工作計劃

時間：2021-06-05 10:47:02 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃模板10篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的工作計劃模板10篇

工作計劃篇1

　　一、選派隊員(3月10日前)

　　(一)選派同步小康駐村工作隊員4名(含工作隊隊長1名)，其中：鐘仁茂同志任隊長，劉興萬同志任副隊長(兼)，張yue然、呂忠飛2名同志任隊員。

　　(二)村第一書記：劉興萬，張yue然，呂忠飛3名同志。

　　(三)聯絡員：工委聯絡員張順清、楊暢2名同志，駐村工作隊聯絡員呂忠飛同志。

　　二、時間安排

　　20xx年4月至20xx年9月(一年半)

　　三、駐村幫扶

　　劉興萬駐麻江縣宣威鎮巖鶯村，任該村第一書記。

　　張yue然駐麻江縣杏山鎮青山村，任該村第一書記。

　　呂忠飛駐麻江縣龍山鎮復興村，任該村第一書記。

　　四、工作步驟

　　第一階段：開展調研，掌握情況(20xx年4月30日前)。按照(黔黨建辦發〔20xx〕3號)文件精神，工委駐村工作隊于20xx年4月5日前，與前往麻江縣進行工作對接，分別與縣(鎮)村召開座談會，聽取情況介紹，開展調研，了解情況，確定駐村幫扶點及幫扶任務。

　　第二階段：認真研究，制定規劃(20xx年5月30日前)。各駐村隊員須于4月10日前到各自的駐村點進行工作對接，與村兩委召開見面座談會，開展調研，掌握情況，針對駐村點的經濟社會發展、基礎設施、產業結構、群眾需求、社會矛盾、基層組織建設等情況，進行認真研究，制定幫扶規劃，理清發展思路，助推經濟社會發展。

　　第三階段：抓好落實，有序推進(暫定20xx年4月至20xx年9月)。幫扶規劃確定后，機關黨委要搞好統籌，加強與上下的聯系，與工作隊緊密協調配合，明確任務，精心組織，提出要求，狠抓落實。

　　五、職責任務及措施

　　同步小康駐村干部和村第一書記在所在鎮黨委的領導下，主動承擔幫扶責任，緊緊依靠村黨組織，支持和指導村黨組織書記切實履行好脫貧攻堅主體責任，充分發揮好村“兩委”積極性。

　　(一)宣傳黨的方針政策。充分運用基層群眾喜聞樂見的形式，傳遞黨的好聲音。特別要緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰，大力宣傳黨和國家的各項強農惠農富農政策，宣傳省委省政府的重大決策部署，宣傳脫貧攻堅1+10文件精神，使中央精神和省委的重大部署家喻戶曉、深入人心。

　　(二)幫助建強基層組織。實施“領頭雁”工程，以第十屆村“兩委”換屆為契機，幫助抓好村“兩委”班子建設，培養村級后備干部，抓好黨員發展、教育和管理，強化基層黨組織政治功能、服務功能、發展功能。

　　(三)幫助推動經濟發展。幫助駐地理清發展思路，制定發展措施，推動項目落地，加強基礎設施建設。大力發展農村集體經濟和電子商務，調整農業產業結構，促進農民增收致富。圍繞旅游業“井噴式增長”目標，挖掘旅游資源，培養鄉村旅游人才，積極培育和推介旅游產品，打造旅游特色品牌。

　　(四)幫助推動精準扶貧。圍繞“33668”扶貧攻堅行動計劃，實施好大扶貧戰略，打好大扶貧攻堅戰。結合美麗鄉村建設、“綠色貴州”建設三年行動計劃等中心工作，抓好項目落地，深入推進精準扶貧“六個到村到戶”，促進貧困村、貧困戶脫貧致富。

　　(五)幫助提升治理水平。指導建立健全村務監督委員會制度，推動落實“四議兩公開”，幫助村干部提高依法辦事能力，化解矛盾能力，教育引導群眾知法、守法、用法。認真排查矛盾糾紛，及時疏導化解，做好駐地qun體*事件信息直報速報工作。指導村兩委建立完善規章制度和村規民約，弘揚文明新風，傳遞健康向上的正能量，維護農村社會和諧穩定。

　　(六)幫助為民辦事服務。深入走訪群眾、聯系群眾，增進與群眾的感情。指導所駐村“兩委”利用現有便民利民服務設施，建設群眾“談心室”、“說事室”，帶領村級組織開展為民服務全程代理、民事村辦等工作，打通聯系服務群眾“最后一公里”，努力為群眾辦實事。

　　六、幾點要求

　　(一)高度重視。各駐村隊員和第一書記要高度重視，端正態度，認真履行職責，扎實開展駐村工作。要結合所駐村的實際情況，加強調研，摸清情況，制定好工作計劃，切實找準幫扶工作的突破口和切入點，盡快進入角色。

