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學社工作計劃

時間:2022-04-21 10:01:48 工作計劃 我要投稿

學社工作計劃集錦五篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的學社工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

學社工作計劃集錦五篇

學社工作計劃 篇1

  (一)介紹彩泥 一、什么是彩泥

  相信大部分的小朋友都玩過彩泥。彩泥發明于1956年,從此風靡全球。彩泥的可塑性非常強,有各樣的顏色和香氣。 彩泥也經過了時代變遷,材質和工藝都進行過改進。現在的彩泥基本上是油粘土,這類型的彩泥以碳酸鈣等為原料,以液體石蠟為油性成分,加上甘油等配制而成。

  油粘土彩泥特點:

  1. 材料無毒無臭,使用安全。

  2. 穩定性好,室內不易蒸發干燥。

  3. 粘合性好,但不會粘手;可塑性強,可重復使用。

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  二、彩泥干了怎么辦

  彩泥如果久置在外面,會出現風干情況,可塑性大大降低,手感也會變硬。

  彩泥如何保存:最好拿保鮮袋裝著放進冰箱。如此一兩個星期不成問題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中,可以保存幾日之久。

  彩泥干了怎么辦呢?可以通過以下幾個方法進行軟化:

  1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右,即可使用;

  2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗;

  3. 用保鮮袋裝著彩泥,放入溫水中浸泡半天即可變軟。

  三、彩泥的玩法

  彩泥有很多種玩法,真的是“只有你想不到,沒有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程, (組圖)學生仿照圖捏一捏。

  (二) 捏刺猬

  目標:1、學會用雙手將彩泥搓成橢圓

  2、發展手的靈活性

  活動準備:

  彩泥、牙簽

  活動過程:

  一、老師出示已做好的刺猬,激發學生捏泥興趣

  二、出示做刺猬的材料,演示做法

  1、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹

  2、將彩泥捏軟,搓成橢圓

  3、在橢圓上插上牙簽

  4、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛

  三、學生來做,老師指導

  四、大家一起欣賞作品

  (三)有趣的彩泥

  教學目的:

  1.引導學生用彩泥來表現生活中的事物,體驗材料帶來的美感。

  2.在創作過程中強調發揚團結合作的精神。

  3.培養學生的動手動腦能力。

  教學重點:

  1.彩泥制作方法的掌握及其運用。

  2.彩泥的色彩搭配。

  教學難點:利用彩泥大膽地造型

  教學準備:

  教具:范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

  學具:彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

  教學課時:1課時

  教學過程:

  一、回憶導入

  小朋友,去年我們做過許多《香甜的水果》,還記得嗎?是用什么做的?(彩泥)對,彩泥不但能做香甜的水果,還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

  二、啟發討論

  1.拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來做什么?

  2.學生自由回答,老師小結:植物、動物、人物、風景都可以,只要你喜歡的都可以做。

  三、教師示范制作,并教學生掌握簡單的制作方法

  1.出示材料,并引導學生配色。(以蝴蝶為例)

  想一想蝴蝶是什么樣子的,請學生來想象。學生說,老師現場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學生挑選顏色搭配,(提醒學生制作時需先后再前,先遠后近,先下再上,運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個蝴蝶。

  2.啟發學生想象,利用生活中事物來添加景色

  以蝴蝶在花叢中飛舞,請學生配上景色,學生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

  四、交流探究學習

  1.師:看了剛才蝴蝶的制作過程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)

  2.分小組交流討論:想好了?那就說出來給大家聽聽,看看誰的想法最有趣?

  五、欣賞開闊視野,拓寬思路

  1.欣賞同齡人或藝術家的作品,啟發學生想象。

  你覺得哪里漂亮?為什么?它運用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?

