工作計劃

時間：2021-03-05 11:04:42 工作計劃我要投稿

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精選工作計劃集錦8篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

精選工作計劃集錦8篇

工作計劃篇1

　　為了切實加強我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把本年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定婦幼工作計劃。認真落實“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風，全面推動孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計劃如下：為了切實加強我村孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把本年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定婦幼工作計劃。

　　一、提高認識，增強責任感。

　�、偬岣咴挟a(chǎn)婦管理的規(guī)范責任感。

　�、谥饾u完善孕產(chǎn)婦管理設(shè)施;配合上級領(lǐng)導(dǎo)的工作;建立系統(tǒng)管理，并專干保持良好的關(guān)系。

　�、叟c專干簽定責任書，保證基礎(chǔ)資料的真實性，準確性。

　　二、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。

　�、倜吭�2號我村上報孕產(chǎn)婦及兒童(包括流動孕婦及兒童)人口信息，力爭準確。

　�、诿吭�2號我村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的婦幼資料。 ③按時到中心衛(wèi)生院核對孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的各類全部資料。

　　三、學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

　　①按時按點參加上級領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會，并及時把與會精神和工作任務(wù)落實。

　�、诎磿r接受上級進行的培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并保存督導(dǎo)記錄。

　�、垭S時支持配合上級領(lǐng)導(dǎo)單位來我村的指導(dǎo)和督察。

　　四、加大婦幼宣傳。

　�、偌皶r對婦幼政策進行宣傳，保持我村宣傳標語不低于2條。

　　②對于孕產(chǎn)婦的咨詢，我村做到科學(xué)準確不推不拖。

　�、郯磿r排摸新婚夫婦，在孕前三月到孕后三月按時發(fā)放葉酸，預(yù)防新生兒神經(jīng)官缺陷。

工作計劃篇2

　　本學(xué)期我們高二化學(xué)備課組9人，在鞏固高一年級的教學(xué)成果和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加大培養(yǎng)年輕人能力，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

　　1、本期時間有5個月，雖然時間看起來較多，但是教學(xué)內(nèi)容比同期多了一個章節(jié)，就是上期按照市教科所要求不考試的《必修2》第四章，同時要完成教科所要求的《選修3》全本書和《選修4》第一章內(nèi)容。因此本期要加強教學(xué)過程管理，立足課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)開展“老帶新”制度，老教師承擔好本段教學(xué)計劃的統(tǒng)籌，年輕人多學(xué)習(xí)和做。（安排見后表）姚増鳳——雷雨晴，馬曉峰——劉超，邱偉——蘇嬌。

　　3、本學(xué)期可能出現(xiàn)的問題就是沒有教輔資料，這就要求全備課組老師們通力合作，集體備課，自編練習(xí)，做到精練。

　　4、每周三備課組活動，有內(nèi)容，有記載。做到上傳下達，及時解決組內(nèi)教學(xué)中存在的問題。平時老師間相互交流，解決當時教學(xué)過程中的問題。

　　5、奧賽教練員由蘇嬌老師全權(quán)負責，爭取獲得全國二等獎。

　　6、本期考試4次。

　　7、交叉命高一年級試題3次。命題教師順序：蘇嬌、朱曉蕾、雷雨晴。命題后由指導(dǎo)教師審題后再上交教導(dǎo)處。

工作計劃篇3

　　一、組織準備。

　　組建工程項目經(jīng)理部。委派技術(shù)過硬、施工經(jīng)驗豐富、且具有國家相應(yīng)項目經(jīng)理資質(zhì)者擔任本工程的項目經(jīng)理，同時抽調(diào)經(jīng)驗豐富，技術(shù)過硬的施工技術(shù)管理人員組成項目班子，迅速到位展開各項準備工作。選用組織完善、工種配套的勞務(wù)施工隊伍分批進場，邊開工邊根據(jù)需要修建材料庫等臨時設(shè)施。

　　1、施工現(xiàn)場的準備。

　　進場后統(tǒng)一籌劃，材料等按平面布置圖進行布置，認真組織搭設(shè)好臨時設(shè)施，統(tǒng)一安排施工用電、用水、排水及消防水設(shè)施，以利于施工生產(chǎn)順利進行。

