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時間：2021-04-02 14:45:02 工作計劃我要投稿

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【精選】工作計劃模板匯總六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，何不好好地做個工作計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】工作計劃模板匯總六篇

工作計劃篇1

　　1、產品銷售模式的管理

　　根據不同的服裝品類、款式消費特征，有不同的導購銷售技能，服裝產品有其特殊性，不同的產品品類、不同的組合、不同的款式風格等都有不同的需求功能重點，服裝零售管理軟件項目也因此需要有不同的銷售管理模式。比如：商務男裝的衣櫥銷售法、和身份銷售法，成熟女裝的體型銷售法、時尚女裝的風格搭配銷售法等等。

　　服裝零售管理軟件這些銷售方式機密貼合顧客購買需求，讓導購員的銷售互動成交過程有了更高的成交率和連帶銷售率。目前，一個服裝店長這方面工作，通常是一個服裝店長的前身是一個優秀的導購，后來被提拔為店長，而店長對導購的銷售輔導培訓，也通常是自己的經驗。所以會出現每一個導購都有自己的銷售風格的現象。嚴重的品牌門店還會出現一旦導購員工有變動，產品就會滯銷，面臨庫存虧損的現象因此服裝店長需要具備的第一個核心商品運營能力就是銷售模式管理能力。

　　2、商品組合計劃

　　一個門店的商品組合可以分為：主銷品類、輔銷品類、配銷品類，每個品類中又分形象款、暢銷款、平銷款、輔助款等，考慮陳列展示角度通常會以風格系列、核心風格組合、不同時間波段展示為單位。而每個組合中還包括價格帶構成：主銷價格帶、輔銷價格帶、形象價格帶、競爭價格帶等。

　　新一季度的商品關系著新一季度的銷售業績，要把新季度的商業目標確定，比如新季度的商業難點主要來自什么？應對辦法是擴大競爭客群進店成交量、還是增加某部分類型客群、還是加強老客戶的回購頻率等。這些工作都做完以后，就是接下來清晰的羅列產品品類、款式審美消費系數、款式風格數、款式數量、各配比數量等各詳細的產品組合了。有了明確規劃的訂貨就會變得很輕松，只要把握好科學的款式過濾法，把適合要求的貨品確定下來就可以了。

　　很多銷售品牌推出了盡量縮短上貨周期的做法，這種做法可以更快的應對市場變化，但不管怎樣快速的上貨周期，你每天呈獻給消費者的都是一整店的貨品，消費者是否購買取決與你的產品組合機構。而上貨波段的頻率決定著消費者來店的頻率。但這并能代替全盤貨品的環節。尤其對于哪些訂貨周期比較長的商務男裝品牌、一部分女裝品牌來說，這種產品能力的修煉是在所難免的。

　　3、產品應對變化能力

　　產品應對變化的能力，指的是當市場行情改變時的應對能力。商場行情的改變通常是主要來自三大方面的應對。

　　一是季節氣候帶來的穿衣購買需求的改變，這種應變能力主要來自快速的貨品調整、如何挖掘老顧客、或者引導新客人的時令穿衣方式來獲得提升營業額。沒有條件調整貨品的品牌只能從后兩者里獲得答案。

　　二是競爭品牌的產品特點、趨勢等競爭力，應對這種現象的方法有很多，比如如何強化放大自己的優點等。

　　三是訂貨的判斷失誤導致產品品類比例傾斜，服裝零售管理軟件解決方案可以考慮細分產品銷售應對方式來解決。

工作計劃篇2

　　20xx年新的開始，為了在以后的工作中能夠取得階段性的工作成績，受到院領導和上級有關部門領導的肯定，現擬定20xx年財務工作計劃：

　　一、建立健全醫療成本控制制度，實行全過程全方位醫療成本的管理和控制

　　1、人員費用的控制：根據醫院發展的需要，定崗、定編。降低人員費用。

　　2、各種衛生材料、一次性醫療用品等耗材的控制：醫院要遵照合理用藥、合理用材料，因病施治的方法，做好收入的控制，從而降低病人費用，減輕病人負擔，吸引更多病人，提高醫院效益。

　　3、水、電、氣及日常消耗品控制：醫院各科室要加強管理，樹立節約意識，并要落實到人，責任到人，制訂細則管理辦法。

　　4、加強對管理費用的控制：管理費用是各核算科室的一種隱形支出，要有嚴格的控制比例和措施。只有強化醫院成本管理，才能在新形勢下求得生存和發展，增強醫院員工的成本意識，實現醫療服務成本最低，服務質量和工作效率最高的目標，走低成本，高效率、優質、低耗的可持續發展道路。

