關于小學學校的工作計劃錦集六篇
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,先做一份工作計劃,開個好頭吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學學校的工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學學校的工作計劃 篇1
指導思想:牢固樹立以人為本的教育發展觀,圍繞教育局年度工作目標及學校“三年發展規劃”為目標任務,以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校工作。
工作目標:
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要樹立創新管理意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執行力集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點,強化師德教育,建立“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”管理模式,學校“三年主動發展規劃”為目標,扎實推進學校各項工作的開展,以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業心和責任感對待每項工作。做好學校教師每月的常規考核,使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。教導處要落實學校教學工作月報制度,認真做好教育質量調研與指導工作,規范教學常規的管理,加強教學質量監控,以促進學校整體教育教學質量發展。
4、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍,配合學校中心工作,精心策劃,全方位、立體式卓有成效地搞好校內外宣傳工作,宣傳學校發展新思路、新舉措、工作的新突破,展示教師個人風采,把華小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
5、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
主要工作:
一、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。
將班主任培訓納入教師教育計劃,有組織地開展崗前和崗位培訓,定期交流班主任工作經驗,組織班主任進行社會考察,提高班主任的政治素質、業務素質、心理素質和工作及研究能力。本期將重點學習《中小學班主任工作規定》。結合績效工資改革,完善班主任的獎勵制度,定期表彰優秀班主任。樹立班主任工作的先進典型,充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用,使班主任成為廣大教師踴躍擔當的光榮而重要的崗位。
2、加強校園文化建設,營造良好育人環境。
精心布置宣傳陣地。加強對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。規范教室布置。積極做好校內其他場所環境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化。
3、多渠道,全方位地開展德育工作。
抓好日常管理及常規教育。貫徹《規范》和《守則》,強化學生日常行為養成教育,規范學生的行為。寓德育于學科教學之中。遵循由淺入深、循序漸進的原則,抓好課堂教學,注重學科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念,從小養成遵紀守法的良好習慣。積極做好校內少先隊、團支部、紅十字組織的建設工作。
4、繼續抓好“一個重點”、“三個結合”教育。
、僖粋重點——加強少先大隊主陣地建設。
②做好三個結合——加強學校、家庭、社會德育合力的建設。
二、深化素質教育,全面提高教學質量。
1、加強教學常規管理,提高教育教學質量
①組織全體教師學習教學常規管理辦法。
、诩毣吭鲁R帣z查,及時指導。
③常規巡視做到每月一重點,每天一巡視。
2、推行“三級教研聯動”強化質量意識,形成學校“教研員——教導處——教研組長——教師”四級互動。
、偌訌娊萄星暗闹笇;
、诮柚鷧^級平臺培訓教研組長,提高學校小組教研的實效性;
、奂訌妼萄薪M教研的監督。
3、開展“家長看課堂”活動
4、開展“新老結對”促進教師成長。
針對教齡在三年及三年以下青年教師。
5、打造優勢學科,創“明星教研組”。
英語學科作為我校的優勢學科,本期教師力量也正出在一個強勢狀態,因此我們將通過一系列有效措施凸現學科優勢,推動教師成長,為學生營造更好的英語學習氛圍。
三、突出安全第一,悉心打造平安校園
學校牢固樹立“安全第一”的思想,確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康,為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度,讓學校的每一個學生都能安心學習,讓每一位家長都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,協助學校對不良行為學生進行幫教,增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作,保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
四、細化常規管理,確保工作穩步發展
