有關工作計劃集合9篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　七年級學生，剛進入一個新的校園，一個新的環境。在對新的環境充滿好奇心的同時，意外也常會出現，如何保障好七年級學生的安全，學校進行安全教育和安全活動就必不可少了。具體的七年級安全工作計劃在以下幾點：

　　本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，并通過開展安全教育，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。

　　1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

　　2、食品安全工作計劃：食品衛生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

　　3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

　　4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

　　5、不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

　　6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

工作計劃 篇2

　　一、工作重點及目標：

　　點加強安全教育工作以及行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好四年級年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　二、各班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，要求各班定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　�。�2）建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　（3）每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室后養成練字或做作業的習慣。（落實好檢查工作）

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

　　（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育：

　　①今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

　�、诔鲩T照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

　　③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

　�、芗皶r把用過的東西放回原處，處處想著別人。

　　⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

　�、廾刻炝私庖粭l國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

　　⑦每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多交流。

　　⑧每周學講一個中文或簡單的英文故事，從中學會欣賞文學。

　�、崦恐苤辽僭诩依锾婕议L做一件事，如打掃衛生、刷碗、買菜等。

　�、饷恐苤辽贋橥瑢W、班級或學校做一件好事。

　�。�3）各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。“中隊記錄本”將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面通過三年半的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此將采取以下措施：

　　（1）成立兩個衛生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛生、班級衛生。

　　（2）各班進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�3）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�4）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　�。�5）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　�。�6）各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。

　　四、學生心理健康教育

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

　　3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

　　五、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、繼續采用上學期的安全工作措施。

　　六、家訪、來訪工作的開展

　　對于家訪、來訪或電話聯系時，老師向家長匯報學生的在校表現時，應盡可能的表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立教師的服務意識和良好形象。

　　七、問題學生的轉化工作

　　各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對這種情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　各班都有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對這種情況，轉化措施如下：

　　1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

　　2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

　　3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

　　八、對老師的管理

　　1、對老師值班、上課是否及時進行檢查。

　　2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩游戲等現象的發生。

　　3、積極配合中心教研組進行課改工作。

工作計劃 篇3

　　為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。

　　一、確保環境衛生。

　　學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。

　　二、加強突發公共衛生事件預防控制。

　　(1)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防范意識。發現同一班有3個學生有流感癥狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院并及時進行消毒，痊愈后持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。

　　(2)加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每周勞動課進行環境衛生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。

　　三、提高學生自我保護的能力。

　　各班主任和健教老師要利用班會、周會和健教課進行季節病、流行病、常見病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學習園地等宣傳衛生保健知識，根據不同季節定期更新內容，培養學生良好的衛生習慣、行為習慣。

　　四、重視學生青春期的衛生教育和預防艾滋病健康教育。

　　各健教老師要利用健教課，有計劃有步驟地進行一次青春期健康教育，解決學生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學生進行針對性輔導，及時解決學生存在的心理問題。

　　五、堅持“兩操”鍛煉，各健教老師要教會學生做眼保健操，教育學生要認真做好眼保健操，促進學生自身護眼保健意識，降低近視率。

　　同時要加強小學生口腔衛生教育，教會學生正確的刷牙和口腔衛生知識。

　　六、要做好學生體育運動傷害的防護。

　　對有特殊情況和體質的學生學校要注意收集有關資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發生。

　　七、關注師生的心理衛生健康，開展形式多樣的健康咨詢、座談會等。

　　通過聆聽、傾談、提供協助等方式幫助學生擺脫心理障礙，從而健康快樂地成長。

　　八、加強食堂衛生的管理。

　　進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點購買和留樣24小時，防止食物中毒和腸道傳染病的暴發。食堂人員要注意操作規范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質量和衛生，確保師生飲食衛生和安全。同時要做好食堂衛生資料的積存和歸檔。

　　九、重視學生的體檢工作，在體檢中發現問題或要復查的學生，班主任要及時通知家長。

工作計劃 篇4

　　一、教學目的

　　語文課程標準在總目標中指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少于150萬字。其次課標還要求小學階段背誦背誦優秀詩文總計160篇（段）。并在后面附上了小學階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。