　　(二)堅守崗位。各駐村隊員要全脫產駐村，認真堅守工作崗位，嚴格考勤，每月駐村時間必須與省委要求一致，撲下身子，深入群眾，廣泛與群眾交流，充分聽取群眾的意見建議，向群眾學習，盡快熟悉農村工作的基本規律，有計劃的做好幫扶工作。

　　(三)加強管理。機關黨委每季度要對駐村隊員和第一書記工作情況進行1次了解，定期同駐村隊員和第一書記所在的鎮(村)聯系溝通，了解駐村隊員和第一書記工作情況，每半年向工委作1次匯報，為工委掌握進展，統籌調度，及時與縣(駐村工作隊)共同解決駐村隊員和第一書記在開展工作中遇到的困難和問題。每年底對駐村隊員和第一書記工作情況進行1次綜合評價，評價結果作為駐村干部年度考核、評先選優的重要參考依據。

　　(四)加強總結宣傳。同步小康駐村工作隊要認真總結經驗和做法，加強對同步小康駐村工作的宣傳引導，大力宣傳先進典型，營造良好氛圍。充分發揮工委在貴州省直機關黨建網和《貴州機關黨建》雜志開辟的“五千行動”專欄及工委機關文化走廊學習園地平臺等進行宣傳，總結經驗。每月必須向工委和省委黨建辦至少報送1篇信息。

工作計劃篇2

　　以打造道德課堂為目標，以構建高效課堂為核心，以細化解讀課程標準為切入點，以探索分課型構建課堂教學模式為抓手，從而實現課堂教學效益的最優化。

　　一、繼續深入推進細化解讀課程標準工作

　　1、取得成績：從上學期的聽課、說課比賽、理論測試、檢查調研等情況看，與暑假前相比，課標解讀工作整體上有了很大進步，無論是課標解讀稿的撰寫，還是學習目標的敘寫等都比較準確具體到位，把知識、能力、情感三維目標割裂開來的現象大大減少，這是一個可喜的變化，積極的進步，值得肯定。任何事情只要去做，只要堅持去做，就會有成效，就會有收獲，這中間有個過程。

　　2、存在問題：①教學目標不明確，難度定位不準確，課堂效率低下。個別教師的教師設計（導學稿、教案）在學習目標敘寫方面仍然是老一套，仍然是把三維教學目標割裂開來，課時教學目標根本沒有分解，沒有細化，沒有整合。

　�、趯W習目標敘寫過多過長，一段下來，不分一二三，行為動詞、行為條件不準確、不清楚。

　　③教學評價環節缺失，或者學習評價過于籠統，不具體，無法檢測，這樣就導致學習目標落實不到位。

　�、懿煌瑢W段、不同學校之間，以及教師個人之間差別較大，很不平衡，小學段整體好于初高中。

　　3、溫馨提示：課標解讀工作不是搞運動，不是一陣風，而是長期性、基礎性工作；不是部分教師的事情，而是每個人的事情，不能由別人代替。課標解讀屬于備課的范疇，是教師備課的重要內容，可以說，只要有教學行為存在，就需要備課，就需要有相應的課標解讀。教師要有這種意識，有這種思想準備，要將課標解讀常態化，變為日常的自覺行為，落在實處，不搞應付，不為作秀。

　　在一節課45或40分鐘的有限時間里的，學生看什么、讀什么、記什么，作幾道題，研討哪個問題，老師講什么，糾錯什么，強調什么，評價檢測采取什么形式和手段，每個環節預計需要幾分鐘等等都應該清清楚楚，明明白白，都要預設好，一分鐘都浪費不起、浪費不得。

　　4、工作重點：上一學年是我市課標解讀的起步階段，已經有了良好的開端，下一步，要重點查看老師的目標落實情況，不管是聽評課還是其他活動，都會重點關注老師的課堂教學目標達成度，目標不能停留在口頭上，停留在教案上。

　　5、相關活動：①深入學校教研組，認真查看教師的教學設計及課標解讀學習情況，與教師進行平等交流和對話；②深入課堂，認真聽課，并及時評課，及時了解教師的困惑，傾聽教師心聲，最大限度地幫助教師；③擬于本學期末舉行優秀課標解讀稿征集、評選，以積累有形成果�，F在有相當多教師的導學稿是習題集的翻版，是變形的試卷。導學稿普遍缺少明確恰切的學習目標、有效的學習評價和學習活動過程的預設。因此，必須深入推進課標解讀工作，努力改變這種狀況，規范導學稿，提高實用性，真正使導學稿發揮其“課前的路標，課中的試驗田，課后的檢驗所，考前的好參謀”的作用。

　　總之，通過開展各種層面的交流研討活動，每位教師要全面掌握細化解讀課程標準的技術要領和操作流程，切實把解讀課程標準的成果落實在每個課時的教學準備和實施過程中；教師要確立“標準—教學—評價”一致性思考的教學思想，牢固樹立“目標意識”、“目標中心論”，準確詳實地描述課標內容，科學制定課堂教學策略，明晰課堂活動的目標、流程和評價辦法，持續深入推進細化解讀課程標準工作。

