精神文明建設工作報告

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　　精神文明建設工作報告一

　　按照區教育黨委文件通知精神，學校黨支部對此項工作進行了全面的布置和落實，黨建、精神文明建設工作報告。對照《黨建、精神文明建設、社會治安綜合治理目標管理責任書》的有關要求，黨支部組織支部委員對學校黨建、精神文明建設工作進行了全面自查，自查得分96分。現將自查情況匯報如下：

　　一、加強組織學習，提高思想素質。

　　新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。學校要發展，教育要創新，必須全心全意依靠廣大教職工，就必須加強教職工的思想政治理論的學習，以此來統一思想，統一認識。學校黨支部按照上級要求，認真組織，深入學習鄧小平理論、《黨章》、先進性教育活動《讀本》、兩個《條例》、科學發展觀、十六屆四中、五中全會精神，學習貫徹三個代表重要思想，深刻領會精神實質，保證政治學習時間每周不少于4次，黨員及教職工人人有政治學習筆記，班子成員學習筆記達到12000字，心得體會3篇；黨員、干部教職工學習筆記達到10000字，心得體會一篇，實行政教處周檢查支部月檢查制度。做到內容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。同時，結合先進性教育活動組織開展了知識競賽、演講比賽、座談討論等。通過學習教育，有效的提高了教職員工投身教育事業，為教育發展做貢獻的責任感和使命感，提高了教職員工以徳立教、依法執教、廉潔從教的主動性和自覺性。

　　二、加強作風建設，增強支部凝聚力。

　　1、以轉變工作作風、優化育人環境為主題，加強黨的作風建設。一是進一步優化育人環境。制定《張掖六中規范教師廉潔從教行為的規定》，集中整頓工作作風，規范教師行為，要求教職工進一步解放思想，認清形勢，改進作風、提高服務意識。二是切實加強以“校風、教風、學風”為重點的行風建設，加大公民道德建設的力度，認真貫徹落實區委《關于貫徹落實公民道德建設實施綱要的意見》。三是繼續抓好師德師風建設，推行《教師十項信用承諾制度》，進一步加強職業道德建設的力度，樹立廣大教師及共產黨員的良好形象。四是加大監督檢查力度，嚴肅組織紀律和工作紀律，重點是抓落實、抓典型、抓檢察，切實做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，做到有令必行，有禁必止，促進學校工作作風根本好轉。五是發揮黨組織的政治優勢，做好教職工的思想政治工作，把他們的注意力和興奮點引導到攻堅克難、乘勢而上，凝聚到深化改革、加快發展上，以推動學校教育事業更快、更好地發展。

　　2、堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校設有校務公開欄，不定期的公布教育收費、招生、學校基建等情況，增強透明度。從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。

　　三、加強黨的建設，壯大支部力量

　　（1）按照局黨委《黨建、精神文明建設、社會治安綜合治理目標管理考核責任書》，并結合學校工作實際，與每位黨員簽定《張掖六中黨支部2005黨員目標管理責任書》，對黨員實行目標管理，認真開展“黨員責任區”、“黨員聯系群眾”、“黨員提合理化建議”等活動以抓典型，樹先進，大力弘揚積極向上的精神風貌。

　　（2）、堅持黨課教育制度。全年圍繞科學發展觀和先進性教育活動開展有針對性的黨課教育4次，通過黨課教育解決思想認識問題，要求全體黨員在新形勢下堅定信念，分清是非，提高認識，增強黨員意識和奉獻意識。

　　（3）、堅持組織生活制度。隨著黨員人數的增加，黨小組也作了適當的調整，今年上半年，我們改選了學校黨支部委員，按時過好組織生活，工作匯報《黨建、精神文明建設工作報告》。定期開展民主生活會和組織生活會，結合先進性教育活動組織領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，經常運用批評與自我批評的武器，不斷提高黨員的黨性修養，增強黨性觀念，起好黨員的先鋒模范作用。年終對每一位中層以上干部實行群眾民意測評，與年終考核掛鉤。自覺接受群眾監督，不斷改進工作方法，提高工作能力，塑造良好形象。