　　另外通過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

　　4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。

　　三、活動構想：

　　1、制定切實可行的讀書計劃。

　　各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各

　　個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。高年級課外閱讀總量不

　　少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認 真督促檢查，確保計劃得到落實。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　�。�1）各班級要充分利用好班級的黑板報（不能一兩個月都不變一次）、墻壁等，營造書香氛圍。

　�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。

　　（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。（《小學生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。）

　�。�4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。

　　（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。

　�。�6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。

　　3、認真上好“閱讀課”。

　　要充分發揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：

　�。�1）讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完，下次的閱讀接著進行。

　　（2）班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學生來讀），以激發學生的閱讀興趣。

　　（3）這節課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。

　　4、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。

　　5、設立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學期所要達到的閱讀量），即可以達到五段，如果學生超過此要求根據實際情況適時地予以段位升級，并發給證書。學生的閱讀量要在學生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學生將發給每班《讀書成長冊》，以隨時記錄學生的讀書情況。

　　6、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。

　　7、2——6年級每班每兩周要出一期《讀書報》，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀后感（學生優秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優秀的小報學校將給予獎勵。

工作計劃 篇5

　　一、加強護理安全管理。

　　完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為患者提供優質、安全有序的護理服務。

　　1、將各項規章制度落到實處：定期和不定期檢查，監督到位，并有監督檢查記錄。

　　2、強化安全意識教育：發現工作中的不安全因素時要及時提醒，嚴格執行“四不放過”。

　　3、加強重點時段的管理：如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神.

　　4、分層管理：按主管護師——護師——護士——新護士(1年以內)——實習護士，對她們進行分層管理，加強新護士的培訓學習教育，提高他們的專業能力。

　　5、完善護理文件記錄，減少安全隱患：規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則”，即客觀、真實、準確、及時、完整。

　　6、加強護理人員自身職業防護：組織全科護士學習相關知識，制定職業暴露報告制度、職業暴露防范措施及職業暴露后具體的處理措施和程序。

　　7、完善護理緊急風險預案：平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

　　二、以病人為中心。

　　提倡文明優質服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

　　1、確保、完善便民措施，管理責任到人，發現問題及時處理。

　　2、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念。繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語，提高健康教育質量。

　　3、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患者的知情權，解除患者的顧慮。

　　4、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。

　　三、 定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。

　　1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。

　　2、不斷修改完善各種護理質量標準，并組織學習，按標準實施各項護理工作。

　　3、護士長定期與不定期進行質量檢查，不足之處進行原因分析并及時整改，強化護理人員的服務意識、質量意識。

　　4、定期對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。

　　四、加強院內感染管理

　　1、嚴格執行院內感染管理領導小組制定的消毒隔離制度。

　　2、規范一次性用品及后及時毀形、浸泡集中處理，并定期檢查督促，對各消毒液濃度定期測試檢查并登記。

　　3、增加“總務班”，專門負責本科室各類物品、儀器等的清潔、清毒、保養等。

　　五、嚴格落實三基三嚴培訓計劃。

　　加強教學、進修、繼續教育工作，提高護理人員業務素質。

　　1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。

　　按主管護師(或年齡45歲以上)——護師(或年齡35歲以上)——護士——新護士(1年以內)——實習護士，對她們進行分層培訓學習管理，

　　2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、�？评碚撝�識、院內感染知識等。

　　3、經常復習護理緊急風險預案知識，每季度進行急救技術演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用，提高護士應急能力。

　　4、通過科室推薦、護理部考核進行綜合評價，選拔護理骨干人員，定期培訓學習，安排護理講課任務，建立以護理部——護士長——護理骨干——新護士的分級護理教學管理網絡。

　　六、提高護士個人素質，積極開展活動

　　1、成立護理文化管理組織，定期開展豐富的護理文化活動。如： “各類節目或聚會”、 “護士節”技能操作比賽、 “護士坐談會”等等，旨在增強團隊凝聚力。

　　2、積極參與精神文明創建活動。

　　3、加強內涵建設，積極創建護理文化品牌營造和諧的護理團隊。

　　七、完成年護理管理目標

　　1、護理文件書寫 ≥90%

　　2、消毒隔離合格率 100%

　　3、急救物品、器械完好率 100%

　　4、差錯事故發生數 “0”