  2.欣賞中引導學生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

  3.集合集體的意見,進行小結:你所設計的造型與色彩可以突破常規,進行大膽的夸張、變形、想像和創造。色彩搭配要鮮明,對比要強烈,能突出主要的造型。

  六、布置課堂作業

  以四人小組為單位,討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,然后合在一張彩色卡紙上,有時間可用水彩筆進行添畫,做成一幅完整的作品。(出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形,使創作有一定困難的學生有所參考。)

  七、學生進行創作,教師巡視,指導學生運用合適的泥工制作方法,選擇恰當的材料進行添畫。特別是造型上加以引導,以創造出富有情趣的形象。

  八、展示作品,總結評析

  1.通過投影儀進行展示,請學生來介紹本組或自己的作品,說說制作過程與感受,以及自己最滿意的是哪里?最有趣的是什么?

  2.把介紹完的作品集中在展臺上,互相評一評,看哪些作品最有趣?為什么?(教師在旁補充、點評,并及時鼓勵表揚有創意的學生)

  九、拓展延伸

  出示兩件用布和紙張制作的作品:有趣的圖形除了用彩泥做外,還可以用其它材料來做!

  十、課堂小結

  這節課,小朋友們能積極合作,發揮想象力,大膽創造,用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后,多觀察生活的事物、美景,運用這些方法,尋找一些合適的材料多創作一些有趣的作品,做一個愛動腦、愛動手的好孩子。

  十一、收拾與整理

  提醒學生收拾好桌面,整理工具材料,養成良好衛生習慣。

  (四)《捏 動 物》

  教學目標

  1.學生通過捏制泥動物,培養學生對泥塑活動的興趣。

  2.學習用彩泥設制泥塑作品,掌握用彩泥捏制動物的基本方法和步驟。

  3.培養學生的交往、合作及綜合能力。培養保護生態環境的意識。

  教學重點 1.掌握動物的基本塑形方法。

  2.學生在捏制泥動物的活動中,團結、協作精神的培養。

  教學難點 1、動物的造型、比例、動作和和神態的表現。

  2、粘、刻等裝飾手法的掌握。

  教學方法 觀察法、引導法、啟發法、講解法、演示法等

  教具、實驗情況 彩泥、泥具、墊板、實物投影儀、課件等

  教學程序 教學活動 設計意圖

  一、激趣揭題

  1.教師:“同學們都很聰明,今天,老師請大家認兩個字,看誰最先認出來!”教師出示“魔”字,讓學生認出。

  2.教師再出示“術” 讓學生認出。

  3.最后,請學生把兩個字連起來讀。同時,請學生介紹 “魔術”一詞的含義。

  4.教師對回答正確的學生給予適當的表揚。

  5.教師:“剛才大家的表現非常好,為了獎勵大家的表現,老師現在給大家來一個表演變動物的魔術”(揭題)。

學社工作計劃 篇2

  為了豐富社員們的課余生活,全面提高學生素質,培養學生能力,讓社員們積累更多的寫作素材,提高社員們的寫作水平,增強社員們的思維能力,審美能力,創作能力;為了加強白帆文學社的管理,把白帆文學社辦成真正培養社員們能力的社團。本學期,我們要加強文學社成員的自主化管理,爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使文學社成為我校社團工作的一個重要組成部分,成為我校文化交流的樞紐,給更多文學愛好者提供展示文學素養的閃光點。

  一、 工作重點:

  1、 加強社團管理,嚴格要求社團成員,守時守信守紀律;

  2、 努力做好《白帆文刊》的編輯與發放工作;

  3、 做好宣傳工作,提高社員的積極性;

  4、 為新入社社員建立檔案資料,成立社團工作評定小組,以起到監督作用;

  二、 工作安排:

  1、 招新工作:招收若干名文學愛好者,并且有一定文學功底的新社員,為文學社注入新的血液,也為文學愛好者提供發展自己的舞臺;

  2、 完成《白帆文刊》的編輯與發行:提高刊物和稿件的質量,使《白帆文刊》成為影響整個能源學院的刊物;

  3、 作品交流:通過文章的評比開展作品交流會,使社員們從中知道自己的不足,然后取長補短,使作品盡善盡美;

