工作計劃

時間：2021-03-03 18:54:29 工作計劃我要投稿

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【精選】工作計劃八篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

【精選】工作計劃八篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以中心校會議的精神為指導，以“教育質量年”為契機，以課程改革為中心，以素質教育為導向，以全面提高教學質量為宗旨，以提高課程實施、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學”主題研討、觀課與議課教研上課評課活動為主要工作方法。以轉變教師觀念，改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內容，強化服務、創新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實發揮專業引領的功能，努力提高我校各學科課堂教學質量，推進新課程改革縱深發展。

　　二、工作目標：

　　1、教學管理規范化、制度化、常規化、爭創規范化學校。

　　2、提高基礎學科的教學質量，尤其是三年級語文，六年級數學的教學質量。

　　3、打造一支師德高尚、素養過硬、團結協作的教師隊伍。

　　4、營造良好的學習氛圍、為學生創造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能

　　5、抓好文體工作，豐富學生的課余生活。

　　三、主要工作。

　　1．加強教師隊伍建設，提高教師素養。

　　（1）、繼續開展教師繼續教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業化發展。

　　（2）、組織教師到校外學習，提高教師的理論水平和實踐能力。

　　（3）、采取“結對幫扶”的形式，從課堂教學指導青年教師，加快青年教師的成長步伐。

　　2、加強管理，提高教學質量。

　　（1）、加強集體備課管理。本學期教務處將規范集體備課制度，做到集體備課定時間、定地點、定人員、定內容、定格式。教師上課結束后要認真反思、及時撰寫教后小記，內容要詳細。學校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學反思上。要充分發揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達到相互提高的目的。

　　（2）、認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到“六個度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。

　　（3）、認真布置和批改作業。教師要重視布置預習作業、課堂作業，適量課外作業，提倡布置開放作業。對學生的作業要求要嚴格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業的講評，可建立優秀作業表揚獎勵制度。教研組長要不定時組織檢查，從“內容、格式、形式、題量、書寫、批閱”等方面來檢查作業，并和教師進行反饋，及時加以調整。作業布置與批改的檢查結果，與教師業務考核掛鉤。

　　（4）、規范課程管理。認真執行新課程計劃，開齊課程，開足課時，確保每節課按課程表進行，并進一步加強每個學科的教學。特別是加強閱讀課和寫字課的管理，確保專課專用以提高學生閱讀的水平和學生書寫的質量，對占用學生寫字、閱讀時間的教師教務處要通報批評。在日常課堂上教師不僅僅只關注學生能力的發展更要關注學生的學習衛生、注意培養學生良好的學習習慣。堅持聽評課制度。教務處將隨堂聽課并要及時與教師交流、反饋，認真評課、共同研討。每位教師聽課節數要達到8節以上，教研組長聽課要在15節以上，教務主任，主管教學副校長聽課要在20以上。

　　3、踐行課程標準，提高學生語文素養。

　　語文素養的關系到所有學科的發展，學好語文是學好其他學科的基礎。而學生語文素養的提高是一個長期的積累的過程，它要靠平時扎扎實實的教與學。我們每一位教師要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。本學期準備做以下幾項工作：

　　（1）、重視抓好學生寫字教學研究，規范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，我們將舉行寫字比賽，并結合月工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量。

　　（2）、舉行古詩文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學生的語言積累，提高學生的閱讀能力。

　　（3）、推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養的提升。

　　4、加強教學教研，向教研要質量。

　　（1）、教學質量應以課堂為陣地，一所優秀的學校的成功也是在課堂上，課堂的教學質量主宰教育的質量。本學期將繼續抓好課堂教學的研究，研究重點時如何進行教學更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學模式，倡導開放式教學、致力以提高學生的學習能力和實踐能力、創新意識。年輕教師要帶頭上好研究課，聽課教師要求認真填寫好聽課反饋表，并能根據主題聽課認真撰寫隨筆。我們要遠離目前校本教研中的“虛浮”現象，校本教研、集體備課要立足解決教學中的實際問題，立足于如何將理論轉化為教師的教學行為。繼續做好“示范課”、“匯報課”加強教研究組建設，以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每個教師的教學教研能力。

