精選信息工作計劃集合10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的信息工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息工作計劃 篇1

　　體會一：做好信息工作是宣傳一個單位有為、有位形象的最有效途徑。做好信息報送與宣傳報道工作，直接關系著一個部門的形象在上級領導和社會中的公眾認可度。在當今信息爆炸的時代，信息工作的地位愈發越得突出和重要，單位“做”出了成績，就應該“說”出來。廣東、山東等地質監部門，將宣傳報道與實際工作緊密結合，在許多有影響的新聞媒體如《中國質量報》、《質監信息內參》等重要刊物均常有宣傳稿件，在全國享有良好的聲譽。食品區域監管責任制的推廣，最先源于廣東省，其通過宣傳報道，擴大了本單位的影響力。我局20xx年至今，在加強基礎設施建設和質監班子、質監隊伍建設上取得了顯著的成績，但成績未得到很好的宣傳，但在各類新聞媒體上的宣傳報道及政務信息報送上遠遠落后于本省其它地市，信息報送及宣傳工作已成為我局最薄弱的環節。

　　建議：加強同國家局信息處、《中國質量報》駐省記者站、省局辦公室宣傳科、湖北日報、黃石日報及黃石市委、市政府信息科等有影響力的'新聞媒體及部門的聯系與溝通，積極增強交流，取得他們的大力支持。多寫、多發信息稿件，加快宣傳我局近年來在抓質監事業發展上取得的顯著成績，盡快地扭轉宣傳報道工作上的被動局面。

　　體會二：領導重視，是做好政務信息工作的前提。在培訓期間研討會上，全國信息報道靠前的省市的學員均表示，要做好信息工作，各級領導必須高度重視與積極支持，必須下大力氣抓此項工作才能有成效。廣東、大連等地質監系統要求各級領導帶頭，全員參與政務信

　　息及宣傳報道工作，采取定任務、定責任、定目標等措施，設有專業的信息員、網絡管理人員、宣傳報道員等，極大限度地開展信息報送與宣傳，在全國取得了良好影響。而我局當前個別縣及各二級單位、科室多數不重視宣傳報道工作，平時存在應付敷衍、圖形式走過場等現象，上報的信息多為動態類信息，質量低劣，綜合類、調研類的深度信息屈指可數。從今年8月至10月報送的信息情況看，雖然有所好轉，但許多稿件仍存在質量不高，針對不強，隨意撰寫，應付敷衍湊數量的現象，特別是省局網站及市政府政務信息采用比例低，稿件采用不到30%；熱點、焦點問題不能及時報送，遲報、漏報、有情不報，上報不及時現象比較嚴重，此類問題至今仍未從根本上得到解決。

　　建議：層層發動，全員參予。我局政務信息工作的落后，從根源上講，是多數部門領導及負責人不夠重視、“文筆”好的人不多所致。據調查了解，我局各科室及二級單位的“一把手”帶頭寫信息較多的僅有稽查分局陳松樹局長、計量所陳慧民所長，其它多數單位均由信息員撰寫，辦公室代管，這些并不能滿足現實工作需要。建議局黨組能夠按期（至少每季度）召開專題政務信息工作會議，采取層層發動的方法，對各單位負責人提出具體的要求，采取各單位“一把手”負責主抓，親自帶頭寫信息，把好信息稿件的“源頭關”，動員全員參與政務信息工作的寫作，這樣做既能體現我局倡導建設的“學習型”機關，又能增強干部職工的理論水平，宣傳本單位的形象，可謂“一舉多得”。

信息工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，用心探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發現問題盡自己的潛力隨時解決。

　　2、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，用心聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　3、用心參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

　　4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的潛力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習資料。

　　5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

　　6、對于學校的大型活動用心參與，尤其是本學期的慶六一活動，用心完成學校分配的任務，對多媒體的操作用心參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、學生自身素質的提高。透過網絡，倡導學生做信息時代的`合格公民，禮貌上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、盡可能幫忙其他老師掌握操作多媒體的潛力，在完成日常教學任務的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。

