【推薦】學期工作計劃模板合集10篇
日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以理論為指導，貫徹學校工作計劃，特別是學校的德育工作計劃，實施素質教育。同時以學�！拔拿鳌⒑椭C、求實、創新”重要理念為指導，從班級實際出發，更新德育內容，改進德育方法，注重實效，促進學生素質的全面發展。
二、班級情況分析
本班本學期82人，男38人，女44人。全班整體素質在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小;學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強;男生紀律方面尚待加強，特別是新學期初，有十余人轉入，給班級管理帶來了一定困難。
三、奮斗目標
以“三教”“六養”為契機，加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距;同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養成。利用學校一貫的《分年級實施養成教育》目標，加強對學生日常行為習慣的督查與教育。
主要工作重點：
1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上住校學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互了解的活動。
4、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯系，以達到共同教育的目的。
6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。
8、加強教室、宿舍的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。
9、嚴格執行《一日安全作息制度》《中學生日常行為規范》《中學生守則》《金鐘二中學生德育量化考核制度》《72班班規》。
(二)、學習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿，定期與科任教師聯系，不讓學生有空可鉆。
2、加強尖子生培養：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作，多與家長聯系，共同交流，互相配合。
五、其他工作
1、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。
2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養;重點培養對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級分配的各項任務，積極主動干好工作。
學期工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本班共有64名學生，通過兩年的努力，全班同學的精神風貌有了很大改變，良好的日常行為習慣已經養成。但離學校的要求還有差距，針對五年級孩子的特點，特制定本學期班級工作計劃。
二、本學期基本工作要點：
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。注重養成教育，調動學生的學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。雖然我班上學期考試成績較好，但班內有少部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好學生證、紅領巾的佩戴。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級文化對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容
九月：
1、九月一日老生報名注冊，進行入學教育，打掃教室，檢查作業，發放課本。
2、九月二日正式上課；接受插班生。
3、制定合理的班紀班規，出一期“新學期”黑板報。
4、對學生進行一次愛國主義教育，激發學生愛國、愛校、愛班的熱情。
5、開展一個“說文明話、行文明事、做文明人的活動”活動。
6、結合教材《走遍天下書為侶》開一次“熱愛讀書”的主題班會。
7、開好校運會，廣播操、集體舞比賽，爭取賽出水平賽出風格。
十月：
1、積極參與“懂感恩、明責任、促奮進”主題教育月活動。
2、在班級開展“我為班級獻一計”金點子大賽。
3、積極參與“愛祖國、愛家鄉、愛學�！甭嬙O計比賽。
4、積極參與詩歌朗誦比賽。
十一月：
1、組織學生開展“學會生活”系列活動。
2、“珍愛生命保障安全”主題活動。
3、組織學生參加期中考試并分析期中考試質量。
4、組織一次古詩文積累比賽。
十二月：
1、舉行一次“把握自己，警惕電子殺手，告別網吧”活動演講2。積極準備迎新活動。
一月：
1、開展迎新活動
2、組織一次讀書經驗交流會，暢談讀書心得。
二月：
1、積極復習迎接期末考試以及試卷分析。
2、根據學生平時的操行及考試成績，評選十星。
3、適量布置寒假作業。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期更上一層樓，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績。
學期工作計劃 篇3
�。ㄒ唬﹪雷ソ虒W管理，為質量提升提供保障
1、以教學常規管理為抓手，規范教學管理。認真執行教學常規管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發揮群體優勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學法指導，培優轉差雙管齊下。要進一步提高教學質量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵。對各方面相對落后的`學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發展。