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念,確立人人都是管理者的思想,確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。
2、做好學校的常規管理,抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理,強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任,負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領,成為一種激勵,成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
五、其他有關工作:
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識,努力為師生排憂解難,關注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。
3、積極組織好學校的傳統活動,積極參加市各部門組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作,關心教師冷暖,定期開展活動,豐富教師生活,積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
6、規范學籍管理工作,努力做到認真、仔細、及時、準確。
小學學校的工作計劃 篇2
一、指導思想:
為進一步普及家庭教育知識,提高家庭教育質量,促進學校、家庭、社會教育相結合,提高我校家庭教育的水平,創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境,提高家長教育素質,制定我校家長學校教學工計劃。
二、教學目標:
以家長學校為載體,開展多種多樣富有教育意義的活動,切實提高家長學校的管理水平和服務檔次,幫助家長樹立正確的成才觀,提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟,使家庭、社會成為學生健康成長的沃土,達到優化學生全面素質的目的。
三、具體措施:
(一)、加強領導管理工作
學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中,加強教師的責任感,促進教學工作的落實。家長學校校務委員會,要定期召開會議,研究、指導教學工作,加強對家長學校的領導,不斷完善家長學員各種制度。
家長學校的教師,學期初要做好計劃,制定工作目標,確定教學內容,明確教學任務。
。ǘ、加強家長學校教師隊伍建設。
我們要根據上級家長教育實施計劃,選派優秀教師擔任家長學校的教師,定期召開這些教師的會議,組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義,統一思想,提高認識,全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務,組織他們集體備課,共同探討教學內容,教學方法,組織他們搞好總結,交流經驗,并加強理論學習,用理論指導實踐,在實踐中不斷提高,使家長學校的教學質量不斷提高。
(三)、選擇好家長學校的教學內容。
教學內容的選擇上主要依據兩個方面,一是上級規定的內容主要是:
(1)向家長傳授小學生的生理學知識,以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉;
(2)向家長傳授小學生心理學知識,幫助家長了解學生學生心理發展的一般規律,增強教育子女的針對性;
(3)向家長傳授教育學知識,幫助家長了解教育子女的原則方法;
。4)向家長傳授社會生活方面的知識,幫助家長了解為人處世,待人接物,以便向子女傳授,另一方面,根據家長要求確定的
教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題,教師通過匯總,有針對性地備課、上課,滿足家長的實際需要。
在教學形式上,要力求靈活多樣,教師講,讓學員也講,展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣,采用講授式、座談討論式等。
。ㄋ模⒔虒W形式
(1)上大課集中學習,讓家長了解各種教育理論,科學教育孩子的方法。
(2)分班級學習,主要是以學生的班級為單位,同一班的學生家長在一起,討論、座談、交流等形式活動。
(3)校級家長座談會,使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
(5)學校開放日活動專題問卷。
(6)積極宣傳,使學校、家庭緊密聯系等
。ㄎ澹㈤_展多種活動,提高家長素質
根據家長學校家庭教育工作計劃,運用多種方法,多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中,學有所得,終有所獲。徹底落實工作目標和要求,全面提高家長素質
小學學校的工作計劃 篇3
一、指導思想
我校嚴格依照開發區文教體工作局“精致教育,精彩文體”的目標,堅持“高品位、精內涵、強特色”的總體工作定位,秉承“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念,以師生發展為本,緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則,把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
二、工作目標