　　4、合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。

信息工作計劃 篇3

　　1計劃生育工作采取傳統管理方法的弊端

　　1.1統計疏漏。統計疏漏的問題可能由工作人員的疏忽，原始資料遺失等原因導致材料不健全或丟失，給計劃生育統計工作帶來一定的麻煩，對后期數據查詢管理造成困難。尤其是在“二胎政策”放開后，孕齡層級將會有新的變化，計劃生育工作中面臨的挑戰將更為艱巨。

　　1.2人工勞動量大，效率低。傳統的統計工作多采用電子表格人工錄入，在面臨如此龐大和流動性大的數據時，對計劃生育工作者提出了不小的挑戰，工作繁雜而且效率不能保證，只能靠主觀能到性去完成工作，造成人力資源浪費，組織機構人員冗長。

　　1.3數據準確性差、時效性差。人工操作難免會有遺漏、計算錯誤等，對統計數據的更新也比較慢，加上人員流動性比較大，對數據的更新會造成許多麻煩。整個流程從上到下一個環節出錯，必將難保統計結果的準確性。

　　2開展計劃生育工作信息化管理成熟的.客觀條件

　　2.1人口和計劃生育工作的綜合改革具有強力保障[1]。20xx年3月國家人口與計劃生育委員會擬定的機構改革主要任務中明確提出“加快建立和完善人口和計劃生育財政投入體制，大力提高人口和計劃生育系統信息化水平。”可見國家在對計劃生育管理工作方面早已提出了新的要求，切實解決部門與部門之間信息交流共享的問題，提高計劃生育工作管理效率，達成信息及時快速更新以及便民服務等任務已經早已提上日程。

　　2.2政府辦公信息化基礎已奠定。隨著科技不斷進步，互聯網+時代的到來，全國政府部門已開始進入信息化辦公時代，大數據和局域網，政務服務網站的鋪開等一系列工作已逐步開展，據不完全統計，全國鄉鎮計劃生育委員會已經有80%配備電腦等設備，提高辦公效率，這些軟硬件的基礎建設已經得以全面鋪開，為信息化辦公打下了堅實的物資基礎。

　　2.3多窗口多渠道獲取數據信息。隨著政府職能網站的建立，已逐步建立如生殖健康管理系統、計劃生育管理系統、政務信息管理系統、計劃生育事業管理系統、公共服務信息管理系統、人口基礎信息數據庫等高效的職能系統，為廣大群眾服務。收集、處理、存儲、查詢、分析、反饋和發布育齡婦女個案信息及相關計劃生育工作信息等日常工作將變得簡單高效，同時也為基層計劃生育科學管理與優質服務和計劃生育宏觀調控提供信息支持。

　　3信息化管理的方法列舉

　　計劃生育工作的開展將運用信息化管理的多種手段進行針對性開發和布局。其主要方法可分為以下幾種：

　　3.1建立計劃生育管理數據庫。建立計劃生育管理數據庫將該改變原來的紙質檔案模式，淘汰手工錄入數據資料和人工計算，保存紙質檔案的陳舊方式。對于工作人員來說，可實現輕松調閱想要查詢的資料；對于管理方面的工作人員來說，將會有更多的時間運用在服務廣大人民群眾上，而不是像以前那樣要花大把的時間進行繁瑣的數據計算和數據更新再重新整理檔案。

　　3.2網絡化辦公，多方位，多渠道數據信息交流。建立人口和計劃生育網站，主動將向社會宣傳計劃生育政策、避孕節育知識、優生優育知識、生殖保健常識等人口和計劃生育信息；組建政府專線網絡實現本級計劃生育部門和政府之間、和政府其它部門之間以及計劃生育上下級部門之間的信息傳輸網絡化；計劃生育部門的局域網，實現單位局域辦公自動化，利用符合機關日常辦公和計生工作特點的辦公自動化軟件(OA)，實現在局域網上進行文件的傳閱、網絡文本打印等功能[2]。

