關于學校處工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于學校處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
關于學校處工作計劃1
一、指導思想
1、以學校發展規劃為指導，以學校工作計劃為目標，以教師隊伍和基礎學科建設為抓手，推動學校制度建設；
2、以開展團隊互促、研修為途徑，聚焦課堂，深化學校課程規范建設，想方設法不斷提高教育教學質量；
3、以精細化管理落實教研、科研和教學的管理，努力開創人人有事做，事事有人做的工作局面；
4、在課堂實踐中提高教師的教學能力，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，全面提升學校學科教學質量，力爭使學校的教育教學工作不斷正規化、現代化。
二、工作目標
�。ㄒ唬┕芾硪幏痘�。建立教導處各項規范制度并落實到位。
�。ǘ┵|量精細化。以精細化舉措保障教學質量，加強教學質量監控，穩步提高教學質量。
�。ㄈ╆犖閷I化。本期將統籌部署教導處工作人員，落實分管各年級部教務的工作人員的具體職責，要既分工又合作，不允許以任何借口推諉或延遲教導處安排的各項工作。同時要以學科組建設為抓手，開展有效校本研修，提升教師專業發展。
三、具體措施：
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1、規范教導處考勤制度
教師請假原則上必須完成工作協調，一天以內的請假分管行政批準后方可休假，一天以上的請假需經校長審批通過。教師零星請假必須在分管各年級部教務主任處登記，未登記離開學校，記曠工一次。各年級分管教務的工作人員每周必須向教導處報備本年級教師請假情況。
2、制定教導處一系列表冊，如教師請假登記表（一式兩份，一份各年級備查，一份交教導處存檔）、教師調課申請表、教師代課登記表、備課組長工作記錄本等。
3、制定教學工作常規管理要求：
（1）加強集體備課
備課組長每月組織集體備課一次，活動做到三定（定時間、定內容、定中心發言人），而且要有詳細的記錄（記錄中要有討論記錄）。
集體備課的主要內容有：研讀課程標準，明確教學要求；安排教學進度；討論教學重難點及突破方法等。
集體備課做到“五統一”（統一進度、統一要求、統一重難點、統一習題、統一測試）；“八備”（備課標、備教材、備學生、備教具、備教法、備學法、備作業、備輔導）。
�。�2）制定教學進度
要通過集體研討，精心鉆研教材，了解學生，正確把握教學目標，有整冊教材目標、單元目標，課時目標、重、難點。教學目標明確具體、分課時落實。貫徹以學生為本的指導思想，開學初要完成各學科的教學計劃（必須安排單元考查的時間），并按照進度實施。
�。�3）做好聽課隨查
1、初高中各年級部教務主任每周聽推門課2~3節，各學科組長本期至少聽組內教師隨堂課2節，并及時交流反饋。對存在較大問題的課，教導處必須跟進教隨堂聽課。
2、對教師的備課隨機抽查，對于備課有質量、課堂教學有效果的教師實行免檢，免檢教師，如在抽查中發現問題，則應立即取消免檢資格。
3、對于使用電子備課的教師，隨堂聽課后如發現沒有按教案上課的立刻取消其電子備課的資格，改用手寫備課。
（二）教學質量有監控
1、低年級學生常規監控
做好初中及高一年級學習教學及常規訓練，開學初及時做好家長的培訓工作，幫助初中及高一年級學生繼續適應學習生活，養成良好的學習習慣。組織一堂教學展示課活動。期中對初中及高一年級學習習慣進行全面整改反饋：①上課注意力，②寫字習慣，③上課前準備工作，④作業書寫。教導處結合平時的隨堂聽課進行抽查。
2、單元練習監控
把每個單元練習當作質量監控來做，備課組對于每個單元必須有獨立設計的單元練習卷（學科組為單位獨立出一份試卷并上傳），期中、期末復習卷每位教師參與出卷。
3、學生作業監控
作業強調精細化，做到“四凡是”，凡是布置學生做的作業，教師必須先做，在做中體會和選擇；凡是課前預習，必須成為學生課外閱讀的一次訓練，而不是放羊式預習；凡是學生作業，教師應及時批改，讓補缺補差更有針對性；凡是學生訂正，必須做到面批，學困生優先。
作業精心設計、增強實效、減輕負擔。著眼中間生，適應不同發展程度的學生。作業形式要講求多樣化，優等生可做些拓展性的、實踐性作業。學困生低起點、小步走，可做些機械的作業。
4、學生輔導監控
學習輔導要側重于學習信心不足或有困難的學生，在課堂上要給他們多一份關愛，勤表揚，提問優先，讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現象。在課后多幫助，無報酬地進行針對性地補課，做到天天清。
建立學習困難生的檔案卡（輔導記錄），及時記載被輔導學生的單元測驗與輔導情況，教導處不定期地查閱。
�。ㄈ┙處煂I有提升
1、加強培訓提升勝任力
開學前做好一系列培訓工作：教師崗前培訓，開學第一天培訓，常規要求培訓等。力爭在培訓中提升自信，在學生面前展現學校教師的風采。
2、深度研修提升學術力
開學初，各備課組圍繞研修計劃開展不少于兩次的專題研究活動；各備課組要形成平時隨時研，每周重點研的教研氛圍，做到“四個一”（每月一次，認真做好教師業務考試。每月一次，進行教材分析，把握教材的重、難點，共同探討如何突破。對每月一次的教學和考試質量，作精心的'評估和分析，分析以學生良好的學習習慣為目標，從教師的教和學生的學兩方面展開。每月一次選擇重點課例進行集體備課。）
3、聚焦課堂提升實踐力
聚焦課堂，深化課程改革，加強課堂教學實踐活動。各學科備課組要制定備課組活動計劃，開展“四課”活動；認真組織開展“四課”（備課、說課、上課、評課）活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課。促進教師成長和能力提高。（一學期教師聽課15節，組長不少于20節），每人一學期至少擔任集體備課兩次中心發言人，研討課程實施中面臨的各種具體問題，把學習、設計、行為、反思貫穿始終，積累課例。
�。ㄋ模⿵娀虒W管理，提高教學質量
1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教導處隨機檢查并進行記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理
（1）各備課組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課的能力。
�。�2）本著向課堂要質量這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。本學期將加強隨堂聽課力度，教學領導將分組對全體教師進行調研課研討活動，并給予評分和交流探討，提高課堂教學質量。
�。�3）對于作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。
�。�4）學生學習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共三次大規模的檢測，期間以各教研組為單位，根據教學進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發揮檢測的功能。
（五）積極開展教研活動，大力推進課程改革
1、開展教師達標課活動。
本學期，學校將組織科任教師開展達標課活動，通過該次活動，推薦優秀教師參加上級評比，未達標教師實行跟蹤式聽課，直到達標。
2、開展精品課展示活動。
開學初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎上推薦優秀教師上公開課。
3、青年教師互動課。
培養年輕教師課堂教學素質和水平進一步走向成熟。
（六）強化教科研工作
我校首先抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學�？蒲兴�，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學操作方法和策略，精心選題、科學論證，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發現問題、解決問題、總結經驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
（七）進一步加強體育、衛生、藝術教育工作
1、上好體育課，加強責任心，規范上好每一節體育課，堅決不允許在上課期間學生活動學生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學生自由活動的現象發生。
2、上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統一輔導確保效果。
3、衛生室要做好學生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查。
4、藝體育組要搞好藝體學生培訓工作，加強學生基本功訓練。
四、工作安排
2月份：
1、舉行教導工作會議。
2、制訂并通過學校教學、課改、師培等部門工作計劃、調研學科工作計劃。
3、督促各年級檢查寒假作業，并統計完成情況。
4、藝體教師會議
5、各學科集體備課
3月份：
1、舉行教導工作會議
2、啟動備課（教研）組工作，重申出勤、備課、作業等各項規定
3、督促制定各年級教學工作計劃、備課組工作計劃、教師個人教學工作計劃
4、入學教育及開學典禮
5、參與制訂高一班級選科及教師組合方案
6、初高中各肄業年級考試質量監控、評估
7、高三六模及七模考試質量監控、評估
8、啟動教師業務考試
9、督促各備課組開展上課、聽課、評課活動
10、第一次教學常規評估
11、啟動高二學考復習
12、各學科知識競賽
13、第一次教師、學生座談會
14、各學科集體備課
4月份：
1、舉行教導工作會議
2、初高中肄業年級考試質量監控、評估
3、高三八模、初三考試質量監控、評估
4、教師第二次業務考試
5、啟動高一學考復習
6、初三結束新課，啟動復習迎考工作