　　二、作好財務分析

　　作好財務分析，為領導決策提供真實的財務信息，各期的財務分析是一種幫助領導了解醫院當前財力狀況比較理想的上報方式。在財務分析中，財會人員不能只報喜不報憂，應實事求是地反映當期財務狀況，并根據自己的經驗向領導提出合理建議和看法，供領導決策和參考。總之，一個好的財務分析對醫院的財務管理十分有益，它不僅為領導在加強財務管理方面提供了可靠信息，而且也是對醫院財務管理的一種間接的監督。

　　醫院財務管理工作的創新，是一個系統工程，需要各方面長期不懈的努力，很多方面都還有待于我們去探索，去發掘，新的一年讓我們奮斗起來吧！

工作計劃篇3

　　根據榆次教育局電教管的工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

　　工作目標

　　1、加大硬件建設。完善電子備課室，向上級主管部門申請電腦設備；改善校園互連網，為教育信息化工程做好物質準備。

　　2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師用心探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統記錄、錄音機、VCD等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　４、努力建設一支具有信息技術應用潛力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

　　５、進一步抓好電教常規培訓，本學期以PPT幻燈片制作和Ｅｘｃｅｌ數據處理為主要資料，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

　　６、用心推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　７、籌建學校資源庫，實現優質資源的開發、共享。

　　在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的潛力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作潛力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。

　　加強常規工作的管理

　　訂好期初的工作計劃和期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。用心準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師用心參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

　　本學期繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每一天對電教使用狀況進行周登記，每周對教師使用上傳資料狀況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改善和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術的應用潛力，做到學校80%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

　　具體工作

　　九月份：

　　１、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃

　　２、制作學校電教各項統計記錄、表冊。

　　３、開展六年級小學動漫課程的教學．

　　４、PPT課件制作的校本培訓。

　　十月份：

　　１、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

　　２、輔導六年級學生做好小學動漫電腦作品的制作。

　　３、上傳說講評的教案、反思及其它教學資料。

　　十一月份：

　　１、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

　　２、各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。

　　３、充分利用網上資源，學習電教知識。

　　十二月份：

　　１、組織以信息技術為主的校本培訓。

　　2、電教工作的維護、保養監督檢查工作。

　　３、檢查電教設備維修工作，教師電教使用狀況。

　　一月份：

　　1、檢查學校的電教管理狀況，對電教帳、電教資料登記薄進行檢查。

　　２、整理校電教檔案，資料。

　　３、五十歲以下的中青年教師上傳自制的課件不少于一份。

　　４、撰寫本學期電教工作總結

工作計劃篇4

　　又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到老師能讓他們放心，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班的老師和保育員，希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友,每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學習和生活，我覺得孩子們的發展可以說是比較全面又各有特色的。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

　　一、情況分析

　　1、班內整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力強。

　　2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。

　　3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。

　　4、音樂方面發展的較好，喜歡參加音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。

　　5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的欲望強，能較好的運用幾種基本的線條表現簡單的物體，對顏色的搭配協調的不錯，比較欠缺的是畫面的布局不當，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。

　　二、工作計劃

　　針對我們班級的情況分析和我們本學期的目標，我們準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。

　　1、健康教育領域：

　　（1）養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

　　（2）培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

　　（3）加強體育活動技能技巧的練習，有自我保護意識。

　　2、科學教育領域：

　　（1）喜歡觀察、促進孩子通過自發的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發現和問題，能通過比較發現兩種不同物體的不同

　　（2）喜歡并主動的參加實驗活動。

　　（3）認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

　　（4）培養孩子的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。

　　3、語言教育領域：

　　（1）培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力。

　　（2）開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

　　（3）繼續培養幼兒的傾聽能力。

　　4、藝術教育領域：

　　（1）音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

　　（2）美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能，會正確地使用剪刀沿物體的輪廓線剪紙。

　　5、社會性教育領域：

　　（1）充分發揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養成良好的常規和學習習慣，培養孩子的學習興趣。