　�。�1）勞動力組織。

　　我公司施工的工程質(zhì)量優(yōu)異，與我單位使用的過硬隊伍有關(guān)，在本工程將他們中最優(yōu)秀的幾支隊伍整建制調(diào)來，并配備過硬的施工員、安裝工、涂料工等工種，形成人員結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的施工隊伍。

　　在工程開工前對施工負責人、技術(shù)員、安全員和工人進行專門的節(jié)能改造崗位培訓(xùn)，對施工人員進行安全三級教育。

　�。�2）物資配備。

　　做好各種材料、構(gòu)件、機具設(shè)備等的進場計劃。對進入現(xiàn)場的機具認真做好檢修與保養(yǎng)。使其處于待命操作狀態(tài)。

　�。�3）施工設(shè)備。

　　現(xiàn)場主要施工機械的配備是工程高速、按期完成的關(guān)鍵之一，因此我們充分考慮到該工程的諸多特點，結(jié)合我單位在機械設(shè)備方面的優(yōu)勢和特點，以滿足該工程施工中的需要。

　　2、臨時生產(chǎn)設(shè)施。

　　根據(jù)施工的要求，由于該工程場地較好，在現(xiàn)場內(nèi)搭設(shè)材料庫12 m2及機具倉庫用房等在建筑物附近搭建。

　　3、與業(yè)主協(xié)調(diào)。

　　（1）施工隊伍進場，在建筑進出口張貼告知致謙信，通知住戶做好相應(yīng)準備。

　�。�2）張貼工序安排通知，使住戶了解工程的進展情況和需配合的大致時間。

　　二、技術(shù)準備。

　　1、組建強有力的項目管理班子。

　　委派具有國家相應(yīng)項目經(jīng)理資質(zhì)的項目經(jīng)理，組織管理班子，并組織施工隊伍進場，進行現(xiàn)場安全圍護，完成現(xiàn)場的水、電接通工作。

　　2、做好技術(shù)準備。

　　收到施工圖紙后，預(yù)算員、施工員等有關(guān)人員要認真熟悉圖紙，了解設(shè)計意圖，并注意圖紙上的問題，做好記錄，準備好圖紙會審，力爭把問題在施工前處理完。施工員在此基礎(chǔ)上進行測量放線，質(zhì)檢人員應(yīng)做好復(fù)測工作，并做好驗線準備。預(yù)算人員提出各種材料計劃，交施工負責人安排組織進場和加工。施工員應(yīng)對各工種做好技術(shù)、質(zhì)量、安全交底，并準備好各種資料表格，以保證資料形成及時可靠。

　　3、做好施工材料機具準備。材料員按計劃組織材料、機械進場，并按施工總平面圖堆放材料，布置施工機械。

　　4、建立現(xiàn)場質(zhì)量、安全生產(chǎn)保證體系和項目人員崗位責任制，制訂出各項管理制度措施。

　　5、進行工人進場安全、質(zhì)量、文明施工教育，提高全體職工對搞好安全文明施工重要意義的認識，提高質(zhì)量意識、安全意識，文明施工意識。

　　6、圖紙審查管理制度。

　　（1）收到圖紙后，相關(guān)人員審查清點圖紙，并進行登記，及時發(fā)放給項目部。

　�。�2）相關(guān)專業(yè)收到圖紙后，認真識圖，對工藝、材料及圖紙交圈情況進行審查，凡對工藝要求有疑議、材料貨源有問題的及設(shè)計圖紙各專業(yè)和專業(yè)之間有矛盾的，認真做好記錄，以便在圖紙會審時及時提出。

