工作計劃

時間：2021-03-02 14:19:36 工作計劃我要投稿

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關于工作計劃匯總6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于工作計劃匯總6篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

　　二、工作重點：

　　1、規范后勤工作、健全規章制度；

　　2、加強財物管理、減少物質浪費；

　　3、抓好安全工作、力創“平安校園”。

　　三、工作措施：

　　（一）后勤工作

　　1、建立完善各項制度，加強學校財務管理。

　　2、建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。督促倉庫保管員及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

　　3、加強綠化管理，美化校園環境，學校現有的花草樹木做好養護和專人的管理工作。努力使校園四季如春，春意盎然。

　　4、加強教學設施的維修與更新，本學期將根據去年制定的基建財政預算，將進行教師休息室的裝修等。

　　（二）安全保衛工作

　　1、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。

　　2、加強崗位安全責任制，重點部位安全責任制上墻，每學年與教師簽定“安全責任書”。

　　3、本期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。并且督促老師和學生要人走關燈、關電，以節約用電、用水。

　　4、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛工作，加強對學校門衛的管理把好入門關。樹立安全第一的思想，爭創“平安校園”。

　　5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。

　　6、及時和周邊單位聯絡，努力協調好學校和周邊單位的關系。

　　7、努力做到服務好全校師生，大家滿意。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以國家的素質教育方針為指導，以“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發展規律，從龍崗區高中歷史教育實情出發，在高中歷史學科的師資隊伍建設、教學實施指導、高考備考指導、教學質量監測、教育資源整合等方面積極作為，為我區高中教育的公平、均衡、和諧與持續發展多做貢獻。

　　二、工作目標

　　1．全區高三歷史備考工作順利推進，20xx年高考文綜歷史取得佳績，成為增分學科；

　　2．全區高二文綜歷史學業水平測試均分60-65分，三所國家級示范高中學生均分70-80分；

　　3．全區高一歷史學業水平測試均分55-60分，三所國家級示范高中學生均分65-75分；

　　4．遵循教育教學規律，規范全區歷史教師的教學行為，全體歷史教師養成先認真備課再認真上課的習慣；

　　5．進一步挖掘歷史教育教學的人文價值，幫助學生進一步樹立正確的人生態度和價值觀。

　　6．組織區歷史學科中心組教師因人施助，指導只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和岳麓版歷史教材內容，能獨立編寫教案學案，能自制有助于高效教學的實用型課件。

　　三、主要措施

　　1．抓隊伍。

　　加強各校學科教研組和備課組的建設，重視學科青年教師特別是新進教師的培養，充分發揮區學科帶頭人和骨干教師的引領作用。

　　2．抓課堂。

　　深入教師課堂，關注教學常態。教研員和學科中心組成員多下學校，多進課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實際情況，嚴格以《龍崗區高中歷史教學常規》和《龍崗區高中歷史課堂教學質量評價標準》來規范區歷史教師的教學思想與教學行為，切實提高課堂教學效率。

　　3．抓高考。

　　加強新課程高考研究與備考指導，組織教師認真學習國家《高中歷史課程標準》，認真分析《廣東省20xx年高考歷史科考試大綱說明》和《廣東省20xx高考年報》，認真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認真梳理20xx年高考信息，力爭20xx年高考文科綜合取得優良成績。

