【實用】學年工作計劃匯總九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的學年工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發展規劃綱要(20xx-2020)》所確定的階段性目標任務，繼續抓好教育現代化建設，深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強師資隊伍建設，不斷提升教育質量，努力實現實驗幼教中心的整體優質均衡發展，辦好人民滿意的學前教育。

　　二、工作要點

　　(一)抓好基礎建設，優化辦園條件

　　(二)抓好質量管理，推進均衡發展

　　(三)抓好隊伍建設，提升業務素養

　　(四)抓好衛生安全，保障師生健康

　　(五)抓好行風建設，構筑和諧校園

　　三、具體措施

　　（一）抓好基礎建設，優化辦園條件

　　一是繼續抓好實驗幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛改建工程的后續裝潢以及設施設備添置事項，萌芽保健屋的裝潢及設施設備嚴格按標準執行。家長接待室、親子園及科探室的設計則以溫馨、舒適、實用為宜，爭取下學期可以投入使用。

　　二是抓好中心幼兒園的遷建工作，由中心副主任全面負責，全力配合教育局及市重點辦完成相關工作，力爭20xx年8月底竣工。

　　（二）抓好質量管理，推進均衡發展

　　一是認真落實課程規劃，為幼兒的全面發展奠定堅實的基礎。各園要組織教師認真學習幼教中心課程規劃，領會精神，結合本園、本班實際，創造性的實施通式課程，及時溝通信息、調整現有課程。同時實驗幼兒園要將原有的傳統文化課程、繪本閱讀課程、環保生態課程進行有機融合、有效實施，要進一步挖掘和利用一切可利用的資源，更好的服務于教學、服務于幼兒，將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園則在親子活動、美工創意、繪本閱讀等方面做進一步研究和梳理，逐步形成自己的特色課程。

　　二是積極打造有效課堂，讓教師的教學更有利于孩子的發展。繼續以“教學六認真”為抓手，狠抓教學常規管理，切實提高課堂教學效率。開展幼教中心“新苗杯”教學評優、“五彩貝”基本功競賽等活動，積極參加市“百節好課”評選展示活動，進一步明確“好課”的標準，不斷提高教師設計活動、組織活動、評析活動的能力。

　　三是重視保教質量調研，讓一日活動的組織更規范、更優質。以省優質園創建標準以及市教育局《教育質量綜合評估細則》為標桿，經常梳理、反思工作中存在的問題，通過隨機調研、專項調研等方式，發現和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環節，通過專家講座、理論學習、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細節，以促進各園、各班保教質量的均衡優質發展，爭取在市教育質量綜合評估活動中再創佳績。

　　四是深化園本研修制度，為教師的專業發展搭建多樣的平臺。充分發揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團的作用，切實增強園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優;11月區域游戲調研、展示;12月迎新年閱讀系列活動。青蘋果五大社團：國畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。

　　五是抓好課題研究工作，為園本特色課程建設添好磚加亮瓦。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的中期匯報工作，以及“十二五”蘇州市級課題、太倉市級課題的申報工作。

　　（三）抓好隊伍建設，提升專業素養

　　一是堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位。以太倉市師德標兵、十佳師德標兵表彰宣傳活動為契機，組織開展“學標兵、爭先進、比貢獻”大討論活動，積極發現、宣傳“身邊的感動”，進一步樹立師德典型，引導廣大教師成為學生健康成長的指導者、教育改革發展的推動者和良好社會風尚的引領者。

學年工作計劃 篇2

　　本學期，我成為了五年級班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。

　　一 班級基本情況

　　本班原有學生25人，本學期轉入學生1人，本學期轉出學生1人，現有學生25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二 本學期工作目標

　　1 向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2 貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3 積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4 注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5 信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

　　6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

　　三 具體措施

　　1 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　3 發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

　　4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5 布置好教室環境，增強學習氣氛。

　　6 在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

　　7 重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

學年工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　指導思想以《地理課程標準》為依據，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。努力使每一位學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養學生“會學地理”。

　　二、學情分析

　　本學期，承擔八年級五、六、七、八四個班的地理教學任務，共計315名學生，每周12個課時。班級學生通過七年級地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生。

