教育工作計劃

時間：2022-07-30 13:17:45 工作計劃我要投稿

保育教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
小學健康教育工作計劃推薦度：
勞動教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
相關推薦

精選教育工作計劃匯編五篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教育工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選教育工作計劃匯編五篇

教育工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質量，全面實施素質教育，提升師生綜合素質”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心，繼續以新課改為載體，轉變教師教學方式和學生學習方式，構建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，發揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發展。

　　嚴格執行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。

　　2、認真落實教學常規，加強教學常規管理。

　　提高教育教學質量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業務水平。

　　3、推進課改和素質教育。

　　為了確保課改工作的落實，轉變教師觀念，各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。完成“xx縣義務教育階段素質教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質教育。

　　4、、實施目標管理，增強質量意識。

　　為了加強教育教學質量目標管理，進一步增強老師們的質量意識，學校根據市教委《xx市義務教育學校教育質量標準（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結合我校實際，本期開始繼續實施教學質量目標管理，對完成教學質量目標任務的情況進行考核，考核結果和評優評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。

　　5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發展。培養研究型教師，規范研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

　　三、主要工作措施

　　（一）一絲不茍落實常規管理，認認真真提高教學質量。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象。

　　2、加強教學常規檢查工作，加強對教學全過程的監控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。

　　（1）嚴格巡課制度。

　　督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

　　（2）嚴格備課管理。

　　大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。

　　（3）嚴格上課管理。

　　提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

　　（4）嚴格作業管理。

　　對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業批改要嚴格執行的有關規定，要做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

　　3、加強學科教學管理，優化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。

　　4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。

　　5、繼續堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節數不少于20節，其他教師聽課不少于15節。）加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態、學生的學習常態，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

　　（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

　　1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業素養的提升。

　　科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發展，我們更需要及時總結教育教學中的成功經驗，交流課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。

　　本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

　　2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。

　　打造優秀的教師團隊，是促進學校內涵發展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養工作。

　　（1）大力提高青年教師業務水平。

　　本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內結對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。

　　（2）逐步推進名師工程。

　　各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業發展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發揮引領和指導作用。

　　（3）提供科研發展平臺。

　　本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數量的獲獎率、發表率。

　　（4）積極推廣科研成果。

　　鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結和推廣。

　　（5）加強自身建設，提供優質服務。

　　教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發展。同時要重視自身思想理論水平和業務能力的不斷提高，不斷超越。

　　（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。

　　（三）深入推進新課改深化課題研究。

　　課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的.成果，優化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。

　　進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。

　　1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結題。

　　2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。

　　（四）提升校本管理，全面落實素質教育。

　　語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續開展“1+5”、“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規范字”，繼續全面、深入推進我校的語言文字工作。

　　1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質教育

　　《書法藝術教育》課程培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側重硬筆書法，五六年級側重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。

　　2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質教育

　　《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉柑橘種植歷史、柑橘在家鄉發展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。

　　3、開展經典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質

　　誦讀我國民族文化的精髓，把傳統文化內化為學生的思想內涵，升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現場實踐、體驗。

　　四、具體工作安排

　　九月：

　　1、制定學校教學教研工作計劃，各學科教師上交新學期教學工作計劃。

　　2、教導處、教科室聽隨堂課。

　　3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優秀文章，并上交。

　　4、各科教研組長安排好各組的常規教研活動輪次。

　　5、一年級新生學籍的錄入。

　　6、20xx繼續教育的審核。

　　十月：

　　1、各教研組進行大組教研活動。

　　2、“教師論壇”比賽。

　　3、各課題組有序組織研究。

　　4、分組學習新課程理念。

　　5、“墨香校園”美文誦讀。

　　6、第一次“六認真”檢查。

　　7、班級小組合作學習教學大賽。

　　十一月：

　　1、信息技術培訓。

　　2、名師、骨干教師示范課。

　　3、進行各科半期質量檢查。

　　4、“墨香校園”寫字比賽。

　　5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

　　6、三至六年級乒乓球比賽。

　　7、第二次“六認真”檢查。

　　十二月：

　　1、進行冬季田徑運動會。

　　2、教導處、教科室聽隨堂課。

　　3、分組學習新課程理念。

　　4、半期質量檢查分析、評價、反思。

　　5、召開全校家長會。

　　6、第二批課改合格課驗收。

　　7、第三次“六認真”檢查

　　8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）

　　一月：

　　1、教師教學論文評選。

　　2、學期課題研究經驗交流會。

　　3、第四次“六認真”檢查。

　　4、各學科教師總結本期教育教學工作。

　　5、期末考務安排。

　　6、學期教學工作總結，教師教學評價。

教育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　血防健康教育是關系到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為貫徹落實沙市區血防辦公室、教育局文件《關于在中小學生中開展血防健康教育的實施意見》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的'血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發生，確保學生的身體健康。

