學年工作計劃

時間：2022-07-11 10:24:48 工作計劃我要投稿

教師學年工作計劃推薦度：
少先隊工作計劃推薦度：
少先隊輔導員學年工作計劃推薦度：
學年總結推薦度：
小學年級組長工作計劃推薦度：
相關推薦

學年工作計劃范文集合10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學年工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學年工作計劃范文集合10篇

學年工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹xx市教師發展中心的工作計劃，圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”的工作主題，依據小學英語新教材的課程標準，以“高度尊重學生，全面依靠學生”的教學理念作指導，以課堂教學研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張，調動一切積極因素，努力促進小學英語教師教學素養的全面提高，促進教師、學生的共贏發展；以“研究、指導、服務”為宗旨，促進小學英語教學質量的穩步均衡提升。

　　目標任務

　　依據新課程標準要求，以發展學生的個性、培養學生的學習興趣和能力為主旨，培養學生在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養的全面發展。明確學習需要和目標，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。

　　內容與措施

　　1.重點工作：以小英學科發展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動

　　以“小學英語學科發展共同體”為載體，以“生本理念”為指導，針對小英教師團隊教學素養和學生英語學習現狀，圍繞發展中心“改進課堂教學方式，提高課堂教學質量”等工作要求，重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動，通過區域內圍繞“命題測評”的相關資源的自主積累、創編，主題式講座、研討交流、優質共享等活動，繼續深化小英新教材“課前導學設計、課內活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練，積極培養學生良好的英語學習習慣，初步掌握一定的學習方法和解題策略，團結協作，自主探究，訓練和提高學生發現問題、解決問題的能力。聯系生活、學以致用，積極創設英語學習語境，加強英語聽力和閱讀操練，培養和促進學生的英語語用思維能力，夯實后繼學習力。

　　2.減負增效，進一步改善作業布置、批改、過程性檢測的實效

　　平時英語組校本研修中，需進一步注重改善教師于學生作業布置、批改、過程性檢測的質和量的探討研究，工作日內小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設計，而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習，教師需精設課內外操練，巧于批改和評價反饋，努力用智慧勞動減負增效，提升教與學的成效，提高教學的幸福感。

　　3.課例為載體，優質把握教材

　　校本研修和區域活動以課堂實例為載體，通過課前導學，課內老師積極創設意義語境，采用學生自主探究和合作互助相結合的方式，引領學生積極思考，優質提問、質疑，逐步培養學生自主地在學中問，在問中學。努力培養、發展學生的英語語用思維能力和合作實效。

　　4.操練為突破，提升課堂實效

　　在各年段的備課環節，重點注重英語課內外學習操練和作業設計，通過課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練，細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練，進一步提升課堂實效，優化核心質量。

　　5.內驅為后盾，發展校本團隊

　　在日常調研和校本研修活動中繼續優化對廣大英語青年教師的人文關懷，以各英語團隊優秀實例榜樣的力量，保護和激發好英語青年教師的教學內驅力。抓住小學英語青年教師成長的關鍵期，提供更多學習機會，增強自信心，注入正能量，促進小英青年教師更佳的專業發展。重點突出提升小英教師課堂教學的優效管理能力和靈動的調控技能，進一步優化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究，通過撰寫學習心得，教學論文等，提升小英教師專業理論素養，促進教師教科研能力的進一步提升。

學年工作計劃篇2

　　新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計劃

　　一、情況分析

　　班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　　(一)主要表現

　　1、優勢表現

　　(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

　　(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　　(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。

　　(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、薄弱因素分析

　　(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

　　(2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　　(3)部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。

