校報工作計劃合集5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的校報工作計劃5篇,歡迎大家分享。
校報工作計劃 篇1
一、按計劃出版編輯《xx師院報》和《文藝副刊》。
二、按規定完成河南省新聞傳播廣電局的報紙年審(4月)。
三、完成xxxx年河南省號新聞獎的評選申報工作(5月)。
四、對學生記者進行每月一次的業務培訓工作。
五、組織好學生團體的特色活動2—3次。
六、研究校領導治校思想體系,撰寫2—3篇專題宣傳稿件。
七、做好日常對外宣傳工作的組織、挖掘、采寫工作,在xxxx年對外宣傳的基礎上,提升外宣工作的同期同比業績。
八、挖掘采寫推出2—3名學生創新創業典型。
九、繼續各學院轉型發展的綜合報道專欄“院系轉型談”的采寫編輯。
十、官微“xx師院”的欄目開拓和綜合質量的提升。
十一、繼續豐富學生團體“讀書七日談”活動,考慮與圖書館聯合組織一次到兩次活動,聯合推出“月度讀書排行榜”。
十二、組織一次“校報文化周”活動(6月)。
十三、整理對外宣傳匯編。
十四、做好暑期學生記者新聞單位實習的聯絡落實工作。
十五、配合宣傳部其他同志的工作。
十六、完成宣傳部領導交給的其他臨時工作。
校報工作計劃 篇2
一、指導思想:指導思想:
1、校報是學校重要的宣傳媒體之一,必須堅持“以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神鼓舞人,以優秀的作品塑造人”的辦報原則。
2、堅持以正面宣傳為主,充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌,以達到外樹形象、內聚人心的目的。
3、營造濃郁的文學氛圍,倡導高品位的校園文化生活,培養師生深厚的人文關懷精神,傳播先進文化,培育龍小主流文化,建設龍小精神綠地。
二、校報組織機構:
校報組織機構:主編:于拴才副主編:楊福林責任編輯:任永強李正才張麗娟李學敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟
三、版面簡介第一版“教育要聞”:
宣傳上級教育主管部門的重大決策,報道本校及外校具有推介意義的特色工作;第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定,報道本校各班級的重大活動;第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。
四、投稿、收稿、選稿流程:
(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件,各班主任為投稿總負責人。
1、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,報道本校及外校區具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明,本版塊稿件不限數量。
2、第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定,報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。
3、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上,字數在20xx字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇,字數在500字以內。
4、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。可以是老師的優秀教學論文,也可以介紹自己好的教學方法和教學反思,字數在20xx字以內。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作,初審后及時交編輯部統一審稿。
(三)選稿責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。
各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比,選上的稿件要有充分的入選理由,要做好解釋說明的準備。
六、常規工作:
召開每月一次校報例會,根據學校階段工作布置每期的主題與重點。
2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。
3.責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿,并報請主編審閱。對符合發表條件的稿件,由責任編輯再次進行審讀,審讀要求是:核對事實,潤色文字,設計標題。
4.每學期一次評審總結。
七、表彰獎勵:
1、教師發表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。