　　5、三基理論、護理操作合格率 ≥90%

　　6、一人一針一管執行率 100%

　　7、護理安全管理 ≥95分

工作計劃 篇6

　　城管辦的工作從時間上可以分為全年常規性工作、中長期工作以及臨時性工作三部分。

　　全年常規性工作主要包括環境衛生治理、違法建設整治、地質災害群測群防、地籍檔案完善更新（包括危舊房翻建審批、宅基地用地手續審批、檔案管理、集體土地使用證的新辦、補辦、過戶、分戶）這四部分工作。在20xx年度，我辦將采取干部包村的工作方式，把以上這些工作全部落實到辦公室每一名干部身上。包村干部在沒有其他工作的時候，要下到所包的村、社區里，多向村干部和社區干部了解村情、社情。熟悉和掌握所包村、社區的各種問題發展情況，做到及時發現問題、及時匯報問題、及時解決問題。同時，我辦計劃將全鎮所有違法建設建立詳細的檔案，為處理這些違法建設提供有效的幫助。

　　中長期工作主要包括農村危房改造、經濟適用房報批以及廉租住房報批工作。這些工作主要解決困難農戶和居民的住房難的問題，是實實在在幫助群眾解決困難的利民工作。這些工作一般持續兩到三個月。在具體開展工作的時候，我辦將認真做好入戶摸底、審核、上報，同時接受大家的監督，本著公平、公開、公正的原則，切實解決困難群眾的住房難問題。另外，平時我們還要和這些工作的對口單位（區房管局、建設局）搞好關系，在分配名額的時候能多給我鎮分配些，以便我們解決更多困難群眾的住房難題。

　　臨時性工作主要是指上級部門以及鎮上臨時安排的其他的一些工作。我辦在做好日常工作的時候，將全力以赴的做好這些臨時性的工作。

　　在新的一年里，我辦全體干部將在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，在我們王鎮長的指導下，在其他各位領導及同事的幫助下，踏踏實實干好各項工作，認認真真完成各項任務，在全鎮展現出我們年輕干部的工作風采。

工作計劃 篇7

　　以推進新課程實施為重點，本學年我要繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節。以教學質量為核心，以教學研討載體，以課題研究為先導，重心下移，聚集課堂，求真務實，努力改進教學方式，提高教學實效，促進教學質量持續穩步提升。

　　一、轉變觀念。加強課程實施研究

　　新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，新的學年。把握重點難點，把握推進節奏，力求課程改革改出實效、改出質量。

　　準確理解教學內容，1科學操作。深入研究新教材。把握教學要求，

　　重視研究教材體系，2整體推進。鼓勵教和倡導教師盡可能在7-9年級實行循環。提高教師駕馭教材的能力。

　　3自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標教材學習深度的反思；②反思新課堂教學的效度；③反思教學觀念和教學行為的`改變程度。

　　通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我課堂等活動不斷的調整我教學行為。4不斷調整。新課程推進的過程中遇到問題要不斷的調整。

　　二、聚焦課堂。

　　課堂教學效率直接影響著教學的質量。課堂教學是課程實施的主陣地。

　　一要加強新課程實驗研究，新的一年里。聚焦課堂教學，關注研究常態教學，積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學實效。充分發揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領和示范作用，盤活教育資源。

　　提高課堂效益。二要實施有效教學。

　　有效性課堂要實現“五個轉變”

　　由單純的為學生考試而轉變到全面提高學生的素質；①目標上。

　　由單一的書本知識轉變到聯系生活、聯系學生的生活體驗上來；②內容上。

　　面向全體學生上來，③對象上由只重視少數尖子生轉變到關注學困生。樹立從最后一名學生抓起的思想；

　　由一刀切轉變到發展學生個性上來；④要求上。

　　變學會為會學。⑤方法上由被動式轉變到培養學生自主學習能力上來。

　　三、強化管理。

　　把握基礎知識，1加強集體備課。用集體智慧打造智慧的集體。

　　落實常規。2加強教學管理。

　　推動教師專業發展，3學校要開展形式多樣的教研活動。實現教師群體成長。

　　提升理論素養，教師培訓從四個方面促其成長：①認真學習研究成果。站得高才能看得遠；②學習研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；③學會怎樣引導學生學習；④為青年教師成長打造平臺，創造各種條件。