　�。�3）對設(shè)計內(nèi)容有疑問及不懂之處，應(yīng)及時向設(shè)計方反饋，并收集相關(guān)信息，確保工程順利進行。

　�。�4）施工過程中對圖紙應(yīng)妥善保管，對有變更之處應(yīng)及時在圖紙上標注并實施。

　　（5）竣工后給業(yè)主提供一份完整的工程竣工圖。

　　7、技術(shù)交底制度。

　　技術(shù)交底的目的是使參與施工的人員在施工前了解設(shè)計和施工要求，以便能按照合理的工序、工藝進行施工。在單位工程、分項工程施工前，均必須對有關(guān)人員進行技術(shù)交底工作。技術(shù)交底的內(nèi)容，可根據(jù)不同的層次有所不同，主要包括圖紙、設(shè)計變更、施工組織設(shè)計、施工工藝、操作規(guī)程、質(zhì)量標準和安全措施等，對于新結(jié)構(gòu)、新材料、新技術(shù)則應(yīng)詳細交底。交底的方式可以采用口頭和文字兩種，應(yīng)以文字和樣板交底為主。班組長在接受交底后，應(yīng)組織工人進行認真討論，保證施工要求。

　　8、材料驗收制度。

　　材料進場驗收，現(xiàn)場必須責任到人，嚴格按照公司的辦法驗收，驗收記錄必須完善、數(shù)據(jù)真實。對一切租賃工具、設(shè)備，在承租過程中，應(yīng)派專業(yè)人員做好預(yù)檢及點數(shù)工作，防止以次充好、數(shù)量不足及缺安全裝置的機械物品進場而發(fā)生額外賠嘗。在質(zhì)量驗收方面，砂含泥量；膠結(jié)材料質(zhì)量；塑鋼窗的規(guī)格、型號、材質(zhì)是否符合設(shè)計和標準。驗收人員對其數(shù)量、質(zhì)量的驗收結(jié)果以文字形式標以狀況和意見，凡因驗收人員做假驗收、后補驗收、人情驗收，造成數(shù)量不實、質(zhì)量低劣造成損失，對當事人給予崗位工資扣除10%的經(jīng)濟處罰，并內(nèi)部通報。

工作計劃篇4

　　為認真落實從嚴治黨的要求，切實加強黨員干部思想理論武裝，根據(jù)縣委組織部、宣傳部《關(guān)于組織開展“學(xué)經(jīng)典、講經(jīng)典、考經(jīng)典”活動的通知》精神，結(jié)合我局實際情況，計劃如下：

　　一、范圍對象

　　學(xué)習(xí)的主體是全局黨員干部，重點是副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)。

　　黨外干部也應(yīng)當根據(jù)其特點，開展相應(yīng)的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)經(jīng)典，提高理論素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，深入理解馬克思主義的精神實質(zhì)和思想精髓，努力掌握貫穿經(jīng)典著作中的馬克思主義立場觀點方法。黨員干部每人每年至少研讀3本馬克思主義經(jīng)典原著，并做好讀書筆記，撰寫1篇署名文章。每個月組織1次集中學(xué)習(xí)，通過精選代表性篇目研讀、邀請專家輔導(dǎo)、看輔導(dǎo)錄像等多種形式開展經(jīng)典學(xué)習(xí)。

　　2、講經(jīng)典，搞好學(xué)用結(jié)合。注重緊密聯(lián)系思想和工作實際進行深刻反思，提煉總結(jié)學(xué)習(xí)體會和學(xué)以致用情況。每季度召開1次學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作心得交流會，每半年組織開展1次學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作的專題討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少講1次黨課。

　　3、考經(jīng)典，確保取得實效。要把學(xué)經(jīng)典情況納入干部個人年度考核的范圍，在考察談話、交流談心中要注意詢問有關(guān)馬克思主義經(jīng)典著作方面的知識。主要負責同志每月至少要向1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月至少向1名黨員干部了解學(xué)習(xí)情況，并填寫《學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作談心談話登記表》。每半年組織開展1次互查互比，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互抽查學(xué)習(xí)筆記1次，主要負責同志對學(xué)習(xí)情況講評1次，比成績、找差距、抓重點。

　　三、有關(guān)要求

　　1、局辦公室要盡快將馬克思主義經(jīng)典參考書目配齊，配備專門讀書筆記本，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

　　2、局黨員干部要高度重視學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作工作，把學(xué)習(xí)活動擺上重要議事日程。各股室負責人要組織本部門的學(xué)習(xí)活動，擴大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面，使馬克思主義立場觀點方法深入人心。

