精選工作計劃范文匯總7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
按照關(guān)于做好20xx年秋季安全生產(chǎn)大檢查的通知：為保證“中秋、國慶”等節(jié)假日以及迎峰度冬期間電網(wǎng)、設(shè)備安全穩(wěn)定運行，預(yù)防季節(jié)性安全事故發(fā)生，根據(jù)公司“關(guān)于開展20xx年秋季安全大檢查工作的通知”要求，結(jié)合我局安全生產(chǎn)工作實際，根據(jù)某運行維護(hù)設(shè)備和安全生產(chǎn)工作實際，特制定xx單位20xx年“秋查”工作計劃。
一、“秋查”工作組織措施。
成立xx單位“秋查”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)運檢一班、運檢二班、運檢三班、帶電班。
（一）xx單位“秋查”領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx。
（二）生產(chǎn)技術(shù)組：
1、組長：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
（三）安全監(jiān)督組：
1、組長：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
二、內(nèi)查工作。
1、某“秋查”工作從 20xx年xx月xx日開始到xx月xx日結(jié)束，xx月xx日前管理處積極組織完成“秋查”工作的內(nèi)、外查工作，并做好總結(jié)上報工作。
2、按照秋查計劃，某組織全體人員開展“秋查”動員大會，安排各項秋查工作任務(wù)。認(rèn)真落實“防人身傷害、防人為責(zé)任百日專項行動”要求，現(xiàn)場工作要嚴(yán)格執(zhí)行“十項禁令”。各生產(chǎn)單位認(rèn)真組織各生產(chǎn)現(xiàn)場召開班前會會，將每個工作項目細(xì)化責(zé)任到人，嚴(yán)格落實各級人員安全責(zé)任。
3、某組織生產(chǎn)人員進(jìn)行20xx版《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》、《輸電線路現(xiàn)場運行規(guī)程》、 “兩票”、“交通法規(guī)”等規(guī)程的學(xué)習(xí)，并組織生產(chǎn)人員進(jìn)行《安規(guī)》、《運規(guī)》考試，成績不合格者不得參加秋查檢修工作。
4、根據(jù)某工作安排，在外查設(shè)備檢修消缺工作開始前，對各類專用工具、安全工具進(jìn)行全面檢查維護(hù)，對各類檢修材料做好充足備料工作。
5、在外查檢修工作中，車輛使用較頻繁，某要求對本人駕駛車輛進(jìn)行全面檢查維護(hù)，消除車輛安全隱患，同時加強車輛管理和司乘人員的安全行車教育，檢修組負(fù)責(zé)人對所使用車輛負(fù)有安全管理責(zé)任，應(yīng)視道路狀況使用車輛，保證人員設(shè)備安全。
6、根據(jù)《安全工器具管理制度》的規(guī)定，某對安全工器具保管、試驗、使用、報廢等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制管理，杜絕因安全工器具不合格引發(fā)的安全生產(chǎn)事故。加強對安全工器具庫房管理，嚴(yán)防不合格安全工器具進(jìn)入庫房和現(xiàn)場。
7、按照某單位《技術(shù)監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，對儀器、儀表、各類校驗設(shè)備進(jìn)行全面細(xì)致的檢查、試驗。不符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求的儀器、儀表、校驗設(shè)備，嚴(yán)禁在“秋查”工作中使用。進(jìn)一步完善作業(yè)指導(dǎo)書，真正滿足現(xiàn)場實際要求。
8、加強安全教育培訓(xùn)，提高人員安全意識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)公司各類事故通報和安全生產(chǎn)文件、制度。加強作業(yè)人員警示教育，特別要加強新進(jìn)員工的安全技能、崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，采取形式多樣的培訓(xùn)方式，切實提高員工安全意識，提升員工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、做好安全工器具和帶電作業(yè)工器具的保管、使用、試驗、報廢工作，做好儀器儀表、試驗設(shè)備和作業(yè)用具的檢查、試驗、做好備品備件的補充。做好應(yīng)急發(fā)電機、帶電作業(yè)車的檢查工作。
10、結(jié)合現(xiàn)場檢修工作，運用危險點預(yù)控法，在制定檢修方案的同時，組織班組人員研究設(shè)備和作業(yè)條件，查找危險點，提出預(yù)控措施，落實到個人，完善現(xiàn)場安全管理工作。
11、認(rèn)真貫徹《消防法》，完善消防規(guī)程制度，健全消防組織機構(gòu)，嚴(yán)格防火設(shè)施和消防器材的檢查制度，及時消除缺陷和火災(zāi)隱患，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
三、“外查”工作要求及措施。
根據(jù)線路實際運行情況，按照國家電網(wǎng)公司頒發(fā)的《架空輸電線路管理規(guī)范》的要求，對設(shè)備缺陷進(jìn)行分類和管理，并堅持“應(yīng)修必修、修必修好”的原則，合理安排消缺工作。
