家委會。定期召開家委會，發揮家長委員會作用，形成家校教育合力。家委會成員根據本班情況而定，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源、定期讓他們進行本班課堂一日督導、甚至班費管理、將來初三一些中考信息等等都可借助他們的力量

　　9、計劃定于下周三召開班主任、信息教師會，著手準備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮。

　　10、二月學生收心后，天氣變暖，3月份開始繼續落實“班級特色”活動，籌備特色活動展示。

　　11、配合教育處“感動九中”活動，初二本學期每月評出本班量化之星（本班量化），尋找感動本班學生，在學生、小組中樹立榜樣期末進行集中表彰。像3、13、22班上學期一直做

　　12、每周一利用升旗后20分鐘，各班進行安全教育工作。年級不定期進行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀檢部學生會成員加強課間巡查，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度。求得學校支持，徹底清查學籍在而人不在的學生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。班主任也多多動腦筋，向邢志明老師取取經，那些長期不來的

　　2月作為收心月：

　　具體工作：

　　第1、2周班主任已完成：班主任工作計劃上傳、法制小報、板報、教案、學生讀書筆記、校徽校歌等上交工作！年級——優秀生展板、老師讀書筆記展覽。

　　本周五：班會法制教育，已經進行的班級，要對開學10天的工作進行點評、總結！

　　本周統一周記內容：新學期，我的新目標。（紀律方面、學習、理想）

　　第3—4周：

　　年級計劃召開表彰會。

　　2月24日班會：借助表彰會，樹身邊榜樣為主題

　　周記：身邊的榜樣讓我懂得——

　　用兩周時間各班分別召開優秀學生及學困生座談會。（座談記錄表下周一發）、

　　各班小組成員調整。

　　班主任介入微機課，重視微機中考。想一些具體措施，提高滿分率。

　　各班根據本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導)

　　2月27日開始年級進行新學期儀容儀表檢查。班主任嚴格自查，級部再查，不合格量化同時就地剪發。

　　班主任開學后對學生的衣著應該嚴格要求。

　　第四周辦一期板報：以迎接新學期為主題

　　第四周周記班主任會上再通知：

　　雖然本學期，學生兩極分化更加劇、學生的管理會更難、更復雜。各位將面臨更大的挑戰，但我們堅信機遇與挑戰并存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好！

開學班主任工作計劃 5

　　一、班級基本情況

　　本班學生人數共49人，其中男同學30人、女同學19人。根據學校的要求，對高一年級按文理科進行分班。本班是一個普通的理科班，從第一個學期熟悉的情況來看，新組建班的學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部需要重新組建和培養。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出，個別學生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學期需要亟待解決的問題。

　　二、工作的思路及目標

　　在學生科的領導下，按照“精細化”管理的要求，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動，把學生培養成人格健全、心靈美好、學有所成的合格的高中生。

　　三、工作的'內容

　　針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

　　1、明主題，愛集體

　　通過班會、團活動、學校活動等不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強的集體。高一下班主任工作計劃2、選班干，造核心

　　通過與原來班主任對學生的了解，初步內定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。然后利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

　　3、制班規，重執行

　　“無以規矩，不成方圓”。執行和校規、班規，使班級有規可依，最終目的是讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。班干部負責不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。班主任根據值日班干部的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。學生學習成長日志、德育量化管理結果在每個月進行公布。

　　4、抓常規，形良習

　　課堂紀律、公區飯堂和教室清潔、兩操、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“細節決定成敗”的高度認識，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成良好的學習生活習慣，鑄造良好的班風。

　　5、鑄班風，促學風

　　每一位家長、每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。本學期，著重利用班會課強調“班風好——學風好—— 成績好”的關系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，要對學生的學習情況進行分析，幫助學生制定學習目標和計劃，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，及時發現問題、解決問題，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

　　6、講自立，講自主

　　作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

　　7、談談心，穩情緒

　　為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理。

開學班主任工作計劃 6

　　1.八年級1班做好第二周值周準備工作。

　　2.發放給新生家長的一封信，請班主任教育學生回家后督促家長認真閱讀，以利于家長了解學校的基本情況，做到家庭教育與學校教育目標協調一致，教育學生嚴格按照學校的規定，規范儀容、儀表和行為，先入為主。

　　3.八年級和九年級各班收繳上學期布置的假期勞動和社會實踐材料，“珍愛生命，文明出行”征文等。

　　4.動員全體學生參加保險，以防不測。

　　5.通知學生會干部在8月30日下午3：00到校學生活動室開會，安排開學工作，國旗班同學（4：00）參加升旗培訓。9月3日，全體學生穿夏季校服到校。

　　6.8月31日上午各班進行衛生大掃除。教室和環境區的衛生打掃要徹底，墻面能擦干凈的要擦干凈，要求不留污跡、蜘蛛網等，環境區的花壇雜草、標牌要清理干凈。

　　7.各班主任檢查領取的材料，△班會課主題△工作筆記本△班會課教案△教學日志△點名冊△班主任手冊（新班，接班的找原班主任要），九年級畢業后要上繳存檔。班主任在填寫相關內容時注意要完整，要有時間，特別是教學日志要保管好，這是學生綜合考核的依據，整理并建立學生成長記錄袋。