　　(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

　　(二)家長情況

　　1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發展。

　　2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

　　二、班級經營目標

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　班級經營網

　　帶班教師保育員

　　園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

　　經營目標

　　(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

　　(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。

　　(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

　　三：保育、教育教學工作重點

　　目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

　　(一)保育工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

學年工作計劃篇3

　　一、九月份具體工作

　　1、團委學生會部門成員招新。根據部門需要對大一有意愿加入團委學生會的新生進行面試招新，擴充新鮮血液，以更好地發展本部門和服務大家。

　　2、團組織機構建設。新生入學后一個月內建立團支部，組織部將在每個學期第四周前要將團支部機構名單打印并報送系團委存檔。

　　3、發展新團員工作。各個支部收齊自愿入團的同學的入團申請書交由組織部匯總上交系團委備案。

　　4、推優。嚴格按照學院黨委組織部編寫的《發展黨員工作指南》中《大學推薦優秀團員作黨的發展對象工作細則》進行推優。

　　5、團日活動。做好宣傳和相關通知工作，推動各支部落實開展團日活動，尤其是大一各個團支部。

　　二、十月份具體工作

　　1、團籍轉移及團員證補辦工作。系組織部通知各個支部收集好各新生團籍檔案，按照要求以團支部為單位列好清單，并且落實好補辦工作。

　　2、評選優秀團員、優秀團干、先進團支部。以《云南農業職業學院大學學生手冊》和《大學先進集體與先進個人評定暫行辦法》為依據，通知組織各個支部按照公平公正的原則在支部內進行投票選舉。

　　3、團費收繳。由各個支部書記收齊并做好登記交統一上繳系團委。

　　4、團干部培訓。組織部新的團干部和組織部委員進行常規工作的培訓。

　　5、團員及團干部統計。通知各支部收齊各個支部的團員及團干部的資料，在規定時間內由組織部匯總后上交系團委。

　　三、其他

　　1、為了推動大一各支部的組建，加強大一各支部的凝聚力，組織部會策劃組織團干部進行素質拓展以及其他培訓活動；

　　2、為了具體貫徹落實校團委對團日活動的要求，組織部會重點對大一團支書以及其他團干部開展關于團日活動的宣傳和動員大會，以更好地鼓勵各團支部積極參與團日活動；

　　3、積極響應校文化藝術節的開展，并且與辦公室、宣傳部共同負責好我系所承辦的`所有活動；

　　4、協助學院各個部門開展各項活動。團結各兄弟部門，認真、友好地幫助各方面活動的開展。定期召開本門例會，適當組織部門活動。

　　四、最后

　　1、加強與學院各部門的交流與合作，完善部門建設，強化部門的職能，提升部門影響力。

　　2、加強部門與兄弟學院部門的聯系與合作，努力學習有用經驗，努力實踐，大膽創新

　　學生會組織部

　　xx年9月1號

學年工作計劃篇4

　　新學期又向我們走來了。面對朝氣蓬勃的20xx年，每個人的臉都笑得像朵花似的。這是一個不同尋常的年份，飽含動律，充滿希望，似乎暗藏著莫大的機會，等著我們去發掘!也許是在這個特殊的日子里受到感染，每個人都憋足了勁，等待時機爆發。期待都寫在臉上了，自信都寫在臉上了，眼看前方，開始迎接新一輪的工作!

　　為加強和健全學習部的自身建設，在以后的日子里更好的為同學們服務，加強工作的規范化、制度化，提高學習部干事的工作積極性，更好地服務于學院建設，在學習和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。在學院輔導員和團委學生會主席團的指導下，結合學習部自身的情況,特此制定學習部部門07~08下半學年的部門工作計劃。

　　計劃分為三部分，分別是部門內部管理，干事進一步的培訓，還有這學期初步的工作計劃。

　　第一部分部門內部管理

　　上學期采取的部門內部考評管理取得了良好的效果，這學期，我們將繼續沿用這一傳統，并且不斷的補充完善。正所謂為“規矩不成方圓”，部門內部組織紀律性，影響著工作率，干事素質的提高。為進一步加強部門內部管理，我們繼續進行打分考核制，增強部門的紀律感、集體感。為此，制定了以下考評方案。

　　一、例會制度

　　1、例會時間：每周二下午6：00

　　2、例會地點：s2107

　　3、參與人員：我部全體人員

　　4、參加會議時，應提前5分鐘到達集會地點，并做到“快、靜、齊”;

　　5、忌在會議期間交頭接耳，應自覺將手機調為震動或關機;

　　6、開會時，全體成員應積極參與討論，提出建設性意見;

　　7、會議結束離開會場中，要按次序出場。

　　8、部門召開臨時會議時，也必須按時到場參加，不得借故推脫。

　　二部門考評制度

　　本部考評采用打分制，每月每人基本分為二十分，違反條例按規定扣分，任務完成出色適當加分，月末進行總結評比，評出分數最高者給予表揚。成員之間相互監督，相互考察。由副部長進行記錄考察情況。

