【實用】工作計劃模板匯總9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　不知不覺，一年又過去了。自加入公司以來已經一年多的時間了。在這里我從學校的一名學生踏上了工作崗位成為一名員工，學到了更多的知識技能，各方面都有了的提升。在領導的支持和同事們的幫助下，較好的完成了自己的本職工作。很感謝當初公司領導給我這個成長的平臺，讓我可以在工作中不斷成長，不斷學習，提升了自身的素質。現將一年的工作總結如下：

　　一、日常工作方面

　　1、把事情細節化、條理化、規范化前臺的工作比較瑣碎，收發傳真、郵件、報紙，維護辦公設備、送水、接待不同的來訪人員等。剛接觸工作時，有時候事情趕到一塊就會有些應付不過來，顯得手忙腳亂。雖然完成了工作，但是在工作過程中有些細節就沒能注意到，做事情也顯得沒有條理。效率也就低了下來。經過不斷的摸索和總結，我意識到要想優質的完成這些工作，首先要把工作從全局統籌好，再從細節入手，保持良好的工作狀態，提高效率。只永不懈怠的提高自己，才能勝任看似簡單的行政工作。現在，已能較好的統籌安排工作，并努力把工作細節處理得當。爭取給大家最到位的支持和服務，不斷提高自己的業務水平，按職業化的標準時刻要求自己。同時，規范化方面還需要加強，我也會在今后的工作中更加注意這一點。

　　2、保持較好的工作狀態人低為王，地低為海。行政本身是一個服務性和支持性的工作，尤其是前臺接待。當有客戶到訪或是公司有大型會議時，前臺就會負責一些茶水準備和服務工作，要了解到每個人的需求，適時地為大家服務。在接待其他人員，如送報、送水、來訪人員的司機，也要服務周到，體現出公司的良好的形象。只有保持良好的工作狀態，才能提升服務質量。在工作過程中，我要求自己避免消極情緒，謹記工作職責，時刻把自己的位置放到一個合適的高度，本著為人服務提升自己的態度投入到工作中。這也是一個行政人員必備的素養。

　　3、學會溝通和團隊協作溝通，是一個人生存在這個社會中必不可少的一種能力。前臺工作需要對內、對外和各部門以及社會上很多人士打交道。溝通、以及良好有效的溝通顯得尤為重要。在這一年的工作中，各項溝通基本暢通，但本身也存在著不少問題。當一件事情發生時，很多情況下我在溝通時缺少積極性和主動性。總是花費時間在去想這件事上，而不是及時的去了解、溝通，在處理事情時略顯被動。因此，也浪費了一些時間，降低了工作效率。這是很不專業的一面。遇事積極主動，在第一時間去解決問題。不僅可以把工作更好的完成，也能促使自己養成做事不逃避、勇于向前、負責到底的品質。在今后的工作中，我會以這種標準去要求自己，爭取把工作完成的更出色。公司是一個整體，每個員工都是組成這個整體的一部分。無論我們身在哪個崗位，開展什么樣的`工作，始終都離不開同事之間的配合。這就要求我們要有團隊協作精神。在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團結協作，才能把工作做好。這點在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認真協作、積極配合，同時嚴格要求自己，把各項工作都做好。

　　二、加強自身技能和素養方面

　　走出學校，初入職場，在能力和閱歷方面都很不足。經過這一年的學習和積累，已能保證本崗位各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養自己的各項能力。目前，我通過---學習了相關專業知識，包括了前臺的職業素養與能力提升、檔案管理、行政統籌管理等相關內容。財務會計方面的知識也很欠缺，也正在學習這方面的知識。通過這些學習，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有機會參加相關的培訓，更大程度上提高工作技能。在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會悉心學習，真切感受到身邊的每位領導和同事都是身上集著不同優點的老師，每個人身上都有我值得學習的地方。工作技能有時候也不光光是自己從書本上學習出來或做出來的，有時候也需要吸取別人身上的精華。

　　三、工作成果與存在的問題

　　1、工作成果辦公設備、大桶水等各項臺賬建立完備;餐飲、酒店、訂票等各項服務基本完善;每日巡檢、各項檢修維護順利進行;各類賬目報銷流程規范;其他服務、跟進工作有序進行。