　　由于地理是小科，學生重視不夠，這是一部分學生地理成績提夠不上來的重要原因。八年級下學期面臨會考，從現在起必須做些工作，加強學生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎。

　　三、教材分析

　　本冊教科書的編寫，以改變學生的學習方式為出發點，建立新的教材結構。提供豐富的學習素材和情境，使學生能夠做到自主學習，養成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力，使學生在理解地理概念、分析和解釋地理現象的過程中，獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練。教科書結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。

　　第一章：中國的疆域與人口，共分四節。主要學習中國的疆域、中國的行政區劃、中國的人口、中國的民族。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區劃的地理位置，記住中國省級行政區劃圖。

　　第二章：中國的自然環境，共分三節。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，以及對我國經濟發展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。

　　第三章：中國的自然資源，共分四節。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源、水資源和海洋資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

　　第四章：中國的區域差異，共分三節。介紹了秦嶺--淮河線、北方地區和南方地區、青藏地區和西北地區的差異。

　　四、 教學任務：

　　1、通過本期地理教學，使學生認識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區劃圖。

　　2、認識中國的自然環境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯系與影響。并能分析對我國經濟發展、人民生活的影響。

　　3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀，認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響，提高學生節能、節約的主動意識。

　　4、認識我國經濟發展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網絡和工業、農業的地區分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。

　　5、繼續提高學生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現象。

　　6、通過八年級《地理》上冊的課程學習，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續發展觀的人地觀。

　　五、完成本期教學任務的具體措施

　　1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。

　　2、 關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。

　　3、 充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。

　　4、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

　　5．密切聯系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

　　6、 指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。

學年工作計劃 篇4

　　基本概況

　　學生數，男生數，女生數，留入本班人數，在外借讀數，在本班借讀數，寄宿生人數，貧困生人數，三好學生數，學生團員數，受處分學生數，雙差生數。

　　班級情況分析

　　該班是經過學校組織,根據小學升學分數組建的十個較好班級之一。50個學生的班集體有其個性特征，班上年級前十四名的有兩個，分班后班上前五名的學生中有三人未來班報到，班上一半以上的學生品行尚好，但成績較好者十個左右，他們進取心強，有十五個左右的學生習慣較差，懶惰，做事拖拉效率低，可以講難以跟班學習，更有一兩個牛學生。擺在我們面前的是機遇更是挑戰，我們將知難而進，爭取向好的方面轉化。

　　工作計劃

　　目的要求

　　內容

　　實施步驟

　　方法措施

　　一、班級工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班。

　　1、班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

　　2、認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。

　　3、教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。

　　4、全班同學做到儀容儀表端莊大方。

　　5、培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。

　　6、搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。

　　7、大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。

　　8、積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

　　二、班級工作具體安排：

　　1、按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。

　　2、期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。

　　3、堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。

　　4、每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規范，爭取不扣分。

　　5、本學期另開出兩節主題班會。

　　6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。

　　三、本學期班級工作的重點：

　　1、抓好課間文明休息和午間紀律。

　　2、抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。

　　3、抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。

　　4、抓好教室的環境衛生保潔工作。

學年工作計劃 篇5

　　根據黨政工聯席會議精神，陳瑤副校長召集教導處人員研討20xx-2014學年度教學工作，擬訂了20xx-2014學年教學工作計劃草稿，待區教育局印發教學計劃后，征求教師和家長委員會意見后定稿。

　　一、工作思路：

　　以成功教育為指導思想，以推進課程改革為載體，以提高教學質量為核心，以深化校本教研為動力，以科學常規管理為保證，以促進教師專業成長為支撐，創新教研，突出重點，構建我校特色教研體系，進一步提高我校教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　精細化常規管理，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。全面、科學地促進教師和學生的成功發展，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，形成武小特色的“成功激勵課堂教學模式”。通過培訓學習、競賽展示等特色教研，樹典型、抓示范、促交流，大力培養一批在市、區有示范性的名教師、名班主任、名學科和更多的名學生，使其示范帶動作用得到最大限度的發揮。做好已開題科研課題的研究工作，形成中期報告。加強對綜合教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質量監測。