2、學生發表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。
3、每學期根據校報上發表的稿件評選“優秀班級”“優秀學生”“優秀教師”,頒發榮譽證書,納入考核。
校報工作計劃 篇3
校報記者團是學習交流平臺,本學期校報記者團的工作除了完成編輯部安排的任務,還有要加強記者團隊伍建設,加強與學工部、圖書館、學生會、校團委、廣播站的交流和聯系。其中,加強隊伍建設、增強我記者團影響力是我們工作的著力點和著重點。
以上結果出自出勤和專題報道的工作表現等項,望廣大記者找出不足,向優秀看齊。
本學期,我們的工作主要操作如下:
一、問卷交流——我們心中的記者團。問卷,不局限于傳統的問卷形式,我們打算與圖書館、讀書協會等合作,或在讀書協會內部刊物《XXX》中與同學們進行探討交流,具體操作正在規劃中。
二、聯誼——校報與你有約。我們主要采取校內聯誼、校外聯誼、校內外聯誼的形式加強與“外部”的交流與聯系。校內聯誼,和學生會、校團委、廣播站等共同舉辦活動,如參與到讀書協會、書畫協會共同舉辦的“4·23”世界讀書日中的系列活動。校外聯誼,在可行條件下,以西南石油大學報記者團的名義和成都其他高校記者團進行座談,如切如磋。校內外聯誼,可以我記者團、讀書協會、學生會學習部聯合起來邀請文學上有造詣的老師、學者給同學們進行講座。
三、聚談——“陽光”和“效率”。“陽光”表現在工作之余的出游和交流(如春游、秋游、聚會等);至于“效率”, 我們對記者的培訓是每月一至二次(適時調整),建議老師把記者培訓、例會和工作事務安排在同時進行,如此可節約時間,提高我們的辦事效率。
四、大型專題報道——我們施展“拳腳功夫”。本學期,我們擬定策劃一部分熱點話題,如“如山寨文化之我見”、“就業寒流下的大學生就業”等,屆時我們會在老師的帶領下進行培訓、采訪、擬稿。廣大記者同學可提出話題,與大家共同探討。
五、歡送畢業記者——我們一起走過。歡送畢業記者是我們的慣例,我們可以通過多種形式向前輩們學習致敬,祝愿他們在大學后的人生中更加輝煌。希望大家獻計獻策,采用豐富多彩的有意義的活動形式去祝福他們。
六、下學期招員展望——我們強有力的后備軍。我們主要在20xx年新生和20xx級學生中挖掘后備力量,為避免往年招員出現的缺陷,我們工作要做到“三快”,即“宣傳快,動作快,優者快”,搶先在學生會、社團招員前讓廣大同學了解校報記者團這一優秀群體,而后招員并篩選,為優秀的人才(如有演講比賽獲獎、文學競賽獲獎等記錄者)開綠燈。我們會采用上交習作、初試、面試、現場辯論等形式考察競聘者的綜合能力。
以上是我們本學期工作的鳥瞰,大家行動起來,在工作中學習,在學習中工作,在校報記者團這個和諧的平臺中,如切如磋,為記者團建設添磚加瓦,共同進步,一定能圓滿完成任務。
校報工作計劃 篇4
一、指導思想:
我們編輯部秉承“博雅育人 傳承發展”的辦學理念。堅持以正面宣傳為主,充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌,以達到外樹形象、內聚人心的目的。營造濃郁的博雅的文化氛圍,倡導高品位的校園文化生活,培養師生深厚的人文關懷精神,傳播先進文化,培育八小主流文化,建設八小精神綠地。
二、校報組織機構:
主編:杜穎輝
責任編輯:賈丹鳳 劉雅青 吳振榮
美術設計:杜穎輝
三、總體思路構想:
1、結合學校的工作中心、工作重點,作好宣傳新聞報道工作。
2、獲取新聞信息及學生作品稿件。
A、與各處室積極聯系,根據學校的中心工作,策劃并挖掘有價值的新聞。
B、 通過各種渠道獲取新聞線索。渠道和途徑包括:學校及各部門的工作安排;師生員工提供的各種新聞線索;自投稿件。
C、根據宣傳報道計劃提前約稿。這類稿件包括:倡導新理念、推新思想的評論性、訪談性文章;反映小學教育發展的信息;對學術動態、理論前沿的介紹;部分反映校園生活的稿件。
3、稿件處理
A、 副主編組稿。根據宣傳報道計劃和版面安排,圍繞宣傳報道中心組稿、審稿,并報請主編審閱。
B、 副主編審讀稿件。對符合發表條件的稿件,由主編再次進行審讀,審讀要求是:核對事實,潤色文字,設計標題。
4、報紙出版。
A、排版。由主編對各版進行版式設計。
B、校對。由副主編進行一校、二校。
C、送主管領導審核。
D、根據主管部門及主管校領導的意見,主編輯對所負責版面進行微調。
F、送印刷廠。
5、報紙發行報紙發行范圍是:行政領導;校內每個教師和學生。
四、版面簡介
第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,報道本校及外校具有推介意義的特色工作;
第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定,報道本校各班級的重大活動;
第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;
