教育學校的工作計劃

時間：2022-08-04 08:46:31 工作計劃我要投稿

特殊教育學校教務處工作計劃推薦度：
學校教育教學工作計劃推薦度：
學校健康教育工作計劃推薦度：
學校教育教學工作計劃推薦度：
學校藝體教育工作計劃推薦度：
相關推薦

教育學校的工作計劃6篇

　　時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編精心整理的教育學校的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育學校的工作計劃6篇

教育學校的工作計劃篇1

　　一、看重學習，營造氣氛。

　　本學期我們繼承認真解讀了各學科課程標準、認真改動了各學科的教授教化老例，并結合自身學科的特點滲透到教授教化中。注重認識理解新課程革新的理念和思想,能積極革新講堂教授教化，以學生成長為本，看重學生介入講堂教授教化。看重霉畚的教研運動質量。盡力研究課本、研究學生，更新教授教化看念，用今世教授教化看指導教授教化，漸漸實現由經驗型教師向研究型教師的轉化，進步教授教化和科研程度。并讓教師清醒認識到，作為教師，傳授知識是我們的工作，但我們還肩負著更緊張的任務便是贊助學生在人生發展的緊張時刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從講堂聽講后果入手，聽隨堂課、實時點評。我們還應用業余光陰相互交流教授教化中的問題，尋求辦理的方法。全組教師樂于參加教研組運動，學習業務，鉆研課本，認真備課，常常相互聽課，實時交流，總結，推廣教授教化經驗。

　　二、進步教師才能，改進講堂教授教化

　　我們還認識到研究課本，闡發課本的三維目標，能力真正的全面進步講堂教導教授教化的質量，能力匆匆進每個教師和學生都有提高，都有成長。我們首先從學科課本的內容上展開討論，因此綜合組提出了每個學科組要增強課本的闡發，肯定三維目標。各學科教師訂定環抱教授教化計劃提前備好一周課。并加以點評或當面交流;在學校名優教師教授教化展示運動中朱云忠和鄭晶晶倆位先生為綜合學科先生上了2節異常勝利的展示課，人人通過看課、研討、交流等歷程，逐步理解把握“課程標準”，控制運用多元評價方法進行教授教化，從而匆匆進講堂轉型。

　　四、對往后工作的思考

　　在新課改的要求下，環抱學校的工作，我們認識到進一步健全綜合組的老例治理是匆匆進每一位教師發展的癥結，為扶植一支高素質的教師步隊，各人為成有特長的先生，從而為創特色項目做好根基。我們還要繼承抓好綜合組的教導教授教化成長的.工作，平時要注重增強學習研究，在新的范疇和空間成長教師的才能，為實現課程革新出一份力，在音樂、體育、美術、自然、信息等學科的綜合實踐中，盡力在教導教授教化科研方面開發新的角度、新的道路，使綜合學科的教導教授教化工作上一個新臺階。

教育學校的工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

　　20xx——20xx學年度，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的`教育環境，以此推進學校的素質教育。

　　二、環境教育目標

　　從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。

　　三、中心工作

　　（一）加強組織領導，強化師資隊伍

　　1.為了使學校的環境教育落到實處，我校將調整和充實環境教育領導小組，構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。

　　2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：

　　a.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。

　　b. 創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。

　　c. 訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。

　　d. 定期交流環保信息。

　　（二）抓好四個結合，加強環境教育

　　a.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。

　　b.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。

　　c.與行為習慣相結合。學校將根據校本教材＜保護環境從身邊做起＞和＜小學生環保行為規范＞要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

　　d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。

　　（四）以“生態校園”建設校園

　　我校在重新調整、規劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然。學校根據自身財力，經濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環保教育總原則，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。

