最新美術教研組工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的最新美術教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新美術教研組工作計劃1

　　一、幼兒現狀分析：

　　我班共有36名幼兒，經過一學期的培養，我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養較好，但作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發來開展教研活動，在孩子現有水平的基礎上注重想象、創造能力的發展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎。

　　二、指導思想：

　　在幼兒園的美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期，我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中創造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關系與矛盾。

　　三、教研課題：

　　《美術活動中如何培養有個性構圖》

　　四、教研目標：

　　1、開展生動明快的拼圖式教學。

　　在幼兒美術教學活動中，畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現，而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是，幼兒往往不能成功地表現自己的意愿。在這個時期，教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現意圖和表現能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

　　2、在發揮幼兒主動性的同時，應注意給予適當的范例引導。

　　在教學中，應注意運用適當的范例進行啟發和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現，讓幼兒感受到有想象和創造的空間，適合不同層次幼兒的發展水平，讓他們更可能的發揮自己的想象力創造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發展。

　　3、應把提高幼兒的美術創造力的發展放在首位。

　　從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創作活動，不僅是低效的，而且還會產生很多的負面效應。因此，我在開展活動中主要目的應放在自我表現的欲望和動機上，以充分發揮幼兒繪畫活動的想象力和創造力，幫助幼兒解決自我表現與所要表現事物之間的關系。

最新美術教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　我們美術教研組將認真貫徹學校教導處的各項工作計劃和要求。本學期美術教研組的主要工作目標是抓實教育教學中的各項工作，努力提升本校美術教學質量。

　　二、現狀分析：

　　兩位美術老師都是專職教師，有較豐富的美術課堂教學經驗，積極參加過二期課改的培訓。有較先進的教學理念。但在如何扎扎實實上好每一堂課，提高課堂教學質量方面做的還不夠到位。因此提出本學期的工作目標。

　　三、工作目標：

　　努力提升美術課堂教學質量。積極輔導學生參加各種藝術類比賽和實踐。

　　四、具體工作：

　　1、二期課改下小班化美術教育的探索與實踐。在教學形式上，教學方法上，以及分組教學上進行實踐與研究，不斷總結經驗。在隨堂課教學中牢牢把握住學科本位教學，充分利用上課時間，切實體現美術課的特點和不可替代性。在此基礎上滲透三維目標，讓學生感受美，創造美，提高藝術素養，愉悅身心。

　　2、積極參加美術的區教研活動，定期開展校教研活動，安排好組內二輪公開課，聽課活動。小班化教學研討活動每月一次，學習相關資料。

　　3、深入教材，認真備課。教學設計思路的多樣化。在教學導入環節上研究各種方法。在教學欣賞和重難點上充分運用現代教育技術，讓學生拓寬眼界和知識面，教學更高效。

　　4、研究教學方法的多樣化。注重師生互動，生生互動。面對低年級學生，課堂上積極為學生做示范，示范畫，示范做手工，示范評畫，細化教學環節。

　　5、教學過程中尊重學生的個性，珍惜學生的獨創性。培養學生的想象力和創造力。教學活動中，無論低年級還是高年級學生，對學生多鼓勵，表揚，促使每一個學生在原有基礎上有進步，體驗成功的快樂。

　　6、積極輔導學生參加20xx年上海市“普陀子長杯”學生書畫、篆刻以及美術作品展評活動，以點帶面。

　　7、積極配合學校搞好校園美化、宣傳，校園文化建設工作。

　　8、課題研究《小學美術課知識傳授中運用視覺手段的實踐與研究》在美術課中實驗進行。帶著課題，帶著想法，有意識的進行課堂實驗，每月將教學中的體驗，數據記錄下來，以備寫教學論文作好資料、數據的準備。

最新美術教研組工作計劃3

　　圍繞學校教學工作計劃，本學期音美教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質量為宗旨，以人為本、以學生發展為中心的意識，提高教學質量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務實，抓實、抓細、抓好音樂、美術教學工作，以課改的新理念提升音美教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使音美教研組工作有一個新的發展。