　　二、主要措施

　　⒈對學生進行血防健康教育。通過集體團隊活動、主題班會、黑板報、歌唱比賽、小測試等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。

　　⒉充分發揮家長的作用。通過家長會致家長信向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。

　　⒊積極配合血防組和沙市血防辦公室布置的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。

　　三、活動安排

　　岑河農場中學血防健康教育

　　領導小組

　　為貫徹落實沙市區血防辦公室、教育局文件《關于在中小學生中開展血防健康教育的實施意見》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發生，確保學生的身體健康，特成立血防健康教育領導小組：

　　領導小組組長：楊雄

　　副組長：魏運良索艷平周興玉

　　小組成員：周蓉蓉陳蘭何紅霞劉娟付金娥楊留梅趙風華方佳欣許啟梅何生超

　　血防課兼職教師：何生超

教育工作計劃篇3

　　保護好孩子的健康是每個老師工作的重中之重，讓智障學生像正常孩子一樣健康、快活的成長是我們每位教育者的職責，在教會孩子們科學文化知識的同時，安全教育便成了教學中不可或缺的一部分。培養孩子們的安全意識和學習簡略的安全自救方法，對學生在校的安全具有重要的意義。我班制定了一份班級安全工作計劃。

　　一、指導思想：

　　根據上級教育部門下發的有關安全工作文件和學校領導的指示為宗旨，緊繃安全這根弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面進步我班教育教學質量服務。

　　二、工作措施：

　　1、抓好安全教育：我班將充分應用手抄報、課堂和生活中教育等智障學生能夠理解的活潑、形象的內容來宣傳安全小知識，以及任課老師在上課時間穿插講一些安全知識，充分宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識到“安全第一”。做到重復強調，確保學生人身安全。

　　2、撰寫和完善規范制度：我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明白規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強校內學生活動的安全工作，請求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　4、在制定班級安全工作計劃中對學生進行活動安全教育，使學生遵照活動規矩，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友愛相處，互相忍讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　5、生活安全教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　6、在對學生藥品、食品安全工作計劃中重點抓藥品管理安全。請家長配合將需吃藥的幼兒的`藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

　　7、接送安全來校要進班，并與教師相互問好，不在校內其他處所逗留；離校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。

　　8、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及特校的安全教育活動，請家長積極配合學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　9、簡略自救方法辨認特別號碼的用處（如110、119、120），同時教育學生不可隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練領導學生辨認方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨便開門。遇到危險時，教育學生學會回避（如：產生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　10、提示學生注意校外安全，遵照交通規矩，注意交通安全，上學放學過馬路時走人行道，學生不能騎自行車。最好，總結經驗：找出差距，不斷完善措施，改良工作方法，以推動班級安全工作的開展。

　　安全工作人命關天，義務重于泰山。智障學生的人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理的班級制度，避免意外事故的發生，確保教育教學秩序和全體學生的生命安全。

教育工作計劃篇4

　　一、師資情況分析

　　1、教師：教師隊伍年輕而充滿活力，稚嫩而缺乏經驗

　　由于今年托管了新開園“綠洲香島幼兒園”，教師的缺失依舊成為問題，新增6位專科幼師生和3位社會招聘教師，20xx屆新教師總計9位，到現在為止，我園現任的一線教師中，3年以下新教師27人，達到教師總人數的75%。這樣的一支教師隊伍年輕而充滿活力，稚嫩而缺乏經驗，需要給予適切的引領和多種方式的培養，才能使其盡快適應現任的工作崗位，適應我園的發展需求。