　　二、積極開展分課型構建課堂教學模式探索

　　“分課型構建課堂教學模式”作為教體局的“一號”工程，也是本學年各項工作的重點，為此，我們要作好以下幾項相應工作：

　�。ㄒ唬┥钊雽W習，提高認識（搞好學習培訓）

　　思想是行動的先導。“分課型構建課堂教學模式”可以說是新事物，首先要通過學習，全面準確地理解它、認識它。盡管開學初各校都會組織教師集中學習，但從以往情況看，這種學習是粗淺的、甚至是形式主義的，效果不太好，所以有必要再學習。新學期的第一次教研組長會，就是一次研討會、培訓會，通過學習，每位與會教師應了解分課型構建課堂教學模式的目的意義、基本要求、方法步驟，明確政治學科的幾種課型及活動安排，并征求教師意見，最終達成共識，這等于先期培訓了教研組長和骨干教師，這樣以后的工作就會好做一些。

　　要堅決破除“無用論”、“負擔論”、“神秘論”等模糊認識。

　�。ǘ┱螌W科的課型劃分

　　新授課分常規新授課、時政教學、綜合探究課，復習課分單元復習和專題復習，講評課主要是題型專練講評課等。

　　1、時政教學

　　由政治學科的特點決定，無論是課堂教學還是考試命題，都少不了鮮活的時政材料。因此，時政教學是有別于其它學科的一種獨特的課型。要保持時政教學的持續深入開展，需從兩個方面著手：時政競賽和考試命題。認真組織好一年一度的鄭州市時政競賽。

　　定于九月份舉行初中八年級時政教學研討會，望早作準備。

　　時政教學的開展應立足于平時，時政競賽更不能搞突擊。

　　時政教學常年開展較好的單位有苑陵中學、市直中學、實驗中學、和莊中學、八千一中龍湖一中、龍湖二中、新煙中學、辛店一中、薛店一中等，其中苑陵中學、八千一中不僅有實踐探索，還有理論研究，目前已形成了初步的研究成果，待完善后準備向全市推廣。

　　2、題型專練講評課

　　有些題型如辨析題、多選題、觀察與思考題等難度較大，考試中學生失分較多，是歷年來學生深感頭痛的題型，有必要進行專項練習，開展專題研究。通過研究，真正掌握該題型的特點要求、答題方法技巧、學生答題中易出現的錯誤等。

　　計劃在適當時候舉行題型專練講評課課例研討會。

　　3、研討交流階段（大約10分鐘）。

　　（三）具體要求

　　1、建立機制，表彰獎勵。

　　為鼓勵教師投身新課程改革，此項工作納入業績考評。今后我市課堂教學達標晉級、新課堂達標評優等優質課（包括說課比賽）驗收時，參與教師必須先提交該節課所采用的教學模式文本材料；教學標兵評選、教學教研評先工作，沒有教學模式研究成果的一票否決。

　　2、方法步驟，選題立項。

　　研究層面：全市推行的“導學法”；市教研室各學科倡導的教學模式；學校、教研組、教師自行實驗的教學模式；借鑒外地經驗進行實踐并加以創新的教學模式等。

　　課題分類：（1）對所有學科通用的分課型教學模式探討方面的選題。例如：新授課、復習課、講評課、活動課、社會實踐課等。

　　（2）通用課型中與學科內容特點相結合的分課型教學模式探討方面的選題。以政治學科為例，新授課分常規新授課、時政教學、綜合探究課，復習課分單元復習和專題復習，講評課主要是題型專練講評課等。

　　3、堅持原則

　　選題立項要堅持“因科制宜，緊貼課堂”原則進行。學校要全面動員，教師要人人參加，以教研組（備課組）為單位分類型實施立項。在此基礎上學校要組織立項研討、課題篩選、論證評審和開題活動，分類確定校級、鄉鎮級、市級課題，正式確認后報教研室審批。保證課題切實可行，避免盲目隨意。（全面發動，人人參與，分級管理，重點扶持。）

　　4、組織研討

　　在實施過程中，通過召開教研會、專題研討會、觀課議課、課堂觀察等形式，對分課型構建課堂教學模式進行研討交流，分析研究過程，總結成功經驗，查找存在問題，進一步改進研究方法，及時調整實施方案，完善解決問題的基本思路和具體策略。通過這些分層次、遞進式實踐活動的深入開展，讓先進的教育理念不斷轉變為教師的教學行為，升華為課堂教學特色。

　　5、總結提升

　　參與課題研究的教師要在實踐中不斷進行自我反思，經常撰寫研究過程中的體會及感悟。課題研究小組，要通過研討交流搞好階段性小結。對完成預期目標、取得教育科研成果的要撰寫結題報告，結題報告通過回顧、歸納和提煉進行總結，陳述課題研究過程中所采取的方法、步驟、措施和策略；介紹所構建課堂教學模式的總體框架、結構和收到的預期效果；指出深化研究的方向和目標。