1、制定落實微氣候地區(qū)輸電線路巡視制度，對管轄線路易發(fā)生風(fēng)偏危害的塔段采取防風(fēng)偏措施。
2、嚴(yán)密監(jiān)控拉 V 塔拉線，做好線路基礎(chǔ)回填夯實等防洪防汛準(zhǔn)備工作，防范倒塔、斷線、掉線事故發(fā)生。
3、做好其他線路的接地電網(wǎng)改造工作。
4、做好輸電線路鐵塔在線監(jiān)測系統(tǒng)SIM卡的更換工作。
5、做好輸電線路導(dǎo)線在線監(jiān)測系統(tǒng)的帶電安裝工作。
6、做好輸電線路重點保護(hù)區(qū)的檢查、監(jiān)控工作。
7、做好帶電桿塔非帶電體的缺陷消除工作。
8、做好鳥害多發(fā)地段防鳥設(shè)施的檢查和維護(hù)工作，對由于銹蝕、大風(fēng)造成損壞的要及時進(jìn)行更換、補充。
9、加強重點安全隱患的排查治理工作。
10、加強作業(yè)現(xiàn)場全過程安全監(jiān)督檢查，嚴(yán)格“兩票”和危險點預(yù)控票執(zhí)行，杜絕習(xí)慣性違章行為的發(fā)生。做好現(xiàn)場檢修工作安全管理，特別是人身安全的管理和控制，堅決杜絕違章作業(yè)，確保人身安全。
11、結(jié)合“秋查”做好設(shè)備缺陷的消除工作，特別是嚴(yán)重以上缺陷，要認(rèn)真及時消除。確實不能消除的，要按照局缺陷管理的規(guī)定，提出相應(yīng)控制措施，防止性質(zhì)演變危機設(shè)備安全運行。
12、認(rèn)真檢查輸電線路通道走廊障礙物，不符合安全距離或有隱患的樹木應(yīng)及時砍伐，確保輸電線路安全穩(wěn)定運行。
13、加強“秋查”期間的安全監(jiān)督工作，做好反“三違”監(jiān)督檢查力度，對檢查中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)和工作不到位等情況一律曝光和通報。
工作計劃 篇2
班主任老師的學(xué)期工作方案及其制定，是班主任老師日常工作的一部分。而方案的制定過程充分展現(xiàn)著班主任老師的素養(yǎng)，并直接影響著班主任老師一學(xué)期的工作質(zhì)量。這份學(xué)期工作方案，可以向我們傳遞出諸多的信息。
首先，這份方案體現(xiàn)出這位班主任老師日益形成的研究意識。班主任老師工作的創(chuàng)造性，體現(xiàn)在對本班級學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的認(rèn)識和成長需要的透析上。在本份方案中，對本班級上學(xué)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了自覺的總結(jié)，對問題進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：“本學(xué)期我將從學(xué)生個體培養(yǎng)，發(fā)展到小組意識的培養(yǎng)，以小組為單位開展行規(guī)、十分鐘隊會等小家務(wù)管理建設(shè)的日常化評比，為入隊做好充分的準(zhǔn)備。”應(yīng)該說，一年級的學(xué)生工作重心是可以放在新角色的形成、新習(xí)慣的養(yǎng)成、班級崗位的啟蒙教育等方面的，而在二年級開展小隊建設(shè)，強化學(xué)生群體意識的形成與發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，是很值得探索的、富有年段特點的學(xué)生研究工作。相對而言，每一個月的教育主題有比較細(xì)致的設(shè)計，但還可以進(jìn)一步強化設(shè)計的針對性，不必僅僅集中在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面。
而且，我們在本學(xué)校其他班主任老師的工作中，也看到相當(dāng)多的班主任老師具有了這樣的研究意識。例如，倪老師對一年級學(xué)生狀態(tài)的分析是：
“二、一（4）班共28人。男生13人，女生15人。外省市借讀生5人。學(xué)生入學(xué)前來自不同的幼兒園，個別學(xué)生從未受過學(xué)前教育，另外他們各自的家庭環(huán)境，社區(qū)環(huán)境的不同造成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成程度的差異甚大。例如：來自———幼兒園的孩子在課堂上能思想集中地聽課、思考、主動參與教學(xué)活動，對老師提出的行規(guī)要求完成情況較好；家住——新村的孩子存在不少行為漏習(xí)，在課堂、課間紀(jì)律，用餐紀(jì)律等要求上老師往往要多次、反復(fù)提醒、糾錯后才有所改進(jìn)；而沒有受過學(xué)前教育（沒上過幼兒園）的孩子由于長期生活在以家人為中心的家庭環(huán)境中，依賴于家長的庇護(hù)下，入學(xué)后不能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。心理上出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，表現(xiàn)為長時間哭泣、不吃飯、中途自己回家等行為。本學(xué)期，班級建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生樂于與同學(xué)、老師交往，熱愛小學(xué)生活，熱愛班集體。由于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程，又有反復(fù)、不穩(wěn)定等特性，因此行規(guī)的培養(yǎng)以樹立小榜樣為突破口，以“小崗位”為載體，以每周養(yǎng)成一個行為（或?qū)W習(xí)）好習(xí)慣為形式，結(jié)合老師評，學(xué)生自評、互評，家長評等評價機制對不同層次的學(xué)生設(shè)立相應(yīng)的達(dá)標(biāo)要求，以激勵每個孩子的自身優(yōu)勢在學(xué)校、班級的各項活動中得以發(fā)展。