　　3、局紀檢組、政工監(jiān)察室要加強督促，及時總結(jié)學(xué)經(jīng)典活動開展情況，將學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)交流及談心談話等資料整理歸檔。

工作計劃篇5

　　語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效怎么，往往影響乃至決議著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，對我們每一位語文教師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而崇高的，語文教育作業(yè)方案。因而，怎么搞好初三語文教育，怎么使學(xué)生在初中階段的最后九個多月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令學(xué)生、家長滿意的語文答卷，這是擺在我們每一位初三語文教師面前的重要使命和研討課題。為此我們有必要對照新課標，冷靜反思、深入剖析當時語文教育的得與失，使我們對自己的語文教育有比較清醒的認識和準確的估價，進而對整個初三語文教育作出前瞻性的籌劃，以便盡力餞別新課程理念，然后決勝中考。因而，特擬定初三語文學(xué)年度教育方案。

　　一、根本情況剖析：

　　兩班的學(xué)生思想較為活潑，能向教師斗膽地提出自己的觀點與見地，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，少部分學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)目的性上不夠清晰，態(tài)度不是很規(guī)矩，認為語文的學(xué)習(xí)可有可無，考試時成果拉不出什么差距，因而不重視語文的學(xué)習(xí)。有一半左右的學(xué)生通過教師近兩年的語文自學(xué)才能教育的培育，他們有了必定的自學(xué)才能。但全體來看，學(xué)生的語文成果不是很好，乃至還有考不及格的學(xué)生存在。優(yōu)生的比例太小。

　　初三中，因為學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)使命的加劇，壓力的加大，語文學(xué)科的教育時刻就更少，除講堂時刻外，學(xué)生根本上是不動語文的。

　　二、教材剖析

　　我們選用人教版教材，本冊教材共分為六個單元。榜首單元是詩篇單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱覽。六個單元有閱覽，這套教材的首要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的表現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教育方案教育大綱的各項要求；二是建立了具有全體歸納語文教育效應(yīng)的“單元組成，全體練習(xí)”的新的語文教材編排體系；三是規(guī)劃了比較完備的助學(xué)體系，利教便學(xué)；四是堅持了教育內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負擔，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)進程的第三個階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。教育要點上升為培育學(xué)生在日子中運用語文的才能，使學(xué)生懂得語文對日子的效勞關(guān)系，發(fā)揮言語的交際功用，更好的習(xí)氣社會。一起，還要培育學(xué)生文學(xué)賞識的才能。課文按照文體分類編排。語文根本練習(xí)更進一步，進行記敘、闡明、談?wù)撊N表達方式歸納的練習(xí)，并落實到實踐運用上。

　　三、教育策略：

　　1、領(lǐng)會課標內(nèi)在，鉆究《考試闡明》。

　　《語文課程標準》規(guī)則了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)達到的才能與方針，領(lǐng)會了課程標準的內(nèi)在，才能了解學(xué)生常識與才能，語文本質(zhì)等方面的不足；它是開展語文教育要重依據(jù)和指導(dǎo)性綱要，教育的理念、情景的創(chuàng)設(shè)，互動的教育平臺的搭建，都離不開語文課程標準理念的指導(dǎo)，一起它又是語文課程標準理念的外在表現(xiàn)；它是中考出題的指導(dǎo)思想與根本理念，是中考出題方向的源泉所在。吃透標準才有或許吃透語文中考點評的方向、方式、辦法，才有或許展開針對性的教育。

　　《考試闡明》是課標的具體化和進一步的精細化，它依據(jù)課標，結(jié)合考試實踐，以中考的范圍和要求及首要題型示例乃至試卷的長度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的闡明。因而，作文教師有必要仔細研討考試闡明，讓溫習(xí)能做到低時高效。

　　2、依據(jù)學(xué)生實踐，探尋語文差異。

　　本學(xué)期時刻緊，使命重，學(xué)生語文才能差異大，有必要研討現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么常識與才能，最需求進步哪些方面的語文本質(zhì)，區(qū)分出首要差異與次要差異，有選擇、有要點地打破性地分層教育。這是我們有用開展本學(xué)期教育與溫習(xí)作業(yè)的第1個前提條件。