　　按上級有關部門的要求及學校的部署，認真做好迎接“區實驗性、師范性高中”的評審工作；積極做好學校藝術教育和藝術社團以及藝術競賽的輔導工作，為學校的校園文化建設努力工作。

　　教研工作要點：

　　一、學習方面

　　1、組織學習音樂和美術新課程標準，學習有關課改的文件。

　　2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂和美術課堂教學的方向。

　　3、學習和進一步貫徹學校要求的“五個有”的教學原則。

　　二、教學方面

　　1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真上好課。努力實施音樂和美術新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的進行改進課堂教學，求真務實。

　　2、加強音樂和美術課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂和美術課教學逐漸步入適應新課程改革的科學軌道。

　　3、教研活動常規化，每兩周開展一次，時間放在每周一的上午。加強備課研究，確保教學質量、扎實有效。經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質量，提升整個音美學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

　　4、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。第十三周由盛金鵬老師開設學署美術教學展示課。

　　5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結自己的教學經驗，把教學中的成敗得失記錄下來，并整理成為文字檔案，爭取發表在有關學術刊物上。認真在網上填寫好“課堂教學改進計劃”。根據學校的要求，胡余陽老師應該每周寫一篇課后教學反思，其他三位老師每學期寫四篇課后教學反思。

　　6、認真參加各項教師業務培訓工作，完成240的學習任務。積極參加區和學署的學科教研活動。

　　7、認真做好迎接“區實驗性、師范性高中”的評審工作。各位教師要落實好學校的

　　各項有關工作計劃，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。胡余陽、盛金鵬兩位擔任高中教學的老師，要做好專家聽課的準備工作。其他二位初中教師也要做好相應的教學工作。

　　8、積極開展藝術拓展課和探究課的教學，音美教師每個人都要根據自己的`特長，開設相應的拓展課和探究課。已經編寫的我校校本教材《中國花鳥畫》，由盛金鵬老師在預備年級學生中實施教學。

　　三、其他工作

　　1、為了保持我校的藝術特色學校的榮譽，我們準備繼續開展中國畫特色教學，并且在舞蹈教學方面也要再努力，爭取使舞蹈項目也要評上區特色。為此，我們要扎實開展音樂和美術社團以及興趣小組的活動，使我校的藝術特色更上一個臺階。要做好各項藝術競賽的輔導工作，輔導學生參加各項藝術比賽，力爭佳績，展現風采。本學期計劃開展以下藝術社團：

　　1、學校舞蹈隊(由胡余陽老師負責)初一年級學生為主

　　2、學校合唱隊(由鐘梅老師負責)預備年級學生為主

　　3、動漫畫小組(由江毅老師負責)初二年級學生為主

　　4、中國畫小組

　　(一)(由盛金鵬老師負責)預備年級學生

　　中國畫小組

　　(二)(由盛金鵬老師負責)高一年級學生

　　2、做好“國慶六十周年”文藝演出的輔導工作。本學期是建國六十周年大慶，學校計劃要搞大型的藝術慶祝活動，本學期音樂和美術的老師要做好各項準備和輔導工作。

　　3、管理和使用好兩只藝術專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衛生工作。要確保電腦、桌椅、教學設備的正常使用。做好專用教室的財產和使用情況的登記工作。

最新美術教研組工作計劃4

　　根據美術學科學習規律以及美術專業高考的要求，同時根據20xx級美術生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想：

　　高一：

　　上學期：

　　注重繪畫基礎與興趣的培養，課程設置為：素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹(先結構素描后調子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生

　　下學期：

　　石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹+整學期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業的形式進行)

　　高二：

　　上學期：

　　人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業的形式進行)

　　下學期：

　　人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨摹+速寫寫生+設計基礎+針對性強化訓練

　　高三：

　　全面進入高考備考階段，針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練+組織安排專業考試。

　　高中年級美術特色班應達到目標：

　　高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養一定創作能力，提高情操，參加對外美術比賽，優良率達到50%，合格率達到90%(力爭達到95%)