　　8.班主任寫工作計劃（要做細，每一周重要工作都要在計劃中體現），不能三言兩語。八、九年級教師要讓學生完善規劃，并進一步檢查督促學生實施情況。新生班班主任要寫班級三年規劃，制定班規班紀，布置學生制定個人規劃。

　　9.新生班布置班旗、班歌創作。班旗設計底稿（A4紙打印或繪制）、班旗創意介紹（A4紙打印）、班歌（A4紙打印），班旗規格為1.5米×1.8米。

　　10.布置教室（要規范、按照學校統一要求），美化學習環境，出好新學期第一期黑板報。

　　11.8月31日下午2：30學生到校上預備課，學習、討論《中學生日常行為規范》，以及校規校紀等，強調學校杜絕飲料、“口香糖”等一切零食，禁止亂扔亂丟、愛花愛草，儀表大方得體，不留怪發型、染發、染指甲，佩戴首飾掛件、化妝等，（教師要做表率），班主任安排班級有關工作，等待學校統一組織升旗儀式訓練。學生會成員及各班生活委員同時做好黑板報、教室和環境區衛生檢查準備工作，3：00以后各項檢查開始，請班主任老師做好應查準備。

　　12.各班班主任要開好第一次班級教導會，加強與課任教師的聯系，打造優秀、和諧團隊。

　　13.七年級班主任布置學生填寫新生登記表，填寫時要注意寫清楚家庭電話號碼和手機號碼。

　　新班主任要特別注意：

　　新生班要預先詳細看新生的檔案，作一些分類統計等，與個別學生或家長通過電話聯系，或與一些原小學老師了解等。特別是新生們懷著興奮、好奇的心情到學校來報到時，是最能把他們的注意力吸引過來的，多數學生還有家長陪同，班主任可以一舉兩得，順便同家長溝通一下，取得新生和家長的第一好感，十分利于將來開展工作。所以，我們可以以熱情接待者的身份，去有意識地與絕大多數學生見上第一面，順便考察一下學生的膽量和隨機應變的`能力甚至家長的態度等。

　　良好的開端就是成功的一半，希望我們全體師生都能繼續保持下去，使我校的德育建設創出特色、創出品牌。

開學班主任工作計劃 7

　　為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　2、識字、寫字教學

　　五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字。學生通過前四年的學習，已經具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難，可以讓學生自學或在小組里合作完成。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養學生的'書寫興趣和愛好。

　　3、閱讀教學

　　隨著年級的升高，學生閱讀能力的提高，教材中精讀課文數量將逐漸減少，略讀課文的數量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。

　　4、加強作文教學

　　（1）注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由表達。

　　（2）重視習作以后的交流和展示。

　　（3）注意引導學生修改自己的習作。

　　（4）充分發揮習作講評的激勵和指導作用。

　　（5）創造條件讓學生多寫多練。

　　5、鼓勵課外閱讀，培養學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣。

　　6、開展好語文實踐活動，調動學生學習積極性、主動性，培養學習語文的興趣，做好輔差工作。

　　7、培養學生養成寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感。

　　8、學習經典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網搜集資料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。

　　9、后進生的轉化和優等生的提升：

　　（1）、培養后進生的自信心。自信心是后進生轉化的基石，只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

　　（2）、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優點和長處，認識到自己的不足，樹立起自信心。

　　（3）、對后進生多寬容，少責備。要給后進生創造積極向上的環境，要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學對他的溫暖。

　　（4）、對于優等生我也不手軟，只要他們有出現驕傲的情緒，我就對他們進行教育。在學習上，一定要對優秀學生進行科學的方法指導，作好他們學習計劃的周密安排，避免優秀生學習成績的滑坡，以達到他們的求知欲望，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀能力。讓優秀學生在學習、素質等方面得到進一步提升。

　　10、認真做好單元月考工作

　　本學期，在學期初就把學習內容分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度。考后認真進行試卷分析，擬定補救措施，對學生掌握不好的地方及時講解。

　　11、在對學生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想，培養熱愛科學，勇于實踐和創新精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情操。

　　12、開展學生的心理健康教育

　　本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

開學班主任工作計劃 8

　　本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

　　1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3.通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。

　　2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的'目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，解決學生實際困難。

　　1、到生活有節奏，有規律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

開學班主任工作計劃 9

　　又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的校園中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識。這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念、轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下計劃：