　　2、存在的問題

　　(1)工作不夠精細化：前臺工作貴在精細，但有很多地方我還沒有做到這一點。在服務支持上，會議室、茶水間、前臺大廳，二樓辦公大廳的衛生保持上做的很不到位，沒能夠及時的發現問題，更談不上及時解決。招待用的杯子和一些服務方向指示也存在問題，沒有給大家提供方便的服務。

　　(2)執行力不夠：當接到領導指示，完成某項工作時，往往在執行上會有卡殼。這跟自己對任務和指示的認識、和自身對問題變通、行動都有關系。

　　(3)工作效率低下：由于自身知識結構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質保量的完成。還有其他一些專業性較強的工作也是如此。以上的問題必會在以后的工作中加以解決。一年的工作中，著實學到了很多，非常感謝領導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會工作學習，不斷成長，再接下來的工作中，我定會再接再厲，爭取做得更出色。

工作計劃 篇2

　　我協會20xx年度在按照上級的要求，結合本協會的實際，制訂一系列計劃、方案和措施，認真實施，取得了一定的成效。但是成績中還有差距和薄弱環節，新的年度迎面而來，艱巨的任務和新的困難正等待我們去承擔，我們將團結協調，勇于應對開拓進取，在新的年度再創實績，特制訂新的.年度工作計劃。

　　一、統一思想認識，明確責任目標

　　在鞏固上年度“雙創”成果的基礎上，上承創建鎮級先進協會，下帶創建五好協會小組，形成三級聯創的工作格局。以切實開展基層計劃生育協會“三聯創”活動取得實績成效為目標，統一思想，明確把基層計生協會創先活動與貫徹落實科學發展觀、與構建和諧社會，與建設社會主義新農村相結合的重要意義，努力開拓新的工作局面。

　　二、強化組織建設，規范工作制度

　　1、加強協會自身建設，合理分工，責任到位，狠抓落實。

　　2、加強學習有關法律法規政策及業務知識，努力提高整體素質和生機活力。

　　3、堅持例會制度，學習制度，培訓制度，工作制度，嚴格執行居委會制訂的計生工作責任獎懲制度。

　　三、加大宣傳力度，開展優質服務。

　　1、多形式全方位開展優生優育優教宣傳活動，普及婚育新風進萬家，提高群眾對計生法律法規、計生雙基知識和預防艾滋病的知曉度，引導群眾自覺實行計劃生育，積極參加經濟建設和精神文明建設，努力提高人口素質。

　　2、關心群眾的生產、生活、生育等熱點難點問題，熱情為其服務。幫助計生“三戶”落實計生“五項獎扶制度”和“五大工程”。開展關愛女孩和生育關懷行動，把計生困難戶納入社區愛心慈善援助站的援助對象。落實計生安居工程等，以真誠的服務換來群眾的實惠。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

　　二、工作目標：

　　1、組織學習《課標》和有關“課改”的理論著作，使教師們樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去。

　　2、在區教研室和校教務處的指導下搞好“魅力課堂教學展示評比活動”，打造魅力課堂、構建優質高效課堂教學模式，以不斷提高教師的專業水平。

　　3、組織學習區教學常規管理條例、校教學六認真條例；協助教導處強化教學常規管理，提高課堂教學效率。

　　4、增強組內教師的教科研主動意識和創新意識，促使教研組的研風建設，形成學科教科研特色。

　　5、充分發揮學科名優、學帶、骨干教師的作用，提高全組教師，尤其是青年教師的專業理論水平和教學實踐能力。

　　6、各年級備課組全面完成學校下達的教學質量目標。

　　7、作好職業發展規劃。

　　三、主要工作和措施：

　　1、學習《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，探討新教材的教法，進一步提高教學水平和教學質量。發揮主動性和創造性，積極投入到課改實驗中去。