　　（2）、本學期將把課題研討與常規教學緊密聯系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學的資料及時反思自己的課堂教學是否有效，改革課堂模式提高課堂教學效益。除此之外還要求教師響應的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，并保證每學期有一篇優秀隨筆或論文上網交流。認真組織參加各級各類優質課、論文、案例、課例的評比活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。期末，要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫課題總結。

　　5、充分利用網絡，豐富教學資源。

　　網絡教研已是當今教研的一個趨勢，我們的每一位教師都要掌握現代化信息技術，利用課余時間上教研網發表自己優秀的教學隨筆、教學論文，網上評課，網上評論、上網收集教學資源等。沒有掌握信息技術的教師要虛心學習盡快適應教育發展的需要。

　　6、抓好文體教學、創建品牌學校。

　　一所學校的生命是教學質量，一所學校的特色是學校的品牌。我們要創建品牌學校就得有我們學校的辦學特色。我們的辦學特色是教學為先導、文體為特色。學校成立音樂、舞蹈、美術、體育等興趣小組，在抓好教學質量的基礎上充分發掘學生的潛能，倡導學生個性化發展，全面提高學生的素質。通過學校藝術節、六一節向外界展示學校的辦學成果，彰顯學校的辦學特色。

　　7、抓好畢業工作、樹立學校良好形象。

　　畢業班是學校的窗口，畢業班的教學質量直接關系學校對外到形象。所以畢業班教師要早早制定好教學計劃、復習計劃，爭取在12周前授完功課進行系統的復習，年級組長要組織教師有計劃的舉行摸底考試，及時查漏補缺。爭取在及格率、優秀率、平均分、升學率四個方面有一個質的突破。

工作計劃篇2

　　到了大學，許多同學都想要得到鍛煉的機會，很幸運，我成了班級的團支書。但接觸這份工作時，老實說大二的我仍然也有些摸不著頭腦。我感受到的是沉重的責任，我想的是怎樣為班級服務。以下就是我本年度的工作計劃。

　　思想建設工作永遠在班級建設中的占主導地位。本年的思想建設將會延續以前的計劃并作少許調整。第一，是開展支部理論學習。理論是實踐的基礎。本年度我支部將開展一次學習活動，學習的內容主要是對當前的`一些大學生必須了解的主要理論和政策。并且經常開展對實事的學習與討論，跟上祖國的步伐，了解社會、掌握世界。其次是開展團日活動。這年度除了做好學校要求的活動以外，我們還會聯合班委，征集同學意見，開展一系列有意義的同學們喜愛的活動，讓同學們在豐富的課余生活中有所得。還要組織同學們寫好團員日志，促進同學相互了解，讓班級更加緊密聯系在一起。最后要配合好系里的各項活動與工作，讓同學們擔負其應付的責任，積極參加力所能及的愛心活動。

　　在組織建設工作上，我們將會更加注意班委的組織與溝通。每月開一次班委會議和班會。相互交流思想，了解自己的不足與優勢。班委每月進行總結與計劃，清晰班級定位。支部干部每月至少開一次支部會議，協調團支書、組織委員、宣傳委員的工作，并了解交流討論同學們的各方面狀況。認真仔細寫好月報表，及時做好各種工作安排包括活動的策劃總結等。鼓勵同學們積極入黨校學習，努力向黨靠攏，并適時推優入黨。

　　在學風建設上，要努力抓好同學們的學習態度，努力讓每個同學們做到不遲到、不曠課、不早退，期末不掛科等。督促同學們加強英語學習，為下半期三級考試做準備。

　　做好宣傳工作首先要把班級博客和班級QQ群管理好，這是別人了解我支部的重要途徑。其次每次團日或班級活動不但要在各大網站上做好宣傳工作，同時也要及時寫好新聞稿進行報道。

　　這就是本年度團支書的工作計劃，有些地方不盡詳細，不足之處我一定在以后的工作之中進行修改，努力做好團支書工作。

工作計劃篇3

　　為了進一步加強我校教育安全工作計劃，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作計劃順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂小學安全教育工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、健全完善學校安全工作計劃組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：

　　2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象；

　　3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；

　　4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；

　　5、總務對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，并做好臺賬.

