【精選】中學工作計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的中學工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學工作計劃 篇1
一、工作回顧
一年來，學校在總結研修經驗的基礎上，全面構建并實施“三全”校本研修模式：立足學校，全面、全員、全程參與的教研、科研、培訓模式。
學校建立了校本研修的領導機構和工作機構，校長任校本研修領導機構組長，學校行政領導為領導小組成員；學校教科室為校本研修工作機構，配有教科室主任和兼職管理人員。學校研修規劃內容詳實，每學期教師個人、教研組和學校的研修計劃制定及時且落實到位。教研組開展了間周一次的集體備課、每期兩次專題研修和經常性的“四課”活動，20xx-2009年度側重開展了學校“魅力課堂”大賽活動。學校通過教研組會、行政會和教職工大會等途徑開展了不同層次的研修培訓。在開展校本研修的同時，學校根據上級文件精神及時派出教師參加區、市、省乃至國家級研修培訓和教研活動。校本研修的開展，促進了教師的專業發展和崗位成才，提高了學校辦學水平和教育教學質量。現階段，學校擁有四川省骨干教師3人，綿陽市骨干教師12人，涪城區優秀骨干教師6人，涪城區學科帶頭教師7人，他們在市區范圍的學科研修中承擔著引領、主持和主講的角色。學校教師每年度撰寫的教研論文百余篇，主編、參編的教學資料40多本。市區范圍的“魅力課堂”展示活動中，學校英語、數學、物理、化學、生物、音樂學科的獻課教師全部榮獲一等獎第一名。以“學校實施揚長教育研究”為總課題的20余項科研項目開題并進入實效研究階段。
二、工作展望
（一）、工作思路
核心指導思想：打造特色，提升質量。基本目標：在實踐中創新，在創新中變革，在變革中提質。通過學習、培訓、研究和變革，打造特色教師團隊，構建高效課堂模式，提升教育教學質量，推進以“揚長教育”為主線的學校特色發展進程。
（二）、工作要點
1、加強教研組建設。教研組主要工作：增強組內教師的凝聚力和戰斗力，培訓組內教師，發展組內教師，開展教學研究，接待外來研修活動，組織外出研修活動，開發整合教學資源，構建、強化并且推廣學科教學特色。學校教科室強化教研組的過程管理和指導，學校教導處強化學科質量組的過程管理和指導。
2、打造特色，變革課堂，提高質量。學校設立名師工作室，打造特色教師群體，幫扶中青年教師崗位成才。
(1)打造特色教師：名師團隊協作指導和定向指導相結合，每周每位指導教師至少一次深入特色教師的課堂聽課和交流，促進被指導教師在課堂模式、教學方法等方面的變革。
(2)幫扶中青年教師：每位指導教師每月至少兩次深入被幫扶教師的課堂聽課和指導，被幫扶教師每周至少一次進入指定教師的課堂聽課和學習。
名師團隊教師、特色教師和被幫扶教師的聽課資料每月10號前交教科室檢查備案。（學校打造特色的實施方案另行制定）
3、開展教育教學研究，微型課題結題。各教研組結合“揚長教育”和打造特色的工作開展實效微型課題研究，預計5月20日在校內進行微型課題成果展示，6月初將微型課題結題成果報區教研室。（學校課題結題方案另行制定）
4、教師繼續教育。通過撰寫文章、輔導學生、外出研修培訓、網絡研修和周六到進修校自學提高繼續教育達標率。本年度，教師繼續教育達標情況納入績效考核內容。
5、教師讀書活動。暑期開展教師讀書活動，其結果納入績效考核。
6、教師職業技能考試。3月10日到3月14日報名，按進修校安排分學科參加檢測。
7、教育技術能力培訓。3月10號前報名，共12期，每期兩人
本學期6期12人安排20xx級和20xx級的教師，下學期6期主要安排20xx級的教師。
8、建立學校研修評價體系。
9、分類、分層開展校本研修。學校校長牽頭開展管理層培訓，辦公室收集整理資料；政教處牽頭班主任培訓；教導處牽頭學科教師培訓；學校不同會議開展不同層次的校本培訓。各種培訓做到有準備、有主講、有主題并且有記錄。
10、學科外出培訓。一方面根據上級文件精神準時參加各級培訓，另一方面根據學校工作需要組織教師外出進行專題培訓。外出培訓的教師回校后交培訓體會材料之后方可報銷培訓費用。參加重點專題培訓的教師回校后進行轉培活動。
11、校內學科專題培訓。各教研組結合國家教育中長期發展規劃綱要、特色學校建設、學科課堂教學改革和教師專業發展等內容進行專題培訓。
12、研修成果登記和評價。本學期第三周和期末分兩次對研修成果進行登記，登記的結果納入績效考核評價。
13、學校教師全員專題培訓。根據工作的需要，聘請學者、專家到校進行特殊專題培訓。
14、組織教師參加公共科目考試。
作為綿陽市首批校本研修示范范學校，我們將在實際工作中不斷實踐和創新，通過研修促進教師的專業發展，通過研修提高學校的辦學水平，通過研修提升學校的教育教學質量。
中學工作計劃 篇2
以黨的十八大精神為指引，按我校年度總體工作要求，針對新形勢、新環境、的具體特征，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。
一、做好高中階段學生資助工作
1、做好國家助學金的發放工作。采取有效措施，規范學校資助行為，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。
2、做好國家助學金資金的發放工作。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。
3、加強校內資助工作的管理。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取3.5%校內資助資金，并做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。
4、認真落實《滁州市社會捐資助學生管理辦法》，規范社會捐資助學管理。
二、工作措施
（一）、強化目標管理，層層落實分解任務
1、組織召開新學期我校學生資助工作會議，總結上學期學生資助工作，研究部署本學期學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。
2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。