　　6、鑒定驗收

　　分課型構建課堂教學模式課題研究每學年為一個周期。

　　課題立項申報書于3月1日前報市教研室進行審批。

　　凡獲批準立項的分課型構建課堂教學模式研究課題，均應按期完成目標任務。市級課題結題時由課題負責人提出鑒定申請，所在單位對課題是否達到預期目標及鑒定要求進行認真審查，審查合格后將材料報送市教研室（校級、鄉鎮級課題自行驗收）。鑒定驗收采取查驗資料、座談調研、觀課議課等方式進行。經驗收合格，發放市級優質課證書。

　　報送材料包括：立項申報書、開題報告、實驗研究記錄、觀摩典型課例、學生發展變化記錄、教師體會反思、階段性小結、實驗成果（課堂模式）、結題報告等。

　　原來（上學年）立項的課題，如認為已經研究成熟、符合結題要求可以結題的，三月底前報送材料，進行驗收。

　　課題總結要具體詳實，要有真實準確的數據和材料，要有基本規范的教學環節，要有較強的可操作性，要有本�；虮救颂厣�，堅決杜絕閉門造車，憑空想象，可以下載參考別人的做法經驗，但不可抄襲。

　　三、道德課堂理論學習

　　總之，教師在上課前要弄清每節課的課型特點、結構、流程，采用的教學模式，只有這樣才能保證課堂的有效、高效。

　　“導學法”、細化解讀課程標準、“分課型構建課堂教學模式”等工作不是各自孤立、相互排斥的，而應是緊密銜接、相互支撐、有機統一的，不能急功近利，虎頭蛇尾，它們都是深化課堂教學改革的重要舉措，都是為了課堂教學效益的最大化。

　　四、加強對畢業班教學工作的調研指導

　　要加強九年級的教學與備考研究，教師要準確把握命題方向，引導學生在夯實基礎知識、掌握基本技能、構建知識體系、培養思維能力等方面下工夫，避免備考的盲目與無序。

　　四月份召開畢業年級的專題復習課課例研討會，具體時間、地點另行通知。

　　五、常規教學教研活動安排

　　1、新鄭市九年級畢業水平考試。

　　時間：四月下旬�？荚嚪秶邦}型：同中招。

　　2、新鄭市中招復習研討會。

　　即九年級專題復習課例研討會，4月下旬。時間、地點見通知。

　　3、河南省教師論文、學生小論文征集

　　要求：①教師論文要突出教學教研，選題要新穎；②嚴禁抄襲；③4月22日截止，時間提前；④電子稿、A4紙質稿一式兩份。

　　教師要注重教學反思總結，這對促進教師專業成長、不斷提升業務水平大有裨益。

　　4、九年級質量預測及評卷。

　　5月份。

　　5、期末考試范圍

　　所有年級都考11年1—6月份時政。

工作計劃篇3

　　在過去的幾年里，我們化工院團委青志協連續獲得�！笆阎驹阜⻊占w”榮譽稱號，去年榮獲評優的第一名。學長學姐輝煌的工作，令人羨慕。而我們將以用我但我們的熱情與負責再創佳績。以下為宣傳部本學年度的工作計劃：

　　一、宣傳部的具體職能與日常工作

　　1、活動參與及拍照：跟蹤青志協活動的全程，進行拍照與記錄工作，抓住活動細節進行著重宣傳工作，活動后將照片通過QQ和人人網宣傳出去。在活動后及時發表通訊稿

　　2、活動預告和通訊稿（此為宣傳部門的主要宣傳形式，且為評優中的主要加分點）

　　3、海報的制作：活動前期海報是最能達到宣傳效果的一種形式

　　4、櫥窗和展板的管理：青志協在化工院內有一櫥窗宣傳欄，主要作為活動成果展、張貼活動倡議書及各項活動志愿者表彰用；

　　5、倡議書與宣傳單的設計與制作：此項工作主要為配合活動的開展，有很好的宣傳效果；

　　6、活動的前期準備（配合活動部工作的開展）：大型活動ppt和視頻制作，打印宣傳單，海報擺放申請等；

　　7、在每次青協例會前準備會議資料。

　　二、部門特色

　　青志協宣傳部作為團委青志協的宣傳部門，立足于本院青年志愿者活動與志愿者的利益，圍繞青志協活動進行宣傳活動，主要工作包

　　括海報、通訊稿、活動倡議書的擬定、活動場地及文印的申請、青志協宣傳櫥窗的管理、隨團拍照及協助其他部門的活動等，旨在傳承志愿服務精神，讓更多的人了解、知道和關注化工院青志協的動態。

　　三、具體工作的加強

　　1、活動現場的宣傳拍照工作分到組分到人，確保工作有序進行；

　　2、海報的宣傳是宣傳工作的重要陣地，是同學們獲得活動信息的主要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，宣傳部會發揮好青志協的喉舌作用，在原有工作習慣上，銳意創新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。我們會積極開拓更多的宣傳途徑，通過改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注，我會朝著此方向努力改善與加強。