　　（2）培養孩子的規則意識，能專著的參加集體活動。

　　（3）養成使用禮貌用語的習慣。

　　（4）進行愛祖國教育。

　　（5）學會分享。

　　三、教研工作

　　1、配合年段開展形式多樣，生動有趣的活動；

　　2、每周參加學園組織的業務學習及年段教研活動，并做好記錄。

　　3、本學期我班制定的課題分別是《談話對引發中班幼兒探究興趣的實踐研究》、和《中班幼兒想象畫初探》。（詳見課題計劃）

　　四、月份安排

　　我們根據學園與幼兒的發展情況制定了以下月份活動內容：

　　九月份

　　1、結合“德育周”，開展“我和小伙伴”主題活動，通過各種游戲，進一步培養幼兒學會關心小伙伴，團結協作的品質。

　　2、開展“我升中班了”、“我愛老師”、“迎中秋、慶國慶”的主題活動，并與幼兒共同創設活動室。

　　3、建立值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。

　　4、加強培養幼兒自理能力如自己吃飯、自己折被子、自己穿衣服等。

　　5、組織幼兒共同創設新活動室的環境布置，根據區域投放材料。

　　6、創設家園聯系欄，根據班上具體情況，有針對性地出好家教園地，使其成為家園互動的橋梁。

　　7、制作早操器械，做好早操的編排與練習。

　　8、召開班級家長會，向家長介紹本學期的工作重點等。

　　十月份

　　1、組織幼兒秋游，激發幼兒對大自然的熱愛和愉悅之情。

　　2、開展“慶祝抗戰60周年”系列活動，教育幼兒愛祖國。

　　3、注重自理能力的培養，開展相應的竟賽活動（如整理床鋪、穿脫鞋襪等）。

　　4、加強區域指導、環境創設，主題深入開展，加強常規，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　5、觀察幼兒發展水平，做好幼兒發展記錄，認真填寫幼兒月發展評價表。

　　6、通過親子活動、熱點話題的充分討論，幫助家長了解班級的工作，教育教學及幼兒學習與發展等情況。

　　7、結合重陽節，開展“我愛爺爺奶奶”的主題活動。

　　十一月份

　　1、加強創造性游戲的指導，開展好游戲的整合活動，促進幼兒的全面發展。

　　2、加強日常生活的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，教給幼兒簡單的自我保護的常識。

　　3、舉行年段拼圖比賽，鼓勵幼兒大膽參與。

　　4、開展家長開放日活動。

　　5、配合年段開好家長講座—幼兒心理健康。

　　6、結合消防日，配合學園開展消防演習。

　　十二月份

　　1、開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質，教育幼兒不怕冷。

　　2、結合課程的需要，盡理利用社會，社區資源，豐富幼兒的生活經驗，并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

　　3、協助保健醫生做好幼兒身高、體重的測量工作。

　　4、開展“家園迎新年”活動。

　　5、組織幼兒參觀社區迎新年活動。

　　元月份

　　1、進行期末安全教育。

　　2、做好幼兒學期發展評價。

　　3、加強戶外活動的組織

　　4、做好班級、課題的小結

　　5、全面家訪。

　　二、三月份

　　1、制定班級增補計劃。

　　2、召開班級家長會，向家長介紹班級計劃及要求。

　　3、結合“三.八”節，開展“夸夸我的好媽媽”活動，教育幼兒尊敬長輩。

　　4、結合“植樹節”，開展“護綠小使者”活動，美化學園的環境。

　　5、開展“慶元宵”幼兒小制作交流活動。

　　6、進行早操的編排與練習，準備參加學園的會操活動。

　　四月份

　　1、組織幼兒春游，感受家鄉美麗的風光，教育幼兒愛家鄉，從而熱愛自己的祖國。

　　2、加強幼兒區角活動的指導，并開展區角活動觀摩交流活動。

　　3、配合園醫，對幼兒進行血色素的檢查。

　　五月份

　　1、召開家長會，向家長介紹“六一節”的系列活動及需要家長配合的有關事項。

　　2、開展“慶六一”的系列活動，并讓幼兒參與布置活動室，感受節日的氣氛。

　　3、準備幼兒禮品及活動材料。

　　六、七月份

　　1、開展“慶六一”大型游園活動。

　　2、開展“家長開放日”活動。

　　3、對幼兒進行期末發展評估。

　　4、年段開展幼兒趣味體育比賽。

　　5、進行全面家訪。

　　6、做好期末經驗總結、交流及文字材料的歸檔工作。

　　五、家長工作

　　本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育幫助和指導外，我們準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內向，動作慢，除了在幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

　　這學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我們的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　全面實施素質教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發展。

　　二、活動要點：

　　以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。

　　三、具體活動內容：

　　本學期將以自學、交流、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，、加強課堂教學研究，提高教學質量。要切實提高教學質量，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：

　　1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

　　2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的.特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。

　　3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

　　4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

　　5、作好相關資料的收集和整理。

　　6、對各項工作進行認真的總結和評價。

工作計劃篇6

　　建設一支數量充足、素質較高的教師隊伍，是扎實推進素質教育、全面提高教育質量的關鍵。為此，必須倡導教師教育的新理念，促進教師提高自我反省思考能力，努力提高教師專業發展水平，建立一種更為有效的教師培養與培訓體制,根據我校教師隊伍的實際情況，現制定如下校本培訓方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實全國和基礎教育工作會議精神，繼續貫徹實施教育部《中小學教師繼續教育規定》，認真落實省教育廳《關于做好“xx”期間我省中小學教師繼續教育的意見》,緊緊圍繞建設高素質的教師隊伍，從學校實際出發，按照“立足崗位，按需施訓”的原則，遵循教師成長的規律和個性發展特點，自主確定培訓目標，設計培訓內容，組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓。