　　4信息化管理給計劃生育工作帶來的促進作用

　　計劃生育工作運用信息化管理首先是組建了一個龐大的數據信息系統，不論是在建立的過程中或者在建立完善后，對整個計劃生育管理都起到了脈絡清晰，數據可靠，隨時調用，準確性高和靈活方便的作用。大大提高了數據的利用，滿足了計劃生育工作所要求的時效性。其次，網絡化和系統化幫助計劃生育工作者建立起了與政府、衛生部門的聯系渠道，同時進行數據共享，實現了網內成員之間和成員單位內部政務辦公“無紙化”，實現電子政務[3]。網絡化開辟了計劃生育宣傳工作的新途徑，新思路，通過自媒體形式將計劃生育工作滲透到各個角落。最后，信息化管理大大提高工作人員的工作效率，不會存在由于人口流動所帶來的諸多不便和人為因素干擾。

　　5結論

　　在全球信息化快速發展的時代背景下，計劃生育工作的信息化管理必須加快腳步全面鋪成，利用信息化管理的便捷高效為我國人口和計劃生育事業服務，更好的進行計劃生育綜合治理、綜合決策、綜合服務。

信息工作計劃 篇4

　　一、指導思想：圍繞“以加強應用推廣為主線，以資源共享為核心，以網絡信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發展學校信息化建設，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育的規范化。

　　二、主要工作目標

　　1、硬件建設

　　管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。

　　2、軟件建設

　　（1）建設具有本校特色的教學資源庫。

　　（2）購置必要的網絡管理、教學應用軟件，以滿足教育教學活動的需要。

　　（3）建立學校網頁、教師博客、班級QQ群，加強網絡教研及學生管理。

　　（4）建立“校訊通”，創新家校溝通渠道。

　　3、隊伍建設

　　（1）加強對教師的.信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。

　　（2）以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。

　　4、課題研究

　　積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優異成果。

　　三、具體措施

　　以校園網建設和信息技術研究與應用等為重點，打造學校信息化、數字化教育品牌。

　　一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。

　　二是不斷更新資源，按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；

　　三是加強教師使用班班通等現代教學設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進行教學，并通過考核納入教師績效考核強制推廣使用，提高使用率，進一步豐富我校的課堂教學，改進教學手段；

　　四是大力加強信息技術的科學研究，探索網絡環境、班班通設備下的課堂教學模式。

　　五是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創新活動，強化特長生和名生培養。

信息工作計劃 篇5

　　本學期，認真貫徹XX年《基礎教育信息技術課程標準》精神，立足以學生為中心，以大信息技術教育教研為理念，結合信息技術學科教學的實踐和創新特點，開展信息技術與其他學科整合研究，切實提高信息技術教學質量和教師的教學水平。

　　具體工作任務如下：

　　一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須按照系統原則進行科學管理，才能充分發揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發揮自己的想象力、創造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的'政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術教師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規范化管理。

　　二、繼續加強培養信息技術骨干教師，利用電子白板、班班通等現有設備，與電教館聯合組織研訓活動。積極組織引導信息技術教師進行網絡教研活動，形成基層信息教研網絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優化教學設計，提高課堂教學實效。發現和培養信息技術學科的骨干教師隊伍。

　　三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網絡教研，實現觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發展。

　　四、繼續管理和維護好教研網絡平臺，進一步推動整體教師信息技術水平。

　　五、加強農村信息技術教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高 (文章轉自實用文檔頻道XX09) 農村信息技術教學質量。