　　2、組長：組長隊伍青春有干勁，缺乏組織管理經驗

　　我園本學期四位教研組長中，有三位都是本學期新提任的教師，教齡在3-5年之間，所以這樣一支組長隊伍，青春有干勁，卻也缺乏組織管理經驗，給教研組的建設帶來了一定的困難。

　　二、指導思想

　　積極貫徹與落實《市教育委員會關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》文件精神，以區研訓部學年度工作計劃以及幼兒園新一輪發展規劃為指導，以認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為主線，圍繞課題“健康教育中培養幼兒自我保護能力的實踐研究”，以科研帶教研，力爭從新的研究點上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地推進教師的專業成長，促進幼兒的持續發展，突顯園本的特色。

　　三、主要目標

　　1、做好科研指導和服務工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難，使教師的科研能力不斷獲得進步和發展。

　　2、做好科研管理工作，對課題“健康教育中培養幼兒自我保護能力的實踐研究”要根據課題計劃認真實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。

　　3、做好科研成果的發表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學習，進一步增強教師隊伍的教科研意識。

　　發揮理論學習上的推動作用，結合學習材料和幼兒園教科研工作實際，及時組織學習先進的教育思想和理論，使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發展”的教科研氛圍。

　　2、注重互動整合，有效開展教科研工作

　　本學年園本教研主要與教研課相結合，圍繞“在學習活動中培養大班幼兒的自我保護能力”、“在運動中培養中班幼兒的自我保護能力”、“在生活活動中培養小班幼兒的自我保護能力”這三個子課題進行園本教研的研討，以實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研的過程與實效，做好活動的觀察與記錄，并將教研課與園本教研主題進行一定的整合。把實踐中的經驗、得失進行交流，加強教師的思辨能力，增強教師“我要研修”的積極參研態度，促進教師共同提高。

　　3、規范課題管理，深化教育教學改革。加強對現有課題的常規管理，促進研究的規范化、科學化，提高科研的實效性。

　　（1）要制訂好本年度課題研究階段性計劃，認真扎實開展課題研究，上好教研課課，寫好論文，做好資料的收集、整理、匯總工作。

　　（2）建立健全學習和交流制度，組織教師學習有關理論，掌握科學的研究方法等。

　　（3）認真實施和開展小中大各年齡階段子課題的實踐研究。

　　4、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的'評比

　　科研小組長承擔收集、反饋信息的任務，及時把區級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵教師總結教學經驗，撰寫論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，通過篩選，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

　　五、每月具體安排

　　時間

　　課題研究事項

　　8月

　　1、查閱文獻資料，進行系統理論學習，確定各教研組子課題的名稱和內容。

　　2、商討各子課題具體實施方案。

　　9月

　　1、舉行園內課題開題報告，全園教師了解課題，參與課題。

　　2、對“幼兒自我保護能力”進行概念界定。

　　3、商討幼兒自我保護能力的研究內容和范疇。

　　10月

　　1、重點研討如何在幼兒園一日活動各個環節中對幼兒進行自我保護的教育。

　　2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　11月

　　1、以教研組為單位探索不同環節中培養幼兒自護意識的方法，通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　2、編制家長調查問卷，發放并回收問卷，進行數據統計和分析，了解家長對幼兒自我保護能力的態度傾向和教養策略，進一步確定各子課題的研究內容。

　　12月

　　1、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。2、以案例的形式交流研討培養幼兒自護意識的方法。

　　3、整理和交流各教研組教研課方案中教師原創的兒歌、歌曲、故事等，為匯編和開發園本課程積累資料。

　　1月

　　1、各教研組撰寫課題研究階段小結，互動交流。

　　2、思考下一學期的科研重點和實施方案。

　　2月

　　1、回顧上學期的課題研究情況，確定本學期的研究重點。

　　2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　3月

　　1、各教研組進行各環節自我保護的理論學習、探討培養幼兒自護意識的方法，并通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　2、以案例的形式交流研討培養幼兒自護意識的方法。

　　4月

　　1、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　2、課題組對近期幼兒自護意識研究進行交流、總結和提升，并思考后期開展的設想。