3、定期召開教學調度會。通過調度會的形式，加強交流，指導學校強化教學過程管理。在各重要節點組織召開各學段教學工作調度會，不斷強化質量意識，調整工作思路，改進工作措施。
�。ǘ├^續實施“3443”高效課堂教學模式，持續推進課堂教學改革
認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導學為基礎，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎，各學科根據學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設計符合本學科教學實際的課型。
3、組織下學期優秀教案、學案、課件“三統一”評選。
4、期末業務檢查
5、督促各學科教學進度，迎接學業水平測試。
七月份
1、組織六七八年級期末考試
2、期末考試閱卷、成績統計與分析。
3、組織各學科學業考試模擬試題評選
4、安排暑假放假和假期研修培訓工作
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據學校的安排和需要隨時調整與完善，同時完成領導交辦的其他工作，以保證教育教學活動高質高效的得到實施。
學期工作計劃 篇4
回首過去的工作，既有收獲也有不足，根據新形勢下的需要，本學期工作主要集中在以下幾個方面力求有所突破。
首先，在過去工作的基礎上，本學期力求在考試及考務工作上再上一個臺階。經過幾年的努力我校的考務工作可以說取得了較大的成績，既比較系統也比較完善，但距正規考試還是有一定差距的，表現在：1、教師監考職責不明確，缺乏考前培訓，尤其是細節上仍有差距；2、學生考試注意事項不明確，不會答卷，這些也需要進行正規的訓練。因此本學期要加強考前的學習和培訓。另外就是考試成績的分析工作，以往做得比較粗糙，不太具體，今后要加強考試成績分析的系統化工作，完善各種成績分析統計模板的制作并逐步推廣，同時加強對教師的培訓，爭取使每一位教師都能熟練掌握各種對學生成績分析的手段，更好的服務與教學工作。
其次，關于教科研工作，科研工作是我校的薄弱環節，要立足于科研服務于教學的宗旨，除了完成上級交給的科研任務外還要立足于本校實際，立足于教師和學生實際，抓好本�？蒲姓n題的研究工作，解決現實中的問題，更好地促進我校教育教學工作的長足發展。客觀限制：由于以往教師科研都是為了得證書，科研工作大多都是流于形式，若要進行校內課題的研究，教師的參與積極性一定會不高或流應付，因此學校要進行一定的投入以調動教師的積極性。
再次，星級評價工作。經過上一學期的努力我校星級評價工作取得了初步成效，但還缺乏系統化、實用化，同時由于諸多條件的限制很多設想還沒有真正實現。個別教師認識不足、積極性不高。因此本
學期要在統一認識上下功夫，爭取廣大教師的理解和支持，要在細節上下功夫，盡可能的完善評價方案，更多的創新體現我校獨特的風格。 再其次，關于教師檔案工作，長時間以來，我校未建立完整的教師檔案，這使我校歷來的填表報表工作出現很大的問題，也使很多信息無從查起。因此本學期擬建立教師的電子和紙質檔案的構想，并在此基礎上擴展為將來我校檔案室的建立奠定基礎，積累檔案管理的經驗。
最后，資料庫的建立，由于形勢所迫，目前嚴禁教師訂練習冊以及課改中導學案的問題。所以學校應建立自己的資料庫，每位教師也應建立自己的資料庫。這樣學�？梢宰孕袘⒘曨}、考試題等，為學生成績的提高提供保證。
以上是本學期計劃主要工作方向，為保證以上工作的順利實施建議學校在以下各方面提供相應的保障：大班型的問題需解決，校園網計劃達到十兆光纖，辦公室的電腦設備，印刷設備的完善，人力的投入，必要的資金投入，購買必要的辦公軟件，教師計算機技術的培訓，完善的獎懲制度等。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校20xx-20xx學年度第一學期工作要求為指導，緊緊圍繞教學中心工作、科學合理安排總務工作。全面加強職工的思想教育、全面提高業務水平、全面落實各項措施。主動、熱情、有效地工作。牢固樹立總務工作服務于教學、服務于師生、服務于學校的發展的思想。圍繞學校學校三年發展規劃年度目標，總務處要樹立“考慮在前，服務在先”的意識，積極配合做好學校的各項工作，做一個名副其實的內當家、確保學校各項工作順利開展。
二、具體工作
根據學校工作計劃精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。
1、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自強、不斷提高思想覺悟，加強責任感，樹立“一切為了孩子，一切為了教學”的服務意識，改變工作作風，以主任翁的態度為學校各項工作服務，為全體師生服務。不斷提高后勤人員的工作積極性，提高服務質量。認真學習先進的技術技能，能正確、熟練運用計算機辦公，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，怎樣做到在后勤工作的人員“多勞多得，優績優酬”方面加以探討，充分調動后勤職工的積極性。
2.加強常規管理，做好后勤保障工作
總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度，加強校產管理，提高對各類設備的使用效率，期初要對校產校具、設備等進行檢查盤點整理，發現損壞及時維修，做到責任到人，妥善保管，合理使用，正常維護，確保教育教學工作的正常開展。
3、開學前，做好課本發放工作，調節好余缺課本。做好循環教材發放與回收工作，并做到有記錄。根據教育教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的進庫和發放的登記工作。
