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時間：2021-02-25 10:56:25 工作計劃我要投稿

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【熱門】工作計劃5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

【熱門】工作計劃5篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3―6歲兒童學習與發展指南》指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、工作重點

　　（一）通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促進教師專業化成長。

　　（二）加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。

　　（三）充分利用幫扶資源，在幫扶園的輻射下，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進我園的發展。

　　三、具體措施

　　（一）加強學習，提高教師專業素質。

　　1.為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

　　2.提供理論學習的機會，每周二、周四教研培訓，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。

　　（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。

　　1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2.園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、

　　游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

　　3.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施并落實在一日生活的教育中。

　　4.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用，每月末對班級的主題墻進行評分。

　　5.創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。

　　6.園、班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，到養老院慰問、各班主題活動展示、親子活動、故事會、幼小銜接等系列活動。

　　（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長。

　　本學期教研工作要從以下幾個方面來開展：

　　１.強化自身建設，努力提高教研整體水平。

　　本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。

　　２.抓好學習，努力提高教師的專業素質。

　　幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

　　３.發揮教研職能，關注我園在實施《指南》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

　　我園在實施《指南》的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的.進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。

　　4.開展青年教師師德演講比賽活動。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，四月份我園將開展青年教師演講比賽活動，提高教師師德修養。

　　5.加強園本特色課程的研究。

　　教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。

　　6.開展教師賽課。為激發教師的積極性，挖掘優秀教師。組織教師進行賽課觀摩活動。

　　（四）積極開展各項教育教學活動，為本學年申報中心幼兒園打下堅實的基礎，促進鄉鎮中心幼兒園的發展。

　　四、每月具體安排：

　　九月份

　　1.召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。

　　2.制訂園內各類工作計劃。

　　3.環境創設。

　　十月份

　　教研組共同研討，選出幼兒體操，并進行課間操比賽。

　　十一月份

　　1.學習《綱要》及《指南》；

　　2.公開觀摩活動，各教師在選材時，要關注幼兒的學習興趣，據據幼兒的現有水平和年齡特點，既要重視幼兒知識技能的掌握，又要重視幼兒的情感體驗；

　　十二月份

　　對本學期所有工作進行總結。

　　二月份

　　開學檢查，并開展“安全在我心中”主題教育活動。

　　三月份

　　1.結合“三八”婦女節組織豐富多彩的活動。

　　2.穩定幼兒情緒，做好常規教學。

　　3.檢查各教師的備課質量、教師課后反思質量。

　　4.結合清明節，開展教育活動。

　　四月份：

　　1. 開展觀摩學習活動，組織本園教師到丹河園進行觀摩環創、區域活動及教育活動的學習。

　　2.通過觀摩學習，本園教師開展集體教育活動評比。

　　3.結合“五一”勞動節開展活動。.檢查各備課組的備課質量、教師課后反思質量。

　　4.教師開展師德師風演講比賽。

　　五月份：

　　各班級進行六一節目排練，并配合上級領導做好學期教育宣傳月活動。

　　六月份：

　　1. 全園慶六一文藝匯演。

　　2.進一步補充環創。

　　3.做好宣傳月工作，開展大班的細小銜接工作。

　　七月份：

　　1.做好大班畢業典禮活動。

　　2.對本學期工作進行總結。

　　3.各類教學資料歸檔。

　　4.教研工作總結。

工作計劃篇2

　　（一）招大培強，實現經濟總量新飛躍

　　一是實施“招商引資攻堅年”。立足與世貿天階形成的良好合作，積極促成興康農業與12個村的合作，創建“一村一品種”特色蔬菜示范園區；同時，做好長三角、珠三角、濟南、青島等地的招商工作。

　　二是千方百計促進現有企業的發展。在今后的一年內，我們將與企業共同面對發展中遇到的困難，大力引導德宜新材料與國內外大企業達成合作意向；極力促成新魯星電纜與國家電網的全面合作；幫助祥裕紙業盡快恢復生產，走上健康發展新道路；鼓勵凱興工藝品、宏達商混擴大規模，增加產能，做大做強。