　　六、推動信息技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定小學信息技術學科組工作計劃。

　　2、組織小學信息技術課標及教材培訓。

　　3、對各學校教學業務工作進行調研。

　　4、確立信息技術課題。

　　5、組織學習信息技術業務題的1—3題。

　　十月份

　　1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

　　2、“示范學校作示范行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區）活動（具體安排隨后見通知）。

　　3、 校際聯手鄉校互動交流活動。

　　4、 召開學科教學研討會及課題研討會。

　　5、組織學習信息技術業務題的4—6題。

　　十一月份

　　1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

　　2．各鄉校期中組織信息技術質量檢測（11月13日）

　　3．校際聯手鄉校互動交流活動。

　　4．組織參與鄉校教學開放日活動。

　　5、組織學習信息技術業務題的7—9題。

　　十二月份

　　1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

　　2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉。

　　3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。

　　4、組織參與鄉校教學開放日活動，并進行聽課磨課。

　　5、組織學習信息技術業務題的10—12題。

　　一月份

　　1、組織學習信息技術業務題的13—15題。

　　2、組織信息技術期末質量檢測。

　　3、總結信息技術教學工作。

　　榆次教育局教研室

　　小學信息技術學科中心組

　　20xx年8月

信息工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，不斷嘗試和創新“先學后教，當堂訓練”這一新的教學模式，促進教育教學質量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　二、工作目標：

　　1、分工明確，責任到人，做好服務。

　　2、發揮特長，相互協作，共同發展。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）教學方面：

　　1、認真抓好教學工作，從備課、上課、聽課、評課等各個細節嚴格要求組內教師，以嘗試“先學后教，當堂訓練”教學模式為核心，爭取不斷創新，共同搞好教學。

　　2、從每周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題、有內容、有記錄：從教學的點滴進行反思、從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋。

　　3、注重教師的專業發展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發展方向或側重點，提高教研組整體水平。

　　4、配合教務處，嚴格教學管理，同科目教師之間不定期進行聽課、評課，通過業務練兵，提高業務能力。

　　5、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，進一步增強學生的動手操作能力。進一步規范上機實踐課的課堂秩序。

　　6、加強信息技術學科教學，認真搞好組內課堂教學的研究，探索信息技術課堂最佳教學模式，提高信息技術人員教學水平。

　　（二）教學輔助管理方面：分工明確、責任到人，認真履行；充分發揮本小組團隊協作力量，進一步提高輔助管理工作。

　　1、開學初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作，保證開學教學的正常運轉。

　　2、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，并作好相應的記載；做好每個專用功能室的日常維護、管理工作。

　　3、進一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數字化、系統化。

　　4、配合各處室，做好學校各類信息的及時發布。管理及協助各處室做好校園網站相應板塊資料的更新工作。

　　5、確保學校網絡暢通、隨時關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的'管理、維護、維修工作記錄。同時，我們將通過培訓等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。

　　6、積極組織和輔導教師參加學校及縣以上的相關活動和比賽，切實提高教師的現代教育技術運用能力。努力調動組內各教師參與各種活動，通過活動提高教師的自身水平。

　　7、加強校園網建設，鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。

　　8、積極配合其他部門，認真完成學校的臨時任務。

　　四、工作展望：

　　今后，我們將不斷加強信息技術教研組自身建設，改進工作方法，提高工作效率，充分發揮每個人的特長，齊心協力搞好本學期信息技術教學工作和輔助管理工作。

信息工作計劃 篇7

　　一、工作思路

　　以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，針對課程改革和實施過程中出現的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法。積極組織學科教師進一步加強理論學習，加強對《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》、《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》的學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。通過交流、研討，及時了解教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，并積極尋找解決問題的策略和方法，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力。繼續加強學科中心組和教師協作組的建設，不斷加快信息技術教師隊伍的培養，提升學科教師的教學基本功和教科研能力，努力提升我區信息技術學科教學質量和水平。

　　二、主要工作

　　（一）加強學習思考，努力提升課程實施的理論水平。

　　1、繼續組織全區義務教育階段的信息技術教師深入學習《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》，并開展教材研討交流活動，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標，和學科內容體系，提升對課程的理解力和實施能力。

　　2、針對高中技術課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展信息技術必修和選修模塊實施中的重點和難點問題的專項研究，以高中信息技術等級考試為切入點，組織學科教師結合課程標準和教材內容進行專題性研討，從而進一步加深對學科教師對課程標準的理解和研究，提高課程的實施能力，提升我區高中信息技術學科教學水平。