4、搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時組織民工進行進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。確保校園的花紅草綠樹蔭。
5、凈化環境，認真劃分環境衛生保潔區做到任務明確任務到人。每天檢查評比，不到位的及時補救，加強監管力度對亂扔垃圾的學生嚴厲進行批評教育，促使他們養成良好的行為習慣，確保優美的學習環境。
6、廣泛吸取有益建議，完善食堂管理模式
�。�1）食堂采購小組要盡量按菜譜采購，并把好質量關和價格關，力爭價廉物美。同時，學校分管領導從本學期起正常市場調查，履行監督職能。切實加強對學校食堂、食品質量的管理，食堂的重要食品（大米，肉類）和食堂剩飯菜要實行招投標管理制度。食品衛生實行日檢查制度，并做好記載和責任簽字手續。
（2）驗收工作人員要嚴格把好質量關，數量關，嚴禁走過堂，堅持檢測蔬菜、肉類并按時記錄，填好食品、蔬菜進庫出庫單，堅持留樣并作好記錄。
�。�3）努力提高伙食質量。炊事員要合理安排伙食，精心制定菜譜，注意飯菜的色、香、味，準時開飯。
（4）每位食堂工作人員要嚴格履行食堂衛生規范。上班必須更換干凈的衛生衣帽，勤于打掃，確保生活環境的適舒。
7、時刻想著學生想著老師，老師們送來的資料及時印刷，恰保老師們課堂教學順利開展。
8、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及臨時的應急工作。
學期工作計劃 篇6
新學期將要到了，我又將迎來了新一屆初一學生。我和我的學生將從外語學校起步，心手相牽去實現我們的夢想。
初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發生了變化，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換；面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
第一、做好思想工作
班內上下一心。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創建一個什么樣的班級環境；參加各項活動時我們班的目標與心態；在學習上的目標；在年級的定位；在年級、在學校的班級形象等等；遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體；我們個人要實現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。
第二、加強學生的養成教育
加強學生的養成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛師的風氣，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養成良好的學習習慣和衛生習慣。規范學生收交作業的程序，按時交作業；教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衛生和個人衛生的習慣。
第三、鼓勵學生參加活動
鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動，培養班集體積極向上的風氣。培養學生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學生學習
在班內多鼓勵學生，倡導班內的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。
具體工作：
九月：確立班集體奮斗目標、規范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲，我自豪，我是外語學校的學生。結合奧運，配合學校，開展教育活動唱響國歌活動。
十月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。參加科技小制作、小發明等活動，充分發揮挖掘學生的潛能、。積極配合學校辦好社會實踐活動，做到安全第一。
十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班備戰期中，指導學生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內交流學習體會，請取得成績的同學做經驗報告。全班共同進步。
十二月：加強一日常規管理。做好迎新年，中外文化交流活動，豐富學生課余生活，開拓學生視野。
元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。
學期工作計劃 篇7
一、指導思想 運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。
二、基本目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 定期與學生談心交流，了解學生的思想；
7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；
�。�、加強學生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生；
１０、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
具體每月工作
９月份1做好新學期學生工作。
2．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
3．提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“教師節”和“９１８國恥日”等板報。
�。唇M織“十一”文藝匯演。
１０月份
1．組織“十一”大假。
�。残袨橐幏督逃褐v文明，講禮貌。
�。�.組織籃球比賽。
�。�.對期中考試進行復習.