　　四、深化課題研究。提高教學教研水平

　　解決教育教學關鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，課題研究是提升教師教學智慧的有效載體。要樹立“問題即課題”分析即研究”解決即成果”

工作計劃 篇8

　　本周倉庫管理工作，主要有以下幾條：

　　一、倉庫保管員的工作

　　1、負責倉庫大庫(原輔料區.陰涼庫)、危庫、劇毒品庫、冷庫、中藥材庫及陰涼庫的日常衛生和安全工作及各項記錄；

　　2、責所有有關原輔材料、中藥材、危險品、化試、冷藏物品等的入庫、出庫工作，按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。

　　二、配合車間生產

　　1、生產計劃，負責制造部固體車間、液體車間、注射劑車間、原料藥車間、中藥提取車間、合成車間等的分料工作，及時填寫相關的記錄；

　　2、配合以上各車間的領料工作，及時填寫貨位卡，分類帳，核準現場物料等，做到帳目清晰，可查。發現問題及時匯報，改正。

　　三、配合gmp的認證

　　1、配合做好了各車間gmp認證所需大量的調帳工作；

　　2、完成了倉庫gmp認證期間的大量帳目清查、整理工作，做到了帳目一目了然，現場整潔，達到了帳、卡、物一致；

　　3、配合化驗中心做好現場核準工作。

　　四、負責倉庫潔凈區的管理和清潔工作

　　1、做好潔凈區空調機組的維護工作；

　　2、每個星期一做好潔凈區的清潔工作及填寫相關記錄； 3、化驗中心、質保部取樣后，做好清潔工作；

　　4、分料后，做好清潔工作及清場記錄。

　　五、配合其他的工作

　　1、負責中藥材外加工所需材料的入庫，領料工作及相關記錄；

　　2、負責生命能在我廠合成時所需原輔材料的入庫、分料、領料工作及相關記錄；

　　3、負責技研部做小試或新產品開發所需物料的入庫、分料、領料工作及相關記錄；

　　4、配合化驗中心的取樣工作；

　　5、每月協助財務做好盤點工作；

　　6、配合成品保管員做好出庫、退貨、搬運工作，輔助包材保管員做好日常工作。

　　以上為本人工作總結，請領導批評指正。

工作計劃 篇9

　　棗園東里北區居委會是于20xx年6月6日新成立的，在領導的關心下和居民的支持下，這個新的集體雖然成立的時間短但卻順利的完成了奧運安保，兩委班子換屆及60年大慶安保等工作，對于新的一年將會根據社區的特點和居民的需求來理清思路開展工作，居委會工作計劃。

　　一、特點與需求

　　棗園東里北區做為一個混合型社區轄區的面積是20萬平方米，3個自然小區分為回遷樓、家屬院、商品樓，設計戶數1976戶，總人口4920人，其中流動人口達1410人，小區的人員構成、社區環境、居民需求各具特色，經過我們入戶、座談和召開居民代表會的形式，我們了解到：社區的大部分老年人為退休人員，他們普遍感到社區活動空間少、活動內容不夠廣，他們需要豐富的業余文化生活；社區中的弱勢群體需要在物質和精神上給予幫助；老舊小區的環境和安全是居民最為關心的問題；外來流動人口和上班族對居委會的工作內容、職責、任務不清晰，需要我們采取現代化的工作方式來建立平臺、加強交流。

　　二、工作方向

　　社區建設正在快速的發展著，這就要求我們每一個社區工作者要不斷更新自己的管理理念與方式，這要求我們每一個社區工作者將科學與發展融入到社區建設的方方面面，它既包括我們隊自身隊伍的建設與發展也包括對社區居民的及轄區單位科學的管理與發展，在做這些工作時我們必須有一個明確的方向那就是“提高社區居民的生活質量和文明程度，最終提升居民的幸福指數”，這就要求我們從居民關心的熱點難點入手，突出重點、注重實效、有步驟的推進社區各項事務的順利進行。

　　三、任務與目標