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托班班務工作計劃

時間:2021-04-09 19:51:39 工作計劃 我要投稿

托班班務工作計劃集合5篇

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新一輪的努力,是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編收集整理的托班班務工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

托班班務工作計劃集合5篇

托班班務工作計劃 篇1

  一、 基本情況分析和本學期重點工作:

  本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務,但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為:

  1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒,使他們盡快適應新環境。

  2、培養幼兒良好的常規和行為習慣,體現“四個有序”

  3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神,認真完成上級交辦的

  各項任務,迎接幼兒園三大任務的挑戰。

  二、 本學期工作要點:

  (一) 教育教學:

  1、 要在最短的時間,利用各種活動穩定幼兒的情緒,比如:豐富的環境創設,教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應新環境。

  2、 建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節,做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

  3、 從幼兒的興趣出發,開展各類游戲活動如:娃娃家,結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的需要開展一些身邊發生的小主題活動,豐富幼兒生活經驗,提高幼兒的認知。

  4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。

  5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。

  6、豐富活動區材料,讓幼兒在操作中Ji發探索欲望和對學習的主動性。

  (二) 衛生保健:

  1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養幼兒的生活自理能力。幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

  2、保育員要加強每天的消Du和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

  3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發生安全事故。

  4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

  (三) 家長工作:

  1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。

  2、 利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。

  3、按時更換“家長園地”,補充網頁內容,回復BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

  本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰,作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變為一種動力。以“三三發展規劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現自我超越。發揮自己潛能優勢,多進行反思、交流、互動。增強創新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。

托班班務工作計劃 篇2

本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促,所以教師要加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據托班幼兒的實際情況和現有水平,本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動。

  現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

  1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點,尊重托班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

  (1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

  (2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。

  (3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。

  (4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的

  能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  (5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

  3、活動安全托班上學期對幼兒園環境不盡熟悉,幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒

  與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯系,教師及時做好缺勤情況登記。

  6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的`重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全,引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

  7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

  時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節,適時地在實際情況下進行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

托班班務工作計劃 篇3

  一 、班級情況分析

  我班現有托兒18名,其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩,但獨立性差,依賴性強,動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上,讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養,以至許多孩子都是高智商底能力。

  二 、指導思想

  繼續以科技發展觀為指導,堅持以幼兒發展為本的宗旨,根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育,注重幼兒的個性差異,以創新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創新,促進幼兒的全面發展,拓展現代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

  三 、具體工作及措施

  (一)共同生活

  目標 1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

  措施:

  (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

  (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

  (3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

  目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

  措施:

  (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

  (2)在日常活動中,通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練,以發展幼兒的小肌肉動作。

  (3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

  (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

  (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

  (6)能單手連拍球三個到四個。

  目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

  措施:

  (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

  (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

  目標4:鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

  措施:

  (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

  (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

  目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

  以上是我的個人工作計劃。總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

托班班務工作計劃 篇4

  本班現有幼兒15名,其中男4名,女11名,通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現出任性、自私、嬌氣的一面。

  經過入園幾周的學習生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節目,表現出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況,本學期我們將繼續培養幼兒良好的生活常規,提高他們的自理能力,培養幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力,使其健康地成長。

  一、 具體目標:

  認真貫徹《幼兒園工作規程》,深入領會綱要精神,結合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學習。

  二、 具體任務和措施:

  1、 熱愛孩子,尊重孩子,通過創設良好的環境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

  2、 教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養成良好的午睡習慣。

  3、 結合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質量。

  4、 精心布置活動區域,通過對自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發展。

  5、 利用中秋節、國慶節、圣誕節、元旦等節日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周 一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。

  6、 密切與家長的聯系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。

  7、 給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發展、有自己特色的教師。

  三、 逐月工作安排:

  九月份

  1、 做好報名收費工作。

  2、 積極撰寫主題方案,參加評比。

  3、 中秋節分享活動。

  4、 遠足活動:幼兒園探險。

  十月份

  1、 國慶節慶祝活動。

  2、 新授新操,迎接活動評比。

  3、 主題探索活動。

  4、 遠足活動;參觀超市。

  十一月份

  1、 參加自然角、種植園地評比。

  2、 園幼兒早操觀摩。

  3、 向家長開發半日活動。

  4、 主題探索活動。

  十二月份

  1、 積極撰寫游戲評比論文。

  2、 幼兒生活技能比賽。

  3、 迎新年家園同樂活動。

  4、 主題探索活動。

  一月份

  1、 幫助幼兒復習。

  2、 撰寫幼兒評語。

  3、 主題探索活動。

  4、 做好假期安全工作。

托班班務工作計劃 篇5

  一、基本情況分析和本學期重點工作:

  托三班是本學期新擴招的一個班,現有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經驗,都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規到良好習慣等都有很大的差距,相信他們經過努力能夠很快適應幼兒園的生活環境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方,我們有決心及時的調整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎上得到發展。

  本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務,但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為:

  1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒,使他們盡快適應新

  環境。

  2、培養幼兒良好的常規和行為習慣,體現“四個有序”

  3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神,認真完成上級交辦的

  各項任務,迎接幼兒園三大任務的挑戰。

  二、本學期工作要點:

  教育教學:

  1、要在最短的時間,利用各種活動穩定幼兒的情緒,比如:

  豐富的環境創設,教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應新環境。

  2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節,做到

  生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

  3、從幼兒的興趣出發,開展各類游戲活動如:娃娃家,結

  構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的需要開展一些身邊發生的小主題活動,豐富幼兒生活經驗,提高幼兒的認知。

  4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。

  5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。

  6、豐富活動區材料,讓幼兒在操作中激發探索欲望和對學習的主動性。

  衛生保健:

  1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養幼兒的生活自理能力。

  幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

  2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

  3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發生安全事故。

  4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

  家長工作:

  1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。

  2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進

  的教育理念和有效的教育方法。

  3、按時更換“家長園地”,補充網頁內容,回復bbs平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

  本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰,作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變為一種動力。以“三三發展規劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現自我超越。發揮自己潛能優勢,多進行反思、交流、互動。增強創新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。

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