期末工作計劃集錦十篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的期末工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期末工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃,結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。

　　二、復習時間：

　　第17周——第19周

　　三、復習形式：

　　分類復習、綜合復習

　　四、復習內容

　　本冊教材八個單元，共分為三大版塊來復習：其中第1、認識更大的數3、乘法5除法、7、正負數這四個單元為“數與計算”方面的內容；2、線與角4圖形的旋轉6、方向與位置這三個單元屬于“空間與圖形”方面的內容；第8單元為統計。

　　五、復習目標：

　　1．通過整理和復習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識；了解日常生活中負數的意義、表示方法，會用負數表示一些日常生活中的問題，建立有關整數概念的認知結構；

　　2．通過整理和復習，使學生進一步掌握三位數乘兩位數的計算方法，加法、乘法的交換律和結合律及乘法的分配律和混合運算的運算順序，能正確進行含有中括號的三步式題的運算，能靈活運用運算律使計算簡便；

　　3．通過整理和復習，使學生進一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以兩位數的除法筆算，能運用路程、速度、時間三者的關系解決一些實際問題，能理解用商不變的規律，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；

　　4．通過整理和復習，使學生進一步掌握直線、射線、角以及平行和相交等基礎知識；通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°，能說出圖形的平移或旋轉的變化過程；能用“數對”或者“方向與位置”來確定物體位置，進一步發展空間觀念；

　　5、理解條形統計和折線統計圖所表示的意義，能正確繪制條形統計圖和折線統計圖。

　　6．通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；

　　7．通過整理和復習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的愿望，進一步培養反思的意識和能力。

　　六、具體安排：

　　周次內容備注17

　　分單元復習基礎知識18

　　綜合復習及檢測19

　　七、復習措施：

　　（1）教會學生復習方法，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內容。

　　（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。

　　（3）加強補差，讓優等生幫助后進生。

　　（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，并進行口算能力的培養。

期末工作計劃 篇2

　　一、復習目標

　　1、鞏固漢語拼音，準確熟練地拼讀生字的音節。

　　2、鞏固掌握所學過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、會進行詞的歸類。

　　3、能背誦和默寫指定的課文。

　　4、理解句、段、篇之間的聯系，理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個方面”“抓重點段”的方法進行分段，概括段落大意。

　　5、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。

　　6、會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內容，有詳有略。

　　7、能寫通知等常用的應用文，會用修改符號修改自己的作文。

　　8、復習常用的十種標點符號、句、問、逗、書名號等。

　　二、復習重點

　　1、理解句、段、篇之間的關系，分段、概括段意。

　　2、用修改符號修改病句和自己的作文。

　　3、能圍繞中心，具體地敘述一件事。

　　三、復習難點

　　1、理解句子含義，體會作者思想感情。

　　2、準確概括段落意思，主要內容，中心思想。

　　3、能有中心，有條理，具體地，語句通順地敘述一件事。

　　四、復習措施

　　1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習、紀律的教育，讓學生明確復習的目的，端正復習的態度。

　　2、密切與家長的聯系，做好督促教育工作。

　　3、加強學困生的輔導，開展“一幫一”的活動。

　　4、發揮班骨干的作用，做好復習的督促檢查工作。

　　5、認真備課，加強練習，講求方法，提高課堂效率。

期末工作計劃 篇3

各教學單位：

　　本學期期末考試即將開始，為做好期末考試的各項工作，現將有關事宜通知如下：

　　一、考試時間

　　1、考查課程（包括公共選修課）的考核時間xxx年12月26日—30日

　　2、考試課程的考試時間xxx年1月3日—8日

　　考試時間統一安排為：上午10：30—12：30；下午4：00—6：00（均為北京時間）。

　　3、各學院考試安排表請于xxxx年12月23日前報送教務處教務科，紙制版和電子版各一份（注：考試安排表從教務系統導出）。

　　二、考前準備工作

　　1、考風考紀宣傳教育

　　各學院要高度重視考前考風考紀宣傳教育工作，加強組織領導，落實工作責任，以班級為單位，組織學生學習《考場規則》、《考試違紀處理規定》（xxxx版學生手冊）等規章制度。各學院應精心組織安排期末考試宣傳教育，以展板、墻報、標語、橫幅、專欄等多種形式，大力宣傳考風考紀（展板要擺在醒目之處），使考生端正考試態度，確保考試正常進行。