　　3、選好、用好有關(guān)材料，追蹤中考考點趨向。

　　領(lǐng)悟了課標的內(nèi)在，研究了《考試闡明》，清晰了學(xué)生最需求打破的要點難點，僅僅是開展本學(xué)年教育與溫習(xí)作業(yè)的前提，要真實做到有用教育，高效溫習(xí)，還需求選好、用好材料，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。材料的預(yù)備，最好是自己精心挑選，不必外面的材料。依據(jù)學(xué)生實踐自己出一些材料對學(xué)生進行有用的練習(xí)。不搞提海戰(zhàn)術(shù)，下攔河網(wǎng)。

　　4、精心備課，上好課。

　　時刻緊，使命重，有必要得向講堂四十分鐘要質(zhì)量。每一節(jié)課，教師有必要清晰本節(jié)課的教育目的，達到一個什么樣的要求。而且要擇其要點進行教育，不能八面玲瓏。要點引導(dǎo)學(xué)生進行教讀課文的學(xué)習(xí)，自讀課文徹底甩手學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

　　5、重視閱覽練習(xí)。閱覽是考試的“半壁河山”，也是社會日子中常運用到的，最接近人們?nèi)兆拥恼Z文常識。抓好閱覽練習(xí)，一方面在講課時仔細剖析，多教給學(xué)生一些閱覽技巧，使學(xué)生把握必定的閱覽辦法，另一方面要求學(xué)生多閱覽一些課外書本，依據(jù)教育大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書看報的.習(xí)氣，課外自讀第學(xué)年不少于80萬字(其間文學(xué)名著2——3部)，因而，要求學(xué)生多看一些有利的課外書，我決議把自己的一部分課外書本拿來借給學(xué)生看，本來沒有敞開過的校園圖書室,懇求管理員敞開，也要求學(xué)生跟其它教師借著看。有條件的買一些來互相傳閱�？倸w，盡量調(diào)集學(xué)生的積極性，多看一些課外書�？戳苏n外文章要求學(xué)生做到三個方面：一是摘錄一些好的詞語和名言警句，注意歸類搜集，如寫人的和寫物的分開，與四季的分開等等；二是領(lǐng)會文章的年代含義、作者思想感情，好的文章往往反映年代的精力，給人以積極向上的教育含義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也能夠剖析出人物的精力世界。閱覽文章，必定要求學(xué)生能領(lǐng)會出這些內(nèi)容；三是注意學(xué)習(xí)各篇的寫作技巧，好文章不光有好的思想內(nèi)容，而且運用了較好的表達技巧，閱覽文章要求學(xué)生注意吸取這些優(yōu)點，以便“搬遷默化”到自己的文章中來。

　　6、加強寫作練習(xí)。要加強寫作練習(xí)，從三點入手：榜首點是多觀察，多堆集(多堆集前面己談到)。多觀察就是要培育學(xué)生常常觀察周圍事物的習(xí)氣。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。第三點是多練�？砂凑兆约旱淖魑木毩�(xí)系列進行一次全面的練習(xí)，全面地盡或許地進步學(xué)生作文的質(zhì)量。

　　7、最后是重視培育學(xué)生其它語文才能，進步語文本質(zhì)，表達才能的進步，大綱中要求學(xué)生能用普通話正確，流利，有感情地良讀課文，養(yǎng)成默讀的習(xí)氣，并有必定的速度(一般每分鐘500字左右)，表達才能的培育不只只是在講堂上練習(xí)，課余時刻也能夠搞，依據(jù)兩冊書中白話交際的安排，我方案每個星期用一個早自習(xí)，讓學(xué)生輪流上講臺進行演說。

　　8、選用“全體教育法”、“單元教育法”、“作業(yè)練習(xí)法”、“邊教邊溫習(xí)法”進行榜首學(xué)期的教育。要求在榜首學(xué)期內(nèi)完結(jié)全年的教育使命，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文徹底甩手學(xué)生自學(xué)。

　　“全體教育法”——就是讓教師、學(xué)生均站在一個體系的高度來學(xué)習(xí)語文常識。這個高度就是整個初中語文體系的高度，力求在本期的榜首個月內(nèi)，讓全體學(xué)生了解初中語文常識體系、才能體系，第二個月內(nèi)能站在這個高度進行自我的學(xué)習(xí)語文。