　　1、例會出席：

　　2、例會遲到者扣一分，無故缺席扣五分;

　　3、如果請假請說明原因，酌情處理，適當扣分;若客觀原因屬特殊情況可以考慮不扣分，否則扣兩分。

　　2、坐班情況：

　　(1)、要嚴格按照時間規定準時出席;

　　(2)、對來咨詢的同學要談吐禮貌，態度真誠，認真記錄值班情況;

　　(3)、可與其他部門成員進行適當交流;

　　(4)、遲到或早退(10分鐘之內為遲到或早退，若遲到或早退20分鐘則為缺席。每晚由正，副部長進行查看坐班情況或由秘書處記錄為準)扣一分，無故缺席扣五分;

　　(5)、若坐班期間有緊急事情而沒能準時匯報扣三分;

　　(6)、坐班時若被反映有不良行為(例：吃東西，大聲喧嘩等)扣兩分;

　　三、材料上交情況考查

　　1.按照每次具體的任務布置，及時上交材料;

　　2.材料內容力求說明清晰，有條理，字跡工整;

　　3.材料內容要豐富，體現創新精神;

　　4.材料不按規定時間上交的，扣兩分;

　　5.無故不交的，一次扣五分;

　　6.材料有新意的，加兩分;計劃書，策劃書等，被采用的，加五分。

　　四、參加討論情況：

　　1.開會時踴躍積極參加討論加兩分;

　　2.提出較好的或是有創新的意見加兩分;

　　3.不積極討論或私下討論其它問題扣三分;

　　4開會時使用手機接電話，發短信，玩游戲者，一次扣一分。

　　五、任務完成情況：

　　分派的任務要及時有效地完成。

　　1.任務未完成扣三分;未及時完成扣兩分;

　　2.完成的不符和標準扣一分

　　3.在完成應有工作的基礎上，能表現出創新精神的加三分。

　　六部門材料撰寫、管理

　　1、每月的部門工作總結、工作計劃應由部門助理或指定的成員撰寫，內容敘述清晰、具體，并有一定文采;

　　2、材料上交辦公室要及時，分為電子版和打印版，電子版要在部門郵箱中存有草稿;

　　3、活動策劃由部長編寫或全體成員集體編寫，內容要求具體細致，每一部分工作在策劃中都應有體現、有安排，經費預算合理準確，策劃切忌策劃內容空洞;

　　4、每次大型活動后都應進行部門總結，說明經驗、教訓，并寫成書面形式存稿，藏富于人;

　　5、每次會議，部門助理進行會議記錄，并負責保管

　　6、部內書面文檔成員資料由副部長整理保管，郵箱電子存檔定期分類、檢查，確保安全性等。

　　第二部分干事能力培訓

　　一個部門是由每一名干事組成的，每個人的能力能否能滿足部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發揮個人所長，增強部門整體的力量，使工作能更順利的開展。

　　我部特別重視干事個人能力的培訓與提高。為此，初步制定了以下培訓計劃：

　　一、部門博客建設

　　本學期我部開設了部門內部博客。博客的主要是給大家提供一個說話的平臺，增進部門內部的凝聚力。

　　博客分為“胡言亂語”，“我想說。。。。”，“心路歷程”，“活動策劃”“每月計劃總結”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語”“我想說”以及“心路歷程”這三個板塊。

　　“胡言亂語”是大家情感宣泄的地方，有開心的或不順心的事可以在這里傾述，把此時此感記錄下來，一個傾述的窗口，聽眾就是部門里的兄弟姐妹。

　　“我想說。。。”是對部門工作的建議或者意見。在工作中覺得有不滿的地方可以在這里提出，或者對部門建設有好的靈感可以在這里展現。最妙的地方在于有意見不好意思當面說時，面對電腦屏幕，也許更能說出內心最深處的想法。

　　“心路歷程”是工作后的感想。每次工作后的感觸，可以在這里抒發，當再回首時，能更清楚的看到來時路。

　　希望通過這個博客，能增強部門內的凝聚力，進一步拉進大家的感情。使部門內部成為相親相愛一家人!

