高校工作計劃匯編5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的高校工作計劃6篇，歡迎大家分享。
高校工作計劃 篇1
上學期，院學生紀檢部在老師的正確的指導下，分院紀檢部、班長、紀檢委員的積極配合、支持下圓滿的完成上學期的工作：
1、部門內部制度的制定與完善。
我們以學院及學生會各項規章制度為基礎，制定了適合本部門工作特點的規章制度。為維護學生會形象及部門發展產生了重要的作用。從此改變了部門管理的模式，由以往的人管人轉變為制度管人的新模式，使部門的管理更公平、合理。同時增強了部門成員工作的積極性，使部門更團結，更有凝聚力。
2、紀檢大隊的組建與完善。
在上學期開學時，在學校領導和老師的支持，以及學生會主席和其它部門的幫助下，使我們部順利地完成了紀檢大隊的組建，并加以完善。成為紀檢工作的中堅力量。
3、完成了對全院各專業出勤的全面檢查。
在上學期工作中，查勤結果有了穩步的提高。紀檢大隊的成立，大大增強了查勤的力度和效果，同時也降低了工作壓力，使查勤工作更加正規化，合理化，人性化。使全院出勤率有了相應的提高，但仍存在不足，經過半年的摸索，通過積極改變查勤方式，采取與各分院分工合作的查勤模式，來解決原有查勤的不足。使上學期全院平均出勤率達到95%以上。
高校工作計劃 篇2
本著為記者團的長遠發展著想，順利開展各項工作，切實做到日常事務與其它工作有條不紊地進行，更好地為學院的發展做好宣傳工作。在以為全校師生服務，著眼學校工作中心的基礎上，不斷銳意進取，尋求創新，加強對外交流，力求記者團的工作呈現新的局面。20xx年對記者團而言，是新的起點，面臨著縱多的挑戰，特制定以下工作計劃：
一、計劃目標
(一)在學院黨委宣傳部的領導下，積極作思想宣傳。從全局出發，綜合采寫和報道我校開展的各項活動及發生的重大事件，重點放在對我校的發展，改革評優工作及社團活動、學生的業余生活的報道上。讓領導、老師能把握學生的動態與需求，使學生洞悉學院發展的情況。
(二)立足本團
1、提升素質：狠抓新聞寫作，提高成員的寫作能力及水平。
(1)組織成員閱讀報紙刊物，大力挖掘新聞點，讓成員進行新聞視角的選擇，加強新聞敏感度;
(2)不定期開展新聞培訓課程，邀請老師或校外新聞工作者到我校講學;
(3)建立團內“漂流”書架，收集富有人文底蘊的書籍，形成資源共享，加強成員的文字功底。
2、團內協作：塑造良好的“家”形象，營造氛圍，形成團結、友愛、互助的，具有強大凝聚力的集體。
(1)布置好團內辦公室，定期對辦公室進行全面的衛生清理，時刻保持辦公室的清潔，為團友提供一個舒適的寫作學習環境;
(2)制作團內歷史、團規、團章，收集成員信息，制作成員檔案，并在辦公室內墻壁上粘貼團內的活動剪影和勵志名言、座右銘等，開設和完善“心靈溝通”專欄，促進成員間的交流互動，豐富團內文化;
(3)不定期舉行聚餐、球類比賽、趣味競技等集體活動，增進團友間感情，加強團內凝聚力，此外，發揚我團的優良傳統，互幫互助，夜晚下班的時候，等齊所有值班人員再一下走，加大安全性;
(4)加強干部隊伍的建設，起好領導作用，積極為團內著想，關心團友，各部門做好溝通，分部不分家;
(5)干部加強與成員間的交流，鼓勵成員多關注國內外新聞，虛心接受成員的建議。
(三)對外交流
1、盡量與校內外的社團開展聯誼活動，加強與兄弟社團之間的交流，擴大記者團在校內外的影響力;
2、注重與校園廣播臺和出版團的溝通交流，同時同步為我校的各種大小活動做宣傳;
3、積極拉贊助，盡量與商家打好關系，補充團內支出，同時也進一步將我團帶出校園;
4、完善我團最大的溝通平臺——“記者團論壇”，不斷提高點擊率，向校內外宣傳我團。
二、各部工作具體安排
(一)團部
1、團長協調好各部門工作，著眼全局，統籌兼顧;做好與宣傳部老師的交流與溝通，認真聽取老師的意見和建議;經常與兄弟社團交流，借鑒他們的管理辦法，結合我團的具體情況，揚長避短，將團不斷完善;將重心放在我團的管理、日常工作的開展和團的發展上，落實好團內的各項工作;每個月召開兩次干部會議，及時了解團內動態。
