六年級班務工作計劃（通用13篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編幫大家整理的六年級班務工作計劃，歡迎大家分享。
六年級班務工作計劃 篇1
一、基本情況
本班共有54 名學生,其中男生24名,女生30名,本班學生生性活潑好動,有學習實力,求學精神強,但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確,學習效果不十分明顯,導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發展不平衡。
二、指導思想
根據目前班級的實際情況和當前的教育事態,從學校工作和學生的思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德修養,努力培養學生道德素質,使班主任工作再上新臺階。 力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃:
三、工作目標
1、培養良好的學習習慣,,端正學習態度,明確學習目的。
2、大膽鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動
3、努力發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。
4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。
5、建立健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
6、關愛留守學生。為他們創造良好的生活和學習環境。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
8、努力做好家訪工作,加強與家長的交流溝通。
9、定期開展豐富多彩的文體活動,促使學生的身心健康發展。
10、形成良好的班 班紀班風,加強班級管理,
四、方法措施
1、 利用晨會時間認真學習小學生一日常規。
2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會做好學生的思想工作,提高學生的思想素質。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、 定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、 定期進行家訪,采用各種方式保持與家長的信息溝通。
10、加強班級管理,抓好安全工作,讓學生和家長既安心又放心。
五、活動安排
1、組織學生報到,檢查寒假作業
2、向學生進行安全教育,提高安全意識。
3、向學生進行感恩教育,組織“三八”感恩活動
4、開展植樹節節活動,出版第一期黑板報
5、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
6、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
7、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。
8、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
9、組織學生參加學校組織“六一”活動
10、抓好復習,參加期末考試。
六年級班務工作計劃 篇2
六年級是小學的最后一年，面臨著小升初的壓力，這最后一年里，學習任務和要求異常繁重，因此六年級的班務工作非同一般。有個好的計劃，就成功了一半。作為六年級畢業班的班主任，有責任也有義務認真的做一下班務工作計劃，特別是作為新老師的我，上來就接到畢業班，倍感壓力。但是有壓力才會有動力，才會進步，才會成長的更快。
要做好班務工作，班務工作計劃要切合實際，實事求是，真正的為自己的班級所貢獻，所以了解班級基本情況首當其沖。故，做以下班級學生基本情況分析：
1、學生的基本情況：本班共有學生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小組，一共七個小組。班級內學生家長多為外來務工人員，學生家庭教育情況不容樂觀。
2、學生的知識水平現狀分析：三門主科成績，語文和英語成績在年級名列前茅，數學成績雖不太理想，但潛力巨大，數學成績的提高在于調動數學學習的積極性、主動性。
3、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律，聽從教師的教導，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，尊敬師長。但由于這個年齡段的學生的特點決定，貪玩、好動，班級課堂紀律有波動，需要自制能力的不斷提高。
4、班干部狀況：班上有5個干部，組長7人，他們的特點是有組織能力，在班上能起模范帶頭作用，具有主人翁意識，敢擔當，而且成績優秀，團結同學。
班主任是班級工作的領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶，是學生接觸最多的老師。所以，為了班級教育教學質量的提高，學生學習成績突飛猛進，搞好班級管理，根據本班的實際，特擬定班主任工作計劃：
一、常規教育
把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用班會、大型集會的時機，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節、國慶節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體榮譽感。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。
3、充分發揮教室內外的校園文化的教育作用，采用“光榮榜”等方式進一步規范學生的行為習慣。
二、學生教育管理
1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。像班級口號“揚帆起航，披波斬浪；六二最強，共創輝煌”一樣團結一致，創造佳績。
2、注重個體的健康發展，挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級的墻面文化上的德育陣地，加強管理。
3、做好個別學生的教育工作
三、班級日常管理
1、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
2、鼓勵學生培養各方面的興趣，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
3、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
4、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
5、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，逐步養成良好的衛生習慣。
6、和各科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
7、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入了解每個學生家庭教育情況和充分教育改進。使學校和家庭形成合力，為學生的學習進步共同努力。
其中工作的重點工作有衛生、紀律和學習三個大的方面。講究衛生很重要。俗話說：“病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生方面，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做；班級衛生方面，每天早，中，分派值日組清掃，設立衛生監督，進行檢查與監督。