　　3、組織專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動，加強對學科教師能力與素養的培訓，從而努力提升新課程實施的水平。

　　4、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等），并恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

　　5、切實加強常態課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。

　　6、組織專題調研，回顧總結我區信息技術學科“十二五”期間發展情況與現狀，針對學校和教師對學科教科研工作的需求，以及學科的發展，制定信息技術學科“十三五發展規劃”。

　　（二）立足課堂實踐，切實提高信息技術學科教學質量。

　　1、開展形式多樣的專題研究。引導教師在認真落實“常州市中小學學科教學建議”的基礎上，開展多種形式的`課堂教學研討和觀摩活動，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的能力和水平。

　　2、在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關系的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。

　　3、組織各年段課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。引導教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和論文撰寫等活動，切實提高對學科的理解與分析能力。

　　4、開展適合于中小學生信息技術學科學習的微課程建設與應用的研究，積極組織學科教師參加微課程資源的開發和課堂教學的應用實踐，努力促進本地化課程資源的積累和師生教與學方式的轉變。

　　（三）抓好組織建設，加快促進學科教師的專業成長。

　　1、進一步加強信息技術學科中心組建設，以課堂教學為主陣地，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學水平，充分發揮學科中心組的研究與輻射作用，并帶動其他學科教師的專業發展。

　　2、不斷完善信息技術教師協作組建設，積極通過鼓勵和引導各協作組開展形式多樣，內容豐富的交流研討活動，幫助各協作組建立對話、交流和指導機制，營造一種互助成長和主動發展的良好氛圍，真正為青年教師的快速成長和優秀教師的專業成長提供機會和平臺，有效促進我區信息技術學科教師能力素質的整體提升。

　　3、組織教師立足信息技術學科積極開展教學研究，以課題研究為抓手，提升學科教師的教育教學科研能力，促進研究型教師的成長。

　　4、根據信息技術變化發展快的特點，要求各校信息技術教研組要結合本校學科教師的情況繼續組織業務進修活動，全面提高業務素質。

　　（四）搞好競賽活動，全面提升中小學生的信息素養。

　　1、引導各學校開展好電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過組織培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提長學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養學生的信息技術應用能力和素養。

　　三、日程安排

　　九月份：

　　1、針對修訂后的教材，明確各學段學科教學建議和進度安排；

　　2、小學信息技術學科教學研討活動——創客教育主題；

　　3、校級信息技術教研活動。

　　十月份：

　　1、組織開展信息技術學科優秀教學論文、教學設計和教學案例征集活動；

　　2、組織教師參加信息技術教師協作組活動。

　　十一月份：

　　1、組織教師參加信息技術教師協作組活動；

　　2、組織參加市信息技術學科教學論文、教學設計和教學案例評比活動；

　　3、校級興趣小組正常開展。

　　十二月份：

　　1、組織參加小學信息技術學科教學研計活動；

　　2、組織教師參加信息技術教師協作組活動；

　　3、組織新教師開展匯報課活動；

　　4、組織參加市小學Scratch趣味編程教學現場觀摩研討會。

　　一月份：

　　1、組織進行電腦制作活動輔導培訓與交流活動；

　　2、組織學校準備20xx年全國中小學生電腦作品活動作品。

信息工作計劃 篇8

　　本學期我還是擔任中小學現代信息技術課程，在新學期中根據本校實際情況和在日常教學工作的應用特定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校工作意見為指導，堅持以發展為主題，以創新精神、創新機制為動力，以教育科研為先導，運用現代化教學媒體進行信息技術與課程的整合，為我校信息技術的創新與發展而努力。

　　二、常規工作要抓實，促進我校電教規范發展

　　建立一個運轉正常的電教管理網絡、制訂一個切實可行的計劃、健全一套規范的記錄、完善一套行之有效的制度，以此來促進我校電教工作向規范化、標準化、制度化的方向正常發展。