　　2、考試科目與考查科目

　　考試與考查科目按照人才培養方案的規定執行。如需調整須向教務處提出書面申請，審批同意后方可調整。

　　3、緩考

　　各學院要切實把好緩考關（緩考模板見附件1），確實因病（或意外事件）不能參加考試的，考生必須提出申請，教務處經核實審批后方能緩考，不辦理緩考手續者，均按曠考處理，不得參加下學期的開學初補考，直接參加畢業清考。

　　4、審核考試資格

　　各學院應根據學生學籍管理有關規定，在考試前一周做好學生考試資格的審查，把應取消考試資格的學生（注明原因）于考試前三天通知學生本人，并把本學院所有取消考試資格的學生名單匯總后上報教務科；任課教師在登記該學生成績時應注明“取消考試資格”的字樣，取消考試資格學生不得參加下學期的開學初補考。

　　5、主、監考及考場安排

　　在期末考試中，專業課考試的主、監考均由本學院自行安排，對于公共課的考試，主考由公共課開課學院派出，監考由各學院自行負責。如各學院主、監考數量不足且自身無法協調的情況下，可提前一周向教務處提出書面申請，由教務處負責協調。

　　各學院要根據班級人數來安排考場，考生人數不得超過該考場實際容量的1/2，考試人數超過40人的考場應安排3名監考。

　　三、命題及考試事宜

　　1、關于課程考核改革

　　根據《關于改革課程考核的意見》的精神，各任課教師都應結合課程及學生實際，積極進行課程考核的改革。根據學生課程論文、作業、機試、作品、調查報告、實踐教學、社會調查、聽力考試、面試（口試）、職業素養、職業道德、課堂表現及參考閱讀等成績及期末考核成績綜合評定。

　　2、考試課程

　　（1）試題的覆蓋面要廣，應有一定的難度和區分度，考試成績總體應符合正態分布。試題應盡量避免死記硬背型的，應反映學生的理解力、知識點的掌握程度、知識的綜合運用能力和創新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性，確保命題的客觀性和公正性。命題、審查等情況要認真填入《喀什大學命題審批表》（見附件2）。

　　（2）針對不同類型的學生應分別出卷。不同類型的學生包括：民語言班的學生和漢語言班的學生、本科學生與專科學生、普通專業學生與特殊專業（體育與藝術專業）學生等。

　　3、關于考試課程的試卷要求

　　（1）上學期開始，學校已經啟用新試卷格式（見附件3），各學院務必按照學校統一制定的試卷格式編制期末考試試卷，特殊專業的課程試卷格式可根據具體情況編制，但須報教務處備案。

　　（2）試卷由各學院指定專人統一到印刷廠印刷、封存，由教學秘書保管。在考試前15－30分鐘交監考教師。公共課開課學院必須于考前一周填寫《喀什大學公共課試卷印制申請單》（見附件4），到教務科核對人數后方可印刷試卷。

　　（3）試卷裝訂時只裝訂正考卷樣卷和學生試卷等相關材料，補考樣卷下學期開學初補考結束后與學生的補考試卷一起裝訂（裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂）。

　　4、考查課程（包括公共選修課）

　　應著重考核學生應用所學理論知識解決實際問題的能力，不得超出多數學生的能力范圍，適當放寬時間、空間的限制。考查課的考核方式、成績評定必須有書面依據，并由學院教學秘書存檔。

　　5、實驗課程

　　實驗課程考試各學院根據本學院的實驗課程考核辦法執行。學校不作統一要求。

　　6、公共選修課

　　公共選修課任課教師必須于xxxx年1月4日之前將成績單、記分冊和《公共選修課總結表》交到學務科，并做好成績錄入工作，沒有按時上交或教務系統成績未錄入者不予發放課時費，并按有關規定追究責任。

　　7、閱卷

　　（1）每門課程考試后，考卷一律交教學秘書統一保管。為保證評閱卷工作的公正性，所有考試課程均由各學院統一組織，在指定地點、限定時間內采取全封閉形式流水判卷，每門課程至少有3位以上教師參加閱卷。各學院要將本單位所有的監考安排表及閱卷安排表作為教學檔案保存。

　　（2）閱卷教師要嚴格按照我校試卷批閱的要求，認真評閱。各學院要組織本單位教學督導組對本學院試卷的'評閱情況進行復查，學校也將對試卷進行抽查，出現錯批、漏批、涂改等情況嚴重的，將以教學事故論處。