　　二、文字寫作能力培訓

　　1、教會新干事電腦基本操作，包括word文檔運用，郵件收發，用電腦進行資料管理。

　　2、總結、計劃、策劃等應用文體書寫格式，書寫內容。并讓他們寫每月的計劃、總結，活動策劃等等。

　　三、干事自我發展意識提高

　　1、每月初寫一份本月自我發展目標，目標要求具有挑戰性，并切實可行。

　　2、在月末的時候，對照實際行動與目標是否達到，找出進步點，或還作不夠的地方，在部門例會上講述。每個月都感受到個人的進步。

　　四、交流溝通能力培訓

　　1、在與其他部門合作工作中，多給干事創造與其他部門溝通交流的機會。

　　2、多與其他部門合作組織活動，在組織活動中增強溝通能力。

　　3、部長講述一些與人溝通的技巧，方法，經驗等，有助于干事溝通能力提高。

　　五、組織策劃能力培訓

　　1、在組織舉辦學院大型活動時，分塊安排任務，讓每個人的能力都得到鍛煉。

　　2、不定時的寫小活動的策劃，增強策劃組織能力。

　　3、情景模擬討論。在例會上安排虛擬工作任務，干事分組討論工作如何安排組織，短時間內說出組織方案。主要培養迅速組織反應能力。

　　六、其他培養

　　1、不定時的舉行部門內部活動，如一起進行打球，一起看電影等，增強部內凝聚力。

　　2、多參加講座，報告會等活動，通過聽優秀講座學到他人的優秀經驗，完善自我。

　　3、不定時的請主席團或其他部門部長給干事們講工作技巧，經驗等，有助于新干事工作啟迪。

　　第三部分學期工作初步計劃

　　我們提倡一切走在前面，制定計劃是圓滿完成工作的開始。

　　1、我部將展開分團委學生會成績統計工作。統計范圍包括主席團，各部部長，每一位隊員，干事。內容為上學期期考各科成績，大學計算機二級，英語四、六級過級情況等。我們將對成績按部門分類整理，對比評價。對成績優異的同學提出表揚鼓勵，不幸掛科的同學進行提醒，同時，采取措施，給他們提供學習上的幫助。通過成績統計分析，希望能對學生會的各位兄弟姐妹達到提醒督促的作用。

　　2、校運會將在本學期三月底進行，又是一個忙碌的季節。我部將盡最大努力，全面配合分團委學生會的工作。撰寫廣播稿，給運動員提供后勤幫助等等。使我院的運動健兒在比賽中無負擔充分發揮，賽出風貌，賽出成績!

　　3、校辯論賽也在這學期進行，我部將展開院辯論隊組隊工作。給隊員進行辯論培訓，代表商學院出戰校辯論賽。我們圍繞辯論規則理解運用，辯論禮儀，辯論語言、戰術等方面的專題，進行培訓。并陪同院隊比賽，隨時提供服務，給他們加油打氣!

　　4、我部還計劃與社會實踐部合作，在商學院開辦英語角，提供英語交流的平臺。我們計劃以英語演講賽作為英語角的開幕，喚起同學們對英語的熱情。接下來每周舉行一次英語角的活動。初步分為兩個版塊，口語和游戲版塊，分單雙周進行。

　　口語板塊：每期準備一個topic,要求新穎且能激起同學們討論的欲望。用海報預告貼出每期topic。

　　每期分為兩環節，第一環節：跟我學。準備好每期topic可能會運用到的句型，先教會參加活動的同學，可以用李陽英語的方式，一起激情喊出句型。學會后，再進入第二環節：自由會話。此時參與者可以和周圍同學以本期topic為主題，進行自由交談。各展所長。

　　游戲版塊：以綜藝節目的形式開展。開展英語游戲。每一位現場同學都是參與者。例如：英語手語游戲。交大家26個字母的手語，會之后幾個人用手語拼單詞。聽英文歌，猜歌名等等。娛樂互動，

　　可以參照快樂大本營等綜藝活動，借鑒其中一些形式，游戲，開展我們的活動。力爭能作成第一個校園版英語版綜藝活動，讓同學們在每個周末一個期待，每個周末都有去處。

學年工作計劃篇5

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長，是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救放法，我班制定了一份安全教育計劃。

　　在xxxx年小班安全工作計劃幼兒園必須把保護生命和促進的健康放在工作的首位。安全是一切發展的保障。我班進行了目標定位如下：

　　一、開展安全教育的情況

　　教育遵守秩序，增進自我保護意識，學會安全使用各種道具。（如：不玩尖銳的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等。）