　　2、組織學習教學常規管理制度。嚴格執行學校對教學設計、課堂教學、作業布置與批改等方面的規定。深入鉆研教材，精心設計教學過程；優化課堂教學結構，努力構建優質高效的`課堂教學模式；教案做到內容完整規范、指導性強；作業布置做到適量、精選、分層，批改、評講及時。堅持相互學習、相互切磋，每周至少聽課一節。全期不少于15節。

　　3、進行“魅力課堂教學展示評比”活動，促使全組教師加強學習和交流，提高教師們的研讀教材、編寫教案的能力，精心準備、積極參加區組織的比賽。活動總負責人（策劃、組織等）程曉鵬；評委團成員：劉發永、郭麗、廖娟、何華、鮮紅梅、劉紅梅、張紅、譚中華、劉學俊、李敏；統分：何理、付冠華。

　　4、加強語文備課組集體研討活動，針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同年級間教師的交流與研討。組織學習《課程課堂教學評價方案》，領會新課程課堂教學評價的基本思想與標準，開展課堂教學實例研討活動。

　　5、充分發揮學科名優、學帶、骨干教師的作用，提高全組教師的專業理論水平和教學實踐能力。請名優、學帶、骨干教師辦專題講座，供老師們學習、借鑒。省市級骨干教師劉發永、郭麗、廖娟“幫帶”付文志、李代春、肖蘭，貫徹落實校教務處的“幫帶活動”。

　　6、學習各類業務刊物和論著，勤做摘記，及時了解教學信息，積極撰寫學習心得。登陸A61、綿陽教育信息網等網站參加網絡研修，網絡研修學時達到或超過上級規定的學時；充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優秀科研成果，提高教學效率。

　　7、在教科室的指導下組織全組教師作好職業發展規劃。

　　8、重視語文學習環境的建設。除積極向學生推薦適合學生閱讀的報刊、書目以外（如《語文周報》、《新課程報》、《語文報》等，還要擴大語文學習的渠道。

　　9、繼續開展豐富多彩的語文實踐活動。拓寬語文學習和運用的領域，注重學科的綜合性和現代科技手段的運用，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。

工作計劃 篇4

　　食品科將在局黨組的正確領導和嚴格要求下，牢固樹立科學發展、安全發展理念，圍繞加強安全監管、服務經濟建設和社會發展為主線，積極發揮職責效能，不斷創新服務手段，努力提升業務水平，全面履行食品安全行政執法、監督管理工作職責，現制定20xx年食品安全監督管理計劃如下：

　　一、總體要求

　　20xx年食品監管工作的總體要求是：通過對原食品監管的質監、工商、藥監部門的工作職能的梳理，將監管上各環節打通、整合、融合，破除“分段而治”格局，以“依法行政，嚴格把關，服務經濟，促進發展”為宗旨，按照規范化、法制化、科學化的要求，創新監管理念，提升監管水平，不斷強化食品生產經營日常監管，深入開展各項專項整治，保持食品安全處于受控狀態;積極探索食品監管長效機制，推進從生產到流通、消費環節的一體化、全過程、高效能監管;促進全縣食品生產經營行業健康發展，為推動實現社會經濟全面、協調、可持續發展做出新貢獻。

　　二、工作目標

　　(一)、理順食品安全監管模式，摸清食品行業現狀，將部分監管職能向基層隊所平穩移交、無縫銜接，健全鄉鎮基層食品安全監管“四員”制度，合力構建高效食品安全監管體系。

　　(二)、全面落實食品生產經營許可準入制度，全盤掌握食品從業信息，建立食品安全信用檔案，全面推進監管信息化管理。

　　(三)、開展食品安全各項治理整頓，對高風險產品、重點地區的食品安全實施風險監控及隱患排查，確保區域性、季節性食品質量安全，不發生食品安全責任事故。

　　(四)、加強食品安全宣傳培訓工作，凸顯市場監督局監管職能，積極營造食品安全良好社會氛圍。

　　(五)、加強隊伍綜合能力建設，持續改進效能作風，制定食品安全風險應急預案，提升食品安全突發事件的應急處置能力。

　　三、具體任務

　　(一)、明確責權分工，厘清監管歸屬，做到監管既不交叉，又不脫節，無縫銜接，串起完整的食品安全監管鏈條。

　　1、作為食品安全監管的職能科室，本著“全盤掌握、提綱挈領，抓大放小、有的放矢”的思路，有針對性的開展工作，即既要發揮監管職能，對全縣食品安全監管工作起到主導職責，又要將部分具體工作及時渡讓到基層隊、所，將監管重心下移，責任落實到基層，形成齊抓共管、各司其職的管理模式。