好的紀律方面更是學習的保障，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。課間也要有紀律，課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學習環境帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，也是解決課間紀律亂的法寶。我會針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寄教于樂。
學生就是要學習的，學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。充分學習、使用“五步六動教學法”培養學生自信心，幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。讓學生樹立明確目標，學習成績要達到什么分數，總評要達到什么高度；在班級上，創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。
相信只要學生們按照工作計劃來嚴格要求，那么成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的關系不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，既是良師，更是益友。
在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好，六二最強，共創輝煌！
六年級班務工作計劃 篇3
六年級一班共有學生17名，其中新轉來學生5名。上學期，在同學們的努力下，班級管理日趨自主化，學生的自主管理能力不斷加強。為開展好本學期班務工作，特制定班務工作計劃如下：
一、指導思想
以創建特色班級為出發點，加強學生的行為規范教育，加強學生的一日常規管理，加強學生的安全教育。培養學生的良好行為習慣，打造特色班級，爭創"十星"班集體。
二、具體措施
1、以創建班級特色為本學期班務工作的重點。這個特色就是培養，生自主管理的能力，讓學生在日常行為中自己教育自己，自己認識自己，自己管理自己。
2、規范達標，爭做"九好"。生活區六好達標是"吃好飯、睡好覺、洗好澡、穿好衣、走好路、理好內務"；教學區行為規范三好達標是"做好操，上好課，做好作業"。
3、狠抓小學生禮儀教育，一是注重學生的儀表，二是注重學生的行為，三是注重學生的語言。做到百事面前，禮儀為先，讓禮儀之花，從小在學生心中生根發芽。
4、狠抓安全教育不松勁。安全無小事。安全教育要天天講，時時講，要"掛在"嘴上，落實在行動上。
5、教育學生明辨是非，分清好壞。在學習、生活中堅持好的，改正錯的。同時注重關愛他人，時時處處為他人著想。
6、進一步教育學生有集體榮譽感。時刻從"大局"著想，初步知道自己的一言一行、一舉一動都和班集體(以及學校)息息相關。
7、火車跑得快，全靠車頭帶。認真選好班干部，讓每個班干部名副其實，切實起到帶頭和管理作用。
8、注重宣傳教育，抓好班級陣地。注重班級文化氛圍，辦好黑板報、隊報以及班級看板。做好向全校同學的好書推薦、我的成長故事等的發言和演講。認真完成學部交給的各項任務。
9、發揮學生的特長，讓學生的特長得到充分的展示。讓每個孩子都有成就感。
10、開好每大周的班會，讓學生充分展示自己，自己主持會議，自己上臺發言，自己教育自己。讓學生在自我教育中不斷成長。
三、工作安排
九月
1、制定班務工作計劃；
2、選舉班干部；
3、教育學生"規范達標"，自主管理；
4、尊師教育。
十月
1、愛國教育；
2、建隊日教育；
3、自主管理小結。
十一月
1、愛學習教育；
2、小結期中考試成功與教訓；
3、班級優秀作業展示。
十二月
1、復習備考動員；
2、班級因我而精彩主題會議
元月
班務工作總結
六年級班務工作計劃 篇4
本學期我將擔任六年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作計劃：
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生57人。據了解每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。開學一同內我將對學生的學習能力、學習狀況做比較詳盡地了解。
三、本期工作要點
1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作：要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會。
2、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
5、加強潛能生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
7、家教結合：
經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
六年級班務工作計劃 篇5
一、 班級概況分析
本班共有學生46名，學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
二、 學生思想狀況：
通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
三、學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。
五、工作思路
全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中部送去一個個合格的小學畢業生。
六、具體工作
進一步強化做人，成長教育。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
七、重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、
六年級班務工作計劃 篇6
本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班現有學生xx，其中女生xx人，男生xx人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對于培養優秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班干部，規范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三、工作措施：
1、加強“五個一”習慣養成教育
養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”
2、開展豐富多彩的德育活動。
本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。
3、班干部培養工作
加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部的隊伍。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
4、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。
5、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
6、安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防后治，防治結合”。
7、家校聯手，形成良好的教育合力。
充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的臺階。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;確定本學期班集體建設目標;
2、做好軍訓工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;
4.清潔衛生分配到戶，責任包干;
5.開展弟子規的晨誦。