　　6、嚴格執行工作責任追究制度，凡發生嚴重安全事故的處理當事人.

　　二、采取措施：

　　1、加強領導管理、健全安全制度

　　由校長具體負責，總務處牽頭，與教導處、少先隊一起，成立學校安全工作領導小組，形成了“校長室—總務處—全體教師”三級安全網絡體系，并根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如“學生值日制度”、“學生在校一日常規制度”、“體育課安全制度”、……并有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生管理提升一個新的臺階，為早日走進全國示范小學的行列打好堅實的基礎。

　　2、學習安全法規、增強法制意識

　　本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。

　　3、嚴格操作規范、加強防范措施

　　學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規范管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規范操作，要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育，并且制定相關的安全防范措施，同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發現不安全的隱患在第一時間內消除，對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。

　　4、加強監督管理、消除安全隱患

　　管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

　　5、具體工作

　　(一)、思想政治工作計劃教育。

　　1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；

　　2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；

　　3、班與班之間開展安全知識競賽；

　　4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實。

　　(二)、體育衛生工作計劃。

　　1、經常檢查室外活動器具；

　　2、每月查看校園有關設施安全情況；

　　3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；

　　4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

　　5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；

　　6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

　　(三)、其他工作方面。

　　1、每天放學，教師要認真做好護送工作；

　　2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；

　　3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；

　　4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；

　　5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。

　　6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

工作計劃篇4

　　看到大四學長忙于找工作、考研復試的身影，緊迫感由然而生，班級工作計劃及個人規劃。我們的大四就在前方不遠處，每個人都滿懷期待，考研還是找工作?作為班長，我不僅需要考慮自身的未來，而且還要擔負起班級的責任，協助老師和同學共同創造一個更好的班級環境。因此，一個切實的規劃是必不可少的。

　　一、班級工作計劃

　　一、班級現狀分析

　　(1)進入大三下學期，班里許多同學都在考慮考研。好的動機之下引發一系列問題，如只復習考研科目對現階段要學的許多課不再關心，不在乎宿舍衛生，等。

　　(2)班里一些同學不及格的科目越積越多，可能影響畢業。

　　二、工作目標

　　為了營造一個積極向上的班級氛圍，使每一位同學健康發展，實現自己的理想。我需要和全體班委同學一起，在指導員和班主任的指導下，盡最大努力做好班級學習、紀律、衛生等各方面的工作。

　　三、具體措施

　　1、積極配合學院年級開展各項工作，努力做好學院分配的任務。

　　2、學習方面。

　　作為最重要的一方面，我們也將把最多的精力投到這一方面。鑒于許多同學要考研，我們將竭盡所能在這方面給同學提供最大幫助。

　　(1)趁大四同學還在校這段時間，聯系一些學長給班里同學講述一些考研信息。包括學校的選取，復習的注意點，等。

　　(2)多找一些比較好的考研資料，進行班級共享。

　　(3)找一些大四同學給大家講述一下他們找工作的經驗，早早得到一些信息，以便提前準備一下。

　　(4)定期舉行班會，督促同學多考一些證書，特別針對英語四六級，計算機證書，普通話等級考試。

　　(5)督促那些要補考的同學盡快將學分修夠，同時不再掛科。

　　(6)班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。

　　3、紀律方面。

　　(1)做好同學思想工作，重點針對曠課、遲到現象。

　　(2)制定嚴格考勤制度，讓課代表每節課嚴格考勤，將信息反饋，再對那些違反紀律同學進行勸說。

　　(3)嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿，由各個宿舍長協助做好，工作計劃《班級工作計劃及個人規劃》。