　　三、加強硬件、軟件建設，保證學校信息技術教育的發展

　　我校在進行現代教育媒體環境建設時，從自身的實際情況出發，將形成一套合理的媒體環境建設思路，在實際操作中發揮積極作用。 軟件是現代教育媒體得以應用的前提保證，沒有一定數量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發揮好的教學功能。我校一方面要考慮教學軟件的發展水平，社會提供的軟件數量與教材的配套性，努力發展軟件;另一方面要繼續加強管理，建好軟件庫。

　　四、嚴格執行課程計劃，提高信息技術課教學質量

　　學校嚴格執行課程計劃，在一年級開設信息技術課。信息技術課教師能針對學生特點開展教學活動，不斷探索、提高信息技術課教學質量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學，課堂教學生動活潑、教學效果明顯;努力培養學生計算機應用能力，使學生能運用現代教育技術解決實際問題，從而激發興趣，增強科技意識，提高創新、實踐能力。領導經常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等情況，促使學校信息技術課教學朝著正規化、高效率方向發展。

　　五、開展現代教育技術的應用研究

　　教學、研究相輔相成，相互促進。以“自主創新教育”為指南，開展電教教研工作。“信息技術將是現代教學諸要素中最重要的要素之一”。在先進的教育科學理論指導下，將它與課程進行合理整合，將有助于改變現行課堂教學的一些缺憾，將有助于信息技術在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用，將有助于建立以計算機網絡為基礎的高度交互的教學模式，從而為學習者創新精神、信息能力(包括高效獲取信息的能力，熟練且批判性地評價信息的能力，有效地吸收、存儲和快速提取信息的能力，運用多媒體形式表達信息、創造性使用信息的能力，以及由以上能力轉化成的自主、高效地學習與交流的能力)、協作能力和探究能力等的培養營造最理想的教學環境。我校要求每個教師都要投入到電教科研的'熱潮中去，開展上電教公開課、寫電教論文等活動。

　　六、加強現代教育技術的培訓

　　現代教育技術人員素質的高低，直接影響到工作的質量和水平。我校將提供一切機會讓現代教育技術人員外出進行業務培訓。同時也努力創造條件請校外老師來做專門的電教講座或現代教育技術咨詢。我們也注重對全體教師的培訓。我們深深地知道：科學技術的發展，使得大量新型媒體引入教育教學領域，教師如何面對現代教育技術應用模式的多樣化，如何恰當地運用教學媒體這些問題都已擺在了我們的面前。

　　根據校本培訓計劃，認真組織教師進行現代教育技術培訓， 現代信息技術的發展給教育帶來了嚴峻的挑戰和難得的機遇。我們只有銳意進取、知難而進，抓住機遇，迎接挑戰，努力加快教育信息化建設的步伐，全面推進素質教育。

信息工作計劃 篇9

　　一、學情分析：

　　本學年期我擔任五年級信息技術課。學生通過一年的信息技術課程的學習，基本掌握了開機、關機、鼠標使用、鍵盤使用。學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學習目的性不明確，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。

　　教者本人計算機知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用于教學的探索還任重道遠，當不斷努力。

　　二、教學內容分析：

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共兩個單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

　　2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　三、教學目標：

　　1、知識目標、能力目標和情感目標。

　　（1）、知識與技能

　　要求掌握知識點如下：

　　第一單元：掌握計算機的發展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網上交流的有關知識和技能，旨在培養學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與網絡有關的文化、道德規范，自覺抵制網上不良信息的影響；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（2）、過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（3）、情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，認真學習新課程理念，進一步落實具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進潛能生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。

　　四、提高教學質量的'措施：

　　（一）、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

　　1、認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。

　　2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。

　　3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一內容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助潛能生，激發潛能生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

　　（二）、提優補差的內容、途徑和方法。

　　對于優秀生可以適當學教材以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

信息工作計劃 篇10

　　一、工作理念

　　信息部是本屆學生會新建機構。新生意味著朝氣，意味著充滿生命力。我們的宗旨是利用計算機技術，結合網絡信息，服務于經政學院。我們本將著務實創新的工作精神，力圖在工作路線上大膽創新，利用現有條件與知識加之以后汲取的新的知識技術，發動全部工作人員的熱情，打造一個有活力的系學生會信息部，我們將全力開拓一片信息部的新天地，讓大家認可信息部。