　　8、成績的錄入與報送

　　（1）成績單從教務系統中直接打印，教務管理系統成績錄入時間為xxx年12月26日上午10點—xxxx年1月10日下午19點，逾期將不再開通，并按教學事故處理。

　　公共課成績報送截止日期xxx年1月8日

　　專業課成績報送截止日期xxx年1月10日

　　（2）本學期實習學生（實習支教學生除外）的實習成績同步錄入系統。

　　（3）轉入漢語言教學班的少數民族學生的課程成績計算按有關規定處理（換算后的成績應在試卷及紙質版成績單上備注）。

　　9、查卷

　　學生對考試成績如有異議，可申請查卷，但須經院長同意、教務處批準后方可查卷；發現有錯批、錯登分現象應及時予以改正，任課教師要對改正原因寫出書面說明，書面說明一式三份，一份上報教務科，一份學院（部）留存，另一份附于該生試卷后。未經批準，任何人均不得隨意查卷或更改成績。

　　10、留級生及跟班試讀學生留級和跟班試讀前的每門不及格課程均有一次補考機會，請各學院務必要通知到學生及時申請補考。如有提出申請參加補考的，各學院根據有關規定，應在開學初補考時予以安排。

　　四、考試結束后有關工作

　　1、補考學生的通知

　　考試結束后，各學院要及時統計各班級的補考學生名單，由班主任以紙質版的形式通知補考學生做好下學期開學初的補考準備。補考將在下學期開學第一周進行（第一周周六、日將進行公共課補考；本學期實習支教學生和下學期實習班級學生的補考也同時進行，不再另行安排補考；下學期實習支教班級學生的補考在支教完畢后的下一學期進行），請各學院做好補考學生統計工作。

　　2、學生的書面警示

　　各學院將所有課程成績登記完畢后，應盡快對學生的學分進行統計，要將達到留級或退學標準（參見《喀什大學學生手冊》xxxx版）的學生名單及時通知學生本人。對各學期累計不及格課程超過16學分的學生要發出書面警示（附件5）。

　　五、監考及其他注意事項

　　1、考前各學院要組織教職工認真學習《監考人員職責》（xxxx版學生手冊），嚴禁其他人員（如研究生）監考，凡不按要求或私自調換監考教師將按《喀什大學教學事故認定辦法》的相關規定處理。考試期間要保持考場的清潔，對于教室衛生較差的學院將通報批評。

　　2、凡參加考試的學生必須攜帶身份證及學生證，未帶者不得參加考試，并按曠考處理。

期末工作計劃 篇4

　　一眨眼，大一這學期就要進入結尾了，看著還有不到一個月的時間，就要期末考試了，我也知道自己要開始計劃復習了，不然到了期末考試那天，考出的成績肯定是不會如意的。為此我現在制定自己對期末考試的復習計劃：

　　首先，重新回顧書本知識。學期已經要進入結尾部分了，就要開始去回顧之前學過的東西了，畢竟經歷這么久的時間，有些知識肯定也是忘記了的，所以我打算重溫上課學習的內容，把每一個科目的內容從頭再看一遍，加固知識的記憶，讓學過的知識在腦海里的記憶更加深。在最后這不到一個月的時間里，我會努力看完所有的課本的，讓記憶得到鞏固，幫助自己在期末考試那天更好的準備。

　　第二，背重點知識。上面對書本進行回顧，那只是簡單的加深記憶，所以下一步就是對重點知識進行背誦，把重點知識記牢靠，才能更好的運用上去。我會計劃好每天要背的內容，早上多讀幾遍，背誦幾遍，晚上睡前在背一遍，我相信知識是足夠被記住的。期末考試考的是一個學期學的所有東西，但是會有側重點，而老師一般所選的題材也都是書上重點知識。

　　第三，訓練自己答題的速度。在復習期間，我還要加強自己對答題速度的訓練。由于自己以前沒有養成好的答題習慣，在考試的時候總是看的很慢，還看不到重點，導致每次考試時間都不夠，如此試卷就做不完，分數自然也是得不到高分的。所以在剩下的時間里，我會自己去做一些試卷，逐步的訓練自己的速度，不管是看題，還是解題，我都要把速度給訓練上來，這樣才能保障自己有足夠的時間去寫卷子上的題目，才不會因為沒有時間做不完造成分數的丟失。

　　最后，把書本后面的練習做了。書本每一節后面都有些練習題，都是直接與知識相關的，之前自己偷懶不做，錯過了提升自己的好機會，那我就在學期的最后，把它們都寫了，也算是進一步對知識的運用，既能夠對知識有更深的一個記憶，又對知識點進行了實際運用，我想有了這樣的復習，我后面考試是不會差的。