　　而為避免海報工作中出現人才分布不均、時間沖突等問題，在未來宣傳部招干中會將此問題考慮進去，對應征者進行現場考核，選擇書法、繪畫與設計各個方面的人才，再根據院里的課表等情況進行分組。此外，還要對他們進行拍照、海報制作、寫通訊稿等宣傳工作技能進行培訓，調動其積極性，充分發揮他們各自的優勢

　　3、充分利用起櫥窗和展板的功能。青協活動很多，志愿者們感覺很雜，所以除了櫥窗內的海報宣傳，還會新增一張展板，用作大型活動的戶外宣傳和每周的青協活動預告。讓志愿者對青協有更加深入的了解。

　　4、在新的宣傳方式上加強對干事的培訓，讓他們PS和視頻制作等軟件有一定程度的了解，提高他們的宣傳素質

　　四、工作計劃

　　一：招干工作

　　招干是一年工作的開始，也是對宣傳工作的考驗。

　　1、宣傳單的制作

　　2、海報制作

　　3、準備一定的集體才藝表演

　　二：在20xx級中招募青年志愿者的宣講會

　　1、視頻制作

　　2、招募海報

　　三：日常宣傳工作

　　1、加強交流，培養宣傳主力軍

　　a、積極與活動部聯絡交流，及時高效地進行海報的制作工作； b、加強宣傳的力度，注重通訊稿的發表寫作，培養能寫能書能畫的化工院宣傳骨干。

　　2、加強櫥窗的管理工作

　　3、積極的配合其它部門的工作,團結各部應對本學期即將到來的挑戰

　　四：外聯工作

　　1、對于開學初的將要進行的十大一日游活動會爭取拿到外聯，暫定商家為“加多寶”

　　2、義賣活動希望可以拿到晨光-或者百通等文具用品的外聯，將活動做大做好。

　　3、為鼓勵干事拉外聯，只要外聯成功，外聯的20%為其個人所得，并報銷其他成員在自此外聯活動的開銷（必須有發票）

　　在今后的工作中，我會努力盡職盡則，發揮自己在宣傳方面的優勢，充分高效地利用起網絡與人力資源，以飽滿的熱情、端正的態度去做好每一件工作，爭取使宣傳部的工作取得更好的效果,為創建優秀的宣傳部門做出我自己應有的努力。我相信，只要外宣部能夠團結各部門，多多虛心聽取老師的指導和意見，積極去做工作外宣部會越走越遠，越走越好。

　　這就是宣傳部新一屆的工作計劃，我一定會努力在過去一年的基礎上，發揮出部門特色，為青志協的發展做出貢獻。我相信宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家信任！

　　加油！

　　青志協外宣部謝玲

　　20xx年7月

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以整潔、優美的功能室環境及科學、細致的功能室管理，為學校的藝術教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學及音樂活動得到提升，更好、更全面地實施素質教育。

　　按國家的教學大綱開齊開足音樂教學課程。根據本校實際情況及工作任務，安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內的音樂用品。二、基本情況

　　1、音樂室使用班級：六、七、八年級各班音樂課教學人數：500人

　　2、音樂教室使用人員：梁勸源、楊娟、葉兒努爾Z

　　3、音樂室器材配備齊全，使用率達到90%以上（附：阿勒瑪勒鄉中學音樂教學儀器登記表）。三、音樂室器材管理

　　音樂教室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。

　　(1)材料（音樂器材）的發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　(2)作好相關音樂器材的申報，采購，申購等工作。

　　(3)定期組織學生打掃音樂教室，保證音樂教室以良好的環境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。并處理好音樂教室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

（4）使用音樂器材時如造成人為損壞必須進行相應的賠償（根據《阿勒瑪勒鄉中學音樂室管理制度》）。

　　四、主要工作

　　音樂室主要用于音樂課程的正常教學，以及電子琴興趣小組和冬不拉興趣小組的課程教學。

　　(1) 音樂教師必須擬定音樂教學計劃，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學，音樂教學需填寫好相應的使用記錄。(2)在進行音樂教學前如需用到教具，必須提前準備好所需音樂用具，興趣小組需按照課程要求正常進行，并愛護好所使用的音樂儀器。教師對教學有充分準備，精心設計教學步驟和教學過程、方法，寫出相應音樂教學課案，以保證教學的趣味性、科學性、有效性。 (3)授課完畢后，授課教師應做好音樂用具的點查、記錄、收放工作。

工作計劃篇5

　　隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為xxx學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應xx階段學習的生活環境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據學校的工作要求做出如下計劃：

　　一、加強思想準備，提升自身品德

　　作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。

　　二、宿舍紀律方面

　　在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節約的美德，讓學生能了解到這些責任的重要性。

　　三、做好宿舍工作

　　作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。

　　首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環境感到不適應。

　　其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。

　　再次，對于內務的管理工作，我應該嚴格的做好規定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內務整理工作，保持寢室的干凈整潔。