7、抽查畢業班各科作業、筆記，評選優秀作業，肄業班舉行優秀作業展覽。
8、開展教師達標課的教研活動。
9、各學科集體備課。
5月份：
1、舉行教導工作會議
2、制定期中復習迎考計劃
3、教師第三次業務考試
4、初高中各備課組上課、聽課、評課活動
5、初高中肄業年級考試質量監控、評估
6、高三九模、初三考試質量監控、評估
7、高三教學工作大檢查
8、第二次教師、學生座談會
9、初高中畢業年級各學科集體備課檢查
6月份：
1、舉行教導工作會議
2、初高中畢業年級各備課組工作總結，評選優秀教研（備課）組
3、初高中畢業年級學期教師個人工作總結及考核，評選優秀教學工作人員
4、初高中畢業年級教學工作大檢查，評選優秀教學管理工作者
5、初高中畢業年級教導工作資料歸檔
6、高考送考
7、高考監考人員安排
8、學考送考
9、學考監考人員安排
10、教師考核方案議定
11、初高中肄業年級各學科集體備課檢查
7月份：
1、舉行教導工作會議
2、期終考試質量監控、評估
3、教學業務考試工作總結
4、初高中肄業年級各備課組工作總結，評選優秀教研（備課）組
5、初高中肄業年級學期教師個人工作總結及考核，評選優秀教學工作人員
6、初高中肄業年級教學工作大檢查，評選優秀教學管理工作者
7、教師異動情況統計
8、學生暑假作業布置
9、做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。
關于學校處工作計劃2
總務后勤工作是學校工作的一個重要組成部分，它與教學組成了學校的兩大支柱，但它具有鮮明的服務保障性、經濟性和全力服務于教育的特征。千百年來的實踐告說明：一方面，正因為有了教學工作，學校的總務后勤工作才有服務對象，另一方面，沒有學校的總務后勤支持，教學工作也難以開展，更不用說取得多大的教學成果。因此，學校的總務工作表面上不直接參與教學，但所做的一切工作都是學校教育中必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的作用。做好學校的后勤保障工作，必須堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的宗旨，一切要以有利于學校教育教學工作的順利開展為標準，一切要以更好更快推動教育教學發展為目標。投入全部的身心服務好廣大師生，是我們后勤部門人員的神圣使命。走過春夏，迎來秋冬。新的學期，有給了我們新的天地，為了更好的配合學校的教學教育工作，我們準備從以下六方面開展工作：
一、積極組織后勤人員進行理論學習和階段性總結，不斷提高自身素質。
組織好總務處的全體工作人員，進行業務知識的學習和培訓，每周按時召開后勤工作人員工作例會，對一周工作中的成功與不足進行小結，及時解決存在的問題，布置近期工作。工作中堅持理論聯系實際的作風，想師生所想，急師生所急，努力提高后勤人員的服務意識和職業道德水平。使全體后勤人員高度認識到學校后勤工作的時效性，練就一副雷厲風行的工作作風，以解放思想，實事求是，與時俱進的飽滿的精神狀態，高度的責任感和主人翁態度投入到后勤工作中來。
二、堅持做好后勤服務常規工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，保證教學工作正常開展。
2、開學初，學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記上冊，落實財產責任制管理。
3、初一新生校服的登記、征訂與發放及時到位；規范全校學生自行車、教師自行車、摩托車擺放，配合德育處的檢查管理。
4、每個月定期一次對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
5、對學校的教學用品、教師的福利品、電教設備、食堂設施等，必須做到二人以上進貨，大宗物品進行招標，盡最大可能節約學校的經費開支。
6、做好節日的教師慰問品的采購、發放工作，逐步提高教師的福利待遇。
8、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
9、做好學生證的登記、征訂與發放工作。加強校舍的消毒工作，消毒工作至關重要，特別加強對學生宿舍、學校食堂的消毒工作，做到有記錄，有專人負責。
10、加強學校師生食堂的管理，確保每位師生吃的衛生，吃的健康，吃的實惠。
三、校園美化工作
優美的'環境能陶冶人的情操，本學期要以創建教育現代化先進學校為契機，努力營造優美的校園環境，進一步美化校園，綠化校園，繼續保持了“綠色學�！钡臉s譽。加強對老校址內苗木、花草、草坪的栽培與管理，著力創造良好的育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。同時做好老校舍的維修和合理使用工作。
四、校產管理
1、本學期將著手通過電腦管理，對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，杜絕學校財產的流失。
2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據固定資產增減的有關規定，及時的進行登記入帳，需報損的應根據有關規定及時填報固定資產報損表，上報有關部門審批。
3、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。
4、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。
五、加強對學校食堂、小賣部的管理
食堂管理是總務處工作的一項重要內容，關系到每一位師生的利益，我校現有學生近千人，教職員工近百人，在管理上，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴格要求把好食品原材料進貨渠道，以保證師生飲食的衛生安全，并要求校醫室隨時抽查，加強平時的衛生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康、干凈、整潔的衛生環境。對食堂各功能間落實包干到人，每天進行檢查記錄，每周內部匯總評比，每月公開通報表揚，對工作扎實到位的人員進行適當獎勵。力爭本學期在全市學校安全衛生大檢查中評上A級食堂。對小買部工作人員要求辦理衛生健康合格證，不許賣國家明令禁止的物品，不準賣“三無”、過期變質食品，并嚴格執行食品安全管理措施，做好防盜、防火、防毒工作。
六、基建維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。
1、維修改造，盡量在原有住宿條件下，滿足住校生的住宿要求，據學校實際情況使住宿條件得到進一步改善。
2、繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前一周全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每周一小檢查、每月一大檢查的工作制度，在消防、樓臺、燈光、水電、飲水使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然。腦子里要時刻把安全問題這根弦繃緊，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展得前提，做好他事關重大，在今后的工作里，總務處要高質量地完成自身的工作，保證學校工作正常進行，為塘橋初級中學取得良好的社會聲譽做出自己的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階
關于學校處工作計劃3
允許的情況下，我們還將聘請外校優秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高。
一．發揮班會課的作用，加大教育力度
班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力、發揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自己組織、自己完成，盡量讓每個學生都有表現的機會，培養學生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現面向全體學生、面向學生的全面的原則。
二．加大考核力度，使班主任工作向制度化發展
為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執行各項規定，對班會、課間操、眼保健操、衛生、紀律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的`向科學化、制度化方向發展。
三．加強教育科研，提高班主任工作水平
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續參加北京師范大學發展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規劃“九五”重點項目《社會經濟轉型期中小學生個性、品德發展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。
總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養有用的現代化人才而不懈努力奮斗。
關于學校處工作計劃4
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。