　　二、每周教師們還會對幼兒們進行“安全五分鐘”教育，教育幼兒

　　在下課后不再教室亂跑，

　　提醒他們在家中不作危險性動作，不隨意攀高，教育幼兒在上下樓梯時應手扶欄桿慢慢走。

　　三、活動安全

　　教育幼兒遵守活動規則，不懈怠危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物品），不擅自離開集體，同班之間友好相處，互相謙讓，不擠撞，不打、咬、推、抓人。

　　四、進餐、午睡安全

　　幼兒要知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈、別針等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯安全（午睡室樓梯）

　　五、生活安全

　　教育幼兒不玩插座，電板，以防觸電。不把手指放放在門、窗處以免夾傷。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推擠，以防撞傷。

　　六、藥品管理安全

　　請家長配合將需要吃藥的幼兒的藥品寫上姓名、劑量、時間等。教師們做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

　　七、接送安全

　　來園要進班，并與教師們問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與教師道別，并說明來接著的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

　　八、簡單自救方法

　　識別特殊號碼的用途（如：110、119、120），同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼，要熟記自家住址，電話號碼，父母姓名等。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕易相信陌生人，若只有一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避，培養幼兒多做力所能及的事，學會自立。

學年工作計劃篇6

　　健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據市教科局和相關部門的工作要求，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　為深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

　　二、工作目標

　　1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

　　3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機構

　　為加強對學校健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

　　組長：趙雍

　　副組長：李樹

　　組員：李躍陳英部門負責人及各校（園）長

　　四、主要工作措施

　　（一）加強心理健康教育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

　　2、專題的心理講座

　　各校（園）結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

　　3、開展心理咨詢和心理輔導

　　各校（園）要通過觀察，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

　　（二）加強生理健康教育

　　1、加大力度做好宣傳工作

　　及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體師生積極參與三創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行三創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

　　2、開展衛生創建與檢查評比活動

　　各校（園）要認真開展各類衛生創建活動，組織人員每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比、公示，不斷提高環境衛生質量，做好總結材料。

　　3、持續加強健康教育工作

　　各校要利用“世界衛生日”、“世界無煙日”、“愛國衛生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大師生的衛生意識和自我保健能力。組織好愛國衛生月活動，掀起愛國衛生運動的高潮，使愛國衛生工作深入民心、家喻戶曉。

　　4、加強控煙宣傳活動。

　　積極開展控煙宣傳，充分利用黑板報、宣傳標語等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙學校創建評選活動，張貼禁煙標志。

　　5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

　　各校要積極開展狂犬病、麻疹、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。特別是對一年級新生入學的預防接種教育，深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現任何疾病疫情及時上報。

　　6、各校（園）必須開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。

學年工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　今年是我校建校90周年。全校師生員工在區委區府和區教育局的領導下，貫徹“科教興市”主戰略和市教育工作會議精神，以科學發展現為統領，用全面實施教育綜合改革的實績向校慶獻禮。

　　我們的行動口號：用示范性學校的標準嚴格要求自己（包括個人、班組、年級、學校），用實驗性學校的目標認真激勵自己（包括德智體美等）。辦好讓人民滿意的教育。

　　二、幾項主要工作

　　1．加大改革力度，努力構筑教育人才高地

　　師資隊伍建設是提高教育質量的關鍵。堅持“人才強教”方針，深化教師培養，使用機制改革，積極營造“合理流動，有序競爭，人才輩出，人盡其才”的良好環境，努力培養一批教育教學改革的領頭人物，并從整體上提高教師隊伍的專業水平。

　　（1）總結、發揚學校幾十年來優秀教師和優秀班組的先進思想和成功經驗，組織全校教工學習。

　　（2）總結在職教師特別是青年教師教書育人的先進事跡，加以表彰、發揚。

　　（3）圍繞20xx年“師德建設年”這一中心，在全校開展“爭當學生愛戴的好教師”活動，樹立先進典型。

　　（4）建立重能力、重實績、重貢獻的用人制度和分配制度，從學校的實際出發進一步提高教工的待遇。

　　2．深化課程改革，提高課堂教學實效。

　　師資隊伍的建設要在課程改革、課堂教學質量的提高上得到切實的體現。離開了教育教學質量的提高，師資隊伍建設不可能落在實處。

　　（1）全體教工一定要為“創造適合學生的教育”認真研究學生，了解學生的實際和需要，把學生當作服務的對象，使每一位學生都能在原有的水平上提高一個層次作為努力目標，并制訂出落實的措施。