　　4、衛生方面。

　　(1)特別是宿舍衛生，積極配合學生會的工作，由衛生委員和各宿舍舍長共同籌劃，搞好宿舍衛生。

　　(2)可以在每周二下午進行一次大掃除，增進同學保持良好衛生環境的意識。

　　5、安全方面。

　　(1)提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電。

　　(2)提醒同學外出的安全。外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　6、舉辦形式多樣的活動

　　學習之余，舉行適當的活動。以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。得到一些放松并學到更多知識。經初步計劃特擬定以下活動。

　　(1)四月份，在保證安全的前提下，找個合適時間舉行一次春游。

　　(2)五月份，舉行一次演講比賽。

　　(3)六月份，舉行一次講課比賽。

　　以上的各條盡可能獨立做好，并將班里的意外情況及時向班主任和指導員匯報，使問題盡快解決。

工作計劃篇5

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

　　一、樹立正確的教育觀，加強對素質教育內涵的理解

　　學校將有計劃、有組織、有目的地組織教師深入學習有關理論。通過學習，提高認識，轉變觀念。教師應注重創造，構建民主、平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

　　二、努力探索后進生轉化工作的新路子，加強心理健康教育

　　1、學校將有計劃、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習，逐步提高教師素質。在課堂教學中，各任課教師要把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。所有教職工在教育、教學和管理過程中，要根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。

　　2、加強對后進生的個別心理輔導。定期舉辦心理衛生講座，深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

　　3、校內、外齊抓共管，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。我們還將通過家長、學校，定期舉辦“學生心理健康教育”專題講座，使家長們明白心理健康教育在青少年成長中的重要意義，讓他們了解心理素質對各種學習，工作崗位上人的作用與影響。

　　另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

　　三、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性

　　1、建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄。

　　2、對后進生堅持“四個不”、“五個先”原則。“四個不”即：

　　（1）不定性

　　（2）不歧視

　　（3）不溺愛

　　（4）不加壓。

　　“五個先”即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加群體活動優先，以努力提高教育的實效性。

　　3、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。

　　四、優化課堂教學，激發學生學習興趣，全面提高教學質量

　　1、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動去體驗、獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

　　2、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂教學模式。

　　“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。“高要求”就是精心鉆研教材，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動地學習與發展，從而全面提高教學質量。

工作計劃篇6

　　下半年，我鄉將繼續認真貫徹落實縣委、縣政府的決策部署，狠抓落實，以財稅增長、群眾增收為工作目標，突出抓好以下工作：

　　一、搞好三十周年鄉慶。鄉慶是我鄉今年的中心工作和重點工作，下半年，我們要按照“編好一本宣傳書、演好一臺慶典戲、辦好一桌迎客酒、打造一張新名片”的工作思路開展各項工作。7月份做好鄉慶畫冊及完成鄉政府的穿衣戴帽工作，8月份搞好文藝匯演彩排，并向麻塘籍在外工作人員發出邀請，做好各項準備工作。

　　二、大力發展經濟產業。加快楠竹經濟發展，我們要繼續緊抓縣里的優惠政策，進一步做好楠竹產業發展壯大的二件事：一是繼續推進竹林道建設，順利完成林道建設任務；二是順利完成五龍寨村、長寨村、巖寨村4000畝楠竹豐產培育示范基地建設，并以點帶面，推動各村的豐產培育工作。

　　三、加強基礎設施建設。以鄉慶為契機，推動大莫公路白巖坡處山洪地質災害整治工程，確保大莫片群眾的出行安全、暢通。努力將大莫公路（14公里）沿線安保工程全縣安保工程建設規劃，并盡快啟動安保設施建設。硬化麻塘溪口村至XX縣王家坪村1.5公里的斷頭公路，方便綏寧、會同兩縣人民商旅往來。充分利用政策優勢，啟動五小水利建設。

