關于福建(福州)留學人員創業項目競賽評審結果揭曉
據福建省政府的網站消息，日前，“2012年海外留學人員福建(福州)創業項目競賽”在福州落下帷幕。本次競賽由中國科學院院士、福建農林大學教授謝聯輝擔任評審委員會主任，經過創業項目征集、推介、初審、答辯、對接、綜合評審等環節，最終評出一等獎2項、二等獎6項、三等獎12項。
據悉，本次競賽共有40項創業項目參加答辯和對接洽談，共達成項目對接意向60余項。截止目前，已有4人注冊創辦企業，1人已達成人才引進協議，還有12人明確入駐福建留學人員創業園、廈門海滄生物科技園、廈門軟件園、福州留學人員創業園等創辦企業。福建省表示將進一步做好項目落地和對接的跟蹤服務工作，加大留學人員創業的扶持力度，助推一批優秀的海外留學人員和項目落地福建創業發展。
馬上進入4月，高考也步入倒計時！廣大考生即將迎接人生的重大考驗。過去一年，各省市先后出臺一系列文件，對考試招生制度進行了大范圍、多方位改革。這些關于高考的政策新變化，需要引起高度重視。小編今天對此進行梳理，希望對廣大考生有所幫助！
全國：優先錄取5A級志愿者
教育部發布《2017年普通高等學校招生工作規定》，其中新增一項規定：在2017年高校招生中，經共青團中央青年志愿者守信聯合激勵系統認定，獲得5A級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優先錄取。
北京：合并二三本錄取
北京高考2017年有兩項政策調整：
一是將本科普通批錄取由三個調整為兩個，取消本科三本，將本科二三批合并為本科二批。本科一批設置6個平行志愿高校，每所高校設置6個志愿專業，如錄取時計劃未完成征集志愿時設置5個平行志愿高校；本科二批設置10個平行志愿高校，每所高校設置6個志愿專業，如錄取時計劃未完成征集志愿時設置6個平行志愿高校。
二是調整“少數民族”加分項目，加分考生范圍為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于市屬高校招生錄取。
浙江：考生可填80個志愿
浙江省高校招生錄取將不分批次，實行專業平行投檔。錄取分普通類、藝術類、體育類；普通類則分提前錄取和平行錄取。
具體操作中，平行錄取將按實考人數的一定比例分段填報志愿和投檔錄取。根據高考總分，分別按實考人數的20%、60%（累計）、90%（累計）分三段，第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取，剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再投檔錄取，依此類推。第三段志愿填報和錄取后，如仍有院校專業（類）未完成計劃的，經院校申請可適當擴大比例征求志愿。
專業平行志愿，考生每次可填報志愿不超過80個。投檔時以符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，以一所院校的一個專業（類）作為一個志愿單位，按高考總分直接投到考生所填報的具體院校的具體專業（類）。
山東：填報志愿首次實行雙重驗證
2017年山東高考信息安全進一步升級，為防止考生賬號泄密和志愿信息被篡改，“設定密碼+手機驗證密碼”的雙重驗證模式被首次引入。
考生填報的志愿信息以規定時間內最后一次填報（修改）為準。考生憑報名時自己設定的密碼和手機短信驗證密碼上網確認其填報的志愿信息，具有法律效力，無需進行書面簽字確認。
2017年山東省高考外語、文科綜合、理科綜合科目使用全國卷；山東省自行命制語文、數學科目的試題。
自2017年起,夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。
湖北：農村獨生女不加分
今年取消農村獨生女加分項目。自2009年實施的農村獨生女高考加分政策，是我省一項地方性計生獎勵政策，也曾是我省唯一地方性高考加分項目。該規定為：父母和本人均為農村戶口、領取了《獨生子女父母光榮證》或《獨生子女證》的農村獨生女考生，報考湖北省屬高校，可以在其高考文化成績總分基礎上增加10分投檔，由學校審查決定是否錄取。