  4、 邀請優秀老師與社員們進行交流,使社員們深入了解文學,提高自己的文學鑒賞能力;

  5、 電影欣賞:觀看一些優秀電影,通過體會片中人物的故事等,使社員們能夠發掘自己寫作潛能,創作出更加優秀的作品;

  6、 提供閱讀平臺:欣賞美文及部分中國古典文學中的優美篇章,以此提高社員們的鑒賞能力和閱讀水平;

  7、 共同努力搞好“文化藝術節”,并策劃舉行大型的作文競賽,以此提高社員們的積極性;

  8、 加強與各大社團的互動與交流,與其他社團開展聯誼活動,相互學習,共同提高。

  三、 工作總結:

  1、 在每次活動結束后,社團各成員寫好工作總結交與各部長處由秘書部審批總結以電子版形式存放。

  2、 會后與各部長負責與部員進行討論找到不足加以改正,避免以后工作中出現同樣問題的錯誤。

學社工作計劃 篇3

  20xx年,在院團委的領導和支持下,在兄弟社團的幫助下,在法學社全體成員的共同努力下,我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結過去一年工作的基礎上,我社繼續堅持“讓想干事的人有機會、讓能干事的人有平臺、讓干成事的人有地位”原則,以“要敢冒、敢干、敢想、敢為人先,謀他人所不曾謀,為他人所不曾為”為工作理念,把“謀新篇,布新局,闖新路,趕超先進,爭創一流”作為工作目標,把超前意識和全新的發展理念作為推動社團發展的動力和先導,以達到“培養社員創新意識,增強社員實踐能力,提高社員社交水平,強化社員.體凝聚力,夯實社員法學知識”的工作目的,并進一步提升法學社的工作效率,完善法學社的各項制度,健全法學社的管理體系,優化法學社的部門結構,鞏固、強化并改善法學社在社團中的地位和作用,扮演好在建設和諧校園中的角色,為明年祖國的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。

  總結過去,立足實際,把握機遇,著眼未來。在新的充滿希望與挑戰的學期,我社擬開展以下各項工作:

  (一)夯實基礎,扎好根基,提升內涵建設。

  健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障,是法學社長久發展的依靠。在過去的一年,法學社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的問題,新的學期,我社將根據院團委的有關精神,依據社聯關于社團管理和社團活動的各項規定和制度,立足于本社實際,充分利用各種信息資源,進一步開拓社員創新思想,力爭建立和健全相關制度,使各項機制和紀要高效、規范、長久,明顯提高內涵水平,激發內涵活力。使法學社的工作有章可循,利于開展,益于高效。

  此外,我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經驗足的老師為指導老師,以求法學社的內涵建設和工作運轉更上一個臺階,促進社團運行和社員管理的規范化,爭做優秀的社團。

  (二)加強社員能力培養,提高社員創新意識,增強社員管理能力。

  社員是一個社團的主力和根本,是社團存在和發展的基礎。新一學期,我社通過加強內涵建設、開拓外聯工作來進一步發展社員,培養“能說解放思想,會謀解放思想的篇,敢放思想的題,有解放思想、求實創新的措施、膽略和思維、項目活動”的具備綜合統籌協調能力的新一代社員,為法學社的進一步壯大和長遠發展儲備人才資源。

  (三)保根固本,發展特色。

  法學社的成員主要來自法政學院,為了增進社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力,我社定于每周五下午安排一名有較高法學基礎的人員給社員進行輔導、咨詢、疑難解答、專業解析等,并于適時組織社員觀看庭審紀實錄象,讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時,我社將進一步對其進行完善。

  (四)廣辟外聯渠道,拓寬活動范圍,搭建實踐平臺。

  過去的一年,我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關系,并與在鞏固已有對外合作關系的基礎上,我社將進一步開拓活動范圍,多方面、各領域的為社員搭建實踐場地。