　　三、主要措施：

　　1．加強教學常規，進行有效教學

　　抓好教學常規，是進行有效教學的保證。當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展。下期學籍全國聯網，力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續，建立完善的電子學籍檔案。加強過程性資料的積累、共享、交流工作，創造性地開展工作，不斷提升管理水平。繼續開展集體備課，教師二備在書上。開學第二周，教導處組織檢查教師備課，期中考試以后，進行第二次備課檢查，落實第一次檢查后的整改情況。努力提升教學質量。對所有年級、所有教師進行調研，針對較薄弱班級、部分教師加強個別交流、溝通，及時解決。

　　2．加強教學管理，提高教學質量

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本年將狠抓教學質量這個中心，做好每個年級的教學管理，本學期重點做好5、6年級的教學工作，抓好1年級起始年級的教學，和3年級的年段銜接。開學就召開期末教學質量分析會，充分分析教學現狀，統一思想，明確目標要求。為教學第一線提供有效信息，特別是為六年級做好教學上的一切后勤工作。半期考試后召開半期質量分析會。做到全校上下一心，齊心協力，努力使教學質量有新的提高。針對薄弱班級和學科，進行跟蹤調研，共同研究改進策略。本年，為了大面積提高教學質量，培養優秀學生，提升困難學生，將開展小型多樣的學科競賽。（如現場作文賽、寫字比賽、朗讀比賽，計算比賽、英語朗讀、美術書畫競賽等）

　　3、開展校本教研，打造強勢學科

　　本年，將開展優秀學科備課組評比和優秀教研組長評比等活動，以創建星級教研（備課）組為目標，加強教研組、備課組建設。繼續開展“育模年教海探航”本校教師經驗交流和外聘專家講座等豐富的研修活動，不斷完善校本研修，提升我校教師研修能力。

　　在做好每周集體備課、開學后的教材分析、期末的復習研討等常規教研活動的基礎上，進行至少4次全校性教研活動。（每月一天的教學開放日活動，9月教師基本功展示月，10月成功學生展示月，11月成功課堂展示月，12月教學質量月）提高教師專業實踐能力，大力營造教學研究的氛圍，拓寬空間，力爭機會，創造機會讓我校教師積極參加市、區、片教學研討課、教學展示課、教學評比課與教師教學技能比賽活動，爭取獲得好成績，挖掘與培養優秀中青年教師，給老師提供展示的舞臺，提升的機會。

　　一是扎實開展有效的校本培訓和校本教研，開展有效教學研究，規范教研活動；

　　二是深化集體備課和師徒結對活動；

　　三是創新活動載體，通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領課、結對傳承課、交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂；

　　四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學習，回校上展示課，新調入教師上匯報課，骨干教師、學科帶頭人上示范課；

　　五是建設網上教研、交流版塊，進行網上教研交流互動；六是舉行教學開放日活動。

　　4．繼續實行三校聯考，強化考試細節

　　管理出成績，管理出效益，只有嚴格管理，才能在教學上有章可循，有法可依。通過13年春期末的三校聯考，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識，即必須規范、公正、公平。本學年我們將在以往工作的基礎上，在監考、巡考、試卷裝訂、閱卷、成績統計等各方面作更加詳細的規定，力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度，這是提高學校教學質量的切實保證。

　　5、抓好抓實科研

　　利用我校現在3個區級課題的契機，全面提升我校教師的科研素養，辦講座，寫反思，開展豐富多彩的科研活動。成立科研小組，提高科研群體意識，形成科研合力，讓全體教師了解學校科研工作情況，采取自愿與協調相結合的方法，鼓勵全體教師參與課題實踐與研究。

　　6、重視學情調查,研究學生情況

　　學校期中、期末對學生開展學情調查,對學情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發現問題,及時地采取措施。對于六年級而言，首先是通過家長會、教師座談會，班主任工作交流提高。著重做好補差工作，建立各類學困生的檔案，采取分層要求。