　　學期就快結束了，期末考試也越來越臨近，為了讓這次的期末考試的成績更好，我一定要搞好復習，按照自己制定的復習計劃一步步的進行，讓自己有一個好成績。

期末工作計劃 篇5

　　各中心學校，鎮辦中小學，市直各單位（學校），各民辦學校：

　　經研究決定，現將20××年春季學期期末工作和暑假活動安排通知如下，望各地各校遵照執行。

　　一、期末考試時間安排

　　（具體安排見市教科院《關于舉行20××年春季學期小學、初中期末考試的通知》）

　　小學：20××年6月27日至6月0日。

　　初中：20××年6月27日至6月29日。

　　高中：20××年6月27日至6月0日。

　　二、暑假、開學時間安排

　　1放暑假時間：各義務教育階段學校在20××年7月2日舉行散學典禮后學生離校。高中學校基礎年級放假時間不得晚于20××年7月2日。各階段學校教師離校時間不得早于7月日。

　　2開學時間：初中、小學學生20××年9月1日報名并正式上；高中學生20××年8月0、1日報名，9月1日正式上；各階段學校教師集訓和上班時間由學校根據教育局相關要求確定。

　　3中職學校、幼兒園、特校參照執行。

　　三、期末工作和暑假活動安排

　　1扎實做好防流控輟工作。各地各校要積極爭取地方政府和村組干部支持，層層強化控流措施與責任。各學校要在放假前召開學生、家長防輟動員會，動員學生盡量就近入學。對特殊學生，學校要責任到人，控制學生流失。

　　2加強期末教育教學常規管理。各中小學要安排好期末教育教學活動，順利完成各學科教學計劃。小學全員大比武活動要扎實收尾。做好期末考試試卷保管、考試組織、閱卷、評價和質量分析等各環節的工作，促進教學質量進一步提高。學校要組織教師認真做好學生期末評價鑒定工作，一定要將學生表現以恰當的評語形式呈現給家長。學校要認真做好學期各類優秀學生評定工作，各普通高中學校要搞好學生綜合素質評價工作。

　　3加強家校聯系。各校在放假時向每一位學生發放“告家長書”。組織教師繼續開展家訪，向家長宣傳相關政策，盡可能讓留守兒童父母回仙務工，更好的關心孩子的教育和成長。

　　4認真做好20××年上半年工作總結和上半年教師績效考核工作,認真做好學年度優秀教師評選工作，制訂20××年秋季學期各類工作計劃。按教育局相關精神認真做好暑期教師集訓工作。要求教師利用假期備好一周以上的，確保新學期順利開學。

　　5嚴格執行“減負”和“禁補”政策。落實教育部、省教育廳和市教育局關于“減負”和“禁補”工作的有關要求，嚴格按規定的時間放假和開學；各中小學要適量安排假期作業，鼓勵學生開展適當的社會實踐活動，高中學生要利用假期開展社區服務、社會實踐活動。暑假期間，嚴禁義務教育段學校和高中非畢業年級組織補，嚴禁在職中小學教師以任何形式組織或參與有償補或有償作業輔導。市教育局在暑假期間將組織專項檢查，對頂風違規的教師和單位嚴查重處。

　　6加強學校安全管理。充分利用放假空校時間，集中對學校校舍、設施、設備等進行一次隱患大排查，確保暑假期間校園安全。在放暑假前對學生集中進行一次安全教育，特別是防溺水教育和交通安全教育，教育學生講明、懂禮貌、守秩序，自覺抵制不明的活動，切實增強學生安全意識，使全體學生真正度過一個健康、安全、明的暑假。

　　7做好信訪穩定工作。進一步強化信訪穩定工作“包保”責任制，安排專人值班，保證值班電話暢通，確保本地本校在暑假期間不出現非正常上訪事，確保教育系統和諧、穩定。各中心學校和局直學校（單位）于20××年7月2日前將暑假值班工作安排報市教育局辦公室。

期末工作計劃 篇6

　　一、教務工作

　　1、期末考試工作

　　高一年級7月3日至7月4日物化生政史地考試，7月11至12日語數外考試；高二年級7月10日至7月12日期末考試。考試時間按照規定時間進行，做好考試組織工作，嚴肅考風考紀。