　　（2）各年級組、教研組（包括備課組）要精心研究基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的開設，增加選擇課程門類為全區高中二期課改的推進提供經驗并起好示范作用，繼續深化“一堂好課”的研究，進一步總結各學科提高課堂教學效益的經驗。

　　（3）要加強教學反饋，認真聽取不同層次學生的反應，并及時改進教學工作，提高學生對課堂教學的滿意度。

　　（4）教研組、備課組要加強相互聽課和教學研究工作，加強對課堂教學策略、手段、方法和學生學習方法等的研究。

　　（5）要重視非智力因素的培養，并通過各種方式，讓不同層次而有進步的學生總結自己的學習經驗并加以推廣交流。

　　3．以育人為本，探索和建立“學校、家庭社會三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。

　　（1）要將我校有傳統特色的“四個一校外教育活動”、“干部輪換制”、“學科學習研究小組”和各種社團活動，志愿者服務活動等在新形勢下辦出新水平，豐富新內涵，具有新創造，獲得新成績。

　　（2）要創新德育活動的載體，以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開展“組織一次主題班會，舉行一次主題演講，讀一本書，看一部影片，考察一個民族精神教育基地”的“五個一”活動，在活動中要把訪問我校校友，請校友參與放在突出的位置。另外從我校實際出發，在學生中積極開展書法、民歌、民樂、國畫、論語講座，古詩文朗誦、武術、文化茶座等具有民族“傳統的學生社團活動，爭創民族精神教育實驗基地學校。

　　（3）加強學校文化建設，圍繞建設90周年活動，開展四風（校風、教風、學風、班風）教育，彰顯優秀師生，班級風采，樹立優秀示范群體，寄宿生對于集體、宿舍的文明建設，也應作為四風建設的內容之一。

　　（4）積極構建學校校本德育課程，完善校本德育評價機制，形成學校德育工作特色。

　　4．進一步加強既有超前意識又以實際出發的教育科研，加快推進信息技術進管理，進課堂，進家庭的“三進工程”。

　　（1）要結合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實研究人員和研究計劃。

　　（2）對于正在進行的教育科研，要抓緊、抓實，并在實踐中進行檢驗。

　　（3）啟動“數字校園”建設試點工作，充實網上學習資源庫容量，進一步加強信息技術與課堂教學的整合，并積極引導學生應用校園網絡為加強德育，提高教學質量服務。

　　（4）開設家校聯系網絡，為學校與學生家庭溝通創設必要條件，并加強學校網絡的建設，為招收全國生和全國生的家長與學校進行雙向溝通服務，為我校讓社會各界了解服務。

　　5．進一步做好高三畢業班工作，通過最后一學期的關心、指導，讓全體高三學生及其家長感到滿意。

　　（1）班主任要做好過細的工作，讓高三學生充滿信心，全面提高，迎接畢業，升學考試。

　　（2）任課教師要進一步研究全市畢業班工作的動向與總體要求，精心備課，提高每一節課的教學質量，堅持講練結合，講好典型試題，講好典型錯誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓練，不斷優化教學行為。使各層次的學生都有所得。

　　（3）對于處于后1/5的畢業生，特別要做好思想教育，加強分層次的輔導，定輔導時間、地點、人員和內容）使他們的思想、知識、能力在原有基礎上再提高一個層次。

　　（4）畢業班全體教師要加強協作，共同研究，團結一致，想方設法，把各方面工作做得更好。

　　6．積極開展體育衛生藝術科技活動和語言文字工作

　　（1）認真落實市、區“體教結合”工作會議精

　　神，深入推進二線運動隊和排球傳統項目的建設工作，前不久，成立的**排球聯誼會，要為學校排球運動的進一步發展作出貢獻。

　　（2）進一步落實學校衛生標準化建設，開展以學校食品衛生和衛生防疫工作為重點的檢查，制訂學生午餐營養方案，完善學校衛生管理軟件的應用。

　　（3）積極開展學生藝術教育活動，豐富學生文化生活認真籌備好上海國際中學生合唱節，以吸引世界各國的中學生來校交往，進一步提高學校的知名度。

　　（4）積極參加市、區組織的各項科技活動，開展“校園科技之星”的評比活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　（5）依法推進語言文字工作，根據教育部和國際語委文件要求，年內完成教師和學校管理人員的普通話水平測試，學校要組織開展對未達標人員的培訓，提高普通話水平。