　　四、加大民生改善力度。堅持把改善民生作為發展經濟的落腳點來抓。一是加大對農村五保戶、受災戶、特困戶的關懷、幫扶力度，保障低收入群體的基本生活需求。二是突出抓好城鄉居民社會養老保險、鄉村醫療體制改革工作，擴大新型農村合作醫療覆蓋面，確保參合率達92%以上。三是切實抓好為民辦實事工程，完成危房改造任務，敦促各村各單位在通村公路水泥硬化、安全飲水工程、橋梁道路修建等方面，抓緊謀劃，積極爭取項目和資金，并抓好組織實施，推動為民辦實事工程的進程。四是認真落實就業優惠政策和農村勞動力培訓，新增城鎮就業57人，抓好九興集團的送工工作，促進農民工就近就業。

　　五、抓好各項日常工作。一要繼續抓好計劃生育工作。嚴格執行人口與計生工作目標管理責任制和責任追究制，全面推行計劃生育工作以村為主，抓好計育專干隊伍建設，狠抓“四術”的落實和流動人口管理，切實穩定低生育水平，加強社會撫養費征收管理，全面落實計劃生育獎扶政策，使計生工作經常化、規范化，確保計劃生育工作保類進位。二要抓好安全生產工作，始終繃緊安全生產工作這根繩，加強日常檢查、突擊檢查，排除安全隱患，杜絕各類安全事故的發生。三是要繼續抓好鄉村環境衛生整治，進一步完善環衛基礎設施建設，全面清理衛生死角，增強群眾衛生自覺意識，提升生活質量。四要緊扣縣委縣政府下達的各項工作任務，狠抓落實，確保各項社會事業都取得新的發展，順利通過績效考核評估。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性；推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　（1）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　（2）嚴格“六認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　（1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　（2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　（3）進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

　　（4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為

　　一名科研型的教師。

　　四、主要活動安排

　　三月：

　　1、制定學期初教學計劃。

　　2、興趣活動分組。

　　3、確立集體備課課題。

　　四月：

　　1、集體備課。

　　2：抓好教學常規。

　　3、積極開展興趣小組活動。

　　4：開展學唱愛國歌曲的活動。

　　五月：

　　1、集體備課。

　　2、網絡研修。

　　六月：

　　1：抓好教學常規和興趣小組組織訓練工作。2：開展師生愛國歌曲演唱比賽。七月：

　　1、做好期末結束工作。

　　2、認真做好總結工作。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　根據集團學年第二學期教學計劃，推進學生學科素養發展目標，重點工作定位為改變課堂教學結構，提高教學質量。注重目標導向，以問題鏈不斷推進教學活動，關注學生的參與度，力求在掌握內容的廣度、思維的深度、情緒的溫度上實現突破。同時繼續穩步推進校本教研，強化教師的科研意識，以課堂教學為主陣地，以校本研修為主要方式，切實提高教學質量。特制定本學期的語文教研組計劃。

　　二、工作重點

　　（一）優化教學常規，提高教學質量

　　質量是學校的生命線，在直面現狀的基礎上，努力尋求學科教學質量的提升。學會從結果探過程，向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口，通過研磨打造優質課、研究區調研試題，把握學科教學重點，理解學科關鍵能力，進而提升課堂教學效能。開展每月質量調研監測，做到有學科針對、有重點傾斜、有年段布局。發現教之不足，學之不力，進而不斷改進教學，提升品質。