以師生發展為本,緊緊圍繞“五立”原則,即寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志,把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
1、培養學生綜合素養:堅持立德樹人,構建六年一貫的德育活動體系。
2、引領教師專業發展:塑造一支高素質的教師隊伍。5%以上教師能夠開設一門及以上校本課程(選修課),并能指導學生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究,有多個課題在區級以及省市立項。
3、提升教育教學質量:“學為中心、有效學習”的課堂教學變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價體系。
4、營造和諧安全環境:進一步理順、完善辦學機制,從而使規模發展和內涵發展相統一,讓河天一小的優質教育資源更大限度地服務于社會,滿足學生、家長、社會的需求。
5、建設現代學校制度:加強校園物理文化的建設,把學校深厚的人文底蘊通過“物”的方式體現出來,建設和諧、美好的幸福校園,提升學校環境的品位。重視校園內人的塑造,培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化,營造“匯智、慧心、惠群”的環川校園,進而有效地推動學校各項工作的健康發展。
三、工作要點:
。ㄒ唬⿲W校管理工作要以《學校三年發展規劃》為準繩,以各類名優品牌創建為載體,進一步完善學校的組織機構,加強學校品牌管理,探索品質學校發展路徑。進一步推進現代學校制度改革,利用現代教育技術打造“數字化校園”。健全各項規章制度,加強隊伍建設,搭建現代化教育平臺。
。ǘh建工作要以深入學習三中、四中全會精神為重點,引領學校黨員、干部率先垂范、真抓實干。深入貫徹《中小學教師職業道德規范》,嚴格落實溫州市中小學教師職業道德建設五項制度,全面提高教師的師德修養。倡導教師做好每一件平凡的小事,樹立正確的廉政觀,努力促進“求真務實“校風的形成;進一步規范學校的黨建工作機制,發揮良好的導向和保障作用。
。ㄈ┑掠ぷ饕责B成教育為重點,以浙江省健康促進學校和開發區德育特色學校創建為契機,進一步建立班主任導師工作室,開展年輕班主任指導培養工作。啟動德育電子化工程,制定《學生手冊》。初步實施“頌行為規范,做十美少年”德育模式。推進家校共建工作,建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理,使他們得到有效幫助。“陽光體藝”活動繼續有效推進;學校社團建設繼續深入進行,學生個性、特長平臺不斷拓展,綜合素養進一步提升,體質健康合格率不斷提高。“四小”培養全面啟動,評選出校級首屆小文學家、小數學家、小科學家、小外交家。
。ㄋ模┙虒W工作要緊扣“輕負高質”文件精神,優化常態課堂教學,切實做好環境教育與各學科的整合,提高課堂教學效益,讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個教師的自覺行為。積極開展“基于作業單的互助課堂構建行動”的教學改革,探索適合學校實際情況的課堂教學模式與教學評價;認真做好學科課程的調研和蹲點聽課、家長開放日等常規活動,提高并規范教師的課程研究和辦學行為。全面做好數字平臺的管理和運用;圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題,研發綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書!罚Y合讀書節活動內容,探索學校國學教育的新路子。關注后20%學生的幫扶工作,促進教育質量的整體提升。
(五)隊伍建設要著力打造三支骨干隊伍,一是進一步推進名師隊伍建設。二是建成一支以市、區級課題負責人為骨干的教育科研隊伍,以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩步提高。三是建設教研組長隊伍,提升教學第一線領頭羊的教育教學能力,營造教研組研修文化,提升青年教師教學能力。確立主干課題“基于環川教育辦學哲學的學校管理的實踐研究”的框架結構的基礎上,進一步梳理主導性課題的相關內涵,形成以“環川教育”為主體的、體現學校特色的教育科研理念。開展《基于導學單的小學語文教學的實踐研究》、《整體推進心理健康教育,提高學生學習力實踐研究》、《基于國際田聯少兒趣味田徑的體育校本課程研發的實踐研究》、《農村小學科學基于課例的動態教學的行動研究》、《小學生日常行為規范的落實研究》等課題實踐;開發并實施好《趣味田徑》、《徜徉書!贰ⅰ妒赝撵`》特色課程;《美麗河天我的家》、《牽手傳統節日》等綜合課程,力爭有1—2個課程成為區級精品課程。
小學學校的工作計劃 篇4
一、學校工作的指導思路
以“發展足球特色,夯實校園文化,創建全國名!睘檗k學目標,以“抓特色,善宣傳,樹品牌;抓研訓,強素質,提質量;抓管理,重安全,促發展”為行動指南,以體寓德,健康成長;以體育智,全面發展。以讀書和體育為龍頭,努力培養學生良好的讀書習慣和情趣,積極開展曙光體育運動大課間活動,以生為本,關注學生全面發展,加強師資培訓,進一步提高教師素質和教學質量。嚴格管理制度,加大管理力度,促進全體教師轉變觀念,認清形勢,齊心協力,開拓創新,在新的學期取得更加優異的成績。
在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想,著眼于為人的發展創造條件,提供服務,管理重心在于對人的激活,建立一種使每個人的能力都得到充分發展,每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念(以人為本、以學定教),樹立兩種意識(責任意識和危機意識),發揚三種精神(創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機遇,迎接挑戰。