  (五)特色活動,豐富校園文化。

  第六周周末,與社會調查協會等聯合舉辦社團聯誼會。這是為新社員拓展人際關系提供的一個絕佳平臺。

  第七周周末,播放法制影片。

  第八周到第十三周我社將積極響應并參與社團聯合會舉辦的“社團文化月”活動,依實際情況的開展社團活動,豐富校園。

  第八周周末,走進戒毒所,體味生命可貴。

  第九周到第十一周周末開展“南通大學第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和復賽。

  第十二周周末,我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家為社員拓展法律視野。

  第十二周和第十三周周末舉行法律“案例再現小品”展演。(看情況的再定)

  第十四周周末法制宣傳周。紀念“12.4”法制宣傳日。

  第十五周周末辯論賽。

  第十六周周末法律知識講座。

  網絡。網絡建設將是本學年工作的重點。通過互聯網的優勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯系,并及時了解法律信息,擴大本社的影響力。

  每兩周或一周出一次法律宣傳海報,在校園內廣泛宣傳法律知識。

  院團委安排的其他任務和依實際開展的其他活動。

  下一學年納員招新的籌備工作。

  新的學期,新的希望,新的開始,法學社全體社員堅信,在學院團委、社聯和其他各級領導的正確帶領下,在相關部門的關心、支持下,在其他社團的幫助下,法學社的發展步伐將會更快、更穩,發展環境也將進一步優化,為南通大學的校園文化發展貢獻力量!

學社工作計劃 篇4

正確處理學習與工作的關系,以飽滿的熱情和十足的自信繼續努力,做到盡善盡美,明確自己作為心理部部長的工作職責,熱心服務于廣大同學。現結合自身情況,制定本學期的工作計劃。

  1、認真做好部門工作的分配,加強部門人員管理。

  2、加強心理部成員的團結,同時可以和院心理部共同努力,相互促進,共同組織活動。

  3、每兩周定時開一次例會,例會上主要匯報兩周內的工作,交流思想,并對已完成的工作進行總結,對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。

  4、做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。正規心理部的.各項工作,以便加強管理提高工作效率。

  5、積極發現并預防同學們的心理健康問題,做到發現問題,解決問題。

  6、舉辦各類心理學方面的活動,使同學對心理知識有更系統,更全面的認識和了解。

  7、強化學生自身建設,加強對心理部干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養,做好他們的思想教育工作。

  自參加工作以來,遵守站及所在項目部的各項規章制度,積極服從領導的工作安排,圓滿完成工作任務,滿足施工單位進度,

  維護集體榮譽,思想上要求進步,積極響應站的號召,認真貫徹執行站文件及會議精神。工作積極努力,任勞任怨,認真學習相關試驗知識,了解建筑新型材料檢測及應用,不斷充實完善自己。做到思想行動統一。堅持保證質量第一、安全第一的思想指導自己的工作。不放過工作中的每一個細節步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。耳邊總是回想起當年大學第一節課上老師的一段話:建筑是一門藝術、技術并存的專業,更是一門影響國計民生、人命關天的行業。搞建筑我們得時刻謹記把安全第一記于心中,因而致使我們把工程質量放在第一位。檢測監督工作就是質量把關的最重要的一環,不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質量。

  在工作中認真貫徹國家有關標準化,質量管理體系,產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策;確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定,做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受,項目檢驗,資料,反饋等工作,做好跟蹤臺帳,便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多,項目檢驗時間不一,提前將工作做到位,避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期,影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則,貫徹質量方針,落實質量目標,遵守規章制度,全心全意服務于施工現常

  工作一年后轉入現場施工管理。擔任土建技術員。但依舊于嚴謹的工作態度對待現常由于以前的檢測工作與現場管理工作差別比較大,這對我來說既可以說是機遇,也可以說是挑戰。機遇就是進入小單位職位分工沒有那么明確,總攬現場所有工作;挑戰就是在經驗實踐缺乏的情況下擔任現場技術總負責。以前僅靠自己的技術,而現在則也要抓好人員安排、施工進度計劃等一大堆管理工作。一時工作壓力極大。我時刻嚴格要求自己,遇到問題不斷地請教有經驗的同事、老師。各種方案作對比尋求最佳方法。自己摸索實踐,在較短的時間內便熟悉了工作,完成了角色轉換過程,明確了工作的程序、方向,提高了工作技能及管理能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,