　　四、安全教育

　　寢室住宿，安全也是最為重要的一環，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內務方面留下安全隱患。

　　作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。

工作計劃篇6

　　根據×城市物業管理現狀，××物業管理有限公司正面臨嚴峻挑戰，為贏得市場，提升品牌，樹立××物業新形象，不斷提高物業管理服務水平和服務質量，加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力，加強與業主溝通和合作，不斷增進與業主之間了解，滿足業主需求，不斷提高管理處業主滿意度，引進競爭上崗機制，以最小成本為公司獲取最大社會效益、環境效益和經濟效益，特此擬定管理處工作計劃：

　　一﹑充分發揮××物業公司團結協作精神，調動員工主觀能動性和增強主人翁意識。

　　1﹑每半月召開一次工作例會，在總結工作同時，積極充分聽取基層員工呼聲﹑意見或合理化建議或批評。

　　2﹑不定期開展團隊活動。組織員工進行愛衛生﹑愛護小區周邊環境宣傳等活動，增強員工凝聚力和向心力。

　　二﹑轉變思想，端正態度，牢樹為業主（住戶）服務意識。

　　轉變守舊走老路，凡事“等﹑要﹑靠”思想，樹立以業主為中心全新服務理念。

　　三﹑激活管理機制

　　1﹑管理處實行內部分工逐級負責制，即各部門員工崗位分工明確，各司其職，各盡其能，直接向主管負責，主管直接向主任負責，必要時各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書》。

　　2﹑管理處實行定時值班制，改變工作作風，提高辦事效率，向業主公布管理處常設（報修）電話，全方位聆聽業主聲音。

　　3﹑制定切實可行管理措施，推行“首問責任制”。

　　4﹑健全完善管理處規章制度，如管理處員工守則、崗位責任制、績效考核制度、內部員工獎懲制度等。

　　5﹑月績效考核工作盡量量化，建立激勵機制和健全績效考核制，根據員工工作表現、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶，激勵先進、鞭策后進。

　　6﹑完善用人制度，競爭上崗，末位淘汰。真正為勤奮工作、表現出色、能力出眾員工提供發展空間與機會。

　　7﹑加強內部員工隊伍管理，建設高效團隊，增強管理處員工凝集力。

　　四﹑嚴格管理，提高管理水平和服務質量。

　　1﹑小區業主向政府物業主管部門有效投訴為零；向物業公司主管部門有效投訴為2%，投訴處理回訪率100%。

　　2﹑小區業主對服務工作滿意率達90%以上。

　　3﹑急修及時，返工﹑返修率不高于2%。

　　4﹑治安﹑車輛﹑消防管理無重大管理責任事故發生。

　　5﹑房屋本體及設施、設備按計劃保養，運行正常，無管理責任事故發生。

　　6﹑管理處擬由業主委員會成立社區文化活動小組，負責開展豐富多彩社區活動；充分利用宣傳欄出一些內容涉及物業管理法規、典型個案、報刊摘要等內容板報。

　　7﹑本年度記錄﹑資料保存完整，及時歸檔。

　　8﹑物業管理服務費收繳率達98%以上；物業管理報告每年度向業主公布一次。

　　五﹑加大培訓力度，注重培訓效果。

　　管理處挑選精兵強將，成立以主任為主培訓實施小組，對新入職及在職員工進行培訓：

　　1。新入職培訓

　　為新招員工提供基本知識和基本操作技能培訓。培訓目是使新員工了解公司基本情況（如企業宗旨、企業精神、企業歷史、現狀及發展趨勢），熟悉公司各項規章制度（如考勤制度，獎懲制度、考核制度等），掌握基本服務知識（如職業思想、行為規范、語言規范、禮貌常識等），掌握崗位工作具體要求（如崗位責任制、業務技能、工作流程與要求、操作要領等）。更多精彩加物業社區微信。通過職前培訓可以使新招員工熟悉和適應新工作環境并掌握必要工作技能。

　　崗前培訓內容：公司規章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規范》、公司發展史、公司規劃、經營理念、公司組織機構、員工職業道德、敬業精神、消防安全知識、物業管理基礎知識等內容。

　　2。在職培訓

　　培訓內容：

　　1、××物業公司各項規章制度

　　2、××公司《員工手冊》

　　3、企業發展、公司規劃、公司理念、組織機構

　　4、各部門相關專業知識

　　通過以上培訓內容來加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力。

　　六、提升××物業服務品牌，樹優質服務新形象。

　　1、人力資源整合，根據管理處工作需要，適當將部分崗位職能合并，實現因才設崗，因才定崗復合型人才管理機制。

　　2、客戶服務：繼續貫徹執行《員工手冊》，注重規范員工服務禮儀、工作效率和服務質量，為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適優質服務。