2、兩個副團分工合作，分管好部門，經常向團長匯報各部門信息、活動情況及團內動態;監督各部門的部長及副部的工作，將工作具體落實好;做好對外宣傳工作。
(二)秘書處
1、配合團部執行團章管理條例，規范團內事務，制作“漂流”書架，供成員文學充電。
2、每月根據成員的稿件多少、質量好壞，以“分數制”的形式，公布于獎懲表上，促進成員養成良好的工作學習的習慣，提高成員寫作積極性。
3、月底對本月成員的稿件數量、值班和例會出勤情況進行仔細的統計，并于例會上公布。
4、管理好辦公室，定期安排人員對辦公室進行打掃，完善辦公室內的各項設置，豐富辦公室文化。
5、對團內財務執行透明化、公開化，并詳細記錄我團所開展的活動的支出情況。
6、制作我團所有成員的通訊錄，方便成員間的聯系。
7、根據每月的具體情況，督促外宣部出海報，宣傳我團。
(三)新聞部
1、每月開展一到兩次部門會議，討論每個月的專題報道，寫專題采訪計劃，同時加強溝通交流，挖掘新聞亮點，切身落實好采訪工作，具體到哪個人。
2、及時審稿、出搞，時刻關注校園活動，加強新聞敏感度，做到不漏報道哪一個活動;對校園發生的事件抱有高度的熱情，積極對新聞進行采訪、報道。
3、五月份有三個大的的新聞采寫：
(1)勞動節、“五一”黃金周的旅游出行活動、“勞動最光榮”等主題。
(2)“五四”青年節的團員活動，從大學生的奮斗史、創業史等方面入手，著重挖掘我校的優秀學生的奮斗創業或學習事跡，提倡發揚五四精神。
(3)母親節與父親節的“感恩”主題，從我校各社團、各系對災區的捐款，對弱勢群體的關愛;父母、學校和社會對學生的培育關心;畢業學子即將離校的感動等角度進行專題報道。
4、6月份對畢業學子的自主創業、大學生活的點滴、學校對畢業生的關注等方面進行報道。
(四)編輯部
1、每月都選擇一個主題面向全團乃至全院征文，營造一個良好的校園文學氛圍;
2、5月份下旬舉辦一些文學知識講座，邀請我校老師或校外文學學者講學;
3、對電子雜志《晨笛》進行后期制作，籌備發刊的相關事宜;
4、積極籌建記者團網站，完善我團的論壇，安排固定的人員，定期更新我團的論壇動態，積極加強對外宣傳工作;
5、面向全校征集以“畢業”為主題的文學稿件。
(五)外宣部
1、根據具體情況，每個月至少出一期海報，將每次活動的照片制成花絮海報，進一步宣傳我團;
2、協助編輯部搞好網站、論壇建設，通過網絡的途徑宣傳我團;
3、盡快制作好成員的通訊員證、記者證及干部的干部證，并完成團服的制作;
4、積極走出去拉贊助，以勤工儉學的方向進行，在拉贊助過程中鍛煉成員的能力，并加大我團的宣傳力度;
5、豐富我團的業余活動，如開展球類比賽、趣味競技等，同時加強我團與我校或外校的兄弟社團的聯系，促進社團間的關系，提高我團的知名度;
6、策劃和籌辦“歡送畢業生晚會”。
三、小結
以上是我團的春季期的工作計劃，這將以具體情況為依據，在往后的時間里逐項完成，希望各成員予以監督，并提出寶貴的意見和建議。
高校工作計劃 篇3
一、轉變思想觀念，提高業務水平
�。ㄒ唬┺D變思想觀念
后勤人員雖然不登講臺，但他們的言行舉止蘊涵著德育功能。后勤管理水平的高低，職工的文明程度，直接影響著學生的成長，因此后勤人員就是不登講臺的教師。后勤人員應改變那種認為后勤工作就是單純的服務工作的觀念，樹立服務育人、管理育人的思想。加強政治理論學習，不斷提高思想水平;任何時候都不能淡化服務意識，應想教學之所想，急師生之所急;用文明的語言、熱情的態度、周到的服務去感染服務對象;要有甘做綠葉，勇于奉獻的精神。此外，后勤人員必須克服服務工作低人一等的自卑思想，要充分認識后勤工作在學校工作中的重要地位和作用。
�。ǘ┘訌姌I務學習，提高工作水平
我校后勤人員進行業務學習的形式多種多樣：請專家來校授課，幫助后勤員工提高知識水平與專業技能;請經驗豐富的員工介紹自己的經驗，特別是處理突發事件的經驗和做法;加強員工之間的工作交流，取人之長，補己之短，不斷提高大家的業務水平。