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯系。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對學生加強安全教育。
2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍;
4.開展弟子規的晨誦。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;
3.開展弟子規的晨誦。
4.期中考試總結;
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.開展弟子規的晨誦。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
3.開展弟子規的晨誦。
4.結合寒假，對學生進行安全教育。
六年級班務工作計劃 篇7
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析：
全班共有學生39人，其中男生23人，女生16人。總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但還是有一些問題學生，主動學習的習慣還有待加強。因此，我作為六(1)班班主任，根據學校各部門工作安排，結合本班特殊情況，制定了本學期的班主任工作計劃。
二、指導思想：
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法：
1、堅持德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、板報和節日，紀念日，強化《寧波市小學生日常行為規范》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人;積極響應學校活動，積極參加七色花評比活動，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。
2、進一步加強班干部隊伍建設
第一，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第二，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制。
3、培養學生自我管理的能力
(1)設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
(2) 建設管理小組，由班干部帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。
(3) 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
5、加強行為規范教育
(1) 認真落實每周行為規范訓練要點。
(2)配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生全面發展。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
四、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，結合學校的班級文化設計大賽的要求。班牌：如歌的中隊(春之聲、夏之星、秋之韻、冬之情衛生角：隨手撿起一片碎紙，為心靈充電。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
六、活動安排
參照大隊部安排
六年級班務工作計劃 篇8
新學期，我跟隨學生一起升入六年級，也很榮幸地成為一名六年級的班主任。六年級已進入小學的最后階段，如何能讓學生以飽滿的熱情度過并享受這小學最后一年的時光，我認真思考了這個問題,然后制定出本學期班級工作計劃：
一、基本情況
本班學生共65人，其中男生32名，女生33名。這65人中除一名學生是本學期剛轉來的外，其余都已同窗兩年，所以相對熟悉。加之師生、學生家長也已相處兩年，這些因素都有利于班級管理更進一步。
二、班級目標
本學期我希望將班級建設成為一個班風正、學風濃的班級，爭取讓學生在原先的基礎上表現得更加積極，每個人都能以學校利益集體利益為重，積極快樂地度過在校的每一天。
三、具體措施
1.愛學生是工作的前提。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。” 我認為班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基矗本學期我計劃做好以下幾點：
（1）關愛學生的安全。堅持上好每周一節的安全教育課，讓學生學有所得，不斷掌握更多的安全知識與技能。在班中成立安全監督小組，配合教師關注平日里學生顯性或隱形的安全隱患，這樣爭取做到早發現早解決。另外，每天做好護送路隊的任務，使學生平安回家。
（2）每到下課我就有意無意多到班級中轉轉，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我要盡量用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，爭取全面了解班級學生的優缺點，研究學生的個性特征，了解學生個人的生活環境等，這樣以便我更好地對癥下藥教育每一個學生，及時進行表揚其優點，分析缺點并引導完善。
（3）平日里處理與學生交往的每件事，都要求自己三思而后行，注意自己的言談態度，杜絕簡單粗暴的做法，盡量以耐心、細心、真心、熱心干好各項學生工作。
（4）以十足的耐心關注后進生，具體分析他們暫且落后的.原因，然后制定提高措施，帶領號召同學一起給予他們特殊的關愛。
2.班干部的培養是工作的重心。
創建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以開學初我組織班級學生再次慎重地選拔班干部，然后我將培養干部隊伍作為工作的重點。我計劃做好以下幾點：
（1）平日在班級里要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
（2）在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更要嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
（3）培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3.強化行為規范訓練是中心。
良好的班級常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，扎實有效地加強班級學生的行為規范訓練是非常重要的。所以在學期初，我就結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還有學校制定的養成教育日常常規具體對日常常規、課堂常規、衛生常規以及路隊常規等等諸多方面進行學習教育，進而帶領學生一起制定班規班紀，這樣在無形中學生形成自我約束，有利于養成良好的行為習慣，也有利于班級形成“活而不亂，嚴而不死”的班風班貌。
4.落實家訪多溝通是工作的必要。
在本學期，我要通過家長會、家訪、電話聯系等方式，爭取得到家長更多的支持與幫助，讓家長來監督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現、作業情況等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣爭取讓班級學習氣氛逐漸變濃。在每次學生情緒出現不穩定的時候要立即向家長反饋，對于平日及考試進步的學生一定要給家長打電話加以表揚，而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望，這樣使班級整體獲得進步。
班主任工作雖然內容是復雜的，任務是繁重的，但是只要我真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信完全能夠將班級管理工作干得游刃有余。