　　（4）、堅持“一幫一”互助教育制度，隨著學校事業的發展，班級擴大，新教師也不斷增加。為了讓新教師盡快納入學校運行軌道，發揚敬業愛崗和奉獻精神，采取黨員與入黨積極分子“一幫一”的互助活動，使更多要求進步的同志加入黨組織，壯大黨的隊伍，共同為教育的改革和發展作出自己的努力。

　　（5）重視入黨積極分子的培養、考察工作。本年度培養入黨積極分子2名，2名預備黨員轉為中共正式黨員。預備黨員轉正、組織關系接轉、黨費收繳等工作，均在規定時限內辦理，未出現延誤現象。

　　（6）、搞好群團工作，充分發揮工會、團支部的積極作用。一是正確領導、支持工會組織教代會開展工作，讓教代會能真正起到參政議政的作用，使學校管理走上科學化、民主化的軌道。二是指導團委工作，加強對團員青年的政治教育，提高團員的政治覺悟，樹立理想信念。

　　四、加強精神文明建設，促進學校教育新發展

　　1、加強教師師德師風建設，促使教師樹立崇高的敬業精神和全新的教育理念，引導教師愛崗敬業，廉潔從教，熱愛學生，學校制定《張掖六中教師職業道德考核辦法》及《“三德”工程實施細則》等制度，使教師的言行有章可循，有律可依。同時，圍繞提高教師職業道德素質，組織講座、演講、座談會等活動，強化教師愛崗、敬業的意識，提高品質和行為標準，真正做到為人師表，廣大教師的思想覺悟和工作責任感進一步提高。

　　2、我校黨支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以加強黨的作風建設和改進思想政治工作為重點，以提高班子素質、黨員素質、教師素質為目的，以深入學習《公民道德建設實施綱要》為途徑，以繼續深化課堂教學改革，進一步推進教育教研工作為主線，認真貫徹上級有關精神文明建設的工作精神，積極開展各種精神文明教育活動，提高黨員干部及教職工的文明素質，創建文明校風，使我校精神文明建設取得了新的進步，為全面推進以創新教育為核心的素質教育奠定了良好的思想基矗

　　3、搞好學校的環境建設，凈化校園是辦好名優學校的必備條件，是學校“外樹形象”的辦校方針的具體體現。因此，學校抓住合班并校的大好時機，實現了學校建設第二次飛躍和戰略突破，步入了發展的快車道。保持校容校貌的整潔、舒適和優美，在宣傳窗口內定期展示學生優秀書畫作品，定期更換校、班黑板報。學校建設發生了巨大的變化，令人耳目一新。

　　4、繼續加強宣傳報道工作，樹立學校的良好形象。充分利用學校的黑板報、櫥窗、標語、教室黑板報的作用，宣傳黨的各項方針政策及上級教育行政部門指示規定，宣傳學校中心工作和任務，宣傳學校教育教學改革，宣傳校內典型人物和先進事跡，使學校形成濃厚的政治氛圍。

　　5、以愛國主義教育為主旋律，以養成教育為突破口，通過強化管理和教育活動的開展，全面提高學生思想道德素質。

　　三、凈化環境為學校精神文明建設營造氛圍

　　（1）抓好每周一次的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育；

　　（2）以初一、高一起始年級入學教育為契機，圍繞《中學生日常行為規范》開展全校性的養成教育；

　　學校的教育事業是沒有止境的，六中人前進的腳步永遠不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領導下，有堅強、富有朝氣的黨支部領導，有廣大教工的共同努力，一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學校的教育事業做得更大更強。

　　（3）積極開展法制宣傳教育，增強師生的守法意識，邀請校外法制副校長來校作法制報告共4次，會后要求學生寫心得體會由于定期開展這樣的活動，使得學生學到了一系列基本的法律知識，守法的自覺性明顯增強；