　　二、培訓對象

　　本校所有一線教師。

　　三、培訓目的要求

　　培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師脫穎而出，促進青年教師成名。同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

　　1、面向全體教師，以師德為首，學習《中小學教師職業道德規范》。

　　2、學習教學理論書籍，拓寬教師視野，提高理論功底和科研能力，更新知識結構和能力結構。

　　3、進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創出自己的教育、教學風格和特色。

　　4、進一步掌握現代教育信息技術，提高課堂教學效益。

　　四、培訓內容

　　(一)加強專業理論學習，提高教師理論修養。

　　提高教師的理論水平，培養教師的崇高師德，使教師敬業、勤業、精業，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍。精選學習內容，理論學習的內容要貼近學校教育和教師教學的實際。可圍繞以下專題開展學習活動：

　　1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育階段各學科課程標準、新教材，明確課程改革的方向;

　　2、有關有效課堂教學策略和課程改革中教師觀念的轉變的理論和經驗;

　　3、有關校本課程的具體實施和推進校本教研的理論和經驗;

　　4、繼續學習有關課程與教學理論專著;(圍繞三大讀書活動進行)

　　(二)以學校業務學習為陣地，開展專業技能大比武。

　　每周一下午間周組織一次集中業務學習，組織開展研讀一篇教材、評論一個案例、擬訂一份試卷、撰寫一篇論文的“四個一”活動，促使教師練就過硬的教育教學基本功。同時為了提高教師積極性，增強競爭意識，營造良好的學習氛圍。

　　(三)進一步加強教師現代教育信息技術培訓。

　　現代社會的發展是信息更新的發展，教育的發展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。學校將以學科建設信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術與教育教學的整合，建設學科網絡教學的模式，進一步提高教師信息技術素養，推動網絡教育教學研究，使全體教師應用網絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階。

　　(四)提高批判性反思與自我發展的能力。

　　引導教師從經驗中學習，在反思中成長。經驗加反思是教師專業成長的最有效途徑，教師培訓是教師在已有經驗基礎上的主動建構。反思是教師自身的教育教學活動為思考對象，對自己的決策、行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，而較快地成長為富有創新精神和創造能力的反思型教師。

　　(五)著力科研內涵的發展，以“研”育人。

　　課題研究向深層次推進，著力科研內涵的發展，給以“研”育人提供良好的契機。進一步抓實研究的進程，加強課題研究的可操作性指導。在活動中促進教師業務水平和業務技能的提高，使課題研究規范化、系統化。做到每學期有研究計劃、有經驗總結;每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。

　　(六)學習各學科的新課程標準。

　　由各教研組自定時間，自定計劃，共同學習新課程理念，探討新的教學模式。

　　五、培訓形式

　　1、理論學習，交流研討。

　　教研組利用學科教研活動，進一步活化學習形式，精心挑選與學科相關的理論文章或經驗總結、案例，組織教師在學科組內交流、分析、討論現代教育理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發展自己的成功的教學實踐經驗，起到學科教學示范作用。同時，要求每位教師結合自身教學實踐總結、反思，至少寫一篇“教學反思”文章。

　　2、教學調研，互幫互助。

　　開展師徒結對活動，將優秀教師與青年教師、新教師結成師徒對子，加快我校青年教師的成長，為學校培養一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發展同步前進。學校行政每周隨堂聽課對全校教師的課堂教學進行調研，然后與教師進行研討，指出不足，提出建議，從整體上進行提高。

　　3、專家講座，對外交流。

　　開展校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。定期請市、區教研室和教科所專家來校進行課題實施專題講座，做學術報告，并觀看專題錄像，推動學校的教育科研工作。適當的時間將組織部分教師到周邊兄弟學校學習、取經。

　　總之，在培訓形式上努力做到不斷創新，重視培訓的針對性與實效性。

　　六、組織管理措施

　　1、加強“校本”培訓的領導，成立以校長為第一責任人的校本培訓工作領導小組。

　　2、召開參訓教師動員會，使教師明確校本培訓的含義及重要意義，提高思想認識，增強培訓的自覺性。

　　3、各教研組每學期擬訂教研活動計劃，每次要有記錄、有總結。

　　4、采用集體學習、分散自學的方式，每學期交一篇教學反思，教學案例，每人獨立制作一個課件。

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