　　1．樹立正確的教育質量觀

　　（1）學業水平：即學力基礎，指向學生知識與能力的發展，以各項學業評價標準為指向。

　　（2）個性特長：即學生在各學科領域的特長發展。

　　（3）身體素質：即學生身體體能的發展水平。

　　（4）行為習慣：包含學生的學習態度、學習情感、日常的學習與生活的具體行為表現。

　　2.扎實開展課堂教學

　　（1）規范常態課教學行為。常態課教學質量作為學校教育教學質量的核心，教研組將全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、教學內容、實際備課上課，提前進教室，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

　　（2）扎實開展課堂教學，嚴把教學質量關。并強化“學習習慣十個一”，作為課堂基本評價標準。各年級走課有側重，低年級強調學習習慣、中年級強調學習方法、高年級強調學習效率。在吳綾實驗小學，我們將實踐“先學后教（設計預習單）、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學模式。分年級進行作業單設計，包括預習單、周末作業單、單元練習、期末專項及綜合復習等，并在上學期實踐的基礎上進行改進，使練習更具針對性。我們在課堂上的著眼點不僅要鞏固，更在于發展。課堂上的練習和作業時間要得以保證，要考慮量要適度，質是關鍵。要精選好習題，加強練習方法的指導，加強速度訓練，才能收獲課堂效率。

　　3.強化“七認真”檢查

　　（1）采用集團學校聯動等方式，加強“教學七認真”檢查。

　　（2）加強“教學七認真”的常規落實與力度。

　　①堅持每月“七認真”檢查，規范作業類型和批改格式，做到統一、整潔。作業設計要“精”，批改要“細”，要及時規范。通過作業檢查，及時發現問題，解決問題。特別關注班級后進生的作業。作業檢查以班級后10名學生與全班學生作業相結合。每月重點關注班級后10名學生的作業情況，全方位進行反饋、分析和跟蹤關注。以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規范教學常規。

　　②學科能力競賽形成導向。本學期，仍將舉行學科單項競賽，我們語文學科的競賽將側重于：低年級書寫能力、中年級閱讀能力、高年級識字和閱讀能力。

　　同時，高年級繼續嘗試語數英“學分制”考核評價，實行免考制度，為提前修滿學分的學生設計更為量身定做的拓展型課程，使優秀的孩子有更寬廣的空間，有更豐厚的收獲。

　　4.提高平時單元練習質量

　　本學期，將繼續推進“一師一卷”，構建題庫，提高單元練習的質量。在期中能力競賽和期末考試之間，每位教師可以“一師一卷”，對本班學生的基礎知識與能力進行個性化測評。備課組內形成“一師一卷”，并將試卷上傳至備課組，構建年級備課組題庫，切實提升年級組的教學質量。

　　5．繼續落實校本課程

　　校本課程，是學生烙印發展痕跡、厚植培育目標的跑道。依托“生生園”實踐基地，開發內涵豐富的耕讀課程體系。目前，學校“生生園”耕讀文化物態環境建設之“生態園”已初步建成，基于各區域功能之不同，分為濕地區、水培區、土培區、智培區等，形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農草藥”中醫課程、“開心農場”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學科鏈接”統整課程、“細絲世界”蠶桑課程。本學期，開展慧心閱讀節活動，組織漢字中的農耕探源、二十四節氣歌誦讀、節氣圖譜創作、農耕詩詞品讀等內容豐富的活動。根據季節時令，在綜合實踐活動、社團活動中，以統整思想，分時序、分年段實施耕讀課程。

　　（二）推進校本教研，促進教師成長

　　校本研修，是教師專業發展的重要路徑。規范校本研修制度，做到計劃明晰，落實到位。校本研修采用組長負責制，有活動必簽到，有時間保障，有效度保障。以課堂為專業打磨的主陣地，有效推進“一課三磨”活動，做到人人參與評議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式，將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動中。