　　（4）積極開展“教室文化”、“寢室文化”的創評活動，使各班級、各寢室充滿了濃郁的文化氣氛；

　　（5）開展《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，培養學生高尚的思想道德品質，養成良好的行為習慣，大大提高了全校學生的道德素養。

　　學校將始終大力弘揚愛黨愛國愛民的校園精神，建設科學文明、健康向上的`文化氛圍，努力形成學校以育人為本的校風，教師以敬業為樂的教風，學生以成才為志的學風，創建凝聚教職工、陶冶學生、示范社會的文明校風，建立起政治方向明確、輿論導向正確、學術氛圍健康、文化娛樂品位精美、道德風尚崇高的校園精神文明。

　　積極落實“四五”普法的有關要求，加大青少年法制宣傳教育力度，規范法制副校長的的工作職責，充分發揮好法制副校長和輔導員的作用，每學期進行兩次法制教育活動，加強預防和減少青少年違法犯罪工作，在校學生犯罪率控制在0.1％以內。

　　內部社會治安綜合治理層層簽訂責任書，責任書簽到科室、班級。學

　　精神文明建設工作報告二

　　文明，是一座城市最亮麗的名片，是一城人民安樂祥和的生活見證，是一個城市核心價值與精神品位的集中體現。當五城聯創的號角吹響千家萬戶，當文明城市的創建工作緊鑼密鼓展開，作為道德教育陣地之一的市實驗中學，也在用自己的實際行動參與文明、傳播文明、踐行文明。

　　綠色上網點擊“文明”

　　樹立社會主義核心價值觀，是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容和必然要求，是精神文明建設的緊迫任務。11月以來，為積極響應全市網絡文明傳播工作，學校結合信息網絡的傳播優勢，充分利用各班計算機課時間，組織學生登錄中國文明網、十堰市文明網、校園網等文明網站，集體點擊“文明”。配合《全國青少年網絡文明公約》、《文明上網自律公約》等相關教育資料，“上綠色健康網 做文明青少年”成為了這節信息課的主題。

　　“圖說我們的價值觀”、“講文明樹新風公益廣告展”、“道德模范 身邊好人”、“文明講堂”、“志愿服務”等文明網專題板塊，讓同學們在學習文明禮儀知識、了解我市文明城市創建工作的同時，深受了一次綠色網絡的教育和洗禮。自覺遵守法律法規和道德準則，不做有損網絡文明、有悖網絡道德、損害網絡和諧的事，這樣一節網絡課堂后，文明上網、共建和諧成為了師生們的共識。

　　主題班會培育“文明”

　　“文明是一顆生命力頑強的種子，只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果。作為一名中學生，我們有責任、有義務弘揚文明傳統，樹立良好的形象。”“每學期結束后，學校都會評選“四省之星”，作為上學期的文明星，通過這次主題班會的學習，我對文明二字有了更深的認識，今后，我會通過自己實實在在的文明之舉，為文明校園、文明十堰的創建貢獻自己的力量。”11月初的一次班會上，一節節異彩紛呈的“文明傳播 有你有我”主題班會課進一步深化了對學生的文明禮儀教育、行為習慣教育、公民道德規范教育。

　　同學們或是以辯論會的形式分析社會中、校園里存在的文明與不文明，或是通過講故事的形式分享日常生活、我們身邊的文明與感動，或是以發人深省的小短劇詮釋文明的內涵，結合學校精神文明建設和“四省”教育開展實際，進一步強化了同學們審視自身、反省自我的意識，促進了講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風的良好風氣形成。

　　文明需要我們從行動中踐行！以實驗中學這個小文明圈為起始，自覺從身邊小事做起，從點滴文明做起，文明傳播的隊伍將不斷向更寬更廣的范圍發散和壯大，奮發向上、崇德向善的正能量將強有力地吹響全市“五城聯創”、文明城市創建的沖鋒號角！

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