學校的教學工作將圍繞一個中心,兩個基礎層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎層面,即1—2年級注重行為習慣的培養,3—5年級注重學習方法的培養。要特別關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量,首先必須全面地提高全體學生的綜合素質,讓學生在愉悅中學習,在質疑中思考,在思考中創新,充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,努力提高教師的專業素質。使學校的教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、認真落實教學常規管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學常規管理之中,積極推動全校各學科課程改革,提高教育教學質量。
2、科研強校,再上新臺階。
堅持“科研先導”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養,為學校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,提高學生學習能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領學生的個性化學,從而初步實施個性化教學,實現真正意義上提高教學質量。
3、完善教研組機制,提高教師專業素質。
對各教研組的教研活動要加強管理和指導,教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學科的教學管理,完善評價方案。
加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理,根據教育局出臺的各項考核制度,再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學精神和現代教學思想為引導,繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動,進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結,力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。為了適應學校教育教學工作快速發展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實,切實發揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統的指導,聽、評課要有書面材料。
7、抓好畢業班工作,保質保量完成教學任務。
做好畢業年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量。
三、具體措施
(一)、嚴格教學常規,優化過程管理,完善評價方案。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差,大面積提高課堂教學質量上。實行規范化管理,使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學管理制度的創新,實現“六化”目標,即:“集體備課經�；�人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關,主要從以下三點開展工作。
嚴格執行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作,發現問題,及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查,督促教師嚴格執行課程計劃,切實上好每一節課。
嚴格備課管理。本學期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質量,以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查。
嚴格作業管理。對于作業設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業來變相體罰學生,作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
加強對各學科的教學管理,根據教育局出臺的各項考核制度,再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
(二)、加強領導,督促落實。
本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養;第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養。學校對學生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。
(三)、開展實戰式培訓,完成教研組活動從規范化到制度化的轉換。
結合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態,并進行教學。
2、推門課:加強學校聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習常態,進行有效的監督、監控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3、示范課:進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4、評優課:開展學校校內評優課,評選校級優秀課,進行表彰。
5、研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。(語、數、科任學科各一節)
6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。
7、復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。
另外,在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教研組教研活動已經經歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發言人,分學科進行教學專題研討活動。要求每組把聽課時間、內容安排好,看哪個組有創新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動。這是規范性的教研活動。象這樣規范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規范化轉換為制度化。讓規范性的教學研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學研究的.形式。
(四)、以考促培,提高教師專業素質。
1、開展以考促培的全員教師的專業理論知識競賽,競賽內容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內容選一些關于新課程和基于新課程的課堂教學改革的內容。專業知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數學包括簡單的數學問題,典型問題.英語內容結合日常培訓.此外還有一定的綜合知識。
2、搞好學生的課堂練習設計和作業改革,要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。
(五)、以人文科學精神和現代教學思想為引導,繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動,進行全校規模的展示工作。
為了開闊同學們的閱讀面和知識面,提升同學們的思想涵養和精神品位,開展創建“書香校園”的讀書活動,培養同學們閱讀的興趣和習慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統,共同創建一個充滿書香的校園。
1、充分利用好課堂陣地:
每學期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課;先在班內交流,力求創出特色,走出校門;
開展課前3—5分鐘特色展示;
課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;
各年紀制定列出每學期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;
2、積極開展第二課堂活動
開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)
開展講故事活動(或比賽)(四年)
開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)
開展讀書摘錄、經典句段書法展(賽)
以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內組織開展。
( 六)、加強畢業年級的管理,保質、保量完成教學任務。
畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業年級工作會議。了解師生思想情況,發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時,注重學生綜合素質的培養,一定要讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質,同時具有良好的思想品德。畢業年級的學生容易燥動,要多做耐心細仔的思想工作,特別要關注學生的安全。
(七)、堅持行政督導,加強常規管理。
行政督導是行政領導班子深入教學一線,了解學校教育教學情況,查找在教育教學工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學,還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進。行政督導檢查是一個教學常規管理的好方法,因此必須堅持。