一年級學(xué)生自尊心強、心靈較脆弱。因此在培養(yǎng)行規(guī)前先培養(yǎng)學(xué)生的自信心極為重要。絕大部分孩子的自信心由做事成功而來，因而行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以鼓勵為主。不勉強孩子做超出自身勝任范圍以外的事情；針對接受能力不同的學(xué)生制定不同等級的要求；動員家長配合學(xué)校，讓他們在學(xué)校、在家都做一些力所能及的事情，逐步培養(yǎng)他們的自信心。對過分以自我為中心的學(xué)生，采取不過分關(guān)心、不過分夸獎的方式，避免造成該生自高自大的脾性。對膽小畏縮、精神敏感的學(xué)生多關(guān)心，多交流，鼓勵他們大膽說出自己的想法，努力挖掘他們身上的閃光點，多創(chuàng)造一些機會讓他們在全班同學(xué)面前展示自己的優(yōu)勢。”
其次，這份工作方案體現(xiàn)出班主任老師不斷增強的綜合意識。班主任老師具體要開展的工作相當(dāng)多。在這份方案中，一方面，我們看到班主任老師積極地將學(xué)校德育工作滲透到班級層面之中，并立足班級開展?jié)B透，非常突出的就是讀書活動的開展（在學(xué)校層面是一個月的讀書節(jié)活動，而在這個班級中，則滲透在全學(xué)期的工作中，并作了許多具體的設(shè)計），這就改變了班主任老師把自己看作學(xué)校德育工作的操作者、執(zhí)行者的定位，而呈現(xiàn)出自我的綜合設(shè)計。另一方面，體現(xiàn)為對班級內(nèi)部工作的綜合設(shè)計上，圍繞每個月的教育主題，將日常工作、主題活動、文化建設(shè)、評價等綜合起來，改變班級工作的散亂狀態(tài)，形成立體、有機、有主題的工作格局。
再次，這份工作方案體現(xiàn)出班主任老師工作的日常化意識。特別突出的是十分鐘隊會的設(shè)計，具體到每個星期，如果能夠堅持下去，會給學(xué)生的主動發(fā)展提供非常多的發(fā)展機會。同時，每周的主題教育安排也非常具體，反映出班主任老師對自己工作的設(shè)計非常精細(xì)。當(dāng)然，相對而言，可能每周主題教育的內(nèi)容還需要做一定程度的精簡，不必求多，而力求有針對性、有實效。
從本份方案具體內(nèi)容的設(shè)計來看，班主任老師關(guān)注到學(xué)生發(fā)展和班級建設(shè)等諸多方面，尤其是有關(guān)習(xí)慣形成與鞏固研究、讀書活動、爭章活動，崗位建設(shè)等工作，受到明顯的關(guān)注。當(dāng)然，這些具體的內(nèi)容設(shè)計，在具體實施中還可以調(diào)整，相對而言，體現(xiàn)在計劃中的這些內(nèi)容設(shè)計，還可以進(jìn)一步考慮其設(shè)計的合理性，例如，對習(xí)慣形成的培養(yǎng)，可以做一些有針對性地分析：現(xiàn)有的這些安排，是不是學(xué)生發(fā)展中迫切需要強化、鞏固的內(nèi)容？爭章活動的開展如何更有效？小隊建設(shè)這一目標(biāo)如何具體？
從活動方案所反映出的活動形式來看，班主任老師已經(jīng)有非常明確的促進(jìn)學(xué)生主動參與、主動發(fā)展的意識，這也是當(dāng)前班主任老師工作改革中，非常核心的理念更新問題。因此，當(dāng)我們回歸到對班主任老師的理念更新問題上，就特別關(guān)注這一問題：班主任老師需要形成合理的教育價值觀、教育過程觀、學(xué)生觀，也迫切需要形成合理的教師角色觀。
總之，我們從這份工作方案中，看到了班主任老師理念的不斷更新，看到了班主任老師工作方式的不斷轉(zhuǎn)變，我們也能感受到，在這位班主任老師的指導(dǎo)下，即使這個班級當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)不是最好，但很可能會越來越好的，很可能會不斷發(fā)展起來。
工作計劃 篇3
一、加強班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造積極向上氛圍
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹上級部門的文件精神，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，本學(xué)期將以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為主題，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以更新教育觀念和改進(jìn)教學(xué)為重點，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，扎實有效地組織教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)促使學(xué)生全面質(zhì)量的提升，從而使學(xué)校成為師生共同成長的搖籃。
具體工作內(nèi)容：
一、常規(guī)管理在細(xì)實中求創(chuàng)新。