　　4．抓網站。

　　整合區高中歷史教師的信息技術力量，拓展龍崗教研網站中頁的“網絡教研平臺”功能。

　　三、主要工作安排（行事歷）

　　龍崗區教研室20xx－20xx學年第二學期高中歷史學科主要工作安排表

　　周次

　　時間

　　內容

　　負責人

　　說明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　　24日開學；

　　學科教研工作協調會

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　高三深圳一模與質量數據分析

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　高三備課組長會議

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　高三聽課評課；

　　習題編選專題研究

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　高三聽課評課；

　　習題編選專題研究

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　高三聽課評課；

　　習題編選專題研究

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　高二聽課評課；

　　清明節放假1天

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　高二聽課評課；

　　專題教學研究

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　高二聽課評課；

　　專題教學研究

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　高一聽課評課；

　　課堂學生活動設計專題研究；

　　勞動節放假1天

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　高一聽課評課；

　　課堂學生活動設計專題研究；

　　深二模與質量數據分析

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　各地高考信息資料收集整理

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　各地高考信息資料收集整理

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　高考信息資料反饋工作

　　（查漏補缺專項工作）

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　期末考試區級命題

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　高考；高中學業水平測試

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　區高中歷史教師教學論文評比

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　各地高考試題收集分析

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　高考成績分析

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　高考成績分析；

　　學年復習考試

　　第21周

　　7月11日－7月17日

　　學科學期或學年質量分析報告；

　　資料歸檔；

　　暑假開始

　　附：

　　龍崗區教研室20xx－20xx學年第一學期高中歷史學科主要工作安排表

　　周次

　　時間

　　內容

　　負責人

　　說明

　　預備周

　　8月23日－8月29日

　　學習；準備開學工作資料

　　賴書海

　　第1周

　　8月30日－9月5日

　　新學年新學期學科教研工作協調會

　　賴書海

　　第2周

　　9月6日－9月12日

　　高三視導；

　　新學年高中歷史教師信息匯總

　　賴書海

　　第3周

　　9月13日－9月19日

　　高三視導；

　　全區高中教學工作會

　　賴書海

　　第4周

　　9月20日－9月26日

　　高三視導；

　　市級課題研究交流會

　　賴書海

　　第5周

　　9月27日－10月3日

　　國慶、中秋節放假

　　第6周

　　10月4日－10月10日

　　高三視導；

　　教育教學業績成果獎評審

　　賴書海

　　第7周

　　10月11日－10月17日

　　高三視導；

　　青年教師基本功競賽

　　賴書海

　　第8周

　　10月18日－10月24日

　　高三高考考點復習專題研究；

　　青年教師基本功競賽

　　賴書海

　　第9周

　　10月25日－10月31日

　　青年教師基本功競賽；

　　高中歷史精品課觀摩

　　賴書海

　　第10周

　　11月1日－11月7日

　　期中考試；

　　歷史教師新課程教學論文初評

　　賴書海

　　第11周

　　11月8日－11月14日

　　高一視導

　　高一歷史作業與批改專題研究

　　賴書海

　　第12周

　　11月15日－11月21日

　　全市高中歷史講課比賽；

　　全市新課程教學論文評比

　　賴書海

　　第13周

　　11月22日－11月28日

　　教研員年度考核

　　賴書海

　　第14周

　　11月29日－12月5日

　　新學年新上崗歷史教師教學工作座談會

　　賴書海

　　第15周

　　12月6日－12月12日

　　區優秀歷史教師教學經驗分享會

　　賴書海

　　姜少梅黃斌勝

　　第16周

　　12月13日－12月19日

　　高二模塊專題教學方法研究

　　賴書海

　　第17周

　　12月20日－12月26日

　　高中學科期末調研考試命題

　　賴書海

　　第18周

　　12月27日－1月2日

　　高二視導；元旦假期1天

　　賴書海

　　第19周

　　1月3日－1月9日

　　高三備考信息分類整理

　　賴書海

　　第20周

　　1月10日－1月16日

　　高三備考信息分類整理

　　賴書海

　　第21周

　　1月17日－1月23日

　　頁建設

　　賴書海

　　第22周

　　1月24日－1月30日

　　質量分析報告；

　　學期資料歸檔

　　賴書海

工作計劃篇3

　　指導思想：緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，并結合我校的`實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

　　一、建立有效的管理體系，加強隊伍建設

　　為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，教導處、教科室、總務處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核掛鉤，以充分發揮其管理效能。

　　二、制度保證，措施到位

　　建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

　　1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

　　2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

　　3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

　　4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

　　5、定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。

　　三、建立強而有力的管理目標，發揮育人功能，注重教育的實效。

　　在農村學校中，我校教育裝備硬件設施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，才是最終目的，學校擬從以下幾方面做起。

　　1、保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

　　2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

　　3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

　　4、加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

　　5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

　　6、努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和圖書館網站向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據圖書館已有的圖書，有重點地向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經常呈現在師生的面前，方便借閱。

工作計劃篇4

　　為推進“法律進社區”，進一步完善法律援助體系，更好地為社會弱勢群體提供法律援助服務，在新的一年里，全面深入學習實踐科學發展觀，切實做好法律援助工作，現制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以法律服務為切入點，以社會特困弱勢群眾法律援助為重點，建立完善社區援助志愿者服務體系，進一步將法律援助服務向社區延伸，方便群眾求助，滿足群眾法律需求，解決群眾涉法實際困難。

　　二、宗旨原則

　　社區法律援助志愿者的宗旨是：奉獻、友愛、互助、進步

　　行為準則：志愿參加，量力而行，講求實效，持之以恒

　　三、服務內容

　　1、對特困家庭提供義務法律服務。以社區內基本無勞動收入的特困家庭為服務重點，主要為特困家庭提供義務法律咨詢、非訴訟調解、訴訟代理等援助服務；

　　2、廣泛開展社區法律服務活動。我社區法律援助聯絡點定期組織法律援助志愿者在社區內開展法律咨詢、講座等活動，志愿者配合司法所和社區開展法律宣傳、依法治理、人民調解、刑釋解教人員的法律幫教工作