　　7、抓課堂育模，成功特色創建

　　開展以我校特色“成功教育”為主的研討活動，教師論文、案例評選，班隊活動，形成教師三集，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實踐集”。繼續組織學習優秀的課堂模式，組織部分教師開展研討，圍繞我校成功激勵課堂教學模式，結合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開展教師賽課活動，做到課前說模式，課中議模式，課后坪模式。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著，并撰寫讀書摘記進行交流、評比。

　　8、積極開發校本課程，加強課程的管理

　　按上級要求和課程設置，開足上好課。制定校本課程的開發計劃以及課程開發建設的意見，根據我校實際確定校本課程的開發主體加強校本類課程研究力度。

　　20xx年8月5日

學年工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持德育為先，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育。要堅持文化知識學習和思想道德修養的統一、理論學習與社會實踐的統一、全面發展與個性發展的統一。加強體育、心理健康教育、美育。重視可持續發展教育、國防教育、安全教育。

　　二、工作思路：

　　持續開展以“弘揚民族精神、傳承先進文化、升華生命意識、培養責任情懷”為主題的教育活動，突出“精細化”、“特色化”和“實效性”。加強班主任隊伍建設，強化德育機制建設，堅持學習，加強研究，夯實基礎，銳意進取，努力創造學生工作的新成績。堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創新，德育管理上水平，德育工作重實效，德育效益現代化，努力開創學校德育工作新局面。

　　三、重點工作：

　　（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創新途徑

　　本學期我校德育工作要貫穿兩條紅線。一是貫穿“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”；另一條是德育工作貫穿學生“養成教育”。同時把學校整體德育教育活動和年級班級的個性化德育活動結合起來。使我校德育工作更具有效性和特色。

　　一方面，加強“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”，通過各類節日,紀念日,如建軍節、教師節、國慶節、一二九、校慶日、少先大隊建隊日組織活動。通過組織豐富學生的社會實踐、社區活動；豐富參觀、游覽活動的思想內涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內容融入到生動有趣的課外活動之中。還可以結合班集體建設方面的紀念日抓住教育契機,開展富有創造性的個性化德育的教育活動.制定修訂班風、班訓、公約；創編班歌和班史，以增強班級凝聚力。以五個三活動為抓手,推動學校年級班級文化建設。

　　另一方面，以培養學生“十大”良好習慣為突破口，以我校“每月一事”主題系列教育為抓手，著力培養學生良好習慣，并以此形成德育課程特色。根據各年級不同的特點，開展好“新教育”實踐中的“每月一事”系列主題教育活動：圍繞一月“節儉”主題、二月“公益”主題、三月“規則”主題、四月“自然”的主題、五月“勞動”主題、六月“學習”主題、七月“藝術、健身”主題、八月“交往”主題、九月“求知”主題、十月“感恩”主題、十一月“口才”主題、十二月“自省”主題，由德育處進行指導，年級組設計“每月一事”主題活動，主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣

　　（1）自立自強的習慣。

　　（2）文明禮儀的習慣。

　　（3）尊重他人的習慣。

　　（4）努力學習的習慣。

　　（5）遵紀守法的習慣。

　　（6）誠實守信的習慣。

　　（7）講究公德的習慣。

　　（8）勤儉節約的習慣。

　　（9）鍛煉身體的習慣。

　　（10）注意安全的習慣等）。

　　主題的內容要是從一件非常具體的小事展開（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們去踏青”、“讓我們去玩球”“讓我們愛護課桌椅”等），每一個事情后面，都是一個重要的主題，如關于規則、關于人與自然、關于運動與健康等。各年級在具體落實的時候，要根據不同年級的特點螺式上升。結合主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆、通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才六大行動，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學校綜合值周和年級綜合值周活動、每周升國旗、每天兩操和陽光體育活動大課間活動，把“交給學生一生有用的東西”理念扎扎實實地落實到每一個教育環節中。

學年工作計劃 篇7

　　新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數學教學計劃如下：

　　本學期我擔任四（1）、四（2）的數學教師，由于初次接觸這2個班的孩子，對學生不了解，現只能就本學期教學工作計劃如下。

　　本冊教材的教學內容和教學目標

　　1．教學內容

　　本冊教材共分八個單元:認識更大的數;線與角;乘法;運算律;方向與位置；除法，生活中的負數、可能性。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率(數學思想方法)用數學四大領域。