(八)、培養骨干,實施人材階梯化戰略。
對骨干教師的培養應按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓,整體提高;堅持多規格,多層次,多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業務能力的培訓。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協研),個個有任務,事事作表率,充分發揮帶頭作用。本期規定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節課,并做出評課,每學期至少上1節公開課或觀摩課,研究課,示范課。
(九)、關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉化工作
結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關注學困生,耐心進行對學困生的輔導與轉化工作;提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發展。
關于學校處工作計劃5
根據學校辦學定位、教學工作規劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執行學校第六次教學工作會議精神，持續推進應用型人才培養，不斷加強專業內涵建設與特色培育;以產學研合作為核心，協同創新人才培養模式;以教學評估專家回訪與本科教學質量發布為抓手，進一步規范管理，確保高質量教學運行;繼續深化“優秀課堂”的創建活動，加強教風學風建設;理順關系、明確職責，穩步推進教學二級管理工作，努力使教學質量再上新臺階。
一、堅持不懈，不斷深化應用型人才培養模式改革
1、加大專業建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業，另一方面，不斷加強專業建設與應用性改造的力度，區別對待、凝煉特色，逐步形成“網格狀”的發展態勢;做好省特色專業的遴選申報工作。
2、進一步優化人才培養方案。抓住本次全國專業目錄調整的契機，對接行業、關注就業，充分調研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養規格，做好20xx年培養方案的修訂工作;積極做好“創新班”的調研與籌備工作;繼續深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領，以“千人業師”為載體，做實校首批“優秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業，做好職業證書與專業課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養模式的改革;落實專業發展規劃，逐步建立本科專業校內競爭機制。
二、突出重點，持續推進“優秀課堂”的創建工作
1、不斷深化“優秀課堂”創建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環節的`創建力度;加強調研、籌備教師業績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環節與教學效果;做好“優秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創建工作。
2、確保高質量教學運行。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環節，落實責任，加強監督，保證日常教學秩序的穩定有序。
3、積極推進教學方法改革。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用;結合教師發展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。
4、推進教師分類管理工作。加強調研、統籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩步推進教師分類管理工作。
三、 注重應用，繼續深化實踐教學改革工作
1、推動實驗平臺建設與改革。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革;完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設與管理工作。深化實踐創新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優秀實踐創新基地建設，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作;強化社會服務意識，以創新實踐基地為平臺，提高與政府、企業的對接與管理服務水平。
3、完善實踐教學信息化建設。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業設計(論文)管理信息系統的應用工作。
四、 精心準備，做好評估專家回訪及教學質量發布會工作
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學院各專業再次梳理人才培養的規格、辦學特點與改革舉措。
2、繼續辦好本科教學質量發布會。對照本科教學狀態數據與辦學指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質量評價，結合專業建設與二級管理，逐步建立動態監機制。
3、認真總結整改與教學質量發布的經驗，規范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。
五、 明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作
1、按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則;以此為契機，梳理各項規章制度，引導學院加強質量、提升效益。
2、完善質量保證體系。進一步規范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環節的監控，更加重視備課、作業、輔導、答疑、實驗、畢業設計(實習)等教學環節的監控;進一步發揮
教學督導與學生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強人才培養的內容與手段、教學方式方法、教學評價等各子系統的保證機制建設。
3、結合教育行政部門的相關文件精神，遵照教學規律，加強教學基層組織建設。
六、 強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平
1、結合二級管理的需要，教務處將繼續改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。
2、鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。
3、穩步推進學生的選擇權。積極拓展輔修專業、完善學生選教師制、完善學生素質拓展學分制;完善課程中心建設，推進學生自主學習;
4、積極發揮現代管理技術作用，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑、新方法。
關于學校處工作計劃6
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，讓德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發揮全員育人的作用。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節、體育節及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。
4、開展每月一次一年級家長學校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營造全員育人氛圍。
1、加強師德規范教育。以家長評教、學生評教為平臺，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。加大值周領導、值周教師和值周學生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
�。�1）樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
�。�2）提高管理能力。采取理論學習、現場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
（3）成立班主任工作室。采用個人主動報名和學校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發揮工作室優秀班主任和骨干班主任的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養、學習能力、專業素養，努力培養工作室成員的班務管理特長和創新精神，帶動城東小學全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。禮儀隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的'，他們應該是同學的榜樣。每月兩次對禮儀隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
4、提高學科德育滲透功能。