　　四、每月工作安排

　　九月份：

　　1. 總結“暑假環保公約”活動開展情況，表揚先進。

　　2. 學校出好環保主題宣傳櫥窗。

　　3. 學生環保知識競賽活動。

　　4. “我和父母談環保”活動動員

　　十月份：

　　1. 教師環保滲透優秀教案評比。共2頁,當前第1頁12

教育學校的工作計劃篇3

　　一、實驗項目

　　構筑理想課堂。

　　二、實驗目的標

　　1、秉承新教育"為學生的終身發展奠基"的理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

　　2、追尋幸福教育、為學生終身奠基，全力打造新教育實驗六大行動的"構筑理想課堂"的這一項目。

　　3、精心"構筑理想課堂"，探究"三階段五環節"高效的課堂模式，全力打造快了精彩的理想課堂。

　　三、工作安排

　　第一階段：成立新教育機構，制定方案、計劃、制度。

　　第二階段：召開新項目啟動儀式、明確工作思路；確定時間表、課程表；安排時間，確定內容，閱讀書籍到位。

　　第三階段：全面開展實驗工作；以豐富多樣的活動為載體，具體實施實驗項目。

　　第四階段：總結本學期新教育實驗工作，進行階段性成果展示。

　　四、每月具體安排

　　八月份：

　　1、制定項目工作計劃

　　2、建立健全工作機制，確定好項目負責人

　　3、完成其它準備工作

　　九月份：

　　1、召開項目的啟動動員會

　　2、制定合理的作息時間表和課程表

　　3、新教育實驗項目的展開

　　4、新教育工作總結會

　　十月份：

　　1、收集、整理新教育實驗資料

　　2、開展構筑理想課堂教學模式研討活動

　　3、新教育現場會。

　　十一月份：

　　1、開展書香班級活動

　　2、開展評選"演講小博士"活動

　　3、實施實驗項目

　　十二月份

　　1、編寫本學期新教育實驗成果集

　　2、新教育成果展演

　　3、研討：交流一學期實驗的得與失，存在的'困惑以及下一階段的試驗設想

　　4、本學期新教育實驗工作的總結。

教育學校的工作計劃篇4

　　當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

　　一、班級概況：

　　本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

　　（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

　　（二）行為規范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

　　（三）根據班級具體情況本學期工作重點：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　（四）班級管理：

　　1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　（五）學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的`機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

　　現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

　　不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代！

　　我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！

教育學校的工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　20xx年我校工會工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”的要求，圍繞“三個最大限度”的目標，貫徹落實修改后的《工會法》，進一步健全和完善工會的參與監督機制、維護保障機制、教師隊伍思想道德建設機制，繼續推進校務公開工作，積極開展“講三德、做三好”活動，進一步增強工會組織的活力，發揮工會組織在教育改革的作用，促進我校持續、健康、快速的發展。

　　一認清形勢，抓住機遇，開創教育工會工作新局面。

　　1、按照“三個代表”的要求，通過學習“十六大”精神，進一步增強廣大教職工的歷史使命感、主人翁責任感，時代緊迫感，把廣大教職工思想和行動統一到“十六大”精神上來。

　　2、以學校“發展目標規劃”為新的起點，以新的要求和嶄新的精神面貌，維護教育改革發展穩定的大局。把廣大教職工的積極性和創造性凝聚到實現學校制定的目標規劃任務上來，為促進教育發展和社會進步作出新的更大的貢獻。

　　二以推進校務公開為核心，加強教師隊伍建設，促進教育行風的轉變。

　　1、規范教代會制度建設，落實教代會職權，保障黨的“依靠”方針落到實處。推進教代會的法制化、制度化、規范化建設。繼續以落實教代會的審議通過權和評議監督權為重點，進一步推進教代會職權的全面落實和質量的新提高。

　　2、完善校務公開制度，提高校務公開質量，推進依法治校進程。

　　三以深化師德教育為重點，落實教代會職權，推進依法治教的'進程。

　　1、鞏固“展、創、樹”主題教育活動成果，全面提高教師的師德修養。大力加強教師職業道德教育，進一步組織教職工深入學習貫徹《教師職業道德規范》。積極開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內強教師素質，外樹師表形象”等主題教育活動。引導和教育職工樹立新觀念、學習新知識、掌握新技能、樹立新形象，努力提高教師隊伍的整體素質。