常規(guī)管理要充分體會“細(xì)嚴(yán)實常”四個字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1. 嚴(yán)格按上級主管部門的布置，認(rèn)真編制課表，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置。
2.堅持抓好“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。教導(dǎo)處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，按月進(jìn)行六認(rèn)真工作檢查，做到要求嚴(yán)，指導(dǎo)細(xì)、落實好、反饋快。
3.各學(xué)科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神、教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。備課做到“四明”，即明確指定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教材的重點、難點以及學(xué)生能力的發(fā)展點，明確教學(xué)的主攻方向，明確教和學(xué)的思路。本學(xué)期對備課的檢查以教研組互查和教導(dǎo)處集中查為主要形式，主要查是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上，是否對教案進(jìn)行創(chuàng)造性的處理，是否及時總結(jié)，將反饋記錄在教學(xué)摘記上。
4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查，除檢查是否批改及時、認(rèn)真外，還要檢查作業(yè)的形式，寫字的質(zhì)量，教師的評價。倡導(dǎo)教師分層次布置作業(yè)，為學(xué)有困難的學(xué)生設(shè)計和布置鋪墊性的作業(yè)，為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計和布置拓展性的作業(yè)。
5.加強課堂教學(xué)行為的檢查。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中教師的教學(xué)行為，重點從以下幾方面進(jìn)行評價：（1）教師是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)；（2）教師是否關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，是否關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度價值觀的形成；（3）是否關(guān)注了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題；（4）在解讀教材內(nèi)容的同時，教師是否關(guān)注了課程資源的開發(fā)和利用，是否強調(diào)聯(lián)系社會、自然、科技、和現(xiàn)實生活。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中是否合理運用；（6）是否關(guān)注了課堂教學(xué)中的過程性評價，讓學(xué)生嘗試成功，讓成功激勵更大的成功。
二、質(zhì)量在競爭中求新高。
1. 質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的底線，全體教師都要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識。教學(xué)中，教師要遵循因材施教的原則，對于學(xué)習(xí)困難生成績的提高，課上多提問，多關(guān)注，特別是課后要給予更多的輔導(dǎo)。在提優(yōu)工作上，除了進(jìn)行開放題的研究外，各位教師在平時的教學(xué)過程中，一定要注意分層施教，讓每一類學(xué)生都得到不同層次的提高。語文老師要重視學(xué)生文章的批改和投稿工作，讓更多學(xué)生的文章出現(xiàn)在報刊雜志上，學(xué)校將繼續(xù)出好《琴花》。數(shù)學(xué)、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導(dǎo)，力爭學(xué)生在各類競賽中獲獎。
2、本學(xué)期將推行調(diào)研抽測制度，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生積極主動地發(fā)展，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學(xué)進(jìn)行反思的依據(jù)，同時為今后教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向的功能。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的活動和比賽，不同層次、不同類別的比賽為每個學(xué)生提供展示的機會。通過比賽，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個性，發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，充分體現(xiàn)新課標(biāo)提出的關(guān)注每個學(xué)生生命成長的思想。
三、教學(xué)在全新的理念下求飛躍。