　　2、資料歸檔工作

　　期末成績統計表、質量分析、班級成績、學籍卡、教研組工作臺帳等材料及時交教務處；各教研組、備課組學期總結電子稿交教務處。

　　3、本學期高一實際教育教學時間為78天，高二實際教育教學時間為84天，高三實際教育教學時間為84天。

　　4、學生暑假作業內容，按各質管組布置的各學科具體要求。

　　5、教師聽課登記7月5日之前結束。

　　6、成績報告單填寫，平時成績百分，期中、期末考試原始成績，30%、30%、40%算總評。

　　二、德育工作

　　1、繼續開展《班主任手冊》填寫評比活動,請各位班主任于7月11日前認真填寫完畢并交年級組長處，年級組長收齊后于7月12日15:00時之前交德育處。

　　2、請高一年級各班在7月11日前，高二年級各班在7月12日前，將學生寄語交相關領導檢查，檢查合格后才可以寫入學生成績報告冊（單）,并憑檢查單到校長辦蓋章。

　　3、校級學生評優（具體事項另發通知）

　　（1）上交時間和方法

　　7月15日11:00時前，請高一年級、高二年級班主任將校級學生評優電子稿上交年級組長，年級組長于7月15日15:00時前將電子稿集中上交德育處。相關學生評優要在《學生成績報告單》中“獎懲情況”欄中予以記載。德育處擇時公布有關學生名單（具體事項另發通知）。

　　（2）證書和獎品發放

　　學生評優證書在評優電子稿上交次日填寫好，并適時發放。三好學生、優秀學生干部、優秀團員、進步顯著的獎品在“休業式”上發給學生。

　　4、德育處將組織20xx-20xx學年度校“優秀班集體”評比，并擇時公布。

　　5、各班擇時開好“休業式”（具體時間由年級質管組安排）。發放“告家長書”、學生獲獎證書和相關獎品，進行一次衛生防疫、安全、法制教育，布置假期活動、社會實踐、進社區服務等。德育處和質管組將組織檢查。

　　6、為切實提高班級管理水平，推進班主任激勵機制建設，繼續面向德育工作者開展班級管理論文評比活動，請各位在任班主任于7月31日前，上交一篇德育論文電子稿至xx。具體要求如下：論文就班級管理工作的某一方面或某一問題上，有較深入的實踐和思考，有獨到的見解，對解決實際工作問題有較大的啟發和應用價值；20xx字以上；原創，不得抄襲、剽竊。

　　三、教技工作

　　1、請高三班主任在7月5日前將本班教室內多媒體講臺關閉落鎖，并將講臺鑰匙、多媒體電能卡等物品歸還至教技室王晟老師。其他年級班主任在暑假前將講臺鑰匙、多媒體電能卡等物品歸還至教技室王晟老師處。

　　2、請理、化、生老師將所借實驗儀器、化學藥品、設備等在7月10日前歸還實驗室。

　　3、請理、化、生實驗員、專用教室負責老師在放假前打掃、整理、關閉自己負責的教室。

　　4、請所有教師在離校前將所用辦公電腦切斷電源、適當遮蓋進行保護。

　　5、請借閱圖書館圖書雜志的老師及時歸還或者辦理續借手續。

　　四、總務工作

　　1、做好食堂有關結算工作。

　　2、新宿舍的空調遙控板、空調電能卡在放假前交宿管員處；教室的空調遙控板、教室鑰匙，由班主任交總務處。

　　3、組織相關人員進行一次安全大檢查。

　　4、學期結束前，請各班、辦公室把需要檢修的物品登記匯總到總務處，以備暑假期間維修。

　　5、考慮到暑期時間較長，要求所有學生將辦教室和宿舍里的所有個人物品全部帶回家，以防遺失，煩請學生離校前各質管組做好檢查驗收工作。

　　6、暑假期間各辦公室電源和防盜門將關閉，請教職工將貴重物品及假期要用的物品帶回家。

　　7、做好下學期開學所需有關物品的統計工作。

　　五、其他工作

　　1、全體教師做好學期有關總結工作，及時完成有關表冊的填報，要嚴格按照教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》所明確的“六個嚴禁”執行，嚴禁利用假期組織有償補課或辦班，嚴禁到校外培訓機構兼職，要遵紀守法，不參加迷信和各種賭博活動。

　　2、校長辦在下學期開學前做好學年度校級優秀教育工作者評選工作；德育處做好優秀班主任評比及各種考核工作。

　　3、高一、高二各質管組要認真做好期末質量分析，高三年級要對高考進行全面分析，三個年級均需形成書面報告并及時上報校長室。

　　4、放暑假前，請各班將教室、宿舍清理干凈，質管組進行檢查，各班留部分學生待檢查合格后放學。請教師放假前將辦公室整理干凈、拉好窗簾。

　　5、各處室于7月17日前上交一份學期工作總結至校長辦公室。

　　6、7月18日全體師生開始放暑假。

　　7、8月29日行政、后勤人員上班。

　　8、8月29日上午9:00召開行政會，布置新學期工作。

　　9、8月30日上午9:00召開全體教職工大會。

　　10、8月31日上午，高二、高三學生報到。新高一學生于8月31日中午后來校，下午3:00集中教室，辦理報到、注冊手續。

　　11、9月1日正式開學，教師按新學期課表上課。

期末工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以科學新課程標準為準繩，以教材為依據，以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使他們學會探究解決問題的策略，發揮教師的主導作用，分學習小組時注重優差搭配，特別注重輔差，適時進行評價，最終使好、中、差不同的學生都得到提高，為他們終身的學習和生活打好基礎。