此外，后勤部門還要改進管理方法，減少工作環節，提高工作效率，以適應師生的不同需求。如新添置的學校設備，后勤人員要先于師生掌握操作技術和維修保養的方法，使后勤工作走在其他工作的前面。
二、加強制度建設，明確崗位職責
（一）實行“三個制度”
1。首問負責制。當師生需要后勤部門提供幫助時，總務處員工都要熱情接待，認真受理，不得推諉，不得扯皮。接待后，要及時落實，如不能馬上解決的，應根據具體情況，立即通知或轉達本部門負責該項目的人員，盡快進入程序服務。假如聯系不上具體負責人員，應繼續上報組長、分管主任或主任，直至事情在總務處內部得到落實，首問工作才算基本結束。如果出現“不知道”、“不清楚”、“不是我負責”或者“去找某某人”等推諉現象，一經查實，根據情況給予當事人相應的處理，并歡迎師生隨時監督。
2。服務承諾制，
后勤人員接到服務請求后應根據實際情況，按步驟進入服務階段，做到及時、高效、熱情、周到。服務的時間是否及時、服務的質量是否優良、服務的態度是否熱情、師生是否滿意是評價服務承諾制的幾項標準。
3。責任追究制。后勤人員如果違反工作程序、工作不認真、玩忽職守、謀取私利，造成集體利益損失的，要追究其相應責任。實行誰承辦、誰負責，有了差錯就要追究的制度。
推行“三個制度”以來，我校的服務工作由過去的被動轉化為現在的主動，達到事事有人管、處處有服務、責任有落實的良性狀態。
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考核是對實際工作的客觀評價，也是鼓勵先進、鞭策后進，提高辦事效率的重要手段�？己酥贫鹊慕⒑吐鋵�，目的是使大家加強責任心。按要求對各個崗位履行職責的情況進行考核：要按要求、按步驟做好每天必做的工作，詳細記載每天處理事情的經過、結果和方法，對師生的滿意度做出自我評價，根據完成情況實行獎勤罰懶，促使大家進一步提高工作水平。
三、加強管理，規范工作程序
后勤人員每天都要跟錢物打交道，如果管理不好，將給學校帶來損失。因此，加強管理，規范運作程序是非常重要的一環。在制定程序的過程中，我們先在總務后勤部門開展大討論，集中大家的智慧，形成草案，接著在全校師生中廣泛征求意見，最后由校長辦公會批準并形成“總務后勤的工作規程”。“規程”的制定使大家明確了辦事方向和職權范圍，進一步理順了工作關系，落實了工作責任，使總務后勤工作處于優質的運行狀態。
四、加強監督，實行陽光操作
后勤工作關系到全體教職工的切身利益，因此要積極推行財務公開制度，增強工作的透明度，規范辦事行為。要牢牢樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀;強調集體辦公，每個環節均須有相應記載;千元以上的財物進出要實行公開招標，實行陽光操作，杜絕以權xx行為。
總務后勤人員必須執行雙人或雙崗辦事制度，即兩人以上參與辦事，在意見統一的情況下辦事，如出現不統一就必須請示匯報，這樣做的好處是增加工作透明度，減少工作失誤，防止個人瀆職行為的發生，同時對后勤人員也是一種保護。例如，我校辦公樓裝修，有許多材料需甲方提供，我們采取雙崗辦事，一崗是負責裝修的現場代表參加采購，另外一崗是負責學校采購供應的同志。在一定的范圍內可以定價，如果超出了范圍，必須上報后由學校決定。
此外，后勤部門還要處理好師生和社會群眾的來信、來訪工作，認真對待，客觀分析，與來信來訪人員加強溝通，找出原因，及時答復。
五、力行節儉，發揮最大效益
后勤工作要堅持勤儉節約的方針，嚴格財務管理，讓有限的經費發揮最大的效益。在經費使用上，貫徹實事求是的原則，把好**常經費使用關。要制定經費使用計劃，編制經費預算，并嚴格執行專款專用。加強對經費的管理和監督，嚴格執行財務制度，定期檢查經費使用情況，包括計劃、采購、驗收、審批等是否手續完備，是否符合要求�？偨Y經驗教訓，探索管理規律，不斷提高財務管理水平。
學校要求財務組收好、管好、用好每一分錢，盤活資金，力求低成本運行;要求校產進出嚴格審批，克服只管帳不管物的現象;及時清倉盤庫，做到帳目相符;要求瓦木水電班要本著節約原則，修舊利廢，用好、管好每一滴水、每一度電。通過獎懲制度，我校后勤部門形成了濃厚的節約作風。