　　2、在總結歸納前期全縣鹵制品生產加工小作坊專項整治經驗的基礎上，通過與基層所和鄉鎮“四員”的緊密配合，加快摸清全縣食品行業現狀，對所有涉及食品安全行業的.具體數量、基本情況、誠信情況、產品(商品)的質量情況進行全面了解，將各項信息納入食品監管檔案，為日常監管工作向基層所移交做好“軟件”準備。

　　3、擬定縣級食品生產加工小作坊的管理辦法，將生產、流通、餐飲領域各項證照辦理的許可、審核、日常監管所需的流程圖、規范指南、執法文書、執行標準等修訂統一、整理完善，連同原食品生產經營企業(小作坊)、餐飲企業的信息報表及時向各轄區基層所移交。

　　4、牽頭組織食品安全監管工作交流會，將基層所原先未涉及的生產、餐飲領域的監管工作進行溝通交流，相互促進提高。

　　(二)、健全鄉鎮基層食品安全監管“四員”制度。

　　1、提請縣政府或以食品安全委員會的名義與各鄉鎮政府簽訂食品安全責任書，以基層監管所為依托，建立健全食品安全包保責任制，強化轄區網格化管理，推進食品監管工作關口前移、重心下移，加快形成食品監管橫向到邊、縱向到底的工作體系。

　　2、根據市場監督管理局組建方案的要求，加快與原設立在縣衛生局的食品安全委員會辦公室對接，承接相應職能，制定“四員”制度建設的相關文件和責任書，助力鄉鎮全面落實基層食品藥品安全監管“四員”制度，即每個鄉鎮確定食品藥品安全管理員1名、食品藥品安全宣傳員1名，每個村(社區)確定食品藥品安全協管員1名、食品藥品安全信息員1名。

　　(三)、繼續推進食品質量安全市場準入制度。

　　1、繼續抓好食品的市場準入工作，進一步嚴格工作程序，協同基層所加強對辦理食品生產許可證、流通許可證、餐飲服務許可證的注冊、變更、延續等行政許可，乳制品、保健品流通環節備案的各項資料審核力度，確保證照齊全方能進入食品領域，并在日常監管中實行“低門檻進入、嚴要求管理、高隱患淘汰”的管理模式，確保食品行業的“進的來、出得去”。

　　2、持續高壓開展查處取締無證無照工作，堅持“疏堵結合、以疏為主”原則，進一步促進行政許可審批權與監管責任的合理對應，做到權責相符。食品科對本區域無證無照經營行為查處和監管工作進行指導、協調、督查與考核;對于屢查不絕、屢禁不止的無證無照經營行為，違法情節嚴重、存在重大安全隱患的無證無照經營戶，配合市場監管稽查大隊進行查處取締。

　　3、通過“一企一檔”、“一戶一冊”的食品安全信用檔案的建立，結合各類別企業/作坊管理示范點的創建，完善食品經營主體行政違法和不良行為記錄，確保食品從業主體數據的真實性、可靠性，充分發揮食品安全信用檔案與執法監管的相互推動和促進作用。

　　(四)、加強對食品領域的監管，確保食品安全處于受控狀態。

　　1、按照“統一管理、分類監管、重心下移、層級負責”的原則，通過組織擬定縣內食品安全監督管理計劃，由基層所負責對轄區內各類食品企業開展日常監管，食品科開展定期及不定期的巡查、督查及業務指導，確保每年到基層所不少于四次，并在單位內部定期發布監管公告，對各基層所轄區內食品安全監管問題及食品安全隱患進行通報。