　　3、做好社區法律顧問工作。為加強基層民主法治建設，根據資源配置情況，由社區聘請法律援助者作為常年法律顧問，開展社區服務工作。

　　4、開通法律援助服務電話。社區向受援對象公布志愿者聯系電話，隨時接聽解答特困家庭的法律咨詢

　　在實際工作中，我社區不斷總結經驗，積極探索行之有效的服務途徑和方法，更好地為社會弱勢群體提供法律援助服務。

工作計劃篇5

　　以全心全意為同學服務為口號，充分發揮學生“自我管理、自我教育、自我服務”為宗旨;我部將繼承上學期優良的工作作風，維護好學校的校風校紀,同時配合各系以及學校其他各個部門做好各項工作。使我校學風和生活環境有更進一步的提高，我部特將下學期的工作計劃如下：

　　1、積極籌備招新工作，為部門注入新的血液。

　　2、在開學初做好內部成員的團結工作，開展一些交流活動,定期召開內部會議,總結經驗，促進成員間的相互了解，為以后工作融洽打好基礎。

　　3、安排好食堂，課室和閱覽室紀律方面的檢查監督工作，及時將存在的問題處理好，并定期向校領導反映情況。

　　4、提倡“三個積極”，即積極做好在本學期學院活動安全場序問題，積極配合好各系工作需要，積極配合學生會其它各部門，切實把學院分配下來的工作落實到位。

　　5、在開學初做好與各班班長交流，向各班進行宣傳，了解各班級的具體需求，做到切實為學生服務.還要做好與宿舍管理員和保衛科內部人員的聯系、溝通與合作。

　　6、嚴格做好對校紀檢小組內部管理制度的宣傳和實施工作，開展批評與自我批評工作，做到有規必依,違規必懲。

　　7、不定期召開各系紀檢交流會議，了解各系的紀檢工作情況并給予相應的指導。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期我們將以厚重通靈教學為要求，以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的發展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養，從而全面提高語文教育質量。

　　二、工作要點

　　1.重視教師的發展。要想學校的語文教學登上一個新的臺階，沒有一支高

　　素質的語文教師隊伍的支撐是不行的，所以，我校當務之急要為教師提供更多的學習的機會和鍛煉自我的機會。學校要向教師推薦一些與時俱進教育教學書籍，讓教師吃透理論，更新自己的語文教學理念，并在自己的教學實踐中完善自己的教學思想，力求做到讀有所悟、教有所思。并利用每月一次的教學沙龍力促教師的進步，要求每位教師沙龍前寫好發言稿，發言時脫稿，并在會后將教師的發言稿上傳網上，避免教師從網上直接下載發言稿的現象發生。且學校進行校本培訓時，要有意識的對教師進行一些教育教學技能的培訓。如：如何在聽課的過程中

　　進行邊聽邊思，而不是邊聽邊記；如何寫教學隨筆或教學小論文等。

　　2.創新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心里備好一堂課。所以，

　　我校要改變以往的抄教案的現狀，變查教案為査“心備”，要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內容以待查。同時創新集體備課的形式，變同年級集體備課為分年級段備課，變拉網式備課為主題式備課。力求通過集體備課將眾人的智慧融

　　入課堂，著實為提高課堂效率服務。

　　3.打造理想課堂。為切實提高我校的語文教學質量，我們這一學期擬做以下一些工作。（1）對同年級的教師的課堂教學進行了“同上一課，共同研討，反復打磨，步步提高”主題教學研究，讓教師在活動中體驗一個磨課的過程。（2）進行老教師風采展示。讓年輕教師在現代化教育大潮中感受如何在課堂中

　　求真務實。（3）加強隨堂課聽課，且凡聽必評，凡被聽必反思。

　　4.提高練習質量。要想避免語文練習的髙耗時、高重復訓練的現象的發生，教師就要在備課時有意識的對現有語文練習進行取舍，并融入課堂的語言訓練中。這樣既可讓訓練和語文課堂教學結合得更緊密，又可減少學生的課業負擔，豈不兩全其美。與此同時要培養學生的良好的寫字習慣，讓學生寫好字，要求教師切實抓好寫字的指導，學校通過一系列的活動來促進寫字水平的提高，并用獎

　　懲措施作保證。

　　5.培養讀書習慣。學生語文素養的提高離不開讀書，因此我們該培養學生的好讀書，讀好書的習慣，激發學生的閱讀興趣，指導學生寫好讀書筆記和成長

　　日記，著實為提高學生的寫作水平服務。

　　6.打造明德特色。我校為泰州市唯一的明德小學，要圍繞明德特色做文章。因此，在中華經典上要下功夫，要營造濃厚的古詩詞文化氛圍，并通過活動為學

　　校的古詩詞文化作宣傳，讓學生感受文化的同時，提高自己的古詩詞素養。

　　2月份

　　1.通過教研組計劃

　　2.檢查備課

　　3.交接班朗讀水平測評

　　4. 語文教研活動

　　5. 開展“厚重通靈”主題教研活動。

　　6.青年教師粉筆字競賽