3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。
4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。
（二）加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。
1、要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的'學習。
2、在學校墻報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
（三） 完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展
1、為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
2、緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
3、要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。
（四）認真部署，扎實推進，做好20xx-2017年度學生資助的審核發放工作
國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx-2017年秋季國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。
1、認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。
2、堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。
3、嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。
（1）配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。
（2）嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。
（3）及時提交受助學生名單到縣資助中心，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。
4、進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。
（五）開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動。
中學工作計劃 篇3
一月份：
1、制定好新年工會活動計劃。
2、組織好材料參評XX市第七屆勞模先進工作者評比。
3、組織好評省勞模材料。
4、春節期間慰問離退休教職工，走訪慰問生病住院的職工。
二月份：
1、組織好春節期間留校職工的各種比賽
2、辦好第十屆“賀歲杯”乒乓球賽，首屆教育局機關——紀中羽毛球對抗賽。
3、組織好市地稅局——教工乒乓球、羽毛球友誼賽。
4、組織教工參加南朗教工會組織的各類比賽。
5、發放20xx年工會活動積極分子獎品和榮譽證書。
6、組織全校教職工看一場電影。
7、組織好參加XX市“萬人行”活動，做好捐款工作。
三月份：
1、參加教育局組織的工會干部培訓班。
2、組織好慶“三·八”系列活動。
3、組織離退休女教工外出旅游。
4、配合學校繼續做好迎接省國家示范性高中評估工作。
5、組織好全校教職工登五桂山活動，購買好獎品，選好登山路線，組織好工作人員會議，聯系好公交車，注意安全，特別是防火。
6、組織好教職工參加市教育工會組織的攝影比賽活動。
7、組織全校教職工看一場電影。
8、組織紀念孫中山先生逝世81周年活動。
四月份：
1、繼續發動教師捐助“XX市職工互相解困基金會”。
2、發動教師捐助“XX市健康專項資金”。
3、迎接全市校務工作大檢查，完善各種校務公開資料。
4、組織全校教職工看一場電影。
5、組織全校教職工參加趣味運動會。
五月份：
1、配合市教育局工會，組織勞模、先進工作者，慶“五一”座談會。
2、籌備全校教職工第二屆游泳比賽。
3、積極開展師德活動。
4、組織全校教職工看一場電影。
六月份：
1、配合教務處做好高考迎考工作。
2、組織高三教師外出旅游工作、報名工作。
3、籌備好慶“六一”系列活動，組織教工子弟聚餐，購買好節日禮品。
4、組織全校教職工看一場電影。
七月份：1、組織好高三教師暑期外出旅游活動。
2、組織教工和兄弟學校的聯誼活動。
3、搞好暑假留校教師活動。
九月份：
1、籌備組織好離退休教工外出旅游。
2、籌備組織慶祝“老人節”活動。
3、組織好新調入教師一日游活動。
4、籌備慶“教師節”系列活動，籌備好抽獎、購物、全體教工聚餐活動。
5、籌備好慶“中秋”等活動，組織好教師座談會。
6、組織全校教職工看一場電影。
十月份：
1、組織好離退休人員外出旅游活動。
2、籌備好第十二屆教代會第二次教工代表大會。
3、組織好全體教職工體檢、女教職工婦檢。
4、籌備好校慶系列活動，組織離退休職工回校參加活動。
5、搞好教職工文藝匯演活動。
6、籌備教工排球賽。
7、籌備好“卡拉ok”比賽。
8、調查困難、患大病教職工情況。
十一月份：
1、組織好教工參加市教育局工會舉行的趣味運動會。
2、參加教育局工會工作會議。
3、組織好文藝節日參加教育局工會的文藝節日匯演。
4、繼續組織在教工父母一日游活動。
5、教工排球賽。
十二月份：
1、搞好年終總結工作，評選20xx年工會活動積極分子。
2、籌備好元旦、新年的慶祝活動、抽獎活動、聚餐等，搞好新春慰問工作，搞好新春物資派發工作，慰問離退休人員。
3、上交教育局工會工會工作總結、女工工作總結、優秀女工事跡材料。
4、組織材料參選20xx年市級“文明家庭”稱號活動。
5、組織好車輛送教職工回鄉探親，送至飛機場、火車站、碼頭等地。
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