　　（二）協調推進，打開城鎮建設與農業轉型新局面

　　立足宿安鄉發展基礎，充分利用好與世貿天階集團達成的良好合作和農業結構調整形成的良好態勢，以小城鎮建設為統領，把握產業資本和產業支撐，大膽突破，穩步實施，力爭打造出新亮點，開創農業轉型新局面。

　　一是深化農業結構調整良好態勢。提檔升級興康農業，大力推廣設施農業，新流轉土地1萬畝。繼續扶持高標準蔬菜大棚成方連片建設，群眾只要有想法，各級干部就要積極的靠上去，全方位、無死角的解決群眾后顧之憂，幫助群眾增收創收。繼續強化農業基礎設施，做好高標準農田建設項目收尾工作，實施好第三批小農水項目。

　　二是緊鑼密鼓促成“天階小鎮”項目實施。抓住與世貿天階達成良好合作的機遇，加大與投資方溝通頻率和力度，盯緊靠上，以最大誠意促成項目。以“宿安小鎮”為主題，挖掘沙河故道文化和自然條件優勢，發展集特色旅游、歷史文化展示、現代農業技術開發于一體的特色小鎮；在具體過程中整體規劃、分步實施，產業持續擴大生產，逐漸將農民轉化為產業工人，徹底改善群眾生活方式，讓群眾得到實實在在的收益。

　　（三）共享發展，促進民生事業新提升

　　一是扎實推進鄉村連片治理。今年山東省鄉村連片治理項目落戶我鄉，對項目區內田家、魏家、楊辛、周家、趙寨、姜寨、陶寨7個村莊進行硬化、綠化、美化、亮化，打造宿安北部傳統記憶村落群，形成南有興康萬畝生態農場、北有傳統記憶村落群的新格局。

　　二是確保提前完成脫貧攻堅任務。繼續推廣邢仙龍村邊角經濟模式，當好臨邑東部“邊角經濟帶動帶”的排頭兵，拓寬集體經濟增收新途徑。在復制推廣邊角經濟的同時，大徐、周家、辛莊繼續發展池塘養殖，西辛依托高標準蔬菜大棚，實現扶貧項目的持續產出和收益。

　　三是深化義務教育全面改薄成果。確保9月前中心小學、劉寨小學、宿安完小、旭升小學四處校園建設完工并投入使用，徹底解決“上學難”及設施差問題。借助天階教育基金，拉近城鄉教育差距，一期50萬資金全部用于學前教育設施建設，通過新建、提升等方式實現全鄉學前教育全覆蓋，不讓孩子輸在起跑線上；三年內，二期三期共計500萬資金，幫助中心小學等學校實施內部配套設施提升工程，提高軟、硬件設施的現代化、信息化水平，全面提升教學水平和質量。

　　四是保持社會和諧穩定。認真做好低保五保和民政優撫工作，充分發揮工青婦等群團組織作用，關注解決留守兒童、留守老人問題；堅持走訪慰問困難群眾、黨員、優撫對象，在全社會形成關愛弱勢群眾的良好氛圍。倡導合法逐級上訪，打擊“非訪”“鬧訪”，嚴格執行《關于信訪工作考核、12345市民熱線承辦工作的若干規定》，對群眾的合理訴求積極協調解決。

　　（四）落實管黨治黨責任，打造黨的建設新亮點

　　深入貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，充分發揮廣大黨員干部模范帶頭作用，在促進協同發展、跨越發展過程中全面提升黨的建設水平。

　　一是實施“黨員精準定位，認責有為”黨委書記黨建創新項目。通過黨員自己找位置、組織幫忙定位置，結合全鄉工作實際，給每名黨員確定社會責任，發揮黨員在群眾中的模范帶頭作用。（1）在紅白事上，黨員干部帶領群眾推進移風易俗、批判革除不良風氣、踐行社會主義核心價值觀；（2）在帶領群眾致富奔小康方面，黨員干部積極宣傳與群眾相關聯的致富經驗，將全鄉農業結構調整轉型取得的成果向群眾傳遞，引導群眾自發走上致富路；（3）在發動群眾改善生活環境方面，黨員干部帶頭愛護環境，主動宣傳城鎮化、城鄉環衛一體化新理念，為群眾描繪農村面貌大變化、農民生活大改善的美好圖景，讓群眾自發的參與、支持小城鎮建設與環衛工作。