各學科、各教師都應認識到德育的重要性，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
�。ǘ┘訌婐B成教育
1、加強常規教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《城東小學“文明學生”六項基本目標》，通過爭“三卡”以及班級內各項特色評比活動，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2、加強主題教育。各班要根據每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、加強感恩教育。本學期繼續開展“文明買賣，愛心捐贈”活動，活動后征得受捐贈學生同意，以“感恩”為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學生進行教育，使學生學會關心、學會愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心。
�。ㄈ┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、班主任要根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（四）加強德育陣地建設，優化育人環境。
1、優化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話形式和內容，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，繼續發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播站成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭Y合”教育，促進學生全面健康地發展
1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。
2、充分發揮關工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學生溝通交流，重點關注學困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進家校之間的聯系。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。
4、發揮法制副校長、德育基地和社區的作用，將請有關人員舉辦一次報告會。
�。┘訌妴栴}學生的教育與轉化
各班調查了解后填寫問題學生檔案，各任課教師在耐心細致地做好后進生思想教育工作的同時，將這部分學生檔案轉交心理咨詢室，由專人負責，爭取多方位教育力量，幫助學生進步。
�。ㄆ撸╅_展心理健康教育。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正�；�、規范化，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。
�。ò耍┓ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
（十）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
關于學校處工作計劃7
一、指導思想
認真落實“劍橋英語新教材”的標準，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生運用英語的能力和綜合素質。結合學校的實際情況，本學期教學工作以課堂教學實效為核心，以英語教師專業基本功競賽為契機，以規范教育教學管理為目標，保證劍橋英語學校的進一步發展，全面提升教師的專業水平，提高課堂教學質量，為創特色學校而奮斗。
二、工作目標
�。�、認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強職業道德修養，為人師表，教書育人。
�。病⒃鰪娭魅宋桃庾R，提升團隊的凝聚力，打造“劍橋人”品牌。
�。�、加強常規教學管理，認真學習、落實《濟寧市市中區劍橋英語學校教育教學管理制度》。
�。�、完成20xx年的小學生考級工作。
�。怠⒔M織教師專業基本功競賽活動，并組織全體教師的業務學習，提升教師的`專業素質。
６、研究、探索具有劍橋英語特色的“集體備課、模擬課堂”模式。
�。�、研究、探索中學劍橋英語課堂教學模式。
�。浮⒏骷墑e要按計劃完成教學進度。
�。�、定期安排組織觀摩課，觀看VCD光盤等教學活動，提高教師的教學水平。
10、組織好相應級別的家長會，努力提高各級別的鞏固率。
11、期末總結及新學期計劃等工作。
三、工作措施
１、加強學習
組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、英語專業和教育理論，學習以自學為主，時間為每周的星期五。要求教師做好英語專業學習筆記和教育理論讀書筆記。學期末教務處檢查，評出優秀筆記予以表彰。
教務處、各教研組可以安排集體學習時間及內容，本學期至少一次。集體學習時不能無故缺席，因病、因事不能參加學習的要履行請假手續。集體學習后，要撰寫一篇高質量的學習體會。
２、加強英語專業的提升
動員教師業余自學英語專業本科學歷或更高層次。積極參加教師基本功競賽。在競賽中獲獎者，頒發榮譽證書，將按照《濟寧市市中區劍橋英語學校教育教學管理制度》中的獎勵措施予以兌現。
３、落實常規教學管理
加強集體備課、模擬課堂的管理，突出針對性、實效性。教研組組長切實負責，實行學校領導負責制。校長室、教務處領導分別深入教研組，參與活動，并做好記錄。
期中、期末由教務處檢查教案、教具及課件�？词欠裾J真，是否有實用價值，并評出等級，納入量化管理。
４、加強課堂教學管理
在集體備課的基礎上，寫好教案，打造精品課堂，提高課堂教學質量。學校定期由教務處和教研組長組織各級別的公開課、觀摩課，點評并進行交流。教務處負責聽“推門課”，教研組組長也要擠時間聽課。
中學部要探索出“中學劍橋英語課堂教學模式”，創自己的特色，吸引更多的城區中學生參加劍橋的學習。
�。怠⒔M織教研活動：由學校派出骨干教師積極參加市中區的重要教研活動，做好記錄并進行經驗交流，不斷豐富劍橋的課堂教學。
關于學校處工作計劃8
20xx年是學院全面落實中長期發展規劃的重要一年，實現三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規范和教學質量的監控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成20ZZ年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業特色的實驗技術；新增2—3個輔修專業招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的`研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監控體系，將教學質量監控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。20xx年全院日常教學運行，堅持規范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發揮全院各位專家，專業帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。更多精品來源自海量教案
關于學校處工作計劃9
一、工作思路；
總務處在黨總支、校長室的領導下，將以科學發展觀為指導，帶領全體后勤職工，堅持全心全意為師生服務的基本宗旨，不斷改進完善為師生服務的措施和做法，努力提升為師生服務的水平，著力打造一支高素質后勤隊伍；使總務后勤工作做到服務至上，保障有力，師生滿意。
二、主要工作：
(一),進一步抓好后勤職工隊伍建設不放松。
現有后勤職工隊伍總體比較好，在學校各項中心工作和完成學校應急突擊任務中，應該說是拉的出，打的響。例如：清除噴泉淤泥漿，還是清除暴雪，力保學校財產少受損失，應該說是表現出了不怕苦，不怕累，不怕臟，不怕死的精神，當然，這支隊伍中，也有比較欠佳的人，其因素，一有素質；二，有我們的引導與管理監督考核等方面因素，為此總務處將從三個方面強化隊伍建設，
1、要求全體后勤職工，加強理論學習，提高服務本領，不斷提高后勤職工思想、業務等整體素質。增強后勤人員工作責任性，要求每一位員工以主人翁的身份努力做好自己工作。2、樹立榜樣，典型引路。大力弘楊團結向上，獎勤罰懶的正氣。做到快速反應，能辦的事絕不拖拉。不能辦的事想方設法盡快辦，讓員工們真正做到急教學所急，想師生所想，全天候、全時間、全方位服務于師生一線，做到學校只要有師生在，就有后勤職工服務在。哪里需要哪里就有我們后勤職工的身影。3、加強監督考核，建立優勝劣汰機制，進一步明確任務要求，提高全體職工崗位工作質量。根據校長室要求，注重完善后勤考核機制，仍堅持分二小組不定期抽查考核，改變后勤職工隊伍存在的各種問題，堅決做到獎勤罰懶，扶正治邪，考核到位，使后勤工作真正達到高標準、全天候、精細化，規范化的要求，在考核中敢于碰硬，對事不對人，不管是誰，正式工還是臨時工，只要是該做的工作如果沒有做到位，一經查實，立即通報，并進行經濟處罰。
（二）、在抓好總務處常規工作的同時突出精細化管理。
在精，細，實，勤上做文章，根據校長室要求，下大力氣改變后勤職工隊伍存在的各種問題。在做好工作的基礎上，努力提高后勤職工待遇，關心和體貼后勤職工的`疾苦，幫助他們解決可以解決的困難。
（三）、基本建設主要抓好三大工作：
1，抓住晴好天氣盡快清理遭暴雪侵襲而毀壞的自行車棚，一定要爭取在開學前把致遠樓后的車棚，初中部部分垮塌的車棚清理完畢，確保開學不受影響，然后考慮重建計劃。
2，盡快辦理好內高班二幢公寓樓手續，力爭三月份動工，確保八月底一幢樓竣工交付使用。并完善好配套設施及地面綠化.