　　二、復習總目標：

　　1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。

　　2、通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。

　　3、查缺補漏，同時學會做題方法。

　　4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生]做科學實驗的良好習慣。

　　學困生：通過科學的復習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　中等生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學的看問題、想問題。

　　優生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學的看問題、想問題。保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重證據，敢于科學創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環境保護，關心科技的新發展。

　　三、復習方法及措施

　　通過本冊教材的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能運用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，教師要特別關愛。

　　2、采取靈活多樣的復習方式，增加學生對復習內容的興趣，正規地、系統地引導學生復習科學知識。

　　3、著重進行感觀訓練，讓學生學會有目的、按順序地復習。復習內容以實驗課培養的動手技能為主，鍛煉他們對知識的應用，從而鞏固所學習的新舊知識。

　　4、由于學生有兩極分化現象，再加上學習任務重有些學生對科學課的重視相當不夠。對他們的復習應因材施教，做好系統觀察和定量觀察的指導，讓枯燥的理論知識與學生們的動手操作相結合，并讓學生對問題發表自己的意見，只要能說出理由都給予肯定，給他們信心、給他們動力。

期末工作計劃 篇8

　　一、復習內容（以單元為單位）

　　1、語言積累和運用，綜合性學習。

　　2、現代文閱讀，含課內與課外閱讀。

　　3、文言文、古詩詞閱讀，含課外文言文閱讀。

　　4、作文復習，專題講座。

　　5、專題訓練及綜合測試不少于三次。

　　二、重點

　　1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。

　　2、整體感知課文，理解文章內容和寫作特色，領悟作者的思想感情。

　　3、學習文言文，學生背誦詩文過關。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。

　　4、學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。

　　三、難點：

　　1、關鍵詞語的揣摩。

　　2、理解一些重要語句的深刻含義。

　　3、理解詩歌的意境。

　　4、作文的選材立意。

　　四、策略與措施：

　　1、根據學情制定好單元復習計劃并認真落實。

　　2、針對不同學生的情況進行個別談話指導。

　　3、練習要扎實，講練結合。

　　4、進行模擬測試。

　　5、通過練習、模擬教給學生答題、審題的方法以及訓練他們的答題速度。

　　五、具體安排：

　　第一、六單元+名著閱讀+詩詞背誦+綜合學習李培軍（第一、六單元綜合試題+綜合一試卷）

　　第二、五單元+積累與運用+課外文言文程曉麗（第二、五單元綜合試題+綜合二試卷）

　　第三、四單元+課外現代文閱讀+作文訓練二次朱玉潔（第三、四單元綜合試題+綜合三試卷）

　　要求每位教師完成：

　　1、單元復習課件，知識點全面，重點突出，條理清楚，歸納概括性強。

　　2、重點課文跟蹤小練習，突出考點，重在落實。

　　3、一套兩單元試題（包括積累與運用、現代文閱讀、文言文閱讀、作文）名著專題訓練題、詩詞考查卷

　　時間安排：

　　12月12——12月18號八年級進行下冊第二單元新課學案、課文已落實

　　12、20-12、31專項訓練及單元復習

　　12、20周一作文講評及訓練

　　12、21周二第一單元復習，重點課文梳理；

　　12、22周三第二單元復習，重點課文梳理；

　　12、23周四第三單元復習，重點課文梳理；

　　12、24周五大綜合一測試

　　12、26周日課外文言文專項訓練

　　12、27周一作文技法講解、作文訓練

　　12、28周二第四單元復習，重點課文梳理；

　　12、29周三第五單元復習，重點課文梳理；

　　12、30周四第六單元復習，重點課文梳理；

　　12、31周五大綜合二測試

　　1、2周日課外現代文閱讀專項訓練

　　1、3周一綜合積累與運用+綜合性學習

　　1、4周二《名著導讀》訓練題；

　　1、5周三大綜合三測試

　　1、6周四課內外古詩詞復習訓練

　　1、7周五查漏補缺，自由復習

期末工作計劃 篇9

　　一、學情分析

　　經過這一學期的初中物理的學習，學生初步感受到了電的奧妙無窮，同時第一次系統認識電的應用對于人類生活便捷、科技、社會的進步的重大意義，對于“物理是有用的”有了深切的體會，學習物理、熱愛科學在學生心田中潛滋暗長。