１１月份1． 作好冬季長跑準備。
２．主題班會：學習經驗交流會。
3. 主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。
�。�.組織學生冬季取暖活動，及外出的安全教育。
１２月份 ，
1．組織冬季長跑活動。
2．進行期末復習備考。
3．圍繞誠信教育開展主題活動。
�。礆g渡“元旦”。
１月份
�。保J真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2．學生思想品德考評．
3. 學期結束工作，假期前的安全教育。動態，及時疏導解決學生的問題。
學期工作計劃 篇8
學情簡析
步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數教學”中把音樂課當做調劑，再加上這個年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習慣的養成和教學方式的改變都是要注意的地方。
教學目標
1、保持孩子們學習音樂的興趣。
2、良好的學習習慣的養成教育。
3、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
4、握本冊教材要求的音樂知識并運用。
5、通過學習，加強學生的創編能力。
教法與學法
1、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
2、教學術實踐和探索研究為學習手段，以培養學生創新、實踐能力的教學模式。
能力個性培養
一、通過音樂活動培養孩子們的創新能力和藝術表達能力。
二、教學實踐活動中培養孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。
三、不強求教學效果的一致性，允許學生個性自由的發展和獨立的見解。
四、通過學習樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。
課外活動
1、課外音樂資料的搜集。
2、學校合唱隊的組建和排練。
3、學校大型活動的參與。
課時安排
第1周 收心教育及常規訓練。
第2—3周 學習第一課《朝夕》
第4—5周 學習第二課《農家樂》
第6—7周 學習第三課《足跡》
第8—9周 學習第四課《可愛的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 學習第五課《故鄉》
第13—14周 學習第六課《快樂的少年》
第15—16周 學習第七課《雨花》
第17—18周 學習第五課《冬雪》
第19—20周 學習第五課《音樂宮》
學期工作計劃 篇9
一、總體思想
以 “以人為本、創新管理、提高質量、突出特色”的學校工作要點為指導，抓管理，促規范，抓創新，促質量，抓素質，促特色，抓安全，促和諧，抓規劃，促發展。狠抓校本培訓，校本科研，促進教師向專業化方向發展，提升我校辦學品位。
二、主要工作目標
1.抓好課堂教學改革工作
2.抓好青年教師培養工作
3.抓好校本選修工作
4.抓好課題研究管理工作
5.抓好集體備課(公開課、錄播課)工作
6.協助教務處年級部抓好高考學考工作
7.做好省網絡督導評估資料匯總上傳工作
三、具體工作措施
(一)積極推進課堂教學改革(主要負責：陽勇華)
1.進一步修定課改相關方案制度，統一思想，加強認識，教科室、教務處、年級部分工合作，形成合力。
2.大力開展課改培訓工作，召開高一班主任、教研組長、任課教師、學習小組長和值日班長培訓會議，做好課改各項工作安排。同時，邀請專家對師生進行課改專項培訓。
3.落實各項檢查評比工作，期初對學習小組建設情況進行評比，年級部每周檢查一次小組合作學習登記本，每次段考后評比優秀學習小組。
4.做好各種課改宣傳工作，擴大影響，相互促進。
5.做好《松坡學案》結集工作：宣傳發動，領導思想統一，部分學科組先行，試點總結，形成基本模式，調查了解使用情況，為正式出版做好準備。
6.大力倡導“先學后教”課堂教學模式，充分發揮學生學習主體地位，摒棄“滿堂灌”、“一言堂”。
(二)做好青年教師培養工作(主要負責：陽勇華)
一、以下三種情況的教師必須拜師
1.本期新進11位教師，除了已獲得高級教師資格的教師，均需要拜師。
2.35歲以下的青年教師，以前沒有拜過師的，必須要拜師，以前拜過師的，可以繼續拜師。
3.新上高三的教師必須拜師。
二、對師徒聽課的基本要求
1.徒弟要求每周至少聽師傅課兩節，每期至少聽課30節，提倡節節課連聽，先聽課后上課。
2.師傅要求每月至少聽徒弟課一節，并進行詳細評課指導。
3.對徒弟的聽課記錄本要單獨進行檢查。
(三)進一步搞好校本選修工作(主要負責：陽勇華、周后普)
1.本期計劃開設30門左右校本選修課程，于國慶假后正式開課，全期共計劃上課5次10課時。
2.整理好校本選修電子教案和校本選修教材。
(四)抓好課題管理研究工作(主要負責：鄒啟文)
1.省教育科研規劃辦“十二五”規劃課題《普通高中研究性學習指導研究》本學期力爭結題。
2.湖南省教育科學“十二五”規劃、湖南省教育科學研究基地專項課題《普通高中社區服務與社會實踐活動的實施策略研究》本學期要召開2-3次課題研究研討會，發表3-5篇課題研究相關論文。
3.做好已結題的省基礎教育研究所“十二五”規劃課題《社區服務與社會實踐活動課程的開發與實施策略研究》、省教育學會“十二五”規劃課題《運用榮譽申報制，多元化評價學生的實踐研究》、邵陽市規劃辦“十二五”規劃課題《互動式作文課堂教學實踐研究》參加湖南省第四屆基礎教育教學成果評獎工作。
(五)繼續抓好集體備課工作(主要負責：陽勇華)