　　3、設備設施維護：按機電運行和維修分工原則，對小區所有機電設施設備進行層層落實，做到物有所管、管有成效、保質增質。確保小區供配電、給排水、水泵、消防等正常運行，做到周、月、季度保養有計劃，有落實，杜絕發生重大安全責任事故。

　　4、清潔綠化管理：清潔綠化部門要發揚主人翁精神，增強責任心和使命感，形成團隊凝聚力，落實主管追究主問制。另外要對清潔綠化加大監管力度，力爭在此方面有較大改觀。

　　5、資料管理：嚴格按照檔案管理規定。另外，擬想對業主資料、業委會資料進行較徹底分類整理，做到目錄清晰，檢索方便，樓層各住戶資料袋裝化，實現規范化管理，同時制定完善資料保密制度、借查等規章制度。

　　6、車輛管理：對進入小區車輛進行嚴格管理，逐步實現業主車輛按固定車位停放；臨時車輛采用臨時收費管理；更多精彩加物業社區微信。對需要保管車輛采取保管措施，簽訂車輛保管合同，車主支付保管費。

　　7、安全、消防管理：加強對保安員應知應會、禮儀、管理技能、溝通技巧、應急突發事件處理等培訓，完善標識系統，對外來人員（裝修人員）進出識別登記、出租屋登記、住戶搬運、等管理工作，要求保安員對小區內業主熟知度達80%左右。消防設施設備檢查由保安員進行檢查，維修保養由維修工進行。

　　七、開展多種經營與措施

　　管理處將加大對欠款業主催交力度，有選擇地對頑固業戶采取一定措施，每月統計，落實到人。另外，管理處將采取如下系列措施，開展多元化經濟，努力創建“社區經濟圈”，力爭實現管理費收支平衡。

　　1、根據小區實際情況，管理處成立房屋出租中介服務中心和成立便民服務點，制定相關制度和有效措施，定人定崗，把業主委托代為出租房屋及便民服務統一搞活管好。

　　2、利用廣場地面資源，對在小區內合法、方便顧客為前提擺點商家以臨時占有使用場地，適當收取一定費用。

　　3、節約管理成本，減少不必要開支。嚴格控制辦公用品采購與支出。

　　4、修訂管理處有償服務標準，增加有償服務項目。

　　八、其它工作。

　　1、關注、督促房地產公司對小區屋面防水、供暖工程遺留問題解決。

　　2、充分利用轄區派出所治安群防群治，建立完善聯防預警機制。

工作計劃篇7

　　一、物料計劃員崗位職責

　　① 在生產部門經理的領導下從事1.5MW車間的生產計劃管理以及日常生產的各種物料供應的協

　　調組織工作。

　�、� 負責根據銷售的要貨計劃，結合車間的實際生產能力和設備狀況，編制公司的月度生產計劃，

　　報部門經理審核。

　�、� 負責檢查各部門生產作業計劃的完成情況，并將計劃執行情況定期向生產部門經理匯報。 ④ 對生產過程中出現的一些問題應及時處理，處理不了的，必須立即向生產部門經理匯報。 ⑤ 完成部門經理臨時安排的其他工作。

　　車間物控主要職責是什么？

　　其實主要目的就是為了降低成本，提高生產效率．車間物控部門的主要職責有

　　1、物料的分析計算及物料計劃的制定

　　2、物料的請購

　　3、存量的控制

　　4、物料進度的控制

　　5、物料報廢的預防、控制及處理

　　6、物料盤點的監管等

　　物控員的職責是：

　　1. 物料的分析與計算

　　2. 物料的請購

　　4. 存量控制

　　5. 有關部門之間事務的溝通協調

　　一、日常物料的計劃與跟進

　　1、每天核實倉庫常用物料，對于低于安全庫存的需作出申購

　　2、接到外貿訂單，核實現有材料不能滿足訂單需提前備貨的

　　3、產品訂單的申購（計算產品規格，核實倉庫庫存）

　　4、與采購跟進有關材料的.到貨情況

　　二、備料生產部生產指令的的制定及跟進

　　跟進備料生產部的生產進度及現場半成品庫存情況

　　三、材料分析類

　　1、所有包裝材料申購單的審核工作

　　2、物料月用量統計

　　3、月計劃物料（主料）預測、分析、請購

工作計劃篇8

　　新學期,新氣象,新起點,新要求,在一個新的起跑線上,環化學院權益部開始了新的工作征程,我們昂首闊步,邁向未來。權益部也將本著 “全心全意為同學服務”的工作宗旨,繼續為保持學生權益平衡而不懈努力。

　　一、部門建設

　　1、部門制度的重建和完善,制定本部門的紀檢條例和評獎評優制度,使部門內部一切工作走上正軌。

　　2、不斷創新管理理念，貫徹以人為本的工作思路，提高部門成員的綜合能力，從而保證部門長遠且高效的發展。

　　3、將部門成員分為普權組和維權組，實施部門內部新老干部結對活動，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學生干部提供更多學習的機會與鍛煉的平臺。