　　二、全年工作計劃

　　1。第十一屆學生會信息部預計招十名干事，以會做PPT、會使用單反以及開學帶電腦的同學優先。

　　2。新學期剛開始時，以整理新同學信息以及存檔為主要任務，同時在十一長假之前教會干事們怎樣熟練做好一份高質量的PPT；十一長假之后分階段教會干事們拍大師、會聲會影、AE的用法，爭取在一學期的學習之后干事們基本掌握做視頻的方法以及技巧。

　　3。干事們在部長及副部長的'指導和監督下共同完成以下工作：

　　①負責收集、整理學院所有學生的信息并存檔；整理和收集學生會各部門成員信息并存檔；收集和整理學生會各部門所辦活動的策劃、總結及其他相關視頻、圖像并存檔；要求一事一檔案的原則。

　　②組織學生會內部的相關培訓

　　③負責學生會所辦活動的拍照和錄制視頻；負責制作活動所需要的視頻、PPT及對所需圖片的處理工作；

　　④負責學生會官方微博、微信平臺的操作與運營。

　　（工作中每個干事負責一個部門的信息采集整理以及存檔，另外兩個負責官方微博和微信的運營）

　　三、部門規章制度

　　1。按時參加學生會例會以及本部門例會；

　　2。按時完成學院及學生會下達的各項工作和任務；

　　3。及時把學生會各部門的活動以及重大事件公布到微博和微信等網絡平臺上；

　　4。明確信息部職能，在自己的職位上一定要做好自己份內的事情；

　　5。沒有處理完的任務要及時和部門成員聯系安排，并且進行記錄，切實做好工作不斷層、不出錯；

　　6。本部成員應互相協作，互相學習，共同進步，踏實做好本部門工作；

　　7。本部門成員在自己的工作完成的條件下，要積極配合其他部門的工作；

　　8。本部門不允許有成員中途退部，也不允許有成員不接受任務；

　　9。學期結束，信息部進行評優選拔，上報優秀干事。

　　四、干事考核辦法

　　（本部門考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為100分，對沒有按要求完成工作的按相應的規定扣分。本考核結果將作為對干事的任免、獎罰的重要依據。一學期考核成績得分最高可評選為優秀干事，加10德育分，低于60分者由部長視具體情況予以解聘。）

　　考核積分量化標準

　　1、每學期初干事根據院學生會的工作重點，擬寫本部的工作計劃、個人計劃及大事記，期末寫出工作總結和個人總結。

　　未寫工作計劃、工作總結及大事記的每缺一份扣3分

　　工作計劃、工作總結及大事記不夠認真的扣2分

　　工作計劃、工作總結及大事記遲交道的扣2分

　　2、參加院學生會召開、組織的會議或活動，也包括部門例會情況。

　　缺席一次扣3分

　　遲到、早退一次扣2分

　　請假一次扣1分（注：連續三次例會缺席的當自動退會處理）

　　4、干事有損于學生會干部、干事形象的視情節輕重扣4—6分

　　5、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從工作安排扣2—4分

　　6、受團委老師團、各部長批評、主席或投訴者扣2—4分

　　7、會議全勤（不遲到、不早退，因公事除外）加5分

　　8、學生會開展各項大小型活動，保質保量完成的加5—10分

　　9、向上級提出合理意見和建議并且被采納的加5分

　　10。對部門作出特殊貢獻或為部門取得榮譽加10分

　　對干事的獎懲辦法

　　1、考核結果將作為評選優秀干事的主要依據，并作為培養學生會后備干部的依據之一。

　　2、辦公室將優秀學生會干事存檔，作為考核和評優評獎依據。

　　3、對于考核不合格的干事，由所在部門視情況予以解聘。

　　4、對于受到學業警告的干事，由所在部門視情況予以解聘。

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