1.集體備課活動規范化。從本期開始，教研活動記載表每次搞完活動后就按時上交，缺交者扣全組0.5分。
2.本期要求每個教師繼續上錄播課和公開課，對于上錄播課的教師，學校繼續給予相關獎勵。
(六)協助教務處年級部抓好高考、學考相關工作(主要負責：陽勇華)
1.高考
(1)完善高三“邊緣生”“優生”輔導方式，實行“學科邊緣生”“優生自主擇課”“導師+面批”等輔導模式，使輔導工作進一步落到實處，為高考進一步得到突破服務。
(2)加強高三考試管理，實行“月考+半月考+單元測驗”考試制度，實行“骨干教師為主命題”的高三試卷命題制度，實行“先分析，再講評” 高三試卷講評制度。
(3)加強高三課堂教學研究，提高課堂教學實效。要求高三每位教師本期至少上一次組內公開課，并且高三各組推出一堂操作性、示范性強的“一輪復習模式研究課”。
(4)加大高三青年教師的培養力度。要求高三35歲以下的青年教師及沒有教過兩輪高三的教師必須拜師，每周至少聽師傅2節課，最好節節課連聽，每月至少邀請師傅聽自己一節課，聽課記錄每月檢查一次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次匯報公開課(要先征求師傅意見，并有學校領導參加聽課)。
(5)加強集體備課。特別是合理安排教學進度，在取消假期補課的情況下，如何順利完成高考三輪復習任務，要做為第一次集體備課的首要討論問題，并在備課組工作計劃中詳細寫明。
2.學考
(1)進一步抓好分層次教學。
(2)探索高二優生輔導方式，搞好奧賽輔導和優生輔導。
(3)加強集體備課，提倡使用統一學案。
(七)做好省網絡督導評估資料匯總上傳工作(主要負責：陽勇華)
1.平時注意各項資料的及時匯總、整理
2.注意抓好各項工作資料的規范性
(八)其他主要工作(主要負責：周后普)
1.研究性學習：指導和協助研究性學習教研組大力開展研究性學習指導活動，特別做好是研究性學習專題博客建設工作。
2.資源建設：應較多教師要求，學校開通了中學學科網(含組卷網)、第二教育網、中華資源庫，用戶名和密碼請到教科室查閱。
3.教師成果登記：做好20PC年度教師教育教學成果登記工作。
三、主要活動安排
九月份：
1、制訂教科室、備課組工作計劃。召開備課組長會，明確工作思路，統一思想。
2、課堂教學改革在高一、二年級全面推進。
3、部署20PC年下—20PC年上研究性學習工作。
4、舉行拜師儀式，簽訂師徒合同。
5、舉行20PC年下—20PC年上跟師學徒匯報課。
6、校本課程申報與審核。
十月份：
1、深入高一、二聽課調研。
2、研究性學習培訓工作。
3、校本課程開課。
4、校友或專家講學。
5、“十二五”課題結題。
十一月：
1、課題研究工作。
2、教學評議活動半期總結。
3、高三一輪復習模式課型研究課活動。
4、組織參加第四屆基礎教育教學成果評獎。
十二月：
1、教學研討會。
2、研究性學習開展情況調查。
3、教學后記(或反思)檢查評比。
4、撰寫教育教學論文送省、市、縣參評。
20PC年元月
1、教研活動總結、評比優秀教研備課組。
2、部署教師寒假培訓工作。
學期工作計劃 篇10
一、加強學習，更新觀念。
1、每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現狀，總結經驗，分析主客觀各方面因素，尋求優化課堂教學的策略。
2、繼續認真學習語文新課程標準，關注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。
我校計劃采取如下方式：
�。�1）為各級部訂閱多種教學雜志，以級部為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，不斷促進教師的成長。
�。�2）請市、區教研室專家來校作講座。
�。�3）組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。
（4）在學習理論的基礎上，我校將組織教師由理論聯系自己的教學實際，撰寫典型教學案例，進行評比并積極向市區投稿，積極參加市“優秀教學案例”征集活動
（5）發動教師積極撰寫論文，首先在校內展開評比，然后參加市區論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。
二、實踐課程標準，提高語文素養。
語文課程應致力于學生語文素養的形成和發展，因此，標準圍繞全面提高學生語文素養，對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結合新課程標準進行教學實踐，努力提高學生的語文素養。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處：繼續重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經驗的范紅霞等老師介紹經驗，為參加市區寫字比賽作準備。
2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創設良好的言語交際環境，重視日常言語交際的實踐。
3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結合，利用我校的現代教育特色更好更快地提高學生的語文素養。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。
4、在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養。