　　“單元教育法”——就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教育。這個辦法首要用在小說單元、詩篇單元的教育。

　　“作業(yè)練習(xí)法”——就是以作業(yè)的方式來學(xué)習(xí)課文，理解課文，把握相關(guān)的常識，培育學(xué)生閱覽的才能，進步學(xué)生解題的才能。這種辦法首要用在議論文的單元的學(xué)習(xí)上。

　　“邊教邊溫習(xí)法”——就是在進行新課教育的一起，進行專項的溫習(xí)，力求在榜首學(xué)期完結(jié)一切單項常識的溫習(xí)，第二學(xué)期全面進入總溫習(xí)階段，以很多練習(xí)、考試為主，進步學(xué)生應(yīng)考的才能。

　　9、做好學(xué)生的思想作業(yè)。思路決議出路。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想問題不處理，學(xué)生是學(xué)不好語文的，因而，最要害的問題是處理好學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想本源，要讓學(xué)生想學(xué)語文，愛學(xué)語文，能學(xué)好語文。做學(xué)生的思想作業(yè)的辦法可靈活多樣，形形色色進行。只需達到目的就行。

　　四、教育總結(jié)及反思

　　教育進程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成果和問題，而且仔細寫好教育反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時剖析并予以糾正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)辦法、獨特的見地，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學(xué)生多向思想，開拓創(chuàng)新。讓教育總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教育不斷進步。

　　五、教育進度

　　依據(jù)教育局統(tǒng)一安排，榜首周---期中考試完結(jié)榜首、二、和第五單元的課文教育，期中考試---期末完結(jié)剩余單元課文及表達的教育

工作計劃篇6

　　在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和院區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年繼續(xù)圍繞“三好一滿意”、“抗菌藥物專項整治”、“控制醫(yī)療費用不合理增長”及“脊柱微創(chuàng)手術(shù)開展”等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞20xx年及20xx年綜合管理目標，本著完善醫(yī)院管理制度、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全、提高自身專業(yè)水平，抓好醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，提高綜合管理指標，使我科醫(yī)療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：

　　一、堅決貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

　　(1)根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任―主治醫(yī)師―住院醫(yī)師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實保障醫(yī)院制度、職責及流程的準確落實，提高醫(yī)療質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全。

　　(2)和醫(yī)院簽署綜合目標管理責任書，按照醫(yī)院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內(nèi)容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標。

　　二、強化自身學(xué)習(xí)，加強自身管理能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展

　　(1)每季度在科教科組織的論壇會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。

　　(2)本著“以病人為中心，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務(wù)質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)療質(zhì)量。

　　(3)科室成立質(zhì)控小組，建立切實可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。

　　(4)教育醫(yī)護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規(guī)章制度，不定期檢查各項醫(yī)療情況和崗位責任制的落實情況。結(jié)合工作中存在的問題持續(xù)改進并療建立醫(yī)療缺陷防范措施，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，教育醫(yī)務(wù)人員將醫(yī)療安全放在首位。

　　(5)加強醫(yī)療文書的管理，使醫(yī)療文書標準化、規(guī)范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質(zhì)量，確保病歷的完整性。

　　三、強化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，做好繼續(xù)教育

　　(1)隨著老齡社會的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續(xù)做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，豐富臨床經(jīng)驗，拓寬自身理論知識及專業(yè)水平，于20xx年11月30日已派科室住院醫(yī)師附北京三院進修學(xué)校。

　　(2)在去年舉辦的脊柱研討會中，繼續(xù)和第四軍醫(yī)大學(xué)錢濟先教授保持合作，開展脊柱微創(chuàng)手術(shù)，并舉辦1～2次全區(qū)性骨科繼續(xù)教育項目。