　　本冊教學內容可分為四個部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點在電功率和磁，難點也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識應用性強，考點難點密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學生在學習這部分內容過程中，普遍感到概念常混淆，選擇題吃不準，。盡管平時加強了訓練，但近半數學生學習效果不夠理想，不及格人數都在20人以上。

　　所以從整體上復習整冊的內容

　　二、具體的復習安排

　　本學期的具體教學內容有：

　　第六章電壓、電阻

　　本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識后才能再進行以后的學習。

　　1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯電路電壓的規律。

　　2、會使用電壓表；會使用滑動變阻器。

　　第七章歐姆定律

　　本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。

　　1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關系；

　　2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算；部分優生會復雜計算。

　　3、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；

　　第八章電功率

　　本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。

　　1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；

　　2、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。區分用電器的額定功率和實際功率；優生能夠進行較復雜的計算。

　　3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；

　　4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；

　　第九章電與磁

　　本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。

　　1、能用實驗證實電磁相互作用

　　2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；

　　3、通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系

　　4。通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件；

　　第十章信息的傳遞

　　本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

　　1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度。

　　2、了解電磁波的應用及其對人類社會和社會發展的影響。

　　3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。

　　三、綜觀本冊內容和學生平時錯題，有以下幾點應該予以重視。

　　1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能的物理量符號等等。

　　2、知識應用遷移困難學習是為了應用。物理知識其應用性在各科中尤為突出。應用不僅是現實需要，也是檢測學生對知識掌握程度的重要標準。因此物理知識的應用性在中考中的比例分量不斷增加。例如，歐姆定律和電功率的公式，應用到實際生活中總是找不著門路，但是如果跳出這個題目，就知道怎么做。從掌握知識到應用知識有一段路要走，教師要引導學生盡可能縮短這一路程。

　　3、實驗題得分率不高實驗題分兩類，一類是課堂上學生做過的基本實驗，另一類是由基本實驗延伸拓展出去的與生活、社會聯系密切的實驗。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基本實驗的原理、設計、操作沒有真正領會。

　　4、作圖題貌似會作，但得分率一直在30—40﹪左右比如家庭電路里帶開關的燈泡，以及滑動變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出現在實際題目中就混亂了。

　　四、應對措施

　　1、認真制訂期末復習計劃；

　　2、編制好高質量的復習教學案，編制好例題、習題和測試題；

　　3、扎實做好學生錯題訂正、檢查工作；

　　4、復習課突出重難點，注重易錯點，面向考點，面向基礎，有效訓練，有效講評，發揮學生的主體作用，切實提高復習課的質量和效益；

　　5、后10名學生課課放在眼里，天天互動交流，踐行“不讓一個學生掉隊”的承諾。

期末工作計劃 篇10

　　一、活動宗旨

　　本學生會的宗旨是“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”。而學生會的工作旨在服務同學、展現學院風采、宣傳化學文化、培養健康生活方式、豐富校園生活。

　　二、活動主題：

　　“健康奮進愛”

　　三、活動背景：

　　按已往慣例，一年中上半年的工作重點是在于“魅力材化”科技文化藝術節、畢業生節等系列活動;還有開展一些常規性活動。本學生會的工作重點及中心在于服務同學。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月6號——20xx年5月25號

　　五、活動地點：

　　學生寢室、小劇場

　　六、活動對象：

　　全體師生及各兄弟學院學生

　　七、活動內容：

　　（一）促健康——身心具益

　　時間活動地點主要負責部門

　　3月6號“快樂消廢”第一站學生寢室生活部

　　3月中下旬學生信箱大廳維權部

　　3月13號我家最整潔學生寢室生活部

　　3月中旬材化愛心傘大廳維權部外聯部

　　3月下旬師生乒乓球賽活動中心體育部宣傳部

　　4月下旬籃球周末球場體育部

　　5月8號“快樂消廢”第二站學生寢室生活部

　　5月中旬我家最整潔學生寢室生活部

　　（二）共奮進——篤學善思

　　時間活動地點負責部門

　　3月22號緬懷革命先烈

　　激揚愛國情結革命烈士紀念館外聯部維權部

　　4月上旬“創新創業，求知求實”