　　高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。

　　高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。

最新美術教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

　　二、主要目標

　　美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。

　　三、總的工作

　　(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2.繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

　　3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

　　(二)利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。

　　1.建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。

　　2.美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。

　　3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

　　4.有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

　　四、教研活動

　　(一)努力研究

　　每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

　　(二)聽課活動

　　嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

　　(三)理論學習

　　組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

　　(四)落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。

　　(五)認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。

　　(六)積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。

　　五、教研組成員

　　組長：魏曉芳

　　成員：周齊國、魏曉嬪

　　六、興趣小組工作安排

　　1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。

　　負責老師：周齊國、魏曉嬪

　　2.剪紙興趣小組:

　　時間：周四下午第二節課(五、六年級)

　　負責老師：魏曉芳

　　3.活動地點：愛國教學樓美術室(一)。

　　七、具體工作安排：

　　三月份：

　　1.參加校教研組長會議；

　　2.制定本學期教研組工作計劃；

　　3.開展組內集體備課。

　　四月份：

　　1.開展組內公開課活動；

　　2.開展組內集體備課。

　　五月份：

　　1.開展組內公開課活動；

　　2.開展組內集體備課；

　　六月份：

　　1.組織期末教學常規檢查活動；

　　2.美術期末考試；

　　3.撰寫工作總結。

最新美術教研組工作計劃6

　　xx年上半年美術組的工作重點是以深入貫徹《學校藝術教育工作規程》為核心，以學校工作思路為依據，以美術課堂有效教學為突破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術校本課程的開發和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術活動，激發小學生對美術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術教育的健康發展。

　　一、教研組現狀分析

　　美術組是一個團結互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優秀是美術組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學經驗和專業技能；王平芳老師有扎實的美術基本功和優秀的設計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學能力；金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經驗；李文文老師色彩繪畫能力強專業基礎扎實；金苗苗老師教學認真善于鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優秀的課堂教學能力。總之，我們善于取長補短，共同進步。

　　二、開展扎實有效的美術教研活動

　　1、美術組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備(代課)

　　2、活動時間：周四上午8：05——9：35

　　3、教研活動主題：“新課程美術教學的四要素”。

　　小學美術課堂中學生學習習慣的培養很重要，只有養成好的學習習慣，才能有利于美術老師開展課堂美術教學，學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為：“關注學生美術學習習慣的培養”。

　　4、形式及具體安排

　　圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，提高教師參與的積極性。切實做好每周常規教研活動的正常進行，確保時間和質量。

　　三、以課堂教學改革為突破口，提高課堂教學質量。

　　1、探究美術欣賞課教學。

　　2、加強美術知識的滲透。

　　3、加強美術藝術課校本課程的開發與研究。

　　4、積極開展課堂教學研究，幫助教師實現教學行為的角色轉換，創設師生在平等交往中互惠互動的教學關系。

　　5、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學資源庫的應用水平，積極引導教師利用網絡資源，實現資源共享，提高教學效率。

　　6、加強教師間的互助,發揮集體的智慧。

　　7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。

　　8、完善美術教學的評估制度，探究適合學生的評價體系

　　四、協助學校作好校園文化建設。

　　1、做好校園環境美化和宣傳工作。

　　2、作好校園網美術資源和信息的上傳發布。

　　3、協助學校做好英語藝術節工作。

　　4、積極參與班容評比。

　　五、課外美術活動

　　在提高美術課課堂教學質量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面提高學生的素質。

　　1、組建和帶好美術剪紙課外興趣小組

　　組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和發展特長出發，以美術剪紙實踐活動為主要教育形式建立，對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進行一次活動。

　　2、推薦優秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發表，組織優秀學生參加各類繪畫比賽。

　　3、組織優秀學生參加市縣藝術節比賽。

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