六年級班務工作計劃 篇9
一、情況分析：
本班共有30名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。
二 、本期奮斗的目標：
1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。
4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。
5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體” 靠攏。
7、教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實現目標的措施
1、扎實開展愛國主義教育活動
（1）愛國主義讀書競賽活動。
（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。
（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。
2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。
4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。
5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。
6、班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。
四、本期活動安排
略
六年級班務工作計劃 篇10
六年級是小學的最后一年，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一年里，學習任務也是非常的繁重，因為學生們要為初中學校的好壞奮起學習，這是非常重要的一年。學生們學習好了，那么他們在初中之前就打好了基礎，所以上初中后學習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作計劃：
一、指導思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培養為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格。
二、工作措施：
1、鼓勵學生培養各方面的興趣，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
2、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
4、注重重大節日對學生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、
元旦節等節日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優秀品質。
5、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
6、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
7、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
9、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
10、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
三、工作重點：
1、衛生方面：講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
2、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規則，及時監督，及時管理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。
(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、學習方面：學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。
(1)幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。
(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標（團結進取，互幫互學，學習成績，爭奪第一）；
(3)班級創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面：班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
相信只要學生們按照我的工作計劃來學習，那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發展！
在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好！
六年級班務工作計劃 篇11
一、學生基本情況
1、學生學習情況。 六年級共有xx人，女生xx人，男生xx人。
目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素質有了很大的提高：就學習方面而言，多數學生已養成勤動腦、動手、動口的好習慣，知識基礎比較扎實，能力較強，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。尤其是陳向東同學學習態度不端正，身體不是太好 ，年齡偏大，是個老大難，如能把他轉化，班上學風會立竿見影，根據以上現在狀加上六年級面臨升學壓力，特制定如下班力計劃：
二、以往工作上存在的問題
1、制度不夠健全。
2、有時任務有下達沒有檢查，這是最大的弊端。
3、工作方法簡單，處理問題急躁，獨立工作能力欠佳。
4、班會開得不夠及時，致使不能良性循環。學生思想變化發現不及時。
5、和學生交談少和家長聯系溝通少，對學生校內外情況了解不及時。
三、本學期的工作重點及采取的措施。
(一)加強學生思想道德教育，堅持育人為本
1、這學期面臨畢業，但是我們的思想道德教育不能落下。我們緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質和良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。
3、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。
4、結合少先隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。
5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。
(二)加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。
1、進一步完善班級管理規定，形成特色。
2、進行細致的思想教育，建立長遠近期結合的班級工作目標;創建優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使本班建成"團結、活潑、嚴謹、求學"班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人，學生在這種班級氛圍內受到感染、約束;出色的完成學校交給的班級任務。
3、發揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細致了解，觀察把德才兼備有管理能力的學生選做班委干部，成為老師的得力助手，仍實行班干部值日輪換制度，發揮學生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍。