　　2、突出難點重點，開展專項整治。結合群眾反應強烈、社會危害嚴重的難點熱點問題，以糧、油、米、酒、乳制品等為重點品種，以學校、農村為重點區域，以“三無產品”為重點打擊對象，深入開展食品安全專項整治，嚴格實行不合格食品的退市、召回、銷毀、公布制度，加大對濫用食品添加劑和使用非食品原料加工食品行為的整治，嚴厲打擊生產銷售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為。

　　3、加強重要節日、重大活動期間的食品安全保障。食品科充分發揮綜合協調的職能，組織協調做好重要節日和重要活動食品安全協調監管工作，確保食品安全各項保障工作安全、有序、高效運行。

　　4、根據政府及上級部門工作安排，制定本年度縣級食品安全監督抽查計劃，完成好質量監測、風險檢測方案及測算經費預算工作，協同基層所、檢驗所開展好產品的抽檢、送檢工作，及時發布食品產品檢驗白皮書，對于檢驗不合格的企業，督促其限期進行整改，妥善完成不合格產品后處理工作。

　　(五)、加強食品安全宣傳培訓及輿情監測工作。

　　1、加強對市場主體的法律法規宣貫。將宣傳普法進企業活動作為一個常態化工作穿插在日常監管中，通過普法宣傳活動，搭建一個健康的政企平臺，建立政企溝通長效機制，以充分發揮市場監管部門在促進企業發展中的職能作用。將通過舉辦“道德講堂”、“送法進企業”等活動積極向企業負責人或質量管理人員宣傳《食品安全法》等法律法規。

　　2、加強對民眾的食品知識宣傳。以“食品安全宣傳周”等活動為契機，通過標語、宣傳資料、新聞媒體，采取張貼橫幅、放置展板、發放宣傳材料、接受群眾咨詢等形式，向廣大群眾傳播食品安全法律法規、食品安全專項整治成果以及食品安全科普知識，提高社會公眾的食品安全意識和預防應對風險的能力。同時，食品科確保每月在縣局及以上網站發布至少1則新聞通訊報道，樹立良好監管形象。

　　3、加強與政策法規科、消費者權益保護科和基層所等部門的合作，通過開展對鄉鎮“四員”、食品從業人員及以往監管盲區的“農村大廚”等人群的分區域、分行業、分批次的法律法規及相關食品安全知識培訓，時刻繃緊食品安全這根弦，增強食品監管人員的食品執法業務水平，增強從業人員依法經營、守法經營意識，灌輸其食品安全第一責任人意識。

　　4、按照食品安全信息公布制度，及時、準確、全面地宣傳發布食品安全信息，做好食品安全輿情監測、分析、引導與處置工作，通過多種手段和渠道做正確的輿論導向宣傳，有效疏導和控制食品安全輿情。

　　(六)、加強隊伍綜合能力建設，提升食品安全突發事件的應急處置能力。

　　1、食品科堅持以提高隊伍素質為突破口：一是進行黨性教育，不斷提高政治理論水平;二是嚴格按照“三嚴三實”要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，增強自律意識，加強自我修養，強化自我約束;三是加強“新消法”等相關法律法規學習以及有關行政執法程序、執法文書的規范寫作、案例分析，努力提高執法水平。在全科內形成良好的學習氛圍，為做好食品監管工作提供堅實的基礎。

　　2、通過開展食品安全風險信息收集和風險等級評估，制定食品安全風險預警及應急處理預案，積極有效地應對本縣食品領域突發性食品安全事件，嚴防重大食品安全事故的發生;構建以食品科、基層所、稽查隊、鄉鎮“四員”人員組成的縣級食品安全應急處理隊伍，堅持專業化與社會化相結合，著力提高基層應急隊伍的應急能力和社會參與程度;定期開展“食品安全應急預案演習”，基本形成統一領導、協調有序、專兼并存、優勢互補、保障有力的基層應急隊伍體系，應急救援能力基本滿足縣內重點領域突發食品安全事件應對需要。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關于教育發展規劃綱要精神，不斷創新工作思路和工作方法，以局提出的“創強，提質，改課堂”的思路作為工作指南，以“博學，勤研，善導，務實，創新”的室訓作為精神，努力履行 “研究、指導、服務”的教研工作職能，堅持“為學校服務、為教師服務”的核心理念，牢牢抓住“規范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。”這一主題，緊緊圍繞“教學管理、課堂教學改革、新課程評價，綜合實踐活動和校本課程開發”等環節扎實推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。