3，改善樓下大餐廳部分設施。
（四）改善生活后勤服務結構，進一步提高后勤生活的服務質量。
食堂，商店，浴室仍然從以下四個方面入手：抓質量，抓衛生，抓價格，抓服務。讓師生有更多實惠。
（五）宿舍管理必須從嚴要求，實行精細化管理。
宿舍內務整理如果學生做不到位，管理員必須去做好，責任到人，加強考核，處罰到位，宿舍物品管理人必須管到位，非正常損壞而又找不到損壞的人，其責任由管理員負責賠償。
（六）加強校產管理：
根據校長室要求嚴把物品進出口關，堅決履行好出入庫手續，嚴防學校財產的流失。繼續與班級、辦公室簽訂財產承包責任狀，定期更新學校財產管理軟件。抓好財務管理：嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，同時做好本學年度的經費預算工作;管好學校水電，開源節流，減少浪費。
（七）、抓好安全管理：做好校園設施設備管理維護工作，嚴查安全隱患，嚴防責任事故，全力打造平安校園。
后勤管理服務是一項緊抓不放的工作，學校的發展是跨越式的，永不停步，所以對我們的要求也在不斷提高，永無止境。只要我們攜起手來，同心同德，共同努力，勤奮工作，開拓創新,我們后勤服務工作一定會做得更好、更強、更細、更精、更實、更能讓人滿意，使亮點更亮，為構建和諧節約型校園作出我們后勤人應有的貢獻。
關于學校處工作計劃10
一、指導思想
緊緊圍繞校長室提出的三大任務展開工作，面對創一流學校，創一流教學業績這樣光榮而艱巨的任務，全面貫徹落實校長室的工作意見，抓住為教育教學服務、為師生服務兩條線，團結全體后勤人員奮發向上、開拓進取，再創匯中后勤工作新輝煌。
二、具體要求、措施
1、抓好后勤隊伍建設。
要做好學校后勤工作，建設一支強有力的后勤隊伍十分必要。首先要穩定后勤隊伍，做好一人一事的思想工作。通過學習、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛崗敬業，提高服務意識，提高服務質量，讓大家都要有一種“匯中是我家”的觀念。其次，要有積極肯干、腳踏實地的工作作風，要自覺、勤奮，要雷厲風行；第三，要積極學習本崗位業務。
隨著學校裝備的逐步現代化，后勤人員工作要求和個人技術業務都必須隨之更新，才能適應新情況的需要，做到在行、在崗、在狀態中；第四，要團結協作、互相配合，做到一篷風、一股勁，完成中心工作不打折扣；第五，要增強集體榮譽感，校興我榮，校衰我恥，增強內部團結，有利于團結的話多說，不利于團結的話不說。
2、加強財務管理工作。
財會人員嚴格遵守財經紀律，依法做好財務工作，認真組織各項政策性的.收費工作。沒有校長室的通知，決不亂收一分錢。認真編制預算決算，如實決算代辦費并公布。平時及時結報費用，票據上一定要有驗收人、證明人、校長簽批三人簽字方可報銷。認真做到賬目清楚，學校經費狀況按月向校長匯報，努力做到增收節支，把有限的經費用到教學最需要的地方。
3、加強校產校具管理。
學校地方大，一要教育全體后勤人員要管好、用好學校財產；二要努力做到增收節支，大力提倡勤儉節約，反對鋪張浪費。維修上做到能修的則修，決不調換新的，做到少花錢多辦事，花小錢辦大事，不花錢也辦事。本學期一開始就下大力氣，對學校各場所進行財產登記工作，通過登記造冊，對學校財產做到胸中有數，通過管理進一步使學校財產不散失，進一步降低學校財產的損壞率。
4、努力辦好食堂。
伙食工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到：
�、虐盐詹少彮h節，以新鮮、價廉物美為原則。
⑵嚴格貨物采購入庫制度，未經驗收人簽字登記進入食堂，概不認帳。
�、菄澜程娩N售時向學生收取現金，本學期采取不定期抽查的辦法，嚴格檢查，一旦查實，一律按合同執行。
�、葘κ程铆h境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。檢查中如有不盡人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罰款100-500元。
�、墒程靡_保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調配花式，特別是在保暖上下功夫，要控制出菜時間，堅決制止炒菜、湯菜冷冰冰。
�、蕠栏褙瀼芈鋵嵭l生五·四制和食品衛生法，確保不發生任何大小食品安全事故。
�、顺渲抵行囊e極努力為師生充值服務好，認真做到帳目清楚。
通過各方面的齊心努力，以食堂改革為起點，邁好后勤社會化改革的第一步，提高食堂的管理水平和服務質量，讓師生高興到食堂用膳。
5、繼續做好優質服務工作。
盡管學校規模大，而后勤人員數量少，想方設法為教工辦實事，千方百計為教職工排憂解難，努力辦好小賣部，為師生提供各種方便。
6、做好基建維修工作
�、抛ゾo體育館內部裝修工作，力爭三月底、四月初竣工投入使用。
�、破饺站S修原則上做到隨報隨修，并經常巡查校園及時發現問題，及時采取措施解決。
�、钦J真做好校區分開隔斷事項。
我們后勤部門決心在新的學期中，緊密團結在校黨委、校長室周圍，把握機遇，努力奮進，為匯中的明天作出我們應有的貢獻。
關于學校處工作計劃11
一、指導思想
以十八大精神為指導，深入貫徹落實教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作意見》（教基一[20xx]4號）等文件精神和區德育研究室德育工作意見，結合我校實際，以“學生行為習慣養成教育”為德育重點，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創新。切實加強學校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學生自我管理能力，不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質，促進學生全面發展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾砟繕耍�
狠抓學生常規管理，從細節著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環節真正落到實處，不斷養成學生良好的文明行為習慣，切實提高文明習慣養成教育的實效性，促使學生在學習、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習慣方面能有明顯改觀。
�。ǘ╆犖榻ㄔO目標：
1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。組建校級德育核心團隊，主要任務一是進一步落實班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進工作。
2、加強學生志愿者隊伍建設，本學期我們將組織小志愿者來抓學生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。進一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發展。
3、加強家長隊伍建設，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現家長對學校整體運作的監督和協助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學校、教師的教育默契。
�。ㄈ┱n程建構目標：
1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據方案精心設計教案，并努力實施。
2、努力構建德育課程體系。將抗戰勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
�。ㄒ唬⿵娀粘Ｐ袨橐幏娥B成教育。
根據教育部新修訂的《中小學生日常行為規范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合我區德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。根據我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內容，充分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓練，要求每一項要求學生做到熟悉、會做，要采用人人過關的形式來保證訓練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養成人人抓學生教育的良好氛圍。結合評價活動的開展，進一步開展好學生行為規范訓練月活動。少先隊繼續開展好一日常規評比活動，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學生行為規范的提升。
�。ǘ┌l揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學、成長儀式、畢業等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等文化教育實踐活動，培養學生的創新精神和動手能力。積極參加區“成長儀式”視頻評選活動。少先隊要繼續開展好以學生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學生有展示才能的機會，以更好的實現學生的自我教育，更好的發揮優秀學生的榜樣作用，更好的發揮儀式育人的功能�，F在，我們實現了以學生為主體的升旗儀式的常態化，但實事求是說，活動的質量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓練，另外，升旗時，學生還沒有把國歌唱響，這將是本學期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。
�。ㄈ├^續加強學生評價系統的建設。
特別是對學生行為習慣和學習習慣的評價，通過專題培訓、檢驗交流等活動把評價向深度推進。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結果更加全面。加強對學生社團的考核評價，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發展。同時用好《素質發展記錄冊》。教師、學生、家長共同認真填寫中小學素質發展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進學生素質的全面發展，促使學生承擔起對自己成長的責任，幫助學生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。
�。ㄋ模⿵娀嗉w建設，打造特色班集體。
（1）推進特色班集體建設。在開展好班集體建設的'基礎上，進一步創新班集體建設的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設”要質量、要效益的意識，結合我校的辦學的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優秀班集體參加區“特色班集體”評選表彰活動。
�。�2）上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統性，克服盲目性、隨意性。本學期班會課的主題為“學八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實班會課的開展情況，這學期，要求班主任一開學就根據德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優秀的班會課全力打造，參加區教育局舉辦的以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動，爭取優異成績。
�。ㄎ澹┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，推動隊伍專業化。