　　二是嚴肅黨內政治生活，落實全面從嚴治黨要求。深化黨員活動日，將黨員“精準定位，認責有為”貫穿黨組織活動始終，增強黨員參與感、歸屬感、責任感。領導干部帶頭參加活動，接受同志們和群眾批評，帶頭上好黨課。切實發揮好村級活動場所宣傳、服務和文化陣地功能，集中展現全鄉發展成果和導向，大力弘揚先進文化和正能量。落實村干部坐班值守制度，做到“天天開門、天天有人”。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真學習語文課程標準的相關內容，貫徹落實《xx市中長期教育發展規劃》、xx市《小語學科“十三五”發展規劃》的精神，深入推進語文課程改革，以“基于核心素養培育小學生語文氣質”為研究重點，遵循教育教學規律，遵循言語實踐活動的規律，探索學科教學走向課程變革的新路。合理地繼承，和諧地發展，充分發揮小語學科教學研究、指導和服務的功能，堅守教育常識，進一步建立和完善適應師生發展要求的教研機制，在各校語文教研百花齊放的良好基礎上，初步呈現我區小學語文學科的教學特色，進一步豐富和繁榮我區的小學語文教育事業。

　　二、主要工作

　　（一）優化學習，提升教學素養

　　本學期將迎接四年級國測、市學科關鍵能力監測，我們要清醒地認識到不同地域、不同學校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足，強化質量意識，落實常規管理，提高學科素養。

　　（1）認真學習《語文課程標準》，xx市《小語學科“十三五”發展規劃》，對語文課程的重點和難點有更深刻的理解。

　　（2）繼續學習和研究xx市《學科課堂教學建議（常規）》，重視“小語學科教學建議”在規范教學行為，規范校本教研方面的作用。

　　（3）繼續關注集我市小學語文教師教學智慧的《課型范式與實施策略》，切實加強課型研究，對具有xx特色的課堂教學新范式有新認識；

　　（4）認真學習《教學預設與生成關系論》著作，加強生成性教學的實踐研究，引導教師提升教學設計與生成性資源利用、開發的能力。

　　（5）根據個人興趣需要或完善知識結構的需要，自主自覺地有選擇地閱讀書籍。

　　（二）優化教研，提升課程執行力

　　根據上學期區教育局對四年級語文學業水平測試的分析，要緊扣語文學科的關鍵能力——閱讀理解能力和書寫表達能力開展教學研究實踐，圍繞省規劃重點自籌課題《基于核心素養培育小學生語文氣質》的研究內容，推進語文課程改革，提高學科教科研工作的有效性，以進一步提升學科教師的課程執行能力。

　　1.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“基于核心素養培育小學生語文氣質”作為研究重點，以課程視野選擇適切的教學內容，關注培育氣質的四個方面：興趣與習慣、語用能力、合作意識與審美情趣。近階段的閱讀教學研究仍然要聚焦在語用能力的培養上，把理解與表達更好地融合起來，“以讀促寫”“向讀學寫”，根據不同學段的要求，采用多樣的教學手段和方法，同時關注合作意識的培養，提高語文課堂教學質量。區擬舉行相關的專題研討活動。各校在此研討活動之前，可充分發揮骨干教師的作用，開展相應的協作片和校本教研活動。

　　2.積極參加xx小學語文低年段教學研究室的各項活動，結合蘇版一年級新教材的培訓，總結低年級語文教學經驗。

　　3.積極開展教育評價研究。積極參與xx市、xx區的學科學業水平的常態監測研究，加強對區域內所參與的各級各類抽測、學業水平檢測和畢業考試的研究，增強考試命題的科學性和針對性。科學分析現狀，反思工作得失，準確謀劃未來，為學生的學業發展和教師的有效指導提供方向性引領。