　　5月

　　1、以教研組為單位探討培養幼兒自護意識的方法，并以案例的形式交流研討，跟進幼兒活動中的行為，探討進一步培養幼兒自護意識的方法。

　　2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實踐研究。

　　6月

　　1、各教研組系統梳理各環節自我保護的理論，并以案例的形式進行交流總結培養幼兒自護意識的方法。

　　2、撰寫課題研究階段小結，互動交流。

　　3、思考下一學期的科研重點和實施方案。

教育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《西鄉塘區貫徹國家、自治區、南寧市中長期教育改革和發展規劃綱要實施方案（20xx-20xx）》及各教育專項規劃，以科學發展趕超跨越落實年為指引，落實城區率先在南寧市城區中實現教育現代化，教育總體發展水平位于全市先進水平的戰略目標，圍繞城區中心工作，以文化立校、特色興校、質量強校為抓手，打造學在西鄉塘教育品牌，邁開教育現代化建設步伐，推進西鄉塘區教育融和、崇文、均衡、優質發展。

　　二、工作目標

　　（一）主體目標

　　大力進行學校標準化建設，邁開實現教育現代化目標建設步伐，打造學在西鄉塘教育品牌。

　　（二）具體目標

　　義務教育：小學適齡兒童入學率100%，輟學率0%；初中入學率99%以上，輟學率控制在3%以內；九年義務教育鞏固率達106%。

　　學前教育：完成20xx年城區自治區級示范性幼兒園——安吉示范幼兒園建設，開工建設三鎮一辦中心幼兒園，12個村級公辦幼兒園。幼兒園園長、幼兒教師、保育員、保健人員專業合格率達到85％以上；學前三年適齡幼兒入園率達到84%、學前一年適齡幼兒入園率達到96%;創建自治區級示范幼兒園2所、市級示范幼兒園2所。

　　特殊教育：適齡殘疾兒童少年入學率95%以上；努力發展殘疾兒童學前教育。

　　民辦教育：大力支持和依法管理民辦教育。依據國家促進民辦教育發展的政策文件，清理并糾正對民辦學校的各類歧視性政策。健全民辦學校內部治理結構，完善民辦學校自律和社會監督機制，規范辦學行為，保障教師和學生合法權益。清理整頓非法辦學機構工作。

　　社區教育：按計劃開展好社區教育。20xx年3月前在西鄉塘區素質教育中心掛牌成立西鄉塘區社區教育學校，申報南寧市社區教育試點基地；20xx年10月前各街道辦事處掛牌成立城區社區教育學校。

　　職業教育：依據《20xx年南寧市教育工作目標管理責任書》，完成南寧市教育局下達的中等職業學校送生任務。

　　三、工作思路

　　20xx年，城區教育局的工作思路是：全面貫徹落實《西鄉塘區貫

　　徹國家、自治區、南寧市中長期教育改革和發展規劃綱要實施方案（20xx-20xx）》、《西鄉塘區教育十二五發展規劃》等一系列教育規劃，落實城區黨委、政府提出的率先在南寧市城區中實現教育現代化，教育總體發展水平位于全市先進水平的戰略目標，圍繞城區中心工作，以市教育局提出的文化立校、特色興校、質量強校為抓手，大力實施教育資源整合、教育品牌提升、師資隊伍建設三大工程，打造學在西鄉塘教育品牌，邁開實現教育現代化建設步伐，推進西鄉塘區教育融和、崇文、均衡、優質發展。

　　四、工作要點

　　（一）迎難而上，奮力拼搏，力爭三項工作有突破

　　1．推進義務教育學校標準化建設有突破。

　　啟動實施中小學標準化建設工程，標準化建設一是與學校布局規劃調整相結合，與三個鎮新鎮規劃建設相結合；二是與統籌城鄉綜合改革相結合，積極籌劃三個鎮新鎮建設和新農村建設中，教育建設的跟進工作；三是強力推進行政村幼兒園建設項目、教師周轉公共租賃住房項目、校安工程項目及續建項目等64個專項工程項目建設。做好桃花源小學、壇洛二中、位子淥小學整體移交及開學各項工作。四是做好教學設備配套工作。20xx年計劃投入2871萬元（其中20xx年薄改和提高義務教育鞏固率專款2141萬元，20xx年薄改計劃專款430萬元，城區財政資金300萬元），大力推進學校信息化建設，實現教育城域網全覆蓋，加快班班通設備和電腦室配備，加大各學科實驗器材和圖書的經費投入，力爭20xx年城區所有學校師機比、生機比達到自治區《義務教育學校辦學基本標準》的標準，60%中小學達到國家新配備標準。各校要認真對照標準化要求，在學校管理、教學設施和教學設備等方面認真做好學校標準化建設的規劃方案，做到心中有數，并積極籌措資金，增添設施設備，強力推開學校標準化建設。教育局要規范各類工程的管理，建立項目責任制、項目建設例會制、項目建設督辦制、項目建設進度通報制等制度，加強對各項工程的監控，確保工程規范、按時、按質、按量安全地完成。