綜上所述，學校后勤部門只有提高管理水平，優化服務，樹立服務育人、管理育人的觀念才能適應新時期學校教育教學改革的需要。
高校工作計劃 篇4
新的學年，我們將以更加飽滿的熱情面對今后的挑戰，我們有信心戰勝各種困難，精心打造學院的品牌活動，營造更加和諧的同學文化氛圍。具體的工作安排如下：
一、加強同學會的`自身建設，樹立優秀同學組織的形象
1、在開學初始，團總之同學會將進一步對我們同學會的章程制度及相關說明做系統的整理和歸納，作出具體的同學會管理文件。
2、將組織一系列有關自身建設的工作與活動，注重理論學習，進一步加強同學干部隊伍的團隊建設，提高戰斗力與凝聚力，打造“和諧同學會”。
3、加強同學干部自身素質和工作透明度的提高，以切實的活動形式提高自己，服務同學。為提高干部工作積極性和責任心，我們將每月實行工作匯報制度，以此檢驗各部門的工作成果，鍛煉同學干部演講能力。
二、將本學期的活動進行整合，注重品牌活動的建設
1、開學初期，在新生當中再次進行同學會的宣傳，樹立同學會的整體形象，為以后的同學會建設打下良好的基礎。
2、以五月科技文化節為主線，我們將與學院各個年級的同學及其他同學組織對學院的活動進行整合，對于本學期的活動我們主要樹立學院的以下幾個品牌。
首先，全力打造本院特色活動（往年是《模擬企業大賽》）今年在此基礎上將有所創新，如《股市評論》等，把它建設成為我們學院的品牌活動，并且在校內和校外推廣這項賽事，使同學們更好的參與這個活動，更加了解和參與經濟金融前沿，把握自己的興趣方向，擴大這個活動在校外的影響。
其次，我們將形成經濟學院科技節的通用品牌。認真組織策劃，以精細化的作風，高質量得獎。形成既運動會，金秋歌會等大型活動展現大院風采的又一舞臺。
第三，在本學期的活動中，我們將注重同學在實踐中的自我教育，積累活動經驗，為下一界工作提供參考和摸板。從而形成經濟學院第四界團總之同學會的經典形象，精心打造我們同學會的另一個和另一種意義上的品牌活動。第四，在樹立品牌活動的同時，加強全院同學的理論學習，認真學習兩會精神，提高全院同學的理論修養。
三、與校內、校外的同學會或其他同學組織進行交流與合作
1、我們將積極配合校同學會的工作，認真開展各項活動，為學校同學文化活動的開展盡一份力量，豐富我們的校園文化。
2、積極與校內、校外的同學會或其他同學組織進行交流與合作，彌補自身的不足，提高我們同學會的競爭力與影響力。
3、我們將與校內、校外的同學會或其他同學組織進行長期的合作，擴大我們學院的影響力，豐富我們學院的同學文化活動。
四、圍繞“本科教學評估”，促進“迎評促建創優”的工作
1、開展本科教學評估的宣傳活動，與學院的其他同學組織一起，舉辦知識競賽等活動，讓廣大同學了解教學評估的意義。
2、配合學院的領導和老師，加強學院的學風建設，做好校自律會開展的“學風狀況”調研活動，及時了解情況，促進提高。3、積極開展其他的相關活動，展示學院特色，配合學校的“迎評促建創優”工作。
五、全力備戰科技文化節，力爭再創輝煌佳績
1、總體協調各部門工作，做到明確分工，責任到人。
2、學院領導老師，指定活動方案和預期目標。
3、及時了解各部門組織情況，給以建議和指導。
在這個學期的工作中，我們將注重同學會的自身文化建設，使我們同學會的各個方面更加完善。同時，突出學院品牌活動的建設，使學院活動更加豐富，充分調動同學們的積極性，
提高同學們的綜合素質。我們相信，新學年我們同學會將會為我們經濟學院帶來新的輝煌，因為我們很優秀！加油！
高校工作計劃 篇5
一、概述
20xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據。
《綱要》第五條明確規定：“普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規定學分、達到基本要求是學生畢業、獲得學位的必要條件之一�！�
回顧歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發揮了應有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發展所取得的成功經驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：
(1)繼續堅持“以人為本，健康第一”的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的“三自主”課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變為學生根據自身狀態來決定自己做什么。充分發揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。
(2)放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規定， 學生可根據自己的修課，除大一第一學期要求修完規定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。
(3)獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分：是指學生根據專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。
二、課程目標
運動參與目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內涵及其對自身發展的影響，激發學生參加體育活動的興趣，并養成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。
運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。
身心健康目標。根據學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內外體育運動實踐中，身體形態、機能、身體素質得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學生的個性、潛力和創造力得到充分展示，改善心理狀態、克服心理障礙，養成積極樂觀的生活態度。
社會適應目標。根據體育課程獨有的學科性質特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關系。
三、體育課程設置
充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前，體育課開設的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。
四、體育課程學分設置
體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分，詳見體育課程考試內容構成與說明。
五、體育課程成績評定辦法
體育課成績由學習態度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。
六、體育課程要求：
1、根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規性文件要求，體育課程未修滿規定學分不能畢業，只能作為肆業處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。
3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設保健與康復體育課，參加保健體育課學生需持醫院保健科，在開學前3周轉入保健班學習。學期成績評定在成績后注明“保健”字樣。
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