　　（創新創業小組成立）—主席團分團委

　　心理部維權部

　　第三屆化學實驗大賽學院實驗室學習部維權部心理部

　　4月下旬化學知識手冊制作—學習部網絡部外聯部

　　（三）創和諧——天下為愛

　　時間活動地點負責部門

　　3月8號心隨時政各班自定心理部

　　4月中旬“原汁原味”電影配音大賽活動中心文藝部網絡部

　　4月中旬心聲交換寢室主席團

　　4月中旬最后一次聆聽主席團

　　5月16號頒獎典禮暨畢業生晚會小劇場主席團文藝部

　　（一）促健康——身心具益

　　1.快樂消廢

　　活動簡介：收集廢品，提倡環保理念，加強環保意識，服務同學。

　　活動時間：3月6號5月8號

　　活動地點：學生寢室

　　活動對象：學院學生

　　2.我家最整潔

　　活動簡介：寢室衛生檢查，評比出整潔而舒適的寢室，營造健康的氛圍。

　　活動時間：3月13號4月中旬5中旬

　　活動地點：學生寢室

　　活動對象：學院大二、大三學生

　　3.師生乒乓球賽

　　活動簡介：這是個師生同臺競技、溝通交流的大舞臺。在這里我們體會運動的樂趣，在這里我們鑄就健康的體魄，在這里我們增強師生間無距離的情誼。

　　活動時間：3月下旬

　　活動地點：教工活動中心乒乓球場

　　活動對象：學院師生

　　4.籃球周末

　　活動簡介：男女混打，既是球技的切磋又是樂趣的傳達，我運動我健康我快樂。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：球場

　　活動對象：學院學生

　　（二）共奮進——篤學善思

　　1.創新創業，求知求實

　　活動簡介：成立創新創業小組，為同學解讀關于創新創業的各項內容，服務同學，成就自己。

　　活動時間：4月上旬

　　活動對象：學院學生

　　2.緬懷革命先烈，激揚愛國情結

　　活動簡介：在國慶60周年舉國歡慶之際，不忘為尋求真理、赴湯蹈火、為民造福的先輩故人，清明之際到革命烈士紀念館紀念革命先烈，加強學生干部愛國素質的培養。

　　活動時間：3月22號

　　活動地點：革命烈士紀念館

　　活動對象：分團委學生會成員

　　3.第三屆化學實驗大賽

　　活動簡介：化學實驗大賽已成功舉辦過兩屆，這是場理論知識與實踐操作相結合的專業性和趣味性的大賽。重在培養大學生的實踐應用能力和創新創業意識，進一步豐富校園文化生活，促進各學院之間的交流，激發大學生對基礎實驗的熱情和興趣，營造校園學術氛圍。

　　活動時間：4月中下旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　4.化學知識手冊制作

　　活動簡介：整合生活中的化學知識，制作成一本材化生活指南，從細微處服務同學。將專業與生活緊緊相連，知識服務生活。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：學院學生

　　（三）創和諧——天下為愛

　　1.心隨時政

　　活動簡介：以班為單位，大家圍繞當今的實事展開充分的討論，了解大家的心理狀況及現今大學生對于實事的關注度。

　　活動時間：3月8號

　　活動地點：各班自定

　　活動對象：學院學生

　　2.學生信箱

　　活動簡介：創建實體信箱和郵件信箱，增加與同學的溝通途徑，更進一步了解同學的心聲，以同學為本，從同學的角度改進學院和學生會的工作。

　　活動時間：3月中旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　3.材化愛心傘

　　活動簡介：繼上學在大廳里擺放材化愛心傘，在雨天里為沒帶雨傘的同學送上溫暖。材化愛心傘，溫暖服務，在風雨之時送上我們的愛心。

　　活動時間：3月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　4.“原汁原味”電影配音大賽

　　活動簡介：截取電影中的經典片段進行電影原聲再現、方言版配音、性別顛倒版、特別聲音版等不同形式的配音，展現這方面的才藝。

　　活動時間：4月中旬

　　活動地點：

　　活動對象：學院學生

　　5.心聲互換

　　活動簡介：畢業生臨走之際，飽含著對母校戀戀不舍的深情及對學弟學妹的無限期望，而大二大三的也必有無限的祝福要奉獻。在這即將離別的四月里，我們留下彼此的心聲。

　　活動時間：4月

　　活動地點：校園

　　活動對象：全院學生

　　6.最后一次聆聽

　　活動簡介：四年，說長也不長說短也不短，在即將畢業即將離開校園即將離開離開相伴十幾年的課堂之時，讓院長和書記為畢業生再來上最后一堂課。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：畢業生

　　7.第三屆實驗大賽頒獎典禮暨畢業生晚會

　　活動簡介：第四屆魅力材化科技文化節閉幕式、頒獎典禮暨畢業生晚會

　　活動時間：（暫定）

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