　　4.指導積極開展校本教研。加強學科基地建設，充分發揮基地學校的研究與輻射作用；加強教研組建設，以《xx市中小學教研組建設章程》為依據，以區、市級優秀教研組評比為契機，促進教研組主動發展；加強對校本教研方式的研究與指導，積極推廣各校在語文課程建設方面的實踐經驗，互通有無，共同提高。

　　（三）優化服務，促進內涵發展

　　樂于為學生發展提供服務。重視寫字教學，落實好課標對學生寫字的要求，培養學生良好的書寫習慣，本學期將組織學生參加xx市小學生寫字團體比賽。

　　樂于為教師發展提供服務。加快不同層面的語文教師培養速度，提供各種機會，通過多種途徑，讓更多的“名教師”和優秀青年教師不斷涌現。

　　樂于為學科發展提供服務。加強小學站建設，讓更多的老師分享優質資源；研究學業質量監測與評估制度，探索學業質量監測與評估實施機制。

　　三、具體安排

　　二月份

　　1．制訂學期工作計劃；

　　2．各年級期初教材培訓；

　　3. 參加xx市小語青年教師基本功競賽。

　　三月份

　　1．參加xx市一年級新教材教學研討活動（一）；

　　2. 區閱讀教學專題研討活動；

　　3．學科基地活動；

　　4. 搭建區小語教師讀書線上交流平臺。

　　四月份

　　1．參加xx市同題異構活動；

　　2. 參加xx市小學生寫字團體比賽；

　　3．學科基地活動；

　　4. 區作文教學專題研討活動。

　　五月份

　　1．參加市畢業班復習研討活動；

　　2．參加市一年級新教材教學研討活動（二）；

　　3．區畢業班復習研討活動。

　　六月份

　　1．部分青年教師座談會；

　　2．畢業考試、期末考試。

　　xx區教師發展中心（小學部）

　　20xx年2月10日

工作計劃篇4

　　為了更好的緊密圍繞退管工作“服務人性化，管理規范化，手段信息化”的根本目標，切實提高社會化管理服務水平，力爭為每一名進入社區的企業退休人員提供優質、便捷的社會化管理服務。現就年度退管工作作出如下計劃：

　　一、完善退休人員管理服務

　　退休人員納入社區管理后，在實際工作中要做到“三個到位”。一是認識到位，工作上依靠并關心退休人員;二是責任到位，建立健全管理服務責任體系，對一些傷、病、殘、孤等特困退休人員，建立包干聯系責任制，平時及時走訪慰問，關心他們為他們解決困難;三是服務到位，退休人員進入社區管理服務后，因此，我們堅持做到“三上門”、“三必訪”，為退休人員提供“零距離”服務。

　　二、強化基礎信息收集和數據庫建設

　　我們將退管中心轉入的退休人員進行編號，建立基礎臺帳，同時在轉入社區后對退休人員全部上門走訪，走訪率100%，了解人員基本情況，對接收的退休人員實行了信息核查制度，并發放管理服務證。并將其填入企業退休人員管理信息庫，從而為今后有針對性地開展管理服務工作打下了良好的基礎。

　　三、遵守服務規范、提高服務水平

　　在平時的工作中，我們積極、主動、熱情地接待每一位來訪群眾，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及時向他們宣傳解答勞動保障方面的政策，讓他們了解退休人員社會化管理的基本政策和我們的服務內容。除對社區退休人員基本走訪外，還分別對70歲以上高齡和孤寡人員每3個月進行上門走訪1次，及時了解他們的生活和身體情況，對他們提出的問題和要求進行及時講解和解決。

　　四、大力開展退管活動

　　計劃在年度開展退休人員端午節包粽子活動，在重陽節來臨之前舉辦一次退休人員重陽節座談會，繼續組建退休人員老年舞蹈隊，參加各項退休人員活動，讓退休人員過一個豐富的退休生活。

　　五、完成其他上級部門安排的事項

　　對轄區內的單位進行網格化管理，企業信息及時錄入系統，做好各項臺帳，及時對用人單位進行指導。及時完成社保擴面工作，以及城鎮居民醫保征繳等各項工作。

　　年度將通過自己的努力，不斷提高業務知識能力，和服務水平，把退管工作更上一個新的臺階。