第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。
五、投稿、收稿、選稿流程:
(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件,各班主任為投稿總負責人。
1、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,報道本校及外校區具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明,本版塊稿件不限數量。
2、第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定,報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。
3、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上,字數在20xx字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇,字數在500字以內。
4、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。可以是老師的優秀教學論文,也可以介紹自己好的教學方法和教學反思,字數在20xx字以內。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作,初審后及時交編輯部統一審稿。
(三)選稿責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比,選上的稿件要有充分的入選理由,要做好解釋說明的準備。
六、常規工作:
1.召開每周一次校報例會,根據學校階段工作布置每期的主題與重點。
2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。
3.責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿,并報請主編審閱。對符合發表條件的稿件,由責任編輯再次進行審讀,審讀要求是:核對事實,潤色文字,設計標題。
4.每學期一次評審總結。
七、表彰獎勵:
1、教師發表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。
2、學生發表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。
3、每學期根據校報上發表的稿件評選“優秀班級”“優秀學生”“優秀教師”,頒發榮譽證書,納入考核。
校報工作計劃 篇5
社團對于高等院校來說是不可缺少的一部分。因為在高等院校中社團是一種社團文化,是一種創新的精神,一種前進的的動力和發展的好壞,而學校發展的好與壞也在說明社團發展好與壞。因此社團對于我們大學是不可或缺的一種重要元素。
學生社團,它是一個有很多志同道合的`同學自發組織的一個團體。它的存在不僅僅給有著共同情趣和愛好的同學提供了交流學習的平臺,而且服務于學校廣大師生,繁榮校園文化的一支優秀的建設隊伍,同時也是學校對外宣傳的一種方式。而在我們鄭州牧專就有這樣一支由50多個社團組成的威武之師,他們在利用自己的優勢和特長時時刻刻都在為鄭州牧專無私的奉獻著服務著,不管是春夏,還是秋冬,你總能看到他們的影子,他們每時每刻都在不停的完善創新和發展自己,用自己的力量來裝扮鄭州牧專的每一個角落,使鄭州牧專更有朝氣蓬勃的氣息。
社團的發展是永不止息。在發展的過程中要不斷創新,不斷地改革,不斷地進取,不斷的發展本社團的文化,只有這樣會員才會有積極性,社團才會發展的更好。在我們學校50多個社團發展的過程中,大家都不斷的創新與進步,通過多種形式的活動來展示和鍛煉自己,同時在發展的過程中,也存在著很多不足之處,其中值得我們大家關注的也是最嚴重的會員流失很多,有的社團流失的非常嚴重,甚至威脅到
了生存與發展的,針對這一點,本協會特在社團活動月安排了多項具有鍛煉團結和具有凝聚力的一些活動,來盡量的減少或控制會員流失現象。
具體活動安排如下:
10月中旬 招新第一輪面試
10月下旬 招新二、三、四輪招新依次進行 11月初 手抄報活動
11月8日 攜手教育學院記者節征文大賽
11月13日 參觀地質博物館
以上活動的實施將會根據具體情況進行安排
社團是一個和諧溫暖的大家庭,是會員心靈的歸宿地。我們一定要讓他們真心的融入到這個集體當中來。我深信,經過我們一直不懈的努力,校報記者協會將會發展的更好,更和諧,更壯大,讓會員得到鍛煉,素質得到更好的提高,能力得到更大的發揮。同時我們也會積極全力配合校團委的工作,促使活動順利進行,使工作成效得到更大的提高。
校報編輯部
校報記者協會
20xx年xx月xx日
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