　　二、總體思路

　　“堅持一個中心，抓好二個重點，強化三項研究，做好四項工作，沖刺五個目標”。

　　“一個中心”：就是以大面積提高全縣中小學教育教學質量為中心。

　　“二個重點”：一是以培養中青年骨干教師為重點，二是以實施有效教學、構建高效課堂為重點。

　　“三項研究”：一是加強對規范教育教學常規管理工作的研究，構建科學規范的教學管理制度；二是加強對高效課堂教學模式的研究，構建能適合全縣中小學片區內推行的高效課堂教學模式；三是加強教育科研課題研究，探索引領中青年教師專業成長的有效途徑。

　　“四項工作”：一是繼續做好連鎮中、千小兩所學校課改成果推進和總結工作；二是繼續做好片區兼職教研工作，打造一批中青年骨干教師；三是繼續做好全縣中小學教學教育質量監測工作；四是完善教研室規章制度工作，特別是完成人員、設備的配置，進一步完善檔案資料。

　　“五個目標”：一是總結十年課改成果，并使部分優秀教科研成果在縣域片區內推；二是辦好縣中小學教育學會年會，力爭使我縣部分小學的課改成果能在全市推廣，部分教師的課堂教學成果得到市教育專家的認可；三是提高教研隊伍和中小學教師的教育科研研究水平；四是全縣中小學教育教學質量整體提高，特別是中高考成績在去年的基礎上有所提升；五是教研室建設取得突破性進展。

　　三、工作任務及要求

　　1、進一步規范教學常規管理，為創強夯實基礎。

　　規范各學校在課程設置、課程實施、教學等方面的行為，確保學校開齊開足課程。各學校要嚴格按照國家課程計劃開設課程，無論國家課程、地方課程還是校本課程都要按規定開足課時。特別是義務教育階段要加強綜合實踐活動課程開設和校本課程的開發與實施，同時還要開好安全法制教育、健康教育地方課程。縣教研室要定期不定期對學校課程開設和開足情況進行督查，凡是不達規定要求的要在年度百分考核中進行扣分處罰。學校要充分發揮教務處、年級組、教研組的職能作用，認真貫徹落實《xx縣中小學教學常規》要求，加強對教師的備課、上課、作業、輔導、考試、評價和反思等主要環節進行規范管理，特別是要重視教師帶教案上課和有效進行作業批改的檢查，徹底杜絕無教案上課，和不及時認真批改學生作業現象的發生。學校要把對教師常規教學各個環節的檢查結果納入教師學期（年度）工作考核。

　　2、認真總結課改成果，探索構建高效課堂的有效途徑

　　（1）課程改革十年來，我縣有好多工作都做得很好，得到了上級領導的肯定與表揚。但由于我們不善于總結和提煉，形不成可以推廣的科研成果。在新的學年里，縣教研室全體教研員要深入基層，幫助學校和教師總結、提煉在課程改革過程中所積累的經驗和成果。并在全縣范圍內開展課改成果展示和評比活動，并邀請專家進行評審，能在較大范圍內進行推廣。

　　（2）認真貫徹我縣《關于落實“創強提質改課堂”的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見》，開展高效課堂教學模式探索和創建活動，構建高效的本土化的教學模式。課堂教學改革已經進行了多年，但教師的課堂教學依然沒有實質性的變化。課堂效率依然低下，究其原因，最根本的是學校沒有一種固定的模式去規范教師的課堂教學行為，教師的`教學隨心所欲。針對這一現象，結合局提出“創強，提質，改課堂”的工作思路，我縣確定XX—XX學年為高效教學模式創建年，縣教研室要制定《關于落實“創強提質改課堂”的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見》。各學校要根據縣的指導意見，制定《課堂教學改革行動方案》，認真進行課堂教學模式的構建。要像xx鎮初級中學、xx鎮中心小學那樣強力推進。要根據本校教師的實際，以“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，確定一種適合各個學科共同使用的高效教學模式，真正把課堂教學改革推向實質性的改革階段，使學生真正成為學習的主人。在模式的創建中，要借鑒外地名校的成功經驗，在學習他人的基礎上創出自己的特色。