堅定不移地堅持學!耙缘铝⑿、依法辦校、科研興校、特色強!钡霓k學理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風,創建和諧學校。(和諧:硬件建設、管理機制、校園文化、師生關系、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展,逐一實現學校教育教學質量的回升,使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。
二、工作重點
進一步完善制度,加強管理,提高工作實效。
深入抓好校本研訓和教育科研工作。
抓好學生管理,培養學生良好品質及行為習慣。
抓好學校安全工作。
繼續抓好黨建工作,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
抓好學校綜合治理工作,構建和諧校園。
三、具體工作措施
黨、團、工會組織根據自身的情況并結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創造和諧的工作環境,切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作,認真落實女工工作。
重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育,并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規范和養成習慣教育,積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動,從點點滴滴的小事中采取有效方法,培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創建全國文明城市活動,學校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為,培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣,號召大家人人爭做文明小市民。
抓好師資隊伍建設,引導廣大教師轉變觀念,積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中,提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學術論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。
提高總務工作質量,服務于教學工作。要根據實際情況因地制宜,嚴格加強財物管理,正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設,有計劃地改善辦學條件。
美化校園,抓好體衛工作,創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設,爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛生死角,要力爭學校向花園化發展,為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環境。同時要不遺余力地加強體育、衛生工作,認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》,落實好曙光體育運動大課間活動,搞好體衛教學工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作,使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
樹立新形象,做好通訊宣傳報道工作。
學校必將樹立新形象,以事實為依據,及時抓好宣傳工作,鑄造學校品牌,樹立學校良好形象,通過努力不斷提高學校知名度,促進學校整體工作再上臺階。
新學期,新面貌,新希望。我們堅信:新一屆領導班子一定會精誠團結,齊心協力,以身作則,開拓創新,不負領導信任,不負師生敬意,不負家長期盼,把教師帶好,把學生教好,把學校辦好!在局領導的大力關心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學校一定會實現“發展足球特色,創建全國名校”的辦學目標,一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。
小學學校的工作計劃 篇5
一、指導思想
以創建省教育強鎮為契機,以全面提高教師的綜合素養為重點,以學生良好行為習慣的養成和課堂教學為突破口,勇于改革,大膽創新,切實加強學校內部管理,全面提高學校教育質量,以優良的班風,校風迎接新校的落成使用。
二、具體內容,措施
。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,全面提高師資隊伍的綜合素質
“師資強,學校強;師資差,學校差”。優良的師資隊伍是一所學校辦學的根本保證。因此,我們要以全面提高師資的綜合素質為工作重點,以實際行動來培訓教師隊伍,使教師能適應現代教育的需求,并為我校的全面提升提供了優良的人才基礎。
1、建設一支強而有力的領導班子。
學校的領導班子,是一所學校的核心,是一所學校的靈魂,這就要求班子成員作風硬,業務精,能力強,敢負責,勇創新,做到團結協作,行動一致。
(1) 加強學習,提高自我,做好領頭人。
(2) 盡職盡責,多想辦法,敢于承擔責任。
(3) 健全學習制度,開展自我批評。
(4) 謙虛、廣闊,集體利益高于個人利益。
2、建設一支積極負責的班任(中隊輔導員)隊伍。