�。�1）加強班主任隊伍培訓。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關人員積極參加班主任專業研修班、青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等系列培訓，通過舉辦專家講座、校本培訓、經驗分享、班會互聽課、師徒結對等活動，積極開展校內班主任培訓，努力建設一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領班主任隊伍走專業發展的道路。
（2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，更是一門專業技能。為切實加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的教育能力和水平，三月份發動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
（六）秉持家校合育理念，追求育人一致性。
努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規范化、社會化、法制化的軌道。
�。�1）進一步辦好家長學校。
以《江寧區家長學校規范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規范化。充分利用好南京江寧網上家長學校這個平臺，創新家長學校的辦學思路，提升家長學校的辦學水平。
�。�2）做好家校溝通工作，本學期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯系，及時化解遇到的各種問題，
�。�3）進一步做好家庭教育研究工作。
加強家校合作的研究，積極參加20xx年江寧區家教論文評比活動，讓教師、家長互相學習，互相促進，共同提高家庭教育研究與實踐水平。積極推動學習型家庭建設，積極參加在全區開展的“家風（訓）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。
�。ㄆ撸┩晟茖W校安全防范機制，提高師生安全法律意識
根據教師“一崗雙責”，明確各自的安全職責，建立“安全第一責任人”制度加以落實。同時加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，尚科學，反對邪教。學校要防患于未然，經常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預防和保障工作機制。充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門共同做好校園周邊環境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。
�。ò耍┩七M德心融合，助推學生健康成長
德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。
1、“以心育德”，提升學校德育實效。以積極心理學理論為引領，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學生心理需求上凸現時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。
2、“以德養心”，促進學生和諧發展。在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態調適為抓手，既靈活運用傳統德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術，構建以德育為主導，以心理健康教育為基礎，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養人、發展人的目的。
�。ň牛┩晟菩１镜掠w系，推進德育課程化
為了充分發揮課程建設在學校德育中的功能，結合我校實際和發展需要，組建學校德育（班主任）核心團隊，進一步明晰“德育課程化”的發展思路，完善頂層設計，積極構建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內容。將抗戰勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實施校本德育課程。根據我校德育校本課程的頂層設計，逐步分級、分類設置與實施，逐步形成富有特色的學校德育課程體系。積極開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等文化教育實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。
關于學校處工作計劃12
本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，以“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，創建江蘇省高水平特色職業學�！钡霓k學目標和“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。
一、工作重點
學習、落實《江蘇省職業學校教學管理規范（試行）》、《XX市職業學校教學常規管理手冊（試行）》、《XX市職業學校年度質量管理考核辦法》等文件精神，努力推進教學質量提升。
一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上干部學期聽課量規定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。組織新進教師“匯報課”活動，
二是抓實教學常規，促進有效教學。教務處要依據《XX市職業學校教學常規管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質量分析。嚴格教學常規管理，抓實常規考核。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀，確保“有效教學”。要切實加強專業教學計劃執行與管理。加強學籍信息化管理。逐步推進教學管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內網教學管理平臺，做好教學資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學業水平統測等工作，確�？己速|量。創新教學評價，落實學分制。嚴格規范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業關。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關于加強課堂教學管理的實施意見，規范課堂教學行為、課堂教學測評、教學質量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。
三是推進課程改革，加強技能培養。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養模式。教務處統籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執行教學計劃。落實專業技能課“以能力為本位，就業導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業課程教學內容和計劃，重視實踐和實訓教學環節，突出“做中學、做中教”的教學特色，突出應用性和實踐性。
四是優化專業設置，規范專業建設。執行專業建設提檔升級、轉型發展三年計劃。調整專業布局，充實專業內涵，拓寬專業口徑，更新教學內容，加快課程改革，豐富實踐教學。
五是牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1．加強教學常規管理，重視常規教學檢查。
2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養
3．加強課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。
二、主要工作及措施
（一）加強教學常規管理，提高教學質量
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的`教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。強化常規管理，向高質量的管理要效率。以更加積極的心態，迎接區教育局10月和11月對全區各學校和教師進行的滿意度調查測評;把常規教學各環節落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續配合學校督導室加強對各教學環節的檢查和督促，保證教師“教”的常規和學生“學”的常規都能得到落實，并把檢查結果作為教師評價的主要依據。積極做好江蘇省職業學�！叭椧幏丁睓z查迎查工作。對照要求，抓實抓好整改提高。
1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業批改、實驗實訓指導情況；二是隨時抽查課堂教學與進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。
“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校各級行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，加強對青年教師不定期的聽課。
2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規意識
抓實“兩課”評比，以教研組為單位，教務處組織落實，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。
教師要認真備課、上課，認真批改作業，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。
教師要對學生學習的全過程負責，整體優化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。
認真做好課程學業水品統測工作，確�？己速|量。
（二）、學習型教師團隊建設
1、加強教研組建設
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一種特色。利用學科教研組這一平臺，通過“兩課”評比、教學示范、新進教師匯報課等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。不斷強化學科教研組的教研常規，主要包括定時間、定地點、定內容、定主講人的教研組活動及組內研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等。繼續加強學科教研組建設，充分發揮學科教研組在學校教學工作中的作用。
2、加強青年教師培養
要把青年教師培養與培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現實要求結合起來，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，要求做到：一年“結對子”；二年“壓擔子”；三年“出特色”；四年“露頭角”；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長，脫穎而出。
3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設
本學年要求各專業教師積極參加職業資格證的相關考試并持“雙證”上崗，鼓勵非專業課教師考取專業技能證書。繼續創造條件安排一批骨干教師參加各類培訓，鼓勵有條件的老師參加學歷提升，安排一線老師到企業實習。
4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業務能力