　　教師在運用新的教學模式時，要處理好學科目標與綜合素養、雙基教學與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系。為了促進高效教學模式的創建，XX—XX學年，我們要在xx鎮初級中學、千官鎮中心小學分別召開一次中小學高效教學模式研討和課程改革推進會， XX年10月底前，各所有初中學校和小學要把本校創建高效教學模式上報縣教研室備案。XX年5月，縣教研室要對各學校的教學模式進行評審。XX年后半年，召開一次教學模式創建總結表彰會。并把各校課堂教學模式構建的評審結果納入年度考核。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領導者和教育者；是學校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學的協調者；是學校、家庭、社會的溝通者；是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。為此，以教育部《關于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任管理工作，建設一支結構優化，富有活力的高素質、專業化的班主任隊伍。

　　二、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作目標：

　　1、培養一支政治方向堅定，有良好品格、高尚情操和美好心靈的`班主任工作隊伍。

　　2、班主任應為人師表，堪稱學生楷模。

　　3、班主任要認真學習教育理論，并運用教育理論指導班主任工作。

　　4、做好班主任工作典型培養。做到有目標、有計劃、有針對性的培養認真總結經驗，力爭每年都要培養有市、縣水平的優秀班主任。

　　四、工作措施通過班主任聘任、培訓、考核、評優等形式開展班主任管理工作，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

　　努力創設有利于班主任成長、成才的機制和環境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。

　　班主任要從學校工作計劃和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。下面是小編整理的班主任管理工作計劃范本，希望對大家有所幫助！

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本年度我校的音樂教育教學工作把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導小學音樂課堂教學實踐，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成，落實區教育局學科均衡發展、穩步推進的`教育指針，進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，加強師資隊伍建設為關鍵，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，積極學習世界的優秀文化藝術，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標實施要點：

　　1、采取相應措施促使我校教師的專業素質、教學能力進一步提高。

　　2、加強理論學習，加強學習反思。

　　(1)音樂教師在課堂教學上雖然有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，積極撰寫課改論文，在專業發展上再上一個臺階。

　　(2)組織教師認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》采用個人研讀與討論解讀相結合的方法強化讀書效果，要求專職教師積極撰寫論文，參加區級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　三、教育教學活動安排：

　　九月份：

　　1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。

　　2、合唱、舞蹈興趣小組組建。

　　3、對參加教壇新秀比賽的老師提供資料。

　　十月份：

　　1、認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》，對每一堂課積極寫個人反思。

　　2、布置音樂教室，參加首屆音樂教室評比。

　　十一月份：

　　1、協作組活動。

　　2、深入學校，全面了解學科教學、教研情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。

　　3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。

　　十二月份：

　　根據學校要求排練元旦節目

　　一月份：

　　1、學生才藝表演;

　　2、做好學期末音樂專職教師教學考核;

　　3、組織音樂學科學生成績考核與成績填寫工作。

工作計劃 篇8

　　學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質教育的重要內容。它對促進學生健康活潑全面發展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結合教育部制定的《全國學校藝術教育發展規劃》、《全國農村學校藝術教育實驗方案》、《學校藝術教育規程》的文件精神，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

　　1、統一思想，突出美育教育的重要地位。

　　美育不僅能培養學生高尚審美情操，還能激發學生學習興趣，促進智力開發，培養學生的創新能力。而且能陶冶情操提高素質，有助于開發智力。我們應樹立“沒有藝術教育就不是完整的教育”的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。

　　2、認真落實藝術課的教學任務，保證開齊開足課時。

　　學校要嚴格按照國家頒布的'《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術科教材（含相關錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術課教學時數。要將藝術課程的教學情況納入教學常規管理和教學工作考評的重要內容。要充分運用電教手段和現代教育信息技術來進行輔助教學。積極開展藝術教育的專題講座，繼續認真組織藝術課的教研活動，不斷提高藝術課的教學質量。