　　(3)根據(jù)科室現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)層次實行分層次培訓(xùn)，住院醫(yī)師要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復(fù)雜的疑難病癥;主治醫(yī)師要緊密結(jié)合自己的專業(yè)，通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、醫(yī)院培訓(xùn)自覺嚴格的補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法;副主任及主任醫(yī)師要嚴把質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設(shè)法提高專業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(4)認真對待醫(yī)院培訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，尤其是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和�？漆t(yī)師培訓(xùn)，培養(yǎng)高級的骨科后備人才。(5)重視科研培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續(xù)做好科研立項的申報及論文的撰寫。使骨二科走在醫(yī)院的前列，為科室和個人贏得榮譽。

　　四、嚴格教學(xué)管理

　　(1)教學(xué)人員構(gòu)成：目前科室醫(yī)師共有12名，其中主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師4名，住院醫(yī)師5名;副教授1名，碩士生導(dǎo)師1名;自治區(qū)“313”及政府特貼2名。

　　(2)結(jié)合科室小組構(gòu)成及職稱情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認真負責的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。

　　(3)加強對教學(xué)實施過程的量化監(jiān)控，充分調(diào)動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養(yǎng);將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)科室定期對進修、實習(xí)同學(xué)安排專科知識講座及三級查房，每天查房結(jié)合病人情況進行相關(guān)提問并學(xué)習(xí)，督促學(xué)生利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，出科前進行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書寫。

　　五、以身作則，抓好醫(yī)療安全管理

　　(1)對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴格執(zhí)行人員準入及技術(shù)準入，定期舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)、考試。(2)加強醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責任追究制度》，從其它醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療事故及糾紛中總結(jié)經(jīng)驗，不斷進取。

　　(3)從控制醫(yī)療缺陷入手，強化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。

　　(4)科室定期召開醫(yī)療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結(jié)經(jīng)驗，杜絕醫(yī)療糾紛及事故的發(fā)生。

　　在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，我們本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，然而略感遺憾的是今年綜合目標并沒有達到醫(yī)院預(yù)期的經(jīng)濟目標，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓(xùn)，圓滿完成各項綜合目標管理任務(wù)。

工作計劃篇7

　　根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

　　1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財�！扒дZ之彩”英語演講比賽。

　　2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。

　　3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。

　　4.師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修。

　　5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。

　　6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力A級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

　　7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

　　8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。

　　9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省A級閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。

工作計劃篇8

　　校本培訓(xùn)，就是為了改進學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學(xué)研究。

　　校本培訓(xùn)市教師繼續(xù)教育的重要組織形式之一，校本培訓(xùn)對于教師意義深遠。校本教研的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于“改進”、解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。

　　為了深入落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定如下計劃：

　　一、加強師德師風的學(xué)習(xí)

　　認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風方面的文件，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，切實提高自身師德師風。從身邊的小事做起，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；團結(jié)協(xié)作，為人師表；熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護每一個學(xué)生。不斷與同事交流討論，切實從思想上對師德師風有一個深刻的了解，對校本培訓(xùn)的意義和目的有一個清楚的認識。

　　二、不斷提高自己的教育教學(xué)能力

　　作為教師，教育教學(xué)能力相當重要。針對我是�？平處煟n時不是很多的具體情況，我將把更多的時間用在教材的研磨上和專業(yè)的發(fā)

　　展規(guī)劃上，掌握信息技術(shù)學(xué)科的特點，緊緊的圍繞學(xué)校的“課堂教學(xué)的有效性”這個主題，上優(yōu)質(zhì)有效課，形成自己的教學(xué)風格。

　　1.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點，形成自己獨特的教學(xué)風格。

　　2.繼續(xù)探索生活化，情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化，實際化的課堂教學(xué)風格。

　　3.具備一定的教學(xué)科研能力。

　　4.在現(xiàn)代化的教學(xué)模式下，能獨立制作電子教案和一系列教學(xué)課件。

　　三、重視心理健康教育

　　教師的心理壓力很多，教師必須重視自己的心理健康問題，只有這樣，才能培養(yǎng)心理健康的學(xué)生。在校本培訓(xùn)中，我將積極地學(xué)習(xí)心理健康教育，與同事溝通交流，學(xué)會緩解壓力，調(diào)適心理。

　　總之，在校本培訓(xùn)中，我將會努力學(xué)習(xí)參與，使自己能力盡快適應(yīng)學(xué)校工作，成為一名優(yōu)秀教師。

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