公開課要認真組織，精心安排。每個學科教研組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：①學科教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課；②必須有教案的打印、課件資料；③聽課后要本著幫助同事，互相學習的態度，客觀公正地進行集體評課；④評課時間要定在當天進行；⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學�！镑攘Α闭n堂月活動，切實提高課堂教學質量。
（三）合理安排教務工作，為教學一線服務好
1、根據《中等職業學校學生信息管理系統》的要求，規范學籍管理工作，按時完成20xx年新生學籍申報工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子信息準確無誤。
2、合理、高效地進行教學調度。嚴格執行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于教師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發、監考安排等考務工作。
（四）技能大賽有保障。
20xx年度學校參加技能大賽的三級目標任務是：根據江蘇省級技能大賽新方案和學校技能大賽新目標，確保全市排名第一方陣。
為此，下半年的重點工作是：在校長室統一指揮下，要在總結20xx年參賽的基礎上提高認識，精心組織，加強保障，刻苦訓練，使日常教學和集訓進入良性循環。具體組織好師生的日常訓練及市級比賽，確保訓練效果，確保20xx省級大賽出成績。
本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。
三、具體工作安排
二月：
1.預定教材、教師學生教學用書。
2.安排教師課務，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開學教學工作督導。
關于學校處工作計劃13
一、指導思想:
本學期學�？倓展ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，以學�？倓仗幍穆氊熞鬄橐罁�，為教學服務、為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，增強后勤隊伍的服務意識，規范學校后勤管理。確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創造一個良好、和諧的工作、學習和生活環境。
二、工作內容與要求
1、堅持"以人為本"，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校組成的一部分，他們素質的好壞關系到學校的整體素質，所以后勤工作人員要加強政治學習，努力提高思想覺悟和自身素質。
2、扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。加強對學校門衛的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度，加強白天巡視和夜間巡查，及時排查、整改安全隱患，嚴格交接班手續。堅持每月進行一次全面安全檢查，并認真做好記錄，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
3、切實做好教育教學的服務工作。加強與教務處、政教處的溝通，主動做好相關設備的添置，維修及各種物品供應工作，為教育教學，教科研工作提供優質服務。
4、抓好學校食堂管理，切實關心師生生活。對食堂從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。食堂工作人員要提高廚藝，精心制作，提高伙食質量，努力降低飯菜售價，力爭使食堂工作師生的滿意率在90%以上。總務處要經常向師生了解食堂情況，及時改進食堂工作。
5、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，當好校長參謀，嚴格核算，精打細算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續。
6、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管，建立校產登記、保管、使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷，做到規范合理。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。及時做好固定資產的核增、核減工作，確保學校固定資產賬賬相符，賬物相符。
7、抓好學生宿舍區的設施配套的完善和管理。
做好宿舍區的安排，宿舍內設施的配套，完善宿舍區的'各種生活設施，努力創造一個便利的寄宿條件。抓好用電、用水、環境衛生，生活秩序的管理，抓好生活環境的建設，創造一個便利良好的生活環境。
8、做好校園的衛生管理 。
總務處將繼續不懈做好校園的衛生清潔工作，積極協助各科室、各班級抓好衛生工作，著重抓好日常衛生的檢查，重點解決校園內存在的衛生死角，重視師生反映的實際問題。做好定期的垃圾清理，樹木的整修，衛生間、衛生管道的清潔、疏通。抓好校園的消毒和病蟲害的防治等，平整除草工作等。做好日常水、電、門、窗、桌、椅及校園有關設施的保護和修繕及新教師的住宿配套安置工作，及時解決師生生活中存在的問題。有針對地對校內環境進行硬化、美化工作，逐步優化校園環境。
關于學校處工作計劃14
一、指導思想
以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校逐步形成生源優勢、學校品牌優勢、師資優勢，努力確立學校在地區中的"窗口"地位。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓力度，繼續扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。
4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創佳績。
5、繼續開展素質教育調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
7、加強體育衛生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點工作。
8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
�、寮訌妼W校特色建設，打響學校的教育品牌
1、積極開展"新教育實驗"研究
"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度的開發人的潛能，并且促進人的最優化發展。本學期，教導處將協助校長室穩妥有效的開展此項研究。具體目標如下：
�、沤虒帉⒍酱賻熒瓿尚ｉL室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20xx字，教師不少于5000字。
�、平虒帉⒔M織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將征集優秀案例，以供師生參考。
�、欠e極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績。
�、葏f助校長室做好學校網頁建設工作，并開發網上學園，在網上建立資料自動上傳系統和網上對話交互系統，使數碼社區成為師生學習的一個重要組成部分。
2、繼續抓好科技特色教育
�、爬^續建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。
⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的`興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展"小實驗、小發現、小制作、小創造"的"四小"活動，培養學生的實踐能力和創新精神。
⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專長優勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。
3、繼續加強對"信息技術與課程改革"的實踐研究。
本學期將分語文、數學、綜合學科定課、定人，分別執教"信息技術與課程改革"的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合，使信息技術真正服務與學科
關于學校處工作計劃15
安全工作是學校工作的重中之重，安全教育必須滲透到學校工作的每個環節，面面俱到，落到實處，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
主要工作及措施
1、成立領導小組
充分重視安全工作，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以許榮照校長為組長，黃群英為副組長，班主任及科任教師為成員的.學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全知識，每天對學生進行安全教育，定期出利用班隊會等開展安全講座，提高學生安全意識。
3、建立安全工作責任制
�。�1）學校與每位家長和班主任分別簽定家校安全共管協議書、學校一崗雙責責任書。
�。�2）制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針
我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。定期組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。
5、教育教學安全
�。�1）各任課老師，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�。�2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
�。�3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督�；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
6、交通安全
�。�1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。
�。�2）嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。
�。�3）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
�。�4）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要填寫來訪登記手續。
7、要求學生做到8個方面
（1）不得隨意追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。
�。�2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
（3）嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。
�。�4）克制自我，禁止打架傷害行為的發生，禁止把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等。
�。�5）體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。
�。�6）在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
�。�7）預防各種傳染病。各班要注意開窗，學生生病需早報告，早預防，早治療。
�。�8）參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。
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