　　3、積極開展課余藝術教育活動，鼓勵學生參加藝術實踐。

　　學校要積極創造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術實踐活動――

　　舉行單項或多項綜合藝術比賽，文藝演出；組織學生美術作品展覽；舉辦全校性的藝術節。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。

　　4、繼續充實藝術教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術科教學條件。

　　我校要對學校現有音樂、美術器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續完善校園綠化整治工作，充分發揮環境育人功能，從各個方面不斷改善藝術科教學條件。

　　5、工作日程安排

　　九月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規訓練。 十月份：配合學校開展教學大比武活動。

　　十一月份：討論、交流新教材實施情況，繼續學習月關專題研究理論，進行專題古詩。

　　十二月份：進行課題《網絡形勢下初中學生德育創新教育》專題研討實施情況交流。

　　元月份：學習上級文件精神，教科研小結，整理月關個案及資料

　　二月份：教師業務學習。

　　三月份：結合本組的課研主題《網絡形勢下初中學生德育創新教育》，組織學生進行各類競賽活動。

　　四月份：交流教師的案例，論文，教學感受等。

　　五月份：教研組工作總結并評選優秀美育教師。

　　6、研究重點

　　研究重點：讓美走進課堂，讓學生走進生活，讓學生感受生活美，著重培養學生的美育學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高質量，同時，讓學生走進生活，感受生活美，創設一種和諧、人文、愉悅的學習氣氛。

　　7、美育工作領導小組

　　組 長：禹良初

　　副組長：周德勝 周繼橋

　　組 員：趙鵬武 楊益群 周志芬

　　爐前學校

　　20xx年9月

工作計劃 篇9

　　一、本月工作完成情況

　　1、按照支隊安全工作要求開展安全工作；

　　2、完成支隊二季度戰訓工作考核；

　　3、完成新隊員二期培訓考核；

　　4、對全隊車輛進行出水及泡沫的實測工作；

　　5、加強戰斗員、駕駛員的業務技能培訓；

　　6、修訂完善重點單位的滅火救援預案、水源手冊；

　　7、完成轄區重點單位六熟悉2次，滅火預案演練2次；

　　8、對器材裝備及車輛存在的問題進行修復；

　　9、完成上級賦予的其它工作。

　　二、執勤戰備工作

　　1、外出執勤：英輪輸氣管線2#閥室執勤1天、2車次、8人次；

　　2、七月份共完成訓練計劃共122課時，其中業務理論12課時、隊列訓練6課時、體能訓練10課時、業務技能14課時、班技戰術33課時、滅火演練6課時、裝備點驗6課時、交接班31課時、車場日4課時；

　　3、嚴格按照三級點驗制要求認真對車輛器材、個人防護進行檢查、保養，確保所有車輛處于完好狀態，能夠隨時出動；

　　4、對**裝車北站演練1次，出動10車次47人次；**凝析氣處理廠預案演練1次，出動5車次24人次；

　　5、本月對**凝析氣處理廠，**裝車北站、南站組織進行了六熟悉。

　　三、完成的`其它工作

　　1、五型班組學習及工作開展；

　　2、做好夏季人員防暑降溫工作；

　　3、完成對外派執勤點人員換班工作。

　　四、八月份戰訓工作計劃

　　1、嚴格按照支隊要求做好訓練中的安全工作；

　　2、強化員工業務理論學習、業務技能訓練及現場演練；

　　3、加強全員車輛器材三級點驗工作，提高車輛器材裝備的完好率；

　　4、加強火警出動程序培訓和接出警的培訓；

　　5、做好全隊車輛實測工作及特種車輛操作人員培訓；

　　6、完成好支隊五卡一書統計上報工作；

　　7、修訂完善重點單位的滅火救援預案、水源手冊；

　　8、隊伍管理：生活制度落實及內務環境衛生標準；

　　9、做好八一建軍節期間的執勤戰備和節日活動；

　　10、整理完善五型班組資料；11、完成上級賦予的其它工作。