1、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)是課程的實施過程，教學(xué)改革是課程改革的關(guān)鍵，要實現(xiàn)教師教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)變，使教學(xué)成為師生持續(xù)交往，積極互動共同發(fā)展的過程。結(jié)合新課程的實施，要組織多種形式的學(xué)習(xí)和交流研究活動，各年級教師要認(rèn)真鉆研新教材，切實把握好學(xué)科課程在課程觀，課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能和學(xué)習(xí)方式等方面的重大變化，切實把握相關(guān)課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與社會實踐的融合，一、二、三年級老師特別要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，理解和運用好新國標(biāo)版教材，理解新教材的體系，科學(xué)合理地處理好新教材，并寫好反思。
2、充分注重學(xué)科課程的教學(xué)研究，研究專題，對新課改環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方法的研究，語文學(xué)科開展“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的研究”，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以“在合作探究中體驗理解數(shù)學(xué)”為重點的研究，其他各科加強“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究”。
教學(xué)研究必須植根于教師和學(xué)生的日常生活，與日常的教師和學(xué)生的日常行為的改善連接起來，對教學(xué)問題進(jìn)行研討，這樣的研究才是現(xiàn)實的、有價值的教學(xué)研究。各教研組每兩周一次獨立開展教研活動，分管行政到位給與指導(dǎo)。各組采取案例研究法開展教學(xué)研究。本學(xué)期我們將以典型教學(xué)案例的討論為切入點，提出教學(xué)問題。教師結(jié)合課改探索實際，每月自主選擇一個最具教學(xué)個性特色的個案或課案進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析、反思。教導(dǎo)處將對教師撰寫的案例或論文進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合是基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要內(nèi)容，本學(xué)期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐。全體教師在教學(xué)中要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計并付之實踐，以促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
4、探索考試與評價制度的改革，以語文、英語學(xué)科為突破口，堅持教考分離的原則，完善考核辦法，以此促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)實踐。
四、教師在培訓(xùn)中求發(fā)展。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動。教導(dǎo)處成員率先垂范，身先士卒，成為學(xué)習(xí)的模范倡導(dǎo)教師在工作中學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)中工作。
2、實行“走出去，請進(jìn)來”制度，努力增加教師開眼界的機會，促進(jìn)教師能盡快提高。
3、以評比促培養(yǎng)，以考核展風(fēng)范，為青年教師成長提供鍛煉機會，搭建展示舞臺。組織好豐富多彩的教學(xué)競賽活動和展示活動。為教師搭建展示學(xué)習(xí)、研究成果的舞臺。讓教師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使教師不斷進(jìn)步。
4、繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)水平。
五、工作運作在規(guī)范中求高效
1、依法管理、建立健全規(guī)章制度和崗位職責(zé)，既分工又合作，使教導(dǎo)處管理規(guī)范、有序、高效。
2、規(guī)范檔案管理，做好資料的收集、整理工作。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生、招生、畢業(yè)等工作。
具體工作安排：
九月份： 1、制訂各類計劃，舉行開學(xué)典禮。
2、各科修訂教材培訓(xùn)。
3、隨堂聽課。
4、查閱教師備課。
5.“慶國慶”活動。
十月份：1、寫字教學(xué)自查。
2、召開學(xué)生座談會。
3、一年級漢語拼音驗收。
4、市語文教學(xué)論文征集評比。
十一月份：1、作業(yè)、備課互查。
2、課題組匯報課。
3、二年級查字典驗收。
4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應(yīng)用題調(diào)研。
5、二年級整班性鉛筆字比賽。
6、市體育論文征集評比。
十二月份：1、第二課堂展示月。
2、慶祝元旦活動。