　　7．總務后勤工作

　　（1）學校的離退休干部工作、安全保衛工作、文印檔案工作、實驗室、圖書館、校園網、衛生室、食堂、全國生宿舍、財產保管、設施維修、校園保潔綠化等管理工作，都要有專人分工負責做好，并作好會議記錄和工作記錄以備查考。

　　（2）要進一步改進和完善各部門各崗位的考核機制，努力做到科學、合理、優勞多得，績效優先。

　　8．校慶籌備工作

　　（1）做好校慶的紀念刊出版工作。

　　（2）編輯全校教工的慶祝校慶。

　　（3）組織、聘請校友舉辦報告會、講座事宜。

　　（4）校慶慶祝大會的籌備工作。

　　三、工作要求

　　1．全校師生員工要根據建立和諧社會的精神，按照“活躍、和諧、求實、創新”的校風，讓學校更和諧地發展。校內外，各組室，各學科，德智體美各方面，第一線與第二線，干群之間，師生之間，要在承認和尊重差異的前提下，尋找社會和諧共生的“避震器”，使得學校能科學地發展，合理地發展，健康地發展。對于可能存在的不和諧因素，要想方設法加以消彌。

　　2．要進下按照實驗性、示范性高中新的發展規劃，進行對照，找出存在的差距，進一步制訂改進措施。

　　3．要按照現代學校制度建設的精神，逐步做好各項試點工作。

　　4．在各項工作中，各級干部要進一步發揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務；廣大師生在上級教育部門的領導下，要以大局為重，更好地關心、愛護和支持各級干部的工作，保證學校工作上下貫通，左右協作，不斷向前。

　　5．按照學校工作計劃，各部門各組室要制訂落實的細則，用出色的成績，迎接建校90周年。

學年工作計劃篇8

　　新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，遵循“以人為本，以德為先”宗旨，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓學生行為規范養成教育，結合建國XX周年及建隊XX周年，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

　　一、認真抓好常規工作。

　　1.開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。

　　2.繼續辦好紅領巾廣播站，通過這個宣傳陣地，及時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。培養好新的“電臺主持人”和“校園小記者”，及時采集校內外的信息，真正發揮好小記者的作用。

　　3.繼續加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話，并將此納入四項評比及學生、班級行為規范考核，由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監督，以強化其說普通話的習慣。

　　4.繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，真正讓《小學生守則》、《康復街小學日常行為常規》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。

　　5.各中隊要利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

　　6.作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發揮好少先隊大隊部的作用。

　　7.健全少先隊工作，對少先隊管理和各項制度進行規范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理，要求每個班隊干部必須佩帶好標志，學校少先隊將不定期地組織檢查。

　　8.新一輪的國旗班培訓。

　　二、深入做好重點工作。

　　1. 以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽制度。

　　本學期，為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展量化評比制度，對全校學生的各方面進行監督和檢查。做到每周一小結，每月一匯總。評選每月的優秀班級，到期末根據各班表現評選優秀班級和模范班級。

　　2. 以爭創特色校園為載體，進一步加強特色班級的管理和鞏固。

　　本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、暑期實踐活動總結暨“我可愛的家鄉”作品展覽

　　2、制定新學期大、中隊工作計劃

　　3、加強新學期行為規范教育和安全教育

　　4、建立健全少先隊組織，大隊委、中隊委進行改選

　　5、號召全體隊員制作“心意卡”,開展“尊師獻愛心”主題活動

　　6、“啄木鳥”推普周活動

　　十月份：

　　1、“祖國，我為你自豪”演講比賽

　　2、結合10月13日建隊XX周年，組織學習少先隊隊章知識

　　3、慶祝建國XX周年系列活動

　　4、“重陽節”敬老愛老活動

　　5、升旗手、護旗手培訓

　　十一月份：

　　1、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題中隊會。

　　2、班隊工作交流研討會

　　十二月份

　　1、安全教育

　　2、”變廢為寶”節約活動

　　3、籌備元旦慶祝活動

　　一月份：

　　1、元旦文藝匯演

　　2、學期工作總結及表彰

　　3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

　　4、寒假活動布置

學年工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發展為本，以認真實施市八學子高品人格鍛造工程為工作核心，以學習落實“兩綱”為教育載體，積極響應校努力爭創上海市試驗性示范性學校的號召，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