  1.專業知識、工作能力和具體工作

  從拿到圖紙到圖紙會審,認真的查看每一個部位細節,核對數據,思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工,認真了解每一個部位施工細節,按設計圖紙要求,嚴格編制本專業施工方案,對關鍵點編制作業指導書,監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底,班組對所施工內容做到心中有數,按施工規范嚴格要求。施工過程中,做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作,同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

  由于自己的經驗不足致使自己勢必付出的勞動強度要比別人大,好在自己在學時的專業知識比較扎實。工作也嚴謹認真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分,由于當時沒有樁竣工圖致使自己復核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認施工時失誤;還有如某些承臺加深時業主、監理要求鋼筋籠相應增加,而那時鋼筋已下好料。依據自己所學砼具有較強抗壓性能這點再根據查閱資料和問有經驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設計方交流說服業主、監理做到省了不少鋼筋,運用自己的所學理論知識結合實際情況,做到滿足工程質量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑,可能對于老施工工來說那是再簡單不過的事,但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍,至少能做到往滿足工程質量的情況下為施工省材。雖說不是原創,但主要的是作為一名稱職的技術員能取別人之長補自己之短。

  2.工作態度和勤奮敬業方面

  熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,全身心地投入工作,認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。在現場跟工人打成一片,做到以理服人。

  3.工作質量成績、效益和貢獻

  在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為公司工作做出了應有的貢獻。

  盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,充實自己施工管理經驗,業余時間加強學習新技術應用,為適應建筑市場環境的發展大趨勢,加大對現場生產管理、技術質量管理、文明施工等方面的管理力度,采用先進科學的管理理念,把先進的技術與管理經驗與國內外先進的管理技術相結合,形成自己獨立的技術優勢。為公司的發展做出更大更多的貢獻。

  需要重視的是目前已是知識經濟時代,信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業在大力發展與運用信息技術,重視高新技術的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道,全面改進傳統的編制方法,使信息在生產力諸要素中起到核心的作用,逐步實現施工信息自動化、施工作業機器化、施工技術模塊化和系統化的情況下,作為現場技術員應該自覺地融入現代科技知識中,自我完善自己的知識體系。以產生更大的經濟效益,增強建筑施工企業的競爭力,從而使企業能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環境。

學社工作計劃 篇5

  新能源燃氣協會的成立來之不易,感謝院團委領導、老師以及社團聯合會的關心與支持。新能源燃氣協會剛剛成立初期,很多細節的工作都還在探索階段,工作計劃如有不足還請您批評指正。現工作計劃如下:

  一、工作宗旨

  協會本著“和諧、熱情、求實、探索”的工作理念,做到相互學習、交流、共同進步、共同提升、積極向前、熱情大方的工作宗旨。

  二、工作主題

  在院團委的領導下,圍繞社團聯合會的具體安排,以協會發展為核心,以招收會員和滿足廣大會員的愛好為目標,以保證廣大會員的權益為目的,以開展協會活動為手段,以穩定協會為基礎,組織相關知識技能大賽和協會活動,以滿足會員和廣大學生的精神文化需求,服務校園文明建設。

  三、重點工作

  1、未來兩個星期內發展、招收會員

  2、把協會大體框架完善起來

  四、部門分配

  1、會長、副會長:做好平時的日常監督管理,組織策劃各部活動,學期末對會員和部長做最后評定

  2、組織部:籌備協會各方面事項,負責協會日常會議準備工作,做好例會記錄,以及會員檔案的管理工作

  3、宣傳部:宣傳協會活動,為活動準備文娛節目

  4、外聯部:負責對外聯絡以及校內其他協會,為活動邀請嘉賓

  5、財務部:負責協會的日常開支和資金的保管。技術部:負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理;專業技術指導和安全指導