湖北省招辦提供的數據顯示，僅2014年，湖北省共有15862名農村獨生女享受高考加分政策，其中超過6500名考生因高考加分圓了大學夢。2016年高考，湖北農村獨生女加分政策分值降低，分值從原來的10分調整為5分。2017年直接取消農村獨女加分這一項目。
上海：三大變化
上海市教育考試院今早發布《上海市2017年普通高等學校招生志愿填報與投檔錄取實施辦法》，公開了上海2017年高考志愿填報相關的政策安排。
今年的高考招錄與往年相比主要有3大變化：
（1）本科志愿以“院校專業組”為單位
（2）本科志愿均在統一高考成績公布后填報
（3）本科普通批次設2次征求志愿
河北：新的綜合素質評價制度
河北公布了高考的改革方案：
1.合并高考錄取中的本三、本二批次。
2.2017年實行新的綜合素質評價制度。
3.高考科目由“3+X”改為語文、數學、外語。
4.外語科目提供兩次考試機會。
5.取消部分地方性加分項目。
6.藝術專業錄取文化要求不得低于同批次錄取控制線。
7.聯考單招專業大類由3個增至10個。
高考六大改革
（一）高考取消五大加分項目
1、取消體育特長生加分項目
2、取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目
3、取消科技類競賽加分項目
4、取消省級優秀學生加分項目
5、取消思想政治品德有突出事跡加分項目
以上加分占歷年高考加分項目的54.55%。
（二）得語文者得高考，語文在12年的基礎教育中、在中考和高考中第一重要。
高考經過改革后，外語可以多次考試，計最高分；數學難度會降低。這兩科了在高考中不再是拉分科目。只有語文的廣度、難度提升，因此語文會成為新的拉分科目，甚至有決定性作用。
而語文的提高需要長期積累，突擊作用有限。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣，并將一直持續下去！
（三）培養孩子各方面興趣要常態化，放棄功利化導向，越早越好。
雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分，但興趣依然很重要！
家長們必須要了解到：以后大學的錄取將完全按照專業進行。志愿填報也與目前的方式大不相同。以已經進行教改的浙江省為例，該省學生填報志愿時，首先選報專業，再根據專業選報80所院校。預計其他省份會相繼推行此政策。因此越早發現孩子的興趣、特長所在，孩子才能越早準備，今后的出路也越平順。
（四）教改后，高中校都會“大亂”，學校的實力是關鍵。
現在都是理科突出的高中在高考中占據優勢，但是改革后，因為最重要的'學科是語文、英語、數學，語文會更凸顯，因此高考的改革的走向會偏“文”。高中校要在幾乎所有的方面做出與改革配套的調整，是全面的改變而不是局部的，學校綜合實力成為取勝關鍵。
（五）高考不再分文理科了，各區縣學校的真實差距家長做到清清楚楚地了解。
（六）綜合素質評價進入高考，但不起決定性作用
教育部文件對學生的綜合素質評價做了以下規定：綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項。
高考的改革應對措施
（一）找準興趣、盡早進行職業規劃
越早確定以后的發展道路，越有時間進行相關儲備。當然很多家長會問，怎樣才能準確確定孩子的興趣在哪里？這就要考慮多方面的因素，最重要的還是參考孩子的學習情況和性格特點。
（二）積極進行經歷塑造
家長一定不要盲目地讓孩子參加各種比賽或者活動。在選定未來發展方向之后，孩子的經歷最好都是跟該方向相關。
高考的改革的步伐從未停止，考生得努力、家長得陪伴最終都是為了一個目標——進入最心儀的高校去生造，去感受高等學府的人文環境。
6月15日，2013年內蒙古大學英語四、六級考試進行。全區共有112751人報名參加考試，其中四級考生有83866人，六級考生有28885人。
為加強考風考紀管理，本次考試全部在可視頻監控的標準化考場進行。考試期間，自治區無線電管理和公安部門在全區各考點周邊巡查，對考點周邊不良信號進行干擾，防范和打擊利用高科技手段作弊。
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