　　二、重點工作：

　　1、以班級文化建設為本學期工作重點，提出班級文化主流：立大志，養大氣，習大雅，成大器。班級文化建設將從兩方面入手：

　　①班級文化建設——營造我們優雅的家。

　　②班級文化制度——在班規中成長。

　　工作目標是：讓高一（7）班的全體學生在進入高中學習以后，能人人確立自己的人生目標，在集體生活中學會以誠待人，學會求真務實，學會創新和自控，培養學生開朗、自信的心境和團結合作的精神。

　　2、以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，制定高一（7）班班規。從狠抓高一新生的行為規范、學習習慣、思想品質入手，重點放在創造優美、整潔的教室環境，學生的衣著打扮、個人衛生、行為舉止。工作目標是：讓每一個學生自覺規范行為，真正成為一個合格的市八學子，讓高一（7）班能順利通過校星級班級的考核。

　　3、以創建班級濃郁的學習氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時書，作業管理——專人限時管理，考試制度實施，建立班級圖書角等，積極引導學生關愛生命，關心社會、關心自然、積極思考一些有價值的問題，如：為什么要考大學？人活著到底為什么？怎樣才能做有價值的人等。工作目標是：創建努力拼搏、敢于創新、不怕吃苦的班級學習氛圍。

　　4、以深入了解學生的思想狀況為基礎，為學生及時排憂解難，以克服高中學習焦慮癥為突破口，以指導學生各課學習學法交流和探討為工作重點。工作目標是：做好學生的心理輔導老師，鼓勵學生錘煉學習的意志品質，讓學生真正身心健康地開始高中學習生涯。

　　5、配合完成好學校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實際教育價值。

　　三、月重點工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設想）

　　九月份：

　　1、做好暑假軍訓工作的小結。出好第一期“新目標，新起點”的黑板報工作，在學生中進一步統一思想，將新目標，新起點中的要求落實到每位學生的思想上。

　　2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報評比交流工作，做好第一期班級小報展示交流活動，意在學生間的進一步交流和了解。完成班級環境布置，培養學生集體榮譽感和主人翁精神。

　　3、制定班級工作計劃，統一完善班級各項管理制度，如：早、午自修的靜悄悄讀書活動，班級衛生個人包干區無值日生活動，班級各課交作業制度等。確定班級臨時班委，著力于班級干部工作能力的培訓上。

　　4、學習落實《上海市第八中學學生手冊》，抓好行為規范常規工作，讓學生順利適應高一第一階段的學習，讓高一（7）班的各項常規工作順利有效的開展，讓學生在自我管理中培養自身的自控力和責任感。

　　5、要求學生制定高中三年個人規劃，在此基礎上，開展兩個班級主題教育活動：

　　①“五條毛毛蟲的故事”，

　　②“10—9=？”要求學生寫感想體會。

　　十月份：

　　1、開展學生高一學習習慣、體會交流的班會活動，請歷屆學生來共同參加互動。

　　2、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動。

　　3、籌備、開展為孤老送溫暖活動。（代續）

學年工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發揮后勤管理職能，堅持“科學管理、規范服務、確保安全”的工作目標，認真做好學校后勤常規工作和專項工作，進一步健全后勤管理制度，提高后勤服務質量，努力做到服務及時、主動、優質、高效，以推動學校各項工作的持續快速發展，為我校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。

　　二、工作目標：

　　在學校校長室、黨支部的領導下，通過后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來后勤服務規范化、后勤工作科學化、校產管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化后勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

　　三、工作措施：

　　1、強化服務意識。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

　　2、加強財產管理。對財產的使用情況進行認真登記，完善借還制度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度，做到定期檢查、按期公布、及時維修，提高師生愛護公物的意識

　　三、工作安排：

　　八月份：

　　1、班級的課桌椅的調配。

　　2、直供水設備維護

　　九月份：

　　1、做好教材、課本、簿冊的發放工作。

　　十月份：

　　1、學校固定資產清查及清理部分已經淘汰的教學設備。

　　x月份：