  6、技術部:負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理;專業技術指導和安全指導

  五、例會制度

  協會的例會分為會員大會、會長會議、部長會議和部門會議四種。所有與會人員應嚴格遵守會場紀律。各種會議召開的條件背景和基本會議事務:

  1、會員大會:協會的最高權力機關,會員大會每月召開一次。總結當月工作并對下月工作作出計劃。

  2、部長會議:由各部部長組成,每周一次,討論協會上一周的活動和本周工作安排。如有特殊情況不能出席會議需寫出書面申請,會議由專人做記錄。

  3、部門會議:部門會議由部長視情況決定會議召開的時間、地點及次數,主要檢查本月工作進展情況。部門會議由部長主持。部門會議,部長、副部長、會員必須參加。如有特殊情況未能出席會議者,必須向部長或主管會長請示,經批準后方可不出席,否則按缺席處理。如有重大活動,可由部長臨時召集召開臨時會議,傳達上級指示,并研究工作進展。部門內部要做好會議記錄。

  4、各項會議要求盡量短小精干,將問題集中處理。部門會議紀錄各部門應妥善保管,學期期末交組織部存檔。

  5、例會的出勤情況將作為考核會員干部的參評標準之一。

  六、人事考核制度

  為充分利用新能源燃氣協會人力資源,發現優秀人才,規范管理,提高效率,推動協會快速健康發展,特制定本辦法。協會人事考核本著公平、公正、公開的原則進行,考核結果納入協會評優工作。本辦法所規定人事考核事項由組織部和會長會議操作,其他任何部門和個人不得干涉,阻擾考核工作。協會人事考核主要基于出勤情況、會議紀律、績效三個方面進行(其中出勤情況包括會議出勤情況和活動出勤情況)。

  七、考核方面

  (一)出勤情況

  1、協會實行嚴格的出勤制考核,不能出席會議或參加活動者,須有正當理由并向各部部長請假。

  2、每次活動會員到場后應首先到負責部門簽到。

  (二)會議紀律考核

  1、協會任何人員進入會場或活動現場應先檢查通訊工具是否調為振動或關機,若沒有,應及時調整。

  2、若出現會中手機或其他通訊工具鈴響,影響會議或活動秩序,一次會議或活動中同一人出現第二次類似情況,視情節而定,給予在部門大會進行通報批評。

3、不得無故早退。

  (三)績效考核

  協會人員必須完成協會交給的任務,若沒有及時或未完成任務,給協會帶來損失者根據不同情況給予處理;情況嚴重者直接開除出會員隊伍。

  (四)考核方式

  會員的考核:采取干事自評、部門同事互評、所在部門部長點評,組織部的考核記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。

  部長的考核:采取所屬部門評價、部長自評、其他部長互評、會長和副會長評價,組織部的考勤記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。

  對于會長、副會長的考核:采取會長、副會長自評,會長、副會長互評,各部部長評價,組織的考勤記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。

  八、檔案制度

  從協會可持續發展的角度出發,協會有必要建立一套完善的檔案制度,協會的各屆工作成員應認真整理并妥善保管好協會的一切資料,做好協會的存檔工作。暫規定從下面幾方面保存協會的檔案:

  1、妥善保管協會會員的入會資料

  2、妥善保管歷任會長、部長的學期工作計劃和總結

  3、妥善保管歷任會長、部長在職期間的工作設想書及離任工作報告

  4、妥善保管協會的歷次活動策劃方案及活動總結

  5、整理保管好會議記錄

  6、組織部分類整理計劃總結制度中提到的所有計劃、總結的寶貴經驗、意見建議和教訓

  以上檔案的保管須實行責任制,各部長離任時須將協會一切資源及資料交給指定負責人保管。

  以上為工作計劃,如有不足之處敬請批評指正,給出寶貴建議。

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