　　2．推進學前教育三年行動計劃有突破。

　　積極實施學前教育三年行動計劃，認真做好縣域農村學前教育發展機制改革試點工作，繼續開展鄉（鎮）中心幼兒園建設促進年活動，重點提高城區學前教育普及程度，著力破解入園難，入園貴等問題。一是幼兒園建設數量上有突破，力爭完成三鎮一辦4個中心幼兒園建設任務，完成20xx年城區自治區級示范性幼兒園——安吉示范幼兒園、12個村級公辦幼兒園建設任務。二是扶持民辦幼兒園發展普惠性幼兒園的政策機制有突破，重點扶持辦園規范、質量合格、收費合理的民辦幼兒園，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。三是學前教育保教水平有突破，遵循幼兒身心發展規律，堅持保育和教育相結合，避免和防止片面追求超前教育和幼兒教育小學化，大力提升保教水平。四是學前教育辦園水平有所突破，創建自治區級、市級示范幼兒園各2所；積極承辦各類辦園的教科研活動，主動在幼兒園管理、教學科研、師資培訓等方面在全市出成績、出經驗；五是清理非法幼兒園工作有突破，對轄區幼兒園進行逐個審查，對達不到標準經過整改仍不符合要求的幼兒園，要繼續依法清理。總之，城區幼兒園在建設、數量、管理、成績等各方面工作要有新的突破，要走在全市的前列。

　　3．推進教師培訓工作新有突破。

　　加大名師培養力度；創新教師培訓模式，一是掛靠華東師范大學等高校，建立高水平的教師專業發展培訓基地，培訓校級領導和骨干教師；二是大力開展教師大培訓，通過專家指導、課題引領、校長論壇、教師論壇等方法和形式，努力使每一位教師都能參加城區以上的學習培訓活動；強化師德培訓，大力樹立先進典型；三是做好城區全員培訓工作；四是繼續開展分片教研、微格教研、C類培訓教學大練兵等多年來行之有效的.教研活動。各校（園）一定要高度重視，充分認識到培訓教師是促進教育均衡發展、提升學校辦學水平的重要渠道，出臺強力措施，狠抓培訓工作，爭取多出名校長、名教師，促進教師培訓工作有新成績、新突破。

　　（二）銳意進取，創新改革，全力推進四項改革

　　1．推進干部人事制度改革。

　　一是加強校級領導的選用、培訓工作。大力推行公開考試，擇優錄取，選拔任用年輕校級領導干部；完善民主推薦、民意測驗、民主評議制度，推進校級領導交流工作，落實培養鍛煉性交流、任職期滿交流，逐步規范化和制度化干部交流工作，促使優秀人才脫穎而出。同時，要加大對校級領導的教育培訓和提高水平的力度；加強干部作風的整頓，打造一支出色的干部隊伍。二是加強教師隊伍的管理、教育、交流工作。實行好公開考試，擇優錄取新教師制度，大力開展師德教育和作風整頓工作，以改革教師管理、加大流動、整合資源等作為推進教育均衡發展的一個重要的措施來抓好抓實。三是加強學校班子團結,打造領導層的凝聚力。領導班子要想得正、站得高、行得公，構建學校共同遠景，增強團隊的凝聚力。領導班子要尊重班子成員不同的優勢和個性，也要有原則地容忍其需要改進的地方并真誠地引導和提醒，班子要約法三章，盡力做到在群眾中不談班子成員所短，多談班子成員的優勢，這樣，班子才能成為一體，群眾才能尊重班子成員，形成強大的學校合力和暢通的執行力。

【教育工作計劃】相關文章：

教育工作計劃01-04