5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂臺塞等各種形式，調動學生學習的積極性。
6、開展豐富多彩的主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態，做到懲前毖后，工作有的放矢。
7、定期召開班委成員會，小組長會議。了解反饋信息。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、搞好環境衛生和安全工作，讓學生養成良好的衛生習慣，為了環境衛生，本班選大公無私，秉公辦事的學生值日，寫好檢查打分記錄，打分范圍和打分標準，打分值周學生將結果匯報值周教師，另外，仍實行不定時檢查衛生情況。
10、本學期仍對每生進行文明禮貌量化打分，基礎分仍為360分扣分情況參照學生。
11、組織好本班學生，讓他們及時整理出本班“新聞”協助學校辦好紅領巾廣播站，對投稿積極的學生給予精神獎勵。
12、開好班會對本班表現好的學生及時表揚，對發現的問題及時糾正。
(三)加大后進生轉化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課老師聯系，摸清學困生學習情況和行為習慣，建立學困生轉化檔案。
2、加大對學困生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在升學考試中考出理想成績。
3、利用課余時間、節假日，對個別學生單獨輔導;開展“一幫一”，“結對子”等活動，幫助學困生提高成績。
四、月份主要工作安排
三月份：
1、檢查學生的寒假作業，并進行講評。
2、學習各種常規和小學生規范，落實在校常規要求。
3、制定班級計劃，落實班委成員及其各班委的職責。
4、三八節為媽媽獻愛心。
5、召開一次班委成員會議，了解學生的學習、生活、思想等方面的情況
四月份：
1、組織學生學習了解清明節來歷，進行革命傳統教育。
2、組織班內安全常識競賽。開展班內讀書知識競賽，評選班級小博士。
3、開展“我向他看齊”活動，比學趕幫超。
4、迎接學校組織的期中考試。
五月份：
1、結合“五一”節，進行熱愛勞動的教育。
2、召開"熱愛勞動，講究衛生"主題班會。
3、開展“我給老師說句悄悄話”活動。
4、結合母親節開展親子活動。
5、進入綜合復習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。
六月份：
1、慶祝"六一"兒童節。
2、舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。
3、迎接畢業考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，展開大規模的模擬考試及練兵訓練，做好學生的畢業教育工作。
4、進行“三好生”、“優秀少先隊員”、和“優秀學生干部”的評選。
七月份：
1、織學生參加畢業考試。
2、放假前對學生進行法紀、安全教育。
3、做好學生畢業前的評價工作。
六年級班務工作計劃 篇12
新學期開始了，作為班主任，我深知自己肩上任務艱巨。為了讓自己這個班集體有一個更好的發展，我根據學校德育工作計劃，特制定了本學期的班務工作計劃。
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造一個良好的班集體。
二、班級基本
本班學生基本情況分析：
本班共有45名學生，其中男生22人，女生23人，這些學生來自不同的小學，雖說與這些學生的小學班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解。所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生。
工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。
具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、黑板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的朝會、班會、例會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
三、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地
5、對學生進行各項安全教育
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
5、對學生進行各項安全教育
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
4、組織學生出好墻報
5、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育
六年級班務工作計劃 篇13
新學期開始了，作為班主任，我深知自己肩上任務艱巨。為了讓自己這個班集體有一個更好的發展，我根據學校德育工作計劃，特制定了本學期的班務工作計劃。
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造一個良好的班集體。
二、班級基本情況：
我班本學期共有學生37人，其中男同學23人，女同學14人。其中有1人什么都不會，個別幾個反應較慢。通過上學年的教育教學，我班大多數同學的學習興趣有了較大的提高，班級紀律有了很大的改善，多數的同學上進心強了，語文基礎知識也有了一定的提升，但仍有少數同學學習積極性不高，沒有自覺學習的習慣，留下了遺憾。希望通過本學期的努力，爭取把我班的語文教學提高到一定的高度。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，上課積極回答問題。
3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見老師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好學困生的工作。我班學困生主要是個別幾個反應慢和智力有障礙的學生。我們要多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。
四、班級主要活動安排：
第一周：
1、學前教育。
2、制定班規，學習《小學生日常行為規范》。
3、開展班委競選，提出要求。
第二周：
1、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。
2、對學生進行安全教育。
第三周：
1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：
1、學生常規教育。
2、對學生進行安全教育。
第五周：
進行愛國主義教育。
第六周：
1、培養學生的參與意識和集體主義精神。
2、家訪。
第七周：
1、抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
第八周：
作業規范化教育。
第九周：
防火、防盜、防煤氣中毒安全教育。
第十周：
抓好教學常規工作
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、學生常規教育。
第十二周：
1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周：
1、向學生進行愛國主義教育。
2、家訪。
第十四周：
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周：
學生安全教育。
第十六周：
各項常規教育。
第十七周：
進行學習目的的教育。
第十八周：
1、做好學生的學習、紀律的監督、督促以及各項常規教育。
2、慶元旦。
第十九周：
組織學生復習，參加期末考試。
第二十周：
結合寒假，對學生進行安全教育。做好學期結束各項工作。
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