5、進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環節采取一些有力的改進措施。首先在校內公開課中要求上作文課；其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經驗；還要認真檢查作文批改情況。組織好3—6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學校篩選，通過層層篩選，使學生和教師更加重視作文。爭取在市區的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優秀習作向區教育信息網投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。
6、積極倡導多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發展為本”的教學理念，促進學生全面素養的提高。
7、做好畢業班復習指導工作。認真總結上學期畢業班在全市質量調研中的數據和一些學校在質量調研中出現的新問題，采取措施，研究做好畢業班工作。
三、重視課題研究，提高科研素養。
1、新學期語文課題研究主要加強對轉變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。在市、區教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現各自的階段目標；強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉化，為教育教學服務。三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習，五年級將結合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的情感體驗。
2、為了適應現代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續研究省級課題《應用網絡環境，促進學生自主學習，開發學生創新潛能》，制作語文專題網頁，教師成長檔案包，從而使現代化教育技術更好地為教育服務。
3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。
4、繼續重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發學生的自我意識，為學生的提升和發長構建一個恰當的平臺，所以學校將重視平時調研，繼續做好“半日調研工作”。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關班級進行了半日調研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調研。通過調研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。
四、搞好培訓，促進教師成長
1、實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節校內研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。
3、每位青年教師一學期要寫出一篇有質量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。
4、為了更好地督促教師理論聯系實際，語文教研組將結合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。
5、每位青年教師必須結合實踐進行至少一項的課題研究。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調查報告等。
6、組織教師參加四城區課堂教學交流活動。
7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作。
主要工作安排。
二月份
1、組織各年級參加區教材分析。
2、制定各年級語文教學計劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份
1、參加全市二、四年級整班寫字比賽
2、參加區語文教研組長工作會議。
3、校內學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。
一年級寫字驗收。
4、組織校內作文沙龍研討。
四月份
1、組織教師觀摩省會課
2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經驗交流會
3、參加市課改年級教學培訓和研究活動
4、校內學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽，四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。
五月份
1、組織教師參加四城區會課
2、課改年級教師參加市教學培訓和研究活動
3、校內學生的比賽：校內3—6年級作文比賽，參加市區“六一”征文選拔賽。
三、四年級誦讀比賽。
六月份
1、制定語文復習計劃，組織期末考試。
2、做好畢業班有關工作。
3、選評“教海探航”征文，參加市省評選。
4、校內驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關。
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