　　2、繼續大力開展學校群眾性精神文明創建活動，加強工會業余文化陣地建設。積極開展健康向上、豐富多彩的文化體育活動，促進學校精神文明建設。

　　四以權益維護為抓手，拓展送溫暖工程領域，推動教育事業健康發展。

　　1、加大工會源頭參與學校管理的工作力度。積極參與推進學校內部管理體制改革，并在人事和分配制度改革過程中維護教職工合法權益。

　　2、維護教職工合法權益，促進教職工隊伍的穩定。充分發揮工會組織做思想政治工作的優勢，不斷增強教職工對改革的心理承受能力，引導教師以良好的心態投身改革。

　　3、深入開展“送溫暖”活動，促進社會的穩定。繼續建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關心離退休教師生活，為他們送去組織的溫暖。

　　五、以優化工會工作環境為著眼點，實現工會自身建設新突破。

　　1、協助黨組織配齊、配強工會領導班子。

　　2、深入開展“建家”活動，爭創一流業績。

　　3、發揮工會組織自身優勢，加大輿論宣傳工作力度。

　　4、積極開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會，引導她們在實施素質教育中發揮作用。

　　5、繼續做好工會財務、經審等工作，保障各項活動及其目標的實現。

　　六工會活動日期活動內容

　　三月

　　1、紀念“三八”婦女節跳大繩

　　2、工會委員會

　　3、辦理互助補充保險

　　4、教代會換屆選舉

　　5、慶“三八”外出學習活動

　　四月

　　6、中青年男教師籃球系列比賽包括：定點跳投、三分球大賽、罰球比賽、文理科籃球對抗賽

　　7、女教師2分鐘折返投籃、罰球比賽

　　五月

　　8、紀念“五一”勞動節征文

　　9、踢毽比賽

　　六、七月

　　10、紀念建黨83周年活動

　　11、教職工雙扣大賽

　　九月

　　12、新老教師結對活動

　　13、工會委員會

　　14、紀念第十九個教師節

　　十月

　　15、迎新年活動

　　16、工作總結

教育學校的工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術教學工作，培養學生發現美、表現美、創造美的美好情趣，進一步以藝術手段發展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結合，研究并努力解決在推進新一輪課程改革中出現的新問題、新情況，協調好音樂、體育、美術三門課的關系，使這三門課互相補充、共同促進，從而開創藝術教研組各項工作的新局面。

　　二、教研組情況分析

　　本教研組音樂學科由4名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。他們都有著豐富的教學經驗。體育學科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業畢業；中年教師一名；他們的專業知識都很豐富。美術學科由5名成員組成，大部分以青年教師為主，專業技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快，教學理念較為先進，加上老教師的辛勤指導，更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配，結構合理，非常有利于教研工作的開展。

　　三、教研組工作目標

　　1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為學校創建晉江市教育現代化小學而努力。

　　2、豐富課外藝術活動，鞏固、發展師生課外興趣小組。如每周定期開設合唱團、舞蹈隊、繪畫創作組、體育組等藝術活動。從中挑選高質量、高水平的藝術節目，挖掘藝術人才，全面展示學校藝術教育成果，為學校創建晉江市教育現代化小學作好充分的準備。

　　(1)音樂方面： ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設以及輔導工作；②抓好學校小歌手的訓練。

　　(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓練；②重點培養突出的學生。

　　(3)美術方面：①抓繼續辦好小學美術興趣小組；②抓好部分學生特長輔導工作。

　　3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的藝術水平。

　　四、具體工作安排

　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的`學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

　　(一)課堂教學

　　1、藝術課程的改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

　　2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業素養。

　　3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

　　4、集體解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音體美課程之間的銜接。

　　5、有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養,課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。

　　6、以教學反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現在能否激起學生后續的學習行為；從空間上來看，主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式，廣大教師要有連續反思，多角度反思的意識。

　　(二)師生隊伍建設方面：

　　1、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過參加各種活動和培訓，提高業務素質，提高教師職業素質。

　　2、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。

　　3、豐富學生的藝術生活，藝術教師積極開展藝術興趣活動，培養藝術特長生，促進學生藝術個性發展。

　　4、組織好本校的校級藝術興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責，在做好器樂輔導的同時，組建好本校的合唱團、舞蹈隊；體育方面主要由何勇、楊義德老師負責，要進行時間性不間斷性的基本訓練，重點培養突出的學生，做好參加相關體育比賽的準備；美術方面做好輔導工作，并力求能在原來基礎上有所創新。