學生科年度工作計劃

時間：2023-07-07 18:10:53 工作計劃我要投稿

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學生科年度工作計劃范文

　　時間過得飛快，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的學生科年度工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生科年度工作計劃范文

　　學生科年度工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創建“兩型”校園這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展，充分發揮學生黨員先鋒模范作用，培養學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的“四自教育”能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　二、工作目標

　　切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

　　三、具體工作

　　1、團組織、班干部隊伍建設

　　1、做好xx級新生的班委會選拔工作。

　　2、堅持每周的班級例會制度。

　　3、實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

　　2、主題活動

　　① 思想政治教育

　　1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

　　2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“兩型”校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

　　② 學分制相關制度的學習

　　主動在xx新生中開展學院教學管理中關于學分制執行的相關制度文件的.學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業技術學院學分制學籍管理規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學分制學生選課暫行規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業技術學院學分警示制度》等。

　　③ 學院管理制度學習

　　以學習《大學生導讀手冊》內容為主，使學生了解和掌握學校的規章制度。扎實開展校紀校規教育，從新意入手，從基礎做起，從細節做起。在校規校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業技術學院學生管理規定(暫行)》、《學生成績考核管理規定》、《長沙民政職業技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業證的管理和發放規定》等內容的學習。

　　④ 專業介紹與職業生涯規劃

　　培養學生的專業意識是大學生建立專業興趣的基本要求，是大學生深入學習專業知識的基本動力，培養好學生的專業興趣對于促進學生的專業素質培養具有不可替代的作用。結合專業介紹給予學生積極的職業生涯規劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業知識學習、培養為人處事本領的同時，確定正確的人生發展方向和目標。

　　⑤ 品格教育

　　通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現實意義。通過介紹優秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發不斷提升自我思想素養和道德素質的積極性和主動性。

　　⑥ 心理健康教育與安全教育

　　通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。

　　⑦ 兩型校園建設教育

　　建設環境友好型、資源節約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態校園，不鋪張、不浪費，不破壞優美校園環境；倡導厲行節約，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

　　3、新生入學教育

　　配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：

　　1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

　　2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

　　3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。

　　4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。

　　5) 配合學院組織的各項工作。

　　以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

　　4、學風建設

　　寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

　　①完成各班班級口號、班歌的征集

　　②組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

　　③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

　　5、文明修身工程

　　努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

　　①堅持xx級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

　　②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

　　③組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

　　四、重點工作

　　1、迎新工作

　　2、班干部選舉工作

　　3、學生的入學安全教育穩定問題

　　4、學生的文明禮儀問題

　　5、建好貧困生檔案，積極為貧困學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

　　學生科年度工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《株洲市二中“十二五”教育發展規劃》、“快樂德育”思想為指針，堅持育人為本、做實現有的德育內容，以養成教育、人格教育、社團建設、德育隊伍建設、德育課程建設為重點，繼續以“德育特色校”的創建為抓手，做實德育過程，將我校學生培養為人格高尚、言行高雅、氣質高貴的社會主義接班人。

　　二、工作要點：

　　1、加強年級組、班主任隊伍的專業化建設步伐。

　　充分發揮年級組、班主任的德育核心作用，重視班主任的選用。完善副班主任制，促進青年教師的成長，加強班主任的外出學習和培訓，堅持年級長、班主任的例會制，每月一次工作總結，每年做好一次班主任工作案例的匯總和班主任論文的評比，定期組織班主任工作論壇。完善班級常規考核和班主任常規考核，重視過程評價，評選優秀班主任。

　　2、完善我校全員育人的導師制。

　　進一步完善和推進導師制，對導師的工作職責、工作內容、工作程序以及工作評價進行了明確的規定，制定《株洲市二中導師評價方案》,通過學生民意調查，評選“優秀導師”等方式使我校的'導師制落到實處。

　　3、完善學校、社會、家庭為一體的德育育人體系

　　發揮學校、家庭、社會三結合的教育功能。組織家長通過家長委員會、家長會、家訪等形式，邀請家長參與學校管理工作和各項教育活動，努力辦好家長學校，幫助家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的家庭教育方法，大力提升家庭教育的水平，與學校、班級溝通，反饋信息，出謀劃策；加強與社區的聯系，以共建的方式利用社會教育資源。聘請省、株洲市家庭教育專家講師團定期來我校進行家長培訓。

　　4、狠抓養成教育

　　加強常規教育，促進學生文明行為習慣的養成。根據年級學生的特點，抓住學生一日常規有計劃、有組織地反復強化。堅持教育與管理，自律與他律相結合的原則。廣泛開展“文明班級”、“紀律示范班級”、“衛生示范班級”、“兩操示范班級”評選等專題教育活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從最基礎的小事情抓起，一點一滴地積累，逐步形成二中學生良好的文明習慣。

　　5、做實德育常規

　　規范年級期中總結、開學典禮、休學典禮、年級家長會等教育活動，堅持跑操的學校特色，堅持升旗唱國歌，堅持每周教育管理周情通報制度，做好學生違紀處理、處分撤銷、學生檔案管理等工作，堅持每月的進行一次儀容儀表的檢查。

　　進一步加強學生宿舍管理，改革管理模式，完善學生科、班主任、宿舍管理員的管理體系。加強后進生的教育、轉化工作。重點開展對考風、高二學考困難、高三部分藝術學生學習態度的教育。

　　認真做好綜合素質評價工作，落實評價的過程，建立學生成長記錄袋。完善學生資助和獎勵制度，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，進一步完善家庭經濟困難學生認定工作的各項程序。建立家庭經濟困難學生檔案，發放各類獎助學金。完成年度“英才獎學金”的評審工作。

　　6、繼續完善德育課程化體系

　　開展“人格—最高學位”的課題研究，加強規范德育主題班會的過程監督，求得實效，規范讀報活動的主題和內容，規范勞動實踐、社會實踐和社區服務課程，建立學農、學工和心理教育基地，組織好高三的成人儀式和畢業典禮。高一組織演講賽、高三組織高考前的心理拓展訓練，高二組織學工社會實踐、高一組織學農社會實踐活動。圍繞學雷鋒、五四、校慶、校園之星評選進一步完善我校的德育課程體系。

　　7、加強文化建設，提升校園品位

　　切實抓好社團的日常規范，落實社團活動的課程化，加強社團聯合會對社團進行自主管理，指導老師進行引導和指導。建設比較成熟的社團文化，建設和管理和新建的社團功能室。定期組織社團的展示活動。打造“藍天文學社”和“光影社”等多個精品社團。組織編寫好《叢中笑》社團刊物。

　　加強班級文化、走廊文化、寢室文化的建設。重點落實班級板報，陽光臺班級標語的統一和規范。征集師生優秀作品，創造積極上進的文化氛圍。規范教室的布置和班級公物的管理。

　　8、加強干部培養，提高學生的自育能力

　　健全學生會、團委會、年級學生分會、班委會學生干部建設，加強學生干部的培訓，發揮學生干部在德育管理中的作用，培養各社團能干事、干好事的一批負責人，培養他們的領袖意識。召開學團代會。

　　9、加強心理健康教育

　　以5.25心理健康日為契機，開展對學生的心理指導，重點對高三學生的考前心理指導，通過印發指導手冊，心理拓展等方式加強對學生心理的指導。

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