3、各年級朗讀調(diào)研。
4、學(xué)習(xí)一時有困難學(xué)生座談會。
一月份： 1、各科學(xué)科小結(jié)。
2、期末“五認(rèn)真”工作檢查。
3、做好學(xué)生期末德育評估，期末學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫工作。
4、組織各科考試、考核，開展各類優(yōu)秀評比、考核。
5、做好結(jié)束工作，部署寒假活動。
工作計劃 篇5
一、10月上旬，班委正式選出，班級日常工作積極展開。首先，班委內(nèi)部需培訓(xùn)，加強內(nèi)部團結(jié)。然后班委需對班級內(nèi)部形勢做討論，投票選舉出最有利于改善班級形勢、加強團結(jié)的活動方案。中旬，借學(xué)校“迎評”之風(fēng)，在班委會會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達(dá)成共識，以身作責(zé)，保證上課率，遵守上課紀(jì)律，尊重老師勞動成果。增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。下旬，在班級開展晚會，晚會主題為：團結(jié)友愛、放飛夢想。
二、11月上旬，完善考勤與請假制度，需請假時一定要寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫(yī)務(wù)室的假條;事假必須有輔導(dǎo)員的簽字，假條由紀(jì)律委員保存，點名時無故遲到或未到的均記錄留底，考勤記錄年終上交輔導(dǎo)員審查。當(dāng)然英語B級考試的網(wǎng)上報名工作需展開。中旬，結(jié)束B級考試報名后，最重要的即是為應(yīng)對考試，加緊學(xué)習(xí)英語。下旬，熟悉辯論賽流程，盡快在班級舉辦一場以鍛煉同學(xué)能力為主題的辯論賽。
三、12月上旬，計算機考試的網(wǎng)上報名。與外班舉辦一次友誼辯論賽。中旬，英語B級考試開始，除對英語學(xué)習(xí)緊抓外，還需提醒同學(xué)耳機有無故障。下旬，度過緊張的考試期，為了放松心情，課余時間大家多開展活動，比如打羽毛球、打籃球等等，還可以組織同學(xué)一起出去玩兒一次，可以先去吃火鍋，再一起去KTV唱歌。讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解。在勞逸結(jié)合的同時，更好地團結(jié)大家，使我們的班級更具凝聚力。
四、1月上旬，和體育委員商量舉辦班級體育比賽，或和預(yù)科其他班級聯(lián)賽，亦或與其他預(yù)科班級對陣旅館。具體形式待定。以此來結(jié)束難忘的大一上半學(xué)期在校生活。
以上就是我作為班長在大一上半學(xué)期期間的工作計劃。總而言之，在這個學(xué)期，我會好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
最后，我深信，在班級這么多優(yōu)秀同學(xué)的共同努力營造下，我班會走得更好、更加團結(jié)，會有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍!也深信我們班的每一位同學(xué)在“厚德、樂學(xué)、務(wù)實、強商”的校訓(xùn)中都能夠把握自我，以酒店2班為家，又能夠向外走得更高、更遠(yuǎn)!做一名個性的、優(yōu)秀的大學(xué)生。
工作計劃 篇6
為了進(jìn)一步規(guī)范完善公司的全面管理工作,也為了各項規(guī)章制度更好的落實,便于更好的配合并完成各駐勤點物業(yè)交付的各項工作任務(wù),公司制定如下工作目標(biāo)及工作重點:
一、 管理工作:
保安公司下屬各駐勤點分隊長負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)的所有管理工作,各分隊長必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行駐勤點物業(yè)與公司交付的各項工作任務(wù),依照公司的各項規(guī)章制度進(jìn)行全面管理工作,要求隊員以公司配發(fā)的《保安服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)工作手冊》為工作標(biāo)準(zhǔn),盡全力的服務(wù)駐勤點物業(yè)和業(yè)主。
二、形象工作:
公司下屬各駐勤點所有隊員,班、隊長必須著裝統(tǒng)一,衣帽干凈整潔,除請假外出外,嚴(yán)禁著便裝,隊員不準(zhǔn)留長發(fā),染發(fā),佩帶奇異裝飾,班、隊長嚴(yán)格要求隊員:服務(wù)熱情、工作認(rèn)真、文明禮貌用語,日常培訓(xùn)隊員崗容崗姿、標(biāo)準(zhǔn)敬禮、禮貌、熱情、周到的服務(wù)態(tài)度,以最佳的形象去服務(wù)于物業(yè)和業(yè)主。
三、衛(wèi)生管理工作:
各駐勤點班、隊長嚴(yán)格管理隊員個人、生活環(huán)境、崗?fù)?nèi)外衛(wèi)生工作,要求隊員講衛(wèi)生、勤洗手、勤洗澡、勤洗衣物,多曬晾被褥,物品擺放整齊,宿舍內(nèi)衛(wèi)生安排隊員按照值日表進(jìn)行清理,注意飲食衛(wèi)生,以免因生活環(huán)境臟、差而引發(fā)傳染病的發(fā)生。
四、安全、突發(fā)時間處理工作:
各駐勤班、隊長對隊員安全負(fù)責(zé)任,嚴(yán)格依照外出請假,批假制度執(zhí)行,嚴(yán)禁隊員私自外出,以免出現(xiàn)不必要的安全事故。班、隊長工作中如遇突發(fā)事件,應(yīng)及時上報物業(yè)與公司,班、隊長應(yīng)在第一時間趕赴事發(fā)現(xiàn)場,及時控制事態(tài)發(fā)展,嚴(yán)禁事件擴大化,嚴(yán)禁打架、斗毆,并積極協(xié)助物業(yè)和公司處理事件。