班主任是學校聯系學生的橋梁和紐帶,是班級貫徹落實學校精神的關鍵所在,是班級的'組織者和領導者。一個積極負責的班主任,就是班級打造優良班風的有力保證。因此,我們要注意加強對班主任的培訓,力求使每個班主任都是學生的知心人、愛護人。使師生關系融洽、互相信任。切實提高班級管理的能力,從而更好地形成良好的班風、校風。
。1) 落實班主任工作責任。
(2) 召開班主任經驗介紹座談會。
。3) 加強班主任培訓。
3.建設一支積極向上的青年教師隊伍。
我校現有青年教師21人,占全校70%,但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對青年教師的培訓,使青年教師成為學校的骨干、棟梁,是我們工作的當務之急,工作重點。
(1)、給青年教師壓擔子。多給機會、創造條件,掌握先進的教學手段,領會新課標理念、精神,使其盡快成長,形成特色。
(2)、組成一對一,互相學習,共同提高。一老一青配對,以老帶新,共同探討,共同研究。
(3)、創造機會、外出學習。走出校園,學習校外先進經驗,充實自我。
(4)、結合培養“名師”的契機,組織參加鎮“名師”培訓班,以“名師”效應促進共同提高。
4. 強師德修養,確定師表形象。
繼續以“立高尚師德,樹教育新風”來加強教師的師風師德教育。同時組織學習東莞市的《中小學教師職業道德規范》的內容,并結合本校實際制定學校的教師規范。用以規范約束教師的一言一行,真正做到為人師表,言傳身教。
(1)、加強學習,認識師德修養的重要性。
(2)、利用工會組織,通過學習、教育,確立良好的師表形象。
(3)、制定措施,嚴格執行。
。ǘ、加強學生德育教育,做文明有禮的現代人。
繼續以科研課題《從小學生行為規范教育入手,培養現代人的研究》為突破口,深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,結合我校的情況,加強對學生的德育教育,使他們成為遵紀守法、文明有禮的現代人。
1.充分利用班會課、品德課、隊活動課等學科加強教育。
各班要根據學校不同時期的中心工作和結合本班學生的情況,并針對各學科的特點,做到文道合一。
2.利用教師節,國慶節等節假日加強教育。
教師節:尊師教育
中秋節:親情教育
國慶節:愛國主義教育
重陽節:緬懷先烈教育
圣誕節:信仰教育、
元 旦:集體主義教育
3.落實班風量化評比
進一步規范、完善班風量化評比制度,及時總結、反饋,使之更有效地對每個班級、每個同學加強監督,達到學風濃,班風純的效果。
4.組織學習新《中小學生守則》《小學生日常行為規范》
新《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》是新時期下對學生新的要求。要求各班要對新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行有計劃、有組織的貫徹落實,以使學生符合現代人的要求。
5.加強學校、家庭、社會三結合的教育合力
要充分發揮三結合的教育作用,更好地加強對學生的管理。
(1)成立組織機構,按計劃分步實施教育。
(2)發揮家長學校的作用,達到共同教育的目的。
(3)完善定期家訪制度,與家庭組成強有力的教育網。
(4)借助鎮、村的關工委組織,定期對學生開展教育講座。
(5)配合上級部門,清除學校周圍的網吧等嚴重影響學生的娛樂場所。
(6)以少先隊為教育陣地,加強教育。
要充分發揮少先隊的教育陣地作用,根據少先隊的教育特點,圍繞中隊主題會這一中心環節,實施教育活動。
(三)、深入課堂教學改革,努力提高教學質量
教學質量是學校的生命線,我們要不斷加強學習,領會教材、大綱的精神,堅持課堂教學改革,向四十分鐘要質量。
(1) 認真學習新課標、新教材,把握、領悟教學動向。
組織教師參加市、鎮、校學行的新課標學習培訓。使教師清楚地領會新課標的理念,掌握新課標的教學要求、方法,以便組織教學,提高學生的能力,提高教學質量。
(2) 落實集體備課、集體上課、集體評課的“三個一”教學活動。
學校以“三個一”為教研活動重點,語文、數學、英語三科要根據本科情況制定教研計劃,落實“三個一”教研工作活動,以點帶面,促使學校教研的開展,提高教師的業務水平和工作能力。
(3) 抓好學生的預習工作,養成良好的預習習慣。
各級科依照自身的情況,定出預習要求,設立預習筆記本,要求學生按規定完成預習工作,并做好督促檢查。養成良好的預習習慣,培養了自學能力。
4.加強對青年教師的“壓”“促”,對老年教師的“傳”“幫”“帶”。
我,F有青年教師21人,占70%,他們還沒有完全成熟,不能獨挑重擔。因此,要多對青年教師多加“壓”,多創造機會,讓他們在艱辛中快速成長,成為校之棟梁,鎮之棟梁,市之棟梁。
同時,也要認識到老年教師接受新鮮事物的能力較弱,應對老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應時代步伐的要求,搞好教育教學工作。
5.完善作業格式,規范作業管理
在原來作業格式的基礎上,進一步加強完善,第六周重新審定。學生要嚴格按照學校制訂的作業格式進行書寫,并定期組織檢查,發現問題及時糾正,達到統一規范,養成良好書寫的好習慣。
6.支持畢業班工作,努力提高畢業的教學質量。
畢業班是學校的代表,是一面鏡子。我們關心支持畢業班工作,幫助畢業班解決疑難問題。使畢業班的老師、同學能形成合力,共同把教育質量搞好,為學校爭光,為其它年級樹立榜樣。
7.加強差生輔導,全面提高及格率。
我校學生差生面廣且特別差。教師必須要進行全面調查模底,找出差的原因 ,然后對癥下藥,制定有效措施, 實施組織輔導 ,盡全力提高學生的及格率,達到市的要求。
(1)落實輔導時間,提高輔導效率
(2)多從正面教育, 避免批評、嘲笑
(3)加強與家長聯系,組成教育合力
(4)偏愛差生,關心差生