　　一、班況分析：

　　現共有幼兒70人，其中男生40人，女生30人。通過學習大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱，個別幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在原有基礎上都得到發展。

　　二、教學工作：

　　1、對于學前班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下這一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。

　　2、在教課的過程中，尊重幼兒的學習生活中的主體地位，根據幼兒的興趣和發展目標，制定好每月、每周、每月教學工作計劃，有計劃有目的`地組織實施，開展豐富多彩的教學活動，充分發揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認

　　識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時的表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　3、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日有：三·八婦女節、五一勞動節、六·一兒童節，我們根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。

　　三、安全工作計劃

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理，防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日活動中注重各個環節的安全管理，如晨午檢，并在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　四、班級管理工作

　　1、認真制訂好月、周、日計劃，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理，動靜交替地安排好。

　　2、認真填寫幼兒考勤表和晨午檢。

　　3、管理好班級財特，每天檢查門窗是否關好，不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電，以免造成不必要的浪費。

開學班主任工作計劃 10

　　這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以《中小學日常行為規范》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行"我愛學校"、"我愛讀書"的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色，

　　二、班級基本情況

　　本班共有52名學生，其中有男生21人，女生31人。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。

　　三、工作目標：

　　1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行養成習慣的培養。

　　3、對學生個人能力的養成教育的培養。

　　四、常規教育方面

　　A、德育方面

　　1、養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八、植樹節、五一六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　B、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。

　　C、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"——抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　D、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、各月工作重點：

　　三月份：

　　教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的.范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　措施：

　　1、制定工作計劃并公布。

　　2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

　　四月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

　　1、做操整齊。

　　2、主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

　　3、積極開展"雛鷹爭章"活動。

　　4、宣傳并進行安全教育。

　　五月份：

　　工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、雛鷹爭章活動。

　　2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　3、進行安全教育。

　　六月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復習動員。

　　3、開好"六一"聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

　　在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

開學班主任工作計劃 11

　　一、基本情況

　　本班共有學前班兒童24人，其中男生11人，女生10人。他們來自本村。經過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

　　結合本班的情況制定了本學期教學計劃：加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長

　　⑴開展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

　　⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

　　(3)通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。

　　二、工作要點

　　1.安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的.最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.

　　2.營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、形成良好班風。

　　(2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提

　　供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　三、衛生保健工作

　　1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　四、本期教育教學目標與要求

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

　　2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。

　　3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確。

　　五、安全與保健緊抓不懈

　　1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危

　　險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過師生的共同努力，能創建出美好的平安班級。

　　2、本期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。

　　六、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;

　　2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

　　3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

　　4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;

開學班主任工作計劃 12

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將以學校德育教育工作的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的`自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、總體目標：

　　1、培養一個具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風的集體。

　　2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

　　3、校園文化建設更具特色，班級常規工作更加規范。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

　　三、工作思路：

　　1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣。

開學班主任工作計劃 13

　　本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級(2)班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

　　一、深入了解學生，搞活課堂教學。

　　本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人，女生23人，男生34 人，開學后一周內我必須對全班同學的`學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導

開學班主任工作計劃 14

　　1、班主任開學工作會議：

　　2月5日下午4:00報告廳。

　　2、組織好學生報到工作：

　　2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時清點報到人數;②掃年氣，各班組織學生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區衛生;④收齊《告家長書·家長意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學生寒假作業;⑥發放學生新教材及簿本。

　　3、組織好一次全校大掃除：

　　2月6日(周一)下午第三節課全面打掃班級及包干區，確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門窗干凈，課桌整齊)，請班主任務必親自督查，教育學生注意安全。政教處將檢查反饋。

　　4、組織好第一次主題班會：

　　2月6日(周一)下午第一節課，內容為①新學期，新目標，新跨越，新收獲;②開學常規教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。

　　5、組織好第一次升旗儀式（開學典禮）：

　　2月7日(周二)上午第二節課下，班主任須到位，學生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。

　　6、加強各班班級文化建設：

　　①《四表》規范張貼上墻;②出好新一期黑板報：主題為新學期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。

　　7、撰寫好《班主任工作計劃》：

　　16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發送到114819194@xx(注明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。

　　8、本周常規管理重點：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。

　　9、第1周校政（實踐）值日安排：

　　日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日

　　星期星期一星期二星期三星期四星期五星期日下周一

　　班級八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)

開學班主任工作計劃 15

　　本學期我繼續擔任了我校四年級（２）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學四年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有40位學生，其中男生21人，女生19人，大部分學生是分別來自本鎮學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的.行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取促進學生全面發展。

　　三、具體措施：

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想德。

　　1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和清潔區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。;

　　13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

　　四、各月份工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、開展尊師好學及民族傳統教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度，搞好課室、清潔區的環境衛生。

　　５、召開主題班會。

　　三月份：

　　1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。