　　2．教材分析

　　認識更大的數，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，運算律，以及生活中的負數是本冊教材的重點教學內容。在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學階段，本學期結束后，有關正整數的認識和計算的內容將全部教學完。本冊這些知識的.學習，一方面使學生學會用較大的數進行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進一步發展數感；另一方面通過十進制計數法的學習，對有關數概念的各方面知識進行系統的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數學認知結構奠定基礎；并為進一步系統學習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了線與角、方向與位置兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發展。

　　在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統計圖并學習進行數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用，形成統計的觀念。

　　在用數學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學好玩”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數學思想方法，感受數學的魅力。同時讓學生學習應用優化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

　　教學工作的措施及方法

　　1．改變教學思想

　　具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念,實施互動學習(師生合作、生生合作、生網合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當好后勤,作學生的服務員。

　　2．注重生活與數學的密切聯系

　　重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學,教學要考慮學生的身心發展特點,結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題,使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。重視數學知識的課外延伸,加強數學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例,使所要學習的數學問題具體化、形象化,激發學生求知的內驅力。

　　3．注意教學的開放性,重視培養學生的創新意識和創新能力

　　學生是學習活動的主體,在數學教學中,教師要根據學生的年齡特點和認知水平,適當設計一些開放性問題,給學生提供自主探索的機會。

　　４．結合實際問題教學

　　愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅僅是教學或實驗上的技能問題,而提出問題,卻需要創造性和想象力。”我計劃在教學中以注重培養學生質疑問難的能力指導。常把提出問題的權利交給學生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學得主動積極,有充分的機會去發現,去研究,去創造。

　　５．作業設計力求準確、簡潔、規范、方便教學

　　學生學業成績的提高有賴于高質量的練習,我們必須重視課堂作業的設計和學生練習的達成度。課內外作業均要經過精心設計,力求從培養學生能力出發,體現課改精神,同生活實踐緊密結合,重在發展學生思維,培養學生想象能力和創新能力。此外,采取“基礎練習 個性作業” 形式,針對學生不同的學習水平,分層設計作業。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業,讓學生選擇適合自己的作業內容和形式,實現差異發展。

學年工作計劃 篇8

　　隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。在上級領導的指示下，我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《上海市托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，以《幼兒園工作規程》、幼兒園衛生工作計劃為工作依據，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出20xx年衛生工作計劃和保健工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。

　　2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。

　　3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。

　　4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。

　　5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。

　　衛生保健：

　　1、認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。

　　2、嚴格執行各項衛生保健制度，對疾病做到早發現、早隔離、早治療。認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。

　　3、完善各項衛生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

　　4、加大傳染病預防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；

　　5、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。

　　三員管理

　　1、加強營養員業務管理，以嚴格執行《食品衛生法》為抓手，落實營養員操作規范。加強研究，力求幼兒膳食營養達標，保證幼兒的攝入要求。

　　2、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，通過重溫保育員操作常規以及師德學習，能增強保育參教的意識，提高保育質量。

　　安全保護

　　1、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　2、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

　　3、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　4、制定出幼兒園安全工作計劃，定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。

學年工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作，繼續大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現以人為本的教學理念，加強業務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現。

　　二、總體目標

　　1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創造條件也得盡量多做，以培養學生的動手、動腦及創新能力。

　　2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。

　　3、初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。

　　三、具體措施

　　(一)進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率

　　1、本學期本組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統一”、“四研究”，共同探討，相互協作，發揮集體的智慧，教案格式規范，要有教師、學生活動的體現，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。

　　2、繼續開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。

　　3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1~2節，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業務水平，并通過評課，來提高教學水平。

　　(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量

　　1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。

　　2、進一步加強業務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。

　　(三)進一步加強教學研究，努力提高業務水平

　　1、本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫1篇或1篇以上獲獎或發表的論文，每星期寫一篇教學隨感。

　　2、積極參加教研組活動，多研究，多討論，初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用，初二年級的教師爭取在結業考試中取得好成績。

　　3、加強勞動紀律教育，嚴格執行學校的各項規章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協助學校搞好各項工作。關心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

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