(四) 完善、健全學校資料檔案管理
學校資料檔案管理的規范化、制度化,是學校工作正常開展的有力保障。我們要按省一級學校資料檔案管理的要求,逐步完善,在本學期里完成。
(五) 抓好后勤工作,保證學校工作的順利進行。
1.財務工作
財務管理規范化,手續清楚、齊全,定期公布財務情況。要注意節約,預防鋪張浪費。
2.校園文化
盡量完善校園文化,讓學生擁有一個濃厚的學習氛圍環境,多學知識,發展能力。
學校行事歷
20xx.9
周 次
摘 要
第一周
1.開學典禮。
2.了解學生假期情況,安定情緒。
3.組建班委會,轉入正常工作。
第二周
1.慶祝教師節。
2.畢業班工作會議。
3.一年級學生養成教育。
第三周
1.定各級科工作計劃。
2.業務學習。
3.選送論文參加鎮、市評比。
第四周
1.清潔衛生。
2.學生禮貌教育。
3.文明學生評比。
周 次
摘 要
第五周
1.慶祝國慶。
2.鎮首屆文化藝術節開幕。
3.愛國主義教育。
第六周
1.制定學生作業格式。
2.集體備課。
3.安全教育。
第七周
1.班干部培訓。
2.文明禮貌教育。
3.鎮文化藝術節。
第八周
1.衛生清潔。
2.科組學習。
3.儀仗隊訓練。
第九周
1.安全工作教育
2.中隊主題會活動
3.業務檢查
周 次
摘 要
第十周
1.中期檢查
2.六年級學生計算能力模底檢測
第十一周
1.中期小結
2.科組學習
3.中隊輔導員培訓
4.班主任工作匯報
第十二周
1.教研活動
2.衛生清潔
3.文明學生評比
4.《中小學生守則》朗讀比賽
第十三周
1.班干部培訓
2.集體主義教育
3.家訪
第十四周
1.科組學習,集體備課
2.備、批、改檢查
3.環境教育
周 次
摘 要
第十五周
1.鎮五年級英語優質課評比
2.二年級鉛筆寫字比賽
3.工會活動
第十六周
1.衛生清潔
2.班任工作經驗交流
3.文明學生評比
第十七周
1.教研活動
2.衛生清潔
3.文明學生評比
第十八周
1.慶祝元旦
2.環保教育
3.制定復習計劃
第十九周
1.口頭考試
2.復習
3.班主任工作匯報
周 次
摘 要
第二十周
1.復習
2.評選先進
第二十一周
1.復習、考試
小學學校的工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期,我校要在鎮黨委、政府和上級教育主管部門的領導下,認真貫徹落實黨的十八大精神,以提升辦學品質為目標,以“真教育行動”為落點,以“四課”建設為主題,牢牢把握傳承、發展和創新這一強大動力,全體老師精誠協作,砥礪奮進,促進學生健康成長,促進教師專業提升,促進教育事業和諧發展。
二、具體內容目標:校內美化整潔;學生文明好學;教師團結協作;文化引領學校發展,提高教學質量。
(一)學校管理策略
1.以情飴校,以法治校,以制度管校;文化引領學校發展。
2.抓教學質量,抓學生行為習慣和學習習慣。
3.從一年級始著重培養小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關系
5.注重學生發展。
(二)德育工作
1.定期召開班主任會,研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務。定期更新黑板報(四周一次)。
2.以學習貫徹20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規》為抓手,加強學生日常行為規范教育,促進良好班風、學風、校風的形成。
3.以思品課為主,結合其它學科進行思想道德教育,以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規范升旗儀式。
4.關心愛護每個學生,嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案,制定切實可行的轉化措施。定期家訪,加強與社會、家庭的聯系,充分發揮教育“三合力”作用,切實提高教學質量,促進學生健康成長。
5.加強未成年人思想道德建設,通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動,將未成年人思想道德建設規范學生的行為習慣相結合,同時組織學生開展豐富多彩的課余活動,引導學生參加社會實踐和社區公益活動。
6.通過辦好家長學校,家長開放日,家校通,辦好紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地,發揮宣傳教育功能,切實提高德育實效。
(三)師德建設工作大力加強師德建設工作。
進行班主任培訓,全面提高班主任工作水平,堅持每周的師德培訓學習,使全體教師做到敬業愛崗,盡職盡力。
(四)教學工作
1.開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。
2.嚴格執行課程計劃,按計劃排課、上課。調、代課由教導嚴格手續。
3.每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真備課。加強新課程的研究,鉆研教材;根據學生實際,就地取材地應用教學媒體,采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內課堂教學評價活動,通過聽、評、交流提高教學能力。
4.安排“一幫一”方案,以老教師帶動年青教師,以經驗豐富的教師影響年青教師,使他(她)們盡快在班級管理、教學能力上成熟起來。
5.鼓勵教師自學,提高學歷層次;鼓勵教師業務進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;
6.加強教科研工作,我校繼續參與十五聯動開展有效研討活動,還要進一步加強其它教科研工作,逐漸形成校級、鎮級、市級等層次化課題研究,鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。