　　1．堅持“一課三磨”的校本教研方式，促進教師專業發展

　　繼續推進以問題解決為核心的“一課三磨”制度。以校級“一課三磨”、備課組內“一人一課”、新教師賽課等形式分層推進。校級“一課三磨”以“目標導向、問題鏈、參與度”為主旨，以“主題確定、課堂觀察、同伴互助、自我反思”等方式尋求問題解決，有針對性地研究；備課組內一人一課，旨在通過同年級教師的交流，共同探討年段學科核心素養，共同研制單元練習題，促進日常教學水平的提高；新教師賽課，則是為新教師提供展示自我和學習提升的平臺。

　　2．“一書三讀”，專業閱讀成就專業教師

　　本學期繼續開展“教師讀書會”社團活動，讓教師通過專業書籍的閱讀，結合自身體會、教學實踐，在同伴之間的交流中碰撞出思維的火花，拓寬教師的閱讀寬度和深度。讀書團隊每月完成一本專著閱讀，并通過沙龍等方式，在專家引領下圍繞主題進行深入探討。其他教師也要抽出時間認真閱讀學校訂閱的專業書籍和雜志，提倡借閱教師圖書館的書籍，提倡加入讀書團隊，不斷提升閱讀品質。

　　3.“一文三改”，將教學與反思提升到科研上來

　　積極參加各項論文、教案評比活動。為幫助大家在論文寫作上提高成效，做到雙向優化，學校特開展論文修改輔導申報活動。教研組將組織語文教師認真參加。

　　4.以蘇州市學科素養、吳江區基本功競賽為抓手，提高教師業務水平。

　　以教研組為單位，解題命題、備課組研討等不同形式開展基本功訓練活動。本學期，要全面應戰學科基本功競賽第二輪的挑戰，充分借助團隊力量，爭取獲得理想成績。將繼續沿襲語數英教師學科能力培訓，語文組將關注教師的“練字與閱讀”，以教師自學為主，集體學習為輔，強化各科解題能力，為后續的青年教師基本功大賽暨蘇州市教科院每年舉行的教師素養大賽做好充分準備。

　　5．博客建設，在反思中不斷前行

　　學校將繼續規范青年教師博客建設，力爭這一項工作的常態化與序列化。在繁忙的工作中，利用時間碎片，不斷記錄、思考、積累，促使教師飛速成長。本學期仍歡迎廣大青年教師用筆尖記下片段設計、教學反思、課題活動，在平日教學中融進自己的點滴思考，開放性地認識自己、認識學科、認識學生、認識教學，讓教學研究與實踐相結合，為我們的教學生活發揮作用。

　　6．骨干培養，指明前進的方向

　　（1）吳綾實驗小學采用梯隊建設培養制度，不遺余力幫助更多青年教師成為骨干，讓更多名特教師以盛澤實小為中心，向周邊學校輻射。本學期，學校集團內特設五個專題項目：伙伴德育、讀書會、耕讀文化課程、青年教師發展和國際理解項目，將建立專門的項目團隊。我們旨在通過項目建設，推動教師專業成長，凝聚學校文化充分發揮教師在經驗、能力、特長等方面的優勢，鼓勵每位教師在自己擅長的領域內獲得個人的發展。

　　（2）導師團隊建立。師徒結對要常態化、時效化，要實現學科指導、班主任工作指導雙落實。充分發揮集團資源優勢，整合各校骨干力量，成立集團導師團隊，對教師隊伍的培養實行導師制，改變原有的一師一徒結對制。導師團隊的建立可以輻射影響更多的青年教師，不同導師的影響也可能不一樣，導師負責制必將更有效地推動骨干隊伍的建設。

　　三、活動安排：

　　二月份：

　　1．制訂教研組工作計劃，各年級組制定備課計劃。

　　2.“一課三磨”招募工作

　　3.“一人一課”課題申報

　　4.“三單”修改(預習單，周末作業單，單元練習）

　　5．做好“教學七認真”檢查

　　三月份：

　　1.“一課三磨”活動啟動

　　2.“一人一課”“一師一卷”開始

　　3.教師讀書團隊交流活動

　　4.“兒童閱讀進校園”系列活動