五、公共物品的管理工作:
各駐勤點班、隊長本著對物業(yè)和公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,要求隊員愛護(hù)、保護(hù)公司和物業(yè)的公共物品,班、隊長對公共物品不定期進(jìn)行檢查、盤點,對公共物品要登記備案,如出現(xiàn)人為故意破壞公共物品,當(dāng)事人應(yīng)照價賠償。
六、提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),做好日常培訓(xùn)工作:
各駐勤點隊長加大日常培訓(xùn)工作力度,提高崗容、崗姿,日常服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)隊員工作中運用文明禮貌用語,熱情周到服務(wù),力爭各駐勤點培訓(xùn)出高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的隊伍。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職工、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)；堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極營造良好的法治環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使學(xué)生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長；加強學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)；加強對教師的法制教育和師德教育，依法執(zhí)教；加強法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。
三、具體措施
1、重視整個教職工隊伍的法制教育工作。及時貫徹落實上級有關(guān)安全法制教育的文件精神，把安全法制教育工作擺上學(xué)校工作的議事日程，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表。不斷加強安全法制教育和監(jiān)管力度，形成全員齊抓共管的教育格局。全面推進(jìn)我校安全法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、開展教職員工安全法制教育培訓(xùn)。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全、時時講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經(jīng)常教育，節(jié)假日、重點時期重點教育，遇偶發(fā)事件特別教育。
3、全面推進(jìn)“依法治校”工作。要進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；要扎實推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會熱點難點問題。
4、做好學(xué)生安全法制教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動。要利用升旗儀式、校園網(wǎng)、小腳印廣播、宣傳窗、主題班會等平臺，邀請公安、消防等相關(guān)人員進(jìn)行講座，普及各類安全以及法律知識，開展各類安全法制活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全法制意識、防范意識和自救互救能力。
5、做好學(xué)生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向?qū)W生開放，經(jīng)常性深入到學(xué)生群體中去，做到早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo)，早診治，確保學(xué)生身心健康，快樂成長。
6、做好學(xué)生的消防安全教育。要經(jīng)常性檢查消防器材、設(shè)備是否可用；組織開展消防逃生演練，讓學(xué)生在切身經(jīng)歷中學(xué)會自救互救。
7、加強與家長之間的聯(lián)系。寒暑長假對學(xué)生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學(xué)校的安全法制教育形成內(nèi)外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全提防，完善安全法制教育網(wǎng)絡(luò)。
8、積極抓好安全隱患排查工作。經(jīng)常性檢查電路線路、校舍、基本配套設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報并落實整改。
9、加強綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。
10、規(guī)范集體活動申報制度。集體活動要報學(xué)校批準(zhǔn)，同時制訂相關(guān)預(yù)案，落實安全措施和防范機制。
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