7.教導認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來,走出去的方式幫助我校教師提高業務水平。
8.全體教師嚴格按鎮教委辦的備課格式備課、改作,堅持“月查”制度,由教導組織檢查,并把檢查的情況及時反饋給學校教師,要使這項工作常規化;進一步提高教研活動的針對性和實效性。
9.教導組織好期中、期末考試;組織、收集好相關資料。
10.做好閱讀和讀書活動,繼續推進讀書活動。
11.加強對學生的競賽輔導,輔導重過程、重實效,從開學初就確定訓練“苗子”,由專任教師加強輔導,師生力爭取得好成績。
12.加強學習,用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作,通過多種形式的課程改革培訓,轉變教師的教學理念,從而進一步指導教學行為,改變教學模式,不斷提高教師自身業務素質,提高教學成績,提高教學質量。
13.豐富學生的課余生活,繼續發揮“紅領巾”廣播臺的宣傳作用。
14.抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規管理。
15.成立班級興趣小組,注重發掘學生的潛力。從第二周起,班主任發動學生積極參加興趣小組,學校也將在以后的比賽中選拔參加鎮、市組織的各項競賽。
16.開展“學生陽光體育運動”。學校進行周密安排,時間上作合理安排,精心組織,確保學生每天活動時間有一小時。
17.做好教輔和用具的收集、發放。
18.及時組織師生進行競賽活動。
19.成立學校鼓號隊和腰鼓隊,豐富生活,豐富學校文化,提高學校社會影響。
(四)少先隊工作
1.各中隊要開展好中隊活動,確保效果,并作好記錄。
2.組織好各項活動,落實到人,做到有時間、有地點、有內容,確保效果,并收集好相關資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領巾廣播站、集體晨會、紅領巾監督崗等做好安全教育和環境衛生教育,確保校內外環境衛生。
4.抓好紅領巾監督崗,定期檢查校內外環境衛生,檢查一日常規特別是兩操,并量化。
5.進一步規范周一升旗儀式,在學生中開展禮儀教育,組織學生學習20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規》,通過“學規范、講規范、守規范”活動來促進學生的良好行為習慣的養成。
6.繼續發揮少先隊的陣地作用,利用崗哨隊來協助教師管理學校,實行量化管理,校園、教室包干到班、到人。加強學生常規管理,本學期繼續重點加強愛護環境、注意廁所文明兩個方面的教育,以常規教育管理出效益,校園達到凈化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校園安全網,設領導小組和應急措施。進行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學生在校安全檔案,層層落實到位。
3.做好食堂衛生,做好預防疾病宣傳。
4.針對學校處在交通要道口,設立值日、護導、跟車教師,對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導。
5.定期檢查校園電路和體育器材的安全。
6.對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小” 車 ,乘坐校車。加大對乘坐校車學生的管理。繼續鞏固上學期學生乘坐校車,做到定時間、定地點、定人員,消除安全隱患。
7.定期清洗廁所,對廁所消毒,防止傳染病。
8.班主任簽定安全責任狀,繼續做好晨檢工作。
9.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如:行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
10.采用告家長書和學校教育等手段,向學生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。
11.加強學生安全教育,樹立學校安全重于泰山的意識,建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全。
(六)體育衛生工作
1.認真貫徹落實體育衛生工作條例,使體育衛生工作規范化。
2.做好兩操的推廣和糾正等工作。
3.上好體育課,規范體育課的上課程序。開展體育活動課,促進學生健康發展。
4.進行安全、衛生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢,建立學生健康檔案。
5.做好體育競賽工作,組織訓練,確保效果。抓好體育課的廣播操教學,規范動作,同時配合鎮教委辦做好運動隊的訓練工作,迎接鎮運動會。
(七)總務、后勤工作
1.不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。
2.綠化校園,維護草坪。建立班級公物包干制。
3.民主理財,透明財務,辦公費每月結算,把有限的辦公費用于教學上。
4.及時采購教師辦公用品和其它教學用具,為教學服務。
5.管理好食堂,定期檢查衛生,保證師生飲食安全。
6.加強校舍檢查,定期維修。加強校產校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發收登記管理),分類登記造冊,及時核對、報廢。
7.加強安全衛生管理,各室管理,校產校具管理,為教育教學工作作后盾。
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