　　二、日�；顒�

　　1、加強權益部與各個班級之間的聯系，不定期舉辦權益部與各班級學生干部的交流會，增進了解，發放權益投訴處理表，從而使權益部更好的為廣大同學服務。

　　2、加強權益部與廣大同學之間的聯系，通過各種渠道與途徑，廣泛收集廣大同學對權益部工作的意見和建議。

　　3、積極開展調研，配合校學生會權益中心努力尋找權益工作突破口及時把握同學思想動態，為學校一些部門決策提供必要參考。

　　4、加強權益部與食堂、物業、后勤等部門和商家的聯系，做好部門的周期性活動。

　　5、建立好權益宣傳欄，推進我院權益部形象建設，樹立權益部良好品牌。

　　三、特色活動

　　1、召開各個班級生活委員聯席會，發放權益投訴處理表，切實保護學生權益。

　　2、開展20xx年度權益工作海報展及權益座談會，普及學生權益。

　　3、創辦部門博客，在學院網站學工天地下開辟學生權益工作一欄，使口號“有事請找權益部”網絡化。

　　4、擬創建一份有關學生權益的刊物，并面向全院學生發行。

工作計劃篇9

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。20xx年，為了加強學校德育管理工作的研究，其主要工作計劃如下：

　　一、健全學校德育管理系統

　　進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

　　二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性

　　發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。

　　為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

　　三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質

　　未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學會"教育、培養、訓練學生，即教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。

　　同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創造才能獲得充分的發展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。

　　要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業道德教育，認真落實要求，樹立德育工作者的良好形象。

　　德育科研是德育工作改革和發展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。

工作計劃篇10

　　《新上任人力資源經理工作計劃》

　　第一階段熟悉了解（為期一個月）

　　1.了解公司戰略目標﹐部門工作目標及公司高層對本部門的要求（包括對本崗位的期望值）。

　　2.熟悉公司環境（特別是員工住宿方面﹐員工的日子好過領導的日子才能好過。）

　　3.認識各部門主要管理人員及工作相關同事。

　　4.安排時間與各模塊負責人員溝通了解其工作的開展情況（注意運用友善的方式）。

　　5.了解和評估人力資源管理現狀（人力盤點及查看年度人力規劃）。

　　A）各項人事事務的辦理流程。

　　B）人才引進及普通職位招聘渠道的建立情況。

　　C）用人、留人政策及具體做法。

　　D）教育培訓系統的建立及實施狀況。

　　E）人力資源基礎及增值建設情況（薪酬﹑績效﹑員工關系）。

　　F）各項規章制度的實用性和落實情況。

　　G）企業文化建設及宣傳情況。

　　◆ 注意﹕ 一個“空降兵”進入新企業，最常見做法也都是設法盡快取得業績，以便得到雇主的肯定。這也是合乎常理的。畢競每企業都它固有的企業文化，不是一天兩天形成的﹐有缺陷是必然的,要進入工作狀態，其次,再慢慢的改變現狀,或許,你認為不規范的,恰恰是適合企業的因為中國的特色太多了。

　　先了解需求，尋找不足與缺陷，再擇之以立。我個人認為讓自己盡快融入該文化中并得到同事的認可與支持更為重要。永遠不要忘記“HR”是服務性部門，要想在這個企業存活下來，就得讓人家感覺到你是在協助、服務他們的人/部門。所以在取得必要的資訊后，在工作開展中，不要一味地站在部門角度去開展工作，而是結合需求有選擇地步步進入。記住，更不要否認前任所做的一切，多肯定，再完善。

　　了解每個人的品性﹐特別是老板，老板之所以能做老板，他的很多見解自然能高遠，有時我們自己只能看到問題點，看不到問題的復雜背景。記住，背景非常的重要。

　　第二階段診斷和分析（為期一個月）

　　1.對第一階段掌握情況進行整理并分類診斷分析。

　　2.評估各模塊、各環節存在的問題和不足（分析問題的根本原因和存在不足的具體情況）。

　　3.找出關鍵急需改善的“制約環節”與當時人溝通﹐征求他人意見再結合自身觀點擬定“改善實施方案”。

　　4.“方案實施”﹕開會確定責任人﹑時間期限﹑所需支持資源→實施→檢查→改善→反饋。 ◆注意﹕上善若水、海納百川、人文關懷等處世哲學。

　　第三階段制定正日常工作方法（為期一個月）

　　1.依據第二階段工作尋找解決問題、缺口和達到迅速提升的突破點。

　　2.逐項制訂整改、完善措施和實施方案。

　　3.將措施、方案轉化為可執行、易執行的具體工作計劃。

　　4.規劃本部門工作職能、人員分工、人力配置重新統一布署部門工作，將工作計劃分工落實

　　5.對各項工作的落實進度和準